日本影视文化赏析期末总结
大学影视鉴赏期末总结范文
大学影视鉴赏期末总结范文一、入门篇大学影视鉴赏课程作为大学生必修课之一，是培养学生的审美意识和鉴赏能力的重要途径。
在本学期的学习中，我通过老师的指导和同学们的讨论，对影视作品的鉴赏方法和技巧有了更深入的了解和认识。
首先，我们学习了影视作品的构成要素，包括表演、导演、剧本、摄影、美术、音乐等。
通过对这些要素的分析和评价，我们可以更好地理解和欣赏影视作品，并找到其中的优点和不足之处。
例如，在欣赏电影《霸王别姬》时，我们注意到该片的表演非常精彩，张国荣和巩俐的演技都得到了很好的发挥。
同时，导演陈凯歌的想象力和创造力也使整个影片充满了艺术魅力。
通过对这些要素的分析，我们可以更深入地了解影视作品的创作理念和表达方式。
其次，我们在课程中学习了影视作品的叙事结构和镜头语言。
通过对影片的剧情和故事结构的分析，我们可以更好地理解影片的主题和情感表达。
例如，在电影《海上钢琴师》中，影片通过回忆的方式展示了主人公的一生，主题是探讨音乐和人生之间的关系。
而影片的镜头语言则包括镜头的大小、角度和移动等。
通过对这些镜头语言的分析，我们可以更好地理解导演的意图和影片的表达方式。
最后，我们还学习了影视作品的文化背景和社会意义。
通过对影片的制作背景和创作动机的了解，我们可以更好地理解影片的文化内涵和社会意义。
例如，在观看电影《活着》时，我们了解到该片是根据余华的同名小说改编而成，描述了中国农民在社会变革中遭受的苦难和磨难。
通过对影片的文化背景和社会意义的分析，我们可以更好地认识到影片对社会的启示和警示作用。
二、进阶篇在影视鉴赏的进阶阶段，我们开始学习如何鉴赏不同类型的影视作品。
通过观看和分析各种类型的影片，我们可以更好地理解和欣赏它们，同时也能够更好地评价它们。
首先，我们学习了剧情片的鉴赏方法。
剧情片是影视作品中最常见也是最受欢迎的一种类型，它通过故事情节和人物塑造来吸引观众。
在观看剧情片时，我们需要关注剧情的发展和转折，人物的性格和关系，以及情节的逻辑性和连贯性。
影视欣赏期末总结
影视欣赏期末总结作为一位影视爱好者，这个学期对我来说是非常丰富和有意义的。
在这个学期里，我学习了许多关于影视制作、影视剧分析以及电影史等方面的知识，不仅形成了自己的观影风格，还培养了一定的影视鉴赏能力。
在这里，我将总结我在这个学期里所学到的一些重要内容和自己的一些感悟。
首先，我在这个学期里学到了很多关于影视制作的知识。
从影视的基本构成要素到创作技巧，我深入了解了每一个环节的重要性。
在学习过程中，我发现影视制作是一个充满艺术和技巧的过程，每一个点滴都可以对作品的质量产生重要的影响。
特别是学习到了一些摄影技巧，例如镜头运动、光线运用等，这对我对电影视觉语言的理解有了很大的帮助。
我还学习了一些后期制作的技巧，例如剪辑、特效等，这些都是提高作品质量的关键因素。
其次，我在这个学期里学习了如何分析影视剧的能力。
通过对经典的影视剧进行细致的分析，我发现影视剧的成功并不仅仅是因为剧情的吸引力，还要包含服装、音乐、台词等多个方面的精良制作。
我学会了通过对这些元素的分析，去发掘剧情背后的深层含义和意图。
这让我对影视剧有了更深入的理解，也让我对影视剧创作有了更高的要求。
在学习过程中，我对电影史也有了更深层次的了解。
我学习到了一些著名导演的作品，他们的电影对整个电影行业产生了巨大的影响力。
