6专题五:光学 1课时

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《光学教案》课件

《光学教案》课件

《光学教案》课件第一章:光的传播1.1 光的基本概念光的定义光的传播方式:直线传播、反射、折射1.2 光的传播速度真空中的光速介质中的光速1.3 光的波动性光的干涉光的衍射光的偏振第二章:光的粒子性2.1 光的光子说光子的概念光子的能量和频率2.2 光电效应光电效应的实验现象光电效应的解释爱因斯坦的光量子假说2.3 光的吸收和发射吸收和发射的原理能级和跃迁第三章:光的折射和反射3.1 折射定律斯涅尔定律折射率的定义3.2 折射现象的解释光线在不同介质中的传播速度色散现象3.3 反射定律反射角和入射角的关系镜面反射和漫反射第四章:透镜和光学仪器4.1 透镜的分类和性质凸透镜和凹透镜透镜的焦距和焦度4.2 透镜的光学成像实像和虚像放大和缩小4.3 常见光学仪器显微镜望远镜相机和投影仪第五章:光的量子性5.1 光的波粒二象性光的波动性和粒子性的关系波粒二象性的实验证明5.2 光的量子化光子的能量和频率光的量子化的实验证据5.3 光的量子理论的应用光电效应的解释原子光谱的解释第六章:光的干涉6.1 干涉现象的基本原理干涉的定义干涉现象的产生条件干涉条纹的性质6.2 双缝干涉实验双缝干涉实验的装置双缝干涉条纹的分布规律双缝干涉实验的数学描述6.3 单缝衍射和双缝衍射单缝衍射的实验现象双缝衍射的实验现象衍射条纹的对比第七章:光的衍射7.1 衍射现象的基本原理衍射的定义衍射现象的产生条件衍射条纹的性质7.2 单缝衍射和圆孔衍射单缝衍射的实验现象圆孔衍射的实验现象衍射条纹的对比7.3 光的衍射应用光学仪器的分辨力光的聚焦和成像光纤通讯技术第八章:光学薄膜和技术8.1 光学薄膜的基本概念光学薄膜的定义光学薄膜的制备方法光学薄膜的性质8.2 光学薄膜的应用抗反射膜增透膜偏振膜8.3 光学信息技术光存储技术光调制技术光开关技术第九章:现代光学9.1 激光原理及其特性激光的产生原理激光的特性:单色性、相干性、方向性激光的应用领域9.2 光纤光学光纤的原理与结构光纤通信技术光纤传感器9.3 非线性光学非线性光学的基本概念非线性光学效应:二次谐波、光学整流等非线性光学在光电子技术中的应用第十章:光学实验与实践10.1 光学实验的基本方法实验仪器与设备实验操作技巧实验数据的处理与分析10.2 常见光学实验项目光的干涉实验光的衍射实验透镜成像实验10.3 光学实验的设计与实践实验方案的设计实验结果的验证与讨论重点和难点解析一、光的传播:这部分内容涉及光的基本概念,光的传播方式,以及光的波动性。

八年级物理第六单元光学课件(1)

八年级物理第六单元光学课件(1)

八年级物理第六单元光学课件一、教学内容本节课选自八年级物理第六单元《光学》的第1章“光的传播与反射”。

教学内容主要包括光的传播、光的反射、平面镜成像等基础知识,以及光的折射和透镜成像等拓展内容。

二、教学目标1. 理解并掌握光的传播、反射、折射等基本概念和原理。

2. 学会使用平面镜、透镜等光学元件,并能解释其成像原理。

3. 培养学生的观察能力、实验能力和创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:光的传播、反射、折射等现象的理解和应用。

2. 教学重点:平面镜成像、透镜成像等实际问题的解决。

四、教具与学具准备1. 教具:光学演示仪、平面镜、凸透镜、凹透镜、光源、光屏等。

2. 学具:学生分组实验器材,包括平面镜、凸透镜、凹透镜、光源、光屏等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示光学演示仪,让学生观察光线的传播、反射和折射等现象,激发学生兴趣。

