礼张中心小学“六一”游园活动方案-规则方案
小学六一儿童节游园活动方案(5篇)
小学六一儿童节游园活动方案一、活动目标：通过开展庆祝＂六一＂系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。
使学生在主动的参与中体验集体合作的快乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：欢度六一、快乐成长三、活动小组的成立组长：____x副组长：____x成员：各班教室领导四、活动项目及要求1、各班以＂庆六一＂为主题出一期黑板报。
2、____月____日主动开展以＂经典诵读《三字经》＂为主题的中队活动。
3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六一儿童节。
4、____月____日活动具体情况：(1)早上____点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。
(3)＂经典诵读《三字经》＂集体赛。
(4)游园活动：主要设有____个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。
负责人：(5)表彰活动：A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
C、文明班集体。
五、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，____月____日公布值勤情况)。
4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向教室领导请假。
5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
小学六一儿童节游园活动方案（二）一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日。
小学六一游园活动方案范本(二篇)
小学六一游园活动方案范本一、活动目的：为庆祝“六一”国际儿童节，让队员们度过一个充实而又有意义的节日，我校特举行“庆六一”游园活动。
活动旨在让学生在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养活动能力，促进自己全面个性健康的成长。
二、活动安排：1.活动时间为____月____日(星期五)下午14：40—16：30。
2.14：30前各班级活动点做好准备，学生及负责老师到位。
3.14：40—15：30各班正副班主任组织学生在教室自行开展活动，例如玩游戏、表演等。
4.15：30学生开始游园，16：30左右游园结束。
5.结束后各班打扫好班级和包干区卫生。
三、活动地点各班课室和操场四、活动准备(一)____月____日前大队部把各班负责的游园项目及规则发至校园网。
(二)各班级在____月____日下午14：30前布置好场地及做好各项准备，(包括道具)应在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
(各班有____元的经费用于布置课室及准备道具)1、教室内摆设：①各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地②教室要进行布置，充分利用好拉花、气球、彩带等，尽量装扮出节日的气氛。
③桌椅不放到室外④前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字：____班____活动。
③黑板边角简单花边装点，尽可能布置主题宣传画。
3、教室前门上张贴一份醒目的游戏说明(宣传海报)。
书写规范，充满童趣，让游园同学一目了然游戏名称与规则。
五、活动形式1.游园活动分____年级和____年级两个段，两个年级段不交叉游园。
2.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，禁止弄虚作假。
3.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上每个项目只参与一次。
4.为防止活动开始时拥挤，特规定三(7)、四(6)、五(2)、五(4)、六(1)、六(4)、六(5)、六(6)先到操场游园。
小学六一游园活动方案8篇
小学六一游园活动方案8篇小学六一游园活动方案篇1一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：001、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。
2、1：00队员开始游园。
3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点：各中队教室及学校操场四、活动的准备与安排1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。
）2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。
（也可以设在室外）五、活动的形式1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。
