四年级下册引号作用

这学期在语文园地七了解了引号“”表示的几种意义，希望从下面的例子中更得到巩固。

写出下面双引号表示的意义。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（表示特定称谓）

2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（表示强调）

3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（表示引用）

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（特殊含义，运用比喻）

5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）

6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（特定称谓）

7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（特殊含义）

8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（特殊含义，表示强调）

9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（特殊含义）

10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（特定称谓）

11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（特定称谓）

12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（表示引用）

13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（特殊含义，表示强调）

双引号的用法

1．表示直接引用。

2．表示特殊含义。(具体环境中新生的意思)

3．表示着重强调（着重论述的对象）。

4．表示特定称谓。（指给事物起一个别名，特殊的名称/专业术语/简称/纪念日等。）

5．表示否定和讽刺（也属特殊含义一类）

双引号作用的练习

1人们都说:“桂林山水甲天下”.()

2黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊.()

3多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”. ()

4鬼子来＂扫荡＂了. ()

5爸爸一定送你一顶“蓝盔”()

6我看见了“雨后春笋”的画面. ()

7荷兰有“欧洲花园”，＂花卉王国＂的美誉. ()

8大家采集“茅茅针”. ()

9说“认识”，其实我并不了解他. ()

10说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界. ()

11罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”. ()

12他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”. ()

13巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”. ()

14百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”. ()

15号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最. ()

16那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂. ()

17巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌.()

18家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语. ()

19人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术. ()

20让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！()

21如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的. ()

22飞船上有一批“特殊乘客”――植物的种子. ()

23科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。()

24我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（）

25父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（）

26那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）

附答案：

1、直接引用；

2、特殊含义；

3、特殊含义；

4、特殊含义；

5、特殊含义；

6、直接引用；

7、特定称谓；

8、特定称谓；

9、强调意思；10、强调意思；11、特定称谓；12、特定含义；13、直接引用；14、强调意思；15、特定称谓；16、

特定称谓；17、强调意思；18、直接引用；19、直接引用；20、直接引用；21、强调意思；22、特殊含义；23、强调意思；24、直接引用；25、特定称谓；26、特殊含义。