第一讲 文件与文件的管理-测试
文件与文件管理-江苏档案馆远程学习平台测试卷
选项3: 会议记录
选项4: 会议纪要
答案正确
29、 题型：单选题 分值：3
通报是________把有关的人和事告知________的公文。
选项1: 通用公务文件、专用公务文件
选项2: 本单位文件、外单位文件
选项3: 公务文件、私人文件
选项4: 发文、收文
答案正确
26、 题型：单选题 分值：3
函作为公文中的一种________文种，其适用的围相当广泛。
选项1: 通行
选项2: 平行
选项3: 协商性
选项4: 商洽性
答案正确
27、 题型：单选题 分值：3
1、 题型：判断题 分值：3
公务文件是指人们在社会活动中形成和使用的文件。
正确
错误
答案正确
2、 题型：判断题 分值：3
文件处理部门是指机关单位设置的具体负责本单位文件处理工作的组织机构。
正确
错误
答案正确
3、 题型：判断题 分值：3
文件特征就是人们根据文件的各种构成归纳总结出的文件的共性特点。
正确
错误
选项3: 事项性通知
选项4: 批转性通知
选项5: 指示性通知
答案正确
19、 题型：多选题 分值：4
现行机关单位在文件的组卷中具体运用立卷特征的法主要是________。
选项1: 一般应灵活运用问题、作者和时间等主要文件特征进行组卷
选项2: 一般应以按问题特征组卷为主
选项3: 抓住一组文件的主要共同点或联系点进行组卷
选项1: “问题——组织机构”分类法
选项2: “组织机构——问题”分类法
选项3: “年度——组织机构”分类法
选项4: “组织机构——年度”分类法
文件与文件夹测试题
文件与文件夹测试题一、选择题1.文件“新闻报道.doc”的扩展名是。
A.新闻报道B.docC.新闻报道.docD.txt2.小明在昆明拍了许多数码照片，他打算把照片保存在电脑里，于是新建了一个文件夹，他应该把文件夹命名为才方便日后查找。
A.kop#6*B.昆明照片C.我的音乐D.361754783.在树形目录结构中，不允许两个文件名重名主要指的是。
A.不同磁盘的不同目录下B.不同磁盘里的同名目录下C.同一个磁盘的不同目录下D.同一个磁盘的同一目录下4.一个文件路径为C:\English\book\101.txt，其中的book是一个。
A.图像文件B.文件C.文件夹D.文本文夹5.在资源管理器文件夹树中的某个文件夹左边的“+”表示。
A.该文件夹有隐藏文件B.该文件夹为空文件夹C.该文件夹含有文件夹D.该文件夹有系统文件6.在资源管理器中，“剪切”一个文件后，该文件被。
A.删除B.放到“回收站”C.临时存放在桌面上D.临时存放在“剪贴板”上7.在不同磁盘间直接拖动一个对象到另一个目标位置，这是操作。
A.复制B.移动C.粘贴D.剪切8.Windows窗口中按钮的作用是进入上一级文件夹。
A B C D9.将文件直接拖入“回收站”中，文件将。
A.被删除B.被删除但还可以还原C.没被删除D.被更改文件名10.在D盘中有两个文件夹D:\test和D:\student。
选定D:\student中的文件“name.txt，并将该文件剪切到D:\test中，则操作结果是D:\student中的文件“name.txt”。
A.被隐藏B.依然存在C.不存在D.内容被改变11.不能更改文件名的操作是。
A.单击重命名菜单中的“重命名”命令B.双击该文件C.右击文件，在“属性—常规”里更改D.右击文件，选择快捷菜单中的“重命名”命令12.要按文件字节的大小顺序显示文件夹中的文件，应在“查看”菜单的“排列图标”选项中选择命令。
A.按名称B.按修改时间C.按类型D.按大小13.在Windows中，当一个文件被更名后，文件的内容。
《文件和文件夹的管理》华师大版高中信息技术说课稿-高中信息技术说课
《文件和文件夹的管理》说课稿黄冈市麻城第一中学高中组刘晶我的说课题目是《文件和文件夹的管理》，说课内容包括：说教材、说学情、说教学目标、说教学难重点、说教法、说学法、说教学过程。
一、说教材本节是华师大编的高中《信息技术》第一册的第二章的第三节《文件管理》。
本节的学习内容是文件与文件夹的基本概念和操作系统管理文件的实现方法。
