初中生物细胞分裂 ppt课件
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九年级生物动物体的结构层次PPT课件
2、请用表解的形式表示人体的结构层次。
3、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用 线连接起来。
心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 脊髓
上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织
课堂练习
4、人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人 说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说 法对吗？请你分析说明。
5、人的心脏属于（ C ）
二、组织进一步形成器官
器官：由不同组织按照一定的次序结合在 一起，并能行使一定生理功能的结构。
三、器官构成系统和人体
系统：能够完成一种或几种生理功能的多 个器官按照一定的次序组合在一起形成系 统。
八大系统
人体内部器官图
脑、胃、心
大脑
大脑是对全身 起调控作用的 器官。
胃
胃是消化食物 的器官。
心脏
心脏是将血液 泵至全身的器 官。
A、细胞 B、组织 C、器官
D、系统
6、下列各种结构中，属于器官的是（ D ）
A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃
7、骨膜属于（ B ）
A、上皮组织 C、肌肉组织
B、结缔组织 D、神经组织
8、一块完整的骨，属于（ C ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
胎牛血清是一种性状、外观 浅黄色澄清、无溶血、无异物稍粘稠液体。胎牛血清应取自剖腹产的胎牛；新牛血清取自 出生24小时之内的新生牛；小牛血清取自出生10－30天的小牛。 显然，胎牛血清是品质最高的，因为胎牛还未接触外界，血清中所含的抗体、补体等对细胞有害的成分最少。 Sigma胎牛血清 /xueqing/Sigma-xueqing.html Sigma胎牛血清 wld39xoy 血清是由血浆去除纤维蛋白而形成的一种很复杂的混合物，其组成成份虽大部分已知，但还有一部分尚不清楚，且血清 组成及含量常随供血动物的性别、年龄、生理条件和营养条件不同而异。血清中含有各种血浆蛋白、多肽、脂肪、碳水 化合物、生长因子、激素、无机物等，这些物质对促进细胞生长或抑制生长活性是达到生理平衡的。
初中生物知识讲解：细胞的分裂
细胞的分裂知识精讲1．细胞体积较小的原因：细胞可以生长，但不能无限生长。
因为较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。
2．细胞分裂：当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。
3．细胞分裂的基本过程：（1）遗传物质复制：细胞核中的遗传物质进行复制，数量倍增。
（2）遗传物质均分：数量倍增的遗传物质平均分为两份，并分别移向细胞的两极，形成两个独立的细胞核。
（3）细胞质分裂：植物细胞在细胞中央出现新的细胞壁，把细胞质一分为二；动物细胞细胞膜向中间凹陷，最终缢断成两个细胞。
4．细胞分裂的结果：细胞一分为二，体积减小，遗传物质不变。
5．细胞分裂的意义：细胞分裂是一切生物体生长、发育和繁殖的基础，是细胞增殖的方式，保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。
单细胞生物通过分裂实现个体的增殖；多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小变大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
考点分析细胞的分裂是初高中生物知识联系比较紧密的一个内容，也是考试中常见的一个难点，主要考查细胞分裂的具体过程、动植物细胞分裂的不同点，以及分裂时染色体的变化等内容。
名师点睛细胞分裂过程中，染色体的变化十分明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。
细胞分裂时，染色体会先进行复制，使数目加倍。
在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，使每个子细胞中的染色体数目与原细胞染色体数目相同。
易错易误点不是只有细胞分裂才是生物体生长的原因，生物体由小长大是细胞分裂和细胞生长共同作用的结果，细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。
典型例题下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）。
A．a→b→c→d B．a→c→d→bC．a→d→b→c D．d→a→b→c解析：此题考查的知识点是植物细胞的分裂过程：先是细胞核内的遗传物质复制，接着是细胞核一分为二，然后是细胞质的分裂，最后是形成新的细胞壁，从而形成两个新细胞，故B正确。
初中生物知识点：细胞分裂的概念、过程和意义
个细胞核。
（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细
胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。
细胞分裂示意图
意义
（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。
细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
