小学六年级标点符号专项练习题
六年级专项训练_标点符号
11 、 他 时 而 默 读 ； 时 而 朗 读 ； 时 而 背 诵 。 12、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。 13、张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业； 我在百货公司工作。我们都有光明的前途。 14、人们常说的“开卷有益，读书破万卷”就是从这里来的。 15、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。 16、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白 雪， 万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 17、“不！不！你误会了。”他解释着，“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的。”说着， 他踢踢腿给老奶奶看，车上的人都笑了。 18、图书馆里的书真多：《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看。
23、往前没走多远，就听到小丽叫：“快来呀，姐夫！”我跑到跟前，扒开草丛一看，是 个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来：“啊！ 这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
24、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说； “带回去吃吧！”我连连摆手说：“不要！不要！我家里有，可是爸爸却好像没听见我的 话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。”
六年级专项训练_标点符号
9、图书馆里的书真多：《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》，我都喜欢看。
10、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。啊！这不是王 阿姨吗？她是我原来的邻居。
11 、 往 前 没 走 多 远 ， 就 听 到 小 丽 叫 ： “ 快 来 呀 ， 姐 夫 ！ ” 我 跑 到 跟 前 ， 扒 开 草 丛 一 看 ， 是 个不大的水泡子，水面上波光粼粼仔细一看，挨挨挤挤地都是鱼。我不禁叫起来：“啊！ 这么多鱼！”他连忙脱掉鞋袜，跳进膝盖深的水里逮起来。
13.她带走了落叶、 纸屑、 尘土和果皮， 留下了清新的空气与洁净的大地。 啊！ 这不是 王阿姨吗？ 她是我原来的邻居。
六年级专项训练_标点符号
14.往前没走多远， 就听到小丽叫：“ 快来呀！ 姐夫。” 我跑到跟前， 扒开草丛一看， 是个不大的水泡子， 水面上波光粼粼。 仔细一看， 挨挨挤挤地都是鱼。 我不禁叫起来： “ 啊， 这么多鱼!” 连忙脱掉鞋袜, 跳进膝盖深的水里逮起来。
六年级专项训练_标点符号
19、她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。啊！这不是王 阿姨吗？她是我原来的邻居。
20、他脸色苍白，艰难地说：“水！水！”说着就昏过去了。
21、他大声地说：“快离开我！咱们两个不能都牺牲！要记住下功夫革命！”
22、大家就丰女老师的手指，齐声轻轻地念了起来：“我们，是，中国人，我们，爱，自 己的，祖国！”
18、黄山被人们称为“ 天下第一奇山”。 奇松、 怪石、 云海、 温泉为黄山四绝。
六年级专项训练_标点符号
19、山是靜的， 海是动的 ； 山是壮观的 ， 海是活泼的。 20、敌人来了 ， 我们就到地道里去 ； 敌人走了， 我们就出来照样种田过日子。 21、“六一” 前夕， 我订了《 中国少年报》、《 故事大王》、《 少年文艺》 等许多书。 22、《儿童文学选》 这本书里有一首诗， 名叫 《时光老人的礼物》。 23、我家种着许多花 。 有八月菊 、 紫罗兰、 石榴花。 我最喜欢的是那株八月菊 ， 看 着八月菊， 我就想起陈毅爷爷写的首诗来。
小学六年级 标点符号专项练习题
六年级专项训练_标点符号
1、去好呢 ，还是不去好呢？ 2、你看到什么了，孩子？ 3、我也不知道该不该去。 4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。 5、再见吧， 亲爱的妈妈！ 6、全体立正! 7、“这孩子的嘴多巧 ！”李阿姨说 8、“冬冬，王老师来了。”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！” 9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。 10、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。
15、为什么瓜秧开了花不结瓜？ 是水浇得不够？ 是肥施得不够足？ 还是土壤根本不行？ 一位雷达兵在生产队当过副队长， 他找到了答案——瓜秧开了花要受粉。
16、有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色。 既须劳动， 又长
见识， 这就是养花的乐趣。
17、在我国分布最广的家燕， 又名玄鸟、 拙燕、 越燕。 它体态轻捷伶俐， 飞行快如流 星， 常结群横飞田野， 在水面掠过， 追捕蚊、 蝇等害虫。 燕群所过之处， 蚊蝇为之一 扫。
六年级专项训练_标点符号
1、这回翻山使部队养成了一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭、煮东西吃。 2、她问我们饿了没有，这一问正中了我们的心思。 3、他时而默读；时而朗读；时而背诵。 4、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。 5Байду номын сангаас张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业； 我在百货公司工作。我们都有光明的前途。 6、人们常说的；开卷有益，读书破万卷。就是从这里来的。 7、当时的情况是：开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。 8、推开门一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白 雪， 万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
12、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说； “带回去吃吧！”我连连摆手说：“不要！不要！我家里有，可是爸爸却好像没听见我的 话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说：“不拿白不拿。”
我们小学生要做到：上课时，积极动脑、动笔； 下课时， 积极参加有益的活动。
部编版六年级语文下册标点符号专项过关训练
部编版六年级语文下册标点符号专项过关训练1. 标点符号用得正确的一组是（）A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B .我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
