小班美术教案：苹果树
幼儿教育：________ 小班美术教案：苹果树
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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小班美术教案：苹果树
【活动目标】
1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3、让幼儿知道苹果的营养价值，产生爱吃苹果的情绪。
【活动准备】
画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。
【活动过程】
1、导入。
“今天老师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？”生：“帮它穿上衣服”。
2、新课学习。
请幼儿观察窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。
老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿势，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。
老师要求先涂树干，在涂苹果，最后涂树叶。
3、幼儿自己作画。
老师指导。
生：“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。
师：“好的，你真会动脑筋”
4、请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓励。
奖励大红花。
5、结束部分。
请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的营养价值，鼓励幼儿多
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吃苹果。
一起唱歌曲《树上许多小苹果》，在愉快的歌声中结束本课。
小班美术教案：苹果聚会
【活动目标】
1、能画出苹果的主要特征。
2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。
【活动准备】实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。
【活动过程】
一、苹果聚会
师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？(出示实物红苹果)。
今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？
二、教师示范。
1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会，
2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。
3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。
二、幼儿作画
1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。
2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。
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3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。
三、作品讲评
1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？
2、你画的是什么颜色的苹果？
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幼儿教育资料
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小班下学期美术教案《苹果树》3篇
小班下学期美术教案《苹果树》小班下学期美术教案《苹果树》精选3篇（一）教学目标：1. 了解苹果树的形态和特点。
2. 学习运用线条、形状等基本绘画技巧描绘苹果树。
3. 培养学生的观察力和创造力。
4. 培养学生的绘画兴趣和审美能力。
教学重点：1. 学习苹果树的形态特点和绘画技巧。
2. 培养学生的观察力和创造力。
教学难点：1. 将苹果树的形态特点准确地表达出来。
2. 运用绘画技巧描绘苹果树的细节。
教具准备：1. 美术纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
2. 展示苹果树图片或实物。
教学过程：1. 导入（约5分钟）教师出示苹果树的图片或实物，让学生观察并描述苹果树的特点。
2. 正确的绘画姿势（约5分钟）教师向学生演示正确的绘画姿势，包括坐姿、手握铅笔的姿势等。
3. 基本线条练习（约10分钟）教师引导学生练习直线、曲线、圆弧等基本线条，要求学生掌握基本线条的运用。
4. 绘制苹果树的基本形状（约10分钟）教师引导学生使用基本线条和形状，先绘制苹果树的轮廓，然后添加苹果、树叶、树干等细节。
5. 颜色涂抹（约15分钟）教师引导学生使用彩色铅笔，根据实际情况确定苹果树的颜色，并涂抹出较为真实的效果。
6. 作品展示与点评（约10分钟）学生完成绘画后，教师组织学生互相交流、展示作品，并进行点评和评价。
7. 小结（约5分钟）教师总结本节课的重点和难点，鼓励学生保持绘画的兴趣，勇于尝试。
拓展活动：学生可以通过收集更多关于苹果树的图片和资料，进行更详细的绘画创作，或者与其他同学进行合作，制作一个苹果树的画册。
小班下学期美术教案《苹果树》精选3篇（二）课题名称：表情娃娃适用年级：小班教学目标：1. 了解并辨别不同的表情。
2. 能够用简单的手势和面部表情来表达自己的情感。
3. 提高幼儿的创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 表情娃娃图片或卡片。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等美术工具。
3. 音乐资源。
