小学生公共卫生教案
学校公共卫生安全教育活动方案（精选9篇）
学校公共卫生安全教育活动方案 学校公共卫生安全教育活动方案（精选9篇） 为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的学校公共卫生安全教育活动方案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 学校公共卫生安全教育活动方案1 一、指导思想 以科学发展观为统领，大力组织开展以“遵守社会公德，维护公共卫生”为主题的爱国卫生运动，着力解决我校较为突出的乱丢、乱扔的现象，提升学生的卫生观念，改善学校环境卫生面貌。 二、成立领导小组 组长： 副组长： 组员： 三、活动内容 (一)宣传发动阶段(4月1日—4月9日) 1.4月9日课间操时间，召开爱国卫生月活动启动仪式，向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，建设职专良好的育人环境。 2.4月9日下午两节课后，召开班主任会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求(见附件)，明确任务，落实责任。 (二)实施阶段(4月10日—4月25日) 1.在学校教学楼悬挂“遵守社会公德，维护公共卫生”标语，营造良好的校园氛围。 2.开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥电子宣传屏和学校广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。 3.各班召开以“营造清洁环境、共建和谐职专”为主题的主题班会。教育学生讲究个人卫生、爱护环境卫生、注意饮食卫生，杜绝零食。 4.各班以“营造清洁环境、共建和谐职专”为主题出一期黑板报，办一份手抄报。 5.学校分别于4月15日、4月22日组织两次卫生大扫除。各班彻底清理教室、学生宿舍、走廊、操场，清除灰尘和各种垃圾;清除校园内死角的垃圾污物。 6.学生会加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。 (三)检查验收阶段(4月26日—4月30日) 1.学校每天进行日常卫生检查并打分。 2.对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬;对敷衍了事，落实情况差的班级，予以全校通报批评。 卫生工作是学校工作的重要组成部分，是一项长期坚持的工作，我们应保持卫生的良好格局和成果，进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度，努力追求健康生活方式，共创美好家园。 学校公共卫生安全教育活动方案2 为改善我校卫生环境，提高师生卫生意识和自我保健能力，根据《关于开展20XX年第XX个爱国卫生月活动》开爱卫【20XX】5号文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。 一、组织机构 为加强对学校爱国卫生工作的领导，确保“第XX个爱国卫生月活动”工作顺利实施，特成立长沙镇义学堂中心小学第XX个爱国卫生月活动工作领导小组。领导小组组成如下： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由黎静兼任，张司令、曾皓琳为成员，办公室负责爱国卫生工作方案的制定、实施协调工作。 二、工作职责 1、研究制定开展“第XX个爱国卫生月活动”活动的规章制度，落实工作职责，定期召开相关会议，组织全体师生学习上级文件，统一思想认识。 2、负责组织各部门对全校开展“第XX个爱国卫生月活动”进行督促、检查。 3、以“远离病媒侵害，你我共享健康”为主题，以市“卫生先进单位”创建为抓手，以开展健康教育宣传为先导，以环境卫生综合治理为重点，组织动员全体师生深入开展爱国卫生月活动，营造良好的生活和学习环境，促进我校教育事业的和谐发展。 4、责任落实到位，逐层负责，分工到人，做到工作细致，各司其职。 5、通过多种活动形式对广大师生进行宣传教育。 三、方法措施 (一)加强领导，建立信息网络 1、学校成立以分管副校长为组长的“第XX个爱国卫生月活动”工作领导小组，由负责卫生工作的教务副主任、政教副主任任办公室主任。班子成员分包到各区域、各年级各班。 2、24小时值班，建立值班、信息报告制度，确保信息畅通，发现情况及时报告。 (二)落实宣传教育工作 1、定期召开“第XX个爱国卫生月活动”会议，认真学习上级有关文件，积极开展宣传工作，使广大师生积极投身创建环境友好校园当中。 2、加大防病知识的宣传力度，利用宣传栏、红领巾广播、黑板报、校园网、校信通等宣传阵地，使广大师生了解各种传染病防治知识。 3、定期出刊卫生健康教育专栏，出刊卫生教育墙报，并组织广大师生通过征文、演讲等形式进行开展爱国卫生活动宣传教育。 4、教育广大师生培育良好卫生习惯，要勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头;饭前便后要洗手;不抽烟等，对个别不讲卫生的人和事，随时予以警告，并做好讲卫生的个别教育。 (三)积极采取措施 1、以阳光体育大课间活动，快乐星期三，两操一课为平台，一实施2+2、1+5为载体全面实施全民健身活动，加强检查督促力度，组织师生进行科学的身体锻炼; 2、搞好校内环境卫生，对教室、食堂、饮用水、厕所等设施定期进行消毒、打扫，要保持教室、食堂室内空气流通; 3、严格请假制度、签到制度，加强晨、午检工作，发现情况及时报告; 4、每天坚持打扫卫生，并做好检查、保洁工作。每周对各处室卫生及教室卫生情况进行检查、评比。 5、加强心理健康卫生教育，培养学生良好心理素质，促进学生健康、和谐成长。 (四)监督检查 1、各年级、各部门要加强对“第XX个爱国卫生月活动”工作的开展、落实情况的监督检查，整理工作信息，总结活动经验，及时上报。 2、校“第XX个爱国卫生月活动”领导小组也将定期对各年级、各部门活动开展情况监督检查，对活动中做出突出贡献的各年级、各部门、个人予以表彰奖励，对活动开展不力、贻误工作的年级、部门、个人予以通报批评，对造成严重损失者予以严肃处理。 学校公共卫生安全教育活动方案3 一、指导思想： 二、工作目标： 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。 三、工作措施： １、认真学习，提高卫生工作的认识 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的精神，组织全体教师和全体学生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。 ２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用 加强卫生工作的组织管理，实行分管领导亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 ３、加强环境卫生，创设良好的育人环境 响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体大打扫的时间。 ４、加强健康教育，提高健教质量 (1)、定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。 (2)、各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。 5、加强防治工作，增强学生体质 (1)、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。 (2)、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好春季流行疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。 (3)、继续做好常见病的防治工作，如近视、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等病的宣传教育工作。 (4)、定期进行学生健康检查工作，做好学生疾并体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。 利用每周一学校升旗晨会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。 四、具体分布措施 2-4月份做好七年级学生预防保健卡验收保存工作，做好七年级学生体检工作。 4-5月份举办健康教育讲座 5-6月份完成学生健康电子档案 6-7月份做好学生健康登记汇总 五、加强学校卫生监督： （一）教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。 （二）教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。 （三）加强食品卫生监督： 食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。 饮用水：全部饮用纯净水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。 （四）作好环境卫生监督： 室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。 室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。 厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。 （五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。 学校公共卫生安全教育活动方案4
公共卫生教案：中小学生卫生知识的必修课
公共卫生教案：中小学生卫生知识的必修课随着社会的不断发展和进步，人们对健康的重视度越来越高。
保持身体健康的同时，要求生活环境也是整洁卫生，这种卫生观念的普及自然应该从小开始加强。
在我国的中小学教育中，公共卫生教育也逐渐成为人们越来越关注的话题。