D .菜同里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。
2. 读课文《蝙蝠和雷达》加标点符号。
蝙蝠是在夜里飞行的______还能捕捉飞蛾和蚊子______而且无论怎么飞______从来没见过它跟什么东西相撞______即使一根极细的电线______它也能灵巧地避开______难道它的眼睛特别敏锐______能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗______3. 读课文《小露珠》，给下面的句子加上标点，写在横线上。
①夜幕降临了______草叶上______花朵上______禾苗上出现了一颗颗小露珠。
②______早哇______像水晶那么透明的小露珠______爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
______4. 给下面的短文加上标点。
突然一只个儿特别大的老天鹅腾空而起可是它并没有飞走而是利用下落的冲力像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。
经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第二次第三次5. 读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
”他立刻拿起抹刀，修改起来。
______②他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……______③“呜卟，呜卟，呜……”______6. “谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（）。
A .说话结结巴巴，欲言又止。
B .内心活动的时断时续。
C .语意的跳跃7. 破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。
结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。
小学六年级语文下册标点符号专项过关训练
小学六年级语文下册标点符号专项过关训练1. 下列句子中标点符号使用正确的一句是( )A .不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊!B .他们匆匆地说了声“对不起!”又匆匆地往前跑。
C .“行啊”，小敏回答说。
“叫我干什么都行!”D .“路是自己走出来的!”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。
2. 判断题（1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
（2）“这是一年的最后一天——大年夜。
”句中破折号的意思表示转折。
（3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。
（4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。
（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
3. 读课文《麦哨》给下列句子加上标点。
①每根麦秆都擎起了丰满的穗儿______那齐刷刷的麦芒______犹如乐谱上的线条______一个麦穗儿______就是一个跳动的音符______②草地柔软而有弹性______比城里体育馆的垫子还要强______还简直是一个天然的运动场______4. 写出下列句子中标点符号的用法。
①孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。
这句话中破折号的用法是______②自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该,我自作自受。
……嗯,揍我一顿也好!这句话中省略号的用法是______③我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?这句话中省略号的用法是______5. 读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略C、用于列举的省略①罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。
(填序号，30分)引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。
1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。
( )2.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
”( )3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。
( ) 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。
5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
( )6.河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
( )7.在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
( )省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示话未说完；④表示数字的递增。
8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。
( )( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、根据要求选择正确的答案。
(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。
C. “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。
”D. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。
部编版六年级语文上册标点符号专项练习
部编版六年级语文上册标点符号专项练习1. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A .京沪高铁是我国“十一五”期间，将建的众多铁路专线中最主要的一条，以后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。
B .意想不到的微笑，在童老师的眼底一闪：“好，问得好，这说明你们已经掌握这些知识了。
”C .母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
D .人生百年，是为个人的名利而苦苦钻营？还是为国家振兴、民族强盛而不懈奋斗？这是每个人都必须认真思考的问题2. 读课文《蝙蝠和雷达》加标点符号。
