家庭教育与儿童心理健康开题报告
重组家庭小学生心理健康教育研究策略开题报告
重组家庭小学生心理健康教育研究策略开题报告第一篇：重组家庭小学生心理健康教育研究策略开题报告重组家庭小学生心理健康教育研究策略开题报告一、课题的提出通常，一个温暖的家庭应该是一个完整的家庭，既有父爱，又有母爱，父母之爱有机的结合在一起，维系着家庭的平衡，形成和谐的家庭氛围，然而，近年来，随着经济的发展，社会的进步，人民思想观念的不断更新，犯罪率不断上升，交通事故大幅增加，致使现代家庭体制不断分化重组，正常家庭格局被打破，产生重新组合家庭。
由此产生很多重组家庭的小孩子的教育问题，导致部分学生出现心理异常。
而学校是学生成长的一个重要场所，教师在学生心目中占有重要地位，因此，开展对重组家庭的学生心理问题的研究，对这类孩子进行心理干预，帮助他们走出心理阴影，促使他们健康成长，对社会和家庭都有重要意义。
本课题主要通过对我班重组家庭学生情况的了解，探索有效的，有普遍意义的家校共育，开展个别心理辅导，心理健康教育活动，以促进这些学生心理健康发展。
二、概念的界定1、重组家庭指夫妻离异或家庭变故后与他人重新组合的家庭。
2、重组家庭学生异常心理指重组家庭学生在学习生活中表现出来的与平常学生不一致的有害于学生心理健康的心理异常现象。
三、课题的研究目标和内容课题研究的目标1、探索促进重组家庭学生心理健康发展的途径。
2、探讨学校对重组家庭学生异常心理与不良行为进行综合干预的有效办法。
课题研究的内容1、我班重组家庭学生心理健康状况的调查研究，2、重组家庭学生心理特征的研究3、以班级为基础的促进学生心理健康发展的研究。
4、学校、家庭、社会为基础的促进重组家庭学生心理健康发展的研究。
5、学校如何预防和矫治重组家庭学生的异常心理。
四、研究步骤准备阶段（2013年5月----2013年8月）成立课题研究领导小组，拟定研究方案，教师培训，同时开展调查，了解班级重组家庭学生人数，状况，确定研究对象。
实施阶段（2013年9月------2014年9月）学习理论，观察分析，掌握心理异常学生的行为表现，探索教育对策，方法。
家庭教育开题报告（集合7篇）
家庭教育开题报告家庭教育开题报告(集合7篇)在当下这个社会中，我们都不可避免地要接触到报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的家庭教育开题报告，欢迎大家分享。
家庭教育开题报告1一、选题的意义人的最初教育是从家庭教育开始的。
“民风、世风皆起于家风”，古有“曾子杀猪”、“孟母三迁”、“岳母刺字”，外有苏霍姆林斯基“良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上的，而家庭教育是一门培养人的科学”,可见家庭教育责任意义重大。
夸美纽斯在《母育学校》中谈到：“所以，上帝既已将这种责任交托给父母，他们就应明智地承担起来并应备加勤勉地把一切属于知识和敬畏上帝的事灌输到儿童们脆弱的心灵之中；应当殷勤教育你的儿女，无论你坐在家里，行在路上，躺下、起来，都要谈论。
”由此可见，家庭教育责任十分重大。
责任在社会学是这么解释的：责任是一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情。
分为三种，社会责任，家庭责任，学习责任。
人要有责任，要对家庭、社会、人民和自己都负有责任。
那么要孩子有责任，家庭的教育对此有不可推卸的责任。
家庭教育，《辞海》是这样定义的：家庭教育是指父母或其他年长者在家庭对儿童和青少年进行的教育。
在中国，虽然对儿童和青少年的教育任务主要由学校承担，但家庭仍是教育的主要阵地，父母是儿童最早的“教师”，家长与教师密切配合，统一教育影响，能使儿童、青少年在德、智、体几方面都获得发展。
《教育大辞典》对“家庭教育”的界定指出：家庭成员间的相互教育，通常多指父母或者其他年长者对儿女辈进行的教育。
本文所论及的“家庭教育”主要指父母及暂时监护人对儿女的教育。
马克思说：“家长的行业是教育子女”。
也就是说家长有家庭教育的责任，家庭教育所起的作用非同小可。
目前，人们已经意识到了家庭教育的重要性及其在人的成长过程中所发挥的不可替代的作用，许多家长非常重视对子女的家庭教育，想尽一切办法促进子女成才。
《农村儿童父母教养方式与心理健康关系研究开题报告2400字》
[3]叶敬忠,潘璐.别样童年―中国农村留守儿童[M].北京:社会科学文献出版社.2008
[4]张文新.儿童社会性发展[M].北京:北京师范大学出版社.2000.