生物体由小变
大的根本原因
细胞的分念、过程和意义
概念
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。细胞分裂时，细胞核变化最明显】
过程
（1）细胞核平分为二。动、植物细胞在
分裂前，细胞核中的染色体进行了自
我复制加倍】，复制后的染色体平
均分配到两个细胞核中去。即：恢复
原来细胞核中染色体固有的数目】
（2）细胞质也平分为二，每分各含有一
细胞的生长：使细胞体积不断增大
（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细
胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。
细胞分裂示意图
意义
（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。
细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
生物体由小变
大的根本原因
细胞的分念、过程和意义
概念
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。细胞分裂时，细胞核变化最明显】
过程
（1）细胞核平分为二。动、植物细胞在
分裂前，细胞核中的染色体进行了自
我复制加倍】，复制后的染色体平
均分配到两个细胞核中去。即：恢复
原来细胞核中染色体固有的数目】
（2）细胞质也平分为二，每分各含有一
细胞的生长：使细胞体积不断增大
生物体的结构层次(第2课时)PPT课件(初中科学)
散布
功能
上皮组织
细胞排列紧密 细胞间质少
皮肤、内脏器官的表面 及体内各种管腔的内表 面
保护、分泌、吸取
结缔组织
细胞间隙大
散布广泛，常见的有软 运输、支持、连接、营
细胞间质较多 骨、骨、血液
养、保护
平滑肌 细胞呈梭形
胃壁、肠壁、动脉管壁
肌 肉 组
骨骼肌
细胞呈长圆柱 状，多核
四肢躯体（附着在骨骼 上）
收缩和舒张， 产生运动
2.3生物体的结构层次（2）
A
分裂 C
大部分细 胞分化成 各种不同 形态和不 同功能的 细胞群， 这些细胞 群就是
组织
B
生长 分化
D 分裂
E 分化
1. 组织
• 组 织： • 由许多形态结构类似、功能相同的细胞，联合在
一起形成的细胞群.
• 组织的形成： • 细胞分化的结果形成不同的组织.
2. 植物体的主要组织
预防癌症，应当做到不吸烟，少饮酒，少吃腌制或烧烤的
食品及高脂肪食物，多吃绿色蔬菜和水果，多吃粗粮，避
免过多日光曝晒，适量运动。
植物组织
1. 保护组织 2. 输导组织 3. 营养组织 4. 机械组织 5. 分生组织
动物组织
1. 上皮组织 2. 结缔组织 3. 肌肉组织 4. 营养组织
植物叶片： 叶是由多种组织构成的。
癌细胞的过程称为癌变。全世界每年大约有700万人被各
种各样的癌症夺去了生命。在我国的城市，心血管病和癌
症已经称为导致死亡的首要疾病。
•
治癌的道路，艰巨曲折。人们虽然早就对癌症有一定
的认识，但是，对癌症的预防、诊断和治疗，直到20世纪
才取得重大进展。在预防方面，由于引起癌症的因素中有
初中生物中考总复习课件：专题3 细胞怎样构成生物体
（ B ）9.（2019·广东）根尖分生区和茎的形成层都 属于
A. 营养组织 C. 机械组织
B. 分生组织 D. 输导组织
达标训练
6、（2018山东）下列农产品属于根的是 ( C )
A.莲藕
B.土豆 C.萝卜 D.荸荠
7、（2019山东）植株生长，是因为植物体某些结构中的细胞具有分裂能力
，这样的结构有（ C ）
二、非选择题
16. 如图是某细胞分裂和分化的概念图，据图回答下列 有关问题。
（1）图甲表示的是细胞的 分裂过程。其结果是使细胞 的数量 增多 。
（2）图乙表示的是细胞的 分化 过程。在这个过程中， 细胞在形态和结构方面发生了变化，并且失去了 ____分裂 能力。
（3）如果①细胞内含有12对染色体，那么在正常情况下， ②细胞中染色体数为 12 对。
3
考点一 细胞通过分裂产生新细胞
（二）细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收 营养物质 并转变成组成自身的物 质，体积会由小变大，但是细胞不能无限长大，生长到一定大小就会进行分裂。 （三）细胞分裂过程（核→质→膜→壁）
➢ ① 细胞核 由一个分成两个。 ➢ ② 细胞质 分成两份，每份各含有一个细胞核。 ➢ ③植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的 细胞膜 和 细胞壁 。 ➢ ④动物细胞： 细胞膜 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
➢①细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 ➢②组织的概念：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细 胞群叫做组织。
➢③人的四种基本组织：上皮组织、 肌肉组织、神经组织、结缔组织。
11
考点二 动物体的结构层次
（三）人体的四种基本组织
初中生物 细胞分裂、生长和分化
形态、结构各不相同, 即细胞分化
不 同 组 织
一 个 细 胞
两 个 细 胞
四 个 细 胞
多 个 细 胞
继续分裂
细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常 是相伴而行的；细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。
植物体的主要组织
组 织：由许多形态相似，结构和功能相同
的细胞，联合在一起形成的细胞群.