蝙蝠是在夜里飞行的______还能捕捉飞蛾和蚊子______而且无论怎么飞______从来没见过它跟什么东西相撞______即使一根极细的电线______它也能灵巧地避开______难道它的眼睛特别敏锐______能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗______3. 破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。
结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。
在句子后面填上正确的选项。
A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。
______B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
______ C我们深情地呼唤：周——总——理——______4. 给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
①你同意他不同意②你同意他不同意③你同意他不同意5. 选择下列句子中引号的正确用法，请将序号填在横线上。
A、表示直接引用B、表示着重论述或特定称谓C、表示讽刺或否定D、表示特殊含义①有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。
______②“满招损，谦受益。
”这句格言流传至今已经两千多年了。
______③读书有“三到”，所谓“三到”就是心到、眼到、口到。
______6. 下列句子的引号，表示讽刺的一项是（）A .腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
易错标点符号辨析专项练 语文六年级下册统编版
易错标点符号辨析1．对下列句子中标点符号的用法，解释正确的一项是（）A．两个天窗——出气。
（破折号表示前后对比）B．日记中有我的笑声，也有我的眼泪……（省略号表示重复词语的省略）C．我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
”（引号表示特定称谓）D．“哧——”的一声，她擦燃了一根火柴。
（破折号表示声音的延长）2．下列句子中标点符号的用法不正确．．．的一项是（）A．“妈，妈，要到什么时候……”（省略号表示列举省略）B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
（引号表示特殊含义）C．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折）D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（省略号表示话未说完）3．下面句子中，标点符号使用正确的一句是（）A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！4．下列句子标点使用完全正确的一项（）A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。
”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”5．下面的句子，标点符号使用正确的一项是（）A．在最美好的节日——教师节，我向您致以最崇高的敬意。
B．燕子去了，有再来的时候。
杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
C．穷则变：变则通：通则久。
D．十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。
6．下列句子中标点符号运用不当的一句是（）A．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
六年级标点符号练习题
六年级标点符号练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 明天是周末，我们去公园玩！B. 你今天作业完成了吗？完成了。
C. 这是谁的书包？是我的。
D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
2. 以下哪个句子中的引号使用是正确的？A. 他说：“我明天要去图书馆。
”B. “我明天要去图书馆”，他说。
C. “我明天要去图书馆，”他说，“你呢？”D. 他说：“我明天要去图书馆。
”3. 下列句子中，问号使用正确的是：A. 你今天作业完成了吗？B. 这是谁的书包？C. 明天是周末，我们去公园玩！D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
4. 下列句子中，句号使用正确的是：A. 这是谁的书包？B. 明天是周末，我们去公园玩。
C. 你今天作业完成了吗？D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
5. 下列句子中，逗号使用正确的是：A. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
B. 这是谁的书包，是我的。
C. 明天是周末，我们去公园玩！D. 你今天作业完成了吗？二、填空题（每题2分，共20分）6. 这是谁的书包？________是我的。
7. 明天是周末，我们________去公园玩。
8. 你今天作业完成了吗？________完成了。
9. 我最喜欢的运动是篮球、________和排球。
10. 他说：“我明天要去图书馆。
”________“你呢？”三、改错题（每题3分，共15分）11. 他说：“我明天要去图书馆。
”“我也要去。
”错误：________ 改正：________12. 这是谁的书包？是我的。
错误：________ 改正：________13. 你今天作业完成了吗？完成了。
错误：________ 改正：________14. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。
错误：________ 改正：________15. 明天是周末，我们去公园玩！错误：________ 改正：________四、连词成句（每题5分，共20分）16. 作业，完成了，今天，你。
小学语文六年级标点符号专项练习,附答案
小学六年级句子标点练习给文章空白的地方加上标点符号。
1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）句子标点练习参考答案1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（，）月季红艳艳的（，）可漂亮了（！）我摘了一朵月季花（。
）王奶奶以为是她的孙女摘的（，）非常生气地把梅梅打了一顿（。
）我听见梅梅的哭声（，）心里很难过（，）连忙过去对王奶奶说（：“）花是我摘得（，）王奶奶（，）对不起（！”）王奶奶笑着说（：“）认了错就是好孩子（，）以后别摘了（。
”）2.后来（，）我常常帮助王奶奶浇花（，）来弥补自己的过失（。
）月季花开的更鲜艳了（。
）3.今天（，）爸爸和我一起到大海边玩（。
）我在沙滩上走来走去（，）身后留下一串串脚印（。
）浪花一波一波的打在脚上（，）我都快要站不住了（。
）浪花一朵一朵的在海面上开放（，）美丽极了（。
）我还看到一群小鱼在水中游来游去（，）真是有趣呀（！）爸爸说（：“）大海是船儿的道路（。
”）我说（：“）大海是鱼儿的家（。
