高中政治人教版必修四第一课练习

一课一练1美好生活的向导用时：90分钟满分：100分答题表题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共50分)

1．“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。”这句话生动形象地说明() A．哲学与自然有关B．一切科学知识都是人们对实践的追问和对世界的思考C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．认识和改造世界从哲学开始解析：题干是讲哲学是如何产生的，故C正确且符合题意，A不合题意，B、D本身不正确。答案：C 2．哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算明白人。这主要说明() A．哲学能够正确地指导人们的实践B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．真正的哲学是万能的科学D．学好哲学是人生的主要任务解析：错误哲学不能正确指导实践，任何哲学都不是万能的科学，人生的主要任务不应是学习哲学，故A、C、D表述错误。答案：B 3．纯粹思辨的哲学体系就像不接“地气”的空中楼阁，这告诉我们() A．哲学源于实践，离不开实践B．脱离实践的哲学是不存在的C．哲学与哲学体系是有差别的D．哲学是帮助人们思维的科学解析：题干意思是哲学只有在实践中才能丰富发展，才有生命力。答案：A

4．“天下本无事，庸人自扰之”，但是从另一个侧面来看，“杞人忧天”也有合理之处，其合理之处表现在() A．预见了外部世界的发展趋势B．看到了天地万物的变化趋势C．触及了思考世界、思考人生与世界的关系问题D．认识到人类在自然面前是无能为力的解析：“杞人忧天”体现出的追问与思考，其实已经不自觉地与哲学发生了关系。A、B、D三项都不是其合理之处所在。答案：C 5．钱树根说，我一生最感兴趣的是哲学，哲学指导了我一辈子，哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。这说明() A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B．哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界C．哲学是时代精神上的精华和智慧D．哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案解析：哲学的任务，就是寻找光明，指导人们正确地认识世界和改造世界，所以哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮。答案：B 6．一天傍晚，一位智者给其两个学生各一个铜钱，要他们买样东西把黑暗的房子全部装满。一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。智者摇了摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。智者笑了。两种不同的思维方法与处事方式所带来的不同效果说明() ①生活需要智慧和哲学的指导②哲学能给人智慧，使人聪明③哲学是指导人们生活得更好的艺术④人们都能自觉地运用哲学指导自己的生活A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④答案：B 7．哲学从来不是哲学家的专利，进入新世纪，人们对克隆人技术、网络伦理、环境资源等生活问题从未停止哲学的思考。由此可见() A．生活就是哲学B．哲学产生于人们的主观思考C．生活实践需要智慧，需要哲学D．哲学能解决人类生活的一切问题解析：哲学与人们的生活密切相关，但哲学并不是生活，A项错误；哲学产生于人类的实践活动，故B项错误；哲学对人类认识和改造世界具有指导作用，但不能解决一切问题，故D项错误；C项正确表述了生活与哲学的关系。答案：C 8．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是() A．智慧之学B．科学的世界观C．复杂多变，难以把握的学说D．指导人们生活得更好的艺术解析：A项不符合题意；B项错误，哲学未必是科学的世界观，也许是错误的世界观，如唯心主义哲学；C项说法明显错误，哲学是可以掌握并运用的；D项表述正确，且符合题意。答案：D 9．德国哲学家海德格尔称：如果存在问题是哲学问题之中心课题，则存在的日常生活性之分析便成为一切哲学问题之起点现象。这表明() A．哲学的力量很强大B．哲学没有任何作用C．哲学源于实践D．具体科学是哲学的基础解析：解答本题，要抓住题干表述的重要思想，“存在的日常生活性之分析”成为“哲学之起点”，即哲学的起源是实践，C符合题意；D不符合题意；A、B说法错误。答案：C 10．《人民日报》评论员文章指出：实践表明，深化改革开放、推进体制创新是解决经济社会发展诸多矛盾的必由之路，也是贯彻落实科学发展观的必然要求。科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的指导思想，这是因为() A．世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用B．方法论是人们改造世界的正确原则C．科学发展观是科学的世界观与方法论的集中表现D．科学发展观是解决我国一切实际问题的根本方法解析：A项说法错误，世界观有错误和正确之分；B项说法错误，方法论有错误与正确之分；D项说法中“解决我国一切实际问题”是错误的。故选C项。答案：C 11．世界观与哲学既有区别又有联系。下列关于二者的关系的说法中，错误的是() ①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点和总的看法，是一般人都有的；哲学是理论化、系统化的世界观②世界观通常是自发的、朴素的；哲学则是对自然知识的概括和总结③世界观就是哲学，人人都有世界观，人人都有哲学④一般意义的世界观和哲学知识必须经过总结和学习才能获得A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：本题属于逆向选择题。