小学控辍保学工作方案
学校控辍保学工作实施方案（6篇）
学校控辍保学工作实施方案一、工作目标与原则工作目标：旨在提升学生对学校教育的参与度和满意度，切实降低学生辍学率，确保每位学生均能顺利完成基础教育阶段的学业。
工作原则：1. 全员参与：强调全体教职员工、学生家长及社会各界的共同参与，构建全方位关注学生学业的良好氛围。
2. 个性化管理：基于学生个体差异，实施精准帮扶与管理策略，助力学生克服学习障碍。
3. 多方合作：建立学校与家庭、社区及相关机构的紧密合作关系，共同促进学生学业发展。
4. 安全保障：为学生营造安全、稳定的学习环境，提供必要的心理支持，确保学生安心学习。
二、工作内容与具体措施1. 早期干预定期开展学业发展评估，及时识别学习困难及辍学倾向学生。
针对辍学风险学生，迅速组织家访，深入了解家庭情况，提供必要援助。
组织学习方法和心理辅导培训，引导学生树立正确学习态度。
2. 个性化辅导依据学生学业状况，制定个性化教学计划，实施针对性辅导。
建立学生学业档案，定期与家长、班主任沟通，共促学生进步。
成立学业辅导小组，整合多方资源，为学生提供全方位辅导。
3. 心理健康支持开设心理健康教育课程，提升学生心理健康水平。
设立心理咨询室，提供专业心理支持服务。
加强心理健康教师队伍建设，提升辅导能力。
4. 家校合作定期召开家长会，共商学生发展大计。
邀请家长参与教育培训，增强家长支持意识。
建立家长志愿者队伍，助力控辍保学工作。
5. 社区资源整合与社区合作设立经济援助基金，帮扶困难学生。
依托社区公共服务机构，提供课后辅导等服务。
引入社区爱心企业和志愿者，丰富学生教育资源。
三、工作机制与保障措施工作机制：成立校级控辍保学工作领导小组，负责整体规划与协调。
配备专职控辍保学教师，跟踪帮扶高风险学生。
建立完善的管理制度和工作流程，明确职责要求。
资金保障：通过社会募捐、政府拨款等多种渠道筹集资金。
合理规划资金使用，确保工作顺利进行。
师资支持：加强师资培训，提升教师专业素养。
优化师资配置，确保工作力量充足。
2024年小学控辍保学实施方案(三篇)
2024年小学控辍保学实施方案【引言】小学阶段是孩子们学习和成长的关键时期，完善小学教育保障体系，减少学生辍学现象的发生，是教育部门的重要任务之一。
本文将介绍2024年小学控辍保学实施方案，旨在提高小学生的学习积极性、减少辍学率，为学生提供良好的学习环境和教育资源。
【一、加强家庭教育引导】家庭教育是孩子成长的基石，通过加强家庭教育引导，可以有效减少学生辍学率。
具体措施包括：1.加强家长教育，提高家长教育意识和能力，培养家长正确教育子女的方法和态度。
2.开展家校合作活动，促进家长与学校的沟通和互动，加强对孩子学习情况的了解和监督。
3.组织家长学校，提供家长学习课堂，帮助家长提升教育水平和教育意识。
4.加强家庭经济扶助，为家庭经济困难的学生提供补助和资助，减轻家庭负担。
【二、改善学校教育环境】学校教育环境的改善对于提高学生的学习积极性和减少辍学率具有重要意义。
具体措施包括：1.加大教育投入，增加学校教育经费，提高教育资源配置。
保障学校基础设施建设和师资队伍建设。
2.提高教师水平，加强师德师风建设，提升教师教育教学能力，激发学生学习兴趣。
3.优化课程设置，注重培养学生综合素质，开设多样化的选修课程，满足学生的兴趣和需求。
4.建立学生成长档案，全面了解学生学习情况和成长特点，及时发现并解决问题，提供个性化辅导和帮助。
【三、加强对辍学学生的帮扶】对于已经辍学的学生，要积极采取措施进行帮扶，鼓励他们重返校园。
具体措施包括：1.建立辍学学生信息库，及时掌握辍学学生情况，制定个性化帮扶方案。
2.加大对辍学学生的经济资助力度，提供生活费用和学习费用的补助，减轻家庭负担。
3.开展辍学学生心理辅导，帮助他们解决学习问题和心理问题，提升学习和适应能力。
4.加强职业教育培训，为辍学学生提供技能培训和就业指导，帮助他们重新就业或创业。
【四、加强社会各界参与】教育是全社会的事业，加强社会各界的参与，可以为小学控辍保学提供更多的资源和支持。
小学控辍保学工作制度范例（四篇）
小学控辍保学工作制度范例1. 目的保障小学生能够顺利完成学业，避免辍学现象的发生，确保每个孩子都能够获得受教育的权利。
2. 适用范围本制度适用于全体小学生及其家长。
3. 工作内容3.1 家访工作3.1.1 学校将定期进行家庭访问，了解学生的学习和生活情况。
3.1.2 家访内容包括了解学生的学习动力、家庭环境、学习条件等。
3.1.3 家访记录将纳入学生档案。
3.2 学业辅导3.2.1 学校将为学习困难的学生提供个别辅导，帮助他们克服学习障碍。
3.2.2 学校将组织补习班或课后辅导班，提供额外的学习支持。
3.3 心理辅导3.3.1 学校将为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3.3.2 学校将加强关于心理健康的教育，提高学生的心理素质。
3.4 家庭经济援助3.4.1 对于家庭经济困难的学生，学校将提供资助或减免学杂费。
3.4.2 学校将与相关部门合作，争取更多的助学金和奖学金。
3.5 班级管理3.5.1 班主任将加强对学生的日常管理，及时发现和解决问题。
3.5.2 班级活动将注重培养团队合作和社交能力。