[5]申继亮.透视处境不利儿童的心理世界[M].北京,北京师范大学出版社,2009.
3.选题研究的内容
课题从相关定义及研究理论着手，对农村儿童父母教养方式的现状及教养方式于心理健康的关系进行研究，由研究结论对农村儿童父母的教养方式的改善提供参考意见。
大纲：
一、绪论
二、相关概念
（一）教养方式
（二）心理健康
三、农村儿童父母的教养方式现状及存在问题
（一）农村儿童父母的教养方式现状
（二）农村儿童父母的教养方式存在的问题
[15]Jackson Y, Warren J S. Appraisal, social support, and life events: Predicting outcome behavior in school-age children. Child Development, 2000, 71
[6]成彦.农村留守儿童及青少年情感与社会适应状况研究[J].龙岩学院报,2007,25(4)
[7]卢荣梅.生态系统发展观下的心理韧性的影响因素研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2009,6(28)
[8]宋广文,周方芳.处境不利儿童心理韧性的研究及其教育启示[J].中国特殊教育,2010(10)
整理文献、确定主题→搜集资料、确定研究框架→搜集相关资料、确定研究内容，进行内容编写→调整内容。
研究方法：
文献法。结合知网、图书馆资源等对学者们的相关文献进行研究、整理，丰富本文的理论依据。
初中生父母教养方式与其心理健康的关系研究的开题报告
初中生父母教养方式与其心理健康的关系研究的开题报告
一、研究背景和意义
当前，家庭教育正在成为社会关注的热点，并影响着陪伴孩子长大的父母。
在初中阶段，家长对于孩子的教育方式将对其今后的成长和发展产生深远的影响。
研究初中生父母教养方式与其心理健康的关系，可以探讨父母育儿观念、家庭教育氛围、家庭亲密关系和孩子的心理健康状况等问题，有助于建立健康和谐的家庭教育氛围，促进孩子心理健康的发展。
二、研究问题和目的
1.研究初中生父母教养方式与其心理健康的关系；
2.探讨不同父母教养方式对孩子心理健康的影响；
3.了解家庭教育氛围对孩子心理健康的影响；
4.探讨家庭亲密关系对孩子心理健康的影响；
5.促进家庭教育氛围的健康和谐，提高孩子的心理健康水平。
三、研究方法和步骤
1.文献综述：对先前的研究进行梳理，了解研究的现状、问题、方法等；
2.调查问卷：使用问卷调查法，对初中生父母的教育方式、家庭教育氛围、家庭亲密关系等进行调查，并了解孩子的心理健康情况；
3.数据分析：使用统计方法对调查问卷进行数据处理，对初中生父母教养方式与其心理健康的关系进行分析；
4.结论和建议：根据调研结果，总结结论，提出具体的家庭教育建议，促进家庭教育氛围的健康和谐，提高孩子的心理健康水平。
四、预期成果
通过研究和分析初中生父母教养方式与其心理健康的关系，可以了解到父母的育儿观念对孩子的成长和发展产生的影响。
同时，可以发现家庭教育氛围和家庭亲密关系对孩子的心理健康起到了重要的作用。
通过具体的建议，可以促进孩子健康成长，建立健康和谐的家庭教育氛围。
家庭教育对中学生心理健康的影响及对策研究的开题报告
家庭教育对中学生心理健康的影响及对策研究的开题报告一、选题背景与意义随着社会经济的发展以及教育水平的提高，人们对中学生心理健康问题的关注越来越多，而家庭教育对中学生心理健康的影响也成为了热门话题。
家庭作为孩子的第一任教师，对孩子在心理健康方面的发展起着至关重要的作用。
然而，现实中存在着很多家庭教育问题，如家长对孩子的过度期望、过度保护、过度干涉等，导致孩子在成长过程中出现心理问题。