文件管理是操作系统的重要任务之一，也是掌握信息处理技术的必要基础，这一节在整个教材中处于基础地位。
本节的教学分为两个课时：第一课时讲文件与文件夹的基本概念和基本操作；第二课时讲文件与文件夹的查找以及快捷方式的建立。
现在我针对第一课时来说课。
二、说学情授课对象是高一学生，他们已具有一定的抽象思维和信息技术的操作能力，在这节课之前已掌握了操作系统基本的窗口操作和用户界面的有关知识。
并且学生对网页制作的兴趣较高、感觉很新鲜。
三、教学目标根据中小学信息技术课程指导纲要的精神，以及教材分析和学情，我制定了以下教学目标：1、知识目标：掌握文件和文件夹的基本概念和基本操作；2、能力目标：培养学生信息素养和自主探索、协作学习的能力；3、情感目标：培养学生对文件分类整理的习惯。
通过小组协作学习，增强学生的组织能力和团队协作精神；加深学生对校园生活的了解，培养他们热爱生活、热爱校园情感。
四、教学重点和难点教学重点是文件夹的新建、文件与文件夹的复制、移动、重命名和删除操作。
教学难点是对文件、文件夹的理解。
五、说教法采用任务驱动，学习者通过自主探索和协作学习积极主动地完成对所学知识的意义建构，而教师是学生主动建构意义的帮助者、促进者。
针对教学过程的不同阶段，我采用不同的教学方法，包括讲解演示法、任务驱动法、讨论法。
六、说学法建构主义学习理论强调以学生为中心，学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。
学生在真实情景中，由具有感染力的真实问题，围绕为制作多彩的高中生活网站准备的素材分类，带着一个个任务通过自主探究和小组协作，掌握操作系统的文件管理功能。
测试工程师的文档管理技巧如何高效管理测试文档
测试工程师的文档管理技巧如何高效管理测试文档测试工程师在软件开发生命周期中扮演着重要的角色。
他们负责确保软件产品的质量和稳定性，并承担着测试文档管理的责任。
高效管理测试文档对于测试工程师来说至关重要，能够提高工作效率，保证测试结果的准确性。
本文将介绍几种测试工程师的文档管理技巧，帮助测试工程师更好地管理和组织测试文档。
一、文档分类和命名规范在管理测试文档之前，首先需要对文档进行分类和命名，以便能够快速查找和识别所需文档。
一般可以根据功能、模块或阶段对文档进行分类，并为每个文档设置合适的命名规范。
例如，可以将测试计划、测试用例、测试报告等文档按照功能分类，然后为每个文档加上对应的模块或阶段名称。
二、选择合适的文档管理工具测试工程师可以借助各种文档管理工具来提高文档管理的效率。
这些工具可以帮助测试工程师创建、编辑、存储和共享测试文档，并提供版本控制和协作功能。
常用的文档管理工具包括Microsoft SharePoint、Google Drive和Confluence等。
选择合适的工具可以根据团队的需求和个人偏好，确保测试文档的安全可靠，并提高团队的协作效率。
三、制定文档编写规范和模板为了确保测试文档的一致性和规范性，测试工程师应该制定文档编写规范和模板。
这些规范和模板可以包括文档结构、格式、标准化术语和命名规则等内容。
通过使用规范的文档编写规范和模板，可以减少文档编写的时间，提高文档的可读性和可理解性。
四、建立良好的文档版本管理机制测试工程师频繁地创建和修改测试文档，因此建立良好的文档版本管理机制势在必行。
文档版本管理可以确保每个文档都有详细的修改记录，并能够回溯和比较不同版本之间的差异。
测试工程师可以使用版本控制工具（如Git）来管理文档的版本，并定期备份文档以防止意外丢失。
五、定期检查和更新文档测试工程师需要定期检查和更新测试文档，以确保其与实际测试活动保持同步。
在测试过程中，需不断更新测试计划、测试用例和测试报告等文档，以反映实际测试进展和结果。
第一讲文件与文件的管理-测试
第一讲文件与文件的管理-测试1、题型：判断题分值：3行文规则就是根据文件的行文关系和行文方向确定的行文原则。
正确错误答案错误2、题型：判断题分值：3组卷就是文件处理部门或人员将办理完毕的、具有保存价值的文件材料，根据其固有的联系及形成的规律，组成案卷的过程。
正确错误答案错误3、题型：判断题分值：3立卷特征就是在立卷过程中，按文件的基本特征确定文件分类和组卷的原则和依据。
