学校教学设备管理和使用方案
教学设备管理和使用方案
武平县第二实验小学
学校的教学仪器设备是保证教学、科研正常进行的重要物质基
础，为加强管理，维护其安全和完整，充分发挥现有资产在教学科研
中的作用，根据上级主管部门颁发的相关规定，结合本学校具体情况，
特做以下规定：
一、设备简介
我校的科学实验仪器是根据国家的配备标准和学校的实际情况
进行了标准化建设配备，种类齐全的仪器为教师的演示实验、学生的
分组实验以及课外科技活动的开展提供了有利的保证。
二、仪器设备档案管理
1、学校教学仪器设备(包括科研设备)按统一归口，分级管理的
原则实行行政领导负责制。教学仪器设备管理包括设备的计划、采购、
验收、帐务处理等，由教务处归口管理，并由教务处实验设备员具体
负责。各使用者应自觉按各自的权限、职责对所属的仪器设备的安全
完好负责，管好用好现有仪器设备，使其充分发挥效益。
2、仪器设备档案，简称设备档案，是各种器械设备和仪器仪表
的档案材料。实验室仪器设备档案是学校中一种科学技术档案，是实
验室仪器设备使用、维护、检修和管理的必要条件，是提高教学、科
研水平离不开的，必须将它妥为保存，科学管理，提供利用。
三、教学仪器、设备的管理方案
1、仪器按数学教学仪器、科学教学仪器配备目录顺序合理摆放
在各室的橱柜里。
2、教学仪器使用说明书要妥善保管，分类装订成册。按说明书
要求，对教学仪器、设备要经常保修和维修，注意防尘、防锈、防潮、
防蛀，保持仪器、设备的完好，延长使用寿命。
3、教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前提出计
划，填写记录，列出所需仪器明细（药品）单，并对仪器设备进行必
要的装备与调试，以保证实验顺利进行。
4、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要
求操作。实验完毕后放回原处，并完成实验记录的填写，留存以备检
查。
5、每学期末，由学校主管领导负责，教师协同对教学仪器进
行核对和清点。做到账账相符、账物相符。
6、要安装安全用电装置，总配电箱内要安装漏电保护器，对
学生进行安全用电教育，严格按操作规程进行实验。
7、加强安全管理，室内应备有灭火器材，注意防毒、防潮、防
火、防盗、保持通风良好，清洁卫生。
四、教学仪器、设备使用的方案
1、科任教师应该熟悉各教学仪器的使用，数学教学仪器使用率
应达到100﹪。
2、其它学科教师教辅设备使用率不得低于正常课时数的60％。
3、学生的分组实验率不得低于规定实验的85％。中心小学
学生分组实验按进度进行，完小可相对集中安排时间让学生进行分组
实验。
教学仪器设备的管理使用,是确保实验教育教学任务的完成、满
足素质教育及社会服务的需要。教学辅助设备的使用,大大改进教学
方式和手段,提高教学效率，教辅设备的选择和使用量按学科特点和
具体教学内容而定，相信在全体老师的共同努力下，教学仪器、设备
能更好的为教育教学服务。
五、安装管理和维修
1、设备安装须依照规定的技术要求在专业人员的指导下进行。
2、大型精密仪器设备必须指定专人负责。仪器管理员必须了解
设备的性能、能够熟练操作，并负责仪器的日常维修、保养、检验、
校正，保证仪器处于良好的工作状态，同时负责指导使用人员正确使
用。
3、大型精密仪器须制定出操作、维修、保养规程及安全措施，
使用人员必须严格遵守执行，否则设备管理人员有权停止其使用，做
到违章必究，按责论处。
4、使用人员使用前必须进行业务培训，考核合格后方准操作。
5、使用人员必须认真填写"大型精密仪器设备使用记录"按照使
用日期、使用机时数、课程内容、使用人员姓名、仪器状态等项填写
清楚，设备管理人员负责检查验收。
6、大型精密仪器必须做到精心维护，定期检测、检修。仪器设
备管理人员除日常负责仪器设备的管理外，每季度对仪器设备性能及
各项指标进行综合校验，确保仪器设备的功能全、性能完好、精度合
乎要求，保证随时能正常使用。
