报纸的基本要素

报纸的基本要素
报纸的基本要素

一、报纸的基本要素

报纸一般由报头、报眼、版位、栏目组成。

1、报头

报头总是放在最显著地位,大都放在一版左上角,也有的放在一版最上面的中间。

报头上最主要的是报名,一般由名人书法题写,也有的作黑体字。

报头下面常常用小字注明编辑出版部门、出版登记号、总期号、出版日期等。出版登记号说明这家报社已向国家新闻出版管理机构登记,未经登记的报刊不能公开发行。

2、报眼

报头旁边的一小块版面,通称“报眼”。对“报眼”的容安排没有规定,可以用来登容提要、日历和气象预报、重要新闻或图片,广告等,位于“报眼”位置显著广告费特别高。

3、版位

报纸的版面位置叫版位。

对一份报纸来说,第一版是要闻版,排在这一版上的新闻比其他版重要。在横排报纸的版面上,左上角要比右上角重要。报纸新闻标题所用的字号大小也能显示它是否重要。标题是报纸刊登的新闻和文章的题目,用来概括和提示这些新闻和文章的容,帮助读者了解它们的意义和实质。因此,读者可以从版位情况以及标题大小上了解报纸

的立场、观点和态度,引起更大的读报兴趣。

4、栏目

是报纸定期刊登同类文章的园地。经常在报纸上看到的有“科技天地”、“国际瞭望”、“读者来信”等。除栏目外,还有一些不定期的专版,围比专栏更大一些。比如庆祝什么节日,组织一批征文专版;什么问题引起读者广泛的兴趣,组织一些讨论专版。这些专版有一定的时间性,不像定期专栏那样固定。

二、版面常识

1、版面:指各类稿件在报纸各版平面上的布局整体,它集中地体现报纸编辑部的宣传报道意图,被称为“报纸的面孔”。我国的报纸,通常为四个版到八个版。第一版为“要闻报”,其重要性居各版之冠;其他版为“分工版”(如“地方版”、“副刊版”、“国际版”等),无主次之分。

2、版心:指一个版面除四周白边以外的可排文字或图片的地方,即版面的容量。一个版面容量的大小,由报纸的开。分栏的情况、基本字体的大小等因素决定的,各报并不完全相同.

3、头条:地位指各版版面的上半部分,横排报纸以左面为重,直排报纸以右面为重。

4、开:全报纸面积的大小。是以白报纸的开来称呼的。半白报纸大小的报纸,叫对开报,就是大报;四分之一白报纸大小的报纸,

叫四开报,就是小报。前者如《人民日报》、《光明日报》、《闽西日报》;后者如《参考消息》、《新民晚报》、《海峡都市报》。

5、中缝:报纸相邻两个版面中间的空隙(如第一版与第四版、第二版与第三版),一般刊载知识性小文章、电视节目、电影广告、启事等

三、报纸分类

(一)以报纸容分:有综合性报纸和专业性报纸

1.综合性报纸:容广泛,以刊登有价值的社会各方面的新闻以及对新闻报道的评论为主。面向整个社会,以普通读者为发行对象,不偏重某一阶层或某一行业。如《人民日报》《文汇报》等。

2.专业性报纸:以发表反映某一行业、某一系统或某一阶层的新闻和评论为主,以特定围的读者为发行对象。如《中国健康报》《中国机械报》《中国商业报》《中国科学报》《中国少年报》等。

(二)以发行围分:有全国性报纸和地方性报纸

1.全国性报纸以全国的新闻为报道围,向全国各地发行。如《人民日报》《光明日报》《文汇报》《羊城晚报》等。

2.地方性报纸以报道某一地区新闻为主,并主要向该地区发行。各省(直辖市、自治区)的党委机关报以及地、市、县报,都属此类报纸。

(三)以出版时间分:有日报、晚报、周报和星期刊报

1.日报大多是全国性报纸和各种机关报,在每天上午发行。

2.晚报均在大城市出版,每天下午或傍晚发行。

3.周报多是地方性报纸,每周发行一次。

4.星期刊报大部分依附于大报,一般在周末发行。如《中国青年报》的《星期刊》、《日报》的《周末》、《日报》的《采风》、《日报》的《楚天周末》等。

(四)以版面大小分,有大报和小报之分:

1.大报一般指对开报纸,多为全国性的日报。

2.小报一般指四开报纸,多为地方报纸,大的企事业单位主办的报纸。如高校校刊、厂矿报纸。

(五)以从属关系分,有党报和非党报、机关报和非机关报

1.机关报与非机关报党、政以及军队、社会团体的各级机关报,其言论代表相应机关并对该机关负责,经该机关认可并受其直接领导。不代表任何党政和社会团体机关的报纸为非机关报。

2.党报与非党报党的各级领导机关主办的报纸为党报,党委机关报之外的报纸为非党报。

(六)按所使用文字分,有中文报纸、外文报纸、汉文报和少数民族文字报纸

四、制作组织

1. 编辑: 负责编排每段新闻摆放的位置及拟定标题,审阅文,

甚至调配记者工作;

2. 记者: 采访,拍摄,撰稿;

3. 校对: 审查错别字;

