2013／2014学年第一学期《外科学》临床医学理论课程学期教学进度计划表130620
普外科业务学习计划（5篇范例）
普外科业务学习计划（5篇范例）第一篇：普外科业务学习计划普外科是以手术为主要方法治疗肝脏、胆道、胰腺、胃肠、肛肠、血管疾病、甲状腺和乳房的肿瘤及外伤等其它疾病的临床学科，是外科系统最大的专科。
下面是关于普外科业务学习计划的内容，欢迎阅读！一、入科教育1、进行重要医疗法规的宣传教育，包括《执业医师法》、《医疗事故处理条例》及相关细则、《病历书写规范》等。
务求使进修医师能彻底理解相关法规，做到依法行医，加强自我保护。
2、宣讲上海市和瑞金医院普外科诊疗常规，培养进修医师严格按照常规办事的概念。
3、公示医院有关规章制度，包括进修医师管理制度和作息制度等。
二、考勤管理1、门诊、SICU规定每个进修医师均需轮转，以加强对一般性疾病诊断，及重症疾病处理的基本概念。
2、其他病区轮转原则上尊重进修医师个人意愿，相对集中于特别感兴趣，或本次进修的主修专科。
某一专科报名人数过多时，由外科统一调配。
3、进修医师依照本院住院医师参加床位管理和值班，但不享有处方权，所开医嘱需经上级医师同意。
4、由各病区住院总负责考勤，原则上不允许中途回原单位或家乡。
特殊情况确有需要者，需向医务处、外科和病区递交书面申请，并附有关证明文件之原件备案，经同意后方可准假，并应在规定时间内返回。
三、业务学习1、每周三或周四下午，举办由高年资医师主讲的进修医师讲座。
内容包括各主要疾病的诊疗方案和最新进展。
2、每周六上午9时起，由各病区高年资主任医师带领教学查房。
3、每周六上午10时起，由科内组织新知介绍，死亡及疑难病例讨论。
4、各病区结合病种，自行安排小讲课。
四、手术示教1、完成病房工作的前提下，尽量创造条件让进修医生参加手术。
2、经典手术提供录象观摩。
3、有条件时开展远程手术示教。
4、急诊手术由住院总以上医师负责带教。
五、继续教育1、鼓励进修医师参加或旁听医院举办的各种继续教育学习班。
2、向进修医师发送外科诊疗常规和各学习班的教材。
3、提供函授继续教育的机会。
如何学习外科制定计划
如何学习外科制定计划学习外科需要系统性的知识和技能，因为外科手术涉及到人体的生命安全和健康。
所以，学习外科需要有系统性的计划和方法，下面我们将介绍一些如何学习外科的计划。
第一步：制定学习计划学习外科需要明确自己的目标和计划，因为外科是一个复杂的学科，需要系统性的学习。
首先，明确自己的学习目标，想要成为什么样的外科医生，是专注于脑外科、心脏外科，还是其他方面的外科医生。
然后根据目标制定学习计划，比如在大学学习医学课程，完成实习，在医院进修等等。
第二步：学习医学课程在大学学习医学课程是学习外科的基础，因为外科需要医学知识的基础。
在大学学习医学课程需要掌握解剖学、生理学、病理学等基础知识，并且要有较高的学习成绩，以便在未来进修和实习时能够有更多的机会。
第三步：完成实习在大学期间，要积极参加医院的实习工作，亲身去了解外科手术的整个流程，包括手术前的准备、手术中的操作、手术后的护理等。
通过实习可以更好地理解医学理论知识，并且可以培养外科医生应有的职业素养。
第四步：进一步进修在完成大学教育后，可以选择在医院进修，学习更深层次的外科知识和技能。
在进修期间，可以选择自己感兴趣的外科专业进行学习，比如脑外科、心脏外科等。
在进修期间，要多参加临床手术、研究和学术交流，积极发表论文和参加学术会议，提高自己的外科水平和知名度。
第五步：持续学习成为一名优秀的外科医生需要不断的学习和持续的进修。
在实际工作中，要不断学习新的医学知识和技能，提高自己的医疗水平，追踪国际医学发展的最新进展，及时掌握最新的外科技术和手术方法。
在学习外科的过程中，还需要具备良好的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、心理素质等。
外科医生要深入病人，要有耐心和耐心，耐得住寂寞，能坚持长期高强度的工作。
外科医生要有较强的责任心和使命感，要能够在紧急情况下冷静应对各种情况，保障病人的生命安全。
总之，学习外科需要坚定的信心、恒心和毅力，需要系统性的学习计划和方法，需要全面发展综合素质。
苏州大学20132014学年第1学期医学部级推荐课表
2011级临床医学（本硕连读）（参与选课人数128人）
2011级临床医学1班（参与选课人数57 人）
