人教版《道德与法治》七年级上 4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
人教版《道德与法治》七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时练习
第四课友谊与成长同行4.2 深深浅浅话友谊练习及答案课前预习1.友谊是一种______。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到______。
和朋友在一起，这种感觉能让我们______，在______得到满足。
2.友谊是一种心灵的相遇。
友谊的______就在于它可以______、______、______等。
______、______的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3.友谊不是一成不变的，______，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到______，而有些友谊则______。
我们要学会______，坦然接受新的友谊。
4.竞争并不必然伤害友谊，关键是如果我们能坦然接受并欣赏______，就不会______。
在竞争中______，我们会收获很多。
课堂训练一、单项选择题知识点一：友谊的特质1.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
下面观点中不正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是相互利用2.每个人选择朋友的标准不一样，在你选择朋友的时候，你认为什么特质重要呢，请选择你认为最重要的三项（）①信任②友善③趣味相投④出口成脏A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也！授我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玫。
.匪报也，永以为好也！这段话出自诗经，说明（）A.友谊是平等的双向的B.接受帮助，也帮助对方C.感受关怀，也关怀对方D.我们共同分享也相互分担知识点一：友谊的澄清4.有人说友谊点亮人生，有人说友谊是—种心灵的相遇。
要我说友谊的美好就在于（）A.我的朋友必须物质条件好B.志同道合，志趣相投，能够经得住时间的考验和风雨的洗礼C.我要求我的朋友拥有雄厚的家庭背景D.他的学习成绩好才能和我做朋友5.小李和小利既是好朋友，又是学习上的竞争对手，他们你来我往，竞争异常激烈，他们互相帮助，互相关心。
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第2课时深深浅浅话友谊一选择题1．“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”鲁迅先生的这句话告诉我们()A．友谊具有排他性B．朋友之间分享比分担更重要C．朋友之间不能指出对方的问题D．友谊是一种心灵的相遇，朋友之间要以真诚之心相互对待2．观察漫画《同学间的友谊》，下列认识正确的是()①同学间的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊②友谊是双向的，我付给你钱，你送我友谊③真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越功利的交往④真正的友谊是朋友间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上的满足A．①④B．②③C．③④D．①②3．升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡薄。
对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是()A．友谊不是一成不变的B．世界上没有永恒的友谊C．小峰喜新厌旧，不值得交往D．人的改变使得友谊无法得到保持4．我们可以从图中得到的启示是()①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③坦然接受并欣赏朋友的成就④在竞争中尊重和激励对手A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．“真正的朋友是一个灵魂孕育在两个躯体里。
”亚里士多德的这句名言说的是，作为朋友必须()A．性格相同B．看问题的角度相同C．志同道合D．成长的背景相类似6．在很多校园暴力事件中，多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于朋友的义气“帮忙”，惹下了无端的麻烦。
所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。
这告诫我们()A．交朋友一定要有原则B．交友是双向的，要求平等互惠C．朋友之间要经常进行有效的沟通D．朋友之间要分享快乐，避免意见不和7．宋太宗的宰相寇准，同张咏是至交。
当寇准要做宰相时，张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意，真诚地说：“寇准奇才，可惜学术不足。
”张咏直言劝说寇准：“《霍光传》不可不读，不要做霍光那样不学无术的人。
”寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。
