五年级上册数学课件-第4章 第1课时小数混合运算(1)｜西师大版(2018秋) (共9张PPT)
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五年级数学上册第四单元小数混合运算(第1课时)小数混合运算PPT课件西师大版
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PPT 课件
观察两组算式，小数四则混合运算的 运算顺序是怎样的？和整数四则混合运算 的运算顺序有什么联系？
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件
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练习
说一说下面算式的运算顺序，再计算。
0.36÷［（6.1－4.6）×0.8］
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3本笔记本 －1支笔的
的钱数
钱数
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方案一
1. 买3本笔记本多少元？
3.5×3＝10.5（元）综合算式2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 20－3.5×3－6.3
20－10.5＝9.5（元） ＝20 －10.5－6.3
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答：还剩3.2元。
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小结
20－3.5×3－6.3 ＝ 20－10.5－6.3 ＝ 9.5－6.3 ＝ 3.2（元）
20－（3.5×3＋6.3） ＝ 20－（10.5＋6.3） ＝ 20－16.8 ＝ 3.2（元）
复习
引入
探究
练习
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件
用30元买3瓶酱油和1瓶醋，还剩多少元？
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件
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本节课，你有哪些收获？
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【最新】西师版五年级上册数学第四单元第一课时《小数混合运算(1)》优质PPT教学课件
＝0.3
试一试
巩固练习
1.算一算，比一比。 16.5－1.2＋3＝ 18.3 16.5－1.2÷3＝ 2.38 （16.5－1.2）÷3＝ 16.1
16.2÷8.1＋1.9×0.2＝ 0.324 16.2÷（8.1＋1.9）×0.2＝ 5.1 16.2÷［（8.1＋1.9）×0.2］＝ 8.1
巩固练习
20－（3.5×3＋6.3） ＝ 20－(10.5＋6.3) ＝ 20－16.8 ＝ 3.2 （元）
答：还剩3.2元。
探究新知
小数混合运算的运算 顺序和整数四则混合 运算相同。
探究新知
说一说下面算式的运算顺序，再计算。
0.36÷［（6.1－4.6）×0.8］
③
①
②
＝0.36÷［1.5×0.8］＝0.36÷1.2再算买两种文具一共用了多少钱 10.5＋6.3＝16.8(元)
最后算出还剩多少钱 20－16.8＝3.2(元)
探究新知
可以先算买3本 笔记本后还剩多 少元，再算……
列综合算式计算：
20－3.5×3－6.3 ＝20－10.5－6.3 ＝ 9.5－6.3 ＝ 3.2 （元）
探究新知
还可以先算买两 种商品一共多少 元，再算……
2.计算。 13.8＋5.6÷7＝ 14.6 12.3×4.1－25.8＝ 61.1 6.4÷［（4.3＋2.1）÷0.8］＝ 24.63
13.6×3＋40.6÷2＝ 2.4 0.6×（5.3－1.7）÷0.9＝ 0.8 3.6÷［0.2×（5.4－4.6）］＝ 22.5
巩固练习 4.登山旅行中，王叔叔每时走2.4km，经过4.5时 到达山顶。如果王叔叔按原路下山，每时走3km， 需要多少时才能从山顶回到出发点？
五年级上册数学 小数四则混合运算西师大版优秀PPT 课件
综合算式：
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小结