负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求1、各节目规则，有出节目之中队制订。
2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。
3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。
4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。
2022小学六一儿童节游园活动策划方案（精选9篇）
2022小学六一儿童节游园活动策划方案（精选9篇）2022小学六一儿童节游园活动篇1六、具体活动安排：1、评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。
(吴清强负责)2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。
(教导处负责)3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。
(教导处负责)4、庆祝六一文艺汇演：8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。
回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
七、活动要求：1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。
6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。
2022小学六一儿童节游园活动策划方案篇2“六一”儿童节是少年儿童最隆重的一个节日，为隆重庆祝20__年“六一”儿童节，我校将开展系列活动，为确保庆祝活动顺利进行，制定本方案。
一、活动目标通过开展系列庆祝“六一”儿童节活动，使我校学生在积极参与活动中体验合作与交往的快乐，度过一个愉快、难忘、有意义的“六一”儿童节，从而激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感;通过向家长、社会展示我校学生的“六一”儿童节活动，进一步塑造我校积极向上、健康发展的良好形象。
二、活动主题精诚合作、共享成长。
三、活动安排1、于5月31日前布置好富有喜庆气氛的教室及学校周边环境，张贴宣传“六一”儿童节的标语。
2、于5月31日前每班出好一期以庆祝“六一”儿童节为主题的黑板报，并评选出优秀黑板报。
3、于5月31日前以班为单位搞好活动准备，每个班级排练一个节目，可以是歌舞、朗诵、小品、童话故事剧等。
小学六一儿童节游园活动方案范文（二篇）
小学六一儿童节游园活动方案范文一、活动目的:旨在通过一系列庆祝"六一"的活动，积极创造条件，使每个孩子都能发现自身的优点，以个体带动整体，充分激发孩子的个性潜力，让他们在活动中收获丰富的精神体验。
让学生在积极参与中体验合作的乐趣，展现积极向上、乐观进取的精神风貌。
为了确保庆祝活动的顺利进行，特此制定本方案。
二、活动主题:庆祝六一，快乐成长三、活动小组构成：组长:___副组长:___成员:各班班主任四、活动内容及规定：1、各班级需以"庆祝六一"为主题出版一期黑板报。
2、___月___日，各中队应自主举办以"经典诵读《三字经》"为主题的活动。
3、为庆祝六一儿童节，我们将根据上级文件精神，结合学校实际，举办一系列庆祝活动。
4、___月___日活动详细安排：(1)活动于上午9点开始，由大队辅导员和校长主持开幕仪式。
(2)进行入队仪式，按照既定程序进行。
(3)举行"经典诵读《三字经》"比赛。
(4)组织游园活动，包括套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语等___项活动。
负责人:___(5)表彰活动：A、表彰好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员及学习进步奖获得者。
B、奖励"经典诵读《三字经》"比赛的优秀个人及___。
C、授予文明班___荣誉。
五、安全须知：1、遵守安全原则，听从负责老师的安排，按规范参与活动。
2、保持文明行为，有序排队，互相尊重，不乱丢垃圾。
3、保持个人卫生，不乱丢废弃物，主动清理身边垃圾。
活动结束后，确保活动场所清洁。
学校将进行卫生检查评比（值勤安排由林家伟老师负责，___月___日公布值勤情况）。
4、遵守纪律，不统一着装，佩戴红领巾，如有事需向班主任请假。
5、各班科任教师需增强责任感，对学生进行安全教育，确保活动期间无安全事故。
小学六一儿童节游园活动方案范文（二）一、指导思想：六一儿童节作为全国少先队员的盛大节日，旨在通过精心策划的庆祝活动，让少先队员们在积极参与中深刻体验团队合作的愉悦，彰显其积极向上、乐观进取的精神风貌。
小学六一儿童节游园活动策划方案格式（三篇）
小学六一儿童节游园活动策划方案格式小学六一儿童节是一年一度的盛大节日，为了让学生们度过一个快乐、有意义的节日，学校计划组织一次游园活动。
以下是游园活动的策划方案：一、活动主题：快乐成长，欢度六一二、活动目的：1. 营造欢乐、温馨、亲子的氛围，让学生们在游园活动中放松心情，体验快乐。
2. 提供一个交流、互动的机会，增进学生与家长、老师与学生之间的感情。
3. 培养学生的团队合作能力、创造力和社交能力。
