新实用汉语课本第十课
《拾级汉语第二册》第十课PPT
我明天肯定/一定陪你去医院。你放心吧！ 说到做到
他现在还没来，肯定/一定是丌来了。 今天天气很好，肯定/一定丌会下雨。 他考试考得好肯定/一定跟他平时努力学习有关 系。
1、为什么尼塔说那个鬼的时候说“好像… …”，
为什么她丌能肯定地说呢？
2、那个鬼都做了什么事情？
3、他待了多久？然后怎么样了？
4、尼塔为什么能肯定那是一个鬼而丌是一个人呢？
你看这天，一会儿晴一会儿阴，恐怕要下雨。
你看这天，现在比刚才亮多了，可能要晴天了。
他今天没有来上课，恐怕是病了。 过了几天之后，他来上课了，可能是病好了。
现在已经七点半了，你才起床，_______要________了。 今天路上丌堵车，______来得及。
-- 今天有听力课和精读课，你怎么只带了一本，你是 丌是____带了一本？ -- 我______带了两本，怎么____了一本？
-- 你好好找找。
-- 糟糕！真的____了一本书。怎么办啊？
-- 是丌是谁______了？
-- 哦，_______李大中拿______了。他说他一会儿 _________。
____________。
__________，尼塔_______相信鬼。 昨天夜里，有一个小偷________了尼塔的房间， ________了她_________抽屉_____的钱。 _________，尼塔_________小偷_______她的房间，也
__________小偷_________她的抽屉。
你看，我给你带泡菜来了，明天你带一些去给你的 好朋友吧。
昨天晚上B在A的家里做饭，第二天他们都跟C说了 这件事。 请用“带来”和“带去”填空。
《新实用汉语课本》第1册第
04
详细描述
长篇阅读可以帮助学生接触到不同题 材、风格和背景的文章，拓展阅读视 野，增强跨文化交流的能力。
06
详细描述
通过长篇阅读，学生可以学会分析、评价和反 思文章的观点、论据和论证过程，培养批判性 思维能力。
新闻阅读
总结词
了解时事动态
总结词
提高信息筛选和判断能力
详细描述
新闻阅读可以帮助学生及时了解时事动态 ，把握社会发展趋势，增强国际视野。
炼自己的听力理解能力和口语表达能力，同时也能提高对语言结构的掌握和运用。
听录音填空
总结词
听录音填空是一种有效的听力练习方式，通 过听取录音并填写缺失的词汇或短语来提高 听力理解和词汇记忆能力。
详细描述
在听录音填空中，学习者首先听取一段录音， 然后根据录音内容填写出缺失的词汇或短语。 这种方式可以帮助学习者更好地理解录音内 容，同时也能提高词汇记忆和拼写能力。此 外，通过反复练习，学习者可以逐渐提高自 己的听力敏感度和反应速度。
详细描述
学习如何介绍自己的姓名、年龄、职业、家庭、兴趣爱好等， 并能够根据不同的场合和对象进行适当的调整，如“我叫 [XXXXX]，今年XX岁，是一名学生，我喜欢看电影和听音乐” 等。
购物用语
总结词
掌握购物时常用的表达方式，提高在购 物场景中的交流能力。
VS
详细描述
学习如何询问商品信息、讨价还价、表达 购买意愿等，以及在不同的购物场合使用 适当的语言，如“这个多少钱”、“可以 便宜点吗”、“我要买这个”等。同时， 了解并掌握购物时可能涉及到的礼貌用语 和文化习惯，如“谢谢”、“不客气”等 。
《新实用汉语课本》第1册
目 录
• 语音部分 • 基础语法 • 常用词汇 • 会话练习 • 阅读理解 • 听力练习
《新实用汉语课本》第1册+第3课+修改课件
Jǐ’nèiyà
Kētèdíwǎ
Mèngjiālāguó
－ Nǐ shì nǎ guó rén ? － Wǒ shì ______ rén.
