安徽省2020年初中学业水平考试模拟试卷(一)语文试题(含答案) -
安徽省2020年初中学业水平考试模拟试卷（一）语文试题注意事项：1．注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。
（10分）(1)秋风萧瑟，。
(曹操《观沧海》)(2)予独爱莲之出淤泥而不染，____________。
(周敦颐《爱莲说》)(3) ,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲.秋思》)(4____________，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)《饮酒》(其五)中写诗人将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的句子是“____________________，__________________”。
(6)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是“______________________，______________________”。
（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使远在天边也感觉像邻居一样的句子是“________________，__________________”。
2.请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。
（13分）不知道什么工夫，小福子进来了，立在外间屋的菜案前，呆呆的看着他。
他猛一抬头，看见了她，泪极快的又流下来。
此时，就是他看见只狗，他也会流泪；满心的委屈，遇见个活的东西才想发泄；他想跟她说说，想得到一些同情。
可是，话太多，他的嘴反倒张不开了。
是话没能说出。
她的生活使她不能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人:女子的心在羞耻上运用着一大半。
“我想……“她只说出这么点来。
她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。
(1)选段选自名著(骆驼祥子》，作者是。
选段中的“他”是。
(2分)(2)“委屈”在选段中的意思是: 。
(2分)(3把选段中画线语句变成肯定句。
(3分)(4)在选段中，他仙伤心的原因是什么？小福子欲言又止，她想的是什么？（6分）3.学校开展“诵读国学经典，增强文化底蕴”综合实践活动，请你参与。
(12分)(1)请你根据以下材料，简要概括目前国学发展的现状。
(4分)材料一：中国传统文化近几年越来越受关注，各学校纷纷在教学计划中增加“国学”课程，全国的“国学教师”缺口很大。
为了改变这一状况，教育部在高校专业设置中首次增设“国学教育”本科专业。
材料二：目前，学术界对“国学”究竟是什么仍然存在争议。
一些学者认为“国学”是“中国学术”或“中华学术”的国内简称，是研究中华民族传统学术文化之源及其发展的基本规律，以推动我国和世界学术文化的进步和发展为目的的科学；另一些学者则认为国学应该是“治国平天下之学”。
材料三：为了传承和发扬中华优秀传统文化，如今，不少地方中小学已经开设了国学教育课。
(2)校团委准备于12月20日下午4点，在学校大礼堂举办“诵读国学经典，增强文化底蕴”的经典诵读活动，要求全校同学参加。
请你以校团委的名义，为此次活动拟写一则通知。
落款时间为12月18日。
(4分)(3)下面是小华同学写的一部分活动感悟，请你帮助修改。
(4分)国学博大精深，历久弥新，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化根基。
国学经典里的每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处世做人的道理，【甲】在扩张我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。
每一个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈在心田。
【乙】通过学习国学知识，使我们不仅能提高自己的理解力，也有助于形成积极向上的世界观、价值观和人生观。
①【甲】处画线句子有搭配不当的语病，应将“______”改为“______”。
(2分)②【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。
(2分)二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】（22分）不与母亲争对错钱永广①作为儿女，有时最伤母亲心的，就是在对与错面前，与她争一个理。
②我和姐姐，特别是姐姐，有时会在家人面前抱怨母亲经常为了几个免费鸡蛋，一大早就去超市排队。
姐姐抱怨的理由是，排队也需要体力，母亲有关节炎，劳累过度腿脚就疼，就得带她去看医生，还要花钱。
③每次带母亲看完病回来，姐姐就会和母亲争论：几个鸡蛋值多少钱？母亲也不示弱：免费的为什么不要？我闲着也没事，再说我去排队也是为商家做广告，不拿白不拿！④姐姐与母亲“论战”，针尖对麦芒，每次都让母亲很伤心。
⑤自从母亲有了手机，学会玩微信，便常常在她朋友圈转发信息。
特别是一些标榜为养生的信息，文末常有一行小字说看了不转发就会走坏运。
母亲本来不想转发，可一看到这个咒语，就转在朋友圈，姐姐每次看到总要和母亲争吵一番。
我希望把母亲从迷信中拉出来，但是争吵伤了母亲的心，又让我和姐姐很苦恼难过。
姐姐说，和母亲论个理，气的是母亲不该成为犯错的人。
小时候，母亲总是嘱咐我们，不要和陌生人说话，不要乱花钱，可现在，母亲老了，总容易被人忽悠，今天要买保险，明天又要买营养品……以前是她教训我们，现在却是她在犯这样的错。