根据所学知识可知，①说法正确；②说法中“哲学是对自然知识的概括和总结”不准确；③④说法错误。故选B项。答案：B 12．《南方日报》载文指出，有什么样的世界观，就有什么样的方法论，只有正确认识经济发展与环境保护之间存在的相互制约、相互促进的关系，才能在科学的方法论指导下，促进经济与环境的协调发展。下列关于方法论的说法中，正确的是() ①方法论是人们改造自然界的根本原则和方法②当人们以一定的世界观观察、处理问题时，世界观就有了方法论的意义③方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法④方法论是人们认识、改造人类社会的根本原则和方法A．①②B．②③C．③④D．①④解析：本题考查方法论的知识。根据所学知识可知，①④说法只是局限于自然界或人类社会，不全面，故排除。②③说法是正确的。答案：B 13．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为() A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性解析：本题考查世界观和方法论的辩证关系。思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事，说明人的思想决定人的行为，选C；A、B表述错误，D与材料无关。答案：C 14．历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家，例如培根、莱布尼兹、康德等。这种现象说明() A．哲学对具体科学具有指导作用B．具体科学的进步推动着哲学的发展C．哲学与具体科学是密切联系的D．哲学和具体科学将会相互取代解析：材料并不能表明哲学与具体科学的辩证关系，因而A、B不能选。D说法错误。答案：C 15．历史发展到今天，哲学的论述越来越离不开具体科学的材料，同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。哲学之所以能够指导具体科学的发展，是因为哲学() A．是一切科学的总和B．揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律C．以整个世界为其研究对象D．是具体科学的最高形态解析：AD观点错误。C与题干构不成因果关系。答案：B 16．著名画家葛庆友讲道，画画和其他任何艺术形式一样，都需要哲学思辨，“黑与白、直线与斜线，点与面,,绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的。”这是因为() ①真正的哲学可以促进实践的发展②具体科学是哲学的基础③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A．①②B．③④C．①③D．②④解析：材料强调哲学的作用，①是哲学对实践的作用，③是哲学对具体科学研究的作用，①③符合题意。②是讲具体科学对哲学的作用的，④说的是社会实践与哲学的关系，②④均不符合题意。答案：C 17．下列关于哲学与具体科学的关系表述正确的是() ①哲学与具体科学之间是共性和个性的关系②哲学与具体科学为两个互为基础、相互促进的学科③哲学是“总科学”④哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用A．①②③B．①④C．②③④D．③④解析：本题主要考查哲学与具体科学的关系。根据所学知识可知，②说法错误，具体科学是哲学的基础，而不是互为基础；③说法错误。故选B项。答案：B 18．赫拉克利特说：“智慧在于说出真理，并且按照自然行事，听自然的话。”“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。”苏格拉底说，“我认为‘智慧’这个词太大了，它只适合于神，但‘爱智’这个词倒适合于人。”这表明() A．哲学就是追求智慧，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B．哲学就是盲从自然，因为自然界是有规律的C．哲学就是神的思想，它只能适合于神D．哲学就是正确处理人与自然、人与社会的关系解析：用排误法即可。答案：A 19．哲学与具体科学的关系是() A．决定作用和反作用的关系B．整体和部分的关系C．全局和局部的关系D．一般和特殊的关系解析：该题是关系题。回答这一类型的题目，要搞清对象之间的区别和联系。哲学与具体科学间的关系是普遍性与特殊性、共性和个性、一般和特殊的关系。答案：D

合集下载

人教版政治必修四同步导学检测：第1课第1框随堂 Word版含解析

第一单元第一课第1框一、选择题1．某学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。

男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。

”女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。

”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。

由此可见(B)①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维出现的分歧③哲学争论给我们的生活带来了困惑④哲学并不是高悬于空中的思想楼阁A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]材料揭示了哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学智慧与我们的生活息息相关，①④正确符合题意，②观点错误。

是由于生活的困惑使我们产生了哲学上的争论，排除③。

2．为避免雾霾天气的发生，解决好人口、资源、环境之间的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。

这主要表明(B)A．哲学不是凭空产生的B．认识世界和改造世界需要哲学C．源于生活的哲学都是科学的D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证[解析]题干体现了哲学对人们活动的指导作用，故B项符合题意。

