炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
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炎帝黄帝
(2) 考古发掘和古代传说相互证实，都是
很重要的历史资料。可以从不同侧面揭示
历史事实。帮助我们了解没有文字记载的 历史发展。
中华民族人文祖， 炎帝黄帝史册驻， 炎黄二部战而合， 逐渐形成华夏族。 黄帝之后尧舜禹， 尧舜禅让贤君出， 洪水泛滥英雄赴， 大禹治水传万古。
四五千年前的新时器文化遗址中，出土了大量的 石制工具，反映了当时原始农业发展的状况
证明当时人们已经懂得纺织，养蚕
蚕纹象牙盅
证明当时已经用船作为交通工具
船形彩陶壶
证实这时期已经出现原始音乐
陶埙
半坡遗址出土
骨笛
河南舞阳出土
考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记 载的历史有什么意义？
1相互印证,都是很重要的历史资料,可 以从不同侧面以后黄河流域有哪些传说故事？
黄河流域部落首领
尧
舜
禹
这种部落联盟推选首领的办法叫做禅让制
谈谈你对禅让制的看法?
1原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力
量汇集起来，促进生产力的发展。
2人类社会处在最低的发展阶段，原始的民
主制度还有很大的局限性。
大禹治水的传 说反映当时哪 些社会情况？
大禹治水是历史上人们顺应自然规律、 成功改造自然的史例。
87页 第2题
（1） 神农氏炎帝 他发明耒耜，教人农 耕，尝百草，发明医药
（2） 传说是神农尝百草
（3）素材的特点是属于传说故事，人物 和事件被神化
第 3题
(1) 说明当时人们会纺织，养蚕证实
嫘祖发明养蚕技术 说明当时有原始音乐，证实黄帝下属 官员发明音乐 说明当时有船交通工具， 证实黄帝发 明车船
炎帝黄帝与尧舜禹的传说
1 在文字未发明以前，人类的历史是
炎帝黄帝和尧舜禹的传说
们都是部落首领，由于实力强大而成为
部落联盟的领导者。
三皇时代距今久远，在4500-7000年
前，时间跨度很大；而五帝时代则距夏
朝不远，在4000多年前。
精选ppt
20
尧制定历法、敬授
民时、用鲧治水、征伐
苗民、推行刑法。中原
部落实现了大联盟，出
现了国家雏形。
精选ppt
21
舜帝文化精神之 魂可称为“德为先， 重教化”。
精选ppt
22
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什精么选p方pt 式推选继承人的呢？23
说说什么是禅让制?
通过推举产生部落精选联ppt 盟首领的办法24
中国原始社会的基本轮廓：
• 神话传说（女娲造人等）
• 元谋人约一百七十万年前 打
使猎采 用集
• 北京人 约70万—20万年前器 制 • 山顶洞人 约一万八千年前 石
神农因天之时，分地之利，制耒耜， 教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓 之神农氏。
——《白虎通》
神农乃始教民，尝百草之滋味， 当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。
——《淮南子·修务训》
精选ppt
6
仓颉造字
尝百草,创医术
制造指南车
养蚕织布
观察天 文星座
共鼓造船
黄帝
建造宫室
你能对照上图说说传说中精黄选p帝pt 对中华文明的贡献吗？7
具有重要的社会意义和历史价值。
传说时代
时间：距今约4000～5000年
地点：黄河流域、长江流域
社会形态：父系氏族公社向阶级社会过 渡（部落、部落联盟）
生产力发展状况：进入金石并用时代， 以农业生产为主，手工业独立发展。
尧舜禹的故事
炎，黄，尧舜时期的事黄帝和尧舜禹的传说传说中，黄帝原是黄河流域一个部落联盟的领袖，生活在大约4000多年以前。