正确错误答案正确4、题型：判断题分值：3文种是指文件的种类。
正确错误答案正确5、题型：判断题分值：3请示是指下级向上级请求决断、指示、批示或批准事项的呈批性公文。
正确错误答案正确6、题型：判断题分值：3行文方式就是根据文件的行文关系确定的行文方法。
正确错误答案正确7、题型：判断题分值：3专用公务文件是指在一定专业系统、专业领域或地区适用、有效的公务文件。
正确错误答案正确8、题型：判断题分值：3文种是指文件的种（类）及名称。
正确错误答案正确9、题型：判断题分值：3通用公务文件是指机关、团体、企事业单位普遍使用、有效的公务文件。
正确错误答案错误10、题型：判断题分值：3立卷就是文件处理部门或人员将办理完毕的、具有保存价值的文件材料，根据其固有的联系及形成的规律，组成案卷的过程。
正确错误答案正确11、题型：多选题分值：4文件处理程序主要有________和________两种。
选项1: 文件办理程序选项2: 收文处理程序选项3: 发文处理程序选项4: 文件传阅程序选项5: 文件归档程序答案正确12、题型：多选题分值：4________是发文处理程序中的重要环节。
选项1: 拟稿选项2: 核稿选项3: 批办选项4: 承办选项5: 归档答案正确13、题型：多选题分值：4通知包括________等。
选项1: 答复性通知选项2: 告知性通知选项3: 事项性通知选项4: 批转性通知选项5: 指示性通知答案正确14、题型：多选题分值：4通报按内容性质分为________三类。
文件与文件夹管理
教学处 教务处 学生处 后勤处 办公室
七年级 八年级
九年级
一班
二班
一班
一班
二班
学校组织管理图示
五 过关挑战：
请大家以小组为单位集体出谋划策整理我的电脑D盘的零碎文
件，我们可要举行展览。看谁设计最合理、最实用，最受大家欢迎！ 要求： 1、可以根据需要自己添加需要的文件和文件夹 2、要能体现自己的个性与创意 3、展示时要说出设置的理由。
一、了解文件与文件夹
请同学们自学老师下发的学习材料，解答以下几个问题：
1、什么是文件？ 存在计算机中的信息都是以文件的形式保存的
2、我们怎么区分各种不同的文件？ 文件以名称来区别，即文件名
3、一个完整的文件名由哪几个部分组成？()
文件名分为主文件名和扩展名，中间用“ . ”分开，扩展名通常是
3或4个字母，用来说明文件的类型。例如：class49 .mp3
温馨提示：选中要移动的文件单击右键，选择“剪切”命令，再到E盘 空白处，单击右键，选择“粘贴”命令
任务4：请把E盘的这个文件夹重命名为你的班级名；
温馨提示：选中要改名的文件，单击右键，选择“重命名”命令
任务5：请将E盘的这个文件夹删除。
温馨提示：选中要删除的文件，单击右键，选择“删除”命令
拓展思考
4、给文件命名有件名中不能有下列符号： ？ \ / * “ < > | :
b.不能利用大小写区分文件名。
c.在同一文件夹内的文件不可同名。
5、文件夹有什么作用？()
对文件进行分类管理
1、下列文件名正确的是：（ BCD
）
A. class/49 B. class$&49 C.49CLASS D.CLASS 49
文件管理系统测试工作总结
文件管理系统测试工作总结文件管理系统是企业日常运营中必不可少的一部分，它能够帮助企业高效地管理和存储文件，提高工作效率和信息安全性。
然而，一个稳定可靠的文件管理系统并不是一蹴而就的，它需要经过严格的测试和验证才能确保其正常运行。
作为文件管理系统测试人员，我在过去一段时间内进行了大量的测试工作，现在我将对这些工作进行总结和分享。
首先，文件管理系统测试工作主要包括功能测试、性能测试和安全测试三个方面。
在功能测试中，我们需要验证系统是否能够实现用户所需的功能，比如文件上传、下载、删除等操作是否正常，文件夹管理、权限管理等功能是否准确无误。
在性能测试中，我们需要测试系统在大量文件存储和多用户同时操作时的性能表现，比如系统的响应速度、并发能力等。
在安全测试中，我们需要验证系统的安全性能，比如文件的加密存储、用户权限控制、防止恶意攻击等。