公共卫生教育是一种具有普遍性、全面性和系统性的健康教育，也是一种鼓励个体自我保健和促进社会健康的社会行为。
在当前的社会背景下，采取专业的公共卫生教育有利于提高公众卫生水平，其中，对于中小学生的公共卫生教育是十分重要的。
为什么中小学生需要学习公共卫生？中小学生是社会的未来，他们的健康状况不仅影响着他们自身的成长，同时也影响着社会的发展。
中小学生的学习主要是在校园中进行，一个良好的卫生环境和良好的卫生意识是中小学生健康成长的基本保障。
我们需要培养他们形成正确的卫生观念，习惯良好的卫生习惯，为他们的健康打下良好的基础。
如何开展公共卫生教育？公共卫生教育需要根据学生的年龄，特点和卫生现状等进行有针对性地设计卫生教育项目。
比如，对于小学生，可以以卫生习惯的培养为主，包括如何洗手、如何刷牙、饮食健康、预防疾病等方面。
对于初中生，可以注重突出公共卫生的重要性和意义，教授相关法律法规和卫生知识，并加强恶性传染病预防和控制的研究。
公共卫生教育不仅是学生个人成长的必须课程，同时也是促进社会健康发展的重要举措。
在实施中，需要广泛宣传，家庭、学校、政府、社会协同合作，共同推动公共卫生知识的推广与普及。
结语公共卫生教育旨在向全体人民普及卫生知识，提高公众卫生意识，推动卫生行动，实现全民健康目标，是一个不断更新和完善的持久过程。
期望在不久的将来，我们的国家和地区可以实现卫生现代化，提高人民健康水平，让所有人都可以过上幸福健康的生活。
辽海版学校公共卫生教育一年级教案上
学校公共卫生教育目标一、总目标小学健康教育是以学习健康知识、促进健康行为、养成有益于身心健康发展的良好习惯为核心内容的教育。
在教育中应依据学生的年龄特征，遵循学生的认知规律，立足于提高学生预防疾病和自我保健的意识，逐步养成良好的卫生习惯，为让学生成长为体质健壮、身心健康、人格健全的社会个体奠定基础。
二、分目标一年级：了解我们的身体，学会正确的坐、立、行姿势；学会保护眼睛和牙齿的基本方法；了解预防疾病的方法；养成一日三餐定时定量、不挑食、不偏食和按时睡眠的良好习惯。
养成与人交往和沟通的习惯；初步了解基本的健康知识和技能，知道个人习惯对健康的影响，做健康娃娃。
了解道路交通和各种游戏的安全常识，了解生活与游乐场所、设施潜在的安全隐患，增强安全意识。
知道爱护公共卫生和花草树木，初步树立环保意识。
二年级：了解身高与标准体重的关系，学会测量的方法；了解眼、耳、口、鼻的基本结构和作用，懂得保护的基本方法；知道充足的睡足和课间休息对身体健康的重要性；知道饮水卫生，不误吞东西。
学会谦让和友善。
掌握常见学习用具的正确使用方法。
知道私自下河的危险和求助、求生的简单技能；能正确使用和拨打110、119、120电话。
四年级：了解和认识健康食品，防止暴饮暴食，知道病从口入的道理；了解呼吸道传染病、肠道传染病、沙眼、“红眼病”、冻疮、近视眼的预防知识；了解环境与人体健康的关系；学会劳逸结合，科学用脑，做到快乐游戏、理智游戏。
不断认识自我，正视自己的缺点，懂得取人之长补己之短。
学会避免雷击的方法，能识别交通安全标志，掌握基本的交通规则。
五年级：初步认识心脏的结构和功能，学会测量脉搏和体温；纠正不良的坐、立、行姿，预防脊椎弯曲；纠正不正确的刷牙方法，预防龋齿；了解感冒、流感、中暑、食物中毒的症状，掌握其预防方法；了解人体需要的营养素和合理营养的基本要求，预防贫血。
增强自我调控能力，正确面对和接受别人的建议和批评。
掌握科学的体育锻炼方法，坚持每天体育锻炼1小时。
小学生卫生健康教育主题班会教案
小学生卫生健康教育主题班会教案小学生卫生健康教育主题班会教案篇1一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点：变质食物对健康的危害。
教学过程1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
小学健康卫生教育教案(6篇)
教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
组织学生进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处——不
四、课前预备：
但有利于消化汲取，还能保持牙齿外表的光华。
教师预备：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
组织学生表演，引导学生通过自身的体会，意识到正确刷牙方法的重
五、教学过程
要。演示幻灯片。
的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜爱
ห้องสมุดไป่ตู้
①为什么看书写字的姿态要端正？眼睛离书本距离不要太近？〔一市
吗？这秀丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好， 尺〕
还能看得清晰吗？所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来学习
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？