他提倡种植五谷，驯养牲畜，促使这个部落联盟逐步强大。
后来，黄帝部落和西方的炎帝部落联合。
打败了南方的蚩尤部落。
黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成日后的华夏族。
相传，黄帝和蚩尤的战争，发生在涿鹿，蚩尤施展了法术，三天三夜大雾弥漫，对面看不见人。
黄帝命令制造一架指南车，识别了方向，大败蚩尤，最后擒杀了他。
黄帝以后，黄河流域部落联盟的杰出首领，先后有尧、舜、禹。
那时候，部落联盟首领由推选产生。
尧年老了，召开部落联盟会议，大家推举有才德的舜为继承人。
尧死后，舜继承了尧的位置。
舜年老了，也采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
这种更替首领位置的办法，历史上叫作“禅让”。
相传，尧很节俭。
他住在茅屋里，吃糙米饭，喝野菜汤，身上穿着麻布袄。
舜品德也好，能以身作则。
他在历山耕田，历山的人不再争田界，互相很谦让。
人们都愿靠近舜居住。
舜在一个地方住上三年，那里就成了村落。
他博得百姓普遍赞扬。
尧舜时候，水患严重。
舜命禹去治水。
禹用疏导的方法，把水引入大海。
他一心治水，前后13年，风里来雨里去，三过家门而不入。
洪水终于止住，百姓过上了安宁的生活。
禹在人民心中树立了威信。
炎黄部落联盟不断发展壮大，黄帝死后，尧当了首领。
他很会治理各种事物，能和老百姓同甘苦共患难，很受大家爱戴。
尧老了，想找一个顶讲道德，顶有本事的人代替自己的位置。
有人向他推荐了年轻的舜。
尧首先召见了舜，他看到舜一表人才，很喜欢，就将两个女儿嫁给了舜，并让9个儿子和舜一起生活。
舜和妻子生活得和睦美满，照顾尧的9个儿子比亲兄弟还亲。
后来，尧先后让舜去种田、捕鱼、烧陶器，舜都做得很出色。
尧又派舜当了几年管理生产的官，舜把各项事务都处理得很得当。
尧对各部落的首领说：“舜的才能这样出众，真是难得啊!”大家都认为舜可以做尧的继承人。
可是尧还要考验他的胆量。
炎帝、黄帝尧舜禹的传说
炎帝的功绩
① 改进耒耜 lěi sì
② 教人农耕 ③ 尝遍百草 ④ 发明医药 ⑤ 发明陶器 ⑥ 开辟集市
黄帝的功绩
① 建造宫殿，发明车船， 制作衣裳，教人们打 井。
② 让下属发明文字、历 法、算数和音乐；
③ 其妻嫘祖发明了养蚕 抽丝术。
这些传说内容完全属实吗？
考 古
蚕纹象牙盅
挖
掘
船型彩陶壶
陶埙
原始社会Βιβλιοθήκη 奴隶社会梳理华夏族形成过程:
黄帝
炎帝
蚩
尤
炎黄子孙
尧
舜
禹
夏
华夏民族
课后练习
1.形成后来华夏族主体的部落是（ c ）。
A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D. 黄帝、炎帝和蚩尤部落
2.“禅让制”是一种部落首领更替的制度，它推举的标 准是选举（ D ）。
A、上一任首领的儿子 B、上一任首领的女儿 C、有血缘关系的人 D、有才有德的人
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
什么是传说？
在文字发明之前，人类的历史靠口耳相 传的方式流传下来，成为古史传说。
古史中所描述的远古时代被称为传说时 代。
炎黄子孙的由来
炎帝中国传说时代今陕西、 湖北一带姜姓部落首领，又称 神农氏。
黄帝中国传说时代今陕 西北部一带姬姓部落首领， 又称轩辕氏。
找一找：观看短片，结合课文，说说炎帝和黄帝 在生产与生活方面做了哪些贡献？
骨笛
会养蚕纺织；制造陶器；以船为交通
工具；出现原始音乐。
考古发掘对于了解没有文字记载古代传 说有什么意义？
传说故事
实物印证
（有一定的事实成份）
考古发掘
相互印证,都是历史资料,从不同侧 面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字 记载的历史发展与沿革。
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
