青海师范大学附属第二中学2015届九年级化学上学期期中试题(无答案) 新人教版
青海师范大学附属第二中学2015届九年级物理上学期期中试题(无答案)
青海师范大学附属第二中学2015届九年级物理上学期期中试题一 、单 项 选 择 题（2×14=28分, 选项必须填入下列表格中）1. 导体能导电是因为 ( )A 导体中有大量的自由电子B 导体中有大量的自由离子C 导体中有大量的自由电荷D 导体中有大量的带电质子 2. 在通常情况下，均属于导体的是（ ）A.人体；海水；干木材 B ．橡胶；铁钉；陶瓷 C ．硬币；石墨；铜块 D ．水银；塑料；盐酸3．如下图所示，当张静怡同学把滑片向右移动时，变阻器连入电路的阻值变大的是柄( )4．如右图所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、 乙应该接入的是（ ）A ．甲接电压表，乙接电流表B ．甲接电流表，乙接电压表C ．甲、乙都接电压表D ．甲、乙都接电流表5．在下列四个图中，电压表和电流表使用正确的是（ ）6．许梦旸同学在使用电压表测小灯泡的电压时，发现电压表有读数，但灯泡却不亮，关于产生这一现象的原因的分析正确的是（ ）A ．电压表的量程选择太大B ．电压表的量程选择太小C ．电压表的正负接线柱接反了D ．电压表串联在被测电路中7．胡顺婷同学为架设一条输电线路，有铁线和铝线供选择，下面叙述正确的是（ ）A ．因为铁线坚硬，应选铁线B ．因为铝线易于架设，应选铝线C ．因为铁较便宜，应选铁线D ．因为铝线导电性能比铁好，应选铝线 8．如右图所示，电源电压不变，当开关S 闭合时，电表示数的变化情况是（ ）A ．电流表、电压表示数均变大B ．电流表、电压表示数均变小C ．电压表示数变大，电流表示数变小D ．电压表示数变小，电流表示数变大 9．下列说法中正确的是（ ）A ．半导体在任何情况下都不能导电B ．超导体的电阻为零C ．原子不可再分D ．纳米是比米大的长度单位 10. 如图所示的电路中，电源两端的电压为6V 并保持不变，R 1、R 2为两个相同阻值的电阻，开关S 1闭合后，下列说法中正确的是（ ）A ．开关S 2断开时，R 1两端的电压为3VB ．开关S 2断开时，R 1两端的电压为6VC ．开关S 2闭合时，R 1两端的电压为3VD ．开关S 2闭合时，R 2两端的电压为6V 11．关于变阻器的使用方法中错误的是（ ）A ．应先观察变阻器上标识的最大阻值和允许通过的最大电流B ．变阻器必须并联在电路中C ．闭合开关前，滑片应置于变阻器阻值最大的位置D ．变阻器的电阻丝上的两个接线柱只能将其中的一个接线柱接入电路 12．关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A ．导体两端的电压增大，其电阻一定增大B ．导体中的电流增大，其电阻一定减小C ．若导体不接入电路，其电阻为0D ．导体的电阻与其两端电压及通过的电流无关。
九年级上册化学期中试卷含答案
九年级上册化学期中试卷含答案九年级化学期中考试的时候，同学们请放宽心，相信自己能解答好每一道化学题型。
以下是店铺为你整理的九年级上册化学期中试卷，希望对大家有帮助!九年级上册化学期中试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Zn 65一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分)1. 地壳中含量最多的金属元素是A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁2. 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是A. 硫B.红磷C. 蜡烛D. 木炭3. 下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是A. 使用清洁能源B. 推广使用无氟冰箱C. 鼓励驾驶私家车出行D. 植树造林，绿化环境4. 下列物质中，属于纯净物的是A.自来水B. 汽水C. 液态氧气D. 液态空气5. 钠元素与氯元素的本质区别是A. 质子数不同B. 最外层电子数不同C. 中子数不同D. 相对原子质量不同6. 下列方法中，可以降低水的硬度的是A. 吸附B. 煮沸C. 沉降D. 消毒7. 碳-14可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有8个中子，核外有6个电子，则其质子数为A. 8B. 14C. 6D. 28. 下列符号中，表示2个氢原子的是A. H2B. 2HC. H2OD. 2H29. 下图所示的实验操作中，正确的是A. 给液体药品加热B. 除去水中的泥沙C.取用液体药品D. 读出液体的体积10. 下列表示药品有毒的图标是A B C D11. 将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是A. CO2B. O2C. N2D. CO12. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是A. B. C. D.13. 下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是A. 块状固体药品可以用手取用B. 实验剩余的药品应放回原瓶C. 用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味D. 如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL14. 铁锈的主要成分是三氧化二铁(Fe2O3)，其中，铁元素的化合价是A. -2B. -3C. +2D. +315. 下列事实与物质的化学性质相关的是A. 氧气用于气焊B. 硫酸铜溶液呈蓝色C. 冰雪融化D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气16. 某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是A. 一定含有氮元素B. 一定含有氢元素C. 一定含有氧元素D. 可能含有氧元素17. 下列有关催化剂的说法中，正确的是A. 催化剂在反应后质量减少B. 催化剂能改变化学反应速率C. 任意一个化学反应都需要催化剂D. 催化剂在反应后化学性质会发生改变18. 下列关于O2、CO2、SO2的说法中，正确的是A. 都含有氧分子B. 都是氧化物C. 氧元素的化合价相同D. 都含有氧元素19. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是A. 动植物的呼吸B. 木炭燃烧C. 食物的腐烂D. 酒的酿造20. 下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中，最为合理的是A. 温度升高，分子体积膨胀B. 温度升高，分子运动变慢C. 温度升高，分子间的间隔增大D. 温度升高，分子分裂为更多的分子21. 下列物质中，化学式书写不正确的是A. 氯化钠 NaClB. 氧化铝 Al2O3C. 硫酸铜 CuSO4D. 氢氧化钙 CaOH22. 下列实验操作(或方案)不能达到实验目的的是序号实验操作(或方案) 实验目的A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量B 向试管中加入2 mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否支持燃烧D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体23. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