4. 印刷及发行。

五、专刊与特刊的区别

1、专刊:以某项容为中心而编辑的一栏或一期,标有刊名。如:《三峡青年》的《迎新专刊》。

2、特刊:为纪念某一节日、事件、人物等而编辑的一期或一版。

电子报刊制作资料

用WORD如何制作电子报刊 随着办公自动化的发展,利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。这里我们就教您如何利用word来制作电子报,例如,制作一个主要内容是安全防火的电子报。 1) 制作手抄报的过程 a) 稿件的筹集和选取 巧妇难为无米之炊,要制作电子报,先要有一定数量的稿件素材,并从题材、内容、文体等方面考虑,从中挑选有代表性的稿件,进行修改,控制稿件字数和稿件风格。 b) 版面的设计 先要确定纸张的大小,然后在纸面上留出标题文字和图形的空间,然后把剩余空间分割给各个稿件,每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。同时要注意布局的整体协调性和美观性。 c) 文本的输入 整体框架建立好后,就可以在相应的位置输入稿件的内容了。如果预留的空间小了,放不下稿件的所有内容,可以适当调整一下预留空间的大小,也可以对稿件进行适当的压缩。 d) 格式的设置 在正文都输入进去之后,可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置,有些标题文字可以考虑用艺术字,正文也可以进行竖排版。然后在适当的位置插入图形,并进行相应的处理,如水印效果等,也可以利用绘图工具绘制图形,要注意调节图形的大小和比例,同时设置好环绕方式和叠放次序。 e) 搜索剪辑 作为一份比较好的电子报,不但要有优秀的稿件,合理的布局,同时也要有合适的图片。一般说来,电子报所配的题图,要为表现主题服务,因而图片内容要和主题相贴近或相关。 怎样才能找到合适的图片呢?Office2003可以帮我们忙。如果您的硬盘空间足够大,可以将Office2003完全安装,这样您就有了近万张图片可以选择。里面题材很丰富,完全可以满足我们的要求。 我们可以这样在电子报中插入所要的图片:单击“插入”菜单,选择“图片”项,单击“剪贴画”命令,弹出“插入剪贴画”对话框。 我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题,比如“安全”,敲一下回车,看和

制作电子报刊

制作电子报刊 教学目的和要求 1、掌握简单的文字编辑,并对文章进行排版。 2、学会设置背景、插入艺术字、图片和超级链接。 3、使学生在知识的实际运用中提高软件的操作技能,发展审美,创意构图等综合 能力。使学生获得成功的体验。 4、提高学生自我表现及评介他人作品的能力。 5、培养学生发现问题、解决问题的能力和审美能力。 6、培养学生创新思维能力和设计意识及自学的能力。 教学重点 使学生在知识的实际运用中提高软件的操作技能,发展审美,创意构图等综 合能力。 教学难点 运用插入图片和插入编辑艺术字体的知识自由创作电子报刊。 教学准备 课件 教学过程 一、创设情景导入新课 1、上课之前罗老师要作一个调查,请做过黑板报的同学举手。 2、请做过手抄报的同学举手。 3、很多同学做过手抄报,下面我们就一起来欣赏几位同学做的手抄报。刚才我们欣赏的手抄报都做得很好,各有特色,还有很多同学的手抄报做得也不 错,老师就不一一展示了。 4、谁来说说,做手抄报的主要工具是什么?

师小结:刚才我们欣赏的手抄报是同学们在纸张上用笔设计和制作出来的 5、同学们能不能在电脑上用鼠标和键盘也制作一张报纸? 6、在电脑上做的报刊我们叫它什么报刊? 师小结:对,叫电子报刊。我们这节课就来学习制作电子报刊。 二、新授 (一)、体验问题情境 1、同学们欣赏过电子报刊吗? 2、谁来说说你对电子报刊的认识? 3、现有我们就一起来欣赏一张电子报刊, 它是我校五年级同学在今年1 月份共同设计和制作的。 作品欣赏: 同学们刚才欣赏电子报刊参加今年4月份江西省中小学生脑作品比赛入围作品。(二)、讨论提出问题 1、看了这张电子报刊之后,我们来了解下电子报刊的起源和电子报刊的特点。 2、谁再来说一说: 手抄报和电子报刊在制作、设计上又有什么相同之处? 3、通过刚才观察、交流和讨论,我相信同学们对电子报刊的制作有了一定的了解,谁再来概括地说一说:制作电子报刊的形式要求 4、我们再看一看制作电子报刊的基本过程: 5、通过刚才的电子报刊欣赏,和对电子报刊制作流程的了解谁来说一说:电子报刊与手抄报比有何优点? 6、我们了解了制作电子报刊的主要形式,那么在制作时对它的艺术形式、文字和插图处理,以及排版格式等有什么要求? 7、我想很多同学已经跃跃欲试了,还有谁在哪方面的操作上有困难?我们来一起解决。

《制作电子报刊》教学设计

《制作电子报刊》教学设计 Word是一个应用计算机处理各种文档的文字处理软件,是目前应用最为广泛的文字处理软件之一。小到制作一份会议通知,大到编辑一本书,都可以利用word来完成。本模块主要是针对word相关知识的学习而设计,将word中分散的知识相互融合,形成一个具有完整结构的知识链。学生以“编导”的身份出现在课堂中,接受教师所提出的设计任务——《制作电子报刊》。在《制作电子报刊》的过程中,通过协作探究,学生学习word的相关知识:图片的插入、设置图片的板式、调整图片的大小、word页面的设计、版面的布局、图文混排、文本框的使用、文本框底纹和边框的设置、页眉页脚的设置等。 中学生对于word的认识,仅仅停留在“知道”层面,具体的相关操作应用知识并不十分了解。因此,在本模块中,设计四个学习阶段让学生体验技能的操作并应用所学技能解决实际问题。 本模块总目标: (1)通过完成设计任务,掌握word的相关操作知识; (2)通过组内协作与组间分享交流,增强批判性思维意识和口语表达能力: (3)通过对任务的分析和方案的设计,增强分析问题和处理信息的能力; 通过本模块学习,掌握制作电子报刊的方法与技巧,总结出word工具中所包含技能的用途,制作出一份图文并茂的电子报刊。 本模块的学习,是在一个网络教室环境下进行的,运用设计型学习方法进行教学。 本模块的学习所采用的工具为Word 2007,需要的学习环境为多媒体网络教室。 支持学习过程的资料包含:学习日志表(学生用于记录实验)、学习反思表(用于学生填写反思)、协作评价标准(用于约束学生实验过程中的合作行为,避免个别学生脱离学习小组)。 阶段一:设计阶段