2. 例题讲解:(1)光的传播:讲解光在同种、均匀、透明介质中的传播特点。

(2)光的反射:讲解光的反射定律,以及如何应用反射定律解决问题。

(3)平面镜成像:讲解平面镜成像的特点和原理,以及如何应用平面镜成像规律解决实际问题。

(4)光的折射:讲解光的折射定律,以及如何应用折射定律解决问题。

(5)透镜成像:讲解凸透镜、凹透镜的成像特点,以及如何应用透镜成像规律解决实际问题。

3. 随堂练习:(1)让学生画出光线的传播路径。

(2)让学生根据反射定律,计算给定角度的反射光线角度。

(3)让学生解释平面镜成像原理,并分析实际应用。

(4)让学生根据折射定律,计算给定角度的折射光线角度。

(5)让学生分析凸透镜、凹透镜的成像特点,并解释实际应用。

4. 学生分组实验:(1)观察光的传播、反射、折射等现象。

(2)测量平面镜的成像距离和物体距离,验证平面镜成像规律。

(3)观察凸透镜、凹透镜的成像特点,并记录实验数据。

5. 课堂小结:六、板书设计1. 光的传播、反射、折射等基本概念和原理。

八年级物理第六单元光学课件

八年级物理第六单元光学课件

八年级物理第六单元光学课件一、教学内容本节课选自八年级物理第六单元《光学》,具体涉及教材的第12章《光的传播》和第13章《光的反射和折射》。

详细内容包括光的传播原理、光的反射现象、光的折射现象以及凸透镜成像规律等。

二、教学目标1. 理解光的传播原理,掌握光的直线传播、光的反射和折射的基本概念。

2. 学会运用光的反射和折射知识,解释生活中的光学现象。

3. 掌握凸透镜成像规律,并能应用于实际问题的解决。

三、教学难点与重点重点:光的直线传播、光的反射和折射现象、凸透镜成像规律。

难点:光的反射和折射现象的理解与应用、凸透镜成像规律的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:光具座、光源、平面镜、凸透镜、折射光具、光学演示仪等。

2. 学具:学生分组实验器材,包括光具座、光源、平面镜、凸透镜、折射光具等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示生活中的光学现象,如镜子、透镜等,引发学生对光学知识的兴趣。

2. 知识讲解:(1)光的传播原理:讲解光的直线传播、光的反射和折射现象。

(2)光的反射:介绍反射定律,并通过实验演示光的反射现象。

(3)光的折射:介绍折射定律,并通过实验演示光的折射现象。

(4)凸透镜成像:讲解凸透镜成像规律,并通过实验验证。

3. 例题讲解:选取典型例题,讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习:设计适量练习题,巩固所学知识。

5. 小组讨论:分组讨论光学现象在生活中的应用,培养学生的实际应用能力。

六、板书设计1. 光的传播原理2. 光的反射反射定律3. 光的折射折射定律4. 凸透镜成像规律七、作业设计1. 作业题目:(1)简述光的直线传播原理。

(2)解释生活中的一个光的反射现象。

(3)解释生活中的一个光的折射现象。

(4)根据凸透镜成像规律,判断物体在凸透镜不同位置时的成像情况。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:针对课堂教学过程,分析学生的掌握情况,调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸:(1)研究光学器件在科技领域的应用,了解光学技术的前沿发展。

《光学》全套课件

《光学》全套课件

《光学》全套课件一、教学内容本课件依据《光学》教材第3章至第5章的内容进行设计。

详细内容包括:第3章光的传播,涵盖光的直线传播、光的反射与折射原理;第4章光源与光谱,包含天然光源与人工光源的特点、光谱的组成与应用;第5章光学仪器,介绍显微镜、望远镜、眼镜等光学仪器的结构与原理。