A项与题意无关；C、D两项说法明显错误。

3．真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。

这表明真正的哲学(A)①能够为生活和实践提供积极有益的指导②可以指导人们正确认识世界和改造世界③源于人们对实践的追问和对世界的思考④是解决一切现实问题和困难的灵丹妙药A．①②B．②③C．③④D．①④[解析]材料反映的是哲学对自然、社会和人生观、价值观的积极作用，①②符合题意。

③揭示的是哲学的产生，不符合题意。

④夸大了哲学的作用，观点错误。

4．马克思说：“没有哲学我就不能前进。

”这句话主要是强调(C)A．只有研究哲学生活才有意义B．哲学与生活是不可分割的C．哲学是理性和智慧的明灯D．不懂哲学的人就不能进步[解析]马克思的话强调的是哲学是照亮我们前进方向的理性与智慧的明灯，C正确符合题意。

高中政治统编版必修四哲学与文化第一课时代精神的精华练习

统编版必修四第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华随堂检测一、单选题1．下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是①“心病终须心药医、解铃还须系铃人”与“天不变，道亦不变”②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“字宙便是吾心，吾心便是宇宙”③“天地合而万物生，阴阻接而变化起”与“理在事先，理生万物”④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”A．①②B．①④C．②③D．③④2．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“时代思潮是由社会的有教养阶层中实际占统治地位的宇宙观所产生的。

人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后人类几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。

”这段话体现了（）A．各门具体科学要以哲学为基础，随着哲学的发展而发展B．哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有推动作用C．哲学和各门具体科学的关系是共性与个性的关系D．哲学以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展3．党的十九大报告提出了伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想“四个伟大”。

对此,下列表述错误的是（）A．伟大梦想指的是实现中华民族伟大复兴B．伟大工程指的是深入推进党的建设C．伟大事业指的是全面实现小康社会D．伟大斗争指的是应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾4．随着《马克思靠谱》《社会主义“有点潮”》等节目热播并推出续集，深刻的理论阐释、贴近生活的“轻娱乐”方式颇受年轻学生欢迎。

马克思主义跳脱出以往严肃的“面容”，以愈来愈“活”的形式走入大众视野。

关于马克思主义，下面合理的观点是（）A．马克思主义是哲学社会科学领域最成熟、最完善的成果B．马克思主义是解决中国面临的实际问题的重要物质力量C．马克思主义是近代以来自然科学和社会科学发展的基础D．马克思主义照亮了人类探索历史规律和寻求解放的道路5．研究人员发现，小鼠神经元中的一种蛋白质能使神经元存储长期记忆。

高考政治第一轮总复习第1单元第1课美好生活的向导限时训练新人教版必修4

必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)1．“哲学是智慧的源泉”是说( )。

①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界④一切智慧都源于对哲学的学习A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④解析哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界，使人们生活得更好，由此可以看出①③入选。

真正的哲学是自己时代的精神上的精华，属于思想文化的范畴，所以②符合要求。

④观点错误。

答案 A2．恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。

”这一论断旨在强调( )。

A．哲学是具体科学的基础B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C．具体科学的进步推动着哲学的发展D．哲学是对具体科学的概括、总结和反思解析A项错误，具体科学是哲学的基础；材料是说自然科学和工业的发展促进了哲学的发展，C项符合题意；B、D两项与材料无关。

答案 C3．(2012·厦门一中期中)“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”恩格斯的这句话形象地说明了哲学的智慧( )。

A．产生于人类的思考B．产生于人类的实践活动C．在于指导人的认识活动D．在于指导人的实践活动解析哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的，也就是说哲学的智慧产生于人类的实践活动。

答案 B4．2011年11月11日，湖北省未成年人思想道德建设工作现场会在黄石举行。

高中政治第一单元第1课第2框关于世界观的学说强化练习新人教版必修4

【成才之路】2014-2015学年高中政治第一单元第1课第2框关于世界观的学说强化练习新人教版必修4一、选择题1．心理学上有一种关于“自我实现的预言”的说法：当你为未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况那样发展，所以你采取了加强的措施，促使这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。

这种观点体现了( ) A．世界观决定方法论B．方法论决定世界观C．哲学是系统化、理论化的世界观D．预言都能最终实现[答案] A[解析] 设定预言，形成了一个总的看法，属于世界观；采取措施，属于方法论。

这说明了世界观决定方法论。

2．下列对哲学的认识，不正确的是( )A．哲学是关于世界观的学说B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D．哲学是对具体知识的概括和总结[答案] C[解析] 本题是逆向选择题。