100－24×3-18 ＝ 100-72-18 ＝ 28－18 ＝ 10（元）
100－（24×3+18） ＝ 100-（72+18） ＝ 100-90 ＝ 10（元）
整数四则混合运算的运算顺序： 只有乘除法或只有加减法，从左往右依次计算；
既有乘除法，又有加减法，先算乘除法，再算加减
法；有括号的先算小括号里面的，再算中括号里面
现
12
3
了
2.5+4×2.5+4= 16.5
什
2
1
3
么
（2.5+4）÷（2.5+4）= 1 ？
1
2
1
2.5×[(4+2.5)÷4]= 4.0625
五年级上册数学 小数四则混合运算西师大版优秀PP T 课件
3
1
2
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练习
用30元买3瓶酱油和1瓶醋，还剩多少元？
练习
想一想，算一算
2.5×4÷2.5×4= 16
12
3
2.5+4×2.5+4= 16.5
2
1
3
（2.5+4）÷（2.5+4）= 1
1
2
1
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本节课，你有哪些收获？
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小结
100－24×3-18 ＝ 100-72-18 ＝ 28－18 ＝ 10（元）
100－（24×3+18） ＝ 100-（72+18） ＝ 100-90 ＝ 10（元）
整数四则混合运算的运算顺序： 只有乘除法或只有加减法，从左往右依次计算；
既有乘除法，又有加减法，先算乘除法，再算加减
法；有括号的先算小括号里面的，再算中括号里面
现
12
3
了
2.5+4×2.5+4= 16.5
什
2
1
3
么
（2.5+4）÷（2.5+4）= 1 ？
1
2
1
2.5×[(4+2.5)÷4]= 4.0625
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3
1
2
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练习
用30元买3瓶酱油和1瓶醋，还剩多少元？
练习
想一想，算一算
2.5×4÷2.5×4= 16
12
3
2.5+4×2.5+4= 16.5
2
1
3
（2.5+4）÷（2.5+4）= 1
1
2
1
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五年级上册数学课件- 小数混合运算顺序优质PPT西师大版(共13页)
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
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•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
引入
还剩多少元？
探究
每本笔记本3.5元，每支笔6.3元， 用20元买3本笔记本和1支笔，还剩多 少元？
方案一
剩下的钱数
3本笔记本 －1支笔的
的钱数
钱数
方案一
1. 买3本笔记本多少元？
3.5×3＝10.5（元）
综合算式
2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 20－3.5×3－6.3
20－10.5＝9.5（元） ＝20 －10.5－6.3
引入
西师大版小数数学五年级上册第四单元第一节多媒体课件 小数四则混合运算
1.计算下面各题。 计算下面各题。 计算下面各题 ③ ② ① ① 368+32×5-315 ③ ② ① ② 30÷[480÷(24-8)] ② ① ③ 47－35＋42
2.说说上面三题应先算什么，再算什么，最后算什么？ 说说上面三题应先算什么，再算什么，最后算什么？ 说说上面三题应先算什么 ①题没有括号，应先算乘法，再算加法，最后算减法； 题没有括号，应先算乘法，再算加法，最后算减法； ②题有括号，应先算小括号里面的减法，再算中括号 题有括号，应先算小括号里面的减法， 里面的除法，最后算括号外面的除法； 里面的除法，最后算括号外面的除法； 题只含有同级运算，应从左到右依次计算。 ③题只含有同级运算，应从左到右依次计算。
②
①
③
2、200－35×3－63 、 － × －
=200－105－63 － － =95－63 － =32（元） （ 我们也可以从200元里面依次减去买两 元里面依次减去买两 我们也可以从 种球各用去的钱，也得到还剩多少钱。 种球各用去的钱，也得到还剩多少钱。