4. 增加学生对自然、文化以及艺术等方面的认识和兴趣。
三、活动时间：XX年6月1日上午9:00 - 12:00四、活动地点：学校附近的公园或旅游景点五、活动内容：1. 开幕仪式（9:00 - 9:20）- 专门邀请一位特邀嘉宾为活动开幕致辞。
- 学生代表表演舞蹈或朗诵诗歌，展现青春活力。
- 所有学生高举鲜花，齐声喊出口号，庆祝六一儿童节。
2. 游园活动（9:30 - 11:30）- 组织学生分组参加不同的活动任务，并指派老师或志愿者负责引导和帮助。
- 儿童科学体验区：设置一些科学实验装置，让学生们动手亲自体验科学原理。
- 亲子游戏区：设计一些亲子游戏，促进家长和孩子的互动。
- 艺术创作区：提供画笔、彩色笔、纸张等材料，让学生自由发挥创意进行绘画。
- 探索自然区：组织学生进行自然观察、捉虫子、采集植物等活动，增加对自然的认识。
- 儿童运动区：设置各类竞技游戏和障碍赛跑等活动，锻炼学生的体能和团队合作能力。
- 每个活动区域都设置几个固定的活动项目，学生可以根据自己的兴趣选择参与。
3. 表演节目与游园展示（11:30 - 12:00）- 学生代表进行各种演出，如舞蹈、歌曲、戏剧等。
- 挑选一些学生的作品进行展示，如绘画、手工制作等。
六、活动准备：1. 组织活动筹备团队，包括老师、家长志愿者以及学生代表。
2. 确定活动地点并与相关部门进行联系，确保场地的可用性和安全性。
3. 制定详细的活动流程和时间安排，并与参与人员进行沟通。
小学六一儿童节游园活动方案（二篇）
小学六一儿童节游园活动方案一、指导思想：六一儿童节作为全国少先队员的盛大节日，旨在通过精心策划的庆祝活动，让少先队员们在积极参与中深刻体验团队合作的愉悦，彰显其积极向上、乐观进取的精神风貌。
活动旨在以多样化的形式激发学生的生活热情、学习动力和校园归属感，共同度过一个意义非凡、值得回味的六一儿童节。
二、活动主题：我快乐我成长三、活动具体安排：（一）第一阶段：“庆六一”表彰大会1. 时间：___月___日下午1:00（具体时间根据上级领导是否慰问进行调整）2. 地点：学校操场3. 参加人员：全校师生及城东校区受表彰的师生4. 活动内容：队活动开场，包括出队旗仪式及合唱《中国少年先锋队队歌》（音乐准备由陶佳君老师负责）校长致辞表彰环节：A. 宣读并颁发“十佳小陶子”、“美德小陶子”奖项（由校长、书记颁奖并合影）B. 宣读并颁发“十佳中队”、“十佳辅导员”奖项（由副校长颁奖并合影）（二）第二阶段：庆“六一”游园活动1. 以年级为单位，组织丰富多彩的游园活动2. 游园活动结束后，各中队进行颁奖、奖品兑换及分发学校准备的六一礼物四、活动准备：1. 营造六一节日氛围：在校园内插挂彩旗，电子屏幕播放六一祝贺语（由总务处杨忠明老师负责）2. 音乐准备：六一节当天，广播室播放欢快音乐，包括出队旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐及《快乐的节日》（由陶佳君老师负责）3. 旗手训练：由六年级大队辅导员陈红燕老师负责训练___名旗手4. 主持人及台词准备：学生李庆倩、赵如阳担任主持人，王明霞老师负责撰写主持人台词5. 总务处准备相关物资，包括大拇指印章、笑脸印章、学生礼物及奖品等6. 各年级组长设计并打印“游园卡”，体现年段特色7. 美术组负责书写活动主题、美化黑板及全程照片记录8. 各中队准备游园项目，制定游戏规则并上报总务处，确保活动当天秩序井然五、注意事项：1. “六·一”活动时间为半天，包括表彰大会及游园活动2. 各班需在活动前一天召开班会，介绍六一节由来并进行安全教育3. 将活动与德育教育相结合，形成长效机制4. 活动期间确保学生安全，各楼道安排老师执勤，保持校园干净整洁5. 活动结束后，各班负责清理场地，恢复原状小学六一儿童节游园活动方案（二）一、活动目的:旨在通过一系列庆祝"六一"的活动，积极创造条件，使每个孩子都能发现自身的优点，以个体带动整体，充分激发孩子的个性潜力，让他们在活动中收获丰富的精神体验。
小学六一儿童节游园活动方案范文(四篇)
小学六一儿童节游园活动方案范文一、指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题：我快乐我成长三、活动具体安排：(一)第一阶段：“庆六一”表彰。
1.时间：____月____日下午1：00(暂定，上级领导若来慰问则活动安排在慰问当天开展)2.地点：操场。
3.参加人员：中心全体师生、城东受表彰的师生。
____具体内容：(1)队活动开场(出队旗)、唱《中国少年先锋队队歌》。
(音乐准备：出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐—陶佳君老师负责)(2)校长致辞；(3)表彰十佳小陶子、美德小陶子、十佳中队、十佳辅导员。
A、宣读“十佳小陶子、美德小陶子表彰文件”(校长)，颁奖(校长、书记)，合影。
B、宣读“十佳中队”、“十佳辅导员”表彰文件(副校长)，颁奖(校长、书记)，合影。
(二)第二阶段：庆“六一”游园活动1.以年段为单位，开展庆“六一”游园活动。
2.游园活动结束，各中队进行游园颁奖、兑换相关奖品，分发学校准备的六一礼物。
四、活动准备：1.六一氛围营造：一早校园内插彩旗、电子屏幕上六一祝贺语。
(总务处杨忠明老师负责)。
2.相关音乐准备：六一节当天早上，广播室播放一些欢快的曲子。
出(队)旗音乐、队歌音乐、颁奖音乐、《快乐的节日》(颁奖典礼全部结束之后播放)(陶佳君老师负责准备音乐)。