人教版《道德与法治》七年级上册：深深浅浅话友谊课时训练
人教版《道德与法治》七年级上册：4一、单项选择题1．“就让我来关怀你，就像关怀我自己，就让我来关心你，就像关心我自己，这世界会变得更漂亮。
”这句歌词告诉我们（）①和朋友在一起，朋友的支持和关怀能让我们得到精神上的满足②友谊是双向的，友谊是同意，也是付出③友谊让我们共同分享，也相互分担④友谊让我们彼此传递温顺，在相处中体验积极的情感A．①③④B．②③④C．③④D．①②③④2．有些同学感受，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增加了许多苦恼。
这说明（）A．结识朋友专门苦恼，自己一个人专门悠闲B．与朋友交往的过程中，有甜蜜，也有苦涩C．朋友会给我们带来温顺，朋友间可不能有碰撞D．有了朋友就有了苦恼，因此宁愿孤单3．朋友如打开的窗户，友情是照耀进来的阳光，朋友和友情是人一辈子的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天际若比邻②浮云游子意，落日故交情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．聚落效应是指，同样的产业或商业在同一地域形成了聚落，彼此之间的关系，既是竞争又是合作。
聚落经营带来的商业效益会比单独一家经营还要高。
可见，同行不一定是冤家。
这给我们认识友谊与竞争的启发是①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必定损害友谊③在竞争中坦然同意并观赏朋友的成就，就可不能沉溺于失利的痛楚④在竞争中做到自我反省和鼓舞，我们会收成更多A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．小刚和小林是形影不离的好朋友。
在一次数学考试时，小林有一道题可不能做，打手势让小刚传个纸条。
作为好朋友，小刚应该()①互相关心，给小林传纸条把答案告诉他②讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊③及时报告老师，让老师处分他④劝说小林独立完成试卷，有可不能的题等考完一起探讨A．②④B．①③C．①②D．②③④6．一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列前茅；生活中，我们互相关照，谁有头疼脑热，对方都赶忙将药品送上。
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4.2 深深浅浅话友谊一、选择题1.一位作家曾说:“要想吸引朋友,须有种种品性。
自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人,是不会拥有朋友的。
”这句话说明（）A.朋友能使人具有优良品质B.只有十全十美的人才能获得友谊C.要想获得友谊,必须培养多方面的优秀品质D.自私的人与小气的人容易成为朋友2.关于友谊，下列相关理解错误的是( )A．友谊是接受，也是付出B．友谊就是同学对自己的关心和帮助C．友谊能让我们感到精神上的满足D．友谊是一种亲密的关系3.即使是好朋友，有时生活中也避免不了竞争。
有的同学积极向对手学习，为对手的成功表示祝贺；有的同学则害怕竞争失去友谊，处处不愿“亮出”自己的水平。
对此，下列认识正确的是( )①我们要处理好朋友间的竞争②竞争本身并不会伤害友谊，关键是态度③朋友的成功就意味着自己的失败④失败也并非毫无益处，我们能从中吸取教训A.①②③B.①④C.③④D.①②④4. 投我以木瓜,报之以琼琚。
”这句话启示我们( )①友谊是双向的②友谊是接受,也是付出③付出了友谊,就一定会收获友谊④友谊只有给予A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5.卡耐基说：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。
”青春期的我们则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。
关于交友，下列观点你不赞同的是( )A.要积极开放，主动与他人沟通、交往B.要学会宽容朋友的一切行为，尊重差异C.乐交诤友，勿交损友D.异性交往要把握好分寸，适度交往6.“有一种相遇，不是在路上，而是在心里。
在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份友情……”之所以要这样称赞友谊，是因为( )A．友情高于一切B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊是一种亲密的关系D．每个人都离不开朋友的帮助7.对于友谊，同学们各抒己见。
下面观点你认为不正确的是（）A.小金：“友谊要讲究原则，分辨对待朋友的要求。
”B.小忠：“对待朋友要忠诚，拒绝朋友去网吧打游戏的要求会伤害友谊。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课时测试1新人教版
4.2 深深浅浅话友谊一、单项选择题1.朋友和友谊是人生的永恒话题。
与友相处,我们要学会（）①平等、尊重、真诚②理解、宽容③关爱、帮助④斤斤计较、耿耿于怀A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.成绩优异的小明待人高傲、自负,而且不关心集体,因此同学们都和他很疏远。