例如斯坦利·库布里克、昆汀·塔伦蒂诺等，他们的作品都有独特的风格和影响力。
通过学习他们的作品，我对电影的发展历史和趋势有了更加清晰的认识，也让我对自己的电影创作有了更高的要求。
除了学习知识，我还通过观看影视作品提高了自己的鉴赏能力。
通过观看各种类型的影视作品，我更加了解了不同类型的故事情节、角色刻画和表演方式等。
这让我对不同类型的影视作品有了更深入的理解和欣赏。
当然，对于一部优秀的影视作品，我会更加仔细观察和思考，通过观察和思考，我可以从中学习到更多的东西。
在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在学习影视制作的过程中，我发现自己的技术还不够熟练，需要更多的练习和实践。
影视欣赏期末总结800字
影视欣赏期末总结800字随着电影、电视剧和纪录片等影视作品的不断涌现，影视欣赏成为了人们休闲娱乐的重要方式之一。
本学期的影视欣赏课程，让我更加深入地了解了影视作品的制作过程和欣赏方法，开拓了我的视野，提升了我对影视艺术的品味和欣赏能力。
本学期的影视欣赏课程中，老师为我们安排了一系列优秀的影视作品。
这些作品涵盖了不同的题材和类型，包括喜剧、剧情片、动作片等等。
其中，印象最深刻的是《霸王别姬》、《阿甘正传》和《这个杀手不太冷》。
《霸王别姬》是一部经典的中国电影，讲述了两位京剧演员的刻骨痛苦的爱情故事。
影片通过精美的画面、优雅的音乐和精湛的表演，展现了戏剧与生活的交织与冲突。
观看这部电影，我深深感受到了导演的艺术才华和对细节的关注。
每一个镜头都精心设计，每一个演员的表演都深入骨髓。
这部电影给人以震撼和感动，成为我心目中最喜爱的电影之一。
《阿甘正传》是一部感人至深的美国电影，讲述了一个智力低下但心地善良的男主角阿甘的成长故事。
通过阿甘的留白式叙述，影片讲述了20世纪美国历史中的一些重要事件，并旁观了阿甘在其中所发挥的作用。
观看这部电影，我被它温暖的情感和正能量所打动。
阿甘的坚持和乐观向上的态度给予了我极大的鼓舞和启示，让我更加勇敢地面对生活中的困难和挫折。
《这个杀手不太冷》是一部法国动作片，以其紧凑的故事情节和精彩的动作场面而广受赞誉。
影片讲述了一位职业杀手与一个年仅12岁的女孩之间的奇妙友谊，以及他为了保护她而与黑帮势力的斗争。
观看这部电影，我被它紧张刺激的剧情和精彩的动作所吸引。
导演的用光和剪辑手法非常出色，让观众身临其境地感受到了电影中的紧张气氛和动作场面的震撼。
通过这些影视作品的欣赏和讨论，我学到了很多关于影视艺术的知识和技巧。
首先，我学会了认真观察和分析电影中的细节。
影片中的每一个镜头、每一处布景都有其特定的用意，要通过细心观察和思考来理解导演的意图。
其次，我学会了欣赏电影的音乐和声效。
音乐和声音是电影中不可或缺的元素，通过配乐和音效的使用，可以加强情节的表达和观众的情感共鸣。
影视赏析期末总结
影视赏析期末总结随着技术的发展和社会的进步，影视作为一种重要的文化艺术形式，对于人们的生活产生了深远的影响。
影视作品既是艺术的表达，也是文化的传承，通过影视，人们可以感受到不同地域、不同时期的风貌与变迁。
在过去的一学期中，我们学习了多部优秀的影视作品并进行了深入的分析和研究。
在这个过程中，我学到了很多与影视相关的知识和技巧，同时也体会到了影视作品的真正魅力和艺术价值。
在这篇期末总结中，我将会对我所学到的一些主要影视作品进行赏析和评价，并结合自己的观点和感受进行分析和总结。
