思想道德修养复习题

《思想道德修养与法律基础》复习题1.结合入学感受，谈谈怎样适应大学生活？感受：与高中相比，大学拥有更多空余和能够自由支配的时间，所以需要制定生活和学习计划不能整日无所事事。

（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

（2）提高独立生活能力。

确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

（4）培养优良学风。

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”2.请联系实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义，你在学习本课程后有哪些收获和体会？意义：学习“思想道德修养与法律基础”后有助于我们认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于我们掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律知识打下知识基础；有助于我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展收获和体会：能让我对法律和道德有更深一步的理解，一方面能避免自己做出一些例如闯红灯、乱扔垃圾等不得当的行为另一方面当自己的权利受到侵犯时也可以适当、正确的利用法律武器保护自己的权益3.结合当今社会对大学生的总体评价，谈谈大学生应塑造怎样的崭新形象？近几年，随着高校招生规模的扩大，高等教育已步入大众化，致使当前一段时间内大学生数量急剧增加。

对国家来讲，大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的重任。

然而，在网上，在报纸上，总能不时的看到有关大学生新闻，而这其中，大多是对大学生丑恶现象的揭露，有人曾给大学生列出‘九不足’；学术精神失落，道德素质低下，生理心理缺憾，政治冷漠，理性的侏儒，寄生依赖，沉迷网络，堕落以及追求档次，崇尚名牌……天之骄子，其形象正在日益丑化，大学生综合素质水平的参差不齐让社会、每一个用人单位都为之担忧，可见当前塑造当代大学生形象至关重要塑造崭新形象应做到德智体美全面发展：德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现，并树立远大理想，热爱祖国，追求真理，善于创新，做到德才兼备全面发展，视野开阔胸怀宽广，知行统一脚踏实地4.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要性。

理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。

理想信念引导大学生做什么人。

只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。

理想信念指引大学生走什么路。

大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

理想信念激励大学生为什么学。

对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。

不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。

5.结合大学生实际，谈谈诚实守信对大学生成长成才的重要意义及如何树立诚实守信品质？大学生作为新时代的主人，他们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到和谐社会的构建，更关系到中华民族的未来。

我们都知道，大学是我们一生之中最后的全日制教育阶段，对于诚信的教育自然不可小觑。

大学生要肩负起复兴中华民族的历史使命，就必须加强自身的诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求和立身处世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础，也是大学生全面发展的前提，更是大学生进入社会的“通行证”。

如何树立诚信品质：①要加强对大学生的诚信教育，让诚信深入大学生的灵魂。

师者，传道授业解惑也。

教师是培养学生的主体力量，课堂教学是教书育人的主阵地。

教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生做好诚信的榜样，把诚信教育落到实处。

一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。

②良好的制度是加强诚信建设的根本。

要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。

要建立“大学生个人信用制度”，将诚信纳入大学生的考核中去。

③外因因为内因起作用，诚信品质的树立归根到底还是要加强大学生的自律意识。

随着学生素质的不断提高，自我意识、自立意识、自主意识有很大增强，自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高，引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系，这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。

6.结合实际谈谈，如何实现个人理想与社会理想的统一，共筑中国梦？①把崇高理想和坚定信念结合起来。

能力为祖国的复兴尽一份力。

除此之外，当代大学生还应该增强对外交流，勇于向外界展示自己，积极参与到经济全球化的进程当中去，与国外组织广泛合作，相互探讨，相互借鉴，以互利共赢的态度促使双方共同进步，提升中国的国际影响力，并为中国注入更多的新鲜血液，在更多的领域寻求突破，在更多的角度实现创新。

10联系实际谈谈，如何理解爱国主义与中华民族精神的关系？爱国主义是中华民族精神的核心······也是中华民族精神的核心P4911.如何看待“金钱不是万能，没有金钱是万万不能的”观点？俗话说“有钱能使鬼推磨”，又说“金钱万能”，有了钱似乎就能解决一切问题了。

不错，有钱就可以买到好房子、好车子，名牌衣服、皮包等等，可以过很舒服的日子。

可是它也有可怕之处。

有人以为有钱就有一切，就可以买任何别人得不到的东西，所以想尽办法不择手段去取得财富。

许多人因此迷失了自己。

往往这种人连一个知心朋友也不会有，因为在他们眼里只有自己，他们不相信别人，而在他们身边的人也只会拍他们马屁，奉承他们，使他们越来越失去自我反省的能力。

他们看不起穷人，嘲笑他们，表面上看起来大方，花钱如流水，其实却很吝啬，就连施舍一点钱给乞丐也不愿意，这种人为富不仁，最不应该。

不过，有钱也可以做很多善事，比如说帮助贫困孩子，使他们不再挨饿，帮助贪苦无依的孤儿，建学校、医院、养老院等等。

如果能这么做才配做一个“有钱人”。

所以，我们不可以用金钱来衡量一个人。

有些人虽然很穷，可他们却很有骨气，所谓“人穷志不穷”，比起那些为了钱而出卖朋友，泯灭天良的人高尚太多了。

而且世界上也有更多的东西是金钱无法买到的，比如时间，不是说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗？如果有很多钱，却没有时间花，那要那么多钱有什么用。

还有，健康也很重要，如果整天躺在病床上，有钱也没用。

除此之外，亲情、友惰、爱情更是无价之宝，它们像春风，温暖了我们的心，带给我们无限的喜悦和幸福。

有了它们才算得上是一个真正富有的人。

所以说有钱当然很好，但是却要有正确的心态，多想想别人，时时不忘行善积德。

12.在当今社会条件下，许多人都十分讲求“实际”，结合实际谈谈思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？有意义。

每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着？人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。

目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。

人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。

都讲实际的今天，更应该思考人的价值。

因为人的价值是最实际的问题。

我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。

思考人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。

我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际”，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。

13.如何理解健康的含义，结合自身实际谈谈如何实现自我身心和谐？健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。

正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。

要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。

（3）合理地调控情绪。

在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。

健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。

积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

14.你觉得张华救老农值不值，如何实现、创造有价值的人生？值。

实现有价值的人生：①从社会客观条件出发，与社会主义核心价值体系一致②从个体自身条件出发，不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位做贡献，有自强不息的精神创造有价值的人生：①走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中吸取营养，做中国最广大人民利益的维护者②走与社会实践相结合的道路，社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效条件。

15.结合实际谈谈你对“在心为德，施之为行”的理解。

16.结合大学生诚实守信现状，谈谈大学生如何树立诚信品质？①要加强对大学生的诚信教育，让诚信深入大学生的灵魂。

师者，传道授业解惑也。

教师是培养学生的主体力量，课堂教学是教书育人的主阵地。

教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生做好诚信的榜样，把诚信教育落到实处。

一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。

②良好的制度是加强诚信建设的根本。

要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。

要建立“大学生个人信用制度”，将诚信纳入大学生的考核中去。

③外因因为内因起作用，诚信品质的树立归根到底还是要加强大学生的自律意识。

随着学生素质的不断提高，自我意识、自立意识、自主意识有很大增强，自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高，引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系，这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。