小明要想获得同学们的友谊,不正确的做法是（）A.积极参加集体活动,关心集体事务B.在学习和生活上主动帮助有困难的同学C.多和学习好、有价值的同学交往D.真诚待人,不说伤害同学自尊的话3.友谊带给我们快乐、支持和信心,但是,真正的友谊应该是坦诚的,因而我们（）①在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊②在朋友遇到困难时,不管是什么样的困难,都应该不讲条件地帮忙③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事④与朋友的交往应乐做诤友,不做损友A.①②B.②③C.③④D.①④4.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到（）①交往中要落落大方,掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助,互相学习④禁止进行学习之外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.女同学甜甜和男同学亮亮互相关心,互相帮助,经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,甜甜知道后心里非常苦恼和困惑。
对此,下列认识错误的是（）A.异性交往要讲究交往艺术B.男女生之间要少说话,保持一定的距离C.异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长D.男女生交往要注意交往的方式、场合、时间和频率6.小李和小王因为一个小问题而争吵起来,最后不欢而散,后来俩人都觉得自己有不对的地方,但又觉得主动和对方说话是没面子的事。
对此,你的理解是（）A.两个人性格不合,不适合做朋友B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求D.朋友之间难免有摩擦,善于理解和宽容对方,友谊会更牢固7.小明和小宁曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦后互不理睬对方。
后来在一次演讲比赛中,小明发挥出色获得了一等奖,小宁由衷地向小明竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小明和小宁和好如初。
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第2课时深深浅浅话友谊一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟狼“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。
兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。
当最终明白兄弟情谊的时候，它却永远地失去了“小白”。
这说明了()A．朋友之间的信任和理解十分重要B．生活中朋友间的友情十分重要C．要善交益友，不交损友D．真挚的友谊可遇不可求2．对下面漫画寓意理解正确的是()A．朋友对一个人的影响很大，使我们可以获得更多的物质财富B．友谊是一种心灵的相遇，它可以超越财富、地位等物质条件的限制C．友谊是平等的、双向的，我们要学会共同分享，也相互分担D．友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出3．小红和小丽是好朋友，在班里学习名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对此，下列认识正确的是()A．朋友要坦诚相见，小红的做法是对的B．交友要讲原则，小红对于小丽的退步是不能宽容的C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D．朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友4．“友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
”对这句话理解正确的是()A．交友的目的就是得到朋友的给予B．给予了朋友就应该要求朋友及时回报C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予5．面对“友谊和竞争”的话题，我们的正确认识是()A．竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B．朋友之间存在竞争就会伤害友谊C．朋友的成功就意味着自己的失败D．为了维护友谊，在竞争中我们需要无原则地退让▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)6．青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材。
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第四课友谊与成长同行第2课时深深浅浅话友谊【基础知识】1．下面漫画启示我们，为了不让“友谊的小船说翻就翻”，就要( )①互相理解、支持、忠诚、信任、肯定、关心②为了友谊不惜一切代价③改变自己的态度来调控情绪④认识到友谊是平等的、双向的，要学会共享与分担A．①②B．①④C．②④D．③④2．当你带着微笑、温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。