教学过程：引入活动：1. 给幼儿展示表情娃娃的图片或卡片，引导幼儿观察并谈论表情娃娃所表达的不同情绪。
幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案
幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱，激发幼儿创作兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解苹果树的特征，培养幼儿的观察能力和动手能力。
难点：如何引导幼儿运用不同材料和表现手法创作出富有创意的苹果树作品。
三、教学准备：1. 物质准备：苹果树图片、绘画纸、彩笔、水粉颜料、画刷、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的创作材料。
四、教学过程：1. 导入：展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特征，如树叶、果实等。
2. 讲解：简要讲解苹果树的基本特征，引导幼儿说出苹果树的名称。
3. 示范：教师示范如何用彩笔绘画苹果树，讲解绘画技巧。
4. 创作：幼儿根据观察和示范，运用彩笔、水粉颜料等材料进行绘画创作。
5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的态度、兴趣、参与程度等。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、绘画技巧等。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的情感体验，如是否充满热情、合作意识等。
六、教学延伸：1. 课后活动：组织幼儿进行户外观察，找一找校园里的苹果树，观察苹果树的季节变化。
2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起收集有关苹果树的图片、书籍等资料，了解苹果树的成长过程。
七、教学反思：2. 幼儿反馈：听取幼儿对本次教学活动的意见和建议，关注幼儿的需求，提高教学效果。
八、教学拓展：1. 主题延伸：开展以“苹果树”为主题的其他领域活动，如科学小实验、手工制作等。
2. 跨学科合作：与幼儿园其他老师合作，开展综合教学活动，如音乐、舞蹈等。
九、教学修改：1. 根据幼儿在创作过程中的表现，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的发展需求。
2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和鼓励。
小班美术苹果树教案5篇
小班美术苹果树教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苹果树幼儿园小班美术教案
苹果树幼儿园小班美术教案一、教学目标1. 让幼儿观察苹果树的图片，培养幼儿的观察能力和审美能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学内容1. 苹果树的基本形态特征。
2. 苹果树的生长过程。
3. 利用各种材料和手法创作苹果树绘画作品。
三、教学准备1. 准备苹果树的图片、视频等教学资源。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备相关故事书籍和环保宣传材料。
四、教学过程1. 导入：展示苹果树的图片和视频，引导幼儿观察苹果树的外形特征，如树干、树枝、树叶、苹果等。
2. 讲解：讲解苹果树的生长过程，让幼儿了解苹果树从开花到结果的过程。
3. 创作：引导幼儿利用彩笔、水粉等绘画材料，在画纸上创作自己的苹果树作品。
教师可提供范例，供幼儿参考。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的心得体会。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 搜集幼儿的绘画作品，进行集中展示，让幼儿相互评价、学习。
3. 通过问答环节，了解幼儿对苹果树生长过程的认识，评价幼儿的观察能力和环保意识。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿的苹果树作品，分享教学成果。
2. 环境布置：将幼儿的苹果树作品作为幼儿园环境的一部分，展示在公共区域。
3. 家园共育：鼓励家长在家中带领幼儿观察身边的植物，培养幼儿对大自然的关注。
七、教学反思1. 总结本次教学活动的优点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿在活动中的表现，针对个体差异进行指导。
3. 不断提高自身的教学水平，以满足幼儿的成长需求。
八、教学评价1. 幼儿绘画作品的创意、颜色搭配、画面布局等方面。
2. 幼儿在创作过程中的态度、合作意识、创新能力等方面。
3. 幼儿对苹果树生长过程的认识，以及对环保知识的掌握程度。
九、教学计划1. 下一节美术课的主题和教学内容。
幼儿园小班美术教案：苹果树—幼儿园小班教案
幼儿园小班美术教案：苹果树—幼儿园小班教案一、教学目标(1)让幼儿了解苹果树的外形特征，培养观察力和想象力。
(2)让幼儿学会用简单的线条描绘苹果树的轮廓，培养绘画基本功。
(3)通过绘画活动，培养幼儿对大自然的热爱之情，增强环保意识。
二、教学准备(1)教师准备一面大白板，用于展示苹果树的图片。
(2)教师准备一幅苹果树的素描画，供幼儿参考。
(3)教师准备一些彩色铅笔、橡皮擦、画纸等绘画工具。
三、教学过程1. 导入新课(1)教师向幼儿介绍今天要学习的主题——苹果树。
(2)教师讲述苹果树的特点，引导幼儿思考：“苹果树长得什么样子？”2. 观察苹果树(1)教师将苹果树的图片贴在大白板上，让幼儿仔细观察。
(2)教师提问：“你们看到了什么？苹果树有哪些特点？”引导幼儿发现苹果树的外形特征，如：树枝、叶子、果实等。
3. 学习绘画苹果树(1)教师向幼儿讲解如何用简单的线条描绘苹果树的轮廓。
(2)教师示范绘画，让幼儿跟着模仿。
(3)幼儿自由绘画，教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 作品展示与评价(1)邀请几名幼儿将自己的作品贴在墙上，让其他幼儿欣赏。
(2)教师点评每幅作品，给予肯定和鼓励。
