重庆巴蜀小学
巴蜀小学渝中区招生简章2022
巴蜀小学渝中区招生简章2022一、基本原则(一)依法入学原则。
2022年8日31日(含8日31日)前，凡年满6周岁及以上儿童，应当依法接受并完成义务教育。
就读特殊教育学校的儿童入学年龄可适度放宽。
因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当向招生学校提出书面申请和相关材料，经招生学校核实同意后报区教委备案，招生学校要对其入学情况进行追踪。
(二)就近免试原则。
渝中区户籍的适龄儿童在户籍所在地就近入学各小学不得以笔试，面试面谈等名义选拔学生，全面取消招收推优生、保送生、特长生等方式招生。
(三)对口入学原则。
小学新生实行“三对口”即学龄儿童与父(母)的户口、房屋产权证明(或房屋产权证、购房正式合同)和实际居住地一致，在对口学校入学。
(四)规范公平原则。
整上招收择校生。
完善招生公示制度、咨询制度和社会监督制度，实行“阳光招生”，做到信息公开、机会公平、结果公正。
二、招生办法(一)渝中区户籍适龄儿童入学1.“三对口”适龄儿童入学凡户籍在渝中区的适龄儿童(含延缓入学儿童)，其法定监护人持以下证明材料的原件和复印件,到招生学区学校报名,学校按“三对口”原则审查新生入学资格。
(1)适龄儿童与其法定监护人的同一户口簿(户口簿不能证明监护人与适龄儿童关系的需提供出生证明);(2)房屋产权有效证件。
2.属下列情况之一，且渝中户籍学生接收超过学校招生计划的，由区教委统筹安排到有学位的学校(1)适龄儿童户口薄对应房屋,父(母)或者其他法定监护人房屋产权未达到51%;(2)购买二手房入户,房屋产权证过户和户籍入户未满1年及以上(2021年8月31日及以前,以房屋产权证过户和户籍入户时间为准);(3)同一产权的二手房，原对应户籍已有适龄儿童入读该学区对应学校且未满6年。
3.属下列情况之一，且户籍和实际居住地一致的，视为符合“三对口”入学原则(1)适龄儿童随父(母)一方的户籍，且父(母)一方拥有房屋产权,并在学校招生学区内常住;(2)适龄儿童为孤儿，户籍随法定监护人,且法定监护人拥有房屋产权，并在学校招生学区内常住;(3)适龄儿童因父母无房的,自出生之日起户籍一直挂靠祖父母(外祖父母)，与父母、祖父母(外祖父母)在招生学区常住。
自然而然、回归教育本质——重庆巴南巴蜀小学设计
小学生正处于生理心理快速成长阶段，其行 为活动具有自发性与社会性，但仍受环境导控。只 有当空间将其转化为有意义的行为并唤起其情感认 同、产生空间体验时，人与环境的联系才能建立起 来⑶。设计希望建筑能参与学生的学习生活，通过 多样的空间层次丰富学生的空间体验，激发学生参 与互动、自主学习的兴趣与动力(图7) o 4.1路径空间
正式教学空间是有组织教学活动的主要空间类 型，在教学单元之外，剧场、图书馆、兴趣班、创 客空间等非正式教学空间更具吸引力和启发性，学 生可以跟随空间的引导和提示去探索。
660座的星空剧场为每一个师生提供了展示与 活动的舞台，上方的图书馆围绕剧场形成“回”字 形空间，构建起“图书馆一公共阅读空间一班级图 书室”的三级阅读空间，学生可随时沉浸在阅读之 中。底层的兴趣班及辅助房间相对集中，结合庭院 和架空空间演绎出空间的层次，加强与外部空间的 互动；顶层的创客空间以科技、创新、未来作为关 键词，通过动感的路径连接各功能区，凸显多彩、 明快的科技风。 4.3游玩空间
形体设计通过分形适应场地创造出新的场地
关系。架空平台作为建筑与环境之间的“中间地 带”，联系了校园主入口和建筑的两个主入口，消 解了建筑与场地的对立关系，调和了场地的高差。 抬升的平台缓解了校园与城市道路的直接对接，大 门前区形成具有仪式感的开敞空间，下沉的操场在 喧闹与宁静之间找到了一种平衡。建筑底层塑造连 续的灰空间，平台上层的外廊和露台与架空空间相 呼应，形成自下而上的虚实过渡。庭院掩映其中， 建筑的边界被削弱，组群建筑轻盈地飘浮在场地之
