第一课有创意的字

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《有创意的字教学设计》

有创意的字第1课有创意的字中天中学余巍教材版本：人教版初级中学课本美术七年上第三单元传递我们的心声教学课时： 1课时一、教学目标1．知识与技能1、了解宋体、黑体字美术字的基本笔形特征和写法；2、了解美术字与创意美术字在生活中的运用，学习和掌握创意美术字的种类和表现形式、创意字的特点及变化原则，设计出具有创意美术字特征、造型美观的创意字体。

2．过程与方法通过对创意美术字变化原则、种类和表现形式的分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对单或词字进行创意表现。

3．情感态度价值观1、了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。

2、从设计创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创造的乐趣。

二、学生分析初一年级的学生对美术学习有浓厚的兴趣，也有一定的独立分析问题及探究解决问题的能力，对每天接触的美术字并不陌生，每一种美术字的特点是什么，学生并没有研究过，对于如何书写美术字没有一个系统的认识，但他们有强烈的好奇心与求知欲，善于表达自己的情感，有强烈的参与意识和合作意识，并已具备一定的感知能力，平时也积累了一定的课外知识。

利用简单易懂的创意美术字作为引导，能够激发学生的参与热情，这也为顺利完成本节课的任务提供了一个前提。

三、教材分析文字作为信息交流的重要载体，与人类社会息息相关。

传播信息是文字最基本也是最重要的功能，随着社会发展的繁荣与进步，衍生出多种多样的装饰应用范围：报纸、杂志、路牌、灯箱、POP、包装盒、手提袋、书籍……不胜枚举。

面对如此发达的媒体时代，基本字体早已不能满足，因此需要发挥巧妙的艺术构思，创作出意趣独特，富有创意的字体。

本课属于“设计·应用”领域。

它能帮助学生了解基本字体的特征及写法，创意字的种类及表现形式，阐明了生活中设计无处不在，并通过让学生自己动手设计创意字活动，从而达到学会独立绘写的能力。

四、重点难点分析教学重点：创意美术字的种类和表现形式。

美术人教版七年级上册第1课有创意的字 PPT课件

2.符合使用目的, 提高观赏效果和内涵。
3.富有时代感, 获得最佳视觉传达效果。
4.有鲜明的个性。
作业练习:
1、请同学们利用今天所学内容, 将一个感兴趣的单字进行创意表现。
2、要求至少用到其中一种表现形式, 画面饱满、线条流畅、富有创意。
第三单元传递我们的心声
第一课有创意的字
央视公益广告爱的表达式有爱就有责任.flv
字形变化
变
变
结构变化
变
字义变化
字形变化
结构变化
字义变化
形象化
表现形ຫໍສະໝຸດ 意象化式装饰化
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰化字体设计
字体设计的原则:
1.字体设计要易读耐看, 追求视觉美感。

《有创意的字》教学设计

《有创意的字》教学设计1教学目标知识与技能目标：1、学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法。

2、了解变体美术字的创意方法。

3、发展学生想象和创造能力。

过程与方法目标：1、采用游戏——提出问题——欣赏实例——分析讨论——学生回答——教师总结——检测实践的方法，引导学生由感性认识上升倒理性认识，最终由理性认识指导设计实践，使学生在自主探索的过程中真正成为课堂的主体、学习的主人。

2、探索创意字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。

情感态度与价值观目标：1、从设计和创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创造的乐趣。

2、感受美术字的形态美和意蕴美。

2学情分析《有创意的字》是义务教育教科书《美术》（人教版）七年级上册第三单元《传递我们的心声》“设计﹒应用”中的第一课。

本单元以设计制作板报为线索，以美术字设计、版面设计为主要内容。

美术字应用广泛，使用价值高，是本单元的一个重要内容。

初一学生具备一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力，探索能力和创新意识。

学生在生活中也见到过不少美术字，这些都为本节课教学提供了良好的前提条件，通过教师的讲述，演示，加上大量图片解析，使学生经过课堂练习之后，对基本字体的分类特征，创意字体的构思及类型有一定的认识，从而达到独立绘写的能力。

3重点难点教学重点：掌握美术字艺术设计的基本知识、技巧、方法。

教学难点：能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，进行灵活、合理地创意设计，发展学生的创造能力。