在测试工作中，我首先对文件管理系统的功能进行了全面的测试，通过模拟用户的操作场景，验证了系统的各项功能是否正常运行。
在性能测试中，我通过模拟大量文件上传、下载和多用户同时操作的场景，对系统的性能进行了全面的测试，发现并解决了一些性能瓶颈问题。
在安全测试中，我对系统的安全性进行了全面的验证，确保系统能够有效地保护用户的文件和信息安全。
除了对系统功能、性能和安全性的测试，我还对系统的兼容性进行了测试，确保系统能够在不同的操作系统和浏览器上正常运行。
同时，我还对系统的易用性进行了测试，确保系统的操作界面简洁明了，用户能够轻松上手。
通过这段时间的测试工作，我深刻地体会到了文件管理系统测试的重要性。
只有经过严格的测试和验证，才能确保文件管理系统的稳定可靠。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的测试能力，为企业提供更加稳定可靠的文件管理系统。
同时，我也希望能够与开发人员、运维人员等团队成员密切合作，共同推动文件管理系统的不断优化和完善。
软件测试文档与测试管理
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Slide 12
软件缺陷报告
在实际软件测试项目中， 在实际软件测试项目中，通常提交缺陷时需要 有固定的模板，这个模板通常采用word、 有固定的模板，这个模板通常采用 、 excel制作 制作 缺陷报告里通常包含：缺陷标识、所属系统、 缺陷报告里通常包含：缺陷标识、所属系统、 所属模块、版本号、严重程度、优先级、 所属模块、版本号、严重程度、优先级、测试 种类、缺陷概述、 种类、缺陷概述、缺陷详述以及开发人员意见 以及其它内容。 以及其它内容。 软件缺陷模版
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软件测试文档和软件测试管理
Slide 7
测试用例文档
测试用例文档通常是由简介和测试用例两部分 组成： 组成： 简介部分编制了测试目的 测试范围、 编制了测试目的、 简介部分编制了测试目的、测试范围、定义术 参考文档等，这个与测试计划是一致的。 语、参考文档等，这个与测试计划是一致的。 测试用例部分逐一列出各个测试用例 逐一列出各个测试用例。 测试用例部分逐一列出各个测试用例。 测试用例（ 测试用例（Test Case）是为某个特殊目标而 ） 编制的一组测试输入 执行条件以及预期结果 测试输入、 编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果 ，以便测试某个程序路径或核实是否满足某个 特定需求。 特定需求。
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软件测试文档和软件测试管理
Hale Waihona Puke Slide 3一、关于测试计划
俗话说：凡事预则立，不预则废！软件测试同样， 俗话说：凡事预则立，不预则废！软件测试同样，在测试项目之 初就要制定相应的测试计划。 初就要制定相应的测试计划。 1.为什么要编写测试计划？ 1.为什么要编写测试计划？ 为什么要编写测试计划 1）领导能够根据测试计划做宏观调空，进行相应资源配置等； 领导能够根据测试计划做宏观调空，进行相应资源配置等； 2）测试人员能够了解整个项目测试情况以及项目测试不同阶段的所要进行 的工作等； 的工作等； 3）便于其他人员了解测试人员的工作内容，进行有关配合工作 便于其他人员了解测试人员的工作内容， 2.什么时间开始编写测试计划？ 2.什么时间开始编写测试计划？ 什么时间开始编写测试计划 3.由谁来编写测试计划？ 3.由谁来编写测试计划？ 由谁来编写测试计划 具有丰富经验的项目测试负责人
操作系统文件系统的基础知识测试
操作系统文件系统的基础知识测试文件系统是操作系统中的一个重要组成部分，用于管理文件和目录，并提供对存储设备的访问。
掌握文件系统的基础知识对于理解操作系统的工作原理和实际应用非常重要。
本篇文章将对操作系统文件系统的相关知识进行测试。
一、文件系统的定义与作用 (200字)文件系统是操作系统中的一种组织和管理文件数据的方式。