人教版九年级化学第一学期期中考试复习测试题(含答案)
A.氧分子 B.氧原子 C.水分子 D.氧元素
14. 甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（ ）
A.该反应为分解反应 B.甲可能是单质
C.丙、丁两物质变化的质量比为9:10 D.乙一定是这个反应的催化剂
C． 原子核外的电子数为77D． 相对原子质量为192.2
17.下列有关的叙述正确的是（ ）
A. 硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价
B. 在原子里质子数等于中子数
C. 氢气中氢元素的化合价为+1价
D. 在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
18.山梨酸（C6H8O2）是一种安全的食品防腐剂．下列说法正确的是（ ）
A．纸张双面使用B．垃圾分类回收处理C．减少使用塑料袋D．大量使用一次性纸杯
10. 下列各图中 和 分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持H2O化学性质的微粒是( )
11. 你一定很熟悉王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”从这首诗中我们可知( )
A. 分子的体积和质量都很小，且在不断地运动着
A．水 氢气＋氧气B．镁＋氧气 氧化镁
C．氨气＋氯化氢―→氯化铵D．酒精＋氧气 水＋二氧化碳
8.下列有关水的说法不正确的是 （ ）
A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤可使海水转化为淡水C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味
9.生态环境部、中央文明办联合部署开展２０２０年“美丽中国，我是行动者”主题系列活动。下列做法不符合，这一活动主题的是 （）
A. 山梨酸的相对分子质量为29 B. 山梨酸中碳、氢、氧的质量比为3：4：1
初三上学期期中化学考试试题含答案
初三上学期期中化学考试（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计15小题，总分45分）1.（3分）下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（）A.真金不怕火炼B.百炼方可成钢C.火上浇油D.玉不琢、不成器2.（3分）世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。
请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别（）3.（3分）下列实验操作正确的是（）A、用嘴吹灭燃着的酒精灯B、给外壁有水的的试管加热C、加热试管时，试管口不能对着自己或他人D、加热后的试管立即用水清洗4.（3分）读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为10 mL，则实际量筒内液体体积为（）A、大于10 mLB、小于10 mLC、为10 mLD、无法判断5.（3分）下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排出的气体A、①②③④B、①③⑤C、①③④D、①②③6.（3分）实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。
这属于科学探究中的A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论7.（3分）下列物质中，属于纯净物的是A．纯净的空气B．加碘食盐C．高锰酸钾固体D．蔗糖水8.（3分）下列实验现象叙述错误的是A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟9.（3分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．镁条燃烧C．酒和醋的酿造D．食物的腐烂10.（3分）下列反应中，属于化合反应的是( )A.石蜡+氧气水+二氧化碳B.氧化汞汞+氧气C.碳+氧气二氧化碳D.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳11.（3分）2019年是化学元素周期表问世150周年。
国际权威机构IUPAC(国际纯粹与应用化学联合会)宣布中国科学家姜雪峰作为“硫元素代表”。
硫元素在元素周期表中的信息如图所示。
九年级化学上学期期中测试题人教版
硫原子结构示意图为素性质相似的是九年级化学上学期期中测试题（1—4单元）班级姓名座号得分相对原子质量C 12 H 1 O16 N14 K39 I 127一、我会选择：（只有一个选项正确）(28分）1．下列化学变化属于分解反应的是（）A、石蜡+氧气点燃水+二氧化碳B、镁+氧气点燃氧化镁C、水电解氢气+氧气D、氢氧化钠+硫酸铜 ===氢氧化铜+硫酸钠2．3．下列符号中既能表示氢元素又能表示氢原子的是A. 2HB. 2H+C. 2H2D. H( )4．我国淡水资源非常缺乏，生活中要注意节约用水，保护水资源。