二、教学目标1. 理解并掌握光的传播、反射、折射的基本原理;2. 了解光源与光谱的特点,学会分析光谱在实际生活中的应用;3. 掌握光学仪器的结构、原理及使用方法。

三、教学难点与重点教学难点:光的反射与折射定律的理解,光谱的应用,光学仪器的使用。

教学重点:光的传播原理,光源与光谱的特点,光学仪器的工作原理。

四、教具与学具准备1. 教具:光学演示仪器、光源、光谱仪、显微镜、望远镜等;2. 学具:光学实验器材、光学元件、实验报告册等。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示自然界和生活中的光学现象,激发学生的兴趣;2. 理论讲解:详细讲解光的传播、反射、折射原理,介绍光源与光谱的特点,阐述光学仪器的结构与原理;3. 例题讲解:通过典型例题,使学生深入理解光学知识;4. 随堂练习:布置相关练习题,巩固所学知识;5. 实验演示:展示光学实验,让学生直观感受光学现象;6. 分组讨论:针对光学问题进行分组讨论,培养学生的团队协作能力;六、板书设计1. 光的传播、反射、折射原理;2. 光源与光谱特点;3. 光学仪器结构及原理;4. 典型例题及解答;5. 随堂练习题目。

七、作业设计1. 作业题目:(1)简述光的直线传播、反射、折射原理;(2)分析天然光源与人工光源的特点,举例说明;(3)阐述光谱的组成与应用;(4)介绍显微镜、望远镜、眼镜等光学仪器的结构及原理。

答案:见课后附录。

2. 课后实践:观察生活中的光学现象,并记录分析。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导学生关注光学领域的新技术、新应用,激发学生的创新意识。

布置拓展阅读任务,如《光学原理与应用》等相关书籍。

《光学》示范课课件

《光学》示范课课件

狭义相对论的基本假设

质能关系

实验二:测定玻璃的折射率
实验三:用双缝干涉测光的波长
二、近三年高考试题、考点分布、难度
高考试题 2018课标Ⅰ,34(1),5分 2018课标Ⅱ,34(2),10分
2017课标Ⅰ,34(2),10分 2017课标Ⅱ,34,15分
2016课标Ⅰ,34(2),10分 2016课标Ⅱ,34(1),5分
(二)考查物理学科素养: 1、分析能力, 2、理解能力, 3、推理能力, 4、数学知识在物理上的应用能力
四、2018年高考试题展示
知道不同颜色 的光在同一种 介质中折射率 不同从而判断
出:大于
光路已经给出 要求学生找出 正确的几何关

四、2018年高考试题展示
光路已经给出 要求学生找出 正确的几何关
求:
(1)光线在M点的折射角;
(2)透明物体的折射率.
五、考点探究与互动
反射到N
的光线好 像是从Q 发出的
完成光路利用 几何关系求角 度是解题的关

作图时作 出M的像 点Q是关键
方法指引 :光的折射定律和折射率的应用是几何光学的考查重点,求解 此类问题首先要正确地作出光路图,然后要明确入射角与折射角,最后用 折射率的定义式建立方程,必要时需借助几何关系联立方程.
核心考点 光的折射 光的折射,全反射 光的折射 光的折射,反射 光的干涉,光的折射,反射 光的折射 光的折射,折射率 电磁波 光的折射,反射
试题难度 中 中 中 中 中 中 中 易 中
三、考点解读
(一)分析解读:本板块考查三方面内容: 1、几何光学:结合半圆柱形介质、三棱镜及两面平行介质等,考查反射、折射、全 反射,解决此类问题要掌握相关定律的内涵及入射角、反射镜、临界角、偏向角等概 念,熟练运用三角函数、正余弦定理及相似三角形等数学工具,多以填空题或计算题 的形式考查; 2、物理光学:主要涉及光的干涉和衍射,要熟记双缝干涉实验中的条纹公式,要注 意理解概念和现象,多以选择题形式考查; 3、电磁波、相对论以基本概念、规律的理解为主,多以选择题形式考查。