从哲学与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

哲学有科学与非科学之分，认为哲学是科学化的世界观的观点是错误的，故C错误，符合题意。

3．对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是( )①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A．①④B．①②③C．①③D．②③④[答案] C[解析] ②是错误的，世界观人皆有之。

④是错误的，哲学既有科学的也有非科学的，所以，世界观和方法论也有科学的与非科学的之分。

4．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。

播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。

要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。

这是因为( )A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性[答案] C[解析] 本题主要考查世界观与方法论之间的关系。

高中政治第一单元生活智慧与时代精神1.1生活处处有哲学练习新人教版必修4

第一课美好生活的向导生活处处有哲学一、单项选择题2015年2月份各类自然灾害共造成全国23.8万人次受灾,5人死亡,9人受伤,近3 000人次紧急转移安置。

自然灾害是天灾亦是人祸,频发的自然灾害引发人们的思考和追问。

据此完成1~2题。

1.面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾,人们进行的思考不可避免地触及具有哲学性质的问题。

这说明( )A.在生活实践中产生的思想都是哲学思想B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C.哲学是一门生活的艺术D.哲学就是爱智慧答案:B解析:人们面对严峻的现实而思考具有哲学性质的问题,这说明哲学智慧源于生活实践,故选B项。

A 项夸大了哲学的外延;C、D两项说法与题意无关。

2.频发的自然灾害与人类的活动密切相关。

协调人与自然的关系,实现人与自然的和谐,离不开人们对上述问题的理性思考。

这主要说明( )A.源于生活的哲学都是科学的B.哲学可以帮助人们正确地认识世界和改造世界C.哲学不是凭空产生的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证答案:B解析:题干体现了哲学的作用,故B项符合题意。

C项与题干无关,A、D两项说法明显错误。

3.一个社会的发展,不仅需要一批“仰望星空”的人,更需要大批“脚踏实地”的人。

从哲学上看,“仰望星空”和“脚踏实地”体现了( )①探索哲理与立足实践的关系②哲学与生活的关系③向上追求与向下探索的关系④虚心学习与真诚教导的关系A.①②B.③④C.①③D.②④答案:A4.在普通人心目中,哲学是高高在上、十分抽象的学问。

复旦大学哲学教授俞吾金却说:“哲学不但不在高处,而且是在最低处。

”对此理解正确的是( )①哲学源于人们的生活和实践②哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作③哲学知识可以自发地形成,人人都有自己的哲学④哲学是对各种生活知识的抽象总结A.①②B.②③C.③④D.①④答案:A解析:哲学总在“最低处”,强调了哲学与人们的生活密切相关,所以①②符合题意。

2020高中政治第一单元第一课第二框关于世界观的学说练习新人教版必修4

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二框关于世界观的学说践行低碳生活绿色消费、森林碳汇、京都议定书、生态效益、低碳经济……这些词语的广泛使用说明环境问题已引起有识之士和民众的广泛关注，并成为①整个人类关注的焦点，“②环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题”。

【设问】为什么说“环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题”？第一步：获取信息，调动知识答案：(1)人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观。

哲学是关于世界观的学问。

(2)环境问题反映的是人类对生活的思考，人类应当怎样善待自己的朋友——动物，乃至于一切生命，人类应当如何真正实现与自然和谐相处等。

具体科学的进步推动哲学的发展，哲学对具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

所以说“环境问题与其说是一个具体科学问题，不如说是一个哲学问题”。

基础巩固1．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。

在汉语中哲学就是智慧，哲学是爱智之学。

下列对哲学的认识，正确的是( )①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是科学的世界观和方法论③具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④任何哲学都是解决问题的具体办法A．①②B．③④C．②④D．①③解析：②说法错误，因为哲学是关于世界观的学说，哲学思想未必都是科学的，故排除。

④说法错误，哲学提供的是方法论而非具体方法的指导，故排除。

①③说法正确且符合题意，故本题答案选D。

答案：D2．哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。

”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。

正是基于这样的校训，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，哈佛大学这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的大学培育出了无数杰出的哲学家，还培育出了大量杰出的科学家和作家。

由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A．①②B．②④C．③④D．②③解析：①观点太绝对，人们在自发世界观指引下也能取得一定的成就；③在题中没有体现；题干材料说明哲学对具体科学具有指导作用，②④符合题意。

