四年级语文课件 - 6飞向蓝天的恐龙 (共3张PPT)(完美版课件)

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人教版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》精美课件(共17张PPT)

人教版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》精美课件(共17张PPT)

中生代: 距今约2亿5千万年到6千5百万年,持 续时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬
行动物的时代”.
恐龙飞向蓝天的演化过程:
时间顺序
繁衍生息的情况
两亿三千万年前 第一种恐龙
数千万年后
形态各异的 庞大家族
(其中的) 猎食性恐龙
它们的特点
大小似狗,两条后腿支撑身体 有些两足奔跑 有些四足行走 有的身长几十米,重达数十吨 有的身材小巧,体重不足几公斤 有的凶猛异常,茹毛饮血 有的温顺可爱,以植物为食 骨骼中空,身体轻盈 脑颅膨大,行动敏捷 前肢渐长,能拍打 体表长出羽毛
1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系 的依据是什么?
• 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.
2:“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的 证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上 了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么意 思?点睛之笔在文中所指是什么?
• “点睛之笔”是指最重要,最关键的内容.
• “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.
像 鸟 的 恐 龙
请你复述恐龙飞向蓝天的演化过程。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
6. 飞向蓝天的恐龙
恐龙骨骼
Байду номын сангаас
英国学者赫胥黎
鸟类骨骼
找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子,想想它 们之间有什么关系?告诉了人们一个什么样的重 要信息呢?
(在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演 化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。)

2021年人教部编版四年级语文下册课件-6.飞向蓝天的恐龙 (共31张PPT)

2021年人教部编版四年级语文下册课件-6.飞向蓝天的恐龙 (共31张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 11:24:54 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
恐龙的庞大家族
繁衍生息情况
它们的特点
作者说明的角度
第一代
大小似狗,形态如鸵鸟
有的两足奔跑 有的四足行走从Biblioteka 活习性上形态各异的庞大 家族
有的身长几十米,重达数十吨;
有的身材小巧,体重不足几公斤。从身体形态上
(其中的) 猎食性恐龙
有的凶猛异常,茹毛饮血;有的 温顺可爱,以植物为食。
从性情上
身体渐小,越来越像鸟类;
龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
• 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得
• 也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅 膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一 样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再 披着鳞片或鳞甲。
• 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食 物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木 之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最 终能够主动飞行。
• 读文思考,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?
• 结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?
• “辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据 ,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛 ’之笔。”

四年级下册语文课件 - 6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共23张PPT)

四年级下册语文课件 - 6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共23张PPT)
指无须怀疑,是铁一样的事实。 (毋庸置疑)
(感官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。 (迟钝)
( 欢喜的像发了狂。形容高兴到极点 。) (欣喜若狂)
说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨 重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中 自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
读这句话,你发现了什么? 你能读出它们的区别吗?
在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化, 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
恐龙变成了鸟儿。 一支:是指恐龙的某一分支而不是全部的恐龙。 漫长的演变:是指经过长时间的变化过程,而 不是突然的变化。
用词准确
中生代 地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年
至 6500 万年,持续的时间长达 1.8 亿万年左右,又 被称为 “爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙, 海中有蛇颈龙,空中有翼龙。
个人都想拥有幸福,但是,幸福到底 是什么 呢?不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是:有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子,因 为,他 们可以 想要什 么就能 买到什 么,而 且,还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护,经 常受到 别人的 欺负, 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了, 更别说 想得到 他们想 要的东 西了! 所以, 对于孤 儿来说 ,有爸 爸妈妈 就是幸 福。
时间顺 序
两亿三 千万年

数千万 年后
繁衍生息的 情况
第一种恐龙
它们的特点
大小似狗,两条后腿支撑身体
作者说明的角 度
大小形态
有些两足奔跑 有些则四足行走
从生活习性上
形态各异的 庞大家族
有些身长几十米,重达数十吨 有些则身材小巧,体重不足几公斤

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(2课时共36张PPT)

部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙课件(2课时共36张PPT)
这个假说建立在一定的证据上,不是胡乱猜想。
【资料袋】1996年以来,在我国辽西及其周边 地区,发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢 修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中 国鸟龙、身体小巧的小盗龙,还有耀龙、近鸟龙等。 这些恐龙,有的身披纤维状的原始羽毛,有的身披 五彩斑斓的片状羽毛,为科学界解答鸟类起源问题 提供了重要根据。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后, 科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关 系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据是研究了大量的化石。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全 世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向众 人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物 学家们描画的画卷涂上了点睛之笔。
品读句子,完成练习。 A.地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前。 B.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 我发现___B__句的表述更准确。因为“__大__约_”__一__词_说__明_ 地__球__上_的__第__一__种_恐__龙__出_现__的__时__间_并__不__是_准__确__的_,__而__是__科_学__家_ 估__计__的_大__概__时__间____。
点都是关键信息。
提取关键信息,与同桌合作完成表格。
时间顺序 两亿四千万年前
数千万年后
恐龙演变成鸟类的过程
繁育生息情况
演变过程中的特点
第一种恐龙
大小像狗,两条后腿粗壮有力
有些两足奔跑
有些四足行走
形态各异的 庞大家族
有些身长几十米,重达数十吨 有些身材小巧,体重只有几千克
有些凶悍特殊,茹毛饮血
有些温顺可爱,以植物为食
读下面的两组词语,说说写的是哪两种生物。并思考 这两种生物会有着怎样密切的联系。

