七年级历史问答题
初一历史问答题复习大全
初一历史问答题1、黄帝及妻子、属下的贡献。
答：黄帝是中华文明的开创者，是中华民族的共同祖先。
相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
他为中华文明的发展作出突出贡献，后人尊称黄帝为“人文初祖”。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
2、西周分封制的目的、内容及作用。
答：目的：为了巩固统治内容：⑴周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
⑵诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
3、齐桓公首先称霸的原因及表现。
原因：（1）经济上：齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。
（2）政治上：齐桓公任用管仲为相进行改革。
①改革内政，发展生产；②同时改革军制，组建一支强大的军队③外交上：以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
通过改革，齐国国富兵强。
称霸表现：公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
4、春秋战国时期战争的影响。
⑴、给社会带来种种灾难。
⑵、促进了民族的融合，加快了统一的步伐。
5、商鞅变法的内容及作用。
答：内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖。
（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
（3）建立县制，由国君直接派官吏治理作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一全国奠定了基础。
6、商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？如果说成功了，请说出成功的原因。
①成功了。
②判断一场变革成功与失败的标准，并不在于改革者的生与死，而在于改革的目的是否达到了。
商鞅虽死，但经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，变法的目的已经达到了，因此变法是成功的。
初中历史 年级全部 重点问答题 汇总 转给孩子
初中历史年级全部重点问答题汇总转给孩子以下是初中历史的重点问答题汇总：
1. 古代人类从南迁入华夏地区的原因是什么？
2. 商代的经济状况如何？为什么出现了兼并？
3. 西周时期的封建等级制度是什么样的？
4. 春秋时期的战国时代是如何形成的？
5. 秦朝的统一战争是如何进行的？有什么特点？
6. 兵马俑的发现对于我们了解古代中国有什么意义？
7. 汉朝的政治制度和文化发展特点是什么？
8. 三国时期的乱世局势是如何形成的？
9. 唐朝是中国历史上的鼎盛时期，其经济状况如何？
10. 北宋和南宋的特点有哪些差异？
11. 中国古代的科举制度是如何运行的？对于社会和人才选拔有什么影响？
12. 元朝是中国历史上的哪个朝代？它对于中国古代历史有什么影响？
13. 明朝是中国历史上最后一个封建王朝，其政治制度和海外贸易特点是什么？
14. 清朝是中国历史上的最后一个封建王朝，其政治制度和对外关系特点是什么？
15. 近代中国的鸦片战争和太平天国运动对中国的影响是什么？
16. 辛亥革命是中国近代史上的重要事件，它对于中国政治制度的变革有什么意义？
17. 五四运动是中国近代史上的重要社会运动，其对中国的文化和思想影响有哪些？
18. 1949年中华人民共和国的成立对中国的历史发展产生了什么影响？
19. “改革开放”是中国现代史上的重要事件，它对中国的经济和社会发展有什么影响？
20. 中国如何成为世界第二大经济体？希望以上问题对您的孩子有所帮助！。
七年级历史问答题
第一部分1、～隋朝为什么能统一南北？意义是什么？～～～答：隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②经过南北朝的北方民族大融合，江南经济的发展，为统一提供了条件。
③隋文帝的文治武功使隋朝的经济和军事力量迅速增加。
陈朝的统治腐败无能，力量衰弱。
（为什么不是陈朝灭隋朝）意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、～～大运河为什么在隋朝开通？～～～答：1、国家的统一以及隋文帝时期奠定的物质基础，为开凿大运河创造了条件。
2、隋的统一结束了长期以来的分裂局面，为巩固统一，需要加强各地经济文化的交流，尤其是沟通南北交通。
3、社会经济发展的需要，这是大运河在隋朝是开通的主要原因。
3、～大运河的地位如何？有什么作用（如何评价）?~~~ ~~答：隋朝大运河是世界上的伟大工程之一。
大运河不仅长度居世界第一，而且河道的水深和宽度及通航能力也是最大的。
他的修建体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
千百年来，大运河享誉世界。
大运河的开通，对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。
另外，大运河的开通，也起到了促进作用。
4、～隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员？～～～答：科举制创立前（魏晋以来），土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。
官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。
官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。
利用考试选拔官员。
普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，这样就扩大了选官范围，选官权力也就牢牢控制在中央手中5、隋文帝开皇之治出现的原因？答：(1)开皇年间，隋文帝勤勉治国，锐意革新。
改革政权机构，重视选拔价值人才；(2)大力发展农业，减轻赋税徭役；(3)他提倡节俭。