4教学过程活动1【导入】通过动画片《喜羊羊与灰太狼》的标题文字导入，让同学们感受标题文字和学过的黑体字的不同之处。

引入本节课的课题——有创意的字。

活动2【讲授】（二）、引导探究，观察分析【新课标指出：“兴趣是学习美术的基本动力之一”。

激发学生兴趣，诱发学生思维，促使学生在积极的状态下进行学习。

问答互动引导学生思维，激发兴趣。

】教师出示一些商业用途中的变体美术字的图片，吸引学生的注意力。

第三单元_第1课--有创意的字

创意字体设计
⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
创意字体设计
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
创意字体设计
⊙立体变化:画出字的三维空间感
创意字体设计
⊙综合变化：多种变化在同一幅作品中的综合运用
创意字体设计
⊙变形美术字的创意方法的总结变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。
创意字体设计
变形美术字
⊙这种字体,有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来获得新颖的效果。
创意字体设计
变形美术字的创意方法基本原则：准确性、识别性、艺术性。
创意字体设计
⊙字形变化:
创意字体设计
⊙结构变化:打破部位等份的结构，把部分笔画
创意字体设计
⊙字义变化:
创意字体设计
⊙形象变化:将整个字作形象化处理
创意字体设计
以下作品主要采用哪种方法表现的?
创意字体设计
A 形象变化
B 立体变形
C 装饰变化
创意字体设计
A 装饰变形
B 形象变形
C 字形变形
创意字体设计
你能说说这些变形美术字运用了些什么创意方法吗?
创意字体设计
作品欣赏
创意字体设计
创意字体设计
创意字体设计
创意字体设计
创意字体设计
创意字体设计
美术字在生活用的应用
创意字体设计
黑体⊙这种字体,笔划方头源自方尾，没有边角，醒目有力。⊙书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。
创意字体设计
宋体
⊙这种字体, 挺直、秀丽，笔划横细，起笔收笔都有明显的顿迹。

人教版初中七年级上册美术：第1课有创意的字

说说这些字体从哪些方面设计的？
字义变化
结构变化
包装设计
报刊杂志
超市广告
黑板报手抄报
海报
课堂小结
• 将我们今天所学的有创意的字知识运用到今后的学习与生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，让生活因我们的创意更加精彩。
作业：
• 1、根据字形或字义设计出一个字或词语。
与字义相关的各种拓展和联系。
Hale Waihona Puke 意向化装饰化形象化
总结：字体设计的几种表现形式：
• 字体设计主要从字形、结构、字义等方面考虑变化。
• 主要有形象化、意象化、装饰化等表现形式。
常见编排形式：
曲线编排形式重叠编排形式
连字编排形式形象化编排形式
⊙变形美术字的创意方法的总结
变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。
比一比：
哪边的字更好看！为什么？
舞
看一看、猜一猜：
象漂亮小妹
今天我们就来学习一下如何设计好看的字
变体美术字的基本特征
字形的变化——改变字体的外形，
最适宜于正方形、长方形、扁方形、斜方形的字体。
形象化字体设计：将整个字作形象化处理
字义变化：准确的把握字义，充分理解字义，头脑中浮现的图形符号，
• 2、选择一种自己喜欢的编排形式设计出一个成语。
• 步骤：（1）构思（2）起稿（3）涂色 • 要求：（1）笔画书写规范，正确；（2）字
体设计要易读耐看，追求视觉美感。

