大学生心理压力分析
当前大学生心理健康状况分析及对策
当前大学生心理健康状况分析及对策随着社会的快速发展和变化，大学生所面对的生活压力也越来越大。
日常学业压力、社会关系压力、家庭压力等各种压力源不断给大学生带来心理困扰。
因此，了解大学生的心理健康状况，采取有效的对策，提升大学生的心理健康状况，显得极为重要。
1. 高压力带来的负面情绪当前大学生所面临的压力源越来越多，而高强度的压力源往往会给大学生带来情绪疲惫，长时间紧张、焦虑、疑虑等负面情绪对大学生的身心健康产生极大的影响。
2. 焦虑、抑郁等情绪症状明显当前大学生普遍存在的情绪问题有焦虑、抑郁等症状，一些学生也呈现出社交恐惧等心理问题。
3. 睡眠质量不高大学生们的学习任务重，用脑过度导致心理疲惫、失眠、易醒等弊端。
1. 提升心理健康意识加强心理健康教育，引导大学生了解心理健康概念，及时掌握一些基本的心理健康调节方法。
让大学生了解识别，及时就医等，让大学生更好地保持心理健康状态。
2. 提供心理咨询服务建立心理咨询室，为学生提供专业的心理咨询服务，为学生解决心理问题提供一个重要的帮助。
3. 发挥社交、社团等平台的作用大学生可以通过参加社交活动、加入社团、参与志愿者活动等途径从而更好地适应新的环境，扩大自己的交际圈子。
4. 加强管理、规范风气高校应加强管理，在校园内营造良好的心理健康氛围，发挥积极的校风或者班级风气，以此为大学生建设心理稳定的氛围。
综上所述，当前大学生在日常生活中会受到各种压力和困扰，并带来各种不利影响，因此大学可以多方面采取对策，从教育、社交、心理咨询服务、管理等多方面下手，实现大学生主动、积极地调节生活，提高学生心理健康水平，推动大学生的全面发展。
大学生常见心理问题及解决方法
大学生常见心理问题及解决方法在大学生涯中，许多学生会面临各种心理问题。
这些问题可能源于学业压力、人际关系、自我价值感缺失等方面。
本文将探讨一些大学生常见的心理问题，并提供一些解决方法。
一、学业压力学业压力是大学生常见的心理问题之一。
由于大学课程的难度增加，任务的繁重，很多学生感到焦虑和压力。
这种压力可能导致学习动力下降、自信心缺失等问题。
解决方法：1. 制定合理的学习计划：合理安排每天的学习时间，确保有足够的休息和娱乐时间，避免过度劳累。
2. 寻求帮助：如果感到学业压力巨大，可以向教授、辅导员或学业指导中心寻求帮助。
他们可以提供指导和支持。
3. 培养良好的学习习惯：学习方法的改进往往能够减轻学业压力。
掌握好时间管理技巧、提高阅读效率等，使学习更高效。
二、人际关系大学是一个人际互动密集的环境，人际关系问题也是大学生常见的心理问题之一。
与室友相处、与同学交流、与教授沟通等各种人际关系都可能带来矛盾和困扰。
解决方法：1. 建立良好的沟通方式：学会倾听他人、表达自己的看法，尊重他人的意见，避免冲突和误解。
2. 培养友谊：参加社团活动、加入学生组织等可以扩大人际圈子，增加交友机会。
与同学建立深厚的友谊可以获得更多的支持和理解。
3. 寻求帮助：如果遇到人际关系问题无法解决，可以咨询辅导员或心理咨询师。
他们可以提供专业的建议和指导。
三、自我价值感缺失许多大学生在追求完美的学习成绩和成功的同时，常常忽视自身的价值和成就感。
这种心理问题会导致自卑、无自信等问题。
解决方法：1. 定义成功的标准：重新审视成功的含义，不要仅仅以成绩或物质成就来衡量自己的价值。
学会欣赏自己的努力和成长。
2. 培养兴趣爱好：找到自己感兴趣的事物并投身其中。
这样可以培养自己的自信心，同时增加自我价值感。
3. 寻求支持：与家人、朋友分享自己的困扰和担忧，他们的支持和鼓励会帮助你建立积极的自我认知。
四、心理调适大学生活节奏紧凑，往往容易感到心理疲惫和压抑。
大学生心理健康的常见问题及应对措施
大学生心理健康的常见问题及应对措施大学生心理健康是当前社会关注的焦点之一。
在现代快节奏的生活中，大学生面临着很多的压力，来自学业、社交、就业等方面。
因此，大学生心理健康的问题也越来越突出。
本文将探讨一些关于大学生心理健康的常见问题以及应对措施。
一、常见问题1.孤独感大学生经常需要独立生活和学习，有时会感到孤独和无助。
孤独感可能会导致情绪低落、缺乏动力和沮丧。
2.学业压力大学生面临各种各样的学习和考试压力。
过高的学业压力可能会导致焦虑、紧张和疲劳。