6、唐太宗实现贞观之治的措施？答：(1)政治上：选用良吏，提高行政效能；(房玄龄、杜如晦、魏征；改革三省六部)(2)经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担；(允许农民用实物代替徭役)(3)法律上：简法轻刑，修订法律；(《贞观律》)(4)教育上：重视教育，大力培养人才。
七年级历史问答题
七年级历史问答题：1、商鞅变法的内容和意义？答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。
P38—39内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制，由君主直接派官吏治理。
意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。
注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。
教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。
P57、P62答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：（1）他顺民心，完成统一。
（2）他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。
（3）统一文字、货币、度量衡等（4）北击匈奴修长城，开发南疆修灵渠。
这些措施巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。
同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
4、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？P68、P74、P78答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①政治上接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。
②思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。
兴办太学，推行儒学教育。
③经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。
七年级历史重点问答题
第一次工业革命发生在18世纪末至19世纪初，以蒸汽机的广泛应用为标志，实现了从手工劳动向机器生产的转变。第二次工业革命发生在19世纪末至20世纪初，以电力的广泛应用和各种新技术的出现为标志，进一步提高了生产效率和推动了经济的快速发展。两次工业革命也带来了城市化和社会结构的变化，对世界历史产生了深远的影响。
中国经济持续高速增长，成为世界第二大经济体。
社会成就
人民生活水平显著提高，教育、医疗、文化等社会事业取得长足进步。
改革开放以来的巨大成就
新时代中国特色社会主义建设
总结词
新时代中国特色社会主义建设是中国现代史上的重要阶段。
新时代中国特色社会主义的提出
新时代中国特色社会主义是在中国特色社会主义理论体系基础上提出的。
夏朝的建立和发展
掌握商朝的政治制度、经济发展和文化特色，了解甲骨文和青铜器文化。
商朝的政治与文化
理解分封制和宗法制的基本概念和运作方式，分析它们对西周政治和社会的影响。
西周的分封制和宗法制
夏商西周的更替和制度
掌握春秋战国时期的社会变革，包括政治、经济和文化方面的变化，理解这一时期对后世的影响。
总结词
近代化的探索
新民主主义革命的兴起
中国共产党成立
1921年，中国共产党成立，领导中国革命走向新的阶段。
五四运动
1919年，五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开始。
总结词
新民主主义革命的兴起是中国近代史的重要转折点，这一时期的历史事件和人物标志着中国革命进入了一个新的阶段。
土地革命
中国共产党领导的土地革命，旨在推翻封建土地所有制，实现农民土地所有制。
总结词
秦朝的统一与制度建设
汉朝的政治与经济发展
七上历史问答题(2024版新教材)
2024年七年级历史上册问答题整理1.原始农业兴起和发展的标志有哪些？农作物的种植；定居生活；磨制石器；制作陶器；饲养家畜。
2.人类进入文明社会的重要标志是什么？私有制、阶级和国家的产生。
3.早期国家的两个典型代表？良渚古城（长江流域）陶寺古城（黄河流域）4.中华文明的起源和发展具有怎样的特征？多元一体。
5.西周分封制的目的、内容、积极作用？目的：为稳定周出的政治形势内容：诸侯有建立诸侯国，管理土地和民主的权力；诸侯向周王进献贡物，军队服从周王调遣。
作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。
6.春秋时期诸侯争霸的积极影响？促进了局部统一；有利于民族交融；增强了华夏认同观念。
7.商鞅变法的内容和影响？内容：确立县制；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度；严明法度；废除旧的土地制度；鼓励耕织；统一度量衡；奖励军功。
影响：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
8.都江堰水利工程的影响？（1）都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。
（2）2200多年来，都江堰一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
9.孔子在教育上的贡献有哪些？（1）创办私学（2）主张有教无类（3）提出因材施教、举一反三等教学原则和方法。
10.百家争鸣的影响？百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
11.甲骨文的影响？甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
12.甲骨文六书？象形、会意、形声、指事、假借、转注。
七年级历史问题
七年级历史问题一、选择题。
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（）- A. 北京人。
- B. 山顶洞人。
- C. 元谋人。
- D. 蓝田人。
- 答案：C。
- 解析：元谋人生活在距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
北京人生活在距今约70 - 20万年，山顶洞人生活在距今约3万年，蓝田人生活在距今约115万 - 70万年，但都晚于元谋人。