首先，我想谈谈一部我深受影响的经典电影《肖申克的救赎》。
这部电影于1994年上映，由弗兰克·德拉邦特执导，汤姆·汉克斯和摩根·弗里曼主演。
影片讲述了银行家安迪·杜佛兰因冤案被判终身监禁，并在狱中与囚犯瑞德结识并建立了深厚的友谊。
通过展现安迪的聪明才智和毅力，他最终成功逃狱并成功曝光了真凶。
《肖申克的救赎》以高智商犯人逃狱为切入点，影片中充斥着阴谋、勾心斗角和绝境逢生。
通过主角安迪的人性光辉，我们看到了人的潜力是无限的，任何困难和挫折都不足以让一个善良正直的人丧失希望和勇气。
影片中的友情也给人留下了深刻的印象，瑞德和安迪之间的友谊不仅在狱中得以维系，在他们一起经历磨难和困苦的时候，友谊更显珍贵。
在这部影片中，导演很好地掌握了节奏和情绪的变化，使得观众们更能够与角色产生共鸣。
镜头的运用和影片的剪辑也非常出色，特别是安迪最后成功逃狱的一幕，让观众充分体验到了人物内心的惊喜和喜悦。
除了故事情节和表演，影片还运用了一些象征和隐喻手法，从而丰富了影片的内涵和意义。
例如，安迪每天在狱中研读侏罗纪时代的书籍，象征着他对自由的渴望和对未来的无限畅想。
而影片的结尾，安迪以他自己的方式实现了自己的梦想，也给了观众们一种希望和鼓舞。
总的来说，《肖申克的救赎》是一部非常出色的影片，不仅在艺术形式上力求完美，而且在情感表达上也令人动容。
日语影视作品中的文化要素分析
教学效果 。
３ ． 培养学生 的辐射性 思维 能力 。辐射性 思维能力又称
发散性思维或求异思维 能力。它是通过 学生对 事情不 同层
教育意 义的为学 生播放 ， 通过 实践证 明学 生们 的积极 性还 是很高 的， 当然这期间也加 大了教 师工 作难度。 ３ ． 根据 中国的道德行 为规 范进 行挑选。所挑选 的影片 情节不能过于复杂 ， 其难度应该在学生 能够 承受 的范 围内。
高 学生的 日语听力水 平。教师要 选取 合适 片段 进行 截取 ，
并加强对学 生的练 习。例 如 ， 可 以选 取一 些经典 的爱情 片
段播放 大概 十秒 左右 。第一遍让学生体会主人公 的喜怒 哀 乐， 第二遍让学生在观影的同时， 完成事先准备好的单词、 句子 的听力 练 习。对 于提 高 日语影 片 的实 际教 学效 果 而 言， 这 些只是对影片 的基本直 观理解练 习 ， 想要更好 的达 到 教学 目的， 教师还应该 针对教 学去设 立一些 能够 提升学 生
一
提 高他 们的听力水平和 口语表达能力 。
二、 用 日语 电影进行教 学过程
１ ． 做好 日 语 电影 观看物进行重点观察 ， 并在 观影结 束后 ， 对典 型人 物语 言的使用做 出分 析和探讨 。而观影 的 主要 目的则是 ， 通过对 整部 电影 故事情节 的把 握 ， 来 体会其 中关 键之处 所 传达 出的主题 思想 ， 并 且能够通 过 电影的 观看来独 立完 成
Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０ １ ３
文 章编 号 ： ２ ０ ９ ５— ４ ６ ５ ４（ ２ ０ １ ３ ） ０ ２—０ １ ９ ５—０ ２
大学影视鉴赏期末总结
大学影视鉴赏期末总结一、绪论大学影视鉴赏是一门以培养学生对电影、电视等影视艺术作品进行批判性思维和审美情趣的学科。
通过学习和讨论各种经典与当代的影视作品，我们可以提高我们对艺术的理解力和鉴赏能力。