它负责将文件和目录存储到磁盘或其他存储设备上，并提供文件的读写、查找、删除等操作。
文件系统的作用是方便用户对文件进行管理和操作，同时保证文件数据的安全性和可靠性。
二、文件系统的组成 (300字)文件系统由以下几个主要组成部分构成：1. 文件：文件是操作系统中存储数据的基本单位，可以是文本文件、程序文件、图像文件等。
每个文件都有唯一的标识符（文件名），用于在文件系统中进行查找和访问。
2. 目录：目录是用于组织和管理文件的一种特殊文件。
它可以包含文件和其他目录，并以层次结构组织起来。
目录可以帮助用户快速定位和访问所需的文件。
3. 文件控制块（FCB）：每个文件在文件系统中都有一个对应的文件控制块，用于存储与该文件相关的元数据信息，如文件大小、创建时间、访问权限等。
文件控制块还包含了文件的物理地址或索引信息，用于读写文件数据。
4. 空闲空间管理：文件系统需要维护一张空闲空间表，用于记录磁盘上可用的空间块。
当需要创建新文件或扩展文件大小时，文件系统会在空闲空间表中查找足够的空闲块。
5. 文件系统接口：文件系统接口是操作系统提供给用户和应用程序的一组操作文件和目录的函数或命令。
用户和应用程序可以通过文件系统接口来进行文件的创建、读写、删除等操作。
三、文件系统的常用操作 (500字)1. 文件的创建：用户可以通过文件系统接口或者图形界面来创建新文件。
在创建文件时，文件系统会为该文件分配一定大小的存储空间，并在目录中添加该文件的记录。
2. 文件的读写：用户和应用程序可以通过文件系统接口来读取和修改文件内容。
山东教育出版社信息技术第1册 《文件与文件夹的管理》课件
在“我的电脑”或“资源管理器”中打 开E:\“第5课素材”文件夹，将其中的 文件归类整理
时间：2分钟
胜利在望：第五 关
复制
在“我的电脑”或“资源管理器”中打 开E:\“第5课素材”，将其中的“动物 世界”文件夹复制到D盘
总结归纳： 这节课你学到了哪些知识呢？
分类完成
粘贴 复制（或剪切） 选定文件（或文件夹） 确定分类思路
（英文输入法状态下以上符号不可用）
③英文名不区分大小写。
文件夹名 文件名 由主名和类型名组成。
类型名又叫扩展名，表示文件的类型 例：老虎. jpg 主名 类型名
文件夹 图像文件
文本文件 声音文件 帮助文件
程序文件
网页文件
Word文件
压缩文件
未知类型文件
判断对错： 在同一文件夹下，允许存在两个文件名 （包括类型名）相同的文件或者两个文 件夹名相同的文件。
可参阅“E:\第5课自学\自学宝典.doc”第二 时间：1分钟 关
动动手
请同学在电脑桌面上新建3个文件夹，文 件夹名为“？”、“A”、“a”
新建文件夹 “？” 时
1、
英文输入法
2、
中文输入法
新建文件夹 “A”、“a” 时
文件或文件夹的命名规则
①由 1--255 个 字符、数字或符号 组成， 也可以用汉字。 ②* ? / \ < > | “ ：
×
再接再厉：第三 关
文件重命名 在“我的电脑”或“资源管理器”中打开 E:\“第5课素材”文件夹，将其中的英文文件 名改为中文名 可参阅“E:\第5课自学\自学宝典.doc”第三 关
时间：1分钟
判断对错： 文件重命名时，主名、类型名都要改
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2014年4月3日
学生查看试卷
机关文件的归档范围概括起来说包括________等。
选项1: 反映本机关工作活动的文件材料
选项2: 具有查考利用价值的文件材料
选项3: 上级机关重要的文件材料
选项4: 下级机关重要的文件材料
选项5: 本机关重要的文件材料
答案正确
21、 题型：单选题 分值：3 上行文是指________行文。
选项1: 决议 选项2: 议案 选项3: 会议记录 选项4: 会议纪要 答案正确
28、 题型：单选题 分值：3 《党政机关公文处理工作条例》规定通用公文共15种，其中有：________等。
选项1: 决议、决定、指示 选项2: 公报、公告、通告 选项3: 请示、批示、报告 选项4: 公告、报告、汇报 答案错误