2. 北京人使用的劳动工具主要是（）- A. 石器和木棒。
- B. 石器和骨器。
- C. 打制石器。
- D. 磨制石器。
- 答案：C。
- 解析：北京人使用的是打制石器，他们通过简单的敲打等方式制作石器，这种石器比较粗糙。
磨制石器是新石器时代的特征，北京人还未掌握磨制技术。
而木棒虽然可能被使用，但不是主要的劳动工具类型。
3. 半坡居民和河姆渡居民的共同特征有（）- 都使用磨制石器。
- 都种植农作物。
- 都居住在干栏式房屋里。
- ④都过着定居生活。
- A.- B. ④.- C. ④.- D. ④.- 答案：B。
- 解析：半坡居民和河姆渡居民都使用磨制石器，都属于新石器时代的居民。
半坡居民种植粟，河姆渡居民种植水稻，他们都从事农业生产，过着定居生活。
但是半坡居民居住在半地穴式房屋里，河姆渡居民居住在干栏式房屋里。
4. 被尊称为中华民族人文初祖的是（）- A. 炎帝。
- B. 黄帝。
- C. 炎帝和黄帝。
- D. 蚩尤。
- 答案：C。
- 解析：炎帝和黄帝部落联盟在涿鹿之战打败蚩尤后，逐渐形成华夏族，炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文初祖。
蚩尤是与炎黄部落对立的部落首领。
5. 我国历史上第一个王朝是（）- A. 夏朝。
- B. 商朝。
- C. 西周。
- D. 秦朝。
- 答案：A。
- 解析：夏朝是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。
商朝是继夏朝之后的王朝，西周在商朝之后，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
6. 西周为巩固统治实行的制度是（）- A. 禅让制。
初中历史知识点问答题库
初中历史知识点问答题库初中历史知识点问答题库涵盖了中国古代史、近现代史以及世界历史的重要知识点，以下是一些问答题的示例：1. 问：请简述夏朝的建立及其意义。
答：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，约公元前2070年由大禹建立。
它的建立标志着中国从部落联盟向国家制度的转变，是中国文明的开端。
2. 问：秦始皇统一六国后，采取了哪些措施加强中央集权？答：秦始皇统一六国后，采取了多项措施加强中央集权，包括实行郡县制，统一度量衡、货币和文字，修建长城，以及焚书坑儒等。
3. 问：唐朝的“贞观之治”指的是什么？答：“贞观之治”是指唐太宗李世民在位期间（627-649年）的政治局面，这一时期政治清明，社会稳定，经济繁荣，文化发展，被视为中国封建社会的鼎盛时期之一。
4. 问：请列举中国四大发明，并简述它们对世界的影响。
答：中国四大发明包括造纸术、指南针、火药和印刷术。
造纸术促进了知识的传播和保存；指南针极大地推动了航海技术的发展；火药改变了战争的形式；印刷术加速了信息的传播速度，对文化和科学的发展产生了深远影响。
5. 问：什么是辛亥革命？它对中国历史有何重要意义？答：辛亥革命是1911年爆发的一场旨在推翻清朝统治、建立民主共和国的革命。
它结束了中国两千多年的封建君主制，建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国，是中国近代史上的一次重大转折点。
6. 问：第一次世界大战的起因是什么？答：第一次世界大战的起因复杂，主要包括民族主义、帝国主义竞争、军备竞赛以及复杂的同盟体系。
1914年6月的萨拉热窝事件是直接导火线，导致奥匈帝国对塞尔维亚宣战，随后各国卷入战争。
7. 问：二战期间，纳粹德国对犹太人的大屠杀被称为什么？它对世界历史有何影响？答：二战期间，纳粹德国对犹太人的大屠杀被称为“大屠杀”（Holocaust）。
这是历史上最大规模的种族灭绝行为，对世界历史产生了深远影响，引发了对种族主义、民族主义和极端主义的深刻反思。
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七年级历史问答题：
1、商鞅变法的内容和意义？（7-1）
答：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制，由君主直接派官吏治理。
意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的诸侯国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47
答：思想上：孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
教育上：他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。
注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。
教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。
(1)
答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：（1）他顺民心，完成统一。
（2）他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。
（3）统一文字、货币、度量衡等（4）北击匈奴修长城，开发南疆修灵渠。
这些措施巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。
同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生
活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
4、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施？(2)
答：汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①政治上接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的土地分给子弟，建立较小的侯国。
②思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。
兴办太学，推行儒学教育。
③经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。