7、大型精密仪器设备如出现故障，必须在专门人员指导下进行
检修。维修一般立足于本院技术力量解决。院内维修不了的需经系、
部领导和教务处同意后方可送外修理，每次维修要认真填写维修记
录。
8、大型精密仪器设备案发生责任事故或自然损坏情况，要在
24小时内以书面形式写出损坏原因及损坏状况，报教务处提出处理
意见，并呈报主管院长批准后实行，各单位不得自行处理。
六、设备损坏、丢失赔偿
第一、学校的教学仪器设备是国家财产。各使用保管人员均应爱
护，遵守学校有关制度和安全操作规程，做好经常的检查和维护工作，
切实防止仪器设备的损坏和丢失。
第二、凡因责任事故造成仪器设备损坏和丢失的，均应严肃认其
追查责任，赔偿经济损失。对于责任者本人，先要令其检查并根据造
成事故的原因，损坏程度和后果及本人对事故认识的态度酌情给予批
评教育，通报或行政处分，必要时追究领导者的责任。
第三、因下列原因造成的仪器设备损坏和丢失者为责任事故，应
予以赔偿。
1、不听从指挥，违反操作规程及有关规定造成损失；
2、不按制度又未经批准擅自动用或拆卸设备，造成损坏和丢失
的；
3、尚未掌握操作技术了解性能及使用方法，轻率动用设备造成
损失的；
4、工作不负责任，如指导教师指导错误或不及时，保管人员保
管不当，以致造成损失的；
5、 有条件但未采取有效的防盗等安全措施，造成设备和器材损
坏和丢失的；
6、使用人员、实验人员、保管人员因工作失职，造成设备损坏
或丢失，后果严重的；
7、将设备挪用私用造成损坏丢失的；
8、其他不遵守规章制度等主观原因造成的意外损失的。
第四、由于下列原因造成仪器设备损坏和丢失的、经有关部门认
定或有关负责人证实，可免予赔偿：
1、因实验操作本身的特殊性引起的损坏，确属难以避免的；
2、因设备本身缺陷或使用年久，接近损坏程度，在正常使用时
发生的损坏和合理的自然损耗；
3、经过批准，试用新的实验操作或检修，虽然采取了预防措施，
仍未能避免的损坏；
4、非保管不善，由其他客观原因造成的意外损失。
第五、用下列情况，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减
轻赔偿或免于赔偿。
1、按照指导或操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术上的
不熟练造成损失的；
2、一贯遵守制度、爱护设备。偶尔疏忽造成损失的；
3、发生事故后能积极设法减少损失程度，未造成严重后果的；
4、损坏轻微，经本人修复，不影响设备功能的；丢失零配件
本人以实物抵偿不影响设备功能的。
第六、财务处所收赔偿费用全部拨教务处，作为仪器设备维修费调剂
使用。
第七、附则
1、本办法从公布之日起执行。
2、本办法由教学仪器设备管理处负责解释。
学校教学设备设施安全管理制度(4篇)
学校教学设备设施安全管理制度第一章总则第一条为了确保学校教学设备设施的安全，规范设备设施的使用，保障教育教学的正常进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校教学设备设施的管理和使用，包括教室、实验室、图书馆、计算机室等各类设施。
第三条学校教学设备设施的管理目标是保障设备设施的正常使用、延长设备设施的使用寿命、防止设备设施的损坏和丢失，确保师生和设备设施的安全。
第四条学校设立教学设备设施安全管理委员会，负责制定和执行本制度，并定期对执行情况进行评估和调整。
第二章设备设施的安全保障第五条学校设备设施安全保障的基本原则是“安全第一，预防为主”。
保障师生生命安全和设备设施的安全。
第六条学校应组织制定设备设施的巡检和维护计划，加强对设备设施的日常巡查和定期维护，确保设备设施的正常运行。
第七条学校应建立设备设施使用登记制度，确保设备设施的使用和归还得到记录和跟踪。
第八条学校应建立设备设施资产管理制度，确保设备设施的购买、存放、领用、报废等环节得到科学管理。