《光学》全套课件

《光学》全套课件

Δ
=2en2
(
1 cosγ
sin2 γ) +λ cosγ 2
Δ
=
2en2
c
os
γ
+
λ 2
Δ =2e n22
n12
sin2 i +λ 2
干涉条件
2e
n22
n12
sin2
i
2
k
k 1,2, 加强(明)
( 2k 1 ) 2 k 0,1,2, 减弱(暗)
额外程差的确定 不论入射光的的入射角如何
M1
x
S1S2 平行于 WW '
d
S1
S2
C M2
o
W'
d <<D
D
屏幕上O点在两个虚光源连线的垂直平分线上,屏幕 上明暗条纹中心对O点的偏离 x为:
x =kλ D d
x = 2k +1 λ D 2d
明条纹中心的位置 暗条纹中心的位置
k =0,±1,±2L
2 洛埃镜
E
S1
d
S2
光栏
E
p
p'
Q'
M
L
橙 630nm~590nm 黄 590nm~570nm 绿 570nm~500nm
折射率
n=c = u
εrμr
青 500nm~460nm 蓝 460nm~430nm 紫 430nm~400nm
u = c ,λ = λ0 nn
§1-2 光源 光的相干性
一、光源
1.光源的发光机理 光源的最基本发光单元是分子、原子
§1-3 光程与光程差
干涉现象决定于两束相干光的位相差 两束相干光通过不同的介质时, 位相差不能单纯由几何路程差决定。

《光学基本知识讲座》课件


光学在军事中的应用
总结词
光学技术在军事侦察和武器系统中的应用
详细描述
光学技术在军事领域的应用包括红外侦察、 激光雷达、瞄准和测距等。这些技术提高了 军事侦察和武器系统的精度和效率,对现代
战争的胜负具有关键作用。
04
光学发展历程
光学发展史简介
古代光学
古代文明对光的研究和利用,如反射、折射等简单光 学现象的发现和应用。
全息摄影技术
总结词
全息摄影原理及应用
详细描述
全息摄影技术利用光的干涉和衍射原理,记 录并重现三维物体的光波信息。全息照片具 有立体感和视角任选的特性,广泛应用于产 品展示、艺术创作和安全识别等领域。
光学在医学中的应用
总结词
光学在医学诊断和治疗中的应用
详细描述
光学技术在医学领域具有广泛的应用 ,如光学显微镜用于细胞观察,激光 用于手术切割和眼科治疗,以及光学 成像技术用于无创检测和诊断。
文艺复兴时期
科学方法的兴起,对光的本质和传播方式的研究逐渐 深入。
19世纪
光学理论体系逐渐完善,如波动光学和几何光学的发 展。
光学重大发明和发现
01
02
03
牛顿的棱镜实验
揭示了白光是由不同颜色 的光组成,奠定了光谱学 的基础。
干涉现象的发现
为波动光学的建立提供了 重要依据。
激光的发明
开创了光学的新领域,对 科技、工业、医疗等领域 产生了深远影响。
实验材料
光源、衍射板、屏幕等 。
Hale Waihona Puke 实验步骤将光源对准衍射板中心 ,调整光源与衍射板距 离;观察衍射现象并记
录。
注意事项
注意保护眼睛,避免直 接照射光源;调整仪器

