2019部编道德与法治五年级上册第三单元7.中华民族一家亲课后练习题
部编版道德与法治小学五年级上册第七课中华民族一家亲测试题(附答案)
第七课中华民族一家亲测试题（有答案）班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共22分）1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现______、______、交错杂居的特点。
2.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国各民族一律______，国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等__________关系。
3. 全面建成小康社会____也不能少。
4. 我们56个民族要像____一样，紧紧抱在一起，同心同德，____，努力实现这个伟大梦想。
5. 茶马古道源于古代西南边疆的茶马互市（内地____地区的茶和边疆_____地区的马互换）。
6._______ 是分布最广的少数民族。
7. 近年来，国家对贫困地区的少数民族地区指定了____的政策。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.我们习惯称汉族以外的55个民族为少数民族。
（）2.在长期发展过程中，我国各民族在服饰、饮食、民居等方面，已经不存在差异了。
（）3.现在我们用的“胡同”这个名称来源于朝鲜族。
（）4.文成公主进藏促进了汉藏两族的友谊和吐蕃民族的进步。
（）5.当回族同学来你家做客时一定注意饮食上不能用猪油、猪肉。
（）6.茶马古道仅仅是促进了我国西南边疆的经济上的交流。
（）7.参加少数民族节日时一定要注意当地的风俗习惯。
（）8.我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。
（）三、选择题（每小题4分，共36分）1．火把节是（）族等同胞的节日。
A.彝族B.朝鲜族C.傣族2.根据人口普查数据，2000年，民族成分齐全的省级行政区域有11个，2010年，这一数量增加到20个。
这说明（）①各民族人口流动更加频繁了②少数民族人口减少了③汉族人口减少了④各民族相互交往交流交融更多了A.①②③B.②③C.①④3.2021年春节，你想用藏语对藏族小朋友说( )来表示“吉祥如意”。
部编人教版小学道德与法治五年级上册单元测试题(含答案)全册
统编版道德与法治五年级上册第一单元测试卷本试卷，共100分。
考试时间60分钟。
一、填空题。
（共40分）1.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，能够激起__________，磨砺意志，开发__________,陶冶，促进自我发展。
2.有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人，服务社会的。
3.合理规划课余生活，要做到活动与活动相结合，室内活动与室外活动互补，处理好学习与生活间的关系。
4.每个人都有表达自己意见的权利，表达时要。
5.交流中产生分歧时我们可以坦诚地向对方提出意见，、、地与对方交流。
6.在倾听的过程中，可以用等方式表示自己的认同或礼貌地提出自己的看法。
7.的退化和智力功能的损伤。
8.毒品犹如 ,是人类共同的。
9.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高。
10.让我们远离第一支，第一口，第一次。
二、判断题。
（对的打“V”，错的打“×”，共10分）1.小刚认为自己是高年级的学生了，课余生活应该由自己来安排，这是他的权利，任何人不得干涉。
（）2.为了防止课余时间被看电视或玩手机完全占用，可以制定一个作息时间表认真执行，并让家长当监督员。
（）3.我们外出游玩时，要注意安全，不乱刻乱画，不乱丢垃圾。
（）4.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。
对待不同的看法，我们可以不赞同，但是要学会倾听，才能更多地了解别人的意见。
( )5.同学犯了错，我不会当着全班的面指责他，毕竟人人都有自尊。
( )6.我的好朋友犯了错，我可以睁一只眼闭一只眼。
（）7.爷爷劝小明喝酒，还说男子汉就得先学会喝酒！爷爷的做法对吗？（）8.吸烟可能导致疾病。
（）9.饭后一支烟，赛过活神仙。
（）10.主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品的做法是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责任的表现。
（）三、选择题。
（将正确答案的序号写在括号里，共10分）1.假期进行户外运动时，做法正确的是（ )。
部编版五年级上册道德与法治 第三单元7中华民族一家亲-
各民族谁也离不开谁，互相尊重
拟1课时
时间
第1课时
教学内容分析
了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。
理解祖国的发展离不开各民族共同的努力。
各民族的关系是相互依存。谁也离不开谁。
互相尊重，守望相助。
课标分析
了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的化。
学情分析
孩子们对于祖国的发展是各民族共同努力的结果理解不深刻，感觉少数民族地区很落后，再促进国家发展上贡献少。
孩子们认为汉族力量大，对少数民族的力量估计有些偏颇。
教学目标
了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族文化。互相尊重，守望相助。