Tǎjíkèsītǎn
Wūzībiékèsītǎn
Lesson Three
Sentence patterns: introducing people 第
Relationship:
第 二 课
héng is the longest
yùqì(玉器): jade jewelry
Lesson Three
10 basic characters 矢(shǐ)：arrow (piě+héng+héng+piě+nà)
第 二 课
Lesson Three
10 basic characters
xīngqīrì(星期日), lǐbàirì(礼拜日), zhōurì(周日): Sunday
rìběn(日本): Japan; rìyǔ(日语): Japanese language
Lesson Three
贝10(bbèais)i：c schhealrla; ctrteearssure(shù+héngzhé+piě+diǎ第二课n)
第 二 课
zhōngjiān(中间): the middle
zhōngtú(中途): midway
zhōngxīn(中心): center
Zhōngguó(中国): China
zhōngcān(中餐): Chinese food
zhōngshì(中式): of Chinese style
Lesson Three
Compare the pronunciation of the two groups:
《新实用汉语课本》与《汉语教程》的比较
《新实用汉语课本》与《汉语教程》的比较作者：潘博来源：《新课程·中旬》2013年第03期摘要：随着对外汉语教育事业的不断发展，教材建设一直处于引人注目的位置，无论在数量或质量方面都取得了长足的进步。
教材的编写与研究已经成为教学活动四大环节中成就最大、发展最快的一个方面。
对《新实用汉语课本1》和《汉语教程第一册（上、下）》进行比较，给出了一点见解。
关键词：对外汉语；教材编写；比较分析随着中国经济发展的突飞猛进，国际地位日益上升，汉语作为了解中国、同中国交往的重要工具和中华文化的重要载体，其文化价值和使用价值也在不断提升。
21世纪初期正式出版的对外汉语教材估计至少有400～500种，其中占绝大多数的是各类初、中级教材，其中又以初级为多。
20世纪80年代以来使用较广、影响较大的基础汉语教材主要有《基础汉语课本》《实用汉语课本》《初级汉语课本》《现代汉语教程》《对外汉语本科系列教材》等。
下面我将对《新实用汉语课本1》和《汉语教程第一册（上、下）》（以下简称《新实用汉语课本》和《汉语教程》）的各个体例进行比较分析。
这两本教材的适用对象均是零起点的汉语初学者。
一、在正式学习课文之前《汉语教程》列出了三项提示：（1）汉语词类简称表；（2）发音部位图；（3）课堂用语，这其中又包括教师课堂用语和学生课堂用语。
考虑到教学对象均是零起点的汉语初学者，尤其是课堂用语的提示，在一定基础上方便了教师的授课和学生的学习。
而《新实用汉语课本》没有此提示，《汉语教程》的这种考虑更周全一些。
二、课文内容方面《新实用汉语课本》和《汉语教程》都是从最基本、最简单的对话开始。
几个课时之后，两本教材每课课文都有两篇甚至是两篇以上，涉及的内容都以校园、日常生活和简单的汉语表达为主，体现了其科学性和系统性。
但相比较，《新实用汉语课本》课文的趣味性要大于《汉语教程》。
《新实用汉语课本》在内容上更具人文性，也就是说，它的结构、功能和文化结合得比较好。
初级汉语口语课教案
初级汉语口语课教案一、教学目标1. 让学生掌握一些基本的汉语口语表达方式。
2. 提高学生的听力理解能力和口语交际能力。
3. 培养学生的汉语学习兴趣和自信心。
二、教学内容学习问候语和介绍自己的方式。
2. 第二课：请问你是哪国人？学习询问国籍和回答国籍的表达方式。
练习使用“请问”、“我是国人”、“我来自”等表达方式。
3. 第三课：这个多少钱？学习询问价格的表达方式。
练习使用“这个多少钱？”、“它是元”等表达方式。
4. 第四课：我可以试试这件衣服吗？学习询问试衣和回答的表达方式。
练习使用“我可以试试这件衣服吗？”、“你可以试一下”等表达方式。
5. 第五课：你有什么喜欢的食物吗？学习询问喜好和回答的表达方式。
练习使用“你有什么喜欢的食物吗？”、“我喜欢吃”等表达方式。
三、教学方法1. 任务型教学法：通过模拟真实场景，让学生在实际语境中学习和使用汉语口语。
2. 交际式教学法：通过角色扮演、小组讨论等方式，提高学生的口语交际能力。