下列观点正确的是 ( )A．控制水中所有动植物的生长B．废水只要变成无色透明就可以直接排放 C．大量开采地下水以满足社会对水的需求 D．设法提高工业用水的重复利用率5．市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为－1价，则P元素的化合价为A. +5B. +3C. +1D. –3( )6．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，处理过程顺序合理的是①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉) ③自然沉降④加热煮沸( )A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②7．实验室常用锌粒与稀硫酸制取H2，下列对硫酸（H2SO4）的叙述错误的是( )A．它含有氧、硫、氢三种元素B．一个硫酸分子中含有7个原子C．硫酸中含有大量的H2D．它是一种化合物8．实验室可用氯酸钾、高锰酸钾或过氧化氢制得氧气，说明这些物质中都含有( )A. 氧气B. 氧分子C. 氧元素D. 氧原子9．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为( )A．温度升高水分子运动速度加快，撞开壶盖B．水受热分解成氢气和氧气，体积膨胀C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多10．葡萄糖（C6H12O6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是 ( )A.葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成B. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24D.每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：811．按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是 ( )A．NaCl B. KClO C. Cl2D. ClO212、下列关于化学实验现象的描述中正确的是( )A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．细铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧，火星四射，C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾13、人们常说豆制品含有丰富的蛋白质，菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”（）A、单质B、分子C、原子D、元素14、用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰给试管加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加热时试管底部触及灯芯；④试管里液体体积超过试管容积的1/3；⑤加热时试管没有倾斜；⑥没有进行预热，直接用火焰加热试管里液体的中下部。
青海省青海师范大学附属第二中学2015_2016学年高一化学上学期期中试题
师大二附中2015-2016学年第一学期期中考试测试卷高一年级化学（满分：100分）相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 Cl：35.5一、选择题（每题有1个正确答案，每题3分）1．下列物质属于非电解质的是（）A．CO2 B．Cu C．NaCl D．CH3COOH2．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是（）A．常温常压下，48gO3含有的氧原子数为3N AB．标准状况下，1.8g的水中含有的氧原子数为0.1N AC．22.4 L O2中含有的氧气分子数约为6.02×1023D．１mol O2氧气分子所占的体积数约为22.4 L3．下列叙述正确的是（）A．含最高价元素的化合物，一定具有氧化性B．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性C．失电子越多，还原性越强D．一种物质是氧化剂时，同时必然有另一种物质是还原剂4．下列反应不是氧化还原反应的是（）A．2Cu + O2 =2 CuOB．CaO + H2O = Ca（OH）2C．2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑D．2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑5．下列离子在溶液中能大量共存的是（）A．H+、Ca2+、Cl—、CO32—B．Na+、Fe3+、SO42—、OH—C．Cu2+、Ba2+、Cl—、SO42—D．K+、Na+、OH—、Cl—6．下列离子方程式书写正确的是（）A．稀硫酸滴到铁片上：Fe + H+ = Fe2+ + H2↑B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合：CuSO4 + 2OH— = Cu（OH）2↓C．碳酸钠溶液与稀盐酸反应：CO32- + 2H+ = H2CO3D．碳酸氢钠溶液与盐酸混合：HCO3- + H+ = H2O + CO2↑7．①有尘埃的空气、②溴水、③蒸馏水、④沸水中加几滴FeCl3浓溶液、⑤淀粉溶液,其中不存在丁达尔效应的分散系是( )A.②B.②③⑤C.②③D.①②③⑤8．下列物质①Na ②Br2③NaCl溶液④CO2 ⑤硫酸⑥Ba(OH)2 ⑦熔融的KCl⑧蔗糖（）A．属于电解质的是④⑤⑥⑦B．属于非电解质的是①②③④⑧C．既不是电解质也不是非电解质的是①②③④D．能导电的是①③⑦9．下列溶液中的Cl-浓度与50 mL 1 mol ·L－1 MgCl2溶液中的Cl-浓度相等的是（）A．150 mL 1 mol·L－1 NaCl溶液 B．75 mL 2 mol·L－1 CaCl2溶液C．150 mL 2 mol·L－1 KCl溶液 D．75 mL 1 mol ·L－1 AlCl3溶液10．下列对氧化还原反应的分析中不合理的是( )A．Mg变为MgO时化合价升高,故Mg在该反应中作还原剂B．在反应2H2S+SO2=3S+2H2O中,氧化产物和还原产物都是SC．凡是置换反应都是氧化还原反应D．在反应2H2O2H2↑+O2↑中,H2是还原剂11．根据下列物质中硫的化合价判断，下列说法错误的是（）A．Na2S具有还原性 B．SO2既有氧化性又有还原性C．浓H2SO4具有氧化性 D．SO3具有还原性12．在下列反应中，盐酸既表现还原性又表现酸性的是（）A．NaOH + HCl = NaCl + H2OB．MnO2 + 4HCl （浓） = MnCl2 + 2H2O + Cl2↑C．Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑D．CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑13．在下列各变化过程中，一定要加还原剂才能实现的是（）A．HNO3→NO B．H2S→SC．FeCl2→FeCl3 D．SO32-→SO214．根据反应式：2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2，Br2 + 2Fe2+ = 2Br- + 2Fe3+，可以判断微粒的氧化性从强到弱的顺序是（）A．Fe3+、Br2、I2 B．I2、Br2、Fe3+C．Br2、Fe3+、I2 D．Br2、I2、Fe3+15．在反应SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O中，氧化产物与还原产物的质量比是（）A．2:1 B．1：2 C．3:2 D．2:316．将30mL 0.5mol/L NaOH 溶液加水稀释到500mL,稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为（）A．0.3 mol/L B．0.03mol/L C． 0.05mol/L D．0.04mol/L二、填空题（14分）17.根据反应物和生成物的类别及反应前后物质种类的多少把化学反应分为、、和。
