我校召开班级电教管理员培训会
小学电教管理员职责（3篇）
小学电教管理员职责1、搞好教学场所电教设备设施的管理，并确保各电教功能教室的整洁卫生，根据教学资源使用课表，调试好相关教学设备，统筹安排班级上课，并做好资源使用记录的收集整理。
2、搞好电教设备的管理，按操作规程使用、检查、维护有关设备，确保设备的正常运转，协助学校财务人员做好设备的登记册造和盘点工作，做好防火、防盗等工作。
遇有设备故障，应及时向经销商或什邡市电教站报告情况，及时送修或维修，并做好维修记录。
3、搞好学校现代教育技术资源的管理，了解现代教育技术资源的内容，根据教学要求，及时、完整整理现代教育技术资源。
按学科对教学资源进行分类，编制目录，打印成册，做好现代教育技术资源的记录日志和使用登记管理工作。
4、抓好现代教育技术资源的使用，根据学校培训和教师教学的要求，及时刻录适合学校教育教学资源，并归档管理，以便借阅和应用。
有条件应及时把整理后的现代教育技术资源复制到学校教学服务器上，供师生查询、下载和应用。
5、抓好现代教育技术资源使用的指导，要经常对学科教师进行教育资源接收、下载和应用的技能培训，推动现代教育技术设备及资源的广泛应用。
小学电教管理员职责（2）小学电教管理员的职责包括以下几个方面：1. 管理电教设备：负责小学的电教设备的购买、维护和管理工作，确保设备的正常运行和安全使用。
2. 课程设计与指导：根据教学需求，设计电教课程活动，并指导教师合理运用电教设备进行教学，提高教学效果。
3. 教师培训与辅导：为教师提供电教技术培训和指导，推广教师在课堂教学中运用电教设备，提升教师的电教水平。
4. 硬件设备维护：定期对电教设备进行检查和维护，保证设备的正常运行，及时处理设备故障和问题。
5. 软件应用支持：提供电教软件的安装、升级和维护，解决师生在使用电教软件过程中遇到的问题。
6. 学校网络管理：负责学校电脑网络的规划与维护，确保网络畅通稳定，便于教师和学生进行电教活动。
7. 教学资源管理：收集、整理和维护电教教学资源，包括教学视频、音频、教材、课件等，提供给教师和学生使用。
电教培训简报
电教培训简报标题：电教培训简报一、培训目的本次电教培训旨在提高教师们的电教教学水平，让他们能够灵活运用电子设备和网络资源进行教学，提高教学效果。
二、培训内容1. 电子设备的基础操作：教师们将学习如何正确操作电子设备，包括电脑、投影仪、智能白板等，确保可以顺利使用这些设备进行教学。
2. 网络资源的应用：教师们将了解如何利用互联网资源进行教学活动，包括搜索资料、制作课件、在线互动等，从而丰富课堂内容，提高学生参与度。
3. 教育软件的使用：教师们将学习使用各种教育软件，例如教学管理软件、教学辅助软件等，以提高教学效率，并为学生提供更好的学习体验。
4. 电教案例分享：培训将邀请一些经验丰富的教师分享他们在电教教学方面的成功经验和教训，供其他教师借鉴和学习。
三、培训形式1. 线下培训：培训将在学校内的电教实验室或多媒体教室进行，教师们可以亲自操作设备，进行实际操作训练。
2. 在线培训：培训将配备在线视频教学资源，以便教师们能够在自己的时间和地点进行学习，并随时回顾和复习。
四、培训目标通过本次培训，希望教师们能够：1. 熟练掌握电子设备的操作，能够自如地使用电脑、投影仪、智能白板等设备进行教学。
2. 充分利用互联网资源，能够灵活使用搜索引擎、学习网站、教育平台等工具，丰富课堂内容。
3. 掌握教育软件的使用技巧，能够通过教学管理软件、教学辅助软件等工具提高教学效率。
4. 吸取他人的经验和教训，从电教案例分享中获得启发，提高自身的教学能力。
五、预期效果通过本次电教培训，预期能够：1. 提高教师们的电教教学水平，提高课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 提高学生的信息素养和数字技术应用能力，增强他们的创新思维和综合能力。
3. 构建一个教师间相互学习、分享的良好平台，促进教师专业成长和交流。
六、总结电教培训是提高教师电教教学能力的重要途径，通过本次培训，希望能够让更多的教师掌握电教教学的基本技能，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。