说一说运算顺序。 说一说运算顺序。
问题2：方方用 元买了 本笔记本和1支钢笔 元买了3本笔记本和 支钢笔， 问题 ：方方用20元买了 本笔记本和 支钢笔， 还剩多少钱？ 还剩多少钱？ 讨论：我们又该怎样解决这个问题呢？ 讨论：我们又该怎样解决这个问题呢？ 1、我们先算出方方买3支钢笔一共用了多少钱？ 、我们先算出方方买 支钢笔一共用了多少钱 支钢笔一共用了多少钱？ 算式是3.5× 算式是 ×3=10.5(元) 元 再算买两种文具一共用了多少钱？ 再算买两种文具一共用了多少钱？ 算式是10.5+6.3=16.8(元) 算式是 元 最后算出还剩多少钱？ 最后算出还剩多少钱？ 算式是20-16.8=3.2(元)。 算式是 元。
4.1 小数混合运算(西师大版数学五年级上册教学精品课件)
1.买两种商品一共用去多少元？ 3.5×3 ＋ 6.3
＝10.5 ＋ 6.3 ＝16.8 （元） 2. 还剩多少元？
20－16.8＝3.2（元） 答：还剩3.2元。
小数混合运算
买两种商品后还剩多少元？
综合算式 20-（3.5×3+6.3） ＝20-（10.5＋6.3） ＝20－16.8 ＝3.2（元）
西小师数大混版合运算 数学 五年级 上册
4 小数混合运算
小数混合运算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小数混合运算
课前导入
3+15-16= 2
整数四则混合 运算的运算顺序 是怎样的？
9×（18-16）= 18
26-2×5= 16
小数混合运算
探究新知
还Байду номын сангаас多少元？
小数混合运算
每本笔记本3.5元，每 支笔6.3元，用20元买3 本笔记本和1支笔，还 剩多少元？
小数混合运算
【方案一】
1. 买3本笔记本要多元？ 2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 3. 剩下的钱再买1支笔后，
还剩多少元？
小数混合运算
可以列 乘法算 式计算。
【方案二】
1.买两种商品一共用去 多少元？
2. 还剩多少元？
小数混合运算
方案一
1. 买3本笔记本多少元？ 3.5×3＝10.5（元）
2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 20－10.5＝9.5（元）
3. 剩下的钱再买1支笔后，还剩多少元？ 9.5－6.3＝3.2（元）
答：还剩3.2元。
小数混合运算
买3本笔记本，剩下的钱再买1支 笔后，还剩多少元？
先求什么， 再求什么， 用乘法计算。
＝10.5 ＋ 6.3 ＝16.8 （元） 2. 还剩多少元？
20－16.8＝3.2（元） 答：还剩3.2元。
小数混合运算
买两种商品后还剩多少元？
综合算式 20-（3.5×3+6.3） ＝20-（10.5＋6.3） ＝20－16.8 ＝3.2（元）
西小师数大混版合运算 数学 五年级 上册
4 小数混合运算
小数混合运算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小数混合运算
课前导入
3+15-16= 2
整数四则混合 运算的运算顺序 是怎样的？
9×（18-16）= 18
26-2×5= 16
小数混合运算
探究新知
还Байду номын сангаас多少元？
小数混合运算
每本笔记本3.5元，每 支笔6.3元，用20元买3 本笔记本和1支笔，还 剩多少元？
小数混合运算
【方案一】
1. 买3本笔记本要多元？ 2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 3. 剩下的钱再买1支笔后，
还剩多少元？
小数混合运算
可以列 乘法算 式计算。
【方案二】
1.买两种商品一共用去 多少元？
2. 还剩多少元？
小数混合运算
方案一
1. 买3本笔记本多少元？ 3.5×3＝10.5（元）
2. 买3本笔记本后还剩多少元？ 20－10.5＝9.5（元）
3. 剩下的钱再买1支笔后，还剩多少元？ 9.5－6.3＝3.2（元）
答：还剩3.2元。
小数混合运算
买3本笔记本，剩下的钱再买1支 笔后，还剩多少元？
先求什么， 再求什么， 用乘法计算。
五年级上册数学课件-1.小数混合运算(1)｜西师大版(共22张PPT)
笔记本 x 笔记本
的单价 的数量
总钱数 - 买笔和买笔记本一共用去的钱数 = 剩下的钱数 3本笔记本的钱数 + 1支笔的钱数
还剩 3.2 元？
可以先算买3本笔记本后还剩多少元： 20-3.5×3
=20-10.5 =9.5 (元) 再算买1支笔后还剩多少元:
