高中语文部编版高一必修上古诗文情境默写(含答案)
高中语文部编版高一必修上古诗文情境默写《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》中，点明时间地点环境的句子是：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”。
2.《沁园春·长沙》中，既是四周枫林如火的写照，又寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：“看万山红遍，层林尽染”。
3. 《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，总结“万类霜天竞自由”。
4.《沁园春·长沙》中，静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“漫江碧透，百舸争流”。
5.《沁园春·长沙》中，运用对偶的手法描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：“鹰击长空，鱼翔浅底”。
6.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是：“怅寥廊，问苍茫大地，谁主沉浮”。
7.引起诗人对往昔不平凡生活回忆的过渡句是：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”8.《沁园春·长沙》中，表现革命者意气奔放正强劲有力句子是：“书生意气，挥斥方遒”。
9.《沁园春·长沙》中，表现同学们评论国家大事，写出激浊扬清的文章的句子是“指点江山，激扬文字”，蔑视反动者的词句是“粪土当年万户侯”。
10.以设问结尾用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的句子是：“到中流击水，浪遏飞舟”。
《短歌行》11.席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣“慨当以慷忧思难忘？”12.曹操在《短歌行》中“明明如月何时可掇？”两句用比喻，比兴的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。
13.《短歌行》“周公吐哺，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。
14.借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“青青子衿，悠悠我心。
”15.《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句是“ 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
”16.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是“何以解忧？唯有杜康”。
17.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：“譬如朝露，去日苦多。
”18.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
”19.久别重逢，倍感欢愉，写出诗人求贤过程中复杂心情的句“ 契阔谈，心念旧恩。
”20.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的呦呦鹿鸣，食野之苹诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
《归园田居》《归园田居(其一)》揭示陶渊明辞官归隐的根本原因的两句诗：少无俗韵,性本爱丘山。
22. 用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
24. 《归园田居》中写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网：误落尘网中，一去三十年。
25.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲适的田园生活感到惬意两句是：户庭无尘杂，虚室有余闲。
26.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的点睛之笔是：久在樊笼里，复得返自然这两句也是本诗的主题诗句。
27.描写乡村中常见的声音的句子是：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
28. 动态描写笼罩在炊烟之中的远处村景的诗句是：暧暧远人村，依依墟里烟。
29. 表现无官一身轻悠闲自在的诗句是：户庭无尘杂，虚室有余闲。
30. 最能表现作者对官场的厌倦和对田园生活的向往的诗句是: 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
《梦游天姥吟留别》31.古代诗词常以“月”烘托意境，《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影，送我至剡溪”。
32.李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，时间流逝飞快,不知不觉间天色已晚。
33.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“霓为衣兮风为马”和“虎鼓瑟兮鸾回车”，令人叹为观止。
34.由现实转入梦境的过渡句是“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”。
35.李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”。
36.描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”。
37.“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心胆战。
38.—些古典诗词都曾流露出某种消极情绪。
当感到失落，想发泄内心的愁苦时，我们可以吟咏“世间行乐亦如此，古来万事东流水”。
39.“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”两句，描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。
40.诗人直抒胸臆，表现蔑视权贵、不卑不屈的态度的句子：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
《登高》41.《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
42、杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一联，俯仰结合，动静相映，声色并茂，对仗工整，字字精当，堪为典例。
43、杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“百年多病独登台”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
44、表诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”。
45、杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
46、杜甫的《登高》中，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这两句分别从听觉和视觉这两方面写夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。
48、情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
《琵琶行》49．有的诗词开篇以景托情，奠定了全文感情基调，如白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
50．白居易在《琵琶行》中多次写到“月”，送别时用“别时茫茫江浸月”一句借月抒发别情，听完音乐后用“唯见江心秋月白”一句借月表达感受。
51．白居易《琵琶行》中，“ 主人忘归客不发”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“东船西舫悄无言”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。
52．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
53．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
54．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