(3)教师总结本次活动，强调“苹果树是我们生活中常见的植物，我们要学会保护它”。
四、课堂小结通过本次活动，幼儿们了解了苹果树的外形特征，学会了用简单的线条描绘苹果树，同时也培养了对大自然的热爱之情，增强了环保意识。
希望孩子们在今后的学习和生活中，能够关爱大自然，保护环境。
五、家庭作业1. 让家长与孩子一起观察家中的植物，如：花草树木等，记录下它们的外形特征。
2. 让孩子在家里画出自己观察到的植物，培养孩子的绘画兴趣和基本功。
六、反思与展望本次活动取得了良好的效果，但在教学过程中，还需注意以下几点：1. 在引导幼儿观察苹果树时，要注重培养他们的观察力和想象力。
2. 在教授绘画技巧时，要因材施教，针对不同程度的幼儿给予适当的指导。
3. 在课堂小结时，要强调环保意识的重要性，让孩子们真正理解保护环境的意义。
小班美术优秀教案《苹果树》
小班美术优秀教案《苹果树》一、教学目标1.能够观察理解小班的苹果树形态2.通过手工制作的方式给孩子提供过程化的体验3.培养孩子的团队合作精神和自我认知能力二、教学内容小班的美术教学应该是通过观察自然界事物，感受和理解，然后将这些感受和理解反映到学习制作中。
针对这点，本节课选择了苹果树作为教学主题。
在教学过程中，孩子们将会学习苹果树的基本形态、颜色和苹果的生长环境。
然后将这些内容通过手工制作表达出来。
三、教学过程1. 导入首先，我们会向孩子们介绍当天的主题：“苹果树”。
然后，我们会邀请孩子们一起去校园内的苹果园，观察苹果树的生长环境和树的形态。
2. 观察在苹果园里，我们会请孩子们围绕在苹果树旁边，指出树的形态和特征。
我们会询问孩子们：•苹果树的树干是什么颜色？•苹果树的叶子是什么颜色？•苹果是什么颜色？通过这些问题，让孩子们可以充分观察苹果树的形态和颜色。
3. 制作1.制作苹果树的树干和枝杈。
首先，拿到棕色的纸张，将其在纸上画出苹果树的树干和枝杈，然后再将其剪下来，并粘贴在纸上，制作出苹果树的底稿。
2.制作苹果树的叶子和苹果。
接着拿到绿色的纸张和红色的纸张，画出苹果树的叶子和苹果的形状，用剪刀将其剪下来。
3.上色。
将制作好的苹果树的树身和树枝上色，让孩子们可以尽情发挥自己的想象力。
4.团队合作。
在孩子们创作时，我们会给予他们一定的空间和自由，鼓励他们在团队合作中，尽情发挥自己的想象力，同时也要学会团队合作和共同完成任务。
4. 课堂总结通过本节课的直接观察和实际制作，小班的孩子们更加了解了苹果树的形态和生长环境，并且培养了孩子们的观察力、创造力、合作精神和自我认知能力。
四、教学后记本节课是小班美术教学非常好的案例，它可以通过直接观察和实际制作来提供孩子们更加深入的学习体验。
我们在设计教学过程时，要关注孩子的观察力和想象力，引导孩子们主动思考和表达。
在实际制作过程中，多给予孩子自由和空间，让孩子可以尽情发挥和创作，并培养他们的团队合作精神。
幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案
幼儿园小班下学期《苹果树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的绘画兴趣。
二、教学内容：1. 苹果树的生长过程2. 观察苹果树的形态特征3. 动手绘画苹果树4. 创意表现苹果树5. 欣赏和评价作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解苹果树的生长过程，学会观察和描绘苹果树的形态特征。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力，帮助幼儿运用绘画手段表现苹果树的生长过程。
四、教学准备：1. 教具：苹果树的图片、视频、绘画材料等。
2. 材料：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解苹果树的生长过程，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解苹果树的形态特征，引导幼儿观察苹果树的细节。
3. 示范：教师示范绘画苹果树的方法，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手绘画苹果树，教师巡回指导。
5. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象，创新表现苹果树。
6. 展示作品：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
7. 总结：回顾本节课的学习内容，强调观察和绘画的重要性。
8. 作业：让幼儿回家后，观察身边的植物，并用绘画的方式表现出来。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自去果园或者公园观察苹果树，加深对苹果树的认识。
2. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
3. 进行主题展览，将幼儿的作品展示在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏和评价。
七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创新能力。
2. 采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式，对幼儿的作品进行评价。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高他们的绘画水平。
要注重培养幼儿的观察能力和创新能力，让他们在绘画中体验到乐趣。
幼儿园小班美术《苹果树》教案
幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为第一节《苹果树》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解苹果树，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的外形特征，能够描述出苹果树的基本结构。