人教版九年级上册化学期中考试试卷及答案
人教版九年级上册化学期中考试试卷及答案1.下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水的净化C．燃料的燃烧D．风力发电答案：C2.下列物质在空气中的体积分数约为21%的是（）A．氧气B．稀有气体C．二氧化碳D．氮气答案：A3.下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．答案：C4.下列有关空气成分的说法中，正确的是（）A．CO2、SO2、NO2都属于空气污染物B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．木炭可以代替红磷，来完成教材上的测定空气中氧气含量的实验D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光答案：A5.在实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。
下列说法中正确的是（）A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C．二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率D．加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解产生氧气的质量答案：C6.下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光B．水通电分解，生成氢气和氧气C．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体D．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上出现红色固体，蓝色溶液变为浅绿色答案：C7.下列关于化学式CO2的几种叙述中正确的是（）①表示二氧化碳这种物质②表示二氧化碳由碳和氧气两种单质组成③表示二氧化碳由碳原子和氧原子构成④表示二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成⑤表示二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成⑥表示二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成⑦表示一个二氧化碳分子由两个氧原子和一个碳原子构成⑧表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成答案：A8.下列说法中正确的是（）A．氧化反应一定有氧气参加B．有氧气参加的反应一定属于氧化反应C．化合反应一定属于氧化反应D．氧化反应一定属于化合反应答案：B9.亚硫酸钠（Na2SO3）是一种还原性漂白剂，对食品有漂白作用，还对植物性食品内的氧化酶有强烈的抑制作用。
初三化学上册期中试卷及答案
初三化学上册期中试卷及答案坚持数年，苦读多年，只为今朝，保平常心，扬起笑脸，迎接挑战，决战考试，改变命运，创造佳绩，夺取胜利!祝你九年级化学期中考成功!这是店铺整理的初三化学上册期中试卷，希望你能从中得到感悟!初三化学上册期中试题及参考答案一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分.每小题的4个选项中，只有1个选项符合题意)1.(1分)日常生活中许多变化是缓慢氧化.下列现象不属于缓慢氧化的是( )A. 动植物的呼吸B. 食物的腐烂C. 钢铁生锈D. 液化石油气燃烧考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题：课本知识同类信息.分析：氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.解答：解：A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化.C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化.D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应.故选D.点评：本题主要考查了氧化反应的分类方法方面的知识.2.(1分)下列关于空气的说法正确的是( )A. 清新、洁净的空气是纯净物B. 空气的主要成分的氧气，一切生命活动都离不开空气C. 空气是人类生产活动的重要资源，防治空气污染及其重要D. 把空气中的其它成分分离出去，只留下氧气会更有益于生命活动考点：空气对人类生活的重要作用;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别..专题：空气与水.分析：本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用，解答时要对照空气中各成分及作用，对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.解答：解：A、空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，是由多种物质组成的混合物，故A错误;B、通常情况下，空气中氧气.氮气的体积约比为1：4，在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%，因此主要成分应该是氮气，故B错误;C、空气是人类生产活动的重要资源，防止空气污染极其重要，说法正确，故C正确;D、空气中大部分是氮气，人血液中会有一定量氮气溶在其中.如果吸入全是氧气，会突然间改变人体内稳态，不利于生命活动，故D 错误;故选C.点评：本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展3.(1分)检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )A. 将带火星的木条伸至集气瓶中B. 将带火星的木条放到集气瓶口C. 将燃着的木条伸至集气瓶中D. 将澄清的石灰水倒入集气瓶中考点：氧气的检验和验满..专题：物质的鉴定题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析： A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中;B、将带火星的木条放到集气瓶口正确;C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况;D、氧气与澄清石灰水不反应.