人教版政治必修四同步导学检测：第1课第1框含解析

第一单元第一课第1框基础演练一、选择题1．2018年2月26日凌晨2时28分40秒，台湾宜兰县海域(北纬24.43度，东经121.97度)发生5.0级地震，震源深度17千米。

对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会发生地震？人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？这表明(B)A．真正的哲学可以使我们正确地看待自然B．哲学思想产生于认识和改造世界的过程中C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．实践活动是为了适应哲学发展的需要[解析]材料并未强调哲学的作用，故A项与题意无关；在生活实践中产生带有哲学性质的思考，这表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动中，故B项符合题意；材料旨在强调哲学的产生而非作用，故C项与题意不符；哲学产生于实践的需要，故D项错误。

2．“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明(B)①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学是实践基础上的现世的智慧③哲学就是人们的主观情绪的产物④改变自然界更需要发展人的智力A．①④B．①②C．②④D．③④[解析]材料揭示了哲学智慧产生于人们改造自然的实践，并随着实践的发展而发展，是一种现世的智慧，①②正确符合题意，③观点错误，排除。

材料反映的是人类改造自然的实践推动了人的智力的发展，④不符合材料主旨。

3．下面漫画《“听话”的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。

这说明(C)A．哲学与人类社会同时产生B．哲学是本来就存在的C．哲学与我们的生活密切相关D．哲学思想一直存在于我们的社会中[解析]本题要求分析漫画所说明的哲学道理，题干主要强调了漫画《“听话”的哲学》给我们的启示。

从生活问题中得到哲学启示，这说明哲学与我们的生活密切相关，故答案选C项。

哲学是人类社会产生后，人们在实践中对世界的追问和思考的产物，故A、B、D三项观点错误。

4．不知从何时开始，“今天你低碳了吗？”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语，人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路，使落实新发展理念成为人们的自觉行动。

高中政治必修四哲学第一课美好生活的向导练习题

第一课美好生活的向导检测题一、选择题（每题4分，共60分）1．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。

这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（）①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①②B.①③C.②④D.③④2．广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深入研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。

上述要求符合的道理是（）①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学源于人们对实践的追问世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A.①②B.①③C.③④D.②④3．哲学是对普遍而基本问题的研究，这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。

哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。

这说明哲学是（）A．科学的世界观和方法论 B．人们对于整个世界的根本观点C．系统化理论化的世界观 D．对社会科学知识的概况和总结4．乔布斯说：“我愿意用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处，因为他把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。

”乔布斯意在说明（）①哲学指导人们生活得更好的艺术②哲学是“科学之母”，是具体科学的概括和总结③能为自然科学发展提供方法论的指导④离开哲学的指导，科学研究不能取得进步A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．十八大把科学发展观作为党的长期指导思想，进一步确立了科学发展观的指导地位。

在新的历史条件下，坚持科学发展观，就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。

这主要是因为（）A ．有什么样的方法论就有什么样的世界观B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．世界观对方法论具有促进作用D．世界观与方法论是相互决定、相互影响的被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

2018年人教版高中政治必修四第一课美好生活的向导同步练习含解析

美好生活的向导一、选择题被称为“美国之父”的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的前辈。

那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获,一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住——该低头时就低头,这也是我要教你的事情。

”据此回答—题。

.富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是().懂哲学的人不会犯错误.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的.认识世界、办好事情都需要哲学智慧.参加实践活动必定获得哲学智慧.富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己、成就自己。

这启示我们().一切智慧都源于哲学.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明.不懂哲学的人就无法生存.哲学是指导人们生活得更好的艺术.马克思说:“没有哲学我就不能前进。

”这句话主要强调了().马克思是研究哲学的哲学家.哲学与生活是不可分割的.不懂哲学的人就不能进步.哲学在人们认识世界和改造世界中起着巨大的指导作用.“人人有贵于己者,弗思耳矣。

”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。

哲学是我们品味人生的开始。

这从哲学上启示我们要().正确认识思维和存在的关系.坚持世界观和方法论的统一.正确对待社会进步与个人发展的关系.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用.从古到今各种哲学流派繁多,根本观点有的相同,有的完全相反,但无论哪种哲学,都是() ①系统化理论化的世界观②世界观与方法论的统一③科学的科学④正确的学说.①②.②③.①④.③④.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法,当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会朝着预期的方向发展,所以你采取了加强的措施,更推动这个预言的实现,最后的结果就会一定程度如同你自己预言的一样,呈现在你的眼前。

人教版政治必修四同步导学检测：第1课第1框随堂含解析.doc