人教版小学五年级下册美术《让色彩动起来》课件
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五年级下册美术课件-4 让色彩动起来｜人美版(2014秋) (共15张PPT)
画什么内容？
作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比强烈 的色彩，动感的线条，绘画或粘贴的方 法创作一幅能让色彩动起来的具象或抽 象的作品。
评价要点：
1.你是怎样运用对比色的？
2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼 有动感?
3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技 巧方面）
让我们的生活像色 彩一样跳跃起来生机盎 然！
威斯敏斯特大桥油画1906安德烈德兰法国野兽派鹭鸶剪纸1981张芝兰画家的创作之路国王与王后国王与王后交响乐交响乐大森林你身边的强烈对比你发现了吗
义务教育教科书·美术 五年级下册 第4课
同样的内容，分别给你什么样的感受？那 幅更能体现“动”？
动
静
小知识：
在色相环中，每个颜色对面 （180度对角）的颜色为对比色。 如红与绿、蓝与橙、 黄与紫。
找
找
还
有
哪
些
颜
色
互
为
强
烈
对
色 相 环
180度 为强烈对比色
比 色 ！
哪一幅给你的动感更强？
两幅作品分别给你什么感受？
哪一幅给你的动感更强？
威斯敏斯特大 桥（油画） 1906
安德烈·德兰（法国） 野兽派
画家的创作之路 鹭鸶（剪纸）1981 张芝兰
《
国
《
王
交
与Hale Waihona Puke 响王乐后
》
》
《大森林》
你身边的强烈对比 你发现了吗？
教学课件人美五年下 让色彩动起来
威斯敏斯特大桥 （油画） 1906
安德烈·德兰（法国）
1.画面中用了哪些色彩？表达了作者怎样的情感？ 2.画面中与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？
1.你还记得哪几组对比色？ 2.这些对比色在色相环中
处于什么位置？
色
相
180度
环
为强烈对比色
强烈的色彩给我们的视觉带来活泼、跳跃 的美感，运用强烈的对比色是画面产生动感的 手段之一。
或以小组合作的方式用彩色纸拼贴的形式制 作有动感的纸贴画作品。
评价要点：
1.你是怎样运用对比色的？ 2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼有动感? 3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技巧方面）
同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？
1.画面运用了哪些方法让画面色
彩有动感又好看？ 2.你想表现什么题材？
作者是怎样表现打篮球的？如何让画面充满了动感？
强烈的色块，造型简练、夸张，再加上大笔触的平
涂 ，结合动态内容 进行表现。
艺术实践：
选择自己喜欢的题材，运用对比强烈的色彩 画一幅能让色彩动起来的画；
人美版美术五年级下册_《让色彩动起来》名师课件 (1)
种手段。
威斯敏斯特大桥 （油画） 1906
安德烈·德兰（法国）
1.画面中用了哪些色彩？ 2.画面中的景物与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？
艺术实践：
选择自己喜欢的题材， 运用对比色创作一幅能让色 彩动起来的画。
评价要点：
1.你是怎样运用对比色的？
2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼 有动感?
3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技 巧方面）
人民美术出版社·美术 五年级下册 第4课
单 位：常家镇中心小学 执教人：张苗苗
动感 哪幅给你
更强烈呢？
它们是对比色吗？
对比色之间用了什么颜色？有什么作用？
强化对比
把纯度高的、视觉上有明显 不同变化的色彩进行搭配，就可以产生动的感觉。
同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？
夸张的造型 和动感的线 条是让画面增强动感的另一
威斯敏斯特大桥 （油画） 1906
安德烈·德兰（法国）
1.画面中用了哪些色彩？ 2.画面中的景物与生活中的景物哪儿不一样？运用了什么方法？
艺术实践：
选择自己喜欢的题材， 运用对比色创作一幅能让色 彩动起来的画。
评价要点：
1.你是怎样运用对比色的？
2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼 有动感?