地问姐姐：“你看⑥有一天，姐姐回来后没有就类似的问题为难母亲。
母亲很高兴，兴致勃勃．．．．我头上白发是不是少了很多？”母亲的问话让我和姐姐很诧异。
“人都老了，白发怎能越长越少？”地说：姐姐的回答让母亲有点失望，我感觉不对劲，便问母亲怎么问起了白发。
母亲叹了口气，沮丧．．“上个月，我花了五百多元钱，从网上买了专治白发的秘方药，看样子没什么效果。
”⑦姐姐刚想埋怨母亲，我立刻用手势制止了她。
那一刻我才真正意识到，母亲老了！才明白为什么她为了几个免费鸡蛋不辞辛苦去排长队；才明白为什么年老的她喜欢买保险、营养品；才明白为什么她总是要用手机微信转发那些垃圾信息……原来，她想省几个买鸡蛋的钱，她想有个保障、少生病、不增加儿女的负担，为儿女祈福；其实，她也想越活越年轻，哪怕是几根白发，她也想把它们除掉。
但是作为儿女，我们明白得太晚，每次总想和她争一个对与错。
殊不知，在这些无休止．．．的争论中，我们伤害了她好多次。
⑧在母亲面前，我们总是想当然地指责她，告诉她做错了什么。
我们争吵赢了，却没意识到母亲被我们“呛”得有多难过。
对母亲的爱与关心，应该换换方式了，不必与母亲争论，而是要多一些耐心和气的开导。
(选自《思维与智慧》，有删改)4. 姐姐跟母亲争吵的理由是什么？文章第⑦段中“我”为什么制止了姐姐跟母亲争吵？(6分)5. 揣摩下面句子中加点的词语，体会其含义。
(4分)地问姐姐：“你看我头上白发是不是少了很多？”(1)母亲很高兴，兴致勃勃．．．．地说：“上个月，我花了五百多元钱，从网上买了专治白发的秘方药，(2)母亲叹了口气，沮丧．．看样子没什么效果。
”6. 请对文章第④段画线句子作简要分析。
(4分)姐姐与母亲“论战”，针尖对麦芒，每次都让母亲很伤心。
7. 文章第⑧段在内容和结构上有什么作用？请简要概括。
(4分)8. 读完本文，作为儿女的你获得了哪些感悟？请简要谈谈。
(4分)【二】（18分）材料一：读诗是一件美妙的事，但学生不懂得诗歌的美好，不喜欢读诗的现状很严峻。
统编教材中必读名著《艾青诗选》，是一部现代诗集。
该书由于体裁和时代特殊，对学生而言有严重的阅读障碍，是学生阅读的难点。
“现代诗”有别于古体诗，它用白话文创作，是中国二十世纪兴起的一种诗歌类型。
一位初三教师让学生自主阅读《艾青诗选》，并填写调查问卷，结果是：班级人数62人，其中对诗歌有消极情绪的学生占比接近一半。
艾青究竟何许人也？他的诗作有什么特点呢？艾青是现实主义诗人，时代的歌者。
他出生于地主家庭，吸吮着农妇大堰河的乳汁长大，从巴黎留学归来，以一个画家的灵感描摹光与色的变幻；他在国民党反动政府的监狱中发愤而作，以一个青年的激情奏响抗争之曲；他在不断沦陷的国土上辗转流离，以一个爱国者的赤诚深沉呼唤独立自由……材料二：学生为何读不懂现代诗歌？从心理学角度分析其原因：不能破译诗歌的编码方式，导致学生在大脑中不能正确表征诗歌的内容。
认知心理学把信息在人脑中呈现和记载的方式统称为知识的表征。
知识在大脑中的表征有形式的表征和内容的表征。
现代认知心理学称知识表征的形式为编码。
编码分为形象编码和抽象编码。
形象编码指的是以声音、图形、画面、表象等可感知的方式将信息呈现和记载在大脑中；抽象编码则指以词、概念、定义、命题等较抽象的方式将信息呈现和记载在大脑中。
小说等文学体裁使用的是形象编码，因此能吸引学生的阅读兴趣。
而诗歌主要使用的是抽象编码方式，学生自然难以读懂。
材料三：中学生诗歌阅读“还原”策略（节选）“还原”策略之一：朗诵品读，还原真情景情感是诗人追求的终极目标。
要做到准确理解诗人的情感，前提条件是理解作品内容，理解作让自己走品的时代背景、创作背景，理解作者的情感。
通过朗诵品读，还原真情景，学生能够有效．．进诗歌的情境，帮助自己酝酿情感、表达情感。
“还原”策略之二：历史研究，还原大时代把握时代脉搏，还原大时代，是读懂诗歌的基础。
融入历史元素，还原诗人所生活的大时代，重点是要以学生所能理解的方式去还原，通过形象编码，直观简洁，让学生产生身临其境的感受。
形象表征大时代的策略有很多，除了图片、历史画面、视频等视觉编码形式，还有画外音、《百家讲坛》、音乐等听觉编码形式，以及当时人民生活的情景等感觉编码形式。
“还原”策略之三：知人论世，还原小时代知人论世，还原小时代，就是要了解诗人并研究他所处的时代背景，甚至还原诗人创作时的情感情绪。
比如，读诗时，读者可以通过资料查阅、想象等方式，还原诗人当时的创作过程：何时？何地？何境及见到了什么画面？此诗为了表达什么？……学生还可以将历史“大时代”与诗人“小时代”进行整合，以图配文，进行双重编码，感性与理性结合，能达到事半功倍的效果。
“还原”策略之四：美术表征，还原意象美“意象主要提供的是事物的轮廓、状态、细节、色彩等视觉能观察把握到的东西。
读者通过想象，调动自己的感受器官去感知他们，看到、听到、闻到、尝到、触摸到它们……感受、了解和把握了诗歌所刻画的内容，就会引发读者对所刻画事物的浓厚兴趣。
”诗歌中的有些意象有绘画的效果，能用美术方式表征，还原成不同类型的艺术作品，比如漫画、油画、照片等，这有助于学生领略诗歌的美妙与神奇。
另外，还原的策略要灵活运用。
比如，跨学科适合与哪些学科（如政治、音乐……）融合？以什么活动方式融合？……总之，通过跨学科融合，运用符合学生心理认知规律的多重编码形式，立体还原诗歌的美好，来突破诗歌阅读的障碍，学生读懂了，才会有阅读的兴趣。
9. 从以上材料看，下面理解和判断，正确的一项是（3分）（）A. “现代诗”有别于古体诗，是中国二十世纪兴起的一种用白话文创作的、有固定格律的诗歌类型。
安徽省2020年初中学业水平考试模拟试卷(二)语文试题(含答案)
安徽省2020年初中学业水平考试模拟试卷（二）语文试题注意事项：1．注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。
（10分）(1)三军可夺帅也，。
(《论语.子罕》)(2)怒而飞，，落英缤纷。
(《庄子.北冥有鱼》)(3) ,胡为乎泥中。