本学期的大学影视鉴赏课程主要涵盖了电影和电视剧两个方面。
在学习过程中，我深受启发和感动，得到了很多启迪和收获。
下面将对本学期的学习内容进行总结和回顾。
二、电影鉴赏1.电影概论电影作为一种特殊的艺术表现形式，有着自己的语言和表现手法。
从电影的起源发展历程、电影创作的各个环节、电影的艺术特点等方面入手，我们对电影艺术的基本概念和要素有了初步的了解。
同时，我们也学习到了如何分析电影中的剧情、人物、场景等要素，并从中发现导演想要表达的思想和情感。
2.电影类型与风格不同类型的电影有着不同的表现方式和主题。
在本学期的课程中，我认识到了喜剧、爱情片、动作片、科幻片等各种电影类型所具有的特点和风格。
通过观赏不同类型的电影，我们可以体验和感受到不同的情感、思想和观点。
同时，了解电影的类型和风格也有助于我们更好地欣赏和评价电影作品。
3.世界经典电影本学期我们学习了一些世界经典电影，例如《乱世佳人》、《教父》、《西西里的美丽传说》等。
通过详细分析这些经典电影的剧情、人物、导演的拍摄技巧和用意，我们深入了解到了这些电影之所以被誉为经典的原因。
这些电影通过丰富的故事情节和深刻的人物塑造，给我们留下了深刻的印象，也展示了导演独特的审美追求和艺术表达能力。
4.中国电影发展及代表作品作为一名中国学生，了解和鉴赏中国电影同样至关重要。
我们学习了中国电影的发展历程和代表作品，如《活着》、《卧虎藏龙》、《霸王别姬》等。
这些电影通过讲述独特的中国故事和生动的中国文化，向世界展示了中国电影的独特魅力和发展潜力。
三、电视剧鉴赏1.电视剧与戏剧艺术电视剧作为一种戏剧艺术形式，与电影相比有着自己独特的表达方式和叙事结构。
在学习电视剧鉴赏的过程中，我们学习了电视剧的基本元素和叙事结构，并分析了一些经典电视剧的剧本和表演技巧。
试论日本电影的英雄文化
士的命运难逃失败的宿命。 这才是武士的生存方式。 这反映了日本的价值观。 日本的价值观 可以用“ 权力+所得+名誉=固定值” 这一公 式来表示， 也就是说三者之中只要一项取得 多了， 那其他两项就会相应减少。 (我认为美 国的价值观公式是“ 权力=所得=名誉” ， 基本 上符合上面论述的英雄观)对日 本人来说英 雄更注重的是名誉， 男人很辛苦) 部影片 《 m 中的阿寅完全符合这种模式。
达》 为了让人类唾弃战争而去发动战争 中， 的杰克斯这类角色。 回想日军在二战时的所 作所为， 这不能不说是个绝妙的讽刺。 《 男人们的大和号)f巴 } 处在社会底层， 作 为日本战争机器普通士兵， 还原成一个个有 感情， 有爱心， 有独立思考的“ ， 人”特别是有 阳刚之气的“ 男人”赋予了这群普通士兵英 ， 雄主义的浪漫色彩， 最后那一幕集体赴死的 场面， 给人一种英雄扼腕的悲壮之感。 到底 是要表现为战争的受害者作无谓的炮灰 ， 还 是要表现为“ 大东亚战争” 英雄? 这种表现 方法为多少无知的年轻人所感动， 又为多少 右翼分子所疯狂。
泥醉天使中的主人公松永实际是一个街头的混混可是在黑泽明遇他是个小人物他有自己的思想有自己的忧虑在自己的利益受到危胁的时候能为自己的处境去拼搏黑泽明想关心他的生存状态想在这个人物身上发掘出武士的气息
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影视评目 臼
河 北理 工大学
周志柏 冯丽妍