了解我国不同地区自然环境的差异，知道并理解这些差异对人们的生产和生活方式的影响。
理解各民族在长期的发展中形成了一种互相依存的关系。
德育点分析
在促进祖国发展的大业方面，少数民族也是有贡献的，肯定并尊重他们。互相欣赏，互相借鉴。爱国，先爱我们的各民族兄弟。
首尾呼应，课堂气氛应该不错。天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，不论哪个民族，都紧紧围绕中国共产党的周围，遵纪守法，共创未来。
2，通过对比的方式，了解各民族大融合的必要性。
单元评价设计
1、课前搜集资料的评价。看谁的认真。
2、课上交流看那个孩子积极性高，语言组织能力强。
3、最后达到设定的德育点。
课时
安排
2课时
课题备课
学校:七里河小学课题中华民族大家庭主备教师：
课题内容分析
1.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。
教学资源及教学准备
1.关于“茶马古道”的介绍。
2.在抗日战争图片展中，了解不同民族抗敌的故事。放几个电影片段。
道德与法制2019版五年级上册第七课中华民族一家亲练习卷(I)卷
道德与法制2019版五年级上册第七课中华民族一家亲练习卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列诗人中，不是唐朝的是（）A．王勃B．刘禹锡C．陆游2 . 下列关于民族—民族节日—民族舞蹈不符合的一项是（）A．蒙古族—那达慕大会—蒙古舞B．朝鲜族—回甲节—长鼓舞C．傣族—火把节—孔雀舞3 . 冬不拉是（）的乐器。
A．苗族B．哈萨克族C．满族D．回族4 . 我国面积最大的平原是（）A．长江中下游平原B．华北平原C．东北平原5 . 下面的图片是哪个民族的服饰（）A．回族B．蒙古族C．维吾尔族二、填空题6 . 藏族的传统服装是____________。
7 . 我国各民族在分布上________，文化上________，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我，我中有你、________的格局。
8 . 我国是多民族、多语言、多文字的国家。
除汉字外，还有（_______）、（_______）、（________）等十几种文字。
9 . 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的（______）国家。
有（______）个民族。
10 . 在中华民族大家庭中，各民族分布呈现____、小聚居、交错____的特点。
11 . 各民族在长期的历史发展中，形成了一种________的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族________的结果。
12 . 中华人民共和国是全国人民共同缔造的__________国家，五十六个民族平等、团结、互助、__________，像________一样紧紧抱在一起，共同团结，共同繁荣发展。
三、判断题13 . 汉族以外其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。
（______）14 . 我国5个自治区是少数民族人口相对较多的地方。
（____）15 . 春节、清明节、端午节、重阳节是我国四大传统节日。
道德与法治《中华民族一家亲》教案+练习题(教学设计)五年级
人教部编版道德与法治五年级上册教案+同步练习（附答案）7中华民族一家亲（2课时）人教版道德与法治五年级上册同步练习题（附答案）7中华民族一家亲一、填空题：1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现、、的特点。
2.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了、的社会主义新型民族关系。
3.我国有———个民族，有——--个少数民族。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1.全面建成小康社会，一个民族也不能少。
（）2.黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、传播。
（）3.《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。
（）4.各民族只的相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。
（）5.青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。
（）6.历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。
（）三、选择题1.我国各民族在分布上（），文化上（），经济上（），情感上（），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。
A.兼收并蓄B.交错杂居C.相互亲近D.相互依存2.茶马古道是指存在于中国西南地区，以（）等生活用品为主要商品，以（）作为主要运输工具的商贸通道。
A.糖、盐、B.马车C.茶叶D.马3、我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了（）的社会生活。
A.汉族B.壮族C.满族D.苗族4、新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。
比如：藏族用（）表示“吉祥如意”，用（）表示“新年好”；蒙古语说的（）是“吉祥”“美好”的意思。