55.“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。
56．白居易的《琵琶行》中，写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果，采取了短暂的停顿的两句是：“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”。
57.白居易的《琵琶行》中，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”最终浊重和清脆兼而有之。
58．音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用:别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
59.琵琶女演奏暂歇后，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
也是白居易在《琵琶行》中运用比喻描写乐曲高潮部分的名句。
60.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
61.运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
62.《琵琶行》中琵琶女第二次弹奏琵琶之后的动作描写的两句是沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
63.琵琶女自述当年才貌双全的句子是：“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
”64.《琵琶行并序》中，“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日琵琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相追捧。
65.《琵琶行》中通过琵琶女年轻时即使是用银钗打拍子敲碎，酒弄脏衣服也不在意表现年轻时欢乐奢华生活的两句：钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
66.《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：去来江口求空船，绕船月明江水寒。
67.古代文人擅长借“梦”寄托情思，白居易《琵琶行》中诗句：夜深忽梦少年事，梦啼红妆泪阑干。
68.在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受的打击不禁发出“ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，是全诗的主旨，更是诗人表现他与琵琶女的感情共鸣。
也是白居易《琵琶行》的警策语。
69.“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”这两句写出了诗人被贬的时间以及被贬后的生活所在地。
70.白居易《琵琶行》中的“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”两句借用设问和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。
71.表明作者在被贬之地只能独自饮酒度过美好时光的两句：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
72.在《琵琶行》中，白居易描写贬谪之地的音乐“岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听”，和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。
73.在琵琶女第三次音乐演奏完之后，众人的表现是“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”，诗人的表现却是“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。
《念奴娇·赤壁怀古》苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸，卷起千堆雪”两句赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过渡。
75.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”两句描绘了周瑜的运筹帷幄。
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》词中表达词人旷达之情的句子是“人生如梦，一尊还酹江月”。
78.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》下片由过去跌人现实,不免思绪深沉、顿生感慨,发出了“多情应笑我，早生华发”的悲叹,感伤时光易逝,壮志难酬。
79.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”一句，写的是周瑜的儒将装束，“樯橹灰飞烟灭”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
80.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻描写赤壁古战场的险要形势的句子是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
81.在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼从神游故国跌入现实后,表达自嘲自伤情绪的两句是“多情应笑我，早生华发”。
《永遇乐·京口北固亭怀古》82.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但由于行事草率，最终却“赢得仓皇北顾”。
部编版高中必修上全册古诗、古文理解性默写及答案
高中部编版必修上全册古诗、古文理解性默写及答案班级：姓名：说明：最新部编版高中必修上册教材，共编排了十首古诗词，四篇古文。
精心编辑了全册古诗文的理解性默写，后附有答案。
古诗词、古文目录：一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照十一、劝学/荀子十二、师说/韩愈十三、赤壁赋/苏轼十四、登泰山记/姚鼐古诗词诵读十五、静女/《诗经·邶风》十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十七、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》【习题】默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，。
采采芣苢，。
【参考答案】默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：，。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：，。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：，。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：，。
【参考答案】理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操【习题】理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：，。
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：，。
高中语文部编版必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》理解性默写+答案
高中语文部编版必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》理解性默写+答案1．梦游天姥吟留别（1）《梦游天姥吟留别》中写天姥山时隐时现的句子是“________”，通过赤城山和五岳侧面展现天姥山高大的句子是“________”。
（2）《梦游天姥吟留别》中诗人由现实转入梦境的过渡句：“________，________。
”（3）《梦游天姥吟留别》中写谢灵运住处环境清幽的句子是“________”，写山泉声音震耳欲聋的句子是“________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中“________，________”两句写登天姥仙山的所见所闻：只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。