中学生电子报刊应该如何制作

电子报刊制作 1 2 1 1 2 3

如何指导学生制作电子报刊

1、准备知识:选题、收集文字、图片素材、规划版面 1.1我们要知道什么是电子报刊,它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物。也就是说电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(4版以上)及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。同时要给学生观看欣赏优秀的电子报刊,激发起学生们的创作热情。 1.2我们要根据日常生活积累的知识确定报刊名称,决定反映那一方面的内容,比如说反映环境保护、科普常识、校园生活、2008年北京奥运等。选好题以后,上网用百度等搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。1.3要根据电子报刊的内容,设计规划版面,并画出报刊的大致轮廓。 2.动手制作:巧妙运用文本框、艺术字、图片运行Word程序,并根据设计的版面进行页面设置:纸型、方向、页边距。设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。我在以前的指导学生制作电子报刊时发现,如果直接输入文本或插入图片,那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难,如何解决这个问题呢?使用下面的技巧不但能解决这个难题,而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生:技巧一:在文本框存放文字和插入图片、剪贴画,根据自己的爱好设置文本框格式:填充色和线条的颜色,并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。技巧二:充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题,使电子报刊版面不再单调。技巧三:利用自选图形做图片的边框(操作步骤:在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可)。使自己的作品充满艺术品位。起到意想不到的效果。技巧四:如果使用下载的边框图案,在文本框中插入边框图案后,再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为“无填充色”,线条颜色设为“无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料,我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。技巧五:在导读栏插入书签,做超级链接,可以实现在各版面跳转 用Word制作一般的电子报刊同学们大概都可以,但若要做出不但图文并茂,而且声像皆有的电子报刊就不是那么简单了。那么如何制作一个多媒体Word电子报刊文档呢?这里就文字动态效果、声音图象方面做一具体介绍。 一.为字体增加动态效果 首先用鼠标选中要产生动态效果的的文字,然后执行菜单命令:格式→字体,或者右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择"字体"命令,这时在屏幕上出现“字体”对话框,单击“动态效果”选项卡,在动态效果中有“赤水情深”、“礼花绽放”、“七彩霓虹”等多个备选项,用鼠标单击其中任一项,在“预览”框中都可以观察到实际效果,当你觉得某一项比较满意的话,再单击“确定”按钮即可。如果对即将录入的文字加上动态效果,只要先用上述的方法进行字体的动态效果设计,然后再向电脑中输入文字就会立即有动态效果了。 二.在文档中添加声音 执行菜单命令:插入→对象,打开“对象”对话框,如果想现场录制,选择“新建”选项卡中的对象类型为“声音文件”,用Windows系统中提供的“录音机”程序即可录制自已创作的曲子或讲话并将其插入你的文档中。如果想使用磁盘或光盘中已有的声音文件,单击“由文件创建”选项卡,再单击“浏览”按钮,选择你所需的与文稿内容相协调的乐曲声音文件,最后再单击“确定”按钮即可完成该“声音文件”在文档中的插入。需要播放时,只要双击该“声音文件”图标即可。 三.在文档中插入视频 如果说需要在电子报刊中插入视频图象。其具体的做法是:执行菜单命令:插入→对象,打开“对象”对话框,一般情况下大多数是使用磁盘或光盘中已有的视频文件,此时单击“由文件创建”选项卡,再单击“浏览”按钮,选择你所需的与电子报刊中内容相一致、对文稿内容有补充说明作用的视频图象文件,之后再点击“确定”按钮即可完成该“视频文件”在文档中的插入。当需要播放时,只要双击该“视频文件”图标,当然也可以类似于上述播放声音文件那样右击该图标,在其快捷菜单中执行播放命令。 网上有电子杂志的制作软件,非常简单,你可以试一下 浅谈如何指导学生制作电子报刊 《第十一届中小学电脑制作活动》的主题是探索与创新,旨在鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电子作品,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。在本次活动中,所有创作的作品都要涉及到这个

电子报刊的制作

电子报刊的制作 应该是形式和内容完美结合 一、版面设计精美 二、内容可读性强 制作步骤(仅供参考): 一、电子报刊是什么? 指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物。 电子报刊应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(2到4)、导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超级链接。 电子刊物应该含有封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除封面和封底外应有2到4面正文页,在目录页至少有两个以上的栏目设置超级链接。 二、确定电子报刊的主题: ◇电子报刊是信息的一种呈现形式,它应该主题明确,内容健康。选题时还要开阔视野,树立关注生活、关心社会的良好意识。简单分析此主题可从哪些方面展开说明,即确定小标题。这一步骤将为下一步的收集资料做准备。 (“第十一届全国中小学电脑制作活动”本次活动的主题是:探索与创新) 题目是报刊的灵魂,选题至关重要。“全国中小学生电脑制作活动”采用自由命题,让学生紧密联系生活和学习实际,结合自己的兴趣爱好,创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。 三、收集资料: 从各信息来源收集一定数量的合适素材(文字、图片等),并从题材、内容、文体等方面考虑,从中挑选有代表性的素材,要注意资料来源的广泛性、准确性和可靠性;最好有一定比例的文章是作者自己撰写的;在引用别人的文章时,要注意尊重原作者。 ◇收集与主题相关的文字、图片等资料; ◇将资料保存在计算机的硬盘中。建议同学们建立不同的文件夹(例如图片、文章等)分类存放资料,以方便管理与使用; ◇学习用压缩、邮件等方法保存相关的资料; 四、整理资料: ◇在收集到的资料中,结合第一步确定的小标题,重新提炼报刊的小标题,力求使小标题能更全面、更深入地表达主题。 ◇对收集到的资料进行整理、修改和创新,确定能表达小标题的文章、图片等。 ◇因为版面有限,收集到的资料要注意控制字数及统一风格; 五、设计版面 电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局,形成一定的风格特色,配合突出主题。版面中各个元素(如文字、图片、图案、色彩等)的合理搭配,能令人赏心悦目,留下深刻印象。设计时要注意形式和内容的和谐统一,这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。通常先绘制出版面布局草图,再进行制作。

制作电子报刊—制作作品

制作电子报刊—制作作品 七年级上册《制作电子报刊—制作作品》教案设计 (一)、教学目标: 1、知识与技能: (1)了解制作报刊的基本过程。 (2)能够运用简单的图像处理软件制作电子报刊的标题。 (3)能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。 2、过程与方法:通过小组合作制作电子报刊,提高合作能力,根据主题确定信息需求,实现信息的获取、筛选、整理、加工;通过展示与交流,对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价,提高信息素养。 3、情感与价值观: 体验设计的技术在电子报刊中的魅力,激发学习兴趣和创作欲望,增强创新意识,逐步提升学生的信息素养和审美情趣。 (二)教学重点: 1、巧妙利用字处理软件中的艺术字和绘图工具,制作图文并茂的标题效果。 2、利用文本框放置文章。 3、利用“绘图”工具栏里的自选图形工具制作多种形状的图形并添加文字。 (三)教学难点: 利用简单的图像处理软件制作标题。 (四)教学方式:任务驱动的教学模式、观察法、体验式、合作学习与交流。教学过程: 一、导入新课 1、教师用幻灯片演示优秀的电子报刊作品,让学生欣赏并注意观察。 2、教师提出任务,制作一期“国庆节”电子报刊,介绍