第三章设备设施的安全使用第九条学生在使用设备设施时，必须经过必要的操作培训和考核，取得相应的使用证书方可使用。
第十条教师在使用设备设施时，必须先经过相应的培训和考核，并取得相应的教师资格证书方可操作。
第十一条使用设备设施必须符合相关的操作规程和安全要求，不得进行违规操作，如发现设备设施出现问题，应立即停止使用并上报相关部门。
第十二条使用设备设施时，应确保设备设施的周围环境整洁干净，不得将杂物堆积在设备设施周围，防止触电、火灾等事故发生。
第四章设备设施的防盗防损第十三条学校应做好设备设施的防盗防损工作，加强设备设施的监控和安全防范。
第十四条设备设施的存放地点应设有相应的防盗措施，如门禁系统、监控摄像头等，确保设备设施的安全。
第十五条学校应建立设备设施借用登记制度，确保设备设施的借用得到记录和审批，并制定相应的归还时限。
第十六条借用设备设施的人员必须对设备设施进行妥善保管和使用，并按时归还；如发生设备设施丢失或损坏，必须赔偿或修复。
职业学校汽车教学设备的使用现状与管理措施
职教园地Professional Education Garden栏目编辑：文二霞 ******************1012013/09·汽车维修与保养职业学校汽车教学设备的使用现状与管理措施◆文/广东 童剑锋一、使用现状1.设备齐全，使用率低近年来，为了改善因专业不断状大而致汽车实训效果不佳情形，以及为紧跟汽车维修技术发展新形势，许多职业学校都加大了汽车专业的建设，不断完善汽车教学设备，甚至不惜重金购进专业设备。
设备虽然更齐全更先进了，但是在实际的教学中却事与愿违，一些汽车教学设备没有被充分利用，特别是精密高端设备使用率低，闲置时期多。
究其原因：其一是在设备建设过程中，有些学校没有进行周到的论证和调研工作，为了追求品牌效应，片面贪求设备高、精、尖、全，而忽视汽车常用实训设备的建设，从而形成虚而不实的过度建设；其二是一些教学设备过于精密贵重或专业化，保管维护要求高，使用时不是耗材昂贵就是发生故障时难以维修、维修成本高，造成教师不敢轻易让学生操作实训；其三是一些大型设备从购进时没有考虑到实际安装的问题，由于教学场地有限，安置不当，以致教师和学生操作设备时非常不方便，只好将这些设备摆在场地供参观罢了。
2.设备滥用贬值，损坏严重时下，许多职业学校的汽车专业教学采用的是理实一体化或行动导向教学模式，教学计划更多地倾向于技能实训教学。
汽车技能实训教学的增加，在学生数量多及有限设备的情况下，势必造成了设备在短时期内过度使用，而又得不到及时的维护保养，最终造成永久损坏。
特别是一些精密仪器(如汽车故障诊断仪、发动机综合检测仪等)，由于学生初始使用不得要领，爱护设备的责任心不强，损坏更是严重。
精密设备一旦损坏很难再恢复到原来的性能，因此常被学校闲置在一旁。
另外，有些教师不懂新购进仪器设备的性能，缺乏应有的培训，经常是边学边用，操作不规范，不仅没有发挥设备应有的功能，而且加速了设备的老化，甚至损坏整个设备。
教学设施设备使用管理制度
教学设施设备使用管理制度•相关推荐教学设施设备使用管理制度在日新月异的现代社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的教学设施设备使用管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学设施设备使用管理制度1为保障我校电教设备的管理与规范使用，提高电教设备的完好率、利用率，切实有效地为教育教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势，特制定本制度如下：一、教室电教设备的管理责任人主要责任人：班主任、该班的全体同学制定本班电教设备的管理制度，管理好本班电教设备设备及其附属设备，做好本班电子白板设备的卫生，出现事故应及时上报电教中心并说明责任事故情况，至少培养一名班级电教管理员。
次要责任人：各学科上课教师遵守电教设备的正确使用方法，支持班主任和电教管理员的工作。