(《诗经.式微》)(4自非亭午夜分，。
(郦道元《三峡》)(5)陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是“________________，________________”。
(6)王湾在《次北固山下》中，描写旭日东升、春天到来的美景，寓意旧事物中孕育新事物，揭示新旧更替的生活哲理的句子是“______________________，______________________”。
（7）王维在《使至塞上》一诗中，用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是“________________，________________”。
2.请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。
（12分）却说那镇元大仙用手搀着行者道:“我也知道你的本事，我也闻得你的英名，只是你今番越理．．欺心．．，纵有腾挪，脱不得我手。
我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。
你莫弄神通!"行者笑道:“你这先生，好小家子样!若要树活，有甚疑难!早说这话，可不省了一场争竟?”镇元大仙道:“不争竞，我肯善自饶你?”行者道:“你解了我师父，我还你一棵活树如何?”镇元大仙道:“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。
”行者道:“不打紧，放了他们，老孙管教还你活树。
”镇元大仙谅他走不脱，即命解放了三藏、八戒、沙僧。
2020年安徽省中考语文试题及答案word版
2020年安徽省初中学业水平考试语文一、语文积累与运用1．默写（10分）⑴日月之行，。
（曹操《观沧海》）⑵，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑶谈笑有鸿儒，。
（刘禹锡《陋室铭》）⑷，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）⑸白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“，。
”⑹《岳阳楼记》中，“，”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。
⑺龚自珍《己亥杂诗》中，“，”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
2．请阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。
（11分）一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体，细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？⑴给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（4分）分泌．（）腐蚀．（）绝bì（）bó（）斗⑵“不期而至”中“期”的意思是（）是（）（3分）A．规定的时间或一段时间B．约定时日C．盼望，希望D．一周年，一整月⑶画线句子运用了“、”的修辞手法。
（2分）⑷请把下面句子改为陈述句。
（2分）还有什么树木有如此顽强的生命力？3．九年级⑴班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（14分）⑴请按提示修改“实践活动注意事项”。
（6分）①注意事项中用语不得体的一处是“”，应改为“”（2分）②画线的句子有语病，请你修改。
（2分）③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2分）⑵下面是活动中的三道题，请你回答。
（8分）①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。
（3分）欧阳修宴饮，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
2020年安徽省中考语文试卷及答案
2020年安徽省初中学业水平考试语文你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用（35分）1.默写。
（10分）（1）日月之行，。
（曹操《观沧海》）（2），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）谈笑有鸿儒，。
（刘禹锡《陋室铭》）（4），千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“，。
”（6）《岳阳楼记》中，“，”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。
（7）龚自珍《己亥杂诗》中，“，”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
2.请阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
（11分）一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌．一种酸性的物质，腐蚀．石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期．而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（4分）分泌．（）腐蚀．（）绝bì（）bó（）斗（2）“不期而至”中“期”的意思是（）（3分）A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月（3）画线句子运用了、的修辞手法。