1 二、学习新课 1、设置页面 (1)学生完成页面设置。 (2)教师演示页面设置,并介绍电子报刊的规格。 2、制作标题 (1)教师提供“星空的奥秘”三种形式的标题,学生比较哪个标题最能吸引人并回答为什么, (2)教师演示用艺术字和绘图工具制作“星空的奥秘”标题,学生看完试着用艺术字和绘图工具制作“国庆节”标题,同桌之间可互相交流,教师巡视并指导。 (3)教师讲解ACD软件,并演示如何用这种软件制作标题。学生用ACD软件制作“国庆节”标题,同桌之间可互相交流,教师巡视并指导。 3、编排文字 (1)教师提供两篇“雪景”的文章,学生比较哪个最能吸引人并回答为什么, (2)教师演示如何插入文本框,并设置填充效果,放入文字。学生操作,并自己试着插入自选图形,设置填充效果,放入文字。 4、配插图 (1)学生试着自己插入图片并设置环绕方式,试下每种环绕方式,看下有什么不同,教师巡视并指导。 5、学生完善作品,师生共同选择比较好的作品进行演示。 五、归纳小结,提出要求 1、今天我们学习了很多知识,我们来回忆一下,我们学会设置页面,学会了用艺术字和绘图工具制作标题,还会一些ACD的简单操作,会使用文本框和自选图形,并学会插入图片。

校本课程《电子报刊制作》课程纲要

电子板报制作课程纲要 课程名称电子板报制作 适用年级五年级总课时30课程类型综合实践课程简介(200字 内)电子板报是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物,它是将信息以数字形式存贮在光、磁等存贮介质上,并可通过电脑设备本地或远程读取使用的连续出版。制作过程中主要包括封面、目录、版式、版面、封底的设计,同时电子板报的元素包括文字、图片、声音、视频等多种,加上对这些元素的动画效果,让电子板报作品更加精美引人,达到传统板报无法实现的一些效果。本课程适合五年级及以上年级学生,他们对文字处理有了基本的能力,对美化版面,优化版式都有一定的基础,将来走上社会,所学也可应用于工作中,是一项实用性较强的课程。 背景分析 (500字内)包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等 本课堂旨在通过学生制作,提高学生信息搜集、信息处理的能力,促进学生信息技术水平的提高,进而促进学生信息素养发展。学生在制作的过程中,获得成功的体验,促进了情感态度的发展。五年级及以上年级学生对文字处理有了一定的基础,对版式版面设计有了一定的认识,适合利用PPT软件开发制作电子板报。 本课程需要电子网络教室作为基本教学条件,同时需要准备一些制作素材,如图片、声音、视频、文字材料等,还需要学生有个人展示作品的空间,将自己的电子板报通过网络空间进行展示。 课程目标 1、初步了解一些信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、通过主题活动形式,以情境启发模式、任务驱动模式、自主探究模式、协作学习模式等方法组织信息技术学习,培养学生的学习实践能力和创新精神。

制作电子报的基本步骤

用Word2000制作电子报的基本步骤如下: 第一步:准备——选题、收集文字、图片素材、规划版面 电子报,它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件,参照电子出版物的有关标准,创作的电子报或电子刊物。也就是说电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(4版以上)及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。根据日常生活积累的知识确定报刊名称,决定反映那一方面的内容,比如说反映环境保护、科普常识、校园生活等。 选好题以后,上网用百度等搜索相关的文字、图片资料,并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。 第二步:动手制作——巧妙运用文本框、艺术字、图片 运行Word程序,并根据设计的版面进行页面设置:纸型、方向、页边距。设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。特别需要注意的一点:如果直接输入文本或插入图片,那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难,如何解决这个问题呢?使用下面的技巧不但能解决这个难题,而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生 技巧一:在文本框存放文字和插入图片、剪贴画,根据自己的爱好设置文本框格式:填充色和线条的颜色,并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。

技巧二:充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题,使电子报刊版面不再单调。 技巧三:利用自选图形做图片的边框(操作步骤:在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可)。使自己的作品充满艺术品位。起到意想不到的效果。 技巧四:如果使用下载的边框图案,在文本框中插入边框图案后,再插入一个文本框。这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为“无填充色”,线条颜色设为“无线条颜色”。这时的文本框就好像透明的塑料,我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。 技巧五:在导读栏插入书签,做超级链接,可以实现在各版面跳转。 第三步:修改美化 前期工作完成后,需要我们细心的修改调整版面布局、颜色搭配,统观全局,颜色风格要保持一致。修改好以后,我们可以按住SHIFT 键的同时,用鼠标单击同一版面上的文本框,把这些文本框组合在一起,以防止在浏览时出现误操作。