电教管理员责任:1、管理好本班电教设备及其附属设备。
2、认真学习电子白板设备的.注意事项，有责任制止任何人错误操作电子白板的行为。
3、每天负责安排专人打扫白板设施，如黑板槽里面的粉笔头、粉笔灰等，保持所有设备（实物展台、键盘、鼠标、显示器、主机等）的整洁，严禁操作台上放置粉笔盒、书籍、作业本、茶杯、三角板、包等。
4、亲自开启关闭电子白板设备，使用过程中出现的故障问题要及时汇报。
二、电子白板设备设施的使用、维护与管理1、正确开、关白板设备。
2、教师在使用交互式电子白板系统时，应严格执照有关规定操作设备，禁止使用U盘，若需使用U盘，必须做到先杀毒再使用，防止病毒感染计算机。
2、学生未经允许不能使用电子白板系统，学生不能在电子白板上摸、画，更不能用尖锐的的东西在硬件设备上刻划。
3、严禁师生私次拆卸白板设施，因违规操作造成设备损坏，或者发生设备人为损坏，按学校的有关规定由行为责任人全额赔偿，若找不到责任人，则由班级赔偿。
4、各班每天必须定时对白板进行清洁卫生，打扫应尽量采用拖把拖地，严禁将水溅洒在操作台下方和组线槽上，防止操作台生锈和组线槽露电，尽可能少得产生灰尘，要时刻保持教室内干净，防止电子白板设备因灰尘、潮湿等原因影响其使用效果。
学校教学仪器设备管理办法
学校教学仪器设备管理办法一、设备管理的重要性教学仪器设备是学校教育教学工作的重要组成部分，它们直接关系到教学质量和效果。
因此，科学合理地管理教学仪器设备至关重要。
二、建立教学仪器设备管理制度学校应建立健全教学仪器设备管理制度，明确相关责任人和管理流程，为教师、学生提供足够的支持和便利。
三、设备采购与选购在设备采购与选购方面，学校应遵循需求导向，根据教学需要和预算情况，选择适合的教学仪器设备。
同时，要保证设备购买的质量和性能，并与供应商签订合适的合同。
四、设备验收与验收标准对于新购设备，学校应制定明确的验收标准，并由专业人员进行验收，确保设备符合要求。
验收不合格的设备必须及时退换或维修。
五、设备登记与管理学校应对教学仪器设备进行全面登记，并建立设备档案，包括设备的名称、型号、产地、购置时间、资产编号等信息。
同时，要将设备分门别类地进行管理，制定设备使用规范和维护制度。
六、设备维护与保养设备维护与保养是保证设备正常运行和延长设备寿命的重要环节。
学校应制定相应的维护计划，并指定专人负责设备的日常维护和保养工作，如设备清洁、调试、润滑等。
七、设备规范使用学校要加强对教师和学生设备使用的指导和培训，确保设备的正常使用。
教师要按照设备使用规范进行操作，并将设备使用纳入课程教学中，提高学生的技能和实践能力。
八、设备安全与防护设备安全与防护工作是保障教师、学生人身安全和设备安全的重要任务。
学校应建立安全管理制度，加强设备安全培训，定期检查设备的安全状况，并采取相应的措施进行防范和维护。
九、设备更新与淘汰随着科技的不断发展，教学仪器设备也需要不断更新与升级。
学校应制定设备更新与淘汰的规定，及时更新陈旧设备，确保教学仪器设备的先进性和有效性。
十、设备使用监督与评估学校要加强对教学仪器设备的使用监督与评估。
通过设备使用情况、故障维修情况、使用效果等方面的调查和分析，及时发现问题并采取相应措施加以改进。
总结学校教学仪器设备管理办法对于教育教学的发展和提升起到了重要的促进作用。
学校设备设施使用规定
学校设备设施使用规定一、引言学校设备设施使用规定是为保障学校教学运转的顺利进行，共同营造一个良好的学习和工作环境。
本文将围绕学校设备设施使用的相关规定进行讨论。
二、设备设施的使用时间和范围1. 学校设备设施的使用范围包括教学楼、实验室、图书馆、运动场等，以及计算机、投影仪、实验设备等各类教学设备。
2. 学校设备设施的使用时间应在学校正常开放时间内，并遵守学校制定的具体规定。
三、设备设施的预约和借用1. 学生或教师需使用学校设备设施时，应提前进行预约。
预约方式可以是线上或线下，以确保设备设施的合理利用。