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二、 英雄观在电影文化独特表现
日本是一种“ 神佛合习” 的日本化了的 儒教文化 ， 信奉的是天照大神 ， 武士道是粹 合了佛教、 儒教、 神道教的观点， 其判断价值 是一种耻感文化。 从地理上看是一种岛国文 化， (虽然历史上曾引进唐帝国文明， 欧洲文 明， 美国文明， 但是由于过分强调 “ 和魂汉 才”“ ，和魂洋才”突出实用性， ， 忽略了精神 英雄。 由此看来， 虚幻性英雄的出世确实是 层面文化吸收)其根性突出实用， 缺少完整健 全的意识形态文化。 是一种不太成熟的“ 夹 战争反思文化和振奋民族精神这二块巨石 生饭” 文化 ， 再有， 由于单一民族、 岛国环境 ， 德夹缝间诞生出来的特有的形象。 属于典型自我封闭意识下的实用文化， 缺少 中华文明的博大精深的深邃内涵， 也缺少欧 2. 英雄的矛盾性(暖昧性) 日本是个传统的神道教国家， 武士道精 美文明的明快精炼的格调。 文化表现上突出 一个 “ 和“ 小” 暖昧” 的特点。 电影作为一种文 神经过1000 多年的发展已经根植于日本的 国民头脑里。 这种精神强调的是忠信意识、 化的载体能直接反映出民族文化的特点。 下 赴死的文化。 纵观现代反战影片 面从日本文化的这种特殊性出发， 分析一下 集体意识、 也同样是透着武士道的英雄主义。 按常识的 日 本电影英雄的表现特征。 理解， 英雄因该是正义的化身， 拯救的代名 词， 但是日本的英雄很少能做到一点。 这也 1. 现代英雄的虚幻性 由于二战的战败情节， 日本电影笼罩 是用日 本英雄主意文化的独特的 “ 八德” (忠 武勇、 服从、 俭朴、 勤学等) 名誉、 义、 礼仪、 在一种反思文化的氛围， 不敢名目 仗胆地讴 诚、 这种意识来自儒教， 但却把儒 歌那些“ 靖国之神”而是借助而娱乐性的动 意识决定的。 ， 仁” 所以是 画电影将人物虚拟化、 故事抽象化、 背景空 教的总领教义“ 排出在体系之外， 泛化来表现自己的英雄。 日本宪法第九条规 一种愚忠的缺少正确价值标准的杀戮文化。 和美国动画中总是“ 好人打败坏人” 不同， 日 定， 不能制作表现激烈战争场面的娱乐影视 动画中无论是人类之间的战争还是 作品， 这就使得日本不可能推出类1以 珍珠 本电影、 善与恶的界线并 港》 《 或 大决战》 之类的影片来表现自己的民 人类于外星人之间的战争， 发动战争的一 往往有 族英雄。 只能通过一些架空的背景和人物， 没有那么径渭分明。 着所谓的“ 不得已的苦衷”于是便有了 高 。 《 满足一些人的虚无的荣誉感。
日本影视鉴赏
日本影视鉴赏从光与影的世界里看日本当《大话西游》里那句刻骨铭心的爱情誓言还在千百次的为人诵读时，和我们一衣带水的日本也在悄无声息的上演着一幕这样的爱情戏剧。
而且这一幕离我们似乎更近，一个发生在大学校园里德爱情故事。
“一生一次的吻，一生一次的恋爱”，电影打出这么煽情的广告词并不是矫揉造作，作为一部青春偶像电影，电影制作团队也早已做好了完全的催泪攻势，赚取观众的大把眼泪似乎不在话下。
虽然这这是一部虚构的爱情电影，但是从电影里面还是可以看到日本真实的影子。
第一点便是一部标准的日本纯爱电影，日本纯爱大多是以校园为背景，以讲述男女初中高中生的单纯的深刻的爱情故事的电影，就像初恋般，淡淡的，唯美的，却意犹未尽，多以悲剧结尾。
从这一点来讲，它比较受年轻人的青睐。