”）。
六年级语文标点试题及答案
六年级语文标点试题及答案六年级的同学们，今天我们来进行一次语文标点符号的练习。
标点符号是语言表达中不可或缺的一部分，正确使用标点符号可以使句子更加清晰、准确。
下面是一些练习题和答案，希望你们能够认真完成。
一、选择题1. 下面哪句句子标点使用正确？A. 我今天很高兴，因为考试得了满分！B. 我今天很高兴，因为考试得了满分。
C. 我今天很高兴，因为考试得了满分！D. 我今天很高兴因为考试得了满分。
答案：A2. 下面句子中，标点符号使用不正确的是：A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
B. “春天来了，”小鸟说，“花儿开了。
”C. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了！D. “春天来了，花儿开了，鸟儿叫了！”答案：D（引号内的句子应该使用句号，而不是感叹号）3. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. 他问我：“你去哪里？”B. 他问我你去哪里？C. 他问我：“你去哪里”？D. 他问我：“你去哪里？”答案：D二、填空题1. 我们去公园玩，公园里有花、有树、有湖，还有_________。
答案：小桥2. “你今天作业做完了吗？”妈妈_________ 我。
答案：问3. 春天来了，_________ 都开始发芽了。
答案：植物三、判断题1. 所有的疑问句后面都应该使用问号。
（）答案：错误（反问句、设问句等不一定使用问号）2. 感叹号只能用在感叹句的末尾。
（）答案：错误（感叹号也可以用于句子中间，表示强烈的情感）3. 引号内的句子如果是一个完整的句子，句末应该使用句号。
（）答案：正确四、改错题1. 他问我：“你今天去不去图书馆？”答案：他问我：“你今天去不去图书馆？”2. “春天来了，花儿开了。
”小鸟说：“花儿真美啊！”答案：“春天来了，花儿开了。
”小鸟说：“花儿真美啊！”3. 我们去爬山，山很高，路很陡，但是我们很高兴。
答案：我们去爬山，山很高、路很陡，但是我们很高兴。
五、连线题将下列句子与正确的标点符号连线。
1. 你今天作业做完了吗？- 问号2. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了！- 感叹号3. “春天来了，花儿开了。
小学语文六年级复习标点符号测试题
小学语文六年级复习标点符号测试题一、下面句子用错标点的一项是（）A、我不知道他今天为什么迟到了。
B、我不管你们是怎么想的，我的决定是不会改变的.C、明天早上几点出发，在哪儿休息，都搞清楚了吗？D、今天我哪儿也不去、你能把我怎么样。
二、改变下面句中用错的标点1、青蛙是益虫，苍蝇、蚊子、白蛉——它都爱吃。
2、“‘凡卡’这篇课文太感人啦！”妹妹说。
3、他默默地想：是谁给他寄来的这包东西。
4、大家来研究这个问题该怎么解决？三、指出下面句中破折号的作用1、我刚要到馊饭，突然听到一阵急促的叫声:“别倒——”我抬头一看，是春花.( ）2、我终于回到了久别的故乡-—青岛。
（）3、这次运动会提出的口号是——团结、拼搏、进取。
（）4、“今天你上班了吗？——哎呀！我把车票落单位了。
"他进门就说。
（）四、指出下列句中引号的用法1、我耳边经常响起老师的话:“是金子到哪儿都会发光.”（）2、这位地质学家脚上穿的鞋是一把“量天尺"。
（）3、俗话说“瑞雪兆丰年”。
这并不是迷信,而是有充分的科学依据。
（）4、像你这样的“干净人”还是少些好。
( ）五、下列各句中省略号的作用是什么A、表示引文中的省略B、表示列举的省略C、表示说好的断断续续D、表示重复词语的省略1、被关在圈里的小羊不停地叫着：“咩，咩……”（ )2、水果店里的水果可真多，有苹果、猕猴桃、荔枝、菠萝……( ）3、老红军临终前断断续续地说:“咱俩不能……都牺牲了……你要……走出去……"（）六、给下面句子加上标点,表示四种不同的意思你同意他不同意1、 2、 3、 4、七、给下面句子加上恰当的标点符号1、如梦令的作者是李清照2、这个女孩叫美穗子她不会说中国话只是不停地说妈妈死了妈妈死了聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色就拿过一个洗净的梨子和蔼地说这梨子洗干净了吃吧3、竹能制笙做笛竹能做箩筐做扁担竹能为人们盖房做梁做椽竹的枝丫能扎成扫帚除污去垢甚至它的落叶也和大地妈妈拥抱在一起腐烂成肥料竹从根到梢一切都献给了人类4、在一片寂静中我隐约听见哗--哗—- 的声音5、老人摇摇头伸出了七个指头然后悠悠地说按说我早该退休了可我实在是离不开这里喝的是雪花泉的水吃的是自己种的大米和青菜呼吸的是清爽的空气而且还有花鸟作伴我能舍得走吗标点符号专题测试卷下面句中不应该用问号的是（）一、A、蛇岛上的毒蛇为什么那样多B、你能听见我说话吗C、请您告诉我到台上村应该走哪条路D、你是奖励小红，还是奖励小刚二、下面句中不应该用感叹号的是（)A、好一派迷人的秋色啊 B请您把这本书带给他C请收下这件小小的礼物吧 D哎呀，你怎么不早说呢三、判断下列各句破折号各起什么作用A、解释说明B、意思的转折或递进i.声音的延长 D、提示或总结全文1、想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题09——标点符号(含答案+详细解析)
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题09——标点符号（含答案+详细解析）期末复习专项训练09——标点符号班级：_________ 姓名：_________1．下面句子标点符号使用完全正确的一项是（）A．——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？B．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明。
C．我最喜欢阅读的小说是“骑鹅旅行记”。
D．为人民利益而死，就比泰山还重。
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
2．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？B．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
3．下列标点符号使用不当的一项是（）A．冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的“黄河大合唱”。
B．“那件骨头嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。
”C．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
D．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。
”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。
D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。
5．下列说法错误的一项是（）A．必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
句中的破折号表示解释说明。
B．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。