疟疾幼儿园教案
2024年度-大班《预防传染病》教案(优秀)
的培训和教育。
加强与上级主管部门和专家的沟通 交流，及时获取最新的防控政策和 建议。
通过多种渠道宣传普及传染病防控 知识，提高公众的自我防护意识和 能力。
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家校合作提高孩子自我保 护能力
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家长在家庭中如何引导孩子注意个人卫生
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用性和有效性。
在演练过程中，注重团队协作和沟通协 调，提高应对突发事件的效率。
组织相关人员参与演练，包括医护人员、 教师、家长和学生等，确保各方能够熟 练掌握应急处理流程。
对演练结果进行总结评估，针对存在的 问题和不足进行改进和完善。
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总结经验教训，完善方案
在应急处理过程中，要及时总结经 验教训，不断完善和优化方案。
亲子阅读
选择一些与预防传染病相关的绘本 或故事书，与孩子一起阅读并讨论 其中的内容，增进亲子关系同时让 孩子了解更多相关知识。
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课程总结与展望未来
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回顾本次课程重点内容
传染病的基本概念
预防传染病的重要性
包括传染病的定义、分类、传播途径等基础 知识。
强调预防传染病对于个人和社会的意义，以 及预防措施的必要性。
常见的传染病及其预防措施
应对传染病的策略
介绍了几种常见的传染病，如流感、水痘、 手足口病等，以及相应的预防措施，如接种 疫苗、注意个人卫生等。
讲解了如何在疫情爆发时保护自己和他人， 包括隔离、消毒、报告等措施。
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学生自我评价报告呈现
知识掌握情况
学生能够准确理解传染病的相关 概念，掌握预防传染病的基本方
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预防策略与措施
2024年幼儿园大班安全教案《防止蚊虫叮咬》含反思
2024年幼儿园大班安全教案《防止蚊虫叮咬》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班安全教育教材第四章《生活中的安全》第三节《防止蚊虫叮咬》。
详细内容包括：认识蚊虫叮咬的危害，了解如何预防蚊虫叮咬，掌握正确的处理方法，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 知道蚊虫叮咬的危害，了解预防蚊虫叮咬的方法。
2. 学会正确的处理蚊虫叮咬的方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蚊虫叮咬的危害，掌握正确的处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、蚊帐、驱蚊液、花露水、蚊虫模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、小镜子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小兔子，讲述自己被蚊虫叮咬的经历，引导幼儿关注蚊虫叮咬的问题。
2. 认识蚊虫叮咬的危害（5分钟）通过PPT展示蚊虫叮咬的图片，让幼儿了解蚊虫叮咬可能带来的危害，如红肿、瘙痒、传染疾病等。
3. 预防蚊虫叮咬（5分钟）教师示范正确的驱蚊方法，如涂抹驱蚊液、穿长袖长裤等，并让幼儿互相交流预防蚊虫叮咬的方法。
4. 正确处理蚊虫叮咬（5分钟）教师演示使用花露水、止痒膏等处理蚊虫叮咬的方法，并让幼儿模仿操作。
5. 随堂练习（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中练习预防蚊虫叮咬和处理叮咬的方法。
板书设计：1. 蚊虫叮咬的危害2. 预防蚊虫叮咬的方法3. 正确处理蚊虫叮咬的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍预防蚊虫叮咬的方法，并演示正确处理蚊虫叮咬的方法。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、PPT展示、角色扮演等形式，让幼儿了解了蚊虫叮咬的危害，掌握了预防蚊虫叮咬和处理叮咬的方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和幼儿园中预防蚊虫叮咬的情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：1. 开展“我是小小安全员”活动，让幼儿担任安全员，提醒同伴预防蚊虫叮咬。
2. 组织家长座谈会，向家长宣传预防蚊虫叮咬的重要性，共同为幼儿创造一个安全的生活环境。
《青蒿素人类征服疾病的一小步》教案