我们要获得真正的友谊，就应( )A．理解友谊是双向的B．要求朋友完全按照自己的意愿行事C．要求朋友给予时，忽视朋友的难处D．与朋友交往时不讲任何原则3．林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最伟大的对手。
两人一同经历，一同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。
林丹和李宗伟的经历告诉我们( )①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争，没有友谊③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．当你发现你的好朋友犯了错误，你对朋友负责任的做法应该是( )A．不分时间、场合，直截了当地批评、指责B．视而不见，听而不闻C．找个合适的机会提出坦率的批评和诚恳的劝告D．讲朋友义气，为朋友的错误言行掩饰5．小赵在班里不仅学习成绩好而且人缘也很好。
小王的成绩不好，小赵在小王的请求下经常帮助他复习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，小赵常常没有时间完成自己的功课。
明天就要期末考试了，小王又要小赵帮自己温习数学。
小赵感到很为难，很着急……(1)如果小赵和小王一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？(2)请你帮他们想一个解决困惑的办法。
(3)你心目中美好的友谊应该是怎样的？【能量提示】1．“交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。
”下列对这句话理解正确的有( )A．交友的目的是得到朋友的给予B．给予朋友就应该要求朋友及时回报C．朋友不能给予自己时就应拒绝与之交友D．友谊是接受，也是付出——接受帮助，也学习帮助对方2．小红和小莲是好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
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第四课友情与成长同行第2课时深深浅浅话友情【基础学问】1•下面漫便启示我们•为了不让“友情的小船说浦就魅"，就要（）①相互理解、支持、忠诚、信任、确定、关切②为了友情不惜一切代价③变更自己的看法来调控心情④相识到友情是同等的、双向的，要学会共享与分担A∙（T）g）B.（D©C.®®D.2■当你指若微笑、温馨•自然、坦诚地伸出你热忱的手时,确定会有一双和你一样或学的手向你伸来。
我们要获得真正的友情，就应（）A•理解友情是双向的B-要求挚友完全依据自己的意愿行事C•要求挚友赐予时，忽视球友的难处D■与挚友交往时不讲任何原则3•林丹和李宗伟既是最好的挚友，也是最宏大的对手.两人一同经验•一同成长•在赛场上，两人通常因为一分打许多回合,从不因为感情影响竞赛，在场外相互了解，相互照存•从不因为竞赛影响两人的感情.林丹和李宗伟的经验告知我们（）①竞争并不必定损杏友情②对手之间只有竞争，没有友情③强劲的耐手可以止一个人更加优秀④友情并不排斥竞争A■①（2X3）B.①@④C.①<2③D.②③④4-当你发觉你的好挚友犯了错误，你对挚友负责任的做法应当是（）A•不分时间、场合，直截了当地指责、指责B•视而不见，听而不闻C•找个合适的机会提出坦率的指责和恩切的劝告D•讲挚友义气，为挚友的拙误言行施饰5∙小赵在班里不仅学习成,果好而U■人像也很好.小王的成.果不好•小赵在小王的黑求下常常帮助他X.习功琛•解各疑何、在时很晚才晚回家，小赵常常没有时间完成自已的功课。
明天就委期末考试了•小王又生小赵帮自己沼习教学。
小赵感到依把甫，很焦急……（I）假如小赵和小王始终这样接着下去，他们之间的友情会怎样？（2）请你帮他们想一个解决困港的方法.（3）你心目中美妙的友情应当是怎样的？［能景提示】I•”交友是一个同等互惠的过程•赐予与分担必需是双向的.”下列对这句话理解正确的有（）A■交友的目的是得到挚友的赐予B∙赐予挚友就应当要求学友刚好W1.报C-挚友不能赐予自己时就应拒绝与之交友D∙友情是接受，也是付出——接受帮助,也学习扪助对方2小红和小莲是好维友学习成果在班里名列前茅。
人教版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课时练
人教版七年级上册道德与法治4.2深深浅浅话友谊课时练一、单项选择题中华文化源远流长、博大精深，优秀的传统文化也为我们带来无尽的智慧。
据此，回答第1-2题。
1．“功崇惟志，业广惟勤”出自于《尚书·周书》，这句话启示我们A．需要对自己的人生作出合理的规划B．只要勤奋，梦想就一定会实现C．梦想带来动力，努力才能改变D．人生需要激情，才能继续前进2．“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”出自孔子的《论语》，这些话告诉我们①朋友对一个人的影响很大②没有学识的人不值得我们去结交朋友③我们在交朋友的时候，应该慎重交友④要广交朋友，朋友越多越好A．①②③B．①③C．①③④D．③④3．（题文）小丽有一批趣味相近的异性朋友，他们在一起时经常分工合作、相互配合，有时谈班上的事情，有时在学习上互相切搓。
彼此相处愉快，各自的性格也开明了根多，这说明（）①异性各有优点，异性交往有利于优势互补②与异性交往是我们成长的重要方面，要学会理智对待③异性交往对我们的成长有利无害④学会与异性和谐相处，共同进步A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。