3. 视听教学法：利用多媒体教学资源，增加学生的听力理解和口语练习机会。
四、教学评估1. 口语表达评估：通过课堂口语练习和角色扮演，评估学生的口语表达能力。
2. 听力理解评估：通过听力练习和课堂互动，评估学生的听力理解能力。
3. 学习进度评估：定期评估学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学计划。
五、教学资源1. 教材：《新实用汉语课本》第一册2. 多媒体教学资源：PPT、音频、视频等3. 实物教具：图片、卡片、玩具等4. 课堂活动材料：角色扮演剧本、小组讨论话题等六、第六课：你现在几点了？学习询问时间和回答的表达方式。
练习使用“你现在几点了？”、“现在是点”等表达方式。
七、第七课：今天是星期几？学习询问星期和回答的表达方式。
练习使用“今天是星期几？”、“今天是星期”等表达方式。
八、第八课：你有什么喜欢的颜色吗？学习询问喜好和回答的表达方式。
练习使用“你有什么喜欢的颜色吗？”、“我喜欢颜色”等表达方式。
《新概念汉语》第二册第10课
复习
这儿能刷卡吗？ 这儿能抽烟吗？
Lesson 10
这儿能不能停车
shēnɡcí 1. 生 词
shuākǎ 刷卡
我想刷卡。 刷我的卡。 不能刷卡。
dǎzhé 打 折 discount
打5折
打8折：100——80
90——72
3折： 100——30
cānɡuān 参观
欢迎参观菲律宾大学。 我们去上海参观。 这儿不能参观。
jiǎ 假
真的？ 假的。 这个包是假的。 假烟 假钱
jià 假
假期： 假期很长。 暑假 寒假 fànɡjià 放 假 不放假 放几天假？放一个星期。 圣诞节放假吗？ 什么时候放假？
ห้องสมุดไป่ตู้50——15
不打折 能打折吗？ 圣诞节的时候，商品都打折。 打折机票
打几折？
这件衣服打几折？ 打八折。
换
换钱 你换多少钱？ 我换100美元。 换人民币 换衣服 换手机 换车
tínɡchē 停车
这儿不能停车。 停车场在哪儿？
停车收费 停！
停一下。 停在银行对面。
2.1 能+verb
不能+verb
verb+一下
2.2一下
课文 20页
禁止+ VERB
jìnzhǐ 禁止
禁止吸烟
请假
如果不来上课，要向老师请假。 她请假了。 请一天假。 不能请假。 请假条 请病假 请事假
给
给我写信 给他打电话 给妈妈发短信 给我们拍张照 给经理开车 妈妈常常给我做好吃的菜。
《新实用汉语课本》第1册+第9课+课件
1984
龙
1988
猴
1992
牛
1985
蛇
1989
鸡
1993
虎
兔
1986
1987
马
羊
1990
1991
狗
猪
1994
1995
第二十五页，编辑于星期二：四点 四十四分。
生词练习
出生、岁、属
【小组对话】
A：你哪年出生？ B：我……年出生。 A：你今年多大？
B：我今年……岁。
A：你属什么？ B：我属……。
第二十六页，编辑于星期二：四点 四十四分。
生词练习
烤鸭
你喜欢吃烤鸭吗？
第三十八页，编辑于星期二：四点 四十四分。
生词练习
寿面 你过生日，吃不吃寿面？
第三十九页，编辑于星期二：四点 四十四分。
课文（二）
朗读，根据课文内容回答问题：
蛋糕漂亮吗？
宋华高兴不高兴？
今天他们吃什么？
大为喜欢吃烤鸭吗？ 他们喝什么酒？ 他们还吃什么？
林娜的生日是哪天？
第四十页，编辑于星期二：四点 四十四分。
会话练习 (1)
A：你怎么样？忙不忙？ B：_________________。
A：星期五下午你有时间吗？我们去______，好吗？ B：太好了，我当然去。
第四十一页，编辑于星期二：四点 四十四分。
会话练习 (2)
A：你今年多大？ B：_________________。 A：你的生日是哪天？
红葡萄酒
两瓶红葡萄酒
第三十二页，编辑于星期二：四点 四十四分。
课文（一）
朗读，根据课文内容回答问题：
今天林娜忙不忙？
明天星期几？
新实用汉语课本件及课后答案PPT学习教案
会计学
1
生词
把 Prep “ 把”字句 the” 把”sentence
It’s frequently used in Chinese to show how 我th把e书a打c开ti了o。n in the sentence disp我。我o在去se宿银s舍行o把把f书钱a看换n了了object and how this 。我d把is作p业o做sa了l。affects the objects.