（2分）（4）请把下面句子改为陈述句。
（2分）还有什么树木有如此顽强的生命力?3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（14分）（1）请按提示修改“实践活动注意事项”。
（6分）实践活动注意事项敬爱的同学们：为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。
1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
2.按照规定的时间，准时到达指定地点。
3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。
4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。
2020年安徽省中考语文模拟考试试卷及答案
2020年安徽省初中学业水平考试语文模拟卷时间：150分钟满分：150(含卷面书写5分)1．默写。
(10分)(1)海日生残夜，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)(2)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
(宋濂《送东阳马生序》)(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(5)陶渊明的《饮酒(其五)》中，用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔，心远地自偏。
”(6)白居易在《钱塘湖春行》借莺歌燕舞表达了对早春的喜爱之情的句子是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”(7)《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)当下景阳冈上那只猛虎，被【甲】没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动掸不得，使得口里兀自气chuǎn。
【甲】放了手，来松树边寻那打折．的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
那大虫气都没了，【甲】再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。
”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都酥软了。
(1)以上文段选自名著《水浒(水浒传)》，文中的【甲】是武松。
(2分)(2)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
(2分)打折．(shé)气chuǎn (喘)(3)文中有错别字的一个词是“动掸”，这个词的正确写法是“动弹”。
(2分)(4)请结合原著回答：①请用几个字概括出短文的故事情节。
②【甲】最终在征方腊之后结局怎样？(6分)①武松打虎。
②武松最终在征方腊中痛失一臂，最后在六和寺病逝，寿至八十。
3.校学生会开展“品味酒文化”系列活动，请你参与。
(13分)(1)请按要求修改邀请函。
(6分)邀请函尊敬的李教授：您好！为了让学生更好地了解中国传统文化——酒文化的内函，经校团委研究决定，于2019年10月11日上午8点整在校报告厅召开“品味酒文化”系列知识竞赛活动，诚邀您担任活动评委，请您务必准时到达。
2020—2021学年度九年级第一学期学业水平测评语文试题及答案(含范文)
2.下列，你这番话，让我理解得更加深刻，茅塞顿开。
B.在我国抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，某些国家落井下石，实在太不厚道。
C.疫情期间教育部门开设“空中课堂”，无数莘莘学子在家就能上课，实现了“停课不停学”。
D.在辩论赛即将结束时，他一反常态，以咄咄逼人的辩词战胜对方，令人赞叹不已。
材料二：
王芹秀，女，13岁。王芹秀个头不大，却用稚嫩的肩膀撑起一个家。她逼着自己坚强起来，养活有间歇性精神病的养父和八十多岁的奶奶……她用爱阐释着超越血缘的亲情。
参照下面示例，为材料二中的“最美孝心少年”王芹秀拟写一句赞语。
吴林香：逆境中她始终微笑
王芹秀：
【答案】示例：爱比血缘更加美丽
【解析】
【详解】此题考查学生对材料的理解以及给人物拟写赞语的能力。阅读材料二，从“养活有间歇性精神病的养父和八十多岁的奶奶”可知，王芹秀和养父、奶奶没有血缘关系，从“她用爱阐释着超越血缘的亲情”可知，她把亲情看得比血缘重要，用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重担。据此可知，可以拟写赞语为：爱比血缘更美丽；亲情重于血缘等。
2020—2021学年度第一学期学业水平测评
九年级语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟。
2.全卷共四道大题，总分120分。
题 号
一
二
三
四
总分
核 分 人
得 分
一、知识积累及运用（第1—7题，共20分）
1.下列字词中加点字的注音、字形都正确的一项是（ ）
A.褴褛（lǚ）恣睢（zì）煞白（shà）强聒不舍（qiǎng）
【答案】C
【解析】
【详解】A.“茅塞顿开”意思是原来心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了，形容忽然理解、领会，“让我理解得更加深刻”与“茅塞顿开”重复，使用错误；
2020年安徽省初中学业水平考试语文卷