解答：解：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确;B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确;C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确;D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确.故选为：B.点评：掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同.4.(1分)在下列变化中，属于分解反应的是( )A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 给高锰酸钾加热D. 红磷在空气中燃烧考点：分解反应及其应用..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：根据分解反应的定义和特点分析，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应.解答：解：A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，属于化合反应，A错误;B、石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，不属于分解反应，B错误;C、给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，C正确;D、红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷，属于化合反应，D错误.故选：C.点评：解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.5.(1分)实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是( )A. 试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管B. 酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒C. 铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片D. 试管、铁架台、集气瓶、玻璃片考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：可以根据实验室制取氧气的实验装置方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.解答：解：实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时都有用到的仪器有：铁架台、试管、导管、集气瓶、玻璃片等仪器.用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，不需加热，不用酒精灯，故A、B错;两种方法都无需使用烧杯，故C错.故选：D.点评：解答本题的关键是要掌握实验室制取氧气的实验装置方面的内容，只有这样才能对问题做出正确的判断.6.(1分)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是( )A. 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出B. 先检查制氧装置的气密性，再装药品C. 先给试管均匀加热，再对着药品加热D. 等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中考点：制取氧气的操作步骤和注意点..专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.分析：根据实验室用加热法制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，每个步骤各注意事项，进行分析解答.解答：解：A、依据操作步骤查装定点收移熄，收集氧气结束，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故A 操作错误;B、依据操作步骤及注意事项，先检查制氧装置的气密性，再装药品，故B操作正确;C、依据操作步骤及注意事项，先给试管均匀加热，再对着药品加热，故C操作正确;D、依据操作步骤及注意事项，集气瓶充满水后倒放入水槽中;要等到气泡连续、均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气;故D操作正确;故选A.点评：本题重在考查氧气的实验室制法，加热法制取氧气的操作步骤和各注意事项.7.(1分)在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )A. 用过氧化氢和二氧化锰制氧气B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铁丝在氧气中燃烧考点：化合反应及其应用;氧化反应..专题：化学反应的基本类型和能量变化.分析：物质跟氧气发生的反应都是氧化反应.化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.根据氧化反应和化合反应的概念进行解答.解答：解：A、用过氧化氢和二氧化锰制氧气该反应是分解反应，故A错误;B、石蜡在空气中燃烧该反应是氧化反应，但不是化合反应，故B 错误;C、高锰酸钾受热分解该反应是分解反应，故C错误;D、铁和氧气反应生成四氧化三铁，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应;反应物中有氧气参加，是氧化反应，故D正确.故选D.点评：本题主要考查了氧化反应和化合反应的概念以及区分等问题.8.氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是( )A. 氧气具有可燃性B. 氧气能供给动植物呼吸C. 氧气能支持燃烧D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧考点：氧气的化学性质;氧气的用途..专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性;氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性;氧气具有助燃性，但是氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，可以供给动植物呼吸.