（涿鹿之战 ）
炎黄胜
２、阪泉之战 炎帝 黄帝
战争 联合
黄帝胜
华夏族
汉族
炎帝和皇帝被尊奉为中华民族的人文始祖
你从龙的构成中想到的---马
鹿 兔 虎 牛 蛇
鹰
蜈蚣
华夏民族,非一族所成。…… 鱼 （部落）各去小异而 大同，渐化合成一族一形，后世所谓诸夏是也。
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢？
这时，还有一个部族越来越强大起来。它名叫九黎族。 九黎族的首领叫蚩（ｃｈī）尤。 据说这个部族是由他们的九九八十一个兄弟部落组成 的。 虽然他们这时仍以游猎为主，但已学会了炼铜技术。他 们已会使用铜制的长矛和大刀，武器十分精良。 九黎族原本是归炎帝统属的一个部落。炎帝战败后，他 们被放逐到了中原的东部，在今天的安徽、河南、山东的 东部直至沿海一带。 蚩尤见自己的力量已经可以与黄帝抗衡，就去与炎帝联 络，准备共同起兵夺回中原。但炎帝见黄帝将中原各部落 治理得很不错，因此不愿再让百姓遭受战争之苦，所以拒 绝参予。于是，蚩尤便联络了南方的苗人起兵向中原进军。 蚩尤的军队勇敢强悍，传说他们都是铜头铁臂，刀 枪不入；而且还会呼风唤雨，将南方山林水泽中的瘴气毒 雾带来一同攻击敌人。蚩尤的军队开始时势如破竹，一直 打到了黄帝的老巢涿鹿。
两个大部族为了争夺土地和资源，终于不顾亲 情打了起来。 他们在涿鹿东南的阪泉地方打了三仗。头两仗， 因为炎帝的人数众多，而且还用火攻，因此将黄帝 打败了。 可是到第三仗的时候，黄帝联络了原先与自己在 一起的西北部的许多部落，一同对付炎帝。 而且正当作战的时候，又天降大雨，使炎帝的火 攻失去了威力，因此，炎帝战败被俘。 不过，黄帝顾念亲情，并没有杀死炎帝，而是仍 旧让他当自己部族的首领，只让他迁移到了南方。
炎黄胜
２、阪泉之战 炎帝 黄帝
战争 联合
黄帝胜
华夏族
汉族
炎帝和皇帝被尊奉为中华民族的人文始祖
你从龙的构成中想到的---马
鹿 兔 虎 牛 蛇
鹰
蜈蚣
华夏民族,非一族所成。…… 鱼 （部落）各去小异而 大同，渐化合成一族一形，后世所谓诸夏是也。
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领， 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢？
这时，还有一个部族越来越强大起来。它名叫九黎族。 九黎族的首领叫蚩（ｃｈī）尤。 据说这个部族是由他们的九九八十一个兄弟部落组成 的。 虽然他们这时仍以游猎为主，但已学会了炼铜技术。他 们已会使用铜制的长矛和大刀，武器十分精良。 九黎族原本是归炎帝统属的一个部落。炎帝战败后，他 们被放逐到了中原的东部，在今天的安徽、河南、山东的 东部直至沿海一带。 蚩尤见自己的力量已经可以与黄帝抗衡，就去与炎帝联 络，准备共同起兵夺回中原。但炎帝见黄帝将中原各部落 治理得很不错，因此不愿再让百姓遭受战争之苦，所以拒 绝参予。于是，蚩尤便联络了南方的苗人起兵向中原进军。 蚩尤的军队勇敢强悍，传说他们都是铜头铁臂，刀 枪不入；而且还会呼风唤雨，将南方山林水泽中的瘴气毒 雾带来一同攻击敌人。蚩尤的军队开始时势如破竹，一直 打到了黄帝的老巢涿鹿。
两个大部族为了争夺土地和资源，终于不顾亲 情打了起来。 他们在涿鹿东南的阪泉地方打了三仗。头两仗， 因为炎帝的人数众多，而且还用火攻，因此将黄帝 打败了。 可是到第三仗的时候，黄帝联络了原先与自己在 一起的西北部的许多部落，一同对付炎帝。 而且正当作战的时候，又天降大雨，使炎帝的火 攻失去了威力，因此，炎帝战败被俘。 不过，黄帝顾念亲情，并没有杀死炎帝，而是仍 旧让他当自己部族的首领，只让他迁移到了南方。
8.3炎帝、皇帝与尧舜禹的传说
南蛮
黄 帝
炎 帝
为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖?