（5）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________”和“________”令人叹为观止。
（6）《梦游天姥吟留别》中诗人由梦境又回到现实的句子：“________，________。
”（7）《梦游天姥吟留别》中，写天气急剧变化，黑云压天，仿佛要下雨的句子是“________”，写水面上升腾起烟雾，高峻雄奇的天姥山有声有色，就像一个光怪陆离的神奇世界的句子是“________”。
（8）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中流露出消极的情绪：人生如梦，一尊还酹江月。
李白的《梦游天姥吟留别》中也有相似的消极情绪流露的诗句：“________，________。
”（9）《梦游天姥吟留别》中表现攀登中山路崎岖盘旋，时间飞逝的句子：“________，________。
”（10）《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽、行为飘逸潇洒的句子：“________，________。
”（11）《梦游天姥吟留别》中表现诗人由梦境转入现实后颇感失落的句子：“________，________。
”（12）《梦游天姥吟留别》中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：“________，________。
高中语文部编版选择性必修上册全册情境默写练习(共5篇,附参考答案)
高中语文选必上情境默写练习班级考号姓名总分1.《论语》十二章1.《论语·里仁篇》孔子以对待大义和利益的不同认识表现君子、小人不同的两句话是“____________________，____________________”。
2.孔子认为质朴与文饰应比例恰当，然后才可以成为君子，否则“____________________，____________________”。
3.智、仁、勇是儒家传统道德中的三个重要范畴，孔子曰：“____________________，____________________，____________________。
”4.在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“____________________，____________________。
”5在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“____________________，____________________。
”6在《<论语>十二章》中,孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:“____________________，____________________。
”7在《<论语>十二章》中,“____________________，____________________”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚华无实。
8《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，” ____________________，____________________。
”9唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到《论语·里仁》中的：”____________________，____________________。
高中必修一诗词文情景式的默写题集锦附答案
高中语文必修一之诗词理解类默写《静女》(1)《静女》中，描写小伙子焦急等待的句子是：( ，)（2）《静女》中，表面上赞美管箫之美，实际上是赞叹女子之美的句子是( ，)（3）《静女》中，写到包含姑娘亲情蜜意，爱屋及乌的句子是( ，).《诗经·卫风·氓》1《诗经·卫风·氓》中，运用比兴的手法(用动物比喻)，劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：( ，).2. 《诗经·卫风·氓》中，写女子家人对其不理解的句子是：( ，).3．《诗经·卫风·氓》中，与“青梅竹马”意境相仿的一句是：( ，).4. 《诗经·卫风·氓》中，写女子不愿同氓终老的句子是：( ，).5. 《诗经·卫风·氓》中，通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：( ，). 6. 《诗经·卫风·氓》中，写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：( ，).7.《诗经·卫风·氓》中，写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：( ，).8. 《诗经·卫风·氓》中，写男子变化无常，在品德上三心二意的句子是：( ，). 9.写女子对爱情专一，而男子不专一的句子是:( ，).10. 《诗经·卫风·氓》中，女子表明自己不幸生活的感受和决心了结爱情的句子：( ，).11.在《氓》中，男子为了接近女子，找了一个借口，这个借口是“( , )”。
12.《氓》中“_________________，_________________”，表现女主人公对氓彻底失去信心后愤然决绝之情。
《离骚》1．《离骚》一文中以博大胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情语句是：( ，).2.《离骚》写自己虽崇尚美德约束，多少年仍然遭到贬黜的两句：( ，). 3．“( ，)”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行和真理的追求，至死不改，献身理想。
部编版高中必修上全册古诗、古文理解性默写及答案
部编版高中必修上全册古诗、古文理解性默写及答案说明：这是一份高中部编版必修上全册古诗、古文理解性默写及答案的目录，其中包括十首古诗词和四篇古文，每篇都有精心编辑的理解性默写和答案。
古诗词、古文目录：一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、·赤壁怀古/苏轼九、劝学/荀子十、师说/韩愈十一、赤壁赋/苏轼十二、登泰山记/姚鼐十三、静女/《诗经·邶风》十四、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十五、虞美人（春花秋月何时了）/李九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十六、声声慢（寻寻觅觅）/李清照十七、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》题】默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢。
参考答案】默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操题】理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：人生如梦，一樽还酹江月。
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：凌晨小梦长，沉醉不知归。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：醉中往事俱付笑，酒醒单看泪痕残。
部编版高中语文学考复习：必修上册古诗词情景默写 统编版高一必修上
部编版高中语文学考复习：必修上册古诗词情景默写 统编版高一必修上 统编版高中语文必修上册理解性默写 《短歌行》曹操 1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“，？ 2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：，。 3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：，。 4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：？ 。 5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：， 。 6、曹操在《短歌行》中化用《诗经.小雅.鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜的诗句是：“，。，”。 7、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：，？ 8、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“，。 9、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：，。 10、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向的诗句是：“，。