解答：解：A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A叙述错误;B、氧气能提供动植物呼吸，故B叙述正确;C、氧气的化学性质比较活泼，可以支持燃烧，故C叙述正确;D、铁丝在空气中不燃烧的物质，在纯氧中能够燃烧，故D叙述正确;故选A.点评：本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用，氧气的性质也是中考的重要内容之一.9.(1分)下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )A. 生铁用于铸造铁锅B. 稀有气体用于制造霓虹灯C. 氧气用于急救病人D. 铜用于制造导线考点：化学性质与物理性质的差别及应用..专题：物质的变化与性质.分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.解答：解：氧气用于抢救病人是因为氧气具能供给呼吸的化学性质.故选C.点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.10.(1分)对有关实验现象的描述正确的是( )A. 碳在氧气中燃烧放出白烟B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光C. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：实验现象的观察和记录.分析：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体;C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，火星四射，生成黑色固体;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体.解答：解：A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，并能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体，不能放出白烟，故A错误;B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色的固体，故B正确;C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，属于结论，故C错误;D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，不是淡蓝色的火焰，故D 错误.故选：B.点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.11.(1分)(2008•揭阳)既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A. 木炭B. 硫磺C. 铁丝D. 红磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..专题：结合课本知识的信息.分析：木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体;铁丝在空气中不能燃烧;红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.解答：解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体;B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体;C、铁丝在空气中不能燃烧;D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体.故选：D.点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.12.(1分)下列关于催化剂的认识完全正确的是( )A. 催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B. 催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C. 催化剂能改变其它物质的化学反应速率D. 使用催化剂能提高生成物的产量考点：催化剂的特点与催化作用..专题：课本知识同类信息.分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响.解答：解：A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故A错误;B、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，物理性质可能会改变.故B错误;C、催化剂能改变其它物质的化学反应速率.故C正确;D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不能提高生成物的产量.故D错误.故选C.点评：本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题.二、填空与简答题(本大题包括7小题，共25分)13.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：(1)太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)白炽灯泡内含有的气体是氮气;(3)电工“测电笔”内充有的气体是氖气;(4)植物光合作用需要的气体是二氧化碳.考点：常见气体的用途..专题：物质的性质与用途.分析：根据气体的性质及用途解答，氧气能供给呼吸，氮气化学性质稳定，可作保护气，稀有气体通电会发出不同颜色的光，二氧化碳是光合作用的原料.解答：解：(1)氧气能供给呼吸，太空飞行人员需要携带的气体是氧气;(2)氮气化学性质稳定，可用作保护气，充入白炽灯泡内使灯泡经久耐用;(3)氖气在通电时会发出红光，电工“测电笔”内及此气体测试是否有电;(4)植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖，二氧化碳是光合作用的原料.故答案为：(1)氧气; (2)氮气; (3)氖气; (4)二氧化碳.点评：记住空气中各成分的用途和性质是解答本题关健.。
青海师范大学附属第二中学2015届九年级数学上学期期中试题(无答案)
Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．图1青海师范大学附属第二中学2015届九年级数学上学期期中试题亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获. 请认真审题，看清要求，仔细答题，要相信我能行，老师祝你考出优异成绩！ 一、选择题：（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1．下面四张扑克牌中，图案属于中心对称的是图1中的 （ ）2、方程02=+x x 的根为（ ）A. 1-=xB. 0=xC. 01=x ，12-=xD. 01=x ，12=x 3、不解方程，判别方程0233222=+-x x 的根的情况（ ） A. 有两个相等的实数根 B. 有两个不相等的实数根 C. 没有实数根 D. 不能确定 4、已知1x 、2x 是一元二次方程0142=+-x x 的两个根，则21x x ⋅等于（ ） A . 4- B . 1- C . 1 D . 45、某商品原价200元，连续两次降价a ％后售价为148元，下列所列方程正确的是（ ） A 、200(1+a%)2=148 B 、200(1－a%)2=148 C 、200(1－2a%)=148 D 、200(1－a 2%)=148第6题 第7题第8题 第9题6.如图所示，MN 为⊙O 的弦，∠N ＝52°，则∠MON 的度数为（A.38B.52C.76D.1047.如图，在⊙O 中，OC⊥弦AB 于点C ，AB=4，OC=1，则OB 的长是（ ）8.如图，△ABC 内接于⊙O ，∠A =40°，则∠BOC 的度数为（ ）A. 20° B . 40° C . 60° D.80°9、如图，PA 、PB 分别切⊙O 于点A 、B ，点E 是⊙O 上一点，且∠AEB=60°，则∠P 的度数是（ ） A ．60° B ．120° C ．50° D ．30° 10、已知二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图象如图所示对称轴为x=12-．下列结论中，正确的是（ ）ACBOA ．0>abcB ．0a b -=C ．02>+c bD ．b c a 24<+二、填空题：（本大题共10小题，每空2分，共20分） 11、已知x = 1是关于x 的一元二次方程2x 2+ k x – 1 = 0的一个根，则实数k 的值是 . ． 12、将抛物线2)5(2-+=x y 向上平移3个单位,再向右平移4个单位得到的抛物线是 （化成二次函数的一般形式）13、已知圆O 的半径为5,弦AB 的长为5,则弦AB 所对的圆心角∠AOB = . 14、如图，M 是CD 的中点，EM ⊥CD，若CD=4，EM=8，则所在圆的半径为 ．15、抛物线c bx ax y ++=2（0>a ）的对称轴为直线1=x ,且经过点（—1，1y ），（2，2y ）则试比较1y 与2y 的大小：1y 2y （填“>”“<”或“=”）。
青海省青海师范大学附属第二中学2014_2015学年高二化学下学期期中试题(无答案)
青海师范大学附属第二中学2014—2015第二学期期中考试卷高二年级化学考试说明：本试卷分选择题（一）、非选择题（二）两部分；满分100分，考试时间120分钟；一、选择题（共54分，每题3分）1.下列对化学反应的认识错误的是A．会引起化学键的变化B．会产生新的物质C．必然引起物质状态的变化 D：必然伴随着能量的变化2.据报道，科学家开发出了利用太阳能分解水的新型催化剂．下列有关水分解过程的能量变化示意图正确的是（）A B C D3.反应A+B→C(△H<0)分两步进行：①A+B→X(△H>0)，②X→C(△H<0)。
下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是A．B．C．D．4.化学反应N2+3H22NH3的能量变化下图所示，该反应的热化学方程式是（）A．N2(g)+3H2(g) 2NH3(1)；△H=2(a-b-c)kJ·mol-1B ．N 2(g)+3H 2(g) 2NH 3(g)；△H =-2(b-a)kJ·mol -1C ．1/2N 2(g)+3/2H 2(g)NH 3(1)；△H =(b+c-a)kJ·mol -1 D ．1/2N 2(g)+1/2H 2(g) NH 3(g)；△H =(a+b)kJ·mol -15. 已知下列热化学方程式：(1)CH 3COOH(l)+2O 2(g) ===2CO 2(g)+2H 2O(l) △H 1= －870.3 kJ·mol -1(2)C(s)+O 2(g) === CO 2(g) △H 2= －393.5 kJ·mol -1(3)H 2(g)+1/2O 2(g) === H 2O(l) △H 3= －285.8 kJ·mol -1则反应2C(s)+2H 2(g)+O 2(g)===CH 3COOH(l) 的焓变△H 为（ ）kJ·mol -1A ．- 488.3 kJ·mol -1B ．+488.3 kJ·mol -1C ．-2228.9 kJ·mol -1D ．+191 kJ·mol -1 6. 已知：H 2O （g ）== H 2O （l ） △H1==Q1 kJ/molC 2H 5OH （g ）==C 2H 5OH （l ） △H2==Q2 kJ/molC 2H 5OH （g ）+ 3O 2（g ）== 2CO 2（g ）+ 3H 2O （g ） △H3==Q3kJ/mol若使用23g 酒精液体完全燃烧，最后恢复到室温，则放出的热量为A 、Q1+Q2+Q3B 、0.5(Q1+Q2+Q3)C 、0.5(Q1-Q2+Q3)D 、1.5Q1-0.5Q2+0.5Q37.SF 6是一种优良的绝缘气体，分子结构中只存在S-F 键。
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青海师范大学附属第二中学2015届九年级化学上学期期中试题
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1. 空气的成分中，体积分数约占78％的是
A. 氮气
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
2. 下列变化中，属于物理变化的是
A. 光合作用
B. 天然气燃烧
C. 葡萄酿酒
D. 白炽灯发光
3. 下列物质的用途，主要不是由其化学性质决定的是
A. 氧气用于炼钢
B. 用排水法收集氧气
C. 酒精用作燃料
D. “氧来乐”中用双氧水制氧气
5. 生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是
A. 酒和醋的酿造
B. 人在长跑时急促呼吸
C. 蜡烛燃烧
D. 农家肥料腐熟
6. 下列做法中，正确的是
A. 尝药品的味道
B. 用剩的药品放回原试剂瓶中
C. 没有说明用量时，固体取1~2 g
D. 加热试管里的液体时，试管口不朝着人
7．．—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
8.鉴别二氧化碳、氧气和空气三种气体，可以选用的最佳方法是
A. 将气体分别通入水中
B. 将带火星的木条分别伸入气体中
C. 将燃着的木条分别伸入气体中
D. 将气体分别通入澄清石灰水中
9. 二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是
A. 质子数不同
B. 中子数不同
C. 电子数不同
D. 最外层电子数不同
10. 下列有关实验现象的描述中，正确的是
A. 碳在氧气中燃烧时，发出白光，生成二氧化碳气体