黄帝、炎帝等部落通过战争与融合 定居中原后，共同开发黄河中下游两 岸，形成了日后的华夏族。
黄帝陵在陕西,甘肃,河南,河北等地都 有,说明了什么问题?
大禹治水三过家门而不入
阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让制?
谈谈对禅让制的看法?
作用：这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇 集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是， 当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有 很大的局限性。
精卫填海
夏朝以前，国家还没有形成，那时候的帝王，远不如后来帝王那么阔气，享有许多 特权；而是纯粹的人民公仆，只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子，公主之 类的特殊称呼，身份也尊贵不起来，和老百姓的子女一样。炎帝有个女儿，名叫精卫， 性格开朗活泼，喜欢打抱不平。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一个大孩子把 小孩子当马骑。小孩都累爬下了，大孩子还不肯罢休。精卫走过去，指着大孩子的脑门 怒斥道：“你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事，有力气，去打虎打熊，人们会 说你是英雄。”大孩子见精卫是个小姑娘，生得单薄文弱，根本不把她放在眼里。他从小 孩背上跳下来，走到精卫面前说：“我是海龙王的儿子，你是什么人？竟敢来管我！”精 卫说：“龙王的儿子有什么了不起，我还是炎帝的女儿呢，以后你少到陆地上撒野，小心 我把你挂到树上晒干。”龙王的儿子说：“我先让你知道知道我的厉害，往后少管小爷的 闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎，手脚十分灵活，力气也不小，见 对方蛮横无礼，并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来，不肯服输，挥拳又打，被精卫当胸一拳，打个昂面朝天。龙王的儿 子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。过些天，精卫到海中游泳，正玩得十分开心， 刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来，对精卫说：哪天在陆地上让你捡了便宜，今天你 跑到我家门前，赶快认个错，不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说：“我没错，认什 么错。”龙王的儿子见精卫倔强，根本没有服输的意思，立即搅动海水，掀起狂风恶浪， 精卫来不及挣扎，就被淹死了。精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填 平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出“精卫，精卫”的叫声，像是在激励自己。她年
8.3.2炎帝、黄帝和尧舜禹的传说课件(25张PPT)
古史传说与史实的区别：
传说故事
考古发掘
（含有一定 的事实成份）
印证
意义：二者相互印证,都是很重要的历史
资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们 了解没有文字记载的历史发展与沿革.