关于纯爱电影，每个国家都有，但为什么日本拍的比较好呢？这里面除了导演功底拍摄技术等一些原因外，很重要的一点是日本的动漫产业的关联性，虽然动漫里面的特效制作没有真人电影里特效制作那么复杂，但也正是由于这点，才让编剧能够天马行空，行云流水般的描绘世间诸多种种不可能。
而很多纯爱电影又是从漫画的基础改编而来的。
其次，日本演艺界对观众的心理把握准确，能够适时的抓住观众起伏的心理，因此在纯爱电影方面，日本人拍的男主角才够傻、女主角才够痴情，把这种只有日本人玩才地道的过家家玩转的淋漓尽致。
另外就像一位观众说的“我最想说的是影片的画面简直太唯美了，无论是城市的壮阔或是大自然的壮丽或是主人公的柔美，每个镜头都可以截作一张大片去参加摄影比赛了。
”这也是日本纯爱电影大受欢迎一大原因除了电影本身外，从台词方面也能看出日本人的一些特性。
本片虽然是一部唯美的爱情悲剧，但是从前部分来看，根本看不出一点悲剧气氛，相反似乎有点喜剧的韵味，如静流晚上躺在床上说“和诚人接吻，也许我会幸福得死掉”从这一面来讲也反映了人本另一种幽默元素，暂且称为日式幽默吧，虽然从表象来看，日本人似乎很严谨，一点都没有幽默感，但是只有你深入日本后，你才能感受到日本人的幽默，下面一篇文章是从一位新浪网友博客上摘抄过来的。
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JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY
题目
：日本影视文化赏析期末总结
学 院： 农学院
姓 名： 李世袭
学 号： 20130337
专 业： 种子科学与工程
Q Q： 1060307846
指导教师： 蒋妍
2015年10月
每周星期二晚上的日影观赏让我们了解了很多日本文化和日本电影的发展，每周一部经
典电影的放映也着实让我们过足了瘾。每一部电影几乎都让我们留下了深刻的印象，其中《座
头市》和《扶桑花女孩》更是让我们观之不忘，甚至许多场景至今仍历历在目。下面我就说
说我观看了这两部佳片过后的看法和感受。
《座头市》影片讲述了一个自称按摩师的盲剑客（北野武饰）来到一个小镇，出于仗义
之心，帮助了很多弱势群体，后来遇到化妆成艺妓杀人的姐弟俩，得知了他们的恩怨，决定
为姐弟俩出口气，座头市便与黑帮展开了杀戮。
这个片子故事情节极为简单，路数也很老套，导演不想让电影中故意设计的逻辑成为观
众看片的障碍，他只是在讲述一个简单的不能在简单的故事，但为什么能这么的好看呢？
关于这个电影，我认为最出色我有两点，一是人物，就拿座头市这个人来说，他自称按摩医
生，但他杀人的刀法是片中其他人之前没见到的，而观众见到了，他身手敏捷，一刀致命，
所以观众会等待人物的最终揭示和爆发。还有就是人物的丰满使他富有张力，盲剑客不仅刀
法好，还会按摩，会用“耳朵”赌博，有仗义之心等等，他是个活生生的老头。
二是故事。赋予一个时代背景，可以含糊不清，可以很明确。座头市所在的时代就是含
糊不清的，观众不知他确切的在哪个年代，只能从小镇的面貌，人们的衣着得知，这个故事
是发生在很久以前的日本，这样导演就可以“为所欲为”的运用他的想象力了。而且从故事
本身而言，导演不强求观众相信，但正因如此观众还就是爱相信。（相比昆汀的片子，他就
爱把故事背景放到一个现实中的年代中，非得让观众相信---这是真的）。