2011级临床医学2班（参与选课人数52人）
2011级临床医学3班（参与选课人数49人）
2011级临床医学4班（参与选课人数57人）
2011级临床医学（卓越医师）（参与选课人数30人）
2011级法医学（参与选课人数19人）
2011级口腔科学（参与选课人数47人）
2011级影像医学（参与选课人数40人）
2011级护理学（参与选课人数48人）
2011级医学检验（参与选课人数42人）
2011级放射医学（参与选课人数65人）
2011级预防医学（参与选课人数37人）
2011级生物技术（生物制药）（参与选课人数36 人）
2011级药学（参与选课人数78人）
2011级中药学（参与选课人数29人）
2011级生物技术（参与选课人数27人）
2011级生物技术（免疫工程）（参与选课人数65人）
2011级生物技术（食品质量与安全）（参与选课人数45人）
2011级生物科学（参与选课人数14人）
2011级生物信息（参与选课人数10人）
2011级生物科学（师范）（参与选课人数24人）。
2013-2014学年上学期各学科期中教学进度
2013-2014学年上学期各学科期中教学进度1、初中
七年级：语文（上册一、二、三单元，课外古诗词前五首，名著导读第一篇）；数学（七年级上册第1-3章）；英语（七年级上册Unit 1-Unit4）；生物（七年级上册第一、二单元）；思想品德（第一至四课内容，另2013年7月——9月的时事政治约占10%）；历史（中国历史前11课）；地理（第1-2章）；
八年级：语文（上册一、二、五单元，课外古诗词前五首，名著导读前两篇）；数学：（八年级上册第1-3章和第4章前两节）；英语（八年级教材上Unit 1-Unit5）；生物（八年级上册第五单元第一、二、三章）；思想品德（第一至五课内容另2013年7月——9月的时事政治约占10%）；历史（中国历史前11课）；地理（八年级上册第1-2章）；物理（第一章至第四章第3节）
九年级：语文（上册一、二、六单元，课外古诗词前五首，名著导读第一篇）；数学：（九年级上册第1-5章）；英语（九年级教材上Unit 1-Unit6）；思想品德（第一至六课，另2013年7月——9月的时事政治约占10%；）；历史（世界史上册）；物理（第十三章至第十六章）；化学（九年级上册第1-4单元）。
2013-2014学年第一学期选课时间安排表(2013年6月至2013
时间安排
选课操作
课程范围
选课说明
提示
第17周周一
（2013-6-17日）9:00
至
第17周周五
（2013-6-21日）9:00
提交志愿
不分时间先后顺序
必修课
专业选修课
1、可选培养计划中按正常进度安排在下学期的必修、专业选修课和重修的课程。
下学期第2周周一（2013-9-9日）选课完全结束。所有同学打印最终的课程表，此次务必要查询、打印课表，以最终确认自己所选课程及时间、地点，各学院给任课教师打印确定的上课名单。
2、所有同学应提交志愿，否则将失去优先选择课堂的权利，提交志愿不分时间先后顺序。
3、选课学分上限为32学分，未达到学业要求的按《北京交通大学本科生学分制条件下修读课程的基本规定》降低可选学分上限。
4、未按规定缴费的学生不能选课。
1、选课期间请随时关注选课主页“选课公告”中的通知。
2、按《北京交通大学本科生学分制条件下修读课程的基本规定》以及各学院具体要求选课。
（2013-8-31日）9:00至
暑假第9周周日
（2013-9-1日）12:00
选课查询
任选课
其他专业课程
1、此阶段可以查询已经选中的任选课（包含其他专业的必修课、专业选修课）。
2、查询、打印临时课表（最终课表在开学第2周以后打印）。
3、同学在此阶段查询有余量的任选课堂，做好选课准备。
暑假第9周周日
3、请高度重视：在任何阶段选任何一个课堂之前，必须认真查看“选课限制说明”的要求，否则有可能选错课堂。
《外科学》教学课程表
教303
11-11
三
5-7
石膏绷带、小夹板及牵引术（3-甲）
王骏飞施鸿飞
蒋军
10A教室
12
11-16
一
1-2
骨肿瘤王守丰ຫໍສະໝຸດ 教30311-16
一
5-7
骨折并发症、合并伤（4-乙）
陈东阳徐志宏
毛赛虎
10A教室
11-18
三
5-7
骨折并发症、合并伤（4-甲）
陈东阳徐志宏
毛赛虎
10A教室
13
11-23
一
5-7
骨科X线片讨论1（5-乙）
孙旭俞扬
蒋军
10A教室
11-25
三
5-7