④军事上派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。
使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
5、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？(3)
答：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
②北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产技术，耐旱耐寒作物。
③南方社会相对安定
④民族融合加强，各族人民的辛勤劳动
⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何历史意义？(4)
答：北魏孝文帝迁都洛阳以后，进一步实行了改革
内容：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉
族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。
意义：1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展
7比较汉武帝和秦始皇在思想上采取的措施分别是什么？有何异同？
答：汉武帝：接受董仲舒的建议“罢黜百家独尊儒术”并兴办太学。
而秦始皇“焚书坑儒”
相同点：1）目的相同：都是为了加强中央集权。
2）实质相同：都是文化专职的表现。
不同点方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行及其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治，反而加速了秦的灭亡。
汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固
8比较秦始皇汉武帝的异同（5）
第一，完成并巩固国家统一。
秦始皇灭六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝；汉武帝使这个多民族的统一国家进一步巩固。
第二，中央集权制度的建立和完善。
秦始皇创立了一套封建主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉和御史大夫；地方上推行郡县制。
汉武帝颁布推恩令削弱了王国势力，加强了中央集权，巩固了西汉王朝的统一和发展。
第三，在经济上都采取措施巩固了统一：秦始皇统一货币、度量衡和文字，巩固了国家的统一，推进了经济文化的交流。
汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现经济上的大一统。
第四，都加强思想控制来巩固统一。
秦始皇焚书坑儒，虽维护了政治统一，但摧残了思想文化。
汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”，弘扬了儒家学说，使儒学成为中国封建社会的正统思想。
第五，都积极开拓边疆，为多民族国家的发展作出贡献。
秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，夺取了河套地区，修筑了万里长城，统一了岭南和东南地区。
汉武帝派卫青霍去病北击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区，并派张骞出使西域，凿通了丝绸之路。
第六，都兴修水利工程，促进农业发展。
秦始皇兴修了灵渠，汉武帝治理黄河等。
第七，由于秦始皇统治残暴，为秦朝的二世而亡埋下了祸根；而汉武帝能够
吸取秦亡的教训，进一步巩固和发展了大一统的局面。
总之，秦皇汉武创造了大一统的秦汉帝国，为我国多民族国家的发展作出了贡献
9魏晋南北朝时期科技文化发展的原因？(6)
民族因素：三国两晋南北朝时期，由于各族人民的大融合，民族之间的交往丰富了中华民族的文化内容。
经济因素：北方经济的发展，江南经济得到了开发，为三国两晋南北朝时期文化发展奠定了经济基础。
外来因素：外来佛教的传入，对中国建筑、绘画、文学等方面产生了重要影响，丰富了它的文化的内涵。
吸收了异域文化的成果，是三国两晋南北朝时期文化发展的重要因素。
历史因素：魏晋南北朝时期的文化继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革、创新，从而成为魏晋南北朝时期的文化发展的前提。
三国两晋南北朝时期文化的发展，又为隋唐文化的繁荣昌盛奠定了基础。
科学家艺术家：他们刻苦钻研、虚心吸取前任经验和勇于创新的治学精神。
10黄河时我们中华民族的母亲河，用学过的相关史实加以论述。
答生活在黄河流域距今约5—6千年的半坡原始居民最早种植了农作物粟。
并过着定居生活。
炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落联盟首领，被后人称为0域。
11、商汤灭下和武王伐纣为什么会取得胜利？
答：首先，极端残暴统治及其了激起了平民和奴隶的不满和反抗。
其次，商汤和周武王伐无道除暴君，结束夏桀商纣的残暴统治深得民心。
最后，商汤和周武王能够任用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取得胜利。
12、商鞅变法为什么会获得成功？对今天的发展有和指导意义？（7-2）
答：原因：商鞅变法顺应封建制度发展的历史趋势，制定了行之有效的措施。
在变法中，商鞅敢于同旧势力做斗争。
变法得到了秦孝公的支持。
指导意义：改革是推动社会进步的动力，只有改革国家才能富强，我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革勇于创新。
13诸子百家的学说中那些积极地东西值得我们现代社会吸收和利用？（8）答：孔子“仁”的学说，和孟子的“仁政”；孔子关于教育的主张；老子认为一切食物都有对立面，对立双方可以相互转化；墨子的“兼爱非攻”韩非的法治思想都值得现代社会吸收和借鉴
14谈一谈秦朝在国家历史上起了什么重要作用？
答：1）结束了诸侯割据的局面，开创了统一的新局面。
2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
3）秦统一了文字、货币、度量衡。
4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代建筑。