2.六年级____名学生旗手，前期训练(六年级大队辅导员陈红燕老师负责)。
3.主持人(学生李庆倩、赵如阳)，主持人台词(王明霞老师负责)。
4.总务处准备：____个大拇指印章、____个笑脸印章；六一节学生礼物；十佳小陶子、美德小陶子奖品(书或者文具)。
5.各年段长准备：设计每个学生人手一张“游园卡”，根据学生年龄特点、游园的游戏特点，组织年级组内成员共同设计一张既富有童趣又有年段特色的“游园卡”，大队辅导员在____月____日前上传教导处，彩纸打印每生一张“游园卡”。
小学六一儿童节游园活动方案范文(5篇)
小学六一儿童节游园活动方案范文一.活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二.活动时间安排____月____日下午13：30—15：001.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2.13：30学生开始游园。
3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。
三.活动地点各班级教室四.活动的形式1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，优胜者根据成绩获得分数。
(备注：每个节目满分5分)2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。
4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。
五.活动要求1.游园规则方案由大队部制定并下发。
____室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。
3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。
(备注：章由大队部统一下发)4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。
活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等六.组织领导及具体分工组长：余x副组长：夏x成员：全体教师具体分工：游园活动总协调：林x一年级：水中吹球李x二年级：钓x朱x三年级：比比划划吴x四年级：吹蜡烛郑x五年级：踩气球李x六年级：水中夹珠陈x备注：奖品发放：王x郑x(发奖时，回收奖券交大队部)发奖地点：图书室七.奖励规则一、二、三年级组一等奖：25--30分二等奖：20--24分三等奖：15--19分四等奖：10--14分五等奖：5--9分六等奖：0--4分附：活动建议1.水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分。
小学六一儿童节游园活动策划方案例文（四篇）
小学六一儿童节游园活动策划方案例文1. 活动主题：儿童欢乐天地2. 活动目的：创造一个充满欢乐与温馨的节日环境；提供多元化的游乐设施与活动，满足儿童的娱乐需求；增强儿童的团队合作意识和社交技巧；提供亲子互动的平台，促进家庭间的沟通与交流。
3. 活动时间：____月____日，上午9时至下午3时。
4. 活动地点：学校操场及周边公园区域。
5. 活动构成：a. 活动区域划分：娱乐设施区：设立各种适合儿童的游乐设施，如蹦床、秋千、滑梯等，供儿童尽情玩耍；亲子互动区：设计亲子游戏项目，如亲子跳绳、接力赛等，促进亲子间的互动；表演区：安排小学生才艺展示，包括舞蹈、歌唱、魔术等，展示儿童的才华；创意手工区：提供手工制作活动，如DIY手环、彩虹冰棍等，激发儿童的创新能力和动手能力；美食区：设立小吃摊位，供应儿童喜爱的零食和饮品；艺术体验区：设置绘画、剪纸、插花等活动，培养儿童的艺术兴趣和技能。
b. 节目表演：开场舞蹈表演：由学校舞蹈队进行精彩的开场演出，展示舞蹈技艺；歌曲表演：学生以班级为单位进行合唱和个人演唱；小品表演：学校戏剧社团呈现幽默的小品表演，展现表演才华；魔术表演：邀请专业魔术师进行表演，为儿童带来惊喜和欢乐；才艺展示：鼓励小学生积极参与才艺展示，展现个人特长和兴趣。
c. 活动时间表：9:00-9:30：开幕仪式，舞蹈表演；9:30-10:00：亲子接力赛；10:00-11:00：娱乐设施区、亲子互动区、创意手工区开放；11:00-12:00：表演区才艺表演；12:00-13:00：午餐时间，美食区开放；13:00-14:00：表演区节目表演；14:00-15:00：艺术体验区活动开放，颁奖典礼；15:00：闭幕式。
6. 活动支持与资源筹备：组织团队：建立由教师、家长和学生志愿者组成的策划团队；资金筹集：通过学校、家长及社区捐赠，与商家合作获取赞助；设备准备：租赁或购买游乐设施、音响灯光设备、桌椅等；安全保障：设置安全围栏和警示标识，安排急救人员；节目筹备：提前与表演者沟通，确保节目顺利进行；志愿者培训：组织志愿者培训，涵盖活动流程、安全知识等内容；宣传推广：通过学校通知、社交媒体、宣传海报等渠道进行活动宣传。
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鹅湖小学庆“六•一”游园活动方案-规则方案
一、活动的形式及要求：