选项1: 协商性 选项2: 议决性 选项3: 学术性 选项4: 行政性 选项5: 工作性 答案正确
20、 题型：多选题 分值：4
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 5/9
选项1: 上级 选项2: 下级 选项3: 上级向下级 选项4: 下级向上级 答案正确
22、 题型：单选题 分值：3 平行文是指________行文。
选项1: 平行和不相隶属单位之间 选项2: 平行单位之间 选项3: 同级单位之间 选项4: 不相隶属单位之间 答案正确
23、 题型：单选题 分值：3 会议纪要是将会议内容、形成经过整理、撮其要点，记其重点并条理化，作为________共同遵 守、执行的依据。
2014年4月3日
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17、 题型：多选题 分值：4 立卷工作改革的方向主要是________。
选项1: 继承和发扬正确的传统立卷基本原理和思想 选项2: 立卷工作与档案工作一体化 选项3: 改革立卷的方法 选项4: 与现代科学管理的方法和手段相适应 选项5: 以电子计算机辅助立卷方式代替手工方式 答案正确
正确 错误 答案正确
11、 题型：多选题 分值：4 报告从内容上分为________等。
选项1: 汇报性报告 选项2: 答复性报告 选项3: 呈报性报告 选项4: 例行工作报告 选项5: 情况报告 答案正确
12、 题型：多选题 分值：4 ________是发文处理程序中的重要环节。
选项1: 拟稿 选项2: 核稿 选项3: 批办 选项4: 承办 选项5: 归档 答案错误
正确 错误 答案错误
3、 题型：判断题 分值：3 专用公务文件是指在一定专业系统、专业领域或地区使用、有效的公务文件。
正确 错误 答案错误
4、 题型：判断题 分值：3 文件处理部门是指机关单位内部设置的具体负责本单位文件处理工作的组织机构。
正确 错误 答案正确
5、 题型：判断题 分值：3 文件特征就是人们根据文件的各种构成归纳总结出的文件的共性特点。
18、 题型：多选题 分值：4 机关文件分类的基本原则是________。
选项1: 根据文件的形成规律和特点 选项2: 遵循文件的共性特征 选项3: 保持文件之间的自然联系 选项4: 适当照顾文件的保存价值 选项5: 便于保管和利用 答案正确
19、 题型：多选题 分值：4 一般按纪要的性质和内容，会议纪要可以分为________会议纪要。
选项1: 经过一致通过程序 选项2: 经过领导审批同意 选项3: 经过会议代表协商的
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 8/9
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 1/9
2014年4月3日
正确 错误 答案正确
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6、 题型：判断题 分值：3 文件是指人们在社会管理、交往和科学技术和文化艺术以及其他实践活动中自然形成的文字信息 及其物质载体构成的一种交流沟通工具。
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 7/9
2014年4月3日
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27、 题型：单选题 分值：3 ________适用于记载和传达会议情况和议定事项，具有情况通报、执行依据等作用。
正确 错误 答案正确
7、 题型：判断题 分值：3 公务文件是指人们在公共性事务活动中形成和使用的文件。
正确 错误 答案正确
8、 题型：判断题 分值：3 机关文件的归档范围主要包括上级机关、下级机关和本机关具有保存价值的文件材料。
正确 错误 答案正确
9、 题型：判断题 分值：3 在文件的分类中，一般按问题、作者和时间三种立卷特征为主立卷。
13、 题型：多选题 分值：4 请示分为________三种类型。
选项1: 请求指示 选项2: 请求批准 选项3: 请求批复