《光学教案》课件2

《光学教案》PPT课件第一章:光学简介1.1 光学的基本概念光的定义光的特性和传播1.2 光学的发展历史古代光学观念近现代光学发展1.3 光学的重要性和应用领域光的通信技术光学仪器和设备第二章:光的传播与反射2.1 光的传播光的传播方式光的传播速度2.2 平面镜反射反射定律反射图像的特点2.3 球面镜反射球面镜的类型球面镜的焦点和焦距第三章:光的折射与透镜3.1 光的折射现象折射定律折射图像的规律3.2 透镜的分类和性质凸透镜凹透镜3.3 透镜的应用放大镜和望远镜照相机和投影仪第四章:光的波动性4.1 光的干涉现象干涉的原理和条件双缝干涉实验4.2 光的衍射现象衍射的原理和条件单缝衍射和圆孔衍射4.3 光的偏振现象偏振的原理和条件偏振光的性质和应用第五章:现代光学技术5.1 激光技术激光的原理和特性激光的应用领域5.2 光纤通信技术光纤的原理和结构光纤通信的优点和应用5.3 光学仪器和设备望远镜和显微镜光学传感器和探测器第六章:色彩与光的混合6.1 色彩的基本理论色彩的三个基本属性色彩的混合原理6.2 光的加色混合加色混合的规律电视和计算机屏幕的显示原理6.3 光的减色混合减色混合的规律印刷和染色的应用第七章:光的量子性7.1 光的粒子性质光量子假说光电效应和光的粒子性7.2 光的波粒二象性波粒二象性的实验证明量子力学与光的性质7.3 量子光学的基本概念量子态量子纠缠和量子超位置第八章:光学传感器与光电子技术8.1 光学传感器的基本原理光电效应和光敏元件光传感器的应用领域8.2 光电子技术的应用光电池和太阳能电池光开关和光调制器8.3 光通信技术的发展光导纤维的传输原理光网络和全光通信系统第九章:光学在生物医学中的应用9.1 显微镜和荧光显微镜显微镜的原理和种类荧光显微镜在生物学研究中的应用9.2 激光在医学中的应用激光手术和激光治疗激光诊断和激光医疗设备9.3 光学成像技术X射线计算机断层扫描(CT)磁共振成像(MRI)和光学成像的结合第十章:光学实验与探索10.1 光学实验的基本设备和技巧光学仪器的组装和调节光学实验的安全注意事项10.2 经典光学实验干涉实验和衍射实验折射和反射实验10.3 现代光学实验技术激光实验和光纤实验光学传感器和光电子实验重点和难点解析一、光的传播与反射:反射定律的理解和应用,以及反射图像的特点。

光学的课堂教学课件PPT

普朗克公式
为了解释黑体辐射的实验结果,普朗克提出了一个假设,即 能量不是连续的,而是以离散的“量子”形式存在。他推导 出了一个公式来描述黑体辐射的光谱分布,该公式与实验结 果非常吻合。
光电效应与爱因斯坦方程
光电效应
当光照射在物质上时,物质会吸收光子的能量并释放出电子,这种现象被称为 光电效应。
爱因斯坦方程
激光器及其工作原理。
激光的应用
概述激光在科研、工业、医疗 等领域的应用,如激光切割、
激光打印、激光治疗等。
光纤通信原理与技术
光纤通信的基本原理
解释光纤通信中光的传输原理 ,包括光的全反射、光纤的波
导特性等。
光纤通信系统的组成
介绍光纤通信系统的基本构成 ,包括光源、光检测器、光纤 等部分。
光纤通信的关键技术
实验器材
光源、光屏、透镜、测量尺。
实验一:测量透镜焦距
实验步骤
1. 将光源、透镜、光屏依次放置在同一直线上。
2. 调整光源和光屏的位置,使得光源发出的光经过透镜后能在光屏上形成清晰的像 。
实验一:测量透镜焦距
01
3. 测量光源到透镜的距离u和透 镜到光屏的距离v。
02
4. 利用成像公式1/u + 1/v = 1/f 计算透镜的焦距f。
透镜成像原理
透镜的种类
透镜的应用
透镜分为凸透镜和凹透镜两种,它们 对光线有不同的会聚或发散作用。
透镜在日常生活和科技领域中有广泛 应用,如眼镜、相机镜头等。
透镜成像规律
物体通过透镜成像遵循一定的规律, 如物距、像距与焦距之间的关系等。
眼睛与视觉系统
眼睛的结构
眼睛主要由角膜、虹膜、晶状体 、视网膜等部分组成,它们共同