A.乌力吉B.洛萨尔桑C.扎西德勒D.如利金婉四、实践题：1.我们56个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。
元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题办一台晚会，几个小组正在策划，请你也参与进来，设计五个有代表性的节目。
2.你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？参考答案：一、填空：1.大散聚小聚居交错杂居2.平等团结互助和谐3.56 55二、判断：1---6对错对对对错三、单选：1.B A D C2.C D3.C 4、C B A四、实践：1.略2.我是汉族或族人。
部编版五年级上册道德与法治 第3单元《中华民族一家亲》 课时练习 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练7中华民族一家亲一、填空题。
1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
共有个民族，组成了中华民族大家庭。
其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“”。
2.在中华民族大家庭中,各民族分布呈现、、的特点。
随着我国经济社会的发展，各地区、各民族的更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。
3.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了的社会主义新型民族关系。
4.我国各民族在分布上，文化上，经济上，情感上，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
5.各民族在长期的历史发展中，形成了一种的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族的结果。
部编版道德与法治五年级上册3.7《中华民族一家亲》第一课时说课稿
部编版道德与法治五年级上册3.7《中华民族一家亲》第一课时说课稿一. 教材分析《中华民族一家亲》是部编版道德与法治五年级上册第三单元第七课时的内容。
本节课的主要内容是让学生了解我国的民族政策，知道我国是一个统一的多民族国家，增强民族团结意识，感受到各民族的紧密团结和互相帮助。
教材通过生动的案例和图片，让学生在了解各民族的风俗习惯的基础上，自觉维护民族团结，促进各民族共同发展。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对我国的基本国情有一定的了解。
但在民族知识、民族团结方面，还需要进一步引导和培养。
学生在日常生活中可能会接触到各民族的同学，对各民族的风俗习惯有初步的了解，但系统性地了解我国的民族政策、民族关系等，还需要教师的引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国的民族政策，知道我国是一个统一的多民族国家，增强民族团结意识。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生自主学习、合作学习的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生自觉维护民族团结，促进各民族共同发展的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解我国的民族政策，知道我国是一个统一的多民族国家，增强民族团结意识。
2.教学难点：让学生深刻理解民族团结的重要性，自觉维护民族团结，促进各民族共同发展。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，生动展示各民族的风俗习惯，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国各民族的风俗习惯图片，引导学生关注我国的多元文化，引出本节课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国的民族政策，知道我国是一个统一的多民族国家。
3.案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何自觉维护民族团结的，让学生从中受到启发。
4.小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解到的各民族的风俗习惯，互相交流学习。
人教部编版五年级道德与法治上册第七课中华民族一家亲测试题 (含答案)
部编版五年级上册第七课中华民族一家亲测试卷班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共38分）1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多____国家。
在辽阔美丽的国土上，生活着____ 个民族。
其中，___族人口最多。
2.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现_______、________交错杂居的特点。
3.我国各民族汇聚为一个大________，形成了平等团结________的社会主义新型民族关系。
4.我国各民族在分布上交错_____，文化兼收_______,经济上相互____,情感上相互_____，形成了谁也离不开谁的局面。
5.在长期实践和不断交往中，各民族相互_____、相互____、相互____，共同创造了光辉灿烂的中华文化。