4. 职责分工4.1 学校4.1.1 负责组织家访工作，并及时记录和反馈情况。
4.1.2 组织学业、心理辅导和班级管理工作，并定期评估效果。
4.1.3 提供学生资助和经济援助。
4.2 家长4.2.1 积极配合学校的家访工作，并提供真实的学生情况。
4.2.2 关注学生的学习和生活情况，并积极与学校沟通合作。
4.2.3 提供必要的家庭支持和鼓励，培养良好的学习习惯和价值观。
5. 考核与奖惩5.1 学校将定期评估小学生的学习情况和学校满意度。
5.2 优秀的小学生将给予表彰和奖励。
5.3 学校将制定相应的惩处措施，对严重辍学行为进行处理。
6. 其他事项其他事项根据实际情况进行补充和完善。
7. 生效日期本制度自颁布之日起生效，有效期为三年。
8. 调整与解释本制度的调整、解释和最终解释权归学校所有，并及时向相关方面进行通知。
2024年小学控辍保学实施方案(三篇)
2024年小学控辍保学实施方案____年小学控辍保学实施方案一、背景分析近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，我国教育事业取得了长足的发展。
然而，小学生辍学问题依然存在，并呈现出一定的复杂性和困难性。
为了提高小学生的受教育率，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，必须制定并实施控辍保学方案。
二、目标定位1.提高小学生的入学率和在校学习稳定性，降低辍学率；2.促进教育公平，确保每个学生都能享受到优质的教育资源；3.全面提升小学生的学业水平和综合素质。
三、方案内容1.健全普惠性教育机制（1）加大对农村地区和贫困地区小学的基础设施建设和教育经费投入，确保学校的教育资源得到合理配置；（2）推进农村学校与城市学校的对接合作，为乡村学生提供更多的教育机会；（3）完善学校的教育课程和教材体系，以满足学生多元化的学习需求。
2.建立完善的入学机制（1）制定入学政策，确保每个学生都能按时入学；（2）加强与家长的沟通，倾听家长的意见和需求，为他们提供帮助和支持；（3）完善学校招生宣传工作，提高学校的知名度和吸引力。
3.加强辍学预警机制（1）建立辍学预警机制，对可能发生辍学的学生进行及时的干预和帮助；（2）加强与学生家长的联系，了解学生辍学的原因，并帮助他们解决问题；（3）建立辍学学生档案，为他们提供后续的复学和支持。
4.加强学生辍学原因的调查研究（1）组织专家对学生辍学原因进行调查研究，找出影响学生辍学的主要因素；（2）分析学生辍学原因的分布规律，为制定针对性的控辍保学方案提供科学依据；（3）加强对学生辍学原因的宣传，增强学生和家长的教育意识和负责任的态度。
5.加大对辍学学生的帮扶力度（1）建立辍学学生的救助机制，为他们提供必要的教育资源和经济支持；（2）开展以复学为核心的辍学学生帮扶工作，制定个性化的复学计划和培训方案；（3）加强对辍学学生的心理辅导和关爱工作，提高他们的自信心和学习动力。
四、实施路径1.加强政府的领导和统筹，建立由教育部、民政部、财政部等相关部门组成的联合工作机制，负责方案的制定和实施；2.制定相应的政策法规，明确各个部门的职责和责任；3.加强对实施方案的宣传和推广，提高社会的关注度和支持度；4.建立实施方案的监督和评估机制，及时发现问题和解决问题。
小学控辍保学工作制度（6篇）
小学控辍保学工作制度认真贯彻落实各级政府、教育____文件精神，认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的工作方针，采取“依法控辍，管理控辍，教改控辍，扶贫控辍”等必要措施，依靠____，坚持齐抓共管，控制辍学工作为学校生存之本，加大控辍保学工作力度，努力实现控辍保学工作目标，特制定我校控辍保学奖惩办法。
一、制度制约，形成紧迫感控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。
三、建立家访报告制度实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。
对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。
2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长 为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开 会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自 的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平 等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣 传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年 等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通 过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违 法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高 中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高 度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员 和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生 、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工 作开展。