的结果。 的结果。
细胞核 细胞质 3、细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分 成两份，每份各含有一个 细胞核 ；最后，在原来的细胞 中央，形成新的 细胞膜 ，植物细胞还形成新的 细胞壁 。
4、一个生物体从一个受精卵 _______开始，它要经历
细胞分裂 细胞的生长 和____________ 细胞的分化 ___________、_____________
输导组织 营养组织
分生组织
叶肉、果肉
茎的顶端、 根的尖端
当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮 剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀 嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官 的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？
答案: 保护组织、营养组织、输导组织。
动物体或人体的基本组织
上 皮 组 织 织肌 肉 组
分布:
分布广泛。
特点: 细胞间隙大，细胞间质多。 功能: 支持、保护、连结、营养。
神 经 组 织
分布: 分布在神经系统（脑、脊髓及各神经） 特点: 神经元细胞构成
功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋
动物和人体基本组织
上皮组织：由上皮细胞构成， 具有保护、分泌功能 肌肉组织：由肌细胞构成， 具有收缩和舒张功能。 神经组织:主要由神经细胞构 成，能够产生和传导兴奋。 结缔组织：支持、连接、保 护、营养等功能
初中七年级上册生物《细胞的分化》课件
七年级生物-上册-第二章第二节
课题：细胞分化的定义
难点名称：理解生物体各结构层次的形
成主要是通过细胞分化形成的
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
细胞生长
细胞分裂
神经细胞 肌肉细胞 红细胞 上皮组织 细胞
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分 裂产生的后代，在形态、结构和生理功能方面发 生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是 由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起 形成的，叫做组织。
细胞生长 细胞分裂
大部分 细胞分化 小部分
上皮组织 肌肉组织
神经组织 结缔组织
继续保持分裂能力
皮肤 疼？ 血？
上皮组织 神经组织 结缔组织
器官：不同的组织按照一定的次序结合 在一起构成器官。
口腔 咽
食道胃 小肠 大肠肛门唾液腺 消化 系统
肝 胰
系统：能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序组合在一起构 成系统。
1.骨骼肌活动 2.呼吸加深
3.心跳加强加快
运动系统 呼吸系统
循环系统
（一）代表 细胞分裂 ：
依据： （一）过程只是细胞数目 增多 ， 细胞形态、结构、功能 没有改变 。
（二）代表 细胞分化 ： 依据： （二）过程细胞 种类 增多,数目不变 细胞形态、结构、功能 发生改变 。
形态 结构 生理功能 遗传物质 结果
举例
细胞生长 不变
不变
不变
细胞分裂 不变
不变
不变
细胞分化 多样
多样
多样
不变 不变 不变
课题：细胞分化的定义
难点名称：理解生物体各结构层次的形
成主要是通过细胞分化形成的
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
2
细胞生长
细胞分裂
神经细胞 肌肉细胞 红细胞 上皮组织 细胞
细胞分化
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分 裂产生的后代，在形态、结构和生理功能方面发 生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是 由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起 形成的，叫做组织。
细胞生长 细胞分裂
大部分 细胞分化 小部分
上皮组织 肌肉组织
神经组织 结缔组织
继续保持分裂能力
皮肤 疼？ 血？
上皮组织 神经组织 结缔组织
器官：不同的组织按照一定的次序结合 在一起构成器官。
口腔 咽
食道胃 小肠 大肠肛门唾液腺 消化 系统
肝 胰
系统：能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序组合在一起构 成系统。
1.骨骼肌活动 2.呼吸加深
3.心跳加强加快
运动系统 呼吸系统
循环系统
（一）代表 细胞分裂 ：
依据： （一）过程只是细胞数目 增多 ， 细胞形态、结构、功能 没有改变 。
（二）代表 细胞分化 ： 依据： （二）过程细胞 种类 增多,数目不变 细胞形态、结构、功能 发生改变 。
形态 结构 生理功能 遗传物质 结果
举例
细胞生长 不变
不变
不变