第三单元_传递我们的心声_第1课__有创意的字

A 形象变化
B 装饰变化
A 形象变化
B 字形变化
作品欣赏
书写要点：：
a 字形匀称、大小统一 b 上紧下松、上大下小 c 有争有让、创意就有改变，有创
意就有快乐，有创意就有生命力。
课堂作业： 1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写“永”
第一课有创意的字
汉字的演变历史
• 甲骨文---金文---石鼓文---小篆--隶书---楷书--行书---草书 • 书体特征：
• 大篆：写实有力，粗狂豪放 • 小篆：均圆柔软，结构严谨 • 隶书：端庄古雅，发挥了毛笔的书写特点 • 楷书：工整秀丽，进一步发挥毛笔应有的长处 • 行书：活泼欢畅，气脉相通 • 草书：风驰电掣，结构紧凑
什么是美术字？
美术字是经过艺术加工、美化、装饰而成的实
用字体。
永
美
常用美术字体主要分为宋体、黑体、仿宋
体、变形美术字。它们的字体整齐、醒目、美观、易认，作用：是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帧上都离不开美术字。
形体分类：
• 宋体字：敬仁学校 • 黑体字：敬仁学校 • 变体字： • 仿宋体：敬仁学校
黑体
这种字体,笔划方头方尾，粗细一致，没有边角，醒目有力。
书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。
宋体
这种字体, 挺直、秀丽，笔划横细，起笔收笔都有明显的顿迹。
书写时，“点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。 ”
仿宋体
这种字体带有楷书的味道，横竖笔画粗细一致，字身修长，工整秀丽匀称，笔划挺拔。

《有创意的字》课件

05
创意字体的未来展望
新技术对创意字体设计的影响
数字技术的普及
随着数字技术的不断发展，创意字体设计将更加便捷和高效，设计师可以借助数字软件快速实现
创意。
动态与交互设计
新技术为创意字体设计带来了更多可能性，设计师可以创作动态和交互式的字体，增强用户体验。
3D打印技术
3D打印技术为创意字体设计提供了实体呈现的机会，设计师可以更加直观地展示字体设计的实际效果。
商业价值
创意字体设计具有较高的商业价值，可以为设计师和企业带
来可观的收益。
THANKS
感谢观看
具有新颖性、独特性和个性化，能够吸引人们的注意，增强视觉冲击力，使信息传递更加准确和有效。
创意字体的历史与发展
起源
创意字体起源于20世纪初的现代主义运动，当时的艺术家和设计师开始尝试打破传统字体的规范和形式，创造出了许多具有现代
感的字体。
发展
随着计算机技术的普及和发展，创意字体的设计更加便捷和多样化，设计师可以通过各种软件工具创造出更加复杂和个性化的字
03
创意字体的应用场景
品牌形象设计
总结词
创意字体在品牌形象设计中具有重要的作用，能够强化品牌识别度，提升品牌形象。
详细描述
在品牌形象设计中，独特的创意字体可以成为品牌的标志性元素，帮助消费者快速识别品牌。通过创意字体设计，可以传递品牌的独特性和核心价值，增强品牌的辨识度和记忆度。
广告宣传
总结词
创意字体在包装设计中具有美化商品的作用，能够提升商品的附加值和吸引力。
详细描述
在包装设计中，创意字体的运用能够美化商品外观，使商品更具吸引力和附加值。通过创意字体的设计，可以突出商品的特点和卖点，提升商品的辨识度和认知度，增加消费者的购买意愿。

有创意的字（推荐五篇）

有创意的字（推荐五篇）第一篇：有创意的字《有创意的字》【教学目标】（1）知识与技能目标：学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感造型美观的创意字体，了解字体设计中功能性和审美性的统一，实用性与装饰性的统一。

（2）过程与方法目标：归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字词或成语进行创意表现。

（3）情感态度价值观目标：了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，从设计和创意美术字的过程中，发挥形象思维，体会创造的乐趣。