物理光学讲课课件

物理光学讲课课件
目录
• 引言 • 光的干涉 • 光的衍射 • 光的偏振 • 光的吸收、色散和散射 • 现代光学技术及应用
01
引言
光学的发展历程
早期光学
从反射和折射定律的发现到光的波动理 论的提出。
几何光学
建立光的直线传播、反射和折射定律, 以及透镜成像等理论。
物理光学
从光的干涉、衍射和偏振等现象的研究 ,到光的电磁理论的确立。
非线性光学简介
非线性光学现象
阐述非线性光学中的基本 现象,如二次谐波产生、 和频与差频产生、光整流 、光克尔效应等。
非线性光学材料
介绍常见的非线性光学材 料,如晶体、半导体、有 机材料和光纤等,并分析 其特性。
非线性光学器件
概述非线性光学器件的原 理和应用,如光开关、光 限幅器、光逻辑门等。
量子光学简介
衍射条纹。
04
光的偏振
偏振现象和分类
偏振现象
光波在传播过程中,光矢量(即 电场强度矢量E)的振动方向对于 光的传播方向失去对称性的现象 。
分类
根据光矢量末端在垂直于传播方 向的平面上描绘出的轨迹形状, 可分为线偏振光、圆偏振光和椭 圆偏振光。
马吕斯定律和布儒斯特角
马吕斯定律
描述线偏振光通过偏振片后的透射光强与入射光强及偏振片透振方向之间的关 系,即$I = I_0 cos^2 theta$,其中$I_0$为入射光强,$theta$为透振方向与 入射光振动方向之间的夹角。
光电转换
将光能转换成电能或其他形式的能 量,应用于太阳能电池、光电探测 器等器件中。
02
光的干涉
干涉现象和条件
01
干涉现象
两列或多列波在空间某些区域 振动加强,在另一些区域振动 减弱,形成稳定的强弱分布的
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专题五:光学考点聚焦:光路图,光的直线传播、反射、折射的简单应用是命题的热点。

※光学:美国迈克耳逊用旋转棱镜法较准确的测出了光速,反射定律(物像关于镜面对称);由偏折程度直接判断各色光的n折射定律介空介λλγ====sinC90sinsinsinnovCi★光学中的一个现象一串结论全反射的条件:光密到光疏;入射角等于或大于临界角全反射现象:让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上,可以看到一部分光线从玻璃直边上折射到空气中,一部分光线反射回玻璃砖内.逐渐增大光的入射角,将会看到折射光线远离法线,且越来越弱.反射光越来越强,当入射角增大到某一角度C临时,折射角达到900,即是折射光线完全消失,只剩下反射回玻璃中的光线.这种现象叫全反射现象.折射角变为900时的入射角叫临界角应用:光纤通信(玻璃sio2) 内窥镜海市蜃楼沙膜蜃景炎热夏天柏油路面上的蜃景水中或玻璃中的气泡看起来很亮.理解:同种材料对不同色光折射率不同;同一色光在不同介质中折射率不同。