细胞分裂 不变
不变
不变
细胞分化 多样
多样
多样
不变 不变 不变
【初中生物】细胞怎样构成生物体PPT课件3
三、系统
与消化食物有关的器官还有哪些呢？
如果将它们按照一定的 次序组合在一起，将构成？
消 化 系 统
系统-----能够共同完成一种或几种生理功能多个器官按 照一定的次序组合在 一起构成系统
（人体是一个统一的整体）
第二、植物体的结构层次
一、绿色开花植物六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
六
大
器
官
右图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是 细胞。 （2）与植物的营养有关的器官是 根、茎 和 叶 。 果实 和 种子 。 与植物生殖有关的器官是 花 、 （3）番茄的表皮属于保护 组织，而我们食用的果肉 属于 营养 组织 。
什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官？ 掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能 继续往上生长吗？为什么？
植物体是一个统一的整体
归纳小结
生物体的结构层次
组成
细胞 分化 组织 组成
植物体
器官 组成 组成 系统 动物体
类 比
砖、木料等 房间的一部分
房间 器官 某一单元 系统
细胞
组织
一幢楼
人体
一、用线 段将人体基本组织与主要的分布部位连起来。 上皮组织 脑 呼吸道内表面 结缔组织 骨骼 血液 肌肉组织 消化道内表面 脊髓 神经组织 骨骼肌 皮肤的表皮
二、植物的组织
细胞分裂、分化
成熟区
特点：由表皮细胞突起形成的根毛 功能：吸收水分和无机盐
伸长区
能使根伸长， 还具吸收水分和无机盐的功能
分生区
（属于分生组织， 小， 大， 浓，很强的
薄， 。
根冠
（保护组织）
生物ppt初中课件
有丝分裂
通过动画演示有丝分裂的各阶段，包括染色体复制、核分裂 和细胞质分裂等。
减数分裂
展示减数分裂的过程和特点，强调其在生殖细胞形成和遗传 多样性中的重要性。
03 遗传与进化原理
遗传物质DNA简介
DNA结构
由磷酸、脱氧核糖和氮碱基组成 的双螺旋结构，氮碱基包括腺嘌 呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌
觅食行为
如猎豹的快速奔跑捕猎、蜜蜂 的采蜜等。
防御行为
如刺猬的卷曲、甲壳动物的硬 壳等。
繁殖行为
如孔雀开屏吸引异性、企鹅的 集群繁殖等。
迁徙行为
如大雁的南北迁徙、非洲角马 的季节性迁徙等。
动物适应环境策略分享
保护色
拟态
如变色龙根据环境改变颜色，避免天敌发 现。
如竹节虫形似树枝，躲避捕食者。
冬眠与夏眠
04 生态系统及其平衡
生态系统组成要素
01
02
03
04
生产者
通过光合作用等方式从非生物 环境中获取能量的生物，如绿
色植物。
消费者
依赖生产者或其他消费者为食 的生物，包括食草动物、食肉
动物和杂食动物等。
分解者
将动植物遗体和排泄物分解为 简单无机物的生物，如细菌和
真菌。
非生物环境
包括空气、水、土壤和阳光等 ，为生物提供生存空间和资源
人类生存和发展
生态平衡关系到人类的生存和发展， 破坏生态平衡可能导致资源短缺、环 境污染和生态灾难等问题。
05 植物生长发育过程剖析
植物生长阶段划分
幼苗期
种子萌发后，植物进入幼苗期 ，此时植物开始建立自己的根 系和叶片，进行光合作用。
开花期
植物进入开花期，花芽分化形 成花蕾，开花结果。
初中生物苏教版七年级上册第三节 细胞分裂与分化
染色体
每种生物的体细胞内的染色体数目都是一定 的
23
人：体细胞内染色体有23对=46条
猜测 ：如果在细胞分裂过程中亲代细胞中的染色体没有先经过 加倍，而直接被平分结果会怎样？
染色体平分
2n 为两等份
设：亲代细胞中的染色体数量为2n
n 每个子代细胞中 染色体数量为 n
n
亲
子
代
代
细
细
胞
胞
21三体综合征（唐氏综合症） 患者：体细胞内染色体有46条+1=47条
2.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后的
子细胞中，染色体的数目是
[]
A．12条 B．24对 C．12对
D．6对
3.经细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质保
持连续性和稳定性，是因为
[]
A．细胞分裂
B．细胞分化 C．细胞生长 D．染色体复制成两份，平均分配到两个新细胞中
4.科学家发现，细菌在适宜的环境中大约每20分钟 分裂一次， 1小时后，1个细菌会形成多少个细菌 [ ]
植物细胞分裂过程示意图
细胞核先由一个分成两个，随后，细胞 质平均分成两份，每份各含有一个细胞 核。 最后在原来的细胞的中央，形成新的细 胞膜，并形成新的细胞壁。
动物细胞分裂过程中染色体变化示意图
染色体先加倍,随后排列于细胞中央,再分成完全 相同的两份移向细胞的两端，最后分别进入两个 新细胞。 所以新细胞染色体的形态和数目与原细胞相同， 保证新细胞的遗传物质与原细胞是一样的。
“智障”指挥 舟舟
2n 染色体先经过
亲代细胞中的染色体数量为2n
染色体
n
n 为两等份
n
每个子细胞中 染色体数量 2n 。