青蒿素的发现让我感受到了科学的力量和魅力，它让我相信只要不断探索和创新，人类一 定能够战胜更多的疾病。
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通过学习这门课程，我不仅了解了青蒿素的发现历程和治疗疟疾的效果，还学会了如何分 析和评价科学研究成果，这对我的学术素养提升有很大帮助。
THANKS
谢谢
过程与方法
通过案例分析、小组讨论等方式，培 养学生分析问题、解决问题的能力； 通过实验操作，提高学生的实践能力 和动手能力。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括青 蒿素的发现历程、抗疟原理、临 床应用及实验操作。每个部分均 包含相应的知识点和技能点。
时间安排
本课程共计32学时，其中理论授 课24学时，实验操作8学时。具 体时间安排根据学校教学计划和 实际情况进行调整。
屠呦呦团队贡献
创新性研究方法
屠呦呦及其团队采用现代科学方 法对中药进行深入研究，成功提
取出青蒿素。
临床试验验证
经过大量临床试验验证，青蒿素被 证明具有高效、低毒的抗疟特性， 为全球疟疾治疗带来革命性突破。
国际认可与荣誉
屠呦呦因其在青蒿素研究领域的杰 出贡献获得诺贝尔生理学或医学奖 等国际荣誉。
青蒿素对全球健康影响
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课程意义
通过学习本课程，学生将了解青蒿素的发现历程、抗疟原理及临床应用
，培养科学精神和创新意识，激发对医学研究的兴趣和热情。
教学目标与要求
知识与技能
情感态度与价值观
掌握青蒿素的化学结构、抗疟原理及 临床应用；了解疟疾的发病原因、症 状及预防措施。
培养学生的科学精神和创新意识；引 导学生关注人类健康问题，增强社会 责任感；激发学生对医学研究的兴趣 和热情。
幼儿园防虫安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解常见的害虫种类及其危害。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，预防虫害的发生。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备1. 害虫图片：蚊虫、蚂蚁、蟑螂、老鼠等。
2. 害虫防治知识视频或动画。
3. 卫生清洁工具：扫把、拖把、垃圾袋等。
4. 互动游戏道具：模拟害虫、清洁工具等。
三、活动过程（一）导入1. 教师出示害虫图片，引导幼儿观察并说出图片中的害虫名称。
2. 提问：小朋友们，你们知道这些害虫对我们有什么危害吗？（二）讲解害虫知识1. 教师讲解常见的害虫种类及其危害，如蚊虫传播疾病、蚂蚁蛀食粮食、蟑螂污染食品、老鼠破坏家具等。
2. 通过视频或动画，让幼儿直观地了解害虫的习性。
（三）预防措施1. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾、保持环境整洁等。
2. 教师示范如何使用清洁工具进行清洁，让幼儿学会清洁自己的活动区域。
3. 家长配合，保持家庭环境卫生，定期清理垃圾，消灭害虫滋生环境。
（四）互动游戏1. 教师分发模拟害虫和清洁工具，让幼儿分组进行“消灭害虫”游戏。
2. 游戏过程中，幼儿需使用清洁工具将模拟害虫“消灭”，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
（五）总结1. 教师总结本次活动的收获，强调预防害虫的重要性。
2. 引导幼儿在日常生活中注意个人卫生，保持环境整洁，共同预防虫害。
四、活动延伸1. 家庭作业：家长协助幼儿进行家庭环境清洁，消灭家中害虫。
2. 晨间谈话：教师与幼儿分享家庭环境清洁经验，互相学习。
五、活动反思1. 教师应关注幼儿在活动中的参与度和学习效果，适时调整教学方法。
2. 家长应积极配合幼儿园，共同培养幼儿良好的卫生习惯，预防虫害的发生。
3. 活动内容应贴近幼儿生活，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的安全意识。
第2篇一、活动目标1. 让幼儿了解常见的虫子及其危害。
2. 培养幼儿的自我保护意识，学会防范虫害。
3. 增强幼儿的环保意识，学会爱护环境。
幼儿园预防传染病安全教案【优秀5篇】
幼儿园预防传染病安全教案【优秀5篇】大班《预防传染病》教案篇一活动目标：1、了解流行性的传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
4、体验游戏的快乐。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片，并提问:请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？四、玩游戏智力大闯关巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。
预防传染病教案篇二活动目标1、了解流行传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
大班疾病预防安全教育教案6篇