本研究旨在探究家庭教育对中学生心理健康的影响及对策，为中学生心理健康问题的解决提供一些参考。
二、研究内容及思路1. 研究目标：探究家庭教育对中学生心理健康的影响及对策2. 研究内容：（1）家庭教育对中学生心理健康的影响：分析家庭教育的内涵和特点，了解家庭环境对中学生心理健康的影响，分析家长对中学生心理健康的影响因素。
（2）中学生心理健康问题分析：常见的中学生心理健康问题概述，分析其原因，为后续研究提供基础。
（3）家庭教育对中学生心理健康问题的解决对策：从家庭教育的角度，提出解决中学生心理健康问题的对策。
3. 研究思路：（1）文献调研：通过查阅相关文献资料，了解相关理论和研究进展，为后续研究做出准备。
（2）实地调查：通过问卷调查的方式了解中学生心理健康问题的具体表现及家长对教育的态度和行为，收集研究数据。
（3）数据分析：对收集到的问卷数据进行分析，探究家庭教育对中学生心理健康的影响及对策。
（4）提出对策：针对研究结果，提出针对性较强的解决方案，在家庭教育中注重家长的角色，为中学生心理健康问题的解决提供参考。
三、预期研究结果通过本研究，预计能够探究出以下结论：（1）家庭教育对中学生心理健康具有重要的影响，家长的教育方式、家庭环境等都会对中学生心理健康产生影响。
（2）中学生心理健康问题主要表现在压力过大、焦虑紧张、自卑、孤独等方面。
（3）提出针对性的家庭教育对策，如适当放手、加强沟通、营造良好的家庭氛围等，能够对缓解中学生心理健康问题起到积极作用。
家庭教育的问题课题研究开题报告
家庭教育的问题课题研究开题报告家庭教育的问题课题研究开题报告「篇一」一、课题的提出家训又称庭训、庭诰、家诫、家范等，是父家祖辈诫示子孙后代用以规范家人行为、处理家庭事务的一种言行准则，是父权与族权的重要表达形式。
在历史中，家训因其具有较为现实的指导意义而存在；时至今日，我们仍然可以从这些家训背后发现其闪光点，虽历经时间的磨砺但并不褪色。
家训因其在道德方面起的独特的作用，在时代的变迁中保持着其生命力。
现代经济社会的急速发展，是以往任何时代都无法比拟的，然而经济的发展并不意味着文化和道德的发展。
在我们今天探讨传统家训中科学的教育理念时候，对于精神文化或者是道德教育来说，应该也是时代的追问。
为此，我们本着新道德教育观生活化、体验性的道德教育理念，提出“我国古代家训与现代家庭教育有机结合的实践研究”的课题实验研究。
通过分析家训产生的原因、形式和内容，借鉴家训中的优良教育理念对于我国现代家庭教育具有重要的现实意义和实践价值。
研究传统家训对现代家庭教育的意义，对于创立具有新时代精神的中国家庭教育内容，发挥其伦理教化与维护社会稳定等功能，古为今用，具有重大的现实意义。
二、课题研究的意义传统家训作为社会文化的一个方面的体现，对道德意识、伦理观念的灌输和培养有借鉴意义。
家训就是其中不可或缺的一个方面。
（一）本课题的研究有助于加强家庭教育中家长以身示范的作用。
家庭环境是人们最早的最直接的生活环境。
人的社会化一般是从家庭环境中开始的，人的自我意识首先是在家庭环境中萌发和形成的。
可以说，家庭环境对儿童的身心健康、品德形成和智力发展都有特别重要的影响，这种影响就是“境教”。
今天对于各个年龄的孩童，我们有数不清的教材。
我们似乎没有必要自己花时间为孩童写一些“家训”。
但是我们应该看到的是，每一篇“训”，每一句能保留下来的言语，都是作“训”的人的反映。
在为子孙作“训”的时候，应该是把自身的人格魅力贯穿其中的。
像曾国藩的《诫子书》实际上已经是这位文正公的遗言了，把自己一生为人向、兄弟子孙垂范，这才是我们应该加以发扬的。