3.社交障碍大学生的社交生活经常受到多方面的压力。
有些大学生可能会经历社交障碍，包括交往困难、自卑等问题。
4.自我意识许多大学生在探索自己的身份和目标，这可能会引发出一些自我意识的问题。
自我意识的问题可能包括自尊心、身份认同和自我价值感。
5.厌学部分大学生可能会对自己的大学生活失去兴趣和热情。
这可能会导致懒惰和其他的消极行为。
二、应对措施1.社交化大学生应该参加学校组织的活动，这将有助于他们扩大社交圈。
此外，大学生应该培养良好的社交技能，例如面试和演讲。
2.独立性大学生对独立的生活方式应该有所准备。
这包括独立的学习、生活和财务管理。
这些都有助于增强大学生的自信心和自主性。
3.休息和放松大学生需要充足的睡眠和休息来解决学习和其他压力。
此外，各种放松方式如冥想、瑜伽和音乐都有助于放松身心。
4.寻求帮助大学生应该学会向他人求助。
这可以包括面对面谈话，社交媒体和在线聊天。
对于特别重要的问题，大学生可以寻求专业心理咨询师的帮助。
5.良好的学习计划大学生应该有良好的学习计划，避免因拖延而造成故意压力。
良好的时间管理可以提高效率，减少学习的时间和精力。
此外，大学生可以选择参加各种学习组织和课程来获得更多的协助。
总之，大学生心理健康是一个广泛的问题。
面对着种种的问题，大学生应该保持积极态度，借助各种应对措施来解决问题。
这样不仅有助于提高大学生的计划和自主性，也能提高其前途的成功率。
大学生压力来源与心理健康关系研究
大学生压力来源与心理健康关系研究近年来，大学生心理健康问题日益受到关注。
随着社会的发展和竞争的加剧，大学生面临着来自各个方面的巨大压力。
本文将探讨大学生压力的来源，并分析其与心理健康之间的关系。
一、学业压力学业压力被认为是大学生最主要的压力来源之一。
大学生需要应对繁重的课业任务、各类考试以及竞争激烈的就业形势。
他们需要在有限的时间内完成大量的学习任务，同时还要保持一定的学习成绩以求获得好的就业机会。
这种紧张的学习压力常常使大学生感到焦虑和不安。
二、经济压力经济问题是大学生常常面临的另一个重要压力源。
大部分大学生依赖经济来源来支付学费和生活费用，而这对于家庭经济状况较差的学生来说更是一种巨大的负担。
他们需要通过打工或申请助学贷款来减轻经济压力，同时还要面临着经济来源不稳定以及未来就业可能面临的困难。
这种经济压力对大学生心理健康产生了不可忽视的影响。
三、人际关系压力大学生作为社会角色的转变，往往会面临来自人际关系的压力。
他们需要适应新的社交环境，建立新的人际关系。
同时，他们还要面对来自同学、教师和家人的期望与压力。
无法处理好人际关系往往会导致大学生产生孤独感、自卑感和社交焦虑等心理问题。
四、就业压力就业问题是困扰大学生的另一个重要问题。
随着大学生人数的不断增加，就业竞争变得异常激烈。
大学生需要面对就业市场的变动和就业形势的不确定性，同时还要提升自身的就业竞争力。
这种就业压力常常使大学生感到压抑和不安，进而对心理健康造成负面影响。
大学生的心理健康问题与压力之间存在着密切的关系。
当大学生面临巨大压力时，心理健康往往受到负面影响。
长期的压力状态可能引发焦虑、抑郁、失眠等心理问题，影响到他们的学习和生活质量。
因此，如何应对和缓解压力，保持心理健康显得尤为重要。
如何减轻压力并保持心理健康呢？首先，大学生需要认识到压力是正常的，不必过度焦虑。
他们可以通过学习放松技巧，如运动、听音乐、与朋友交流等来减轻压力，并建立健康的生活习惯。
魏广东主讲大学生心理健康课程：第五章应对压力
5、对重大丧失不适应
6、与“自我”有关的不适应
大学生心理素质调适——第五章 应对压力
二、大学生校园压力的主要类型
中国大学生15重主要校园压力：
学习、就业、人际关系、生活、恋爱关系、经济、社会、考试、 家庭、学习环境、未来、能力、个人成长，外表、健康和竞争
大学生心理素质调适——第五章 应对压力