2. 学生或教师如需借用设备设施，应填写相关借用申请表，并遵守学校借用规定。
四、设备设施的维护和保养1. 学校设备设施使用后应保持干净整洁，避免随意移动设备或故意损坏。
2. 学校设备设施有故障或损坏时，应及时向维修人员报修，并按照学校指示配合进行维修。
五、设备设施的正确使用方法1. 学生和教师在使用设备设施时，应遵循相关的使用规定和安全操作指南，确保设备设施的正确使用。
2. 严禁篡改学校设备设施的系统设置和软件配置，任何修改都需要经过授权。
六、设备设施使用的安全管理1. 学生和教师在使用学校设备设施时，应保证个人账号的安全，并遵守有关信息安全的规定。
2. 不得通过非法手段或恶意软件侵入、破坏学校设备设施，一旦发现，将受到相关的纪律处分。
七、设备设施的共享和公平使用1. 学校设备设施应公平分配给所有学生和教师使用，不得因个人身份、地位或其他因素而特殊优待。
2. 学校可以建立设施设备使用和预约系统，确保资源可以有效地共享和公平分配。
八、设备设施使用的监督和管理1. 学校应设立专门的管理部门负责设备设施的监督和管理，包括设备的维护、保养、报废等。
2. 学校可以通过安装监控设备等方式，对设备设施的使用情况进行监测和管理。
九、设备设施的更新和改进1. 学校应及时更新设备设施，采用新的科技手段提升教学质量，满足学生和教师的需求。
关于切实加强教学设施及学校图书管理使用的方案
关于切实加强教学设施及学校图书管理使用的方案近年来，随着义务薄弱学校改造和中小学图书装备工程的顺利实施，全县中小学校配备了不同数量的实验教学仪器、体音美器材以及信息技术教育设备，按照国家标准装备了图书，教育教学条件有较大改善。
为进一步建好各类功能室，管好用好图书仪器，发挥信息技术设备作用，更好服务教育教学，全面推进素质教育，根据上级有关文件要求，结合学校管理实际，提出如下意见。
一、统一思想，提高认识中小学图书仪器和现代信息技术装备管理工作是教育技术装备工作的主要组成部分，是全面推进素质教育、办好人民满意教育的重要内涵。
开展实验教学和电化教学，发挥图书和教学仪器作用，是学校实施素质教育、促进学生全面发展的重要载体，是提高学生动手能力、实践能力和创新精神的重要途径。
各学校要统一思想，提高认识，切实将学校功能室的建、管和教学仪器的配、用摆上重要位臵，列入管理目标，通过健全制度，强化管理，提高现有设施、仪器和图书使用效率，发挥服务教育教学应有作用，为提高教育教学质量、办好人民满意教育提供有力保障。
二、加快建设，完善设施中小学实验室、仪器室、器材室和图书室是教学用房的重要组成部分，是改善办学条件的重要内容。
由于历史和现实原因，我县一些学校虽然建有功能室，但是设施不全，标准不高，有的学校因校舍面积不够，挤占功能室，甚至一室多用。
各学校要统筹规划，因校制宜，加快各类功能室建设，已经建成的功能室，要完善设施，确保通风、换气、灭火、三废处理、危险有毒物品隔离等达到国家规定的硬性要求。
需要建设的功能室，要结合学校整体规划和项目建设，合理布局，加快实施。
各学校要量力而行，节俭办学，利用有限财力，逐年补充更新部分实验仪器、教学设备、体音美器材以及学校图书，不断满足教育教学需要和素质教育需求。
有条件的高中要向学生开放实验室，充分提高实验室的利用率和效益。
各初中要强化理化生实验操作，开齐开足演示实验和学生分组实验。
小学要加强科学实验室建设，配齐实验仪器，开足实验课程。
学校教学设备设施安全管理制度范文（二篇）
学校教学设备设施安全管理制度范文一、制度目的本制度旨在确保学校教学设备设施的安全，保障师生的生命财产安全，提升教学质量，推动学校安全管理工作向纵深发展。
二、适用范围本制度适用于全校师生员工，包括但不限于教学楼、教学设备、实验室、图书馆等所有教学设备设施。
三、安全管理责任1. 学校行政部门负责教学设备设施的安全管理，落实责任到位。
2. 各院系要配备专职安全管理人员，负责监督和指导本院系教学设备设施的安全管理工作。
3. 教师要切实担负起教学设备设施安全管理的责任，及时汇报隐患和事故。