业主：重庆立达仁教育管理有限公司 建设地点：畫庆市巴南区 建筑设计：黄庆大恒建筑设计有限公司 设计团队：张庆顺、徐阳、杜思洁（概念/深化方案）；
重庆市巴蜀小学五年级上册数学试题∶解决问题解答应用题训练带答案解析
重庆市巴蜀小学五年级上册数学试题∶解决问题解答应用题训练带答案解析一、五年级数学上册应用题解答题1．把15千克汽油分别装进三只重量相等的桶里。
已知第一桶连桶重3.25千克，第二桶连桶重5.75千克，第三桶装了汽油的一半，第一、第二桶各装汽油多少千克？2．为鼓励居民节约用水，许昌市自来水公司制定下列收费办法：每户每月用水12吨以内（含12吨），每吨收费3.4吨。
超出12吨部分，按4.6元/吨收取。
（1）小明家十月份用水14吨，该交费多少元？（2）兰兰家十月份交水费73元，她家十月份用水多少吨？3．小红的妈妈每月通话时间约200分钟，她选择哪种套餐合算？4．在一家快递公司邮寄物品时，不超过1千克的物品需要付8元，以后每增加1千克（不足1千克按1千克计算）需要增加邮寄费6.5元。
张叔叔邮寄一些物品，一共付费79.5 元，他邮寄的物品最多重多少千克？5．下表是周叔叔所在地区电费的收费标准，上个月周叔叔收到短信提醒，告知缴纳的电费是113.80元。
周叔叔家上个月用电量是多少度？6．李叔叔家装修新房，他家客厅长8.4m，宽3.6m，他打算用边长80cm的地砖铺地。
他一大早从家里出发开着小轿车前往建材市场，买了两种地砖，A品牌地砖比B品牌地砖多花500元，共需付款5000元，他只付了定金，余款比定金的4倍少500元。
下午3：00，李叔叔开车和送货车同时从建材市场出发往家行驶，已知李叔叔车速为0.75千米/分，送货车车速为0.65千米/分。
李叔叔刚到家发现忘了订购墙布，立即驾车原路返回，在距家1.5千米的地方与送货车相遇。
（1）铺满李叔叔家客厅至少要买多少块地砖？（2）李叔叔买B品牌地砖共花去多少元？（3）李叔叔支付了地砖的定金多少元？（4）李叔叔家到建材市场全长多少千米？7．为了鼓励居民节约用水，某市采用了“阶梯水价”的分段计费方式，收费标准如下表：（2）小强家某个月共交水费62元，那么他家该月用水多少吨？8．文钟在计算4.68除以一个数时，由于商的小数点向左多点了一位，结果得0.36．这道题的除数是多少？9．为了鼓励居民节约用水，自来水公司规定：每户每月用水10吨以内（含10吨），按每吨2.5元收费；超过10吨的，其超出的部分按每吨5.5元收费。
2022年重庆市渝中区巴蜀小学校小升初数学试卷(带答案)人教版
2022年重庆市渝中区巴蜀小学校小升初数学试卷一、填空题：（32分）1．（2分）8吨60千克＝吨，225立方分米＝立方厘米2．（2分）—个减法算式中，被减数、减数、差的和是2018，则被减数是。
3．（2分）秋秋家养了一些鸡和一些兔子。
如果再买来20只鸡，那么鸡的腿数比兔子的腿数多，如果卖掉10只兔子。
那么兔子的腿数比鸡的腿数少，秋秋家养了只鸡。
4．（2分）甲、乙、丙三人各有一些糖；如果甲的糖数变为原来一半。
乙给丙18颗，那么三人的糖数一样多；如果丙的糖数变为原来的2倍，甲给乙一些糖，三人的糖数也能一样多，那么甲给了乙颗糖。
5．（2分）在如图所示的图案中，共可以找到5种不同大小的正方形。
若其中较小的四种正方形的边长恰好是四个连续整数（单位：厘米），则其中最大的正方形的周长为厘米。
6．（2分）用数字0至9各一次，组成5个两位数；如果这5个两位数恰好分别是2、3、4、5、6的倍数，那么它们的和最小是。
7．（2分）箱子里有红球13个，黄球10个，蓝球15个，从中摸出个球，才能保证三种颜色的球都至少有4个。
8．（2分）王老师讲了一个笑话，教室里有的学生听到了，但只有的学生笑了，已知听到笑话的学生有没有笑，那么没有听到笑话的学生中，笑了的学生与没笑的学生之比是。
9．（2分）已知M＝2×3×a，N＝2×7×a（a为素数），如果M、N两数的最大公因数是10，那么M、N两数的最小公倍数是。
10．（2分）蜜蜂采的花蜜中含有70%的水分，蜂农用这种花蜜酿成的蜂蜜只含19%的水分。