几个结论:1紧靠点光源向对面墙平抛的物体,在对面墙上的影子的运动是匀速运动。

2、两相互正交的平面镜构成反射器,任何方向射入某一镜面的光线经两次反射后一定与原入射方向平行反向。

3、光线由真空射入折射率为n的介质时,如果入射角θ满足tgθ=n,则反射光线和折射光线一定垂直。

4、由水面上看水下光源时,视深ndd/'=;若由水面下看水上物体时,视高ndd='。

5、光线以入射角i斜射入一块两面平行的折射率为n、厚度为h的玻璃砖后,出射光线仍与入射光线平行,但存在侧移量△)sincos1(dsinx22inii-+=两反射光间距ii22'sin-ndsin2x=∆双缝干涉: 条件f 相同,相位差恒定(即是两光的振动步调完全一致) 当其反相时又如何?亮条纹位置: ΔS =n λ; 暗条纹位置: λ21)(2n S +=∆(n =0,1,2,3,、、、);条纹间距 :1)-L(n da L x d 1-n a d L X =∆=⇒==∆λλ(ΔS :路程差(光程差);d 两条狭缝间的距离;L :挡板与屏间的距离) 测出n 条亮条纹间的距离a薄膜干涉:由膜的前后两表面反射的两列光叠加,实例:肥皂膜、空气膜、油膜、牛顿环、光器件增透膜(厚度是绿光在薄膜中波长的1/4,即增透膜厚度d =λ/4)衍射:现象,条件 单缝 圆孔 柏松亮斑(来历) 任何物体都能使光发生衍射致使轮廓模糊三种圆环区别:单孔衍射(泊松亮斑) 中间明而亮,周围对称排列亮度减弱,条纹宽变窄的条纹空气膜干涉环 间隔间距等亮度的干涉条纹 牛顿环 内疏外密的干涉条纹干涉、衍射、多普勒效应(太阳光谱红移⇒宇宙在膨胀)、偏振都是波的特有现象,证明光具有波动性;衍射表明了光的直线传播只有一种近似规律;说明任何物理规律都受一定的条件限制的. 光的电磁说⑴麦克斯韦根据电磁波与光在真空中的传播速度相同,提出光在本质上是一种电磁波——这就是光的电磁说,赫兹用实验证明了光的电磁说的正确性。

⑵电磁波谱。

波长从大到小排列顺序为:无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射小粒子性:不明显⑶红外线、紫外线、X 射线的主要性质及其应用举例。

⑷实验证明:物体辐射出的电磁波中辐射最强的波长λm 和物体温度T 之间满足关系λm T = b(b 为常数)。

可见高温物体辐射出的电磁波频率较高。

在宇宙学中,可根据接收恒星发出的光的频率,分析其表面温度。

光五种学说:原始微粒说(牛顿),波动学说(惠更斯),电磁学说(麦克斯韦),光子说(爱因斯坦),波粒两相性学说(德布罗意波)概率波各种电磁波产生的机理,特性和应用,光的偏振现象说明光波是横波,也证明光的波动性. 激光的产生特点应用(单色性,方向性好,亮度高,相干性好)光电效应实验装置,现象,所得出的规律(四)爱因斯坦提出光子学说的背景光电效应规律:实验装置、现象、总结出四个规律①任何一种金属都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能产生光电效应;低于这个极限频率的光不能产生光电效应。

②光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大。

③入射光照到金属上时,光子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9s ④当入射光的频率大于极限频率时,光电流强度与入射光强度成正比。

康普顿效应(石墨中的电子对x 射线的散射现象)这两个实验都证明光具粒子性 光波粒二象性:?情况体现波动性(大量光子,转播时,λ大),?粒子性 光波是概率波(物质波) 任何运动物体都有λ与之对应(这种波称为德布罗意波)历年高考题训练1.(04)17.图中M 是竖直放置的平面镜,镜离地面的距离可调节。

甲、乙二人站在镜前,乙离镜的距离为甲离镜的距离的2倍,如图所示。

二人略错开,以便甲能看到乙的像。

以L 表示镜的长度,h 表示乙的身高,为使甲能看到镜中乙的全身像,L 的最小值为( ) A .h 31 B .h 21C .h 43D .h2.(05)18、两种单色光由水中射向空气时发生全反射的临界角分别为θ1、θ2,已知θ1>θ2。