骨科X线片讨论1（5-甲）
孙旭俞扬
蒋军
10A教室
14
11-30
一
5-7
骨科X线片讨论2（6-乙）
袁涛王骏飞
施鸿飞
10A教室
12-02
三
5-7
骨科X线片讨论2（6-甲）
袁涛王骏飞
施鸿飞
10A教室
15
12-07
一
5-7
手外伤和断肢再植（7-乙）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
12-09
三
5-7
手外伤和断肢再植（7-甲）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
16
12-14
一
5-7
骨科病历书写（8-乙）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
12-16
三
5-7
骨科病历书写（8-甲）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
上课地点：南大教学楼303教室；见习地点：各教研室教室
20132014学年度第一学期初中学科教学进度和
九月 教学研讨课
12/9（四） 鼓楼路小
19、26
学
小学体育教师
教学研讨课 19/9（四） 二附中 中学体育教师
教学研讨课 26/9（四） 实小
小学体育教师
录像课研讨 10/10（四） 教育局 中学体育教师
录像课研讨 17/10（四） 教育局
十 田径教练、 月 领队会 22/10（三） 教育局
裁判培训会
午
及公开课
4 9. 26周四下 初三英语集体备课（U1-3） 沈 毅
午
及公开课
6 10. 10周四 初一英语集体备课（U3-4） 大 冯
下午
及公开课
7 10. 17周四 初二英语集体备课（U3-4） 智 堡
下午
及公开课
8 10. 24周四 初中英语教师基本功比赛 民 兴 下午
9 10. 31周四 初二英语集体备课（U5-6） 海 军
9 教研（备课）组长 区教
会议
研室
海陵学校
教研（备 课）组长
优秀论文、试卷评 区教
比
研室 校
海陵学 有关评委
市优质课竞赛活动 区教
初赛
研室
待定
评委和各校 推荐的选手
附件1：海陵区2013——2014学年度第一学期初中各学科教研活动
初中语文学科
周 次 时 间 主要内容
主办 者 地 点
预备 8.30 语文教研组长会 教研室 海陵学校
周
2
9.12 初三备课组长及教师 教研室 海军
会，研究质量检测试
卷。
4
全周 区优质课赛课
教研室 各主办校
6
10.10 大冯、苏陈学校优质 教研室 大冯
一月
临床医学全英文授课专业教学计划进度表Curriculumof
放射医学/Radiology
核医学/Nuclear Meபைடு நூலகம்icine 预防医学/Preventive Medicine
专业学院 /Specialized
College
黄颐 等
胡琳 等
李甘地 等
黄颐 等
毛兵 等
王一平 等
王一平 等
余建群 等
邓侯富 等
李宁秀 等
4
64
48
16
4
4
4
3
48
32
无机化学/Inorganic Chemistry
医用物理/Medical Physics
通识课程 /Category of Genaral
Courses
有机化学/Organic Chemistry 汉语-1/Chinese-1
必修课 /Compul
sory Courses
汉语-2/Chinese-2
5.5
生物化学-2/Biochemistry-2
医学免疫学/Medical Immuology
医学微生物学/Medical Microbiology
病理生理学/Pathophysiology
3.5
56
56
0
4
4
3.5
3
48
32
16
3
4
3
4
64
32
32
4
4
4
4
64
64
0
4
4
4
法医学/Forensic Medicine
Baosfics /Attri Courses bute
课程名/Course Name
2013—2014学年第1学期课程表
2013—2014 学年第 1 学期课程表
专业：2011 软工
时 节 1 上 2 一
实用操作系统 吴清强：96 人 海韵 307
（ 二
面向对象分析与 设计 邱明：95 人 海韵 201
三
实用操作系统 吴清强：96 人 单周理论：海韵 402 双周（实验） 实验楼 205、209 软件工程导论 王美红：97 人