再说，故事的主角座头市，也就是北野武。据说他以前是个说相声的，爱说荤段子，有
点郭德纲的意思。在他片子里也能看出来，总会在一个细微的地方抖个机灵，来把黑色幽默，
比如他给老太太按摩那个桥段。后来他出了车祸，右脸瘫痪，这在他片子里也能看出来，他
的右脸总时不时的抽搐。再后来就去拍电影了，自导自演，且多以暴力为主旋律，是暴力美
学的东方电影大师。
《座头市》的打斗场面很少，而每次打斗的过程都很短暂，但那种摄人心魄的杀气让人
体会到了一种骨子里的酷。每一刀，每一行血，都在空中划出漂亮的线条然后消失，纵观整
部影片的打斗处理，始终印证了日本武士道中的要诀“一招决生死”，真是过瘾啊。
在影片叙述到一些重要人物时，北野武都选择快节奏重现相关人物的背景，比如姐弟俩
在艺妓表演时画面说展现的他们小时候练习一级表演，这样的描写让观众感觉很有人情味。
北野武扮演的盲人剑客给人的印象十分鲜活，他有正义感、聪明、武功高强，对所处的环境
有一种天生的责任感。艺妓两姐弟之间相依为命的亲情，处理得很富人情味，座头市和老太
婆、赌徒以及艺妓之间的萍水相逢，也显出了东方侠客的那种豪情。 看完这个电影，我的
内心深有感触，对于日本有了一个更新的认识，而且对于日本电影也产生了浓厚的兴趣。我
想，这大概就是《座头市》的魅力吧
《扶桑花女孩》给我留下了许多深刻的印象，它就像一枚包裹在糖衣炮弹里面的情感炸
弹，在温馨喜剧的包装之下，深埋着日本不同时代人的深刻的价值观冲突，揭示出地域文化
与都市文化、美国文化的冲突，以及现今日本人对“good old day”的无限眷恋。导演通过
塑造一个日本普通家庭的妈妈、哥哥和妹妹三个角色，把这种冲突和眷恋形象地表现了出来。
片中纪美子的母亲是老一代矿工和保守派的代表。她的丈夫在矿难中献出了宝贵的生命，她
的青春也被一生的粗重劳动消磨的死气沉沉。但她毫无怨言，还深爱着这座矿山，把天皇曾
经在矿洞里视察作为自己最至高的荣耀，在她的价值观念中，女人的本分就是任劳任怨、帮
助丈夫、抚养子女。当看到“衣不遮体”的草裙舞时，她深以为耻，并蛮横地阻挠自己的女
儿学习舞蹈。然而苍井优饰演的女儿纪美子，虽然有着广阔的视野，但因为长期接受传统教
育，也有保守的一面，但她隐隐约约的自主意识早已经在心里萌生，这种意识随着她所见到
的新鲜事物而与日俱增，最终当学习舞蹈的要求遭遇自己母亲的强制阻挠时，她没有顺从，
而是喊出了“我不要像你一样过一辈子”的声音。对于舞蹈这种新鲜事物，她最初抱著可有
可无的态度去参加，但当她看到平山老师在舞房的那一段舞蹈时(导演选用逆光拍摄，衬托
出舞蹈的唯美动人)，她的心被彻底地征服了，可以说，她是被这种纯粹的美吸引过来的，
而最后，当她在磐城父老面前展现出自己灵动的舞姿时，展现她热情而又羞涩的笑容时，她
自己也变成了一种沁人心脾的纯粹美。 在母亲和女儿之间有一个中间者，他就是哥哥洋二
郎，洋二郎虽然像他的父亲和爷爷一样，任劳任怨的工作在煤坑中，沿袭着多挖煤就能多赚
些钱的观念，但他的内心深处还是对这种单调乏味的工作持有怀疑态度的，特别是当煤矿的
状况每况日下，大量工人被裁员的时候，他也开始担心自己的未来。他并没有他的母亲那样
强的传统保守观念，也没有他的妹妹那样大胆突破的勇气，他在不断的顺从母亲和妹妹的决
定，并且在她们需要帮助的时候伸出自己的双手，所以他帮助妹妹完成跳舞的梦想，帮助母
亲向乡里人借暖壶。但最终还是没法超越自己，追求自己所希望的幸福。当妹妹在舞台上获