4. 学生要严格遵守教学设备设施的使用规定，发现问题及时上报，共同维护安全环境。
四、安全管理制度1. 教学设备设施的配备（1）教学设备设施的采购需由专门的采购管理部门进行招标采购，确保设备设施的品质和安全性能。
（2）教学设备设施的更新需根据实际需要进行及时更换，保障设备设施的使用效果和安全性。
（3）教学设备设施的摆放要根据使用需要进行合理布置，确保设备设施的使用方便和安全性。
2. 教学设备设施的维护（1）定期维护：学校应制定详细的维护计划，对教学设备设施进行定期的维护检查，保证设备设施的正常运转。
（2）日常维护：学生使用教学设备设施后，应及时清理并做好保养工作，保持设备设施的整洁和良好状态。
（3）维修管理：教学设备设施出现故障时，应及时通知维修人员进行维修，保障设备设施的正常使用。
3. 教学设备设施的安全操作（1）教师要严格按照设备设施的操作规程进行操作，杜绝违规使用设备设施。
（2）学生要接受设备设施的相关培训，并按照要求正确操作设备设施，确保自身安全。
（3）使用教学设备设施前要检查设备设施的完好性，发现问题及时上报并停止使用。
4. 教学设备设施的安全防护（1）学校应配备必要的安全防护设施，如灭火器、消防栓等，保障教学设备设施的安全。
（2）学校要制定详细的应急预案，培训学生和教师熟悉应急处理方法，以防范突发事件的发生。
五、安全事故处理1. 发生教学设备设施安全事故时，学校应立即启动应急预案，确保人员安全。
学校教学设备主人制 运维管理指导方案
学校教学设备主人制运维管理指导方案1. 背景学校教学设备包括计算机、投影仪、实验设备等是教学中不可或缺的工具。
为了确保设备的正常使用和有效管理，引入主人制运维管理是非常重要的。
2. 目标本指导方案的目标是建立学校教学设备的主人制运维管理体系，提高设备的维护和管理效率，确保教学设备的可靠性和稳定性，以促进教学质量的持续提高。
3. 执行步骤以下是学校教学设备主人制运维管理的执行步骤：3.1 设立设备主人制度根据各教学部门的需要，确定设备主人，即负责特定设备的维护、管理和使用。
设备主人的职责包括设备的日常维护、故障排除、调试和升级等。
3.2 建立设备主人培训计划制定设备主人培训计划，包括设备的正确使用方法、维护和保养技巧、故障排除流程等内容。
培训内容应结合具体设备特点，并定期进行更新和完善。
3.3 设备维护和保养设备主人负责设备的日常维护和保养工作，包括设备的清洁、防尘、散热等。
此外，设备主人还需记录设备使用情况，及时发现和解决设备问题。
3.4 故障排除和修复设备主人是设备故障排除的第一责任人，需要及时响应故障报告，并进行故障诊断和修复。
对于无法解决的故障，设备主人应及时上报，并配合相关部门进行处理。
3.5 设备升级和更新根据设备的升级和更新需求，设备主人负责协调和安排设备的升级和更新工作。
在设备升级和更新前，设备主人需进行备份工作，确保数据的安全性。
同时，设备主人还需向相关用户提供使用指导和操作培训。
4. 质量控制和监督为了确保设备主人制运维管理的质量和效果，需要建立相应的监督机制。
学校相关部门应定期进行设备主人的工作评估和绩效考核，并提供必要的技术支持和培训。
5. 结论通过学校教学设备主人制运维管理的建立和落实，可以更好地提高设备的维护和管理效率，保障教学设备的可靠性和稳定性。
这将对提高教育质量和教学效果起到积极的推动作用。
以上是学校教学设备主人制运维管理指导方案的内容，希望对您有所帮助。
学校设备设施管理制度(精选16篇)
学校设备设施管理制度(精选16篇)学校设备设施管理制度篇11、校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。
2、教学设备的维护和安全管理：电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理要落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。