制作电子报刊

制作电子报刊 2009-09-15 09:23 转自己网上 制作电子报刊的过程一般有以下几步:(1)广泛浏览,精心选题;(2)规划栏目,收集素材;(3)版面设计、安排布局;(4)精益求精、修改完善。 一、电子报刊的选题 题目是报刊的灵魂,选题至关重要。了解选题范围和原则后,要尽可能地广泛阅读别人的电子报刊作品,尤其是获奖作品,一方面借鉴优点为我所用,另一方面从别人的作品中受到启发,对比、联想出新的主题。同时我们要注意尽量做到小而精,不可泛泛而谈。 二、素材的收集与搜索 确定主题之后,需要围绕主题确定报刊的核心内容,要包括哪些文章、观点、资料等,然后开始着手搜集资料。搜集资料的过程,是一个充实内容、整理思路的过程,可以通过参观访问或调查报告获取信息,可以向老师父母和有关专家求教,可以查阅图书或上网浏览,要尽可能多渠道获取丰富全面、正确权威的资料。需要注意的是,所有收集到的资料必须转换为计算机能够接受的数字格式,可能要借助扫描仪、数码相机、数码摄像机等设备。 1、网络搜索 在互联网普遍应用的今天,因特网是我们搜索素材的重要途径。很多内容丰富的网站我们不知道或者记不清,正是搜索引擎帮我们收集整理互联网资讯。经常使用的搜索引擎有百度(https://www.360docs.net/doc/9c12878724.html,)、google (https://www.360docs.net/doc/9c12878724.html,)、雅虎(https://www.360docs.net/doc/9c12878724.html,)等。在搜索框中输入关键词,使用搜索功能可以搜索到与关键词有关的很多项目,一般前面几项是真正与主题有关的,越往后越偏离主题,如果没有查找到需要的内容,就需要变换关键词。关键词的选择在搜索中起决定性作用,如要查“明日黄花”一词中“黄花”是什么意思,只用“黄花”做关键词,搜索结果将浩如烟海,没什么价值,必须添加更多的关键词约束搜索结果,备选的有“意思”、“含义”、“来历”、“由来”、“典故”、“出典”、“渊源”等,使用“明日黄花黄花由来”作关键词很快就搜索到了想要的内容。尤其要注意,搜索引擎能够帮您找到信息,但无法验证信息的可靠性,因为任何人都可以在网上发布信息,正如读报纸、听收音机或看电视新闻一样,需要留意信息的来源是否权威可信。 2、下载文件 在因特网上查找到了需要的文字资料,对整篇文章下载的步骤是: 单击 IE 浏览器窗口中的“文件” 菜单,选择“另存为” 命令。在弹出的“保存 Web 页”对话框中设置好“保存位置”、“文件名”和“保存类型”,然后单击“保存” 按钮,整篇文章将被下载。

电子报刊设计

电子报刊设计 陵园小学孟桂岭 教学目的: 1、了解电子报刊版面设计规则。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简单规划。 教学内容 1、选定报刊内容。 2、搜集素材。 3、版面设计规则 4、页面设置 5、打开WORD。 课时安排:一课时 教学重点 1、选定制作报刊的主题,了解电子报刊版面设计规则。 2、打开WORD进行页面设置。 教学难点: 电子报刊版面设计规划 教学过程: 一、导入: 我们身边有各种各的报纸和杂志,通过它们获取知识的同时,是否也被它丰富的色彩和生动的版面吸引呢?是否也想用自己的双手制作

一份精彩的作品呢?从今天起我们就来学习电子报刊的制作。 二、新授 1、制作电报刊的步骤: (1)确定报刊的主题。根据制作电子报刊的目的确定所要表现的主题。 (2)搜集素材。通过多种渠道搜集制作报刊所需要的各种素材。包括文字材料、图片材料、音像材料及其他一些有借鉴价值的报刊样式和示例。 (3)筛选素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理,筛选出报刊所需要的素材。根据实际情况自己动手编写一些必要的素材,为报刊的制作做好准备。 (4)版面设计。根据报刊版面的大小、样式,设计所选素材在版面上排列方式。要做到主题突出、美观大方、有自己的特色。如:(5)报刊制作。 (6)报刊的修饰及细节齐整。 具体制作电子报刊前,还要确定报刊版面的大小。 2、设置版面的大小 (1)教师演示页面设置的方法。 在演示过程中,介绍纸张的大小,纸张的方向。 (2)学生练习设置页面。 3、版面的设计 (1)学生设置版面,教师巡视辅导。

(2)展示学生设计的版面。 4、练习 完成P4的思考与练习。 5、小结

学生Word电子报刊制作

点工程。至2000年底, 素。杀死空气中的病菌和微生物,对人类有一定保健作用。 森林是天然制氧厂。氧气是人类维持生命的基本条件,人体每时每刻都要呼吸氧气,排出二氧25平方米的草地就能把一个人呼吸出的二氧化碳全部吸收,供给所森林是天然的消声器。噪声对人类的危害随着交通运输业要使消声有好的效果,在城里,最少6-15米间为宜。 森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源的作用。 自然环境与我们的生活是 密切相关的,特别是森林吨。 世界罕见的白色老虎 白 牦 牛 近批物

芳草地一起学电脑第三版 长时间闪烁字体的制作 在中也可制作闪烁字,但PowerPoint中的闪 烁效果也只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸 引人注意的连续闪烁字,可以这样做:在文本框中 填入所需字,处理好字的格式和效果,并做成快速 或中速闪烁的图画效果,复制这个文本框,根据想 要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数,再将这些 框的位置设为一致,处理这些文本框为每隔一秒动 作一次,设置文本框在动作后消失,这样就成功了。 保 护 眼 睛 巧 妙 设 置 让 屏 幕 字 体 更 大 大 家 都 知 道 显 示 器 的 刷 新 率 和 分 辨 率 越 高 , 屏 幕 上 显 示 的 字 体 就 越 精 细 , 显 示 效 果 也 就 越 好 。 但 是 许 多 朋 友 经 常 会 遇 到 这 样 的 问 题 , 分 辨 率 提 高 后 屏 幕 上 的 字 体 变 小 了 , 看 起 来 很 费 劲 。 那 么 如 何 能 做 到 分 辨 率 提 高 但 字 体 的 比 例 却 不 会 变 小 呢 ? 其 实 很 简 单 , 以 一 台 三 星 的 17 英 寸 显 示 器 为 例 , 它 在 85Hz 的 刷 新 率 下 能 达 到 1024 × 768 的 分 辨 率 。 一 般 情 况 下 85Hz 的 刷 新 率 几 乎 就 没 有 什 一定 要保 护好 自己 的眼 睛呀!

用word制作电子小报

用Word制作电子小报 教学目标: 1、知识与技能: 认识小报的特点、作用和制作步骤,学会使用“WPS文字”软件制作美观的电子小报。 2、过程与方法: 培养学生观察、分析的能力,通过合作、讨论、自主学习进而解决问题的能力。 3、情感态度价值观: 培养学生良好的审美情趣,激发求知欲,唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点: 教学重点:通过欣赏和观察分析优秀作品,综合运用“WPS文字”软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教学难点:灵活运用图文混排、文字修饰,把小报排版得美观、和谐,注重整体布局。 课前准备: 相关课件、多媒体教室。 教学过程: (一)谈话导入 师:最近老师经常听到一种说法,叫“中国式过马路”,你们知道什么意思吗? 你认为这些行为好不好?这个说法是对我们中国人的表扬还是批评?对,是