2020年安徽省初中学业水平考试语文（试题卷）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在．．．，在“试题卷”上答题是无效的；．．．”．上答题．．．．“．答题卷4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1. 默写。
(10分)（1）日月之行，。
(曹操《观沧海》) （2），千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) （3）谈笑有鸿儒，。
(刘禹锡《陋室铭》) （4），千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》) （5）白居易《钱塘潮春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“ ______，_____”。
（6）《岳阳楼记》中，“ ______________ ， ______________ ”，表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。
（7）龚自珍《己亥杂诗》中，“______________ ，______________ ”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
2. 请阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
(11分)一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌．一种酸性的物质，腐蚀．石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期．而至的狂风的撕拉与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到，这些松根在主长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？(1)给加点的字注、根据我音写汉字。
（4分）分泌．（）腐蚀．（）绝bì（） bó（）斗(2)“不期而至”中“期”的意思是（） (3分)A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月(3)画线句子运用了_________、__________的修辞手法。
2020年初中毕业生学业水平考试试卷语文(含答案) (55)
2020学年初中学业水平语文考试试题第I卷（28分）（共14小题，均为选择题，每小题2分）一、积累运用（14分）1.下列词语中加点字注音有误的一项是（D）A.荣膺．（yīng）佳肴．（yáo）菜畦．（qí）相得益彰．（ zhāng）B.遒．劲（qiú）德馨．（xīn）阔绰．（chuò）兀．兀穷年（wù）C.襁．褓（ qiǎng）孕．育（yùn）峰峦．（luán）黄发垂髫．（tiáo）D.娴．熟（xián）骊．歌（lì）滑稽．（jī）孜．孜不倦（zhī）【解析】D.孜（zhī）为（zī）2.下列词语书写全都正确的一项是（B）A.搏学迁徙恍然大悟浑为一谈B.亢奋睿智断章取义恪尽职守C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸【解析】A.搏—博，浑—混；C.怒—恕，D.轮—伦3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（B）A.中国愿意在相向而行．．．．的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。
B.晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作《女驸马》唱得字正腔圆，令观众刮目相看．．．．。
C.《厉害了，我的国》展示了祖国改革开放40年来举世瞩目．．．．的发展成就，备受国人追捧。
D.梧州市市树六旺树，树形美观，四季常绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新．．．．。
【解析】刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
与“名家”表意不符。
4.下列句子中没有语病的一项是（C）A.粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。
B.2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。
C.西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。
D.文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。
【解析】A.推进缺宾语；B.否定滥用，D.规范—制度搭配不当。
2020年安徽省初中学业水平考试语文模拟(一)及答案解析
2020年安徽省初中学业水平考试语文模拟卷(一)时间：150分钟满分：150(含卷面书写5分)1．默写。
(10分)(1)羹饭一时熟，。
(《十五从军征》)(2)此中有真意，。
(陶渊明《饮酒(其五)》)(3)，丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》)(4) ，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、乌云密布的景象的诗句是“，。
”(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是“，。
”(7)九(1)班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。