蜂农为了酿成100克的蜂蜜，需要蜜蜂采克花蜜。
11．（2分）小李和小刘做一种零件，每人每分钟做一个，小李每做4个要休息1分钟，小刘每做7个要休息2分钟，现两人做300个零件，同时开始做，分钟能完成。
12．（2分）有一个自然数n，若n能被3整除，n+1能被5整除，n+2能被7整除，则在1～500中满足上述条件的n有个。
重庆市巴蜀小学小学语文六年级小升初期末试卷
重庆市巴蜀小学小学语文六年级小升初期末试卷读句子，根据拼音写词语。
这次，刘一首同学突然来了líng gǎn( )，再出奇招。
容不得片刻dān gē( )，他立即fān xiāng dǎo guì( )，寻出个小铁罐，反扣在地面上。
然后点燃biānpào( )，塞进罐底，“砰”的一响，铁罐直冲半空。
弟弟觉得bù kě sī yì( )，也跃跃欲试，nài hé( )危险系数太高，wéi kǒng( )炸了手指，作无谓的“xīshēng( )”，便只能作罢。
下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．讷．（nè）于言，敏．（mǐn）于形．（xíng），学贵在实践．（jiàn）B．昼．（zhòu）出耘．（yú）田夜．（yiè）绩．（jī）麻C．酒需酝．（wēn）酿．（ráng）成，人要锻．（duàn）炼．（niàn）好D．女娲．（wā）捏．（liè）土造人，只是个美丽的传．（zhuàn）说．（shuō）下列词语书写全部正确的一项是（）A．嗔怪赎罪济济一堂重蹈覆澈B．晨曦惆怅根深蒂固吹毛求疵C．忏悔跻身挠勇善战相形见拙D．伫立恬静忧心冲冲恪尽职守下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）A．王晓丽长得像她的妈妈，非常漂亮。
（比喻）B．我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（夸张）C．山风温柔地梳理着他蓬乱的头发（拟人）D．父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）下列各句中没有语病的一项是（）A．李兰娟院士的家乡是浙江绍兴人。
B．根据武汉市的城市规划，到2020 年，武汉市主城区内的通道、休闲道以及自行车廊道总长度达850公里，将极大地方便市民们的生活。
C．万里长城、故宫博物院和武汉长江大桥是中外游客向往的古迹。
重庆小学20强(新版)
重庆小学20强（新版）1，人和街小学本部位于渝中区人和街，重庆名校。
渝中三巨头，实力派小学。
人和街小学本部、重庆天地人和街小学、人和街鼓楼小学2，人民小学本部位于渝中区中山四路，重庆名校。
渝中三巨头，实力派小学。
人民小学本部、人民（融侨）小学、两江新区人民小学。
3,巴蜀小学本部位于渝中区巴教村，重庆名校。
渝中三巨头，盛名之下，非议不少。
巴蜀小学本部、鲁能巴蜀小学、巴蜀蓝湖郡小学、合川巴蜀小学4，树人小学本部位于沙坪坝三角碑，重庆名校沙坪坝区最负盛名的小学，公认全区排名第一的小学。
树人小学本部、树人凤天小学、大学城树人小学（U城）5，中华路小学本部位于渝中区和平路，渝中区名校。
老牌名校，渝中区优质小学之一，普遍反映老师责任心较强。
中华路小学本部、竹园校区6,新村实验小学本部位于江北区观音桥，江北区名校江北区排名第一的小学，师资力量强，英语教学较有特色。
新村小学本部、新村同创国际小学、新村国兴小学、新村国奥小学、两江国际小学7，朝阳小学位于北碚区，北碚区名校。
北碚区老牌名校，校风好、师资优。
近年来，该校加强了应试教育。
朝阳小学、南校区蔡家校区8,谢家湾小学本部位于九龙坡区谢家湾，九龙坡区名校。
九龙坡区名气第一的小学，但近几年来，该校实施的课改与素质教育备受争议，令其形象大打折扣。
特别是其“民办”的华润谢家湾小学，规模之庞大，师资力量显得比较乏力。
谢家湾小学本部、华润谢家湾小学9，珊瑚实验小学本部位于南岸区金山路，南岸区名校。