批评,是对这种不遵守交通规则,不文明的出行方式的批评。作为中国人,如果听到外国人这样说,你觉得脸红吗?所以,我们应该努力改变外人对“中国式过马路”的看法,这需要我们每个人从自身做起,自觉遵守交通规则,宣传文明出行。同学们觉得你能为宣传交通文明做些什么呢? 师:今天老师提议,用我们学过的“WPS文字”软件亲手制作一份宣传交通文明的电子小报,让更多的人知道交通安全的重要,好不好? 出示课题:宣传“交通文明”——制作电子小报。 (二)探究新授: 1、欣赏优秀作品 过程中思考两个问题(课件出示): (1)电子小报由哪些部分组成? (2)用“WPS文字”设计电子小报,要用到哪些常用对象? 2、分析小报结构与如何用“WPS文字”设计 (1)通过观察引导学生说出小报组成部分:报头、标题、文字、插图、花边(课件根据学生回答随机出示)。 指出:报头非常重要,这是小报的主题,所以一定要美观、醒目,并且加上刊号、出版单位、出版日期等。 (2)引导出制作小报所要用到的“WPS文字”中的常用对象:图片、艺术字、自选图形、文本框等(课件根据学生回答随机出示)。 3、小组讨论,学生初探制作方法 (1)小组讨论:先做什么?再做什么? (2)师示范制作前注意点:a、通过“页面设置”确定好小报方向。b、适当调整“显示比例”,以便看清全貌。

电子报刊制作步骤

电子报刊制作 第一课时简单的版式规划 1、搜集整理图文素材 2、版式规划 (1)打开word,新建文件: (2)执行“文件”——“页面设置”,打开页面设置对话框 3、资料的筛选与分页 (1)复制资料 (2)人工分页 ①将光标移动到需要分页的位置 ②执行“插入”——“分隔符”命令,在打开的“分隔符”对话框中选择“分隔符类型”中的“分页符”选项后单击“确定”按钮。 4、用艺术字突出各民族名称 (1)、插入艺术字 ①执行“插入”——“图片”——“艺术字”命令; ②在打开的“艺术字库”对话框中选择一种艺术字样式,单击“确定”按钮。打开“编辑‘艺术字’文字”对话框; ③在“编辑‘艺术字’文字对话框”中,输入要显示的艺术字文字后,单击“确定”按钮。 (2)设置艺术字版式(艺文混排) 在“艺术字”工具栏,单击“文字环绕”按钮,在弹出的菜单中,选择需要的文字环绕方式。

(3)对艺术字进行调整 ①调整艺术字旋转角度和大小 ②更改艺术字的现状 ③更改艺术字的颜色 第二课时图文混排 一、制作报刊封面 1、插入图片 (1)确定插入的后,执行“插入”——“图片”——“来自文件”命令,打开“插入图片”的窗口; (2)在“查找范围”下拉列表框中选择图片所在的位置。 (3)单击窗口右上角的“视图”按钮,打开试图列表菜单,选择“缩略图”选项。 (4)选择所需要的图片文件后,单击“插入”按钮。 2、对图片进行调整 (1)调整图片大小。 (2)设置图片的文字环绕方式。 (3)调整图片的旋转角度。 (4)调整图片颜色 3、设置图片叠放层次 (1)、选择要改变层次的图片;单击鼠标右键,打开快捷菜单;(2)、选择“叠放次序”子菜单中相应选项;

电子报刊的设计与制作

课题:电子报刊的设计与制作 日期: 教学目标: 1、知识与技能:电子报刊的的概念及制作过程。 2、过程与方法:电子报刊制作软件的应用,电子报刊制作软件的选择。 3、情感态度与价值观:给学生演示一些优秀电子报刊作品,锻炼他们的享受感和审美观。 教学重点:掌握好电子报刊的概念。 教学难点:掌握电子报刊制作的过程。 引入新课:电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片,还包括含声音和动画等多媒体信息,图文并茂,动静结合,信息量大,并且制作方便,便于交流,收到越来越多同学们的喜爱。同学们在七,八年级的信息技术课程中已经学习了Microsoft office基本办公软件Word,ppt,Excel和简单的图像处理软件及动画制作软件及动画制作软件等,我们可以综合应用所学知识制作电子报刊作品,利用电子报刊记录我们成长的足迹,展示我们的创新精神和实践成果,为我们的青春增添一抹亮丽的色彩。 下面就让我们一起来学习如何制作精美的电子报刊吧! 教学过程: 一、什么是电子报刊 电子报刊就是运用各类文字,回话,图形,图像,动画处理软件,模拟传统报刊的格式,参照电子出版物的有关标准创作设计的电子报或电子刊物。报刊是报纸和刊物的简称,中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟,包括电子报和电子刊物。 二、电子报刊的基本要素 电子报刊和电子刊物都需要具有纸质电子报刊的基本要素。电子报刊应含有报名,报刊号,出版单位或出版人,出版日期,版面数,导读栏等报纸所包含的要素,在导读栏中应设置超级链接。。

三、电子报刊的评价标准 如何评价电子报刊的好坏呢?我们主要参考全国中小学电脑制作活动中对电子报刊的评价指标。 1.思想性,科学性 主题明确,内容积极,健康向上,能科学,完整的表达主题思想。内容切合作者的学习和生活实际,文字内容通顺,无错别字和繁体字,作品的语音媒体应采用普通话,除特殊需要外部的采用方言,所有非原创素材及内容应注明来源和出处。 2.创造性 素材获取,内容创作机器加工属于原创,主题表达形式新颖,直接,构思,创意独特,巧妙,具有想象力和个性表现力。 3.艺术性 反映出作者一定的生霉能力,版面设计生动活泼,明快,图文并茂,前后风格协调一致,版面设计合理,文字清晰易读,色彩运用得当。 4.技术性 选用制作软件和表现技巧恰当,技术运用准确,适当,简介,包含报刊各要素,结构清晰,导航和链接无误。 四、制作电子报刊软件的选择 制作电子报刊软件很多,如常用的制作软件Word,powerpoint,frontpage,dreamweaver 等专门的电子报刊软件Zinemaker,pocomaker等。 五、制作电子报刊的基本步骤。 (一)明确主题 主题是电子报刊的灵魂,选择恰当,富有个性且新颖的主题尤为重要,同学们根据自己的兴趣与专长,结合学习,生活与实践活动,自拟主题。 (二)素材的收集与加工