幼儿园家庭教育与心理健康研究报告
幼儿园家庭教育与心理健康研究报告幼儿园家庭教育与心理健康研究报告本文旨在探讨幼儿园家庭教育对儿童心理健康的影响，并提供一些观点和理解。
我们将从深度和广度的角度来评估该主题，并按照从简到繁的方式来展开论述，以帮助读者更全面地理解。
一、幼儿园家庭教育与心理健康的关系1.1 家庭教育对儿童心理健康的影响家庭教育是儿童成长过程中最重要、最基础的环节之一。
良好的家庭教育可以提供稳定、温馨的成长环境，有助于孩子的心理健康发展。
亲子关系、家庭氛围、家庭互动等都与儿童的心理健康密切相关。
1.2 幼儿园教育对儿童心理健康的影响幼儿园是儿童接受教育的重要阶段，它提供了一个独立于家庭的社交环境。
在幼儿园中，儿童可以与同龄人进行互动和交流，培养社交技能、情绪管理等能力，这对于儿童的心理健康具有重要意义。
二、幼儿园家庭教育的重要性2.1 儿童社交能力的培养幼儿园提供了一个多元化的社交环境，孩子可以通过与同龄人的互动学习合作、分享、沟通等社交技能。
这对儿童的人际关系和心理健康发展至关重要。
2.2 情绪管理能力的培养在家庭和幼儿园的环境中，孩子往往会遇到各种情绪和挑战。
通过角色扮演、情绪训练等方式，幼儿园可以帮助儿童学习自我情绪管理，提高情绪适应能力，保障心理健康。
2.3 自尊与自信心的培养幼儿园的教育环境能够促进儿童的自尊心和自信心的发展。
鼓励儿童表达自己的意见，接受自己的优点和缺点，帮助他们建立积极的自我认知与形象。
三、幼儿园家庭教育的方法和策略3.1 建立积极的亲子关系良好的亲子关系是幼儿园家庭教育的基石。
父母应注重与孩子的沟通与互动，关心孩子的情感需求，建立亲密、支持和尊重的亲子关系。
3.2 提供稳定、温馨的家庭环境幼儿园家庭教育需要为孩子提供一个稳定、温馨的成长环境。
父母应共同努力，创造适宜的生活氛围，保证孩子的安全感和归属感。
3.3 鼓励儿童积极参与社交活动幼儿园教育注重社交能力的培养，父母可以鼓励孩子参与集体活动、社交游戏等，提高其与他人相处的能力和信心。
《小学生心理健康问题研究开题报告(含提纲)》
第1章 绪论
第2章 当前小学生心理健康状况
2.1 心理健康总体状况
2.2 具体心理健康问题
第3章 小学生心理健康影响因素
3.1 家庭教育环境
3.2 Байду номын сангаас校教育环境
3.3 社会生活环境
3.4 小学生自我内在因素
第4章 改善小学生心理健康策略
4.1 开设心理健康咨询教育中心
4.2 加强家校联系，营造良好成长环境
五、毕业论文(设计)的进度安排(以月为单位)
2021年9月—2020年10月 搜集查找资料，确定论文题目
2021年10月—2021年10月30日 确定论文题目，向老师提交论文题目
2021年11月1日—2021年12月15日 论文开题报告确定
2021年12月15日 论文开题报告答辩
2021年12月中旬—2022年3月 确定论文初稿，寻求老师指导
开题报告
论文题目
小学生心理健康状况及其影响因素研究
一、选题的目的、意义及可行性
小学生阶段是一个特殊的成长时期，这时他们开始进入身心各方面发展的关键时期。但是由于他们在生理上和心理上的不成熟状态，内心情感敏感同时脆弱，加上科学文化知识以及社会经验的不足，很容易受到外界各种不良因素的影响，产生负面的情绪，往往会导致心理问题进而演化成心理疾病。因此，要加强对小学生的心理健康教育，锻炼他们的意志品质，帮助他们形成健全的人格和健康的心理，这是小学教育教学中教育工作者不容推卸的责任，也是教育事业的重要发展目标之一。
4.3 提高教师专业水平，关注学生内心成长
第5章 结论