队长用《〈论语〉十二章》中的“，”鼓励队员，要大家坚定意志，迎接下一场挑战。
2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。
这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越！1这曲子让你生出了对世界的怜悯．．，也加深了对自己的反省，大人成了孩子，孩子成了大人，大家端坐凝听，无语沉思。
空气都凝固了。
(1)以上文段选自名著《》，作者是。
(2分)(2)“怜悯”在句子中的意思是。
(2分)(3)请把文中画线的句子改为反问句：(2分)(4)请结合原著回答：①文中的“他”是谁？②主人公阿廖沙在谁的影响下，逐渐成长为一个什么样的人？(6分)3．九年级(4)班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。
(13分)(1)为了加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围，请你运用对偶修辞手法拟写一条标语，挂在学校门口。
(10字左右)(3分)(2)围绕此次主题，某同学拟写了一份倡议书，有几个问题请你进行修改。
(6分)“创建美丽校园”倡议书同学们：美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们一点一滴地养成。
2020年安徽省中考语文试题(含答案)
2020年安徽省初中学业水平考试语文（试题卷）一、语文积累与运用5（35分））1.默写（10分）（1）日月之行，_____________。
（曹操《观沧海》）（2）_____________，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归家》）（3）谈笑有鸿儒，_____________。
（刘禹锡《陋室铭》）（4）_____________，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头》）（5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是：“_____________，_____________。
”（6）《岳阳楼记》中，“_____________，_____________”表现了范仲淹以天下为已任、苦己为人的精神品格。
（7）龚自珍《己亥杂诗》中，“_____________，_____________”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。
2.请阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（11分）一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力？（1）给加点的字注音，根据拼者写汉字，（4分）分泌（）腐蚀（）绝bì（）bó斗（）（2）“不期而至”中“期”的意思是（3分）A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。
（2分）（4）请把下面句子改为陈述句。
（2分）还有什么树木有如此顽强的生命力？3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（14分）（1）请按提示修改“实践活动注意事项”。
2020年安徽省初中学业水平考试语文模拟试卷1(含答案)
2020年安徽省初中学业水平考试语文模拟卷(一)时间：150分钟满分：150(含卷面书写5分)题号一二三总分得分1．默写。
(10分)(1)羹饭一时熟，不知饴阿谁。
(《十五从军征》)(2)此中有真意，欲辨已忘言。
(陶渊明《饮酒(其五)》)(3)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》)(4)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用夸张的修辞手法描写出沙漠上坚冰纵横、乌云密布的景象的诗句是“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
”(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己建功立业愿望的句子是“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”(7)九(1)班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。
队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队员，要大家坚定意志，迎接下一场挑战。
2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。
这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越！这曲子让你生出了对世界的怜悯．．，也加深了对自己的反省，大人成了孩子，孩子成了大人，大家端坐凝听，无语沉思。
空气都凝固了。
(1)以上文段选自名著《童年》，作者是高尔基。
(2分)(2)“怜悯”在句子中的意思是同情。
(2分)(3)请把文中画线的句子改为反问句：怎能不让人顿感忧伤却又不无激越呢？(2分)(4)请结合原著回答：①文中的“他”是谁？②主人公阿廖沙在谁的影响下，逐渐成长为一个什么样的人？(6分)①雅可夫舅舅。
②主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3．九年级(4)班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动，请你参与解决以下问题。