南岸区名气第一的小学，重视素质教育，不过学生的成绩饱受家长们的诟病珊瑚小学本部\珊瑚浦辉实验小学\珊瑚中铁小学\珊瑚鲁能实验小学10，歇台子小学位于九龙坡区歇台子，九龙坡区名校歇小是一所有口皆碑的老牌名校，教育教学质量高。
该校长期以来以知识教育见长，兼之生源不错，学生成绩颇为亮丽。
近来，该校在素质教育方面有所加强，受到广泛认可。
11，沙坪坝小学本部位于沙坪坝区沙正街，沙区名校沙小的名气一直远近闻名，但家长们对该校褒贬不一。
巴蜀小学导游词
巴蜀小学导游词
巴蜀小学导游词
重庆市巴蜀小学，是个好学校。
走进学校大门，我们就来到了庄严的升旗台。
在平日里，升旗手们自信地升旗，带着当升旗手的光荣，歌颂着祖国。
走过升旗台，从高年级同学学习的“湘园”，沿“巴道”石梯而上，首先看到是个蘑菇房。
走进一看，是个厕所呀！往左边，是常年洋溢着欢笑的“菁园”，这里是低中年级部孩子的乐园。
沿着往“湘园”的方向走，就是我们四年级孩子的家——泽园。
往泽园东面走，不一会就是住读部孩子们的乐园——诱悔堂。
诱悔堂顶楼是梦想剧场。
梦想剧场是我们汇报演出的地方，唱歌跳舞，琴棋书画都能在这里为大家展示。
接下来，我们从梦想剧场可以坐直升电梯下到诱悔堂底楼。
这里是医务室，如果有同学受伤，一定会到这里来疗伤。
医务室的左边是我们的第二剧场——律动报告厅，这里主要用来展示上课的风采。
上面，就是最开始的校门对面了。
讲了这么多，你是不是很喜欢巴蜀小学了呀？赶快用相机拍下这里，记录着好学校吧！
赵老师打分：+3分。
参观重庆巴蜀小学视频观后感
参观重庆巴蜀小学视频观后感我观看了一部关于重庆巴蜀小学的视频，感受颇深。
巴蜀小学是一所位于重庆市北部的学校，其教育理念、师资力量以及教育环境都给我留下了深刻的印象。
首先，我对巴蜀小学的教育理念印象深刻。
视频中介绍了学校的教育定位，强调把学生的全面发展放在首位。
学校不仅注重学术方面的培养，更重视培养学生的人文素养、综合能力和实践能力。
他们注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在各个领域中积极探索、勇于尝试。
这种教育理念使得学生不仅能获得良好的学术成绩，更能培养出独立思考、勇于创新的能力。
其次，我对巴蜀小学的师资力量印象深刻。
视频中介绍了学校的师资力量，提到了学校拥有一支优秀的教师队伍。
这些教师不仅具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，更注重与学生的沟通和交流。
视频中展示了老师们和学生们亲密而自由的交流场景，可以看出教师们对学生的关心和爱护。
这种良好的师生关系使得学生们更加积极主动，教学效果也更好。
最后，我对巴蜀小学的教育环境印象深刻。
视频中展示了巴蜀小学的校园环境，令人赞叹。
学校拥有宽敞明亮的教室、先进的教学设施和丰富多彩的活动场地。
学校还注重校园文化建设，营造了积极向上、充满活力的学习氛围。
这种良好的教育环境为学生们提供了更好的学习和成长条件。
通过观看巴蜀小学的视频，我深刻感受到了这所学校的独特魅力。
巴蜀小学将教育定位在全面发展上，培养学生的实践能力和创新精神。
学校拥有优秀的师资力量，教师们与学生们形成良好的师生关系。
此外，学校的教育环境非常优越，为学生们提供了良好的学习和成长条件。
巴蜀小学的教育理念、师资力量和教育环境都使得这所学校成为了一个让人向往的学习天地，让我也更加坚信教育的重要性。
希望能有机会亲自参观这样一所优秀的学校，进一步领略其中的教育魅力。
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2010—2011学年度
人教版小学六年级语文（上）3-4单元检测题
（总分: 100分时间: 100分钟）
班级姓名学号等级
积累运用（40分）
一、读读下面的拼音，注意选择恰当的字，工整地书写在括号里。
（8分）
bào yuàn kuí wú gē shě bāo guǒ