小故事 盛夏酷暑，一群口干舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄 挂满枝头，狐狸们馋得直流口水，但葡萄架很高。 第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。 第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑 说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。 第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号， 一次又一次跳个没完，累死在葡萄架下。 第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。 第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树 藤上吊了。 第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。 第七只狐狸抱着“我得不到的东西决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把 葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。 第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，受到了严厉惩罚。 第九只狐狸因为吃不到葡萄气急发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄 不吐葡萄皮„„” 另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法， 成果共享，皆大欢喜！
三、乐观面对压力——合理调整情绪
1、走出悲观阴影 2、合理调整情绪
大学生心理素质调适——第五章 应对压力
四、认识自己，整合自己
1、认识自己，树立积极的自我形象 2、合理设定目标
3、建立对世界的控制感
五、走出心灵的孤岛——寻找社会支持
大学生心理压力问题调查报告
【导语】调查报告是反映对某个问题、某个事件或某⽅⾯情况调查研究所获得的成果的⽂章。
以下是整理的⼤学⽣⼼理压⼒问题调查报告，欢迎阅读！【篇⼀】⼤学⽣⼼理压⼒问题调查报告 ⼀、前⾔ 随着社会的发展，社会竞争⽇益激烈，⽽作为当代⼤学⽣，更是⾯临了越来越多的压⼒，家庭、就业、⼈际交往等各⽅⾯的因素，让⼤学⽣似乎喘不过⽓来。
如果处理不当，⼤学⽣⼼理健康会造成⼀定得影响，其后果或⼤或⼩，⼩即产⽣抑郁、⾃闭、暴⼒倾向，⼤则引发⾃杀，近年来频繁出现的⾼校学⽣⾃杀现象则证明了这⼀点。
为进⼀步了解⼤学⽣的内⼼世界，帮助其更好地处理和应对⼼理压⼒问题，特进⾏了此次问卷调查。
⼆、调查时间、⽅法、对象 1.调查时间 2.调查⽅法 在上进⾏电⼦问卷调查，共发放100份问卷，有效问卷100份。
3.调查内容 针对不同性别、不同地区的⼤学⽣从压⼒的⼤⼩程度、压⼒主要来源⽅⾯进⾏调查。
4.调查对象 此次调查问卷针对在校⼤学⽣进⾏的问卷，主要是针对专科和本科⼤学⽣。
三、调查结果分析 随着世界的迅猛发展，社会竞争激烈，社会关系⽇趋负责，⼤学⽣们承担了来⾃各⽅⾯的压⼒，家庭的压⼒、⽗母的期望、就业的压⼒和⼈际关系的复杂在⽆形中让⼤学⽣⾝体⼼理⽅⾯都受到了⼀定的影响，⼤学⽣学会提⾼抗压能⼒更具有挑战性和不可忽视。
此次的调查的对象并⾮同⼀间学校，⽽是来⾃多所⾼校，⼀共有效问卷100份，在很⼤程度上有⼀定的可靠性，⽽通过此次的问卷调查，我们总结出了⽬前⼤学⽣普遍存在的⼼理压⼒问题如下： (⼀)从⼤学⽣⼼理压⼒程度上看： 调查报告结果显⽰，在⼤学⽣⼼理压⼒程度上61%的⼤学⽣表⽰对⽬前的学习偶尔有压⼒，⽽认为压⼒⾮常⼤的占了22%，只有13%的⼤学⽣认为很少有压⼒，这结果表明，对于⽬前的学习，普遍⼤学⽣都存在压⼒，觉得压⼒⾮常⼤的⽐重不容忽视。
当然在这⼀点上，也有着不同因素的影响，性别、来⾃的地区、性格都会对这以数据产⽣了影响。
在调查报告中分析，对于压⼒程度上男⽣要⽐⼥⽣压⼒⼤：54.55%男⽣认为压⼒⾮常⼤，⼥⽣只占45.45%，跟传统观念很有影响，长期以来，男的都被认为是家⾥的顶梁柱，是要养家的，要学会独⾃，学会更好地⾯对社会，也许很早就在他们的⼼理扎了根，或是在家⼈⽗母的长期教育下，⼉⼦要继承后业，赡养⽗母下⽆形中有了担⼦，特别随年龄的增长，男的⽐⼥⽣更快认识社会的残酷和现实，不免会⽐⼥⽣的压⼒要⼤。
压力与大学生心理健康关系分析
Ｎｏ．９ 堕 ＴＩＭＥ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ Ｓｅｖｔｅｍｂｌｅｒ