班级控辍保学工作计划模板(五篇)
班级控辍保学工作计划模板控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说，也是工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、具体措施：1、对贫困生，要关爱有加。
摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
2、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
3、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
控辍保学工作方案范例(四篇)
控辍保学工作方案范例____控辍保学工作方案一、背景分析随着社会的发展和进步，教育的普及程度逐渐提高，但是，仍有不少学生存在辍学的问题。
辍学会给学生的成长和未来带来严重的影响，也是教育发展的痛点之一。
因此，制定一套科学有效的控辍保学工作方案至关重要。
二、目标设定1. 较低辍学率：希望通过本方案的实施，将辍学率有效降低至可控范围内。
2. 全面保障学生权益：建立健全的制度和机制，保障每个学生的受教育权益，确保每个学生都有机会接受教育。
3. 提高学生的学习动力和学业成绩：通过激励和培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学业成绩。
三、具体措施1. 完善家庭辅导体系（1）建立健全家庭教育辅导人员队伍，提供家庭辅导服务。
（2）开展家长学校，提供家庭教育辅导的培训和指导，帮助家长提高教育意识和教育技能。
（3）加强学校与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中面临的困难和问题，提供有效的解决方案。
2. 增加教育资源投入（1）增加学校教育资源的投入，提高学校的教育质量和设施条件。
（2）改善教学环境，创造良好的学习氛围，激发学生的学习动力和兴趣。
（3）建立奖励制度，鼓励优秀教师到辍学率较高的学校任教。
3. 强化学生自我管理能力（1）开展学生管理培训，培养学生良好的自我管理能力。
（2）建立学生社团组织，提供学生自我发展和交流的平台。
（3）加强学生思想教育，提高他们对学校教育的重视和认同。
4. 加强教师队伍建设（1）提高教师的教育教学能力，开展定期培训和交流。
（2）加强教师的工作动力和激励机制，提高他们的工作积极性和责任心。
（3）建立教师互助合作机制，促进教师之间的交流和共同提高。
5. 加强社会支持与合作（1）吸引社会资源投入到教育领域，为学生提供更多的学习机会和资助政策。
（2）与各级政府、非营利组织、企业等建立合作关系，共同推动控辍保学工作的开展。
（3）加强对辍学学生的帮扶和支持，为他们提供回归学校的机会和条件。
四、组织保障1. 设立责任机构：成立专门的控辍保学工作小组，负责统筹、协调和推进相关工作。
小学控辍保学工作制度模板模版（三篇）
小学控辍保学工作制度模板模版第一章总则第一条为了加强小学生的教育管理，保障他们的学习权益，提高小学生的学习质量，制定本工作制度。
第二条小学控辍保学工作制度是指针对小学生辍学问题而制定的一系列政策和措施，包括控制辍学、保障学习、辅导教育等方面的规定，旨在防止小学生辍学现象的发生，促进小学生的学业发展和身心健康成长。
第三条本工作制度适用于全校小学生的管理和教育工作。
第四条学校教育教学部门负责小学控辍保学工作的组织实施。
第二章控制辍学第五条学校应建立完善的学生信息档案，记录每位学生的入学时间、学习成绩、学习习惯等，及时掌握学生的学习情况。
第六条学校教育教学部门应设立辍学预警机制，通过平时学习表现、考试成绩等评估学生的学习情况，发现可能出现辍学倾向的学生，并及时采取干预措施。
第七条学校教育教学部门应与学生家长密切合作，加强沟通交流，了解学生家庭情况，及时解决可能影响学习的问题，为学生提供良好的学习环境。
第八条学校应加强对学生的考勤管理，确保学生按时到校学习。
第九条学校应制定严格的请假制度，对学生的请假事由、请假时长进行核实和审批，严禁无故缺课和长期旷课。
第十条学校应加强与地方教育部门的合作，共同开展控辍工作，及时报告和解决辍学问题。
第三章保障学习第十一条学校应制定科学合理的学习计划，明确学生每天的学习时间和任务，并督促学生按时完成。
第十二条学校应提供良好的学习环境，确保教室、图书馆、实验室等学习场所的安全、整洁和舒适。
第十三条学校应加强对学生学习情况的评估和分析，及时发现学习困难的学生，并提供有针对性的辅导和帮助。
第十四条学校应开设多种形式的课外活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