IT 项目管理 （实验） 杨律青： 152 人 实验楼 201、 205、209
晚 上
9 10
信息安全技 术 史亮：66 人 海韵 201
电子商务与政 务 杨双远：144 人 海韵 204
游戏设计基础 杨宝容：37 人 海韵 208
移动应用系统 设计（实验） 佘莹莹：79 人 科研楼 304、 306
大数据处理 （实验） 毛波：82 人 实验楼 212
注：上课周为 1-8 周
晚 上
9 10
注：上课周为 1-16 周
2013—2014 学年第 1 学期课程表
专业：2010 数媒
时 节 1 上 2 一
图形引擎分析 与设计 姚俊峰：32 人 海韵 308
（ 二 三
嵌入式游戏设计 李贵林:41 人 公寓 201
人） 四
移动应用系统设 计 佘莹莹：79 人 公寓 201
五
移动应用系统设 计
嵌入式游戏设计 （实验） 李贵林：41 人 实验楼 201
计算机视觉 （实验） 龙飞：28 人 科研楼 304、306
午
3 4
学科综合实践
佘莹莹：79 人 公寓 305
学科综合实践 （实验） 吴清强：55 人 科研楼 304、306
学科综合实践 吴清强：55 人 科研楼 304、306
2013-2014学年度第一学期教学计划
如东县苴镇德耀小学2013-2014学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想认真学习教育发展规划纲要，贯彻落实“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的县局教育行政工作会议精神，以提高教学质量为重点，以深化完善高效课堂教学模式为切入口，以教育科研为活动阵地，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，切实提高我校教育教学的实施水平，促进教师发展、学生发展，努力实现教学质量的持续攀升。
二、主要工作目标1、严格执行省“五严”规定，按照课程设置开齐上足各门课程，保证学生全面发展。
2、认真学习《苴镇“高效课堂深化年”实施方案》，提升并完善我校的合力课堂教学模式，以课堂教学为抓手，努力提高每堂课的教学效率。
3、加强教研组建设，保证各学科组正常开展教研活动，集体备课活动，以活动为引领开展教学研究，提高教学质量，争创先进教研组。
4、以行政听课为主阵地，继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末测查中各科成绩稳步上升。
5、切实加强师资队伍建设，培养一批中青年骨干教师和骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。
6、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
7、实施“读书与研究并重”的学习培训机制，坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求认真学习省、市、县规范中小学办学行为精神，进一步吃透“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的教育行政会议精神，深刻领会“回归原点，突出重点”的要义，确立科学的质量观、评价观、管理关。
严把作业质量关，确保学生健康发展。
（一）强化教学管理，规范教学常规。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，做到有事先申请调课，调课要认真填写调课审批表，经校长室和教导处批准后方可执行调课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处坚持每天巡查，认真记录。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
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1
医学院学期课程教学进度计划
2013/2014学年第1学期
课程名称 外科学Ⅰ 授课班级 10临床医学 学生人数 44人
主讲教师 周开宇 职称 主任医师 辅导教师（职称）
教材、参考书及使用意见 吴在德 吴肇汉.外科学，第7版.北京：人民卫生出版社,2009.