压力与大学生心理健康关系分析
迪力拜尔・阿不都热合曼 摘要：随着我国经济的飞速发展，社会不断的进步，大学生的心理健康问题受到了越来越人的关注，由于大学生承担着各种各样的 压力，这些压力给大学生健康成长带来了不小的困境。找出大学生面对的压力，并提出相应解决问题的办法，就成为做好大学生心理 健康工作的重中之重。本文通过分析大学生所面临的压力，包括生活过程中遇到的压力、学习过程中遇到的问题、找工作时候碰到的 难题、时代给他们来的压力等，进而提出了相应的解决对策，希望能够帮助大学生解决困难，建立良好的心理健康意识，增强抗压能力， 解决学习和生活中各种各样的困惑，从而促进大学生“德智体美劳”全面发展。 关键词：压力心理健康大学对策 中图分类号：Ｇ７１５ 文献标识码：Ｃ ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—８１８１．２０１３．１７．１６２
大学生作为社会主义现代化的建设者不可避免地会遇到各 种各样的压力，但是，并不是所有的压力都是具有负面作用的，大 学生也需要适当地运用压力的作用来深层次地激发自己的意识 和潜能，使自己变得更强，更能够适应社会。通过实地调查研究 发展，大学生生活成长的环境已经发生了巨大的变化，大学生的 生活节奏、成长的空间，包括接触的群体也与前些年大大不同，同 时他们还要面对来自学业和就业的双重压力，加上周围复杂的人 际关系影响，难免会出现精神压力较大的状况。因此，明确影响 大学生心理健康的主要压力源及了解大学心理健康的总体情况， 探讨社会心理因素对大学生心理健康的影响，积极找出对于大学 生心理健康的影响，平衡压力与大学生心理健康之间的关系，帮 助大学生树立一个健康的心态来应对压力，对于他们更好的成长 具有现实的指导意义。 １新时期大学生主要面临的压力 １．１生活过程中遇到的困境 大学生在日常的生活压力大致来源于以下几个方面：第一， 怕辜负家长的期望。受到传统思想的影响，家长都对孩子具有较 高的期望，而且对大学生的各种行为都严加管束，从而导致学生 们迫于家长压力，而放弃自己的生活方式。第二，物价增长过快 给学生带来的负担，从而导致学生们的生活成本大大增加。对于 一些贫困生来讲，这会给他们带来较大的经济压力。迫于生活的 压力而选择去做兼职，进而影响他们正常的大学生活。第三，大 学生年龄大多在２０来岁，正处于青春期，思想比较成熟，而且具 有生理需求，渴望能够与异性建立关系，但是学校的老师以及家 长都不希望学生去谈恋爱，一旦男女学生们开始交往后，往往会 受到来之家庭和学校的一些阻力，这种阻力给大学生的生活带来 一定的压力。 １．２迫于完成学业给大学生带来的压力 对于任何一名大学生来说，学习都是学生的第一要务，除了 要完成课程的内容外，还需要完成额外的学习任务，例如，在高度 竞争的今天，学生为了在寻求工作过程中使自己的竞争力更强， 他们会主动参加社会考试，会参加培训班，不断给自己镀金，给自 己创造一些竞争优势。另外，一些人由于过多地投入到社会实践 中，导致他们的学习成绩时常不及格，为了顺利毕业，获得毕业 证，这部分学生压力更大，尤其是快考试的时候，他们没日没夜地 学习。这些有关学习方面的压力都给学生的身心健康带来了较 不好的影响。 １＿３在选择工作过程中遇到的问题 大学生毕业后都将面对一个问题，就是就业问题。当今社会 是一个充满竞争性的社会，对于大学生的要求越来越高。随着市 场经济的不断发展，由市场经济发展带来的竞争性逐渐转移到了 对大学生具备能力的要求，从而导致学生在就业时，面对着巨大 的压力。毕业后，学生们要选择一份合适的工作，竞争上岗，适者 生存。在这样的大环境下，许多毕业生在找工作时，都身心俱疲， 心理顶着巨大的压力。此外，有一部分学生选择就业压力更大的 ＝｛Ｅ上广地区或沿海经济发达地区，这无疑会加大学生们的就业难 度，更进一步加大了这些地区的竞争强度。这些巨大的竞争就业 压力，给即将毕业的大学生带来了很大的精神压力和心理压力， 让他们失去了安全感，各种心理问题随之而来。 １．４生活年代给大学生带来的压力 全球范围内政治经济形势的变化，对于大学生的思想带来了 巨大的影响，当今社会处于一个飞速发展的时代，知识大爆炸，学 生面对的信息量非常多，学生们不仅要学习并掌握书本上的知 识，完成自己的学业，同时他们还需要紧跟时代的潮流，保证自己 充分接触各种新鲜知识，了解应该具备哪些知识，并且掌握获取 知识的手段，使得自己不被时代发展所淘汰。另外，他们还要不