她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。
她应该①积极主动与同学们交往，敞开心扉②真诚待人，以心换心③用心去关怀对方④尊重理解对方A．①②B．③④C．①②③④D．②③④5．你的好朋友取得好成绩的时候，你的正确做法是A．嫉妒他，暗地里说他坏话B．不再搭理他，谁让他考得比我好C．疏远他，结交新的不如我的朋友D．认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他6．“友谊的小船说翻就翻”“说好了做一辈子的朋友，没想到一个小小的过节儿就变得陌生了”…….对于这些同学的感慨，我们应告诉他们( )①生活中，即使有时候的期待落空，也不要对友谊失望②友谊不是一成不变的，要理性看待友谊③友谊是平等的，双向的，要学会帮助朋友④生活中，有些友谊会得到保持，也有些会逐渐淡出A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．下列与“奇文共欣赏，疑义相与析”意思相近的是A．文武之道，一张一弛B．互相学习，取长补短C．棋逢对手，将遇良才D．凡有所学，皆成性格8．人们常说：交友要交益友。
人教版道德和法治七年级上册 4.2 深深浅浅话友谊 课时训练
2019年秋部编版七年级上册道德与法治第二单元4.2 深深浅浅话友谊同步作业一、单选题1．（2019·浙江）“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖，匪报也，永以为好也。
”《诗经•卫风》里的这段文字体现出友谊是（）A.一种亲密的关系B.平等的、双向的C.一种心灵的相遇D.永恒的、不变的2．（2019·安徽）友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（）A．是成长中最宝贵的物质财富B．能让我们体悟到生命的美好C．是没有彼此的界限和分寸的D．能决定我们人生的发展方向3．随着年龄的增长，我们不再需要用频繁的联络来维系友谊，有的朋友即便两年没有见面，聊天时也会觉得很舒服。
这表明（）A．友谊永远不变B．友谊是一种亲密关系C．友谊胜过亲情D．有了友谊就有了一切4．下列属于友谊特质的是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③友谊是平等的、双向的④友谊是一种心灵的相遇A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣”，这告诉我们要（）A.能结交到亲密的朋友是一种幸福B.与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的C.与对我们有帮助的人成为朋友D.朋友会影响到我们的言谈举止和性格6．“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）①世界上没有真正的友谊②珍惜友谊，用心呵护友谊③朋友之间应该坦诚，毫无保留④切莫轻交甚至滥交朋友A．①③B．②③C．③④D．②④7．俗话说“有福同享，有难同当”；文人墨客说：“伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴”，高山流水千古传唱，“知音一词”由此而来。
这让我们感悟到（）A．正确对待朋友间的竞争B．友谊需要分享和分担C．友谊是一种心灵的相遇D．交朋友不能没有原则8．随着年龄的增长，自己变了，对方变了，环境也变了，我们的友谊有的得到保持，有的淡出，这说明了（）A．友是永恒不变的B．一个人很难寻找到真正持久的友谊C．友谊不能没有原则D．我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊9．小郑在网上通过交友软件认识了小李，两个人聊得很是投机，还认了兄弟一天他们在网上聊着聊着却因为找工作的事，两个人不仅大骂，还闹到了派出所。
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第2课时深深浅浅话友谊
基础过关
1．一位外国作家曾说：“要想吸引朋友，须有种种品性。
自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。
”这句话说明(C)
A．朋友能使人具有优良品质
B．只有十全十美的人才能获得友谊
C．要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质
D．自私的人与小气的人容易成为朋友
2．一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列前矛；生活中，我们互相关照，谁有头疼脑热，对方都赶紧将药品送上。
我们虽不是亲姐妹，但却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。
”这告诉我们(B)
A．朋友之间要相互利用
B．友谊是双向的，朋友之间应互相帮助、关怀和支持
C．朋友之间应礼貌谦让
D．朋友之间应平等相待
3．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”“随时准备为国捐躯”。
这告诉我们，真挚的友情应当建立在(D)
A．提高学习成绩、互帮互谅的基础上
B．不怕牺牲、不怕困难的基础上