( ) ( ) ( ) ( ) làn yòng wēi xié chán chán juàn niàn
( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的读音下面画上横线。
（3分）
着．迷（zháo zhuó）掀．起（xiān xuān）瘦削．（xiāo xuē）纷至沓．来（tā tà）荡漾．(yǒng yàng) 婴．儿( yīn yīng) 三、把下列名句补充完整。
（3分）
（）连（）返和（）可（）（）目圆（）
四、根据意思写词语。
（4分）
1、因担心祸患临头而惊恐不安。
（）
2、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。
（）
3、（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
（）
4、知道自己做错了事情，自己承担后果。
（）
五、选用三组不同的关联词语，把下面的两个句子连接起来。
（3分）
如果……就……因为……所以……只要……就……
不管……总……只有……才……虽然……但是……
我坚持不懈地练习。
我能成为出色的小提琴手。
六、缩句。
（4分）
1、门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
2、一群小学生排成两排，恭敬地、痴痴地望着那张放大了的彩色照片。
七、把下面的句子补充完整。
（7）分
1、诚者，；诚之者，。
《》
2、，纤毫必偿；有所期约，。
《》
3、必寡信。
《》
4、民无信。
《》
5、，不能动人。
《》
6、但存方寸地，。
7、，无限的循环。
八、回顾本组课文内容填空。
（8分）
1、《穷人》的作者是（国家）的（姓名）。
课文主要表现了渔夫和妻子桑娜的美好品质。
2、《别饿坏了那匹马》中，残疾青年说自己家需要马草，表现了他。
3、《唯一的听众》中，我觉得老人的眼睛“像深深的潭水”，是因为。
4、地球是一个半径只有星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像。
这里用了和的说明方法，说明地球。
5、从《这片土地是神圣的》中，我们读到了印地安人对土地的之情，我们知道了，大地不属于，而人类是。
阅读感悟（30分）
红柳
1初冬的黄昏，在柴达木盆地东南缘的边城格尔木，我又见到了阔别多年的老陈师傅——他是当初为进藏解放军运送过粮食的骆驼队队员，如今则是西藏交通局一个汽车队的负责人。
眼前的陈师傅可真显老了，鬓发斑白，额头、眼角都刻上了深深的皱纹，古铜色的皮肤，手背上青筋暴突，像交错纠结的树藤，只有他那双闪灼发亮的眼睛，还是显得那样年轻、有神。
我们坐在他那用石块和土坯垒成的小屋子里，从艰苦战斗的过去，谈到宏伟壮观的未来，任由纸烟的烟篆在斗室里缓缓地
盘旋、升腾。
夕阳的余晖透过小窗照射进来，陈师傅饱经风霜
．．．．的脸庞绽开了亲切的微笑，指着摆在窗台上的几块红柳根，对我说：“你问我工作之外爱干个啥? 喏，这不是，俺就爱侍弄这些……” 2我知道，这实在不是什么名贵的工艺品。
它们只是戈壁上的红柳根，由于主人的好意和匠心，
拿来在水里长久地浸泡，然后细致地剪裁，又耐心地抠掉树缝里的泥沙，便成就了名实相符的“沙漠艺术品”。
它们既朴实无华，又那样耐人寻味，各呈深浅不同的颜色：朱红、嫩黄、浅绛红、赭赤……又各具千姿百态、栩栩如生的形状。
你看，那活像撒开四蹄，奋力向前的骏马；这又宛如凌空翱翔的雄鹰；那成双的牦牛——一头像是伸长了脖子悠闲自得地吃草，另一头却晃着脑袋，甩着大尾巴，活现出一副淘气的模样，而那陡峭壁立的树头，和我们熟悉的莽昆仑也太神似了，山巅上仿佛还有轻云在飘荡……
3我对红柳当然并不陌生。
4记得也是这初冬的黄昏，我们跟着陈师傅他们进藏的骆驼队，穿过荒漠的戈壁，来到格尔木河边，看到河滩上那一片红柳丛和芦苇丛时，心里不知有多高兴!尽管苇叶开始枯黄，但红柳却还是那样苍翠、挺拔，给草木罕见的荒原增添了无限的生机。
啊，你这英姿飒爽、朝气蓬勃的红柳!