四、毕业论文(设计)的研究方法
（1）大量阅读关于心理健康教育的文献资料，了解心理健康教育的研究发展情况，并得出相关结论。
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家庭教育与儿童心理健康开题报告篇一：家庭教育对幼儿的影响开题报告
XX届本科毕业论文（设计）开题报告
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篇二：家庭教育开题报告
湖北第二师范学院
外国语学院
本科毕业论文（设计）
开题报告
课题名称:
系别外语系专业名称英语年级08级本科2班学生姓名洪牡花学号 0850210091
指导教师姓名刘致敏
填表时间：XX年1月6 H
篇三：浅谈家庭环境对孩子健康的影响的开题报告
开题报告学生：胡永怡
一、选题意义
1、理论意义与实践意义
孩子是父母第一人老师，是孩子第一个学习和模仿的对象。
父母的言行举止，待人接物，生活方式甚至是动作姿势，对于孩子的思想作风和生活习惯，都有很大的影响。
但是，多数家长溺爱孩子，给孩子独立成长带来了很多障碍。
家庭教育方式对孩子的健康成长有着不可忽视的重要影响，良好的教育方式有利于儿童道德社会化的形成，而不良的教育方式是导致孩子道德沦想的重要原因之一。
建议家长树立“以孩子为本”的教育理念，尊重孩子的权利，为了孩子的健康快乐长远发展，从现在开始，改变自己的教育行为，让孩子更快乐健康的成长。
二、论文综述
1、国外有关研究的综述
在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠, 犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。
家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，
他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。
在日本的幼儿园都有“远足”锻炼课，即保育员带孩子不坐车而步行往返三四公里以外的公园游玩。
大多数家长要求孩子从小做家务，
整理房间，做饭，买东西，上学，家长从不接送，外岀时也是自己背着包。
念大学，学费家长出，生活费得自己打工赚取。
这样很好地培养了孩子的吃苦精神和自立能力。
美国父母常对孩子说一声“我爱你”，同样想拥抱亲吻的动作也很多，并且鼓励孩子当个“梦想家”，美国父母配享孩子的个性，增强他们的自我意识，倾向于教育孩子自己做些事情，并通过这种方式培养他们的独立性，这对儿童性格形成有一定的影响
2、国内研究的综述
中国的绝大部分家长认为孩子花钱大手大脚，家长溺爱和娇宠孩子，现在的孩子根本不知道什么是艰苦、节约等。
还有部分家长更愿意为自己孩子准备好一切，导致现在的孩子缺少自理能力，在家里不愿意承担任何家务劳动以及不会自己洗衣服。
中国家长更注重学习成（来自：小龙文档网: 家庭教育与儿童心理健康开题报告）绩与技能掌握；无论学什么都力求第一，逼迫孩子参加各种补习班。
4、本人对以上综述的评价
研究观察了解不同家庭教育对孩子成长的不同影响。
三、课题研究的主要内容
关键词：家庭环境，儿童，心理健康
内容结构：
1 •当前“家庭教育环境”现状
2.家庭教育环境对儿童成长的影响
3.如何打造良好的家庭教育环境
四、课题研究的主要方法
1 •文献法，对国内外相关研究课题、文献资料进行收集和分析。
2•比较分析法，对国内生命教育和国外生命教育进行比较分析，得岀符合客观实际的结论。
五、研究进度安排
XX年11月初确定好论文题目
XX年11月底完成开题报告。