【教学重点】掌握字体设计的三种变化规律、三种表现形式及字体设计的原则。

【教学难点】运用美术字的变化规律和表现形式设计字体。

【教学方法】提问法、展示法、讨论法、讲授法【教学准备】多媒体课件、课本、画图学具、绘画本【教学过程】新课导入：1、语言叙述导入课题《有创意的字》。

PPT播放图片街道广告牌（提问学生广告牌上的字体为什么和我们书本上的字体看上去不一样？）招贴画、可口可乐的标志阐明字体设计与我们的生活息息相关。

2、播放央视公益广告《family》提出问题:(1)这段公益广告表达什么含义？(2)这些字母是怎样变形的？学生回答后，教师总结引入本课课题——有创意的字。

新课讲授：1、PPT播放字体设计的三种主要变化规律：（1）字形变化；（2）结构变化；（3）字义变化。

并结合图片各分析讲解字形、结构、字义变化的含义。

演示并介绍另外三种变化规律（笔画变化，立体变化，连笔变化）2、板书书写三种变化，带领学生回顾，加深记忆。

3、PPT播放字体设计的三种表现形式：（1）形象化字体设计；（2）意象化字体设计；（3）装饰化字体设计；并分析识别图片的同时各看图讲解字体设计的含义。

4、板书书写三种表现形式，带领学生回顾，加深记忆。

5、教师演示几个字体设计，让学生说出运用了哪些设计手法？6、提问：字体设计应该遵循哪些要求及原则？教师总结：（1）、字体设计要易读耐看，追求视觉美感。

人教版美术七年级上册第三单元第1课《有创意的字》参考教案

《有创意的字》参考教案教学目标1.学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。

教学重点掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。

教学难点字体设计的创意，能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

教学过程一、导入师：同学们都见过哪些创意字呢？都是在什么地方？给你留下了什么样的印象？生回答。

我们大家都知道，创意美术字在生活中的应用是非常广泛的，比如广告设计、标志设计、杂志封面设计、壁报设计以及手抄报设计。

大家是不是非常非常想学了？那老师就带领大家一起来学习创意美术字，相信通过本节课的学习，同学们一定能创造和展示更多的美。

二、新授1、了解美术字的基本特征展示课件中创意字“”。

师：这些字体什么变了？字的形状。

这是字形的变化。

现在我们来学习创意美术字是如何设计出来的！（1）字形的变化正方形、长方形、斜方形、扁方形；（2）笔画的变化改编笔画的统一规律，符合文字内涵；结构的变化：连体、或者图形代替；（3）装饰变化肌理、字内装饰、字外装饰（光影、明暗、倒影、投影）（4）结构变化连字体或者图形代替2、编排形式师：学会了每一个字的创意设计后，老师要给大家几个字，比如说美的旋律（板书）你怎么来设计呢？同桌两个讨论一下，创意美术字的编排形式（板书）。

幻灯片展示：连字式编排形式、曲线式编排形式、透视编排形式、重叠编排形式。

下面来玩个小游戏，看看大家学的怎么样？任选一个词语或成语，结合词意进行表现。

3、知识拓展中国汉字的演变：大篆：写实有力；小篆：均圆柔软、结构严谨；隶：端庄古雅；楷：工整秀丽；行：活泼欢畅，气脉相通；草：风驰电掣，结构紧凑。

4、课堂小结生活无处不在创意，创意就有改变！有创意就有快乐！有创意就有生命力！。

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课题-第三单元第一课有创意的字
课时1课时
教学目标
-知识与技能-学习字体设计的知识，了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征
和写法；了解变体美术字的创意方法
-过程与方法-从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分
体会美术与自己的学习、生活息息相关
情感态度与价值观知-学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养
教学重点-掌握美术字体设计的基本知识、技巧、方法-
教学难点-美术变形体设计的创意
教学方法-多媒体教学合作探究
课型-设计•应用-
教学用具-多媒体 PPT
教学过程
-组织教学
稳定学生情绪，集中注意力。
二欣赏导入，揭示课题
1、欣赏图片
（1）学生展示从生活中收集的各种美术字。提问：这些美术字体分别叫什么?
它们各自有什么特点吗？
（2）小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点。
常用美术字体主要分为宋体、黑体、变形美术字。它们的字体整齐、醒目、
美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、
会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帧
上等都离不开美术字。
三授新课
欣赏评述。
（1）欣赏、了解常见的美术字字体。
认识宋体、黑体美术字。
认识变体字。
（教师用电脑演示不同字体变化特点）
（2）了解宋体字和黑体字的基本笔画特点。
黑体,笔划方头方尾，笔划粗细一致，醒目有力。
宋体,挺直、秀丽，笔划横细竖粗，起笔，收笔都有明显的顿迹。
电脑显示用“黑体”和“宋体”书写“永”字。加强学生的理解。
（3）了解变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
教师展示作品，学生分析、总结变形美术字的创意方法。
教师小节：
⊙字形变化:改变字体的外形.
⊙形象变化:将整个字作形象化处理.
⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。
⊙立体变化:画出字的三维空间感。
变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的
艺术特点。
（4）思考与练习
教师展示作品，提问：
以下作品主要采用哪种方法表现的?
3.创意设计，作业练习。
（1）尝试设计自己的名字。
（2）寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的字体。
要求：写出设计意图。
4.学生自评和互评作业。
5.教师小节。