3、消防设施的.安全管理(1)加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强教室、教师宿舍、图书室、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理，由总务处确定专人负责，定期检修，保证正常运转。
(2)学校总务处应按规定配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。
(3)组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动，确保师生安全。
(4)总务处加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。
(5)加强对师生的消防安全教育，严禁教师在宿舍私自接线，严禁使用大功率电器，严禁将煤油灯、蜡烛、易燃易爆物品带入宿舍。
(6)学校教师一旦发现消防不安全隐患，因立即向校长反馈，应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。
为确保设备正常运行和延长使用寿命，各车间必须合理使用、安全操作、维护保养、正确维修。
一、使用设备的操作人员要了解设备的性能、原理、结构、生产能力和最高允许使用负荷。
二、操作工要严格遵守操作规程，掌握操作技术，并能处理紧急停机故障，会排除一般性机械故障，严禁违章操作。
三、每台设备都要指定专人负责操作和日常的维护保养，确保设备处于良好的状态。
四、当班的机修工、电工要巡回检查所负责的电器，设备的运行情况，发现问题及时处理并做好相应的'维修记录。
五、对设备发生的临时故障，操作工要配合维修工进行抢修，尽力减少停机时间，尽快恢复生产。
六、设备发生重大事故时要及时上报，由主管经理写出报告，落实责任，采取措施，总结经验教训。
多媒体教室管理及使用方案
多媒体教室管理及使用方案一、多媒体教室概述多媒体教室是学校进行现代化教学的重要场所，通常配备有计算机、投影仪、音响设备、电子白板等多种多媒体教学设备。
这些设备的集成使用，为教师提供了丰富的教学手段，能够极大地提升教学效果和质量。
然而，要充分发挥多媒体教室的作用，就需要一套科学合理的管理及使用方案。
二、管理目标1、确保多媒体设备的正常运行和维护，减少故障发生率。
2、保障教学活动的顺利进行，不因设备问题影响教学进度。
3、合理安排教室资源，提高教室的使用率。
4、培养教师和学生正确使用多媒体设备的习惯和能力。
三、管理措施1、设备管理（1）建立设备清单和档案，详细记录设备的型号、购买日期、保修期限等信息。
（2）定期对设备进行检查和维护，包括清洁、调试、软件更新等。
（3）对于易损部件，如灯泡、遥控器电池等，要储备一定数量的备件。
2、人员管理（1）指定专门的管理人员，负责多媒体教室的日常管理工作。
（2）对管理人员进行专业培训，使其熟悉设备的操作和维护。
（3）要求教师在使用多媒体教室前，接受简单的培训，了解设备的基本操作方法和注意事项。
3、安全管理（1）安装防盗设施，如门锁、监控摄像头等，防止设备被盗。
（2）制定防火、防潮、防尘等安全措施，确保设备的安全运行环境。
4、环境管理（1）保持教室的整洁和卫生，定期进行清扫。
（2）合理控制教室的温度、湿度，为设备和师生提供良好的环境。
四、使用流程1、教师申请教师需要提前向管理部门提交使用多媒体教室的申请，注明使用时间、课程名称等信息。
2、审批管理部门根据教室的使用情况进行审批，合理安排教室资源。
3、使用前准备（1）教师在使用前，到管理部门领取钥匙，并签字确认。
（2）检查设备是否正常，如有问题及时通知管理人员。
4、使用中（1）按照正确的操作方法使用设备，不得随意更改设备设置。
（2）注意保护设备，避免学生随意触摸和损坏。
5、使用后（1）关闭所有设备的电源。
（2）整理好教室，将设备归位。