小学五年级语文课堂练习III (66)
小学五年级语文课堂练习III (39)
划去搭配不当的词语：吸取（做法教训）保重（财产身体）
找出五个带有以下偏旁的字。提手旁：
请把句子补充完整：，吾将上下而求索。
写词语：abb:________________ ________________ _________________
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
填写完整：非_________________，非宁静-_________________ -。
欲得真学问，须下苦工夫。
小学
五年级语文题姓名：评分：
不同类划去：李树桃树果树杏树
这件事你该去做。（改为反问句）
我们从小要养成讲卫生，体重约70吨。（）
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
填空：（）来（）往力（）能（）（）（）有序小心（）（）
小学五年级语文课堂练习III (8)
修改病句：在抗洪抢险斗争中，许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。
填空：（）钉（）铁（）崖（）壁（）星（）月（）（）闻名
组词：说（）阔（）隐（）惭（）
填写完整：_________________，梅花香自苦寒来。
填关联词：________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
按原文填空：春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
身怕不动，脑怕不用。
小学
五年级语文题姓名：评分：
请把句子补充完整：地满红花红满地，
判断：传说盘古创造了文字。（）
这不是奇观吗？（改成感叹句）
改病句：大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
将括号里能与前面搭配的词画出来：形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）
海国人民的生活水平在不断地改善。
六年级语文课课通训练III (66)
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
水至清则无鱼，人至察则无徒。(《礼记》)
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把反问句改成陈述句：要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
近义词：屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
填关联词语并造句：有些东西（）失去，（）再也不可能得到了。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
小学
六年级语文题姓名：评分：
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
小学四年级语文每日一练III (66)
四年级语文题姓名：评分：
按要求写出四个词语：描写景色的：_____ _____ _____ _____
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
组词语：抛（）（）（）
缩句：无数的请写出：一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
修改病句：老师在班会上表扬夸奖了我。
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
写出下面词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
知识无底，学海无涯。
修改病句：掌声一阵阵的打断了我的思路。
给下列带点字加上韵母： 浑浊（zh）渗透（sh）山脉（m）后悔（h）
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>老师说：“上课时一定要（）地听讲。”
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
小学五年级语文课堂练习III (86)
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(《礼记》)
在括号里填上合适的词语：动情地（）（）地操纵（）地痛哭
填空：（）珍（）宝心（）手（）（）不及（）排（）倒（）
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
描写天气的词语________________ ________________ _________________
海港里停泊着轮船。（扩写句子）
说说诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
小学
五年级语文题姓名：评分：
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
改正下列句子中的错别字：有时，我的心里会掠过不安份的念头。（）
按原文填空：江河不洗今古恨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
补充完整：________________________________，自满十事九空。
判断句子是否比喻句：所有的礼炮都是世纪的钟声。（）
小学五年级语文课堂练习III (30)
五年级语文题姓名：评分：
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
根据意思写成语：比喻在别人急需时给予帮助。（ ）
填空：（）钉（）铁（）崖（）壁（）星（）月（）（）闻名
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不舍兴致（）威风（）
扩句：他拍下了这张照片。
组词语：役（）廷（）势（）
改病句：开学初，他就订好了学习计划与决心。
组词语：役（）廷（）势（）
填空：（）的柳枝（）的清风（）的舞姿
词语补充完整：不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、堪（）（）不舍（）（）不断
病句：既然听到了什么响声，它们就立刻四散游开。
根据意思写词语：精力或雨水充足。（）
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)
部编版五年级语文下册【全册】一课一练练习（含答案）
部编版五年级语文下册【全册】一课一练练习（含答案）部编版五年级语文下册【全册】一课一练练习(含答案)部编版语文五年级下册：1 古诗三首课时练（含答案）第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
部编版语文五年级下册：2 祖父的园子课时练（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
部编版五年级语文下册全册课时练习全套一课一练及答案(最新)
部编版五年级语文下册全册课时练习及答案1 古诗三首课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。
四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。
，也傍学种瓜。
1．选择下列加点词语的正确意思。
耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第二课时一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.稚子：。
2.钲：。
3.磬（qìng）：。
4.玻璃：。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。
2.钲：一种金属打击乐器。
3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。
第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。
村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。
牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。
1. 。
2. 。
3. 。
4. 。
二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
【答案】一、陂浸归去信口1.陂（bēi）：池塘。
2.浸：淹没。
3.归去：回去。
4.信口：随口。
二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。
小学五年级语文课堂练习III (45)
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
选择恰当的词语填之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
小学
五年级语文题姓名：评分：
这不是奇观吗？（改成感叹句）
在括号里填上恰当的关联词语：（）威尼斯是世界闻名的水上城市，（）有许多人前来参观游览。
扩句：他拍下了这张照片。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>老师对这次登山活动作了（）的部署。
选词填空：<品格风格>梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
按要求加标点：王红和利淹参加演出了（别人说）
加偏旁组新字，组词：舀_____( )每_____( )皮_____( )申_____( )
王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。（合并成一句话。）
在括号里填上恰当的词语：( )的天空( )的圆月( )的经历
修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
填空：诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
小学四年级语文提优训练III (66)
在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
下列韵母中属于前鼻韵母的是（）A. ao B. un C. ing D. o
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
选字填空：<察查>观（）、检（）、考（）
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）
小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。（缩句）
填空：雾锁山头山锁雾，
人谁无过，过而能改，善莫大焉。《左传》
小学
四年级语文题姓名：评分：
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
整体认读音节共有（）个。A. 16源自B. 26 C.23 D.24但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
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小学语文练习作业
五年级语文题 姓名： 评分：
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 （ ） 填空： （ ）（ ）有味 心（ ）理（ ）
与（ ）不（ ） 天（ ）日（ ）
根据意思写成语： 指眼珠子一动不动地看，形容精力集中。 ( ) 据意写词： 结果比原望的更好，而高兴。
（ ）
填空： （ ）来（ ）往 力（ ）能（ ） （ ）（ ）有序 小心（ ）（ ） 昨天傍晚我花了一夜工夫完成了这幅画。（改病句）
在括号里填上恰当的关联词语： （ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。 把下列成语补充完整： 不可（ ）量 战火（ ）
飞 天南（ ）北 奇珍（ ）宝
重新排列：抽芽 含苞 生根 萌叶 据意写词： 结果比原望的更好，而高兴。
（ ）
选选填填：< 要求 恳求 请求 乞求 > 他（ ）我带水彩笔。 填空： （ ）的鲈鱼 （ ）
的念头 （ ）的村庄
修改病句：博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。 根据意思写成语： 一同死亡和消失。
（ ）
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 ----- 王光美