得巨大成功的时候，他还是一如既往的坐上了开往地下的矿车，即使是遇见自己爱恋的平山
老师，他也没有勇气大胆的表达爱意，只是在幕后默默的支持着她。洋二郎是一个深受日本
传统观念教育的人，虽然他的心里也有着对美的诉求和向往，但因为传统框条的束缚，他始
终没办法超越自己。母亲、哥哥、妹妹这一家三口人把当年转型时期的日本社会的面貌表现
的淋淋尽致，虽然三者之间的观念有着巨大的代沟和冲突，但随着时间的发展，社会现实的
不断变化，互相理解的逐渐加深，以及那份割舍不掉的亲情，他们之间的代沟和冲突最终得
以化解，这也反映了经过剧痛转型以后，日本得以重新崛起和快速发展。 对于导演李相日
所刻画的日本转型时期的煤矿小镇，我有着一份十分熟悉的情感，因为我的初中生活阶段就
间接经历了中国的改革转型给传统工业带来的变化和痛楚。 我的父母原本都是国营军工企
业的职工，熟悉中国的人都知道，这种国有军工企业是完全与市场脱离的，建厂地址是远离
城镇的“隐秘”地区，国家每年拨款养着里面的员工，而企业内部的职位也基本保持代代相
传的传统，父亲退休了儿子接班，儿子退休了，儿子的儿子接班，企业内有从幼儿园到电大
的完备教育体系，医院、食堂、剧院等等的生活设施一应俱全，毫不夸张的说，一个人的一
生可以完全待在工厂区域里，而不用跨出工厂大门一步。 但随着2000年以后国有企业改革
的不断深入，这个原本稳定的企业也遭到了冲击，由于职工体系臃肿，加上技术的革新，大
量工人不得不丢掉自己的饭碗，工人们丢掉饭碗就很可能会威胁到他们的生存，因为长期以
来从事单一岗位的工作使得他们大都只会一种技术活，下岗以后很可能在市场上找不到工
作，这与电影里的矿工们有着完全一样的遭遇。面对着挑战，企业的工人们也曾经团结起来
抗争，争取企业管理层给大家一个合理的交代，但这里就出现了与电影里完全不同的中国特
色。在电影里，日本工会在尽力为工人争取利益，同时像曾经的矿工，现在的娱乐中心老板
吉本部长也出于对煤矿的感情而决定创立夏威夷中心，解决下岗工人再就业的问题。可是我
所看到的中国国企改革则完全不一样，工会在尽力帮助企业管理层劝说工人们接受他们开出
的并不合理的条件，而工人内部也互相猜忌争夺，为了为数不多的留任职位拼的你死我活。
虽然中国和日本的改革转型有着这样那样的不同，但改革所带来的痛楚无疑都是刻骨铭心
的。《扶桑花女孩》在喜剧的外表下为观众展示了日本工业转型给普通工人带来的痛楚，导
演通过严谨的镜头语言向大家讲述了扶桑花女孩们的励志故事。能在学期结束的时候观看了
解这样一部优秀的日本电影，让我觉得获益匪浅，同时勾起了对过去的无限回忆。如今的中
国与曾经的日本一样也经历着改革转型的痛苦时期，希望中国的电影人也能创作出像《扶桑
花女孩》这样的一部优秀作品，让国人时刻铭记国家发展中的这段特殊经历。
扶桑花向人们讲述着新鲜的恋情，微妙的美，作为美国夏威夷州的州花，它让人们联想
着碧海蓝天的沙滩和腰挂草裙的南国美女。扶桑花是美丽的，它深艳的红色吸引着每一个从
它身旁经过的人，扶桑花也是孤独的，过分的艳丽引得它花不止的嫉妒和嘲讽。 生活在日
本福岛县的煤矿小镇的女孩子们就如这扶桑花，既娇艳美丽又恐惧彷徨，她们站在选择的路
口，一边是时尚诱人的夏威夷草裙舞，另一边是严厉保守的传统观念，经过长久的犹豫，她
们最终战胜了传统观念的束缚，站在了夏威夷度假中心的舞台上，并且凭借着自己的努力赢
得了那些曾经反对和嘲讽她们的人的肯定和赞美。