老师电教培训简报范文
老师电教培训简报范文尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是XX学校电教中心的负责人。
今天，我很荣幸能够向大家汇报我校电教培训的情况。
一、培训目的和意义我们举办电教培训的目的是为了提高各位老师运用现代教育技术的能力，增强教学质量和效果。
电教培训的意义在于帮助老师们掌握电子教育资源的使用方法，提升教学设计能力，促进学生参与互动的教学活动，实现个性化教育。
二、培训计划和实施情况培训计划按照教师不同的需求和水平，分为初级培训、中级培训和高级培训三个阶段。
初级培训主要内容包括基本软件操作、多媒体教学设计和在线资源的利用等；中级培训则注重教学实践技巧和电子教具的应用，以及如何根据学生特点设计课堂互动活动；高级培训将重点培养一批电教骨干教师，让他们能够深入研究某一特定领域的电教资源，为学校的电教发展提供支持。
今年，我们举办了一系列电教培训班，邀请了资深电教专家和经验丰富的老师进行培训。
通过面授、实践和研讨等多种形式，使各位老师在课堂技能和教学理论方面都有较大的提升。
我们还组织了电教比赛和教学观摩活动，为老师们提供了展示和交流的机会。
三、培训效果和反馈通过这次培训，我们看到了显著的效果。
首先，在技术操作方面，老师们对电子教具和软件的操作熟练度得到了明显提高，大大便利了教学过程。
其次，在教学设计上，老师们能够更好地利用电教资源，设计出通俗生动、富有创意的教学内容。
最重要的是，学生们的学习兴趣和积极性也得到了提升，课堂氛围更加活跃，学习效果显著改善。
同时，我们也收到了一些老师的反馈。
他们普遍认为这次培训提高了他们的教学水平，感受到了现代教育技术的魅力。
不过也有一些老师表示，培训内容过于简单，希望能进一步提高难度和深度。
四、下阶段的工作计划根据老师们的反馈和需求，我们将进一步完善电教培训的工作，计划推出更高水平的培训课程。
同时，我们将加强教学观摩和互动交流的机会，让老师们更好地学习借鉴他人的优秀教学经验。
此外，我们还计划建立一个电教资源库，为老师们提供更加丰富和实用的教学资源。
2024年中学电教工作计划范本（六篇）
2024年中学电教工作计划范本____学年度第一学期灯明寺中学电化教育工作规划随着新学期的帷幕拉开，我们紧密围绕“县教育局电化教育工作要点”及本校____年新学期总体部署，旨在高效利用现有电化教育软硬件资源，积极应对____省新一轮教育教学督导评估，协同上级部门，有序、高效地推进电化教育工作，旨在构建一支现代化的教师队伍，并显著提升我校课程改革与素质教育的质量。
为此，特制定本学期电化教育工作规划如下：一、工作目标1. 迎接省督导评估：以此为契机，强化专用教室的管理与使用，确保资源效益最大化。
2. 教师队伍建设：努力打造一支具备信息技术应用能力的教师队伍，并进一步完善电化教育组织架构。
3. 信息技术与学科教学融合：积极推动信息技术与学科教学的深度融合，提升全体教师在此方面的能力。
4. 信息技术课程教学创新：加强对信息技术课程的教学管理，探索新型教学模式，更新教育理念与方法。
5. 教育信息网与资源库建设：持续优化学校教育信息网，及时上传教育成果与最新教学动态，构建互动平台，并继续扩建资源库，实现优质资源的开发与共享。
二、工作内容（一）培训依据上级要求，本学期信息技术培训将聚焦于电子白板及畅言语音系统的应用，旨在提升教师队伍整体信息技术水平，为现代信息技术教育手段和管理手段的普及与应用奠定坚实基础。
（二）管理1. 结合学校实际情况，制定详尽的学期初工作计划与期末工作总结。
2. 电教管理人员需在学期初与期末做好电教资源的整理、检查、发放与回收登记工作，确保教学活动的顺利进行。
3. 加强电教档案管理，确保其完整性与规范性。
4. 积极参与电教教研活动与会议，及时传达相关会议文件精神。
5. 鼓励并支持学校教师参与各级各类电教研讨、公开课、培训及评选活动。
6. 组织学生参加各级各类信息技术比赛，提升学生信息素养。