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 3/9
29、 题型：单选题 分值：3 文件特征就是人们根据文件的各种构成归纳总结出的________。
选项1: 文件的立卷特征 选项2: 文件的分类特征 选项3: 文件的共性特点 选项4: 文件的个性特点 答案错误
30、 题型：单选题 分值：3 诀议内容一定是单位或部门原则性的重大问题，必须________的。
正确 错误 答案正确
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B28E%E6%96%87%E4… 2/9
2014年4月3日
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10、 题型：判断题 分值：3 行文规则就是机关之间行文时所遵循的原则的总称。
选项1: 陈述性 选项2: 叙述性 选项3: 陈述性上行 选项4: 叙述性上行 答案正确
26、 题型：单选题 分值：3 批复根据内容、性质的不同，可分为________两类。
选项1: 审批性批复和指示性批复 选项2: 审批性批复和告知性批复 选项3: 表扬性批复和批评性批复 选项4: 同意性批复和反对性批复 答案错误
选项4: 会议组织者 答案错误
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24、 题型：单选题 分值：3 会议纪要是根据会议情况、会议记录和各种会议材料，经过综合整理而形成的一种________通 用公务文件。
选项1: 协商性 选项2: 平行 选项3: 纪实性 选项4: 会议性 答案正确
25、 题型：单选题 分值：3 报告是向上级机关或主管部门汇报工作，反映情况，答复上级机关或主管部门的询问所使用的 ________公文。
选项1: 依据作用 选项2: 法规作用 选项3: 联系作用 选项4: 传递与保存作用 选项5: E凭证作用 答案正确
16、 题型：多选题 分值：4 通知包括________等。
选项1: 答复性通知 选项2: 告知性通知 选项3: 事项性通知 选项4: 批转性通知 选项5: 指示性通知 答案正确
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 4/9
选项1: 下属单位 选项2: 上、下级 选项3: 与会者
file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 6/9
2014年4月3日
2014年4月3日
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试卷提交时间:2014-03-20 17:32:15.81 试卷得分：74.0
1、 题型：判断题 分值：3 文件是指人们在公共性事务活动中自然形成的文字信息及其物质载体构成的一种交流沟通工具。
正确 错误 答案正确
2、 题型：判断题 分值：3 立卷特征就是按文件特征分类和组卷的过程。
2014年4月3日
选项4: 根据会议记录整理 答案正确
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file:///C:/Users/Administrator/Desktop/10000/%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AE%B2%20%E6%96%87%E4%BB%B6%E4%B8%8E%E6%96%87%E4… 9/9
2014年4月3日
选项4: 请示批转 答案正确
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14、 题型：多选题 分值：4 ________是收文处理程序中的重要环节。
选项1: 拟办 选项2: 批办 选项3: 承办 选项4: 清退 选项5: 归档 答案错误
15、 题型：多选题 分值：4 通用公务文件的主要作用包括________等。