大学生心理健康统计分析报告
大学生心理健康统计分析报告•相关推荐大学生心理健康统计分析报告（精选15篇）随着个人素质的提升，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的大学生心理健康统计分析报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生心理健康统计分析报告篇1近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。
对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事。
而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变。
大学正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等。
因此，大学生的心理健康尤其值得关注。
一、主题简介我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。
作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期。
而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出宝贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备。
二、活动日程1、7月1-9日：准备阶段组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。
2、 7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流。
作为初步参考资料。
(2)问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查。
校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查。
3、 8月16-20日：调查阶段(二)在扬州大学农学院进行实地调查，分小组行动并且讨论调查情况。
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浅谈大学生心理压力
大学是从学校学习与社会工作的一个过渡期，在这个过渡期间，大学生面临着林林总总
的压力。其中心理压力造成的后果是其中最令人憾然的。这种心里压力的直接成因有很多个
方面，例如，个人、家庭、学校、社会环境。然而，间接因素的影响更是无从考究。虽然大
学生心理压力种类繁多，表现也不尽相同，但究其根源，不外乎大学生身心发展、心理品质
和思想素质等几种因素。
在此报告的前部分我需要先列明部分数据，这些数据都是关于大学生心理压力分析调查
的结果，以便有据可循。调查结果表明，就业压力列第1位，占35.7%；其次是学习压力和
找不到学习动力，分别占19.6%和13.9%；经济压力居第4位，占9.2%。这一结果明显的说
出了大学生主要来源是就业压力，他远远抛离了其他问题的百分比。而这正是我们应该面对
的最紧要的问题。占了三分之一的大学生打算毕业以后开始涉足社会，在社会上打拼出自己
的一番事业。可惜现实的残酷往往令他们的梦想幻灭于起点。希望越大，失望就会越大，满
怀激情的毕业生们刚刚迈出校门，涉世未深的青年在复杂的社会中往往会因为无法找到合适
的工作而一蹶不振。这种压力是不可避免的，中国的毕业大学生数目决定了就业问题必然是
个重大的课题。我们除了施力与各大、中、小企业以外，更核心的力量应该放在学生本身，
因为面对这个难题的个体就是大学生，这个群体。在大学养尊处优的生活令部分大学生的身
心松懈了对社会的探索和挑战，最终被社会抛弃，成为了无业游民。相反，居安思危，未雨
绸缪的学生们就能战胜就业压力的影响，迈出自己步向成功的第一步。这群大学生就是一个
模范，他们应该起到一个榜样的作用，在大学里宣扬他们的宽广，深远的目光，而并不一味