制作电子小报任务及文字素材

任务:制作电子小报 任务描述:根据所给素材,自主分析、设计、并完成主题为 “心系太空”的电子小报。要求最终提交设计完成的WORD 文档一份,WORD文档页面设置为A4纸,文档页数至少 一页。 设计目标:1.版面整体设计合理、美观 2.图文信息丰富、搭配合适 3.图形等设计有一定的创新 掌握技能:1.页面设置 2.格式化文本的使用 3.图形图象艺术字的应用 4.文本框的应用 5.图文混排 任务建议:“心系太空”这个主题比较大,可以从以下角度中选一个来完成: 1.强国之路 2.展望未来 3.漫步火星 4.梦圆今朝 5.奇幻遐想 文字素材:小报中的文字内容可按照自主设计从以下素材中选取,不必全选,也不必拘泥于此,可自我搜集。

1.神舟家族升空回顾 (1)“神舟”一号飞船于1999年11月20日6:30在酒泉卫星发射中心由新 型长征运载火箭发射升空 (2)“神舟”二号飞船于2001年1月10日在酒泉卫星发射中心发射升空 (3)“神舟”三号无人飞船于2002年3月25日10:15分在酒泉卫星发射中 心发射升空 (4)“神舟”四号无人飞船于2002年12月30日由长征二号运载火箭发射升 空 2.中国首次载人航天飞行圆满成功,21小时飞天回顾 2003年10月15日 9:00 “神舟”五号载人飞船发射升空 9:10 船箭分离 9:34 杨利伟称感觉良好 9:42 宣布发射成功 17:26 与杨利伟进行实时通话 18:40 飞船上展示中国国旗 19:58 家人与杨利伟进行天地通话 2003年10月16日 4:19 飞船飞行进入最后一圈 5:04 飞船进入轨道 5:35 向”神五”发送返回指令 5:36 飞船轨道舱与返回舱成功分离 5:38 “神五”飞船制动火箭点火 6:07 “神五”于主着陆场成功着陆 6:36 搜救队伍找到“神五”返回舱 6:54 航天英雄杨利伟自主出舱 3.载人航天的意义 载人航天实现了我们梦寐以求的美好愿望。但耗资巨大的载人航天不仅仅是满足人们的美好愿望,而更是有着深远和巨大的意义。 在政治意义上,随着“神州”五号载人航天飞船的发射,它必定提高我国在世界的航天事业的威望,为振兴我国画下了精彩的一笔。而在经济意义方面,太空蕴藏地球上所缺少的或不具备的多种资源,一旦被开发,定为其开发国带来巨大的经济效益。载人航天事业的发展,对探索空间生命科学是有着无法估计的帮助的,这是航天事业对科技方面的意义。载人航天事业的飞速发展,还对国家在军事方面有突破性的意义。 4.太空旅行 俗话说:“读万里书不如行万里路。”的确,周游列国不仅可以带给我们视觉美的享受,还可拓展我们的视野,丰富我们的知识,这是任何书上所找寻不到的。 儿时的我常幻想,在宇宙之际遨游,那是一件多么有趣的事啊。在宇宙之中,还可建起一座座风景名胜,供游人参观。可是,在那时,我每当说出这一想法时,总会招来旁人异样的眼光。而如今,人类登上宇宙已成现实,我心中那个梦也在悄然成长。 相信吧,心中的梦将会实现,让我们给以它汗水的灌溉,信念之光的滋润,

制作电子报刊教学设计

《制作电子报刊》初备课 教学目标: 1、知识目标:通过制作电子报刊,让学生综合使用word中的各 种操作。 2、能力目标:培养学生综合使用word软件的能力;同时使学生 掌握电子报刊排版的技巧; 3、情感目标:使学生体会到学校所付出的努力; 教学重难点: 重点:学生综合使用艺术字、文本框及其格式设置。 难点:电子报刊排版的设计。 教学过程: 一、引入 教师拿出学校最近出版的一期“携手报”,让学生说说自己认为的报纸的优点。 学生从各方面表达看到报纸后的喜欢和从报纸上学到的知识。 二、问题解答 教师引入学生观察“携手报”的排版设计,让学生发言。 教师提问题: 1、报纸一般必须有的几部分? 学生回答。(应该有报头、刊号、主编、主办单位等信息) 2、根据我们以前学过的word中的知识操作,谁能说出“师生精心书写礼仪儿歌”的一段文字效果是怎样做出来的? 学生回答并动手尝试。 3、照片怎样插入的? 学生回答并动手尝试。 4、“勘误”一段文字后面的爆炸效果图是怎样制作的? 学生回答并动手尝试。

5、报头可以用图片,也可以用什么字体代替? 学生回答。 三、任务练习 学生以“携手报”为主题,利用教师分发的资源包进行创意设计,制作一期自己排版设计的携手报。 教师在辅导过程中,注意到各小组对知识点在理解和运用上存在的问题,并及时在学生自学过程中穿插讲解。如:“为什么自选图形的颜色不是过渡效果的颜色呢?”“如何在文档中插入图片并更改版式?”“怎样给文本设置边框和底纹”等。对于重点和难点,教师要根据全班同学掌握知识的程度和进度,及时讲解。 学生积极动手练习,有问题寻求组员帮助,或请求教师帮忙。四、板报评比 学生以组为单位进行评比,评出自己组的优秀作品,然后教师在全班进行展示,让同学们各抒已见,教师对学生的作品给予一个肯定。 五、总结 通过今天的练习,看到同学们都能熟练运用word来制作精美的电子板报,并且在制作板报的过程中,或多或少的学到了课堂外的知识。同时,也看到了同学们的团结互助合作的团队精神,我相信今后同学们通过对信息技术课的不断学习,将不仅仅能制作出精美的板报,还能制作出精美的网页。