9.5-6.3=3.2 (元) 答：还剩3.2元
瓶 30-（ 3×6.4+8.7 ） = 30-（19.2+8.7）
= 2.1（元）
= 2.1（元）
答：还剩2.1元。
5.登山旅行中，王叔叔每时走
2.4km，经过4.5时到达山顶。如
果王叔叔按原路下山，每时走
3km，需要多少小时才能从山顶
回到出发点？ = 21.04.×8÷4.35÷3 =3.6(时）
我列成综合算式。
20-(3.5×3+6.3)
先求买笔记本的钱数。
= 20-(10.5+6.3)
再求买笔记本和笔
= 20-16.8
的总钱数。
= 3.2（元） 答：还剩3.2元
想一想，先算什么，再算什么？
说一 说
观察算式，小数四则混合运算顺序是怎样的呢？
20-3.5×3-6.3
20-(3.5×3+6.3)
观察算式，和整数四则混合运算的运算顺序有什 么联系？
小数混合运算的运算顺序和整数四则 混合运算相同。
试一 试
说一说下面算式的运算顺序，再计算。
0.36÷[(6.1-4.6)×0.8] = 0.36÷[1.5×①0.8] = 0.36÷1.2
= 0.3
②
③
2.算一算，比一比。
16.5-1.2+3
的单价 的数量
总钱数 - 买笔和买笔记本一共用去的钱数 = 剩下的钱数 3本笔记本的钱数 + 1支笔的钱数
还剩 3.2 元？
可以先算买3本笔记本后还剩多少元： 20-3.5×3
=20-10.5 =9.5 (元) 再算买1支笔后还剩多少元:
9.5-6.3=3.2 (元) 答：还剩3.2元
瓶 30-（ 3×6.4+8.7 ） = 30-（19.2+8.7）
= 2.1（元）
= 2.1（元）
答：还剩2.1元。
5.登山旅行中，王叔叔每时走
2.4km，经过4.5时到达山顶。如
果王叔叔按原路下山，每时走
3km，需要多少小时才能从山顶
回到出发点？ = 21.04.×8÷4.35÷3 =3.6(时）
我列成综合算式。
20-(3.5×3+6.3)
先求买笔记本的钱数。
= 20-(10.5+6.3)
再求买笔记本和笔
= 20-16.8
的总钱数。
= 3.2（元） 答：还剩3.2元
想一想，先算什么，再算什么？
说一 说
观察算式，小数四则混合运算顺序是怎样的呢？
20-3.5×3-6.3
20-(3.5×3+6.3)
观察算式，和整数四则混合运算的运算顺序有什 么联系？
小数混合运算的运算顺序和整数四则 混合运算相同。
试一 试
说一说下面算式的运算顺序，再计算。
0.36÷[(6.1-4.6)×0.8] = 0.36÷[1.5×①0.8] = 0.36÷1.2
= 0.3
②
③
2.算一算，比一比。
16.5-1.2+3
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五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
❖ 看看每组算式的运算顺序，你有什么发现?
③ ①②
（1）200 -（35×3＋63）
（3）20
③-（3.5×①3
②
+
6.3）
② ①③
（2）200 - 35×3 - 63
② ①③
（4）20 - 3.5×3 - 6.3
① 先算买3本笔记本一共用了多少钱？
3.5×3=10.5(元)
② 再算20元买3本笔记本后剩下多少钱？
20-10.5=9.5(元)
③最后算出用剩下的9.5元再买1支钢笔还剩多少钱？
9.5-6.3=3.2(元)
② ①③
综合算式： 20 - 3.5×3 - 6.3
五年级上册数学 小数混合运算顺序Байду номын сангаас师大版优秀PP T 课件1
=20.4÷[20.4×2]
=1 × 2 =2
=20.4÷40.8 =0.5
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练习1：说出下列各式的运算顺序。
①②
②
①
（1）23.5+13.5 - 2.7 （2）25.2 - 12.3 ×2
①②
（3）(16.5-1.2)÷3
③ ①②
（4）0.36÷[(6.1-4.6)×0.8]
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五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
1.6 ÷ 0.4
6.4 ÷ 1
4
6.4
综合算式：1.6÷（0.2×2）综合算式：(2.6+3.8)÷（0.2×5）
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
❖ 看看每组算式的运算顺序，你有什么发现?