5以后，我们用红柳的枝条搭盖过应急过冬的地窝子。
这住处当然显得窄小，也有点闷气，然而总算能抵御边塞刺骨的寒风了。
那时候，头上盖的是它，地上铺垫的是它，做饭、烧水靠它，冰冻彻骨的寒夜里点燃篝火的还是它——那火焰红彤彤的，忽闪忽闪地跳动着，在烟雾缭绕中，使人觉得那样温暖，那样可亲又可爱。
啊，你这红心赤胆、火一样灼热的红柳!
6风雪青藏线，常常有冰雪挡路，或者是荒原山沟由于化冻而成了陷车的烂泥潭。
这时候，架桥垫路的还是红柳——我们满载的车辆往往就在成捆的红柳枝上冲过去!啊，你这刚强坚毅、钢筋铁骨的红柳!
7入夏。
红柳开花了，红艳艳的一片，像在金黄的大地上编织美丽的彩霞；花香并不浓郁，但那淡淡的清香，也足以使戈壁的建设者心醉了!我还记得，有一天，从拉萨出车归来，陈师傅手里拿了一大把红柳花高高兴兴地插在我们的帐篷门口，就像在劳模的胸口上戴上了一朵大红花——这红花又像火种似的，呼地一下，就把我们心底的火焰点燃起来了。
啊，你这色彩鲜艳、秀丽动人的红柳! 8红柳啊，你在茫茫的戈壁中诞生，在边塞的风雪中成长；你在阳光雨露的滋润下深深地扎根高原，顽强地盛开着生命之花；你以绿叶红花点缀着高原的景色，又以粗硬的枝干为建设边疆架桥、垫路、盖房；你燃尽了自己，给高原的建设者带来了热和光!
9红柳啊，你的风貌和品德，真是许多边疆建设者的生动写照；而我也更清楚地知道，陈师傅他们那样喜欢你的原因了——你对大自然几乎一无所求，而你赋予人们的却是这样，这样美……1．在文中找下列词语的出反义词。
(2分)
熟悉---- 清香----
2．用文中的词语“饱经风霜”造句。
（2分）
饱经风霜——3．读第1自然段，用“——”勾描写陈师傅外貌的句子。
你从中体会到什么？（5分）答：
4．第2自然段中，作者细致描写了陈师傅侍弄的红柳根，有什么作用？（3分）
答：
5.仔细阅读4-7自然段，作者详细描写了红柳、；
、；、；、
等四种特点(请用文中的词语填空)。
（4分）
6.第5自然段中，“那时候，头上盖的是它，地上铺垫的是它，做饭、烧水靠它，冰
冻彻骨的寒夜里点燃篝火的还是它”，通过这几句话，可以看出什么? （4分）
7.当陈师傅拿了一大把红柳花高高兴兴地插在作者的帐蓬门口时，这把红柳花起到了怎样的作用? （4分）
8.第9自然段写到“红柳啊，你的风貌和品德，真是许多边疆建设者的生动写照”，作者表面上是在写红柳，实际上是通过红柳在写，这种写法叫。
作者借红柳歌颂了边疆建设者
的品性。
（6分）
三、习作表达（二选一）（30分）
1、生活中，我们常常得到别人的关爱帮助，给你关爱帮助的可能是身边的亲人，
也可能是学校的老师、同学，甚至是素不相识的人。
请自己命题，写一件你得到别人的关爱帮助的事情。
注意把经过写具体，抓住人物的语言、动作、心理活动等，表达出真情实感。
2、生活中存在着不少浪费资源和污染环境的现象，请针对你发现的不良现象，
写一份建议书，400字左右，注意建议书的格式。