大班疾病预防安全教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全教案《防止蚊虫叮咬》
幼儿园大班安全教案《防止蚊虫叮咬》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第三节《防止蚊虫叮咬》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蚊虫叮咬的危害，掌握防止蚊虫叮咬的方法，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 知道蚊虫叮咬的危害，了解常见的防蚊措施。
2. 学会正确使用驱蚊产品，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱同伴，共同预防蚊虫叮咬的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蚊虫叮咬的危害，并掌握正确的防蚊方法。
教学重点：学会正确使用驱蚊产品，提高幼儿的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、驱蚊液、蚊帐、蚊香等。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蚊虫叮咬的图片，让幼儿观察并描述自己的感受，引导幼儿关注蚊虫叮咬的问题。
2. 讲解蚊虫叮咬的危害（5分钟）利用PPT展示蚊虫叮咬可能导致的疾病，让幼儿了解蚊虫叮咬对健康的危害。
3. 学习防蚊方法（5分钟）介绍常见的防蚊措施，如使用驱蚊液、蚊帐、蚊香等，并现场演示如何正确使用。
4. 例题讲解（5分钟）出示一道关于防蚊的例题，引导幼儿分析并解答。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，如何在家和幼儿园预防蚊虫叮咬，然后进行分享。
6. 创作防蚊宣传画（5分钟）每个幼儿用彩笔和画纸创作一幅防蚊宣传画，展示所学内容。
六、板书设计1. 防止蚊虫叮咬危害：传染病、过敏反应等防蚊措施：驱蚊液、蚊帐、蚊香等正确使用驱蚊产品2. 课后作业七、作业设计1. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起制作一个防蚊小手册，内容包括：蚊虫叮咬的危害常见的防蚊措施正确使用驱蚊产品的方法2. 答案：见板书设计八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的内容，共同关注幼儿的防蚊问题。
小班安全教育活动教案：预防传染病
小班安全教育活动教案：预防传染病教案1今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：1.认知目标：了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标：能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首"预防传染病"的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
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疟疾幼儿园教案
简介
疟疾是由寄生虫引起的传染病，主要通过蚊子的叮咬传播。
该病症状较为复杂且严重，如果不及时治疗，会对人体器官造成严重损伤。
疟疾的预防和控制十分重要，幼儿园作为儿童教育的重要场所之一，有义务在保护幼儿身体健康方面承担重要责任。
本教案旨在从幼儿园教育的角度，探讨疟疾预防与控制的重要性，并提供相应的教育方案。
教学内容
1.疟疾的基本知识
幼儿园应开展面向全体幼儿的疟疾知识系统的教育，包括以下内容：•疟疾的症状、传播途径及预防措施
•疟疾的危害及其对人体器官的损害情况
•如何正确使用蚊帐、灭蚊剂等疟疾预防用品
•在湿润环境中预防疟疾的方法
同时，应该进行相关教育，告诉孩子们应该如何避免被蚊子叮咬。
2.传播疟疾的蚊子
幼儿园应该组织幼儿参观室内外场景，以便他们更好地了解疟疾蚊子和其传播方式。
在讲解的过程中，可以配合实际情况，用幼儿能够理解的语言进行表述，并在现场进行蚊子的观察和鉴定。
3.海外旅行注意事项
在玩耍和生活中应该注意一些疟疾预防事项，比如：
•到海外旅行前应接种疟疾疫苗
•旅途中如有症状要及时就医
•减少去东南亚、撒哈拉以及非洲等疟疾高发地区旅行的次数
•外出不在湿润地区逗留时间过长，避免被蚊子叮咬
4.疫苗接种
在幼儿园学校应注重疟疾预防知识的宣传，列出疟疾接种安排表，向家长讲解接种疟疾疫苗的重要性及注意事项。
教学方法
1.基于体验的学习
通过组织幼儿园的幼儿参观室内外场景等方式，将疟疾知识与实际情况进行结合，让幼儿们进一步了解疟疾的危害以及预防措施。
2.游戏式学习
在知识系统教学的基础上，通过游戏式的学习方式来提高幼儿参与度，融合生
动的图像来加深幼儿对知识的理解以及适用场景的把握。
3.兴趣导向的学习
幼儿园应该针对不同年龄段的幼儿开设不同的课程，让幼儿有兴趣、有热情地
学习疟疾预防相关知识。
教育效果
通过这样的疟疾预防教育，幼儿园可以使幼儿们逐步意识到自我保护的重要性，加强幼儿们的防范意识，有效提高幼儿园防范和控制疟疾的能力，呵护幼儿们健康成长。