（三）应用大力推动信息技术与学科教学的深度融合，鼓励公开课采用多媒体教学，提升全体教师在此方面的能力，促进大多数教师将信息技术融入教学改革，加速新课程改革的步伐。
班级电教管理员职责
149团中学班级电教（班班通）管理员
职责
一、班级电教管理员由班主任选拔，报学校审查合格，参加学校组织的培训后上岗。
班级电教管理员是班级中唯一被授权使用班级多媒体教学设备的管理者，其它任何人不得擅自使用班级多媒体教学设备。
二、协助班主任负责本班多媒体教学设备的使用、安全、管理工作。
妥善保管电子讲桌的钥匙。
开关多媒体讲桌，及时做好电子讲桌及设备的保洁工作。
三、协助任课教师开启、使用、关闭设备。
四、认真填写“班级多媒体教学使用记录”（任课老师填写，学生管理员签字），及时向班主任报告设备事故情况。
五、协助任课教师，做好《学校多媒体教学设备管理制度》落实工作。
六、监督并制止班级其它同学有损班级多媒体教学设备的行为，日常管理中出现的问题与班主任老师及时沟通。
电教委员培训课件
利用移动设备与移动互联网技术，实 现移动学习、泛在学习等功能，满足 个性化学习需求。
05
电教委员培训课程设计与实施
培训课程目标与内容
掌握电教设备的基本操作与维护
01
使电教委员能够熟练操作各种电教设备，并了解设备的维护方
法。
提高电教设备故障排除能力
02
通过培训，使电教委员能够快速定位并解决常见的电教设备故
教设备的正常运行。
02
多媒体教学设备使用与维护
多媒体教学设备简介
01
02
03
04
投影仪
使用光源将图像投射到屏幕上 ，常与投影幕配合使用。
电子白板
具有书写、标注、绘画等功能 ，可与电脑连接实现互动教学
。
音响设备
包括功放、音响、话筒等，用 于放大声音、提高音质。
电脑及其配件
用于存储、处理和展示教学内 容。
是教育信息化的重要组成部分，能够 提高教学质量和效率，促进教育公平 和全面发展。
信息化教学资源的特点
具有多样性、交互性、共享性、开放 性等特点，能够提供更加丰富、灵活 、高效的教学方式。
信息化教学资源建设方法
制定建设规划
加强硬件建设
根据学校实际情况和教育需求，制定科学 合理的建设规划，明确建设目标、任务和 时间表。
建设高速、稳定、安全的校园网络，提供 充足的存储和计算资源，为信息化教学资 源建设提供有力保障。
开发优质资源
引进外部资源
鼓励教师自主开发优质教学资源，建立资 源共享平台，促进优质教学资源的传播和 应用。
积极引进国内外优秀的教育资源，如在线 课程、数字图书馆等，丰富学校的教学资 源库。
信息化教学资源管理策略
障。
临河十中2013年网络中心工作计划
临河十中网络中心2013年工作计划、思路临河十中网络信息中心2013.1临河十中网络中心2013年工作计划、思路2012年忙忙碌碌地过去了，现回想本部门的工作有成绩更有不足，为将13年工作做得更好，12年工作做一简单回顾：感觉满意的方面：1、配合电教站圆满完成了，网络升级改造。
别的学校都是电教站工作人员亲自给安装调试，我校学校由于设备等原因，我亲自动手改造完成，而且基本顺利，当天几乎没有出现问题。
2、制作剪辑了校园广播的铃声，制作了两次约半个多小时的视频文件。
3、下载了约2000册的电子图书，充实了临河十中资源库4、召开了第一次班级电教管理员会议。
不足方面：1、校园网建设有待改进：主要是校园活动不能及时甚至没有发布到网站校长信箱校园论坛等栏目形同虚设无人问津。
2、临河教育信息网发布信息较少，受到批评。
3、资源库的充实和使用存在很大问题，针对这一方面的培训也进行的很少。
根据12年情况及学校四年发展规划，网络中心特制定2013年工作计划一、硬件方面为办公室增加计算机，使计算机的数量基本满足办公室老师们的备齐需要。
计算机数量的增加使得合理的规划显得更加重要，当然给我们的工作也增加了更大的工作量。
还有一点增加计算机的同时建议同时将办公室桌椅一并更新一步到位。
班级逐步通网，我校现在班级36个，每班都配有多媒体计算机，但都没有接通互联网，2013年计划逐步为班级通网，首先是一号教学楼，试验性通网，如果管理能跟得上，逐步给二号教学楼和综合楼通网（需要重新布线，工程需外请专业人员来完成）。