，” 《归园田居》 1.陶渊明在《归园田居》中用比喻的修辞手法,写出官场对作者的束缚,表达出渴望自由自在生活的强烈愿望的诗句是:__________,__________。 2.请写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场,向往回归田园的比喻句:__________,__________。 3.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是:__________，__________。 4.《归园田居》中透过“__________，__________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。 5.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:__________，__________ 6.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然(无对偶)的诗句是:__________，__________。 《梦游天姥吟留别》 1.李白在《梦游天姥吟留别》中“，”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。 2.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：“，”。 3.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是“，”。 4.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“”和，“”令人叹为观止。 5.苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“，”。 6.《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“，”。 7.描写天门山打开的雄伟气势的句子是“，”。 8.在《梦游天姥吟留别》中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是“，”。 《登高》 1、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子：，。 2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子：，。 3、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子，。 5．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。 6．杜甫在《登高》中发出：“，。”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 7．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：，。 8．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：，。 9．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ，。 10．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:，。 《琵琶行》 1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________，__________________。 2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。宾主话别,眼前景色惨淡，月影朦胧： ，。 3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_______________。 4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：“ ，。 5.琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟，诗人用“”、“”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境。 6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是，。 7．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。 8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________， __________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果。 9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________。 10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： ____________________，______________________。 《念奴娇.赤壁怀古》 1.【2015年全国Ⅰ卷】苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______________，______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 2.【全国I卷】苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______________”一句，写的是周瑜的儒将装束。““______________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 3.【新课标III卷】苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“______________，______________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 4.苏轼在《念奴娇.赤壁怀古》中，以酒祭奠江月，流露出有志为国却怀才不遇的情绪的诗句是：________，________。 5.苏轼在《念奴娇.赤壁怀古》中展现周瑜指挥若定，轻松胜敌的句子是：________，________________。 6.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，，。 7.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。 8.《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：，，。 9.《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。 。 永遇乐 1.【2016年全国I卷】在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_____”，但是由于行事草率，最终却\_____。 2.《永遇乐.京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：_____________，_____________。 3.《永遇乐》中辛弃疾以“____________，____________”两句，将自己和名将比，表达了勇武不减当年的雄心壮志。 4.《永遇乐.京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：，。 5.《永遇乐.京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，，。 6.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。 7.在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，。 8.辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金
必修上全册古诗词理解性默写及答案【部编版高一】