6.在长期发展过程中，各民族之间只有相互____，彼此______，互帮____，才能真正成为_______的一家人。
7.全面建成_____社会，一个民族也不能少。
二、判断题：（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分）1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大聚居的特点。
（）2.中华人民共和国各民族一律平等。
（）3.历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。
（）4.«红楼梦»这部著作反映了蒙古族的社会生活。
（）5.现在的旗袍来源于满族，已成为多民族妇女喜欢的服装。
（）6.新年是除旧迎新的日子，汉族说的“新年好”用藏语表示为“扎西德勒”。
（）7.火把节是傣族人的风俗习惯。
（）三．选择题。
（每小题4分，共20分）1.根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达（）亿A.11.7B. 12.7C.13.72.（）是由古代边疆地区的少数民族传入内地的A.大蒜B. 小麦C.水稻3.现在的“胡同”这个名称来源于（）A.汉族B. 蒙古族C.满族4.“火把节”是以下哪个民族的节日（）A.彝族B. 傣族C.汉族5.素有“世界屋脊”之称的是（）A.云贵高原B. 青藏高原C.黄土高原四、简答题（14分）1.茶马古道作为西南地区的重要通道，对我国西南边疆经济、政治有什么影响（7分）2.浅谈实施兴边富民行动的重大意义？（7分）五、分析题;(7分)请看下面两段话：1.汉朝时，中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7．中华民族一家亲
一、我会填
1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
2.我国共有56个民族，组成了中华民族大家庭。
3.我国是一个多民族国家，其中汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。
4.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大杂居、小聚居的特点。
5.我国各民族汇聚为一个大家庭，已经形成了平等团结互助和谐的民族关系。
6.《中华人们共和国宪法》第四条规定：中华人民共和国各民族一律平等。
7.我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
8.现在我们用的“胡同”一词来源于蒙古族。
9.藏族的民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔》、蒙古族的英雄史诗《江格尔》、柯尔克孜族传记性史诗《玛纳斯》被称为中国少数民族的“三大英雄史诗”。
维吾尔族的《福乐智慧》是一部较高水平的古典长诗。
11.青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。
2006年7月1日，被人们称为“天路”的青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。
12.到2020年，少数民族和民族地区要与全国一道，同步建成小康社会。
13.我国各民族在长期发展过程中，生活环境、文化习俗等都有差别，
表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。
二、我会判
1.我国的游牧民族有蒙古族、维吾尔族、朝鲜族、哈萨克族等。
（×）
2.泼水节是瑶族的特有节。
（×）
3.棉花、芝麻大蒜是少数民族传入内地的。
（√）
4.我们伟大的祖国是一个多民族国家。
（√）
5.现在的旗袍来源于藏族。
（×）
6.高山族的火把节可热闹了。
（×）
三、我会选
1.打糕是有黏米饭反复捶打制成的，深受（ C ）人民的喜爱。
A.汉族
B.苗族
C.朝鲜族
2.聪明的（ A ）人民建造美观实用的竹楼。
A.傣族
B.壮族
C.白族
3.刀杆节是（ B ）传统体育节目。
A.黎族
B.傈傈族
C. 土家族
四、我会思
1.我国各民族的分布特点是什么？
答：我国各民族的分布特点是：大杂居、小聚居，交错居住。
2.什么是茶马古道？
答茶马古道是指存在于中国西南地区，以马为主要交通工具的商贸通道，是我国西部民族经济文化交流的走廊。
3.中国少数民族的“三大英雄史诗”指的是什么？
答：藏族的民间说唱体长篇英雄史诗《格萨尔》、蒙古族的英雄史诗《江格尔》、柯尔克孜族传记性史诗《玛纳斯》。
4.我国的少数民族政策是什么？
答：《中华人们共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
”
5.你的家乡有哪些少数民族？应该怎样和他们和睦相处？
答：回族、维吾尔族，蒙古族等。
要尊重少数民族的风俗习惯和生活习惯。
要和少数民族友好相处，共同学习，共同进步。
6.我国的少数民族主要分布在哪些地方？
我国少数民族主要分布在中国东北，内蒙古，西北，青藏高原
和西南的云贵高原。
东北主要是满族、鄂伦春族等族。
内蒙古主要是蒙古族。
西北主要分布有回族、维吾尔族、哈萨克族等族。
青藏高原上主要是藏族。
云贵高原则存在着50多个民族。
云南省是中国少数民族最多的省份。
7.说一则历史上民族交流交融的事例。
答：①唐朝唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了汉藏文化的交流和发展。
②汉朝时昭君出塞，促进了汉朝和匈奴的和平相处。