课程总进度计划：本课程总计划课时168学时，第7-8学期，本学期共72学时，共19周，每周4学时，本学期
实际安排72课时。其中理论54课时，见习18课时。
周 星期（节）/日期/教室 讲课内容（学时） 习题内容 授课人
1 2(3-4)/9.3/教学基地7楼 绪论，无菌术 2 思考题 梁勇
1 5(1-2)/9.6/教学基地7楼 外科病人的体液失调（一） 2 思考题 马学强
2 2(3-4)/9.10/教学基地7楼 外科病人的体液失调（二） 2 思考题 马学强
2 5(1-2)/9.13/教学基地7楼 外科休克（一） 2 思考题 聂寒秋
3 2(3-4)/9.17/教学基地7楼 外科休克（二） 2 思考题 聂寒秋
3 7(1-2)/9.22/教学基地7楼 多器官功能障碍综合征 2 思考题 聂寒秋
4 2(3-4)/9.24/教学基地7楼 麻醉（一） 2 思考题 屈献峰
4 5(1-2)/9.27/教学基地7楼 麻醉（二） 2 思考题 屈献峰
4 7(3-4)/9.29/教学基地7楼 疼痛治疗 2 思考题 张英
6 2(1-2)/10.8/教学基地7楼 围手术期处理（一） 2 思考题 马学强
6 5(3-4)/10.11/教学基地7楼 围手术期处理（二） 2 思考题 马学强
7 5(1-2)/10.18/教学基地7楼 外科病人的营养代谢 2 思考题 马学强
8 5(1-2)/10.25/教学基地7楼 外科感染（一） 2 思考题 李伯友
9 5(1-2)/11.1/教学基地7楼 外科感染（二） 2 思考题 李伯友
10 5(1-2)/11.8/教学基地7楼 创伤 2 思考题 鲁继增
11 5(1-2)/11.15/教学基地7楼 烧伤 移植 2 思考题 鲁继增
12 5(1-2)/11.22/教学基地7楼 肿瘤（一） 2 思考题 李伯友
13 5(1-2)/11.29/教学基地7楼 肿瘤（二） 2 思考题 李伯友
14 5(1-2)/12.6/教学基地7楼 内镜外科 2 思考题 聂寒秋
15 5(1-2)/12.13/教学基地7楼 颅内压增高和脑疝 2 思考题 周开宇
16 2(3-4)/12.17/教学基地7楼 颅脑损伤（一） 2 思考题 周开宇
16 5(1-2)/12.20 /教学基地7楼 颅脑损伤（二）颅内和椎管内肿瘤 2 思考题 周开宇
17 2(3-4)/12.24/教学基地7楼 颈部疾病（一） 2 思考题 杨林军
17 5(1-2)/12.27/教学基地7楼 颈部疾病（二） 2 思考题 杨林军
18 2(3-4)/12.31/教学基地7楼 乳房疾病（一） 2 思考题 杨林军
18 5(1-2)/14.1.3/教学基地7楼 乳房疾病（二） 2 思考题 杨林军
19 2(3-4)/14.1.7/教学基地7楼 机动与复习 2 周开宇
课程考核（考试或考查）及成绩评定办法
本课程为考试课（闭卷），考试成绩占70%，实习成绩20%，平时成
绩占10%。
期中计划变动意见 实验实习安排周次可根据具体情况而定。
期中进度检查 期末进度检查
主讲教师签字：周开宇 主讲教师所在系系主任(教研组组长)签字：李伯友
教师所在院(系)负责人签字： 麻张伟 2013年8月18日注：1、“课程考核及成绩评定办法”一栏要填上
考试还是考查，考试次数，平时成绩和各次考试成绩所占比例等有关事项。 2、此表一式五份（一份任课
教师留存、一份向学生公布、一份教师所在院系留存、一份学生所在院系留存、一份交教务处存档）。