部编版高一必修上全册古诗词理解性默写及答案目录：第6课一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙第7课三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明第8课五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易第9课八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照课外古诗词诵读十一、静女/《诗经·邶风》十二、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十三、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十四、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》【原文】采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
默写：采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，。
采采芣苢，。
【参考答案】1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
2、采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》/苏辙【原文】欲收新麦继陈谷，赖有诸孙春老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：，。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：，。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：，。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：，。
【参考答案】1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》/曹操【原诗】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
高中语文部编版必修上册必背篇目理解性默写练习(古诗词诵读)(附参考答案)
高中语文必修上册理解性默写练习班级考号姓名总分（古诗词诵读）《静女》1.《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。
“”暗写少女活泼娇憨之态，“”明塑男子心急如焚之状，描摹入神。
2.《诗经·邶风·静女》中“，”两句，描写男子找不到女子时的焦急神态，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。
3.《诗经·邶风·静女》中“，”两句，以男子之口，说有一位娴静美丽的姑娘，约他到城角楼上来见面。
4.《诗经·邶风·静女》中“，”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，表达对女子的喜爱，别具真率纯朴之美。
5.《诗经·邶风·静女》中写静女赠送的彤管很漂亮，运用双关语来赞美姑娘美丽的句子是“，”。
6.《诗经·邶风·静女》中“，”两句写娴静美好的女子从远郊归来赠送“我”初生的茅草，确实美好而且与众不同。
7.8.《诗经·邶风·静女》中“”两句，运用细节描写，写男主人公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊。
虽描写的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心理。
《涉江采芙蓉》1.《涉江采芙蓉》中“？”两句，点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念，诗人以乐景表哀情，倍增其哀。
2.《涉江采芙蓉》中“，”两句，用不写此处写彼处的“悬想”方法，写远方的丈夫带着无限思念，回望妻子所在的故乡。
然而，展现在他眼前的，是绵延无尽的路途。
3.《涉江采芙蓉》中“，”两句明白晓畅，表现出两个相爱的人不能相聚相守的痛苦与无奈中那爱的决心。
4.《涉江采芙蓉》中“，”两句，以花喻人，写抒情主人公形象的雅洁，营造了清新高洁的意境。
5.《涉江采芙蓉》中“，”两句，承“所思”、“远道”而来，将读者的视线引向遥远的远方，读者似乎看到男主人公孤单、忧愁、怅惘地伫立在路边，徒劳地向故乡方向张望。
6.《涉江采芙蓉》中“，”两句，写一对长久分别的有情人，从眼前想到此后的生涯，更深的担忧涌上心头，表达了对爱情的忠贞。
高中语文部编版必修上册《涉江采芙蓉》预习指导(文本简析+情境默写)
高中语文必修上册《涉江采芙蓉》预习指导涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情，深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。
全诗运用借景抒情及白描手法抒写漂泊异地失意者的离别相思之情；从游子和思妇两个角度交错叙写，表现游子思妇的强烈情感；运用悬想手法，在虚实结合中强化了夫妻之爱以及妻子对丈夫的深情。
一、文本简析1、请找出本诗中的意象有哪些？分析形成了什么样的意境？兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡2、其中哪个意象是最重要的？这对全诗意境的营造有什么作用？芙蓉仪表庄重姿态优美气质优雅品质高洁（营造了高洁清幽的意境，侧面烘托人物）“芙蓉”的意象：荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。
君子之花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
佳人之花：最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
爱情之花：采莲南塘秋，莲花过人头。
低头弄莲子，莲子青如水。
雾露隐芙蓉，见莲不分明。
荷花更多被作为一种情感意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。
3、怎样理解“采花赠人”的行为？采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，花草娇嫩美丽，同时又给人以欣欣向荣之感。
一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。
“远道”：人在远方，心愿难遂，失意忧伤。
“远道”为后文的黯然神伤作铺垫。
以乐景写哀情。
用美好热闹欢快的场景，衬托女主人公的忧伤。
4、“还顾”、“漫浩浩”两词有怎样的表达作用？“还顾”回头看，这个词语动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。
“漫浩浩”长路漫漫无边无际，这是写主人公环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。
部编新版高一语文上册古诗文理解性默写题及答案完整版
部编新版高一语文上册古诗文理解性默写题及答案完整版一、《沁园春·长沙》理解性默1.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“，，。
”2.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句“，。
”3.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
4.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
5.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
6.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”7.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”8.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”9.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。
10.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
11.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：, 。
12.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：, ，？13.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
14.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
15.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
16.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：，。
17.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。