用 n 1、n 2分别表示水对两单色光的折射率,V 1、V 2分别表示两单色在水中的传播速度,则A.n 1<n 2,V 1<V 2B.n 1<n 2,V 1>V 2C.n 1>n 2,V 1<V 2D.n 1>n 2,V 1>V 2 3.(06)19.已知能使某金属产生光电效应的极限频率为v 0,则 A .当用频率为2 v 0的单色光照射该金属时,一定能产生光电子B .当用频率为2v 0的单色光照射该金属时,所产生的光电子的最大初动能为hv 0C .当照射光的频率v 大于v 0时,若v 增大,则逸出功增大D .当照射光的频率v 大于v 0时,若v 增大一倍,则光电子的最大初动能也增大一倍4.(07)17.如图,P 是一偏振片,P 的振动方向(用带有箭头的实线表示)为竖直方向。

下列四种入射光束中,哪几种照射P 时能在P 的另一侧观察到透射光?A 太阳光B 沿竖直方向振动的光C 沿水平方向振动的光D 沿与竖直方向成45°角振动的光5.(08)15.一束单色光斜射到厚平板玻璃的一个表面上,经两次折射后从玻璃板另一个表面射出,出射光线相对于入射光线侧移了一段距离。

在下列情况下,出射光线侧移距离最大的是A.红光以30︒的入射角入射B.红光以45︒的入射角入射C.紫光以30︒的入射角入射D.紫光以45︒的入射角入射6.(09)21. 一玻璃砖横截面如图所示,其中ABC 为直角三角形(AC 边末画出),AB 为直角边∠ABC=45°;ADC 为一圆弧,其圆心在BC 边的中点。

此玻璃的折射率为1.5。

P 为一贴近玻璃砖放置的、与AB 垂直的光屏。

若一束宽度与AB 边长度相等的平行光从AB 边垂直射入玻璃砖,则A. 从BC 边折射出束宽度与BC 边长度相等的平行光B. 屏上有一亮区,其宽度小于AB 边的长度C. 屏上有一亮区,其宽度等于AC 边的长度D. 当屏向远离玻璃砖的方向平行移动时,屏上亮区先逐渐变小然后逐渐变大7.(10全国.20)频率不同的两束单色光1和2 以相同的入射角从同一点射入一厚玻璃板后,其光路如右图所示,下列说法正确的是A . 单色光1的波长小于单色光2的波长B . 在玻璃中单色光1的传播速度大于单色光2 的传播速度C . 单色光1通过玻璃板所需的时间小于单色光2通过玻璃板所需的时间D . 单色光1从玻璃到空气的全反射临界角小于单色光2从玻璃到空气的全反射临界角如临高考测试8.(10全国Ⅰ20.)某人手持边长为6cm 的正方形平面镜测量身后一棵树的高度。

测量时保持镜面与地面垂直,镜子与眼睛的距离为0.4m 。

在某位置时,他在镜中恰好能够看到整棵树的像;然后他向前走了6.0 m ,发现用这个镜子长度的5/6就能看到整棵树的像,这棵树的高度约为[来A .5.5mB .5.0mC .4.5mD .4.0m9.(10北京卷14.)对于红、黄、绿、蓝四种单色光,下列表述正确的是A.在相同介质中,绿光的折射率最大B.红光的频率最高C.在相同介质中,蓝光的波长最短D.黄光光子的能量最小 10.(10湖南33.[物理——选修3-4])(1)(5分)如图,一个三棱镜的截面为等腰直角∆ABC ,A ∠为直角.此截面所在平面内的光线沿平行于BC 边的方向射到AB 边,进入棱镜后直接射到AC 边上,并刚好能发生全反射.该棱镜材料的折射率为_________.(填入正确选项前的字母)A B 、32 D11.(10重庆20.)如题20图所示,空气中有一折射率为2的玻璃柱体,其横截而是圆心角为90o,、半径为R的扇形OAB、一束平行光平行于横截面,以45o入射角射到OA上,OB不透光,若考虑首次入射到圆弧 AB上的光,则 AB上有光透出的部分的弧长为A. 1/6 πRB. 1/4πRC. .1/3 πRD. 5/12 πR。

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