四年级下册语文课件6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共17张PPT)

四年级下册语文课件6.飞向蓝天的恐龙 人教部编版(共17张PPT)

1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系 的依据是什么?
• 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.
2:“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的 证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上 了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么意 思?点睛之笔在文中所指是什么?
• “点睛之笔”是指最重要,最关键的内容.
• “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首 次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

部编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》课件(共22张PPT)(1)

部编版语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》课件(共22张PPT)(1)
对比
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四 千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗 壮有力,能够支撑起整个身体。
形象、生动
作比较
说到恐龙,人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙;谈起鸟类,我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干,但近年来发现的大量 化显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长 的演变,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
作者说明的角度
第一代恐龙
形态各异的 庞大家族
大小似狗,形态如鸵鸟 有的两足奔跑 有的四足行走 有的身长几十米,重达数十吨
有的身长小巧,体重不足几公斤 有的凶悍特殊,茹毛饮血 有的温顺可爱,以植物为食
从生活习性上 从身体形态上 从性情上
(其中的) 猎食性恐龙
身体渐小,越来越像鸟类 骨骼中空,身体轻盈 脑颅膨大,行动敏捷
说到恐龙,人们往往想到凶悍的霸王龙或 者笨重、迟顿的马门西龙;谈起鸟类,我们头 脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔 雀。二者好像毫不相干,但近年来发现的大量 化显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长 的演变,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
鸟儿是从恐龙演变而来。
在中生代时期,恐龙的一支经过漫 长的演变,最终变成了凌空翱翔的鸟 儿。
dùn

迟钝 钝角
líng
凌空翱翔
凌 凌空
近义词
后裔 —( 后代) 笨重—( 沉)重 繁育—( 繁育)敏捷—( 灵)敏
反义词
笨重 —(轻巧) 庞大—( )微小 躲避—( 显露 ) 崭新—( )陈腐
互动课堂
默读全文,看看每一段讲了什么内容? 可以采用先寻找关键句,再勾画关键词 的方法来概括总结。
前肢渐长,像羽翼,会拍打
从体态、 习性、体表的 不断变化上

人教部编版四年级下册语文课件6.飞向蓝天的恐龙 (共21张PPT)

人教部编版四年级下册语文课件6.飞向蓝天的恐龙 (共21张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
自主读课文思考,小组合作学习: 这一段介绍的是什么 ?根据课文内容和 表格的提示,填写下面的表格。
中生代地质年代上的中生代距今约2亿5千 万年至6千5百万年,持续的时间长达1亿8千万 年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时, 在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。
庞大的恐龙家族
繁衍生息的情况 它们的特点
我们所知道的恐龙是没有翅 膀的,怎么能飞向蓝天呢?
自由读课文,整体感知,要 求读准字音,读通课文。
恐龙 凶猛 不仅 后裔 鸵鸟 繁衍 崭新 鸽子 描绘 轻盈 形态各异 茹毛饮血
笨重 迟钝 描绘 隧道 支撑 十吨 欣喜 若狂 敏捷 凌空翱翔 毋庸置疑
鸽子
霸 王
自读自悟第一、二自然段 , 然后汇报你读懂了什么?
科学家们希望能够重现这一历史进程。
化石指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在 地下,变成的跟石头一样的东西。研究化石可 以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支 ──猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类 的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希 望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索, 搜集到更多的化石、更丰富的资料,力争通过科 学技术手段(如标本复原、动画展示)将其演变 的全过程形象直观地展示在世人面前。

统编版2020四年级语文下册课件6飞向蓝天的恐龙 (共34张PPT)

统编版2020四年级语文下册课件6飞向蓝天的恐龙    (共34张PPT)

恐龙长的越来越接近现在的鸟类了。骨骼中空, 身体才会轻盈,行动也就敏捷了,又长出了像 鸟翼一样的前肢,体表还有羽毛。
课文精讲
(1)猎食性恐龙的身体变小,长得像鸟类。 (2)一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类。
(1)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转 移到树上生存。 (2)它们为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
第一种恐龙的特点
去掉“大约”行吗?
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和 狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年 后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
地球上的第一种恐龙出现在两亿三千万年前,它和 狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。
课文精讲
形态各异的庞大家族的特点:“有些恐
再见
( 漫长 )的演化
(凌空翱翔)的鸟儿
课堂作业
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓;脑子不灵敏。 ( 迟钝 )
2.立刻、一下子。
( 顿时)
3.反应迅速快捷。
( 敏捷)
4.形容高兴到了极 (欣喜若狂 )
第二课时
复习导入
迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 形态各异 前肢 鸟翼
自学要求
1.学生字的音形,根据课文内容理解新词 意思。 2.互帮:不懂的词意,查字词典和同学商 量。
字词乐园
迟钝 公斤 崭新 描绘
不仅 脑颅 笨重 末期
描绘 隧道 膨大 敏捷 谈起 鸽子 形态各异
繁衍 十吨 树栖 开辟 毫不相关 前肢 鸟翼
注意读准平舌音“隧 ”,翘舌 音“崭 肢”等。
书写指导
龙像它的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则四
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