二、华夏民族的统一
炎帝 黄帝
战争
联合
华夏族主体
1、炎帝、黄帝的贡献
2、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了 人类社会的发展。
故 事 擂台
说一说：我国传说时代动人的传说。
夸
父
精 卫
逐 日
填
海
女 娲 嫦造 娥人 奔Байду номын сангаас月
壹 一、人文初祖炎帝、黄帝的功绩
阅读材料 小组合作探究：炎帝、黄帝的贡献有哪些？
相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病； 他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦荒种植 粮食作物；他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器 和炊具。
蚕纹象牙盅(zhōng)
证明当时人们已经懂得纺织、 养蚕
船型彩陶壶
证实这一时期已经出现了船 这类交通工具
陶埙
骨笛
证实这一时期已经出现了原始音乐
你觉得炎黄传说是否完全属实？
那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文 字、编制乐谱等，有实物考证，所以可信。
但说成是炎帝、黄帝的个人发明，就带有神话色彩了。 任何一个发明都是广大人民群众长年累月不断探索的成果。
思考：什么是禅让制度？怎样的人才能成为部落首领呢？
禅让是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法。被推举的
部落联盟首领没有特权。 德才兼备，以身作则，社会公仆。
小组探究：对禅让制的评价：
原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量 汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的 发展。
【教案】炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
《炎帝、黄帝与尧舜禹》教学知识与能力：①通过本课的学习，了解到炎帝、黄帝是传说中的华夏族祖先，了解到尧舜的“禅让”和“大禹治水”的故事。
②通过本课的学习，能够对古史传说和史实作出初步的比较，并作出概括、判断和解释。
过程与方法：通过收集相关资料，讲故事，谈体会，了解这些古代传说的故事，哪些具有历史事实成份，哪些是虚构的；这些传说反映了传说时代怎样的文明曙光。
从而培养学生养成探究式的学习方法。
情感态度与价值观：在主动参与学习的过程中，通过对炎帝与黄帝事迹的学习，理解“我们都是炎黄子孙”的含义，培养学生爱国主义情感和民族认同感；通过对“尧舜禅让”的学习，培养以人为本，任人唯贤的美德；通过对“大禹治水”的学习，培养坚强的意志和奉献精神，以及环境保护意识。
教学背景分析1、学情分析：学生心理还不够成熟，但好奇心强，喜欢想象和猜测，对历史知识特别是远古知识比较陌生，如果教师一味地讲学生会觉得枯燥晦涩。
他们虽然在小学学过《社会》课，从一些动画片和课外读物中知道一些黄帝、炎帝、尧舜禹的故事，但只是肤浅的停留在感性认识层面，而我们要求学生通过学生、感知能逐渐把感情认识上升为理性认识。
2、教学方法和手段：本课教材距离现实较远，而且诸如炎黄贡献比较复杂，禅让又比较抽象，大禹治水又比较久远等，初中学生难于理解，为此我觉得应把这些抽象的内容具体化。
如果能让学生自己认识并能推测和归纳出来能起到事半功倍的效果，所以我采用观察法、归纳法和材料分析法。
也就是说发现一个问题比解决一个问题重要得多，只有细致的观察才能发现问题，让学生养成爱观察、爱思考的习惯也是课程标准的要求。
同时通过运用投影仪、挂图等教具增强直观性，给学生以有血有肉的历史信息。
3、教学设计意图：依据以上两点，我在教学过程中围绕“中华民族是怎样迈向文明时代”这一中心，设计三个大问题：①炎帝和黄帝为什么被尊奉为中华民族的人文始祖？②尧舜禹“禅让”反映了什么？③“大禹治水”的传说给我们的启示是什么？通过这三个问题，促使学生大胆想象，感受理解，培养学习兴趣和终身学习愿望的形成。
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
那尧、舜、禹是通过什么方式成为部落首领的？
什么是禅让制？
“禅让制”是原始社会时期的一
种民主推举部落联盟首领的制度。被 推举的部落联盟首领没有特权。 你会选怎样的人成为 部落联盟首领？ 德才兼备 氏族的微弱力量汇集起来，跟 自然界进行斗争，促进生产力 的发展。
关于炎黄的传说及文献记载属实吗？ 黄帝令伶伦作为律。
仓颉造字
——《吕氏春秋》 制乐器，发明音乐
养蚕织布，制作衣裳 黄帝 （轩辕氏）
观察天文 星座
发明舟船
【《汉书》：黄帝 作舟车以济不通》】
建造宫殿
陶埙
骨笛
考 古 发 掘
蚕纹象牙盅
船型彩陶壶