2. 培养幼儿的色彩感知能力，学会用基本颜色表现苹果树。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：苹果树的外形特征描绘和色彩的搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力及色彩感知能力。
四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、彩色笔、画纸。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么树？它长什么样子？”让幼儿回答问题，引导他们关注苹果树的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）讲解苹果树的基本结构，如树干、树枝、树叶和苹果。
示范如何用彩色笔描绘苹果树，强调色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己动手画苹果树，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：（1）苹果树的基本结构：树干、树枝、树叶、苹果（2）色彩搭配：绿色、黄色、红色等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苹果树2. 答案要求：要求画面清晰，色彩搭配合理，能表现出苹果树的基本结构。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他树木的特点，培养他们的观察力。
（2）开展以“我的家乡”为主题的绘画活动，让幼儿描绘自己熟悉的景物，激发他们的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 互动环节的组织；5. 作业设计的要求；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
幼儿园小班美术《苹果树》教案
幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的植物》，详细内容为第二节《苹果树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果树的生长特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识苹果树，了解其外形和生长特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的基本技能。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养其审美观念。
三、教学难点与重点难点：运用线条、形状和颜色描绘出苹果树的特点。
重点：认识苹果树，学会用简单的绘画技巧表现苹果树。
四、教具与学具准备教具：苹果树图片、画纸、彩笔、颜料、画板、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示苹果树的图片，让幼儿观察并说出苹果树的特点。
引导幼儿关注苹果树的形状、颜色和果实。
2. 例题讲解（10分钟）以苹果树为例，教师现场演示如何用线条、形状和颜色描绘出苹果树。
讲解绘画步骤，引导幼儿注意画面布局和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自行绘制苹果树。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：苹果树特点：形状、颜色、果实绘画步骤：起稿、勾线、上色颜色搭配：绿色、黄色、红色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试绘制一幅自己喜欢的植物。
答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的清晰度7. 作业设计的合理性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
针对小班幼儿，应选择简单易懂、富有生活气息的教学内容。
幼儿园小班美术优秀优质教案《苹果树》含反思
幼儿园小班美术优秀优质教案《苹果树》含反思一、教学内容《苹果树》这节课选自幼儿园小班美术教材第二章《有趣植物世界》，详细内容包括认识苹果树外形特征，学习使用圆形、椭圆形等简单图形组合绘制苹果树，通过色彩搭配表现苹果和树叶颜色。
二、教学目标1. 让幼儿解苹果树外形特征，培养他们对大自然观察力。
2. 培养幼儿运用圆形、椭圆形等简单图形组合进行绘画能力。
3. 培养幼儿审美观念，学会色彩搭配。
三、教学难点与重点重点：学习使用圆形、椭圆形等简单图形组合绘制苹果树。
难点：运用色彩搭配表现苹果和树叶颜色。
四、教具与学具准备教具：苹果树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带领孩子们观察教室窗外苹果树，引导他们关注苹果树外形特征和颜色。
通过观察，让孩子们对苹果树有直观认识。
2. 讲解苹果树外形特征和绘画方法（10分钟）我展示苹果树图片，让孩子们说出苹果树由哪些形状组成，如何用画笔画出苹果树。
然后，我进行简单示范，教孩子们如何用圆形、椭圆形等简单图形组合绘制苹果树。
3. 色彩搭配讲解与实践（10分钟）我向孩子们介绍色彩搭配方法，让他们学会如何用颜色表现苹果和树叶。
接着，孩子们在画纸上进行实践，我进行个别指导。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们在画纸上完成自己苹果树作品，我在一旁观察指导，及时纠正错误，鼓励孩子们发挥自己想象力。
5. 展示与评价（10分钟）孩子们将自己作品展示给大家，我组织孩子们进行评价，鼓励他们相互学习，相互鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出苹果树轮廓，标注出圆形、椭圆形等简单图形。
2. 在旁边展示色彩搭配方法，标注出苹果和树叶颜色。
七、作业设计作业题目：画出你心中苹果树。
要求：运用圆形、椭圆形等简单图形组合，使用色彩搭配表现苹果和树叶颜色。
答案：孩子们完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，让孩子们掌握苹果树绘画方法，但在个别孩子身上仍存在颜色搭配不协调问题，需要在今后教学中继续加强指导。