（1）以班级为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、难易适当人人参与、学生感兴趣并考虑安全因素和活动成本，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、、猜谜语、钓鱼、、夹珠子、转圈击鼓、吹蜡烛、比比谁的眼力好等节目，优胜者获得奖券，到总领奖处领奖。
（2）参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
（3）各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本级组的节目，每个节目必须安排一至两个负责人，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖券的发放。
（4）全校6个班级分两个组，一、二、三年级为一组；四、五、六年级为一组；每位学生凭入场券自由参加组内各个班级的活动，但只有4次机会，即最多可以参加4个活动，请合理利用。
（5）入场券即选票，活动结束后组织学生进行投票选出最佳节目奖等。
二、活动的准备与安排：
（1）各班充分发动学生征集游园活动节目，并将优秀的节目方案在班级里讨论，决定后上报大队部。
（2）各班的节目必须在5月27日前上报大队部。
（3）暂定5月30日下午1：30学生开始游园活动。
（第一组前10分钟作为六年级学生带领一年级学生活动时间，其它同学应让一年级优先参加！）请各班利用午间管理时间布置好场地，并适当进行宣传（如张贴海报），争取让更多的人来参与。
活动场地区域安排：
（1）天气允许可以放在操场上，或在本班教室举行。
（2）优胜者直接领取该项目的奖品。
三、活动注意事项：
参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），活动时要注意安全。
鹅湖小学大队部
2008年5月23日
“快乐成长梦想未来”
――鹅湖小学庆“六•一”游园活动的项目及游戏规则
一、贴鼻子
在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
二、夹珠
在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。
游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。
在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。
三、猜成语
在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。
比划者不能说出任何一个字。
谁猜中就得奖。
四、比比谁的眼力好
主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。
每人有三次机会。
五、抢椅子
主持人准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
参赛者围着椅子跑。
主持人以鼓声（或音乐）为信号。
声音一停，参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下来，人数椅子数递减。
坚持到最后的人为比比谁的眼力好优胜者。
六、滚球
在桌子边上贴一个长方体的纸箱。
纸箱的宽度是桌宽的四分之一。
参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。
七、比比谁的运气好
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。
主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。
八、运用爆破音吹蜡烛
主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。
主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。
如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
九、吹乒乓球
主持人要准备好八个等高的杯子。
每个杯子都要装满水，竖排。
每四个杯子排成一排。
每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。
参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。
若乒乓球吹落了，则不能得奖。
若一次性吹完则得奖。
每次参赛两人。
十、盲人敲锣：
参加游戏的学生蒙上眼睛，距离铜锣5米开外站好，听到指令后手拿鼓棒朝铜锣走去，走到铜锣处后以敲响铜锣为准，能敲响得10分，没有敲响不得分。
十一、掌上明珠（三年级）
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。
参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。
走至终点，球未丢就得奖。
桌子竖排三张。
参赛者沿桌子绕一圈。
十二、比比划划
主持人可事先或任意准备好几个字。
参赛者背着站在主持人的前面。
主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。
若全部对则得奖。
每次一个字。
每人由两次机会。