班级通网的好处在于，配合教学资源库的使用教师们可能不需要再作用U盘。
班级电脑病毒库升级也不必再搬到电子备课室。
二、教师和学生的培训方面教师培训方面：一是通过是开学前全体教职工的培训学习时间分组分层次进行培训，时间约为1天，集体备课时间可以以老师们当时解决不了的问题以备课组为单位进行培训，例会时间根据实际遇到的问题或上级要求来培训。
XX第一中学2024-2025学年度上期教学工作计划要点
XX第一中学2024-2025学年度上期教学工作计划要点一、指导思想2024年，教学系统将在学校工作计划的指导下，以提升教育教学质量为核心目标，继续深化教育评价改革，落实《普通高中学校办学质量评价指南》，以开展普通高中学校办学质量达标行动为抓手，强化有效教学理念，立足校本，把教师队伍建设作为实现突破的切入点，深入提高课堂效率，着力营造“质量第一”的教育教学氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作重点（一）筹备"达标”，规范课程，细化服务。
1.围绕全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务,通过筹备开展质量达标行动，有效发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，促进全面提升育人水平，依托我校特色学科基地和特色学校的成功创建，筑牢多样化特色发展基础，努力促进德智体美劳全面发展。
2.进一步规范办学行为，认真贯彻《XX省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，深入开展研究性学习课程。
3.抓好“三表"的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照上级教育要求，制定作息时间表及课程表，并认真执行；各年级于学年学期初，准确确定艺体学生的训练教师并公布，维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课和训练，不退到、不早退，不擅自调课。
4.进行校本课程设计，创设基于真实情景的课堂教学。
一方面，安排好基于德智体美劳等全面发展的必修课程、选择性必修课程和选修课程；探索优化晨读课程、学科竞赛、学科专题微课程、心理健康教育等校本课程，综合发展课堂教学、课外活动、社会实践、网络学习等学习平台的功能，把学生引入到视野无限、活力无穷的学习、实践、创造新天地，促进课程体系多样化。
（二）狠抓课堂，深度研学，创设提升。
L改变课堂教学结构，突出重视学生未来发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临泉田家炳实验中学召开班级电教管理员培训会
2018年2月28日晚18：40，我校在科教馆四楼多媒体教室召开班级电教管理员培训会，会议由我校信息化教育教学培训中心赵威同志主持，信息化教育教学培训中心主任杨洪庄、副主任于飞龙及全体班级电教管理员参加了会议。
本次会议共有三项议程。
会议开始，赵威先就《班级一体机教学设备使用管理制度》和《班级电教管理员职责》进行解读了，对各班电教管理员提出了具体明确的管理要求。
希望同学们能够自觉遵守学校规定，尽职尽责地做好班级电教设备管理工作，确保设备安全，充分发挥电教设备在教育教学中的作用。
随后，由于飞龙副主任详细介绍了班级一体机教学设备的使用方法，并针对班级一体机教学设备日常出现的问题进行了分析说
明，就如何解决这些问题做了详细地解说，如一体机的卫生、基本链接、调试以及一些基本问题的处理方法等。
会议最后，杨洪庄主任对电教设施的管理提出了更高的要求，他指出班级一体机管理员要勇于承担责任，让优秀成为一种习惯，用心维护好各班的教学设备，要求班级电教管理员在细心做好多媒体设备的维护保养工作的同时要在班中宣传相关的安全知识。
本次会议，明确了各班级电教管理员的责任，为班级电教设备的维护和正常运转提供了保障，同时也为我校电教设备的进一步规范管理和现代教育技术水平的提高打下了良好的基础。