③ ①②
（1）200 -（35×3＋63）
（3）20
③-（3.5×①3
②
+
6.3）
② ①③
（2）200 - 35×3 - 63
② ①③
（4）20 - 3.5×3 - 6.3
① 先算买3本笔记本一共用了多少钱？
3.5×3=10.5(元)
② 再算20元买3本笔记本后剩下多少钱？
20-10.5=9.5(元)
③最后算出用剩下的9.5元再买1支钢笔还剩多少钱？
9.5-6.3=3.2(元)
② ①③
综合算式： 20 - 3.5×3 - 6.3
五年级上册数学 小数混合运算顺序Байду номын сангаас师大版优秀PP T 课件1
=20.4÷[20.4×2]
=1 × 2 =2
=20.4÷40.8 =0.5
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
练习1：说出下列各式的运算顺序。
①②
②
①
（1）23.5+13.5 - 2.7 （2）25.2 - 12.3 ×2
①②
（3）(16.5-1.2)÷3
③ ①②
（4）0.36÷[(6.1-4.6)×0.8]
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
五年级上册数学 小数混合运算顺序西师大版优秀PP T 课件1
1.6 ÷ 0.4
6.4 ÷ 1
4
6.4
综合算式：1.6÷（0.2×2）综合算式：(2.6+3.8)÷（0.2×5）
西师版五年级上册数学课件4.1小数四则混合运算1
三峡工程（二）
———小数四则混合运算
预习提纲：
1.阅读45页信息窗，你能提出什么数学问 题？你能解决吗？ 2.求第三、四期平均每期移民多少万人？ 你是怎样思考的？有几种算法？ 3.说一说带中括号的小数混合运算顺序。
口算： 1.3＋5= 6.3 4.7-2.5= 2.2 0.75÷0.3= 2.5
（0.37＋4.5÷7.2） ×0.21
五年级一班
8×0.5= 4 3.6÷0.4= 9 40.6÷2= 20.3
下面的算式里有哪些运算？ 运算顺序怎样？
3.7－2.5＋4.6 3.6×2÷0.9
加法和减法叫做第一级运算， 乘法和除法叫做第二级运算。
讨论：一个算式里只含有同一级运算， 运算顺序怎样？
一个算式里，如果只含有同一级运算， 要从左往右依次计算
7－0.5×14＋0.83
1 2
3
2.6＋8×0.5×3
1 2
3
返回
计算 3.6÷1.2＋0.5×5
讨论： ①上式的运算顺序是什么？
②如果要先算1.2＋0.5该怎么办？ ③如果要先算（1.2＋0.5）×5，
该怎么办？ ④小括号和中括号的作用是什么？
答案：改变运算顺序
3.6÷1.2＋0.5×5
2、判断正误，并讲明理由。
238.9－18.9÷0.4 ＝220÷0.4 ＝55
0.2×（1＋0.4－1＋0.4)÷0.16 ＝0.2×0÷0.16 ＝０
7.5÷5 × (4.8＋3.2） ＝1.5 ×8 ＝１２
3、说出运算顺序，并口算出结果。 3.2÷3.2＋0.3×0.3
3.2＋3.2－3.2＋3.2 （5.3＋5.3）÷5.3－0.7
4.8÷4.8×（5.1－4.9）－0.2
———小数四则混合运算
预习提纲：
1.阅读45页信息窗，你能提出什么数学问 题？你能解决吗？ 2.求第三、四期平均每期移民多少万人？ 你是怎样思考的？有几种算法？ 3.说一说带中括号的小数混合运算顺序。
口算： 1.3＋5= 6.3 4.7-2.5= 2.2 0.75÷0.3= 2.5
（0.37＋4.5÷7.2） ×0.21
五年级一班
8×0.5= 4 3.6÷0.4= 9 40.6÷2= 20.3
下面的算式里有哪些运算？ 运算顺序怎样？
3.7－2.5＋4.6 3.6×2÷0.9
加法和减法叫做第一级运算， 乘法和除法叫做第二级运算。
讨论：一个算式里只含有同一级运算， 运算顺序怎样？
一个算式里，如果只含有同一级运算， 要从左往右依次计算
7－0.5×14＋0.83
1 2
3
2.6＋8×0.5×3
1 2
3
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计算 3.6÷1.2＋0.5×5
讨论： ①上式的运算顺序是什么？
②如果要先算1.2＋0.5该怎么办？ ③如果要先算（1.2＋0.5）×5，
该怎么办？ ④小括号和中括号的作用是什么？
答案：改变运算顺序
3.6÷1.2＋0.5×5
2、判断正误，并讲明理由。
238.9－18.9÷0.4 ＝220÷0.4 ＝55
0.2×（1＋0.4－1＋0.4)÷0.16 ＝0.2×0÷0.16 ＝０
7.5÷5 × (4.8＋3.2） ＝1.5 ×8 ＝１２
3、说出运算顺序，并口算出结果。 3.2÷3.2＋0.3×0.3
3.2＋3.2－3.2＋3.2 （5.3＋5.3）÷5.3－0.7
4.8÷4.8×（5.1－4.9）－0.2