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小学健康卫生教育教案（6 篇）
小学健康卫生教育教案〔通用 6 篇〕 作为一名优秀的教育工，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动 的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以 下是细心整理的小学健康卫生教育教案〔通用 6 篇〕，仅供参考，欢迎大 家阅读。
眼形成的缘由。培育学生良好地用眼卫生习惯。
通过提示每段资料的内容，引导学生从中找出相关信息。
二、教学重点：
提问：我们为什么要把握正确的刷牙方法？？〔横刷法，不但不能刷
指导学生认识近视眼形成的缘由。
净牙缝，有时还可能将食物残渣推入牙缝，而且往往用力不匀称，造成牙
三、教学难点：
龈、口腔粘膜擦伤、出血，牙龈萎缩等疾病。〕找到解释问题的突破口。
④通过学习，培育学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时 削减牙菌斑〔虫牙〕的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循
小学安全教育公共卫生(2篇)
第1篇随着社会的不断发展，公共卫生问题日益凸显，特别是在新冠疫情的背景下，公共卫生安全成为全社会关注的焦点。
作为祖国的未来，小学生们更需要掌握必要的公共卫生安全知识，提高自我保护意识。
本文将从以下几个方面展开，对小学安全教育中的公共卫生知识进行详细阐述。
一、公共卫生安全的重要性1. 保护生命安全：公共卫生安全关系到每个人的生命健康，掌握公共卫生知识，有助于预防疾病，减少伤亡。
2. 促进社会和谐：公共卫生安全问题的解决，有助于维护社会稳定，促进社会和谐。
3. 提高生活质量：良好的公共卫生环境，有助于提高人们的生活质量，让人民群众共享改革发展成果。
二、小学公共卫生安全教育内容1. 个人卫生习惯（1）勤洗手：小学生要养成勤洗手的习惯，特别是在触摸公共物品、饭前便后、外出回家后等情况下。
（2）正确使用肥皂：使用肥皂洗手时，要充分搓揉，确保手部清洁。
（3）合理饮食：养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，保证营养均衡。
2. 预防传染病（1）了解传染病的传播途径：小学生要了解常见传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播等。
（2）掌握预防措施：针对不同传播途径，采取相应的预防措施，如戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生等。
（3）及时就医：若出现疑似传染病症状，应及时就医，避免病情加重。
3. 灾害应急处理（1）了解自然灾害：小学生要了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和危害。
（2）掌握逃生技能：学习地震、火灾等灾害发生时的逃生技巧，提高自救互救能力。
（3）关注天气预报：及时关注天气预报，做好防雷、防雨、防风等措施。
4. 网络安全（1）提高警惕：不轻易相信陌生人的网络信息，不随意泄露个人信息。
（2）防范网络诈骗：学会识别网络诈骗手段，提高防范意识。
（3）合理使用网络：合理安排上网时间，保护视力，培养良好的网络素养。
三、小学公共卫生安全教育的实施方法1. 家庭教育：家长要重视孩子的公共卫生安全教育，培养孩子良好的卫生习惯。
公共场所卫生教案
公共场所卫生教案引言：在当今社会，公共场所是人们日常生活不可或缺的一部分。
它们承载着社交、休闲和娱乐的功能，但也存在着卫生问题。
保持公共场所的卫生是每个人的责任，也是提升整体社会卫生水平的重要举措。
本文将提供一个公共场所卫生教案，以帮助人们更好地理解和遵守公共场所卫生规则。
一、卫生意识教育1. 重视健康与卫生意识的培养通过教育宣传、媒体报道以及日常生活中的示范，培养人们对个人和公共卫生的重视。
提醒人们个人行为的健康影响和公共卫生与个人健康的相互关系。
建立正确的卫生价值观。
2. 宣传卫生知识在公共场所内设置宣传牌、海报等，介绍正确的卫生知识，包括个人卫生、环境卫生和食物卫生等方面的知识。
定期组织卫生讲座，向公众传播科学的卫生常识。
二、公共场所卫生管理1. 制定卫生管理规定公共场所应制定详细而明确的卫生管理规定，包括卫生标准、清洁计划和清洁程序等。
明确责任部门和责任人，并监督执行情况。
2. 加强清洁工作增派清洁人员，确保公共场所的日常清洁工作得到有效执行。
定期检查清洁质量，并用合适的清洁剂和工具进行清洁工作，确保表面和设备的卫生状况。
3. 提供卫生设施在公共场所设置充足的洗手间和洗手设备，以方便用户随时进行个人卫生。
鼓励使用环保的清洁用品，提供免洗手消毒液和纸巾等卫生用品。
4. 建立卫生检查制度定期进行卫生检查，并对不达标的公共场所进行整改。
加强对食品场所的食品安全监管，确保食品质量符合卫生标准。