那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、 考古发掘和古代传说相互印证， 造舟车、出现文字、编制乐谱等，有实 都是很重要的历史资料，可以从 物考证，所以可信。 不同侧面揭示历史事实，帮助我 但说成是炎帝、黄帝的个人发明，就 们了解没有文字记载的历史的发 带有神话色彩了。任何一个发明都是广大 人民群众长年累月不断探索的成果。 展和沿革。
神农氏作，木为耜，揉木为耒，耒耨 （nòu）之利,以教天下。 发明耒耜，教人农耕 ——《周易》
炎帝（神农氏）
神农氏作蜡祭，以赭鞭鞭草木，尝百 草，始有医药。 尝遍百草，发明医药 ——《史记· 补三皇本纪》
《周易· 系辞下》神农“日中为市，致天下之民，聚天下之货， 交易而退，各得其所。” 开辟集市 《逸周书》：“神农之时，天雨粟，神农耕而种之，作陶、冶 、斤、斧。” 发明陶器
夸父逐日
后羿射日
嫦娥奔月
炎帝、黄帝、尧舜禹
“黄帝者，系少典之子，本姓公孙， 一、炎帝和黄帝的传说 涿鹿之战。炎帝与黄帝联
名轩辕，生而神灵，弱而能言，幼而 合对抗九黎，九黎战败， 徇齐，长而敦敏，成而聪明。” 蚩尤战死。 ——《史记· 五帝本纪》
炎帝、黄帝和尧舜禹的传说
夏朝初年，九州州 牧贡铜铸九鼎，其上 刻有全国各地山川之 图形，代表九州，象 征夏王朝拥有天下。 从此历经商、周，都 将九鼎视为传国之宝， 以得九鼎视为受天命 得天下。
西周大盂鼎
……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。 舜 关于大禹治水，《史记》是这样记载的： 天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续 在尧的时候，洪水泛滥，尧寻找能治水的人，群臣举鲧， 于是尧用鲧治水，但九年不成。尧死后舜代尧政，见治水 鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行 无效，将鲧处死。群臣又举荐鲧的儿子禹接替鲧的职位， 山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受 禹哀其父治水不成被杀，下定决定定要制服洪水。居外三 诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
磨制钻 孔技术
【“禅让”的实质】 原始社会时期的一种民主 推选部落首领的制度。
部落首领们民主推选贤能的人担 任继承人
【“禅让”表现为】 1.通过部落联盟会议民主推选 出来 2.首领没有特权
尧舜禅位图
3.为群众办事是责任和义务。
谈谈你对禅让制的看法?
作用：这种原始的民主制度，能把各个氏族的微 弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产 力的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展 阶段，原始的民主制度还有很大的局限性。
• 大禹治水后，担任了部落联盟首领，权势日渐增大，建 立了中国历史上第一个王朝——夏朝。 • 禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 • 标志着中国的新石器时代大体结束，中华文明正式开始。 • 禹死后，由其子启继承王位，使“天下为公”的禅让制 被“家天下”的世袭制代替。
九鼎-----中国王权的象征
传说时代
时间：距今约4000～5000年
地点：黄河流域、长江流域
社会形态：父系氏族公社向阶级社会过 渡（部落、部落联盟） 生产力发展状况：进入金石并用时代， 以农业生产为主，手工业独立发展。
西周大盂鼎
……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。 舜 关于大禹治水，《史记》是这样记载的： 天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续 在尧的时候，洪水泛滥，尧寻找能治水的人，群臣举鲧， 于是尧用鲧治水，但九年不成。尧死后舜代尧政，见治水 鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行 无效，将鲧处死。群臣又举荐鲧的儿子禹接替鲧的职位， 山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受 禹哀其父治水不成被杀，下定决定定要制服洪水。居外三 诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
磨制钻 孔技术
【“禅让”的实质】 原始社会时期的一种民主 推选部落首领的制度。
部落首领们民主推选贤能的人担 任继承人
【“禅让”表现为】 1.通过部落联盟会议民主推选 出来 2.首领没有特权
尧舜禅位图
3.为群众办事是责任和义务。
谈谈你对禅让制的看法?