地寻求技能的提高。大学生的身心发展跟心理素质的影响无可忽视。提高的办法有很多种，
最重要的是孜孜不倦的对大学生进行马克思主义基本理论和人生观的教育，协助当代大学生
树立科学的、正确的世界观和人生观，增强他们的抗压能力，帮助他们掌握马列主义的立场、
观点，方法，实事求是的自我评价，自我教育，自我监督，正确对待周围环境以及生活挫折。
无可厚非的是，适度压力正是部分大学生成功迈出第一步的因素。 1、变压力为动力的出
发点是减轻你的“负载”，百分之八十的治疗可能通过写下你所看重的和你所背负的责任来
进行，然后设置轻重缓急的级别，放下那些不重要的。每个人都有自己的局限，来认识、接
受你自己的“有限”，并且在达到你的限度之前停下来。变压力为动力的最根本的答案是：
依靠信仰，并且与它对你每天生活的旨意相一致。（此中提到的信仰是一种坚定的信念，而
非特指宗教信仰。）
家庭和学校带来的压力是大学生们压力的第二大来源。远远高于实际的期望，以
及铺天盖地的坐而论道，迫使部分大学生不得不向着极端的方向走。庞大的精神
压力，把他们的心压垮了，有的耐不住压力转而报复社会，有的经不起压力的考
验，选择了结束自己的大好年华。这样的案例在全球都时有发生，这不仅仅是制
度的问题，最根本的还是学生本身的因素。知识跟上了时代的步伐，思想的觉悟
却还停留在了原始的地步，如此大的反差，造成了2种极端，酿成社会的悲剧。
部分的家庭与校园应先把力度放在如何提升学生的个人素质，而不是一味的强求
他们做一些以为是理所当然的，其实是强人所难的要求。楷模的标准被强加到种
种学生身上，某些专科的优秀学生被迫全面发展，而慢慢地失去了原有的优势。
在竞争如此激烈的社会中，拥有某种突出的技能的专才不是比各项只是略知一二
的通才，更具有价值吗，每个个体都有自己的长处和弱点，弥补弱点的却是进步
的其中一种，但若要以牺牲自己的长处来实现，那真是得不偿失了。
教育的主阵
地是学校，但家庭和社会也有教育的职责和义务。 教育是一种社会现象，有了人类就有了
教育。学校教育在体现政治意志、宗教观念、道德取向、人生价值追求和做人的原则等方面，
在传授科学文化知识的基础上开发学生的智力，发展学生的思维和能力方面；在适应社会需
求和经济发展方面都有举足轻重的作用。但我们必须清楚地认识到，一个人从婴儿——童年
——少年——青年——成年，都是谁在影响着他的成长，都是谁在管理和促进他各方面的发
展，他的性格、能力和信念及责任心的形成都是在家庭环境中逐步形成和发展起来的。学校
的教育对一个学生的成长起着举足轻重的作用。家长是孩子的第一任教师，是长期的教师，
是终生的教师！家庭是一个人出生以后的第一个生活环境，孩子在家庭中生活的时间长，其
身心成长关健在家庭，对孩子影响最深的人往往也在家庭。因此，家庭教育在家务劳动，青
春期的教育，个性意志的形成，生活习惯，道德行为的养成等方面都有特别重要的作用。 因
此，在大学时期，家长应该关注学生的心理发展而不是攻读研究生或更高级的学位。一个连
个性意志，正确的人生观和世界观都没有形成的孩子能胜任繁重的任务吗？更何况，孩子并
不是为了圆家长的学业梦而读书的，攻读上级学位，应该以学生的自身出发，以他的能力与
喜好出发，盲目听从的后果会适得其反，使2者的关系陷入僵局。调整好2者之间的关系，
对缓解大学生的心理压力起着重要的作用，务必瑾瑾遵守这一项目，学生的身心才能得到良
好的发展，才能从压力的阴霾里步向光明的殿堂，才能把压力转化为动力。所以说，学校和
家庭的教育真是举足轻重的存在，一个大学生的未来，一个社会的未来有很大程度上是与之
有关联的啊。
大学生的心理压力越来越大，这问题影响的不仅仅是大学生本身未来的前途和生活，更
严重的问题是，大学生正是新社会的接班人，肩上扛的是经济发展的重担，尤其是在中国，
以现在这种国情看来，这重担的分量会有增无减，面对着全球的经济增长减缓，中国的经济
面临着巨大的危机，进出口贸易受到了极大的抑制。未来的20年里，大学生将接任成为中
国经济的主力军，在其手中的经济发展会有如何的改变，这成为了大家心中的一个疑问。是
功成名就，还是名落孙山。大学生责无旁贷，在现今阶段必须要提高自身的抗压能力，以适
应未来繁重的国家重担，接任国家的经济这是无可避免的事，改变不了，我们能改变的就是
自己的能力，因此，配合中国国情的发展，锻炼出属于自己的专长，为社会贡献出自己的一
丝力量，这才是我们往后的任务。