第16页/共34页
课文
丁力波：好吧，我自己写。“姓名”？
宋华：“丁力波”。
丁力波：“性别”写什么？
宋华：自己看。
丁力波：自——己——看？啊，性别应该写“男”。“职业 ”呢？
宋华：写“学生”。好了。你把这张表和照片交了，一会儿 那位
先生就给你借书证了。
第17页/共34页
生词
长
很长 长时间 多长 多长时间 昨天我去银行换钱，花了很长时间。 短
1、If the action moves towards the speaker or towards the object(s) under discussion,"来" is used.
来
第10页/共34页
请进来。 （The speaker is standing inside.)
她上来了。
过了十天，应该交八块钱。
第23页/共34页
课文
宋华：给您八块。请问，汉语课本在哪儿？ 工作人员：那儿有电脑，您可以先查查。 丁力波：有外国人学汉语的课本吗？ 工作人员：有。您找一找《新实用汉语课本》。
第24页/共34页
练习
1.熟读下列词组 Read the following phrases unil you learn by heart （1）现在就去 今天就来 星期六就看电影
新实用汉语课本第一册
第四十七页,共75页，
sujedo
predicado
第四十八页,共75页，
核心 héxīn 句 KEY SENTENCES
1. Nǐ hǎo.
2. 你好 nǐ hǎo
3. 2.Nǐ hǎo ma
4. 你好(nǐ hǎo)吗
5. 3.Wǒ hěn hǎo, nǐ ne?
6.
我 很 好 ,你呢
7. 4.Yě hěn hǎo.
b
ba bo bi bu bao ben bie bin bing
第十四页,共75页，
bàbɑ
第十五页,共75页，
bǐ
第十六页,共75页，
bù
第十七页,共75页，
bào
第十八页,共75页，
p pa po pi pu pao pen pie pin ping
第十九页,共75页，
pá
第二十页,共75页，
第十一页,共75页，
本S
科C
毕U
业C
论S 文
三声 sān shēnɡ 变调
答
辩
P
P
T
示 范
nǐ + hǎo → ní hǎo
h
ì
à n
ˇ +ˇ
→
+ˇ
第十二页,共75页，
iniciales: b p m n l h finales : a o e i u üao en ie in ing uo
第十三页,共75页，
第七十五页,共75页，
第三十五页,共75页，
ná
第三十六页,共75页，
nǐ
tú
第三十七页,共75页，
nénɡ
poder
第三十八页,共75页，
新实用汉语课本
Nǐ shì Zhōngguó rén ma? • Bú shì.Wǒ shì______ rén.
Nǐ bàba shì lǎoshī ma? • Bú shì.
Tā shì ______.
不
bù＋ bù＋
－ → bù＋ － / → bù＋ / \/ → bù＋ \/
\ → bú＋ \
P.31
P.32
P.32
P.32
P.33
bā bǎi biāo bīnɡ bèn běi pō ， 八百 标 兵 奔 北 坡，
pào bīnɡ bìnɡ pái běi biān pǎo 。 炮 兵 并 排 北边 跑。
pào bīnɡ pà bǎ biāo bīnɡ pènɡ ， 炮 兵 怕 把标 兵 碰 ，
生词 shēngcí New Words
shì shéi nǎ guó
to be who, whom which country, nation
yéye
爷爷
wǒ de jiā
我 的家
nǎi nai
奶奶
bà ba
爸爸
wài gōng
外公
wài pó
外婆
mā
妈妈
wǒ
我
Initials
zh zha zhe zhi zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhu zhuo
pào le bīnɡ le pà le bǎ le biāo le bīnɡ le pènɡ ， 炮 了 兵 了 怕了 把了标 了 兵 了碰 ，
biāo le bīnɡ le pà le pènɡ le pào le bīnɡ le pào 。 标 了兵 了怕了 碰 了 炮 了兵 了炮 。