3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技 巧方面）
人民美术出版社·美术 五年级下册 第4课
单 位：常家镇中心小学 执教人：张苗苗
动感 哪幅给你
更强烈呢？
它们是对比色吗？
对比色之间用了什么颜色？有什么作用？
强化对比
把纯度高的、视觉上有明显 不同变化的色彩进行搭配，就可以产生动的感觉。
同样的强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？
夸张的造型 和动感的线 条是让画面增强动感的另一
人美版小学五年级美术下册《让色彩动起来》课件
• 造型的动感
作业提示
作业提示：
运用对比强烈的色彩，把你手中 的彩纸变成一个个美丽的形象贴到前 面你认为能动起来的卡纸上，让它们 组成一幅美妙的画动起来好吗？ 1.撕纸 2.剪贴 3.涂画
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
让我们随着音乐声动起来收 拾好自己的东西去迎接下一节课 的开始吧！
今天你会是最棒 的吗？ 你们排会是得星 最多的吗？加油！
美妙的音乐会给你什 么感觉呢？ 你有什么感觉？说给 大家听听吧?
课 题
达芬奇《蒙娜丽莎》
马蒂斯《戴帽子的女人》
第二实验小学
张燕
闭眼睛
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
强烈的色彩对比会使画面产生动感
色环
在是 动路 ，， 这 表更 幅 达不 画 了用 描 画说 写 家街 了 对上 城 城的 市 市车 早 的和 晨 清行 的 晨人 风 产都 光 生在 ， 的和 无 激这 论 动一 是 心种 树 情旋 ， 。律 还
闭眼睛
（法国）安德烈.德兰 《查灵克罗斯大桥》（油画）
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
找出对比
色 生活
生活中的强烈对比
你的生活色条对比
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
总结
究竟是什么能让画面产生 强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比
作业提示
作业提示：
运用对比强烈的色彩，把你手中 的彩纸变成一个个美丽的形象贴到前 面你认为能动起来的卡纸上，让它们 组成一幅美妙的画动起来好吗？ 1.撕纸 2.剪贴 3.涂画
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
让我们随着音乐声动起来收 拾好自己的东西去迎接下一节课 的开始吧！
今天你会是最棒 的吗？ 你们排会是得星 最多的吗？加油！
美妙的音乐会给你什 么感觉呢？ 你有什么感觉？说给 大家听听吧?
课 题
达芬奇《蒙娜丽莎》
马蒂斯《戴帽子的女人》
第二实验小学
张燕
闭眼睛
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
强烈的色彩对比会使画面产生动感
色环
在是 动路 ，， 这 表更 幅 达不 画 了用 描 画说 写 家街 了 对上 城 城的 市 市车 早 的和 晨 清行 的 晨人 风 产都 光 生在 ， 的和 无 激这 论 动一 是 心种 树 情旋 ， 。律 还
闭眼睛
（法国）安德烈.德兰 《查灵克罗斯大桥》（油画）
互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。
找出对比
色 生活
生活中的强烈对比
你的生活色条对比
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
总结
究竟是什么能让画面产生 强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比
五年级下册美术课件4让色彩动起来人美版共12张PPT
威斯敏斯特大桥——安德烈.德兰
同样的画，分别给你什么样的感受？ 左边动感，右边静感。
你知道为什么会有这种感受吗？
因为色彩的强烈对比使得画面产生了动 感。
对比色
定义：在色相环中，每个颜色的对 面（180度角）的颜色为对比色。
拓展：对比色有色相，明度，纯度， 冷暖的对比。
常见：红对绿 蓝对橙 黄对紫
造型的动感
1.除了颜色的对比，你还看出来用了什么 方法让画动起来了吗？
协调方法
加入中性色（黑白灰）
举个例子
面运 协用 调中 。间
色 使 得 画
协调方法
变换面积比例
举个例子
运用变换面积使 得画面协调。
作品中的对比
Байду номын сангаас
作品中的色彩对比