用WORD如何制作电子报刊

引用用WORD如何制作电子报刊 随着办公自动化的发展,利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。这里我们就教您如何利用word来制作电子报,例如,制作一个主要内容是安全防火的电子报。 1) 制作手抄报的过程 a) 稿件的筹集和选取 巧妇难为无米之炊,要制作电子报,先要有一定数量的稿件素材,并从题材、内容、文体等方面考虑,从中挑选有代表性的稿件,进行修改,控制稿件字数和稿件风格。 b) 版面的设计 先要确定纸张的大小,然后在纸面上留出标题文字和图形的空间,然后把剩余空间分割给各个稿件,每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。同时要注意布局的整体协调性和美观性。 c) 文本的输入 整体框架建立好后,就可以在相应的位置输入稿件的内容了。如果预留的空间小了,放不下稿件的所有内容,可以适当调整一下预留空间的大小,也可以对稿件进行适当的压缩。 d) 格式的设置 在正文都输入进去之后,可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置,有些标题文字可以考虑用艺术字,正文也可以进行竖排版。然后在适当的位置插入图形,并进行相应的处理,如水印效果等,也可以利用绘图工具绘制图形,要注意调节图形的大小和比例,同时设置好环绕方式和叠放次序。 e) 搜索剪辑 作为一份比较好的电子报,不但要有优秀的稿件,合理的布局,同时也要有合适的图片。一般说来,电子报所配的题图,要为表现主题服务,因而图片内容要和主题相贴近或相关。 怎样才能找到合适的图片呢?Office2003可以帮我们忙。如果您的硬盘空间足够大,可以将Office2003完全安装,这样您就有了近万张图片可以选择。里面题材很丰富,完全可以满足我们的要求。 我们可以这样在电子报中插入所要的图片:单击“插入”菜单,选择“图片”项,单击“剪贴画”命令,弹出“插入剪贴画”对话框。 我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题,比如“安全”,敲一下回车,看和安全主题有关的剪贴画全都找到了。单击滚动条看一下后面的图,再单击“继续查找”图标,翻到下一页。单击其中一幅图片(禁火标志),在弹出的工具条中单击“插入剪辑”按钮,图片就插入进来了。关闭“插入剪贴画”对话框,我们还可以对图片进行位置和大小的调整,也可以进行效果处理。 如果利用这一主题没有查到中意的图片,您还可以换个主题来查,比如“火”、“消防”、“防火”等。 f)电子报的整体协调 在文字和图形都排好后,电子报基本上就完成了。检查一下文字有没有输错的,图形是否与文字相照应,重点文字是不是很突出等。最后注意一下整体布局的合理性,色彩的平衡性。最后按一下保存,好了,一份漂亮的电子报完成了。

电子报刊的制作过程.doc

一、在草纸上设计封面。 二、建立一张空白幻灯片,页面设置为“纵向”,“背景色”“填充效果”设置为“双色(颜色自定)”。 三、使用矩形工具: 1、画一矩形,比页面略小,无填充色,彩色实线。 2、画一细长矩形,横向,无线条色,填充色为白色,长度与页面宽度一致,位置在页面中间偏上;再复制一个细长矩形,向下移动靠近第一个举行下边。 3、用第2步方法画一纵向矩形,无线条色,填充色为白色,高度与第2步中两矩形距离相同,靠近第一个矩形左边,置于第2步中两矩形中间;再复制一个矩形置于页面中间偏右位置。 四、插入艺术字:式样自定,以整体效果美观为标准。 1、插入大号艺术字“芳草地”,作为报刊名称。 2、插入红色粗环形艺术字“教师节特刊”置于左上角。 3、插入艺术字“FANGCAODI·JIAOSHIJIETEKAN”置于第一个矩形下边处。 4、插入艺术字“2005”和“第九期”,使二者上下排列,中间画一直线。置于“芳草地”右下方。 五、插入文本框: 1、插入文本框“本期导读”,无线条颜色,填充色为红色。 2、在“本期导读”下方插入竖排文本,使用“项目符号”,输入主要文章标题。置于“三、2”矩形下、“三、3”第二个矩形与“三、1”矩形右边之间。 3、插入文本框“增长知识拓宽视野”,置于“三、2”矩形之上靠近左端;插入竖排文本“小学生自己的读物”,置于“三、3”第一个矩形左边靠近下端。 六、插入图片: 插入……图片……来自文件,插入一幅能够体现报刊主题的图片,调整大小,裁剪掉不需要部分,置于“三、2—3”四条矩形框围成的矩形中,叠放次序置于底层。 七、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。

电子报刊制作步骤

电子报刊制作第一课时简单的版式规划 1、搜集整理图文素材 2、版式规划 (1)打开word,新建文件: ( 2)执行“文件”——“页面设置” ,打开页面设置对话框 3、资料的筛选与分页 ( 1 )复制资料 ( 2)人工分页 ①将光标移动到需要分页的位置 ②执行“插入”一一“分隔符”命令,在打开的“分隔符”对话框中选择“分隔符类型”中的“分页符”选项后单击“确定”按钮。 4、用艺术字突出各民族名称 (1)、插入艺术字 ①执行“插入”——“图片”——“艺术字”命令; ②在打开的“艺术字库” 对话框中选择一种艺术字样式,单击“确定” 按钮。打开“编辑‘艺术字'文字”对话框; ③在“编辑‘艺术字’文字对话框”中,输入要显示的艺术字文字后,单击“确定”按钮。 ( 2)设置艺术字版式(艺文混排) 在“艺术字”工具栏,单击“文字环绕”按钮,在弹出的菜单中,选择需要的文字环绕方式。 (3)对艺术字进行调整①调整艺术字旋转角度和大小②更改艺术字的现状③更改艺术字的颜色第二课时图文混排一、制作报刊封面

1、插入图片(1)确定插入的后,执行“插入”——“图片”——“来自文件” 命令,打开“插入图片”的窗口; (2)在“查找范围”下拉列表框中选择图片所在的位置。 (3)单击窗口右上角的“视图” 按钮,打开试图列表菜单,选择“缩略图”选项。 (4)选择所需要的图片文件后,单击“插入”按钮。 2、对图片进行调整 (1)调整图片大小。 (2)设置图片的文字环绕方式。 (3)调整图片的旋转角度。 (4)调整图片颜色 3、设置图片叠放层次(1)、选择要改变层次的图片;单击鼠标右键,打开快捷菜单;(2)、选择“叠放次序”子菜单中相应选项; 4、图片组合 (1)选择多张图片:单击word窗口下方的绘图工具栏中“选择对象” 按钮,鼠标变为“箭头”形状,拖动鼠标将多张图片圈选。 (2)组合图片:在选中的图片上单击鼠标右键,在打开的快捷菜单中执行“组合”——“组合”命令。图片组合为一个整体。

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