B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
11.用“分子的观点”解释下列现象，不正确
．．．的是 ( )
A．湿衣晾干—分子不停地运动 B．水结成冰—分子本身发生变化
C．气体受热膨胀—分子间间隔变大 D．轮胎充气—分子间有间隔
12.下列有关实验操作和现象说法中合理
．．的是( )
A．将实验剩余的药品放回原试剂瓶B．用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖
C．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成
13. 关于催化剂的说法正确的是
A．使用催化剂可以增加生成物的量 B．加入催化剂反应速率一定加快
C．不使用催化剂物质就不能发生化学反应
D．使用催化剂能改变物质的反应速率
14．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
微粒的
分子是很微小的
A．16，32，32 B．32，32，32
C．16，16，16 D．16，16，32
16. 下列说法中，错误的是
A．元素的性质与原子最外层的电子数目有密切的关系
B．核外电子的运动好像行星绕太阳旋转有固定的轨道
C．世界上千千万万种物质都是由原子、分子和离子构成的
D．阴、阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物
17．下图表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是( )
18．某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是( )
A．O2：可表示2个氧气分子 B．2C：可表示两个碳原子
C．S2 ：可表示一个硫离子带2个单位负电荷
D．NH3：可判断出一个分子中的原子个数为4
19．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。
下列现象正确的是
A气球胀大，红墨水左移 B气球缩小，红墨水右移
C气球胀大，红墨水右移 D气球缩小，红墨水左移
20．下列相关说法正确的是（）
A．原子核内质子数一定等于中子数，所有原子都有中子
B．分子和原子的根本区别是能否直接构成宏观物质，分子一定大于原子
C．原子变成离子一定是失去了电子
D．分子、原子、离子都能保持物质化学性质
二、填空题（共40分）
21.用化学符号表示
（1）地壳中含量最多的金属元素________；（2）空气总含量最多的元素________；
（3）三个氯离子________。
（4）两个镁原子________。
22.根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：
（1）图中微粒共表示种元素，（2）图中表示原子的为；.
（3）图中表示阳离子是。
3倍，C+的核外电子排布与氖原子相同，D元素的原子有三个电子层，第一层和第三层电子数之和比第二层电子数多1。
写出四种元素的符号：A 、B C. D.
25.用“大于”、“小于”或“等于”填空。
（1）空气中氮气的体积分数氧气的体积分数；
（2）一个二氧化硫分子与一个二氧化碳分子中所含氧原子的数目。
（3）50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积 100毫升；
26. A原子核内有m个质子，相对原子质量为M，它的中子数是____（1）____．B原子的原子核内有n个中子，核外有N个电子，则质子数为___（2）_____，相对原子质量约为_____（3）___．已知铁、铜、锌的相对原子质量分别是56、64、65，现有1g铁、1g铜、1g锌，其中含的原子从多到少的金属排列顺序是____（4）____．
27.正确的操作能保证实验顺利进行。
请填写下列有关实验操作中的空格。
(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________
(2)过滤操作的要点是____________。
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先____________。
(4)用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____________(填写
“俯视…“仰视”或“保持水平”)。
（5）做电解水的实验时，在水中加入氢氧化钠或硫酸的目的是：___________。
28．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____________，该元素原子核内的质子数
为_________________。
(2)所表示的粒子符号为_____________。
(3)由原子序数为11和17的两种元素组成的化合物是_____________ 。
(4)在元素周期表中存在很多规律，例如：_________________________ 。
29.现有水、氯化钠、氢气、汞、二氧化碳、氦气、铁、硫酸铜几种物质。
试判断由分子构成的物质有______（1）______，由原子构成的物质有______（2）______，由离子构成的物质有______（3）______
三、实验题（每空1分，共20分）
30. 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：①________；②________；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的文字表达式________________；
该装置中试管口略向下倾斜的原因是________________；
（3）收集（2）中所得气体可选用的装置是________________。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严
格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔
气体的发生装置是________________；如果用下图所示装置收集乙炔，气体应从________
（填“a”或“b”）端管口通入。
31.实验室用高锰酸钾制取氧气，请回答下列问题：
(1)在实验操作中应注意：
①导管不易伸入试管过长，其原因是_____．②排水法开始收集氧气的适宜时刻是________．
③收集满氧气后，集气瓶的放置应是________．
(2)实验中，若发生了下列情况，其可能的原因是什么？
①收集氧气时，发现水槽中的水变成紫红色．________
②实验完毕，发现试管中进入水，试管炸裂．________
32．如图是电解水的简易装置。
（1）电源A端为极，B端为极。
（2）C试管中收集到的气体是①，可以用②检
验；当D试管中收集到的气体是10ml则C试管中收集到的气体
是③。
C、D两试管的气体质量比
是④
（3）根据上述实验可以得出的结论
是。
（4）用化学符号写出该反应的表达式。