C．真诚平等、家庭背景相当的基础上
D．志同道合、志趣相投的基础上
4．不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有(D)
①友谊不是一成不变的
②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
③梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程
④友谊是一种心灵的相遇
A．①②③B．①②④
C．①③④D．①②③④
5．友谊需要用忠诚去播种，用原则去护理。
这告诉我们(A)
A．朋友之间相处不能没有原则
B．只要相处的时间长了，就能建立友谊
C．友谊仅指小时候朋友之间真挚的情感
D．讲原则就一定能收获友谊
6．认真观察漫画《买友谊》并运用所学的知识回答：
(1)漫画中的小朋友能买到友谊吗？为什么？
答案：不能。
因为友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(2)你认为在友谊中哪些品质是重要的呢？
答案：言之有理即可。
如：理解、信任、帮助、关心、肯定等。
(3)请你告诉漫画中的小朋友，友谊具有哪些特质，以便他更好地了解友谊。
答案：①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
能力提升
7．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。
”这句话告诉我们建立和发展真挚的友情需要(C)
A．理解和宽容B．热爱祖国
C．平等待人D．关爱和帮助
8．取得成绩时，朋友和你一起享受阳光的温暖；遇到困难时，朋友给你以力量，克服艰难困苦，到达彼岸。
这表明(A)
①所有的期待都能在友谊中得到满足
②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足
③友谊使我们分享快乐，共同面对困难
④朋友都能促进我们的进步
A．②③B．②④C．①③D．①④
9．明明和刚刚是好朋友，他们都报名参加了学校学生会主席的竞选，明明胜选的呼声比刚刚高得多。
为了维护他俩的友谊，避免伤害刚刚，明明主动退出竞选。
对此，下列看法正确的是(B)
A．明明很讲义气，是真正的益友
B．明明没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛
C．明明退出竞选是尊重朋友的表现
D．明明只有退出，才能维护同学间的友谊
10．三国时吴国的吕岱和徐原是好朋友。
吕岱有了过失，徐原总是毫不客气地批评他。
有人看不过去，便在吕岱面前议论，吕岱却说：“我看中的正是徐原的这一点。
”这个故事告诉我们(B)
A．朋友之间互相隐瞒、包庇，没什么大不了的
B．朋友之间应该真诚相待，要敢于指出朋友的缺点与错误
C．朋友之间忌讳说真话
D．朋友之间要互相原谅，要漠视朋友的缺点
11．对漫画《友谊——有益？》的分析，正确的是(C)
A．亲密的朋友才是真正的朋友
B．友谊就该不顾危险，不顾违反交通规则
C．友谊也应该讲究是非原则，应遵守交通规则
D．友谊就是指时时刻刻都要在一起
12．材料分析题
最近几天，七年级学生王明为了他和同桌刘洋的关系而烦恼。
刚进入班级时，他俩都很热情，关系较好。
但近一个多月来，王明看到刘洋成绩不佳，从心里看不起他。
刘洋曾答应借给王明一本很好看的课外书，但迟迟不肯带来。
刘洋则认为王明在一些小事上斤斤计较，好逞能，自己碰到难题问他，他不但不帮助，还嘲笑自己。
现在，他俩对这一关系都不满意，总想改善，却不知道哪些方面出了问题。
(1)你认为王明和刘洋近来关系不太好的原因是什么？
答案：每个人对友谊的理解和需求不尽相同，但是我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
王明不尊重刘洋，不乐于助人，缺乏足够的宽容，不能容忍朋友的错误与不足；刘洋缺乏真诚，有些虚情假意，使王明认为他不诚实，不值得信赖。
这样他们很难保持和发展友情。
(2)要想改善目前的关系，恢复从前的亲密状态，他们两人应该怎样做？
答案：要想改变这一现状，恢复友情，他们应真诚、平等、以诚相待、真心真意地进行交流和沟通，应学会互相宽容、互相尊重、互相帮助对方，平等诚实相交，这样才能恢复友情，和好如初。
13．以下是七年级小婧等四位同学与知心姐姐的对话，请仔细阅读对话，发表见解。
小婧：竞争是比友谊更重要的东西。
当你失败的时候，你会发现，所有的朋友都会离你而去，你根本没有朋友！
小亮：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。
友谊，是在竞争中成长，不是在竞争中结束。
梓成：真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，让着对方。
小美：友谊其实就是一场隐蔽的斗争。
一旦挑明，友谊就消失了。
知心姐姐：……
请你替知心姐姐回答下列问题：
(1)竞争会伤害友谊吗？
答案：竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度。
(2)如果朋友赢，是否意味着自己输？
答案：不是。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)竞争中如果让对方赢，是否对友谊更好？
答案：让对方赢，意味着一种施舍，一种歧视，是对朋友能力的否定，不可取。
自己尽自己的努力得到认可，真正的朋友也会为你开心，对朋友也是一种激励，从而达到共赢。