5. 加强垃圾管理提供充足的垃圾桶，并进行分类设置。
定期清理垃圾，妥善处理废弃物，避免垃圾滋生细菌和恶臭。
三、个人行为规范1. 勤洗手强调个人卫生的重要性，提倡勤洗手，特别是在进食、接触公共设施或用完洗手间后。
使用合适的洗手液和流水彻底清洁双手。
2. 使用公共设施时保持卫生在使用公共设施（如公共厕所、电梯、扶手等）时，尽量避免直接接触，或者在使用后立即进行手部卫生。
避免在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等行为。
3. 健康饮食习惯提倡健康饮食习惯，避免在公共场所摄入不洁食物。
小班卫生教案（通用17篇）
小班卫生教案（通用17篇）小班卫生篇1一、活动目标：1、让幼儿了解洗手的重要性。
2、教会幼儿正确的洗手方法。
3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。
活动过程：1、教师提问引入课题：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)2、观看生活中容易弄脏手的物品图片3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。
4、教师：在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。
)5、教师：谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼儿的语言表达能力) 教师小结：适时的鼓励幼儿。
6、出示洗手顺序图片，学习正确洗手的方法：(1)用水把手打湿了。
(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。
(3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。
(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。
活动结束教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。
小班卫生教案篇2活动设计背景在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。
活动目标1.找出衣服和手被弄脏的原因。
2.学会怎样讲究卫生。
3.经过活动，了解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。
教学重点、难点认知讲究卫生的重要性及情感教育。
活动准备一件脏衣服和一件干净衣服、双手活动过程1.引导幼儿进入活动。
（1）拿出两件衣服，让幼儿观察有什么不一样。
（2）然后提问幼儿：衣服为什么会变脏？2.分析原因。
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小学生公共卫生教案
课程简介：
公共卫生教育是我国基础教育的一项重要内容之一，针对当前疾病
预防和控制形势，推出小学生公共卫生教案，让学生掌握个人卫生知
识和基本的疾病预防方法，提升公共卫生意识和健康素养，为保障全
民身体健康打下基础。
第一讲：洁身自爱
洁身自爱是公共卫生意识的重要组成部分。
在这一单元，学生将了
解个人卫生和环境卫生，并探究如何保持清洁。
一、个人卫生
1.洗手：讲解洗手是预防疾病的基本方法，教导正确的洗手步骤和
时机。
2.刷牙：介绍刷牙的重要性和正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫
生习惯。
3.洗澡：讲解常规的沐浴方式和注意事项，教育学生保持个人卫生。
二、环境卫生
1.室内卫生：讲解室内环境的清洁和卫生，教育学生认识卫生死角
和如何清理。
2.室外卫生：介绍室外环境的卫生和环保，鼓励学生保持环境整洁。
第二讲：健康生活
健康饮食和生活习惯是保证身体健康的关键。
在这一单元，学生将
认识健康饮食和生活习惯的重要性，并学习如何计划健康的日常生活。
一、健康饮食
1.达标膳食：教导学生如何合理搭配膳食，保证营养均衡。
2.吃饭礼仪：教育学生在餐桌上的基本礼仪和习惯，提升饮食素养。
二、健康生活
1.科学运动：介绍科学健身的注意事项和方式，强调身体锻炼的重
要性。
2.良好作息：讲解良好的作息规律对身体健康的影响，指导学生规
划合理的日常生活。
第三讲：疾病预防
疾病的预防是公共卫生教育的核心内容之一。
在这一单元，学生将
认识一些常见疾病的预防措施，提高健康防护能力。
一、感冒预防
1.多喝热水：介绍感冒发病原因和预防措施，鼓励多喝热水。
2.勤洗手：讲解如何正确洗手以预防感冒，引导学生养成良好的洗
手卫生习惯。
二、流行病预防
1.呼吸道传染病预防：讲解如何避免呼吸道传染病，培养良好的通风和呼吸习惯。
2.消毒知识：教导消毒知识和正确的消毒方法，减少病菌繁殖。
结语
通过本次公共卫生教育课程，希望学生能够了解公共卫生的概念、意义和方法，实践各种预防措施，全面提升个人和公共卫生意识，为保障全民身体健康作出积极贡献。