动手画一画
要求： 1.运用2到3组对比色； 2.大小为16开； 3.题材不限，材料不限。
人美版小学五年级美术下册《让色彩动起来》PPT课件
同样的内容，分别给你什么样的感受？
动
静
静
互为150—180度的两个颜色 就是强烈对比。
安德烈.德兰 《查灵克罗斯大桥》
艺术品中 强烈对比
生活中的 强烈对比
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，用绘画的方法创作一幅 能让色彩动起来的作品。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
动
静
静
互为150—180度的两个颜色 就是强烈对比。
安德烈.德兰 《查灵克罗斯大桥》
艺术品中 强烈对比
生活中的 强烈对比
哪一幅给你的动感更强？
哪一幅给你的动感更强？
作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，用绘画的方法创作一幅 能让色彩动起来的作品。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
五年级美术下册课件《让色彩动起来》课件
人美版第10册 第5课
今天老师给大家带---来 了一张很有意思的图片， 说说你发现了什么？学 生：是动的。教师：同 学们观察的真仔细，图 片是静止的，但是却给 了我们动的感觉。那么 大家再来看看这组画面， 哪幅给你动还 有哪些颜色的对比 也很强烈！
艺术品中 强烈对比
究竟是什么能让画面产 生强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比 • 造型的动感
可以采用的哪些形式表 现色彩的动感？ • 剪纸贴画 • 油画棒 • 水彩笔
作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，绘画或粘贴的方法创作 一幅能让色彩动起来的作品。
今天老师给大家带---来 了一张很有意思的图片， 说说你发现了什么？学 生：是动的。教师：同 学们观察的真仔细，图 片是静止的，但是却给 了我们动的感觉。那么 大家再来看看这组画面， 哪幅给你动还 有哪些颜色的对比 也很强烈！
艺术品中 强烈对比
究竟是什么能让画面产 生强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比 • 造型的动感
可以采用的哪些形式表 现色彩的动感？ • 剪纸贴画 • 油画棒 • 水彩笔
作业提示：
选择自己喜欢的题材，运用对比 强烈的色彩，绘画或粘贴的方法创作 一幅能让色彩动起来的作品。
五年级下册美术课件-4 让色彩动起来｜人美版(2014秋) (共11张PPT)
种手段。
生 活 中 的 强 烈 对
艺
术
家
作
品
中
艺术作品中的强烈对比
的
强
烈
对
艺术实践：
选择自己喜欢的题材，运用对 比色画一幅能让色彩动起来的画。
绘画要点：
1绘、画选择适合题材，主题鲜明 2、大量使用强烈对比色，表达内心 情感 3、使用合适的动感线条使画面律动 起来 3、构图完整
评价要点：
1.你是怎样运用对比色的？
义务教育教科书·美术 五年级下册 第4课
同样的内容，哪一幅给你的动感效果最强？
查查 灵 克罗克洛斯 斯大 大桥 桥
强烈的色彩给我们的视 觉带来活泼、跳跃的美感， 运用强烈的对强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？
夸张的造型 和动感的线 条是让画面增强动感的另一
2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼 有动感?
3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技 巧方面）
谢谢
生 活 中 的 强 烈 对
艺
术
家
作
品
中
艺术作品中的强烈对比
的
强
烈
对
艺术实践：
选择自己喜欢的题材，运用对 比色画一幅能让色彩动起来的画。
绘画要点：
1绘、画选择适合题材，主题鲜明 2、大量使用强烈对比色，表达内心 情感 3、使用合适的动感线条使画面律动 起来 3、构图完整
评价要点：
1.你是怎样运用对比色的？
义务教育教科书·美术 五年级下册 第4课
同样的内容，哪一幅给你的动感效果最强？
查查 灵 克罗克洛斯 斯大 大桥 桥
强烈的色彩给我们的视 觉带来活泼、跳跃的美感， 运用强烈的对强烈对比色，哪个动感更强？是什么让它的动感增强的？
夸张的造型 和动感的线 条是让画面增强动感的另一
2.谁的作品色彩运用得好，画面活泼 有动感?
3.谈谈你有哪些收获？（从方法、技 巧方面）
谢谢