作用：这种原始的民主制度，能把各个氏族的微 弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产 力的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展 阶段，原始的民主制度还有很大的局限性。
• 大禹治水后，担任了部落联盟首领，权势日渐增大，建 立了中国历史上第一个王朝——夏朝。 • 禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 • 标志着中国的新石器时代大体结束，中华文明正式开始。 • 禹死后，由其子启继承王位，使“天下为公”的禅让制 被“家天下”的世袭制代替。
九鼎-----中国王权的象征
传说时代
时间：距今约4000～5000年
地点：黄河流域、长江流域
社会形态：父系氏族公社向阶级社会过 渡（部落、部落联盟） 生产力发展状况：进入金石并用时代， 以农业生产为主，手工业独立发展。
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中国原始社会的基本轮廓：
神话传说（女娲造人等）
元谋人 约一百七十万年前 北京人 约70万—20万年前
打 制 石
山顶洞人
约一万八千年前
器 磨制钻 孔技术
河姆渡氏族 约七千多年前 半坡氏族 约五六千多年前
磨 制
传说中的炎帝黄帝、 石
尧、舜、禹时期ห้องสมุดไป่ตู้
器
四千多年前
穴采 居集 使 用狩 火猎
帝、烈山氏，神
农氏 。
炎帝部落和黄帝部落联合起来打 败了东方的蚩尤部落，后来，两个部 落结成联盟，经过长期发展，形成日 后华夏族的主体。
炎帝和黄帝被尊为华夏族 的人文初祖
炎帝：
发明耒耜、教人农耕，尝
遍百草、发明医药，发明 对于经历口耳相传流传下来的传说，
陶器，开辟集市
可信吗？如何证实其真实性呢？
你知道哪些有关人类起源和古代先民的 神话和传说？
西戎
北狄
南蛮
山东武梁祠石刻 轩辕黄帝像
《史记·五帝本 纪》载：“黄帝 者，少典之子， 姓公孙，名曰轩 辕。生而神灵， 弱而能言，幼而 徇齐，长而敦敏， 成而聪明。黄帝 崩，葬桥山。”
炎帝像
炎帝，华夏始祖 之一，与黄帝 并
称为中华始祖， 中国远古时期部 落首领。 又称赤
业原 始
定农 居业 生畜 活牧
考古发掘和古代传说对我们了解没 有文字记载的历史有什么意义？
考古发掘和古代传说相互印证，都 是很重要的历史资料，可以从不同侧面 揭示历史事实，帮助我们了解没有文字 记载的历史的发展与沿革。
黄帝陵
人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,中华 民族都是炎黄子孙.拜祭先祖,可增强中华民 族的凝聚力。
第三课 中华文明探源
中华文明 的曙光 （特征）
文明发祥地
黄河流域
早期农业
手工业
长江流域
早期文字
社会阶级分化 早期城市国家
文明的标志
原始宗教
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
什么叫传说？
依靠口耳相传的方式流传下来的故事。
古史传说中所描述的远古时代被称之为 传说时代。这个时代，出现在文字产生 之前。
黄帝：
建造宫殿，发明车船，
制造衣裳，教人们打井……
考古发掘
证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛 河南舞阳出土
证实这一时期出现了 …….
船型彩陶壶
证实这一时期出现了 …….
蚕纹陶器 绳纹陶器
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？
原始农业，会纺织,养蚕,制造陶器,以船 为交通工具,还出现了原始音乐。
这种原始的民主制度，能把各个氏族 的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争， 促进生产力的发展。
想一想：大禹治水反映出当时怎样的社会状况？
黄河经常泛滥，人民 同洪水等自然灾害长期斗 争的历史
大禹治水石刻(局部)
大禹治水
传说中的洪水泛滥地区
禹除了治水有功之外，还有哪些贡献？
禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝。 标志着中国历史上的新石器时代大体结 束，中华文明正式开始。