第十五条学校应鼓励学生参加各类学科竞赛和学业水平考试，激发学生的学习热情，促进学生的个人成长。
第四章辅导教育第十六条学校应设立专门的辅导教育机构，为学生提供个性化的辅导和培训。
第十七条学校应组织师资队伍进行相关培训，提高教师的辅导教育能力。
小学控辍保学活动方案(五篇)
小学控辍保学活动方案(五篇)小学控辍保学活动方案 1为进一步贯彻好国家《义务教育法》、云南省《依法督促监护人送适龄儿童少年接受义务教育试行办法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，切实控制鹿城镇小学生特别是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合鹿城镇实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导。
坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以法控辍、以管控辍、以质控辍”等具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水*和质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、组织领导略三、主要工作（一）加强控辍保学制度建设1.我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2.各村（社区）要按照镇__的要求制定控辍保学工作办法，把控辍保学工作列入重要议事日程，并列入包村干部的工作目标考核中，实行村（社区）干部分村包片制，采取学校教师、家长双向动员措施。
各村（社区）要进一步健全和完善村规民约，各学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任状，从制度上遏制辍现象的发生。
3.有计划地开展“控辍保学”宣传活动，要在村（社区）、学校开展一次以宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。
4.控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以分管教育工作副镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
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小学控辍保学工作方案
自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视控辍保学工作。
我校为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，巩固发展自治区巩固率提高年工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
一、指导思想
以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责;坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合;继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标
力争将校年辍学率控制在%以内，在校生巩固率要达到%以上;各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保
我校控辍保学工作走在全乡小学前列。
三、领导小组
我校成立控辍保学工作领导小组，由学校校长任组长，主任任副组长，各班主任为成员。
共同负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。
四、主要措施
(一)坚持依法控辍
1.进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
(1)继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。
(2)在每学期初，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过板报、标语、宣传资料、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员，加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。
(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方
案，通过各项制度的实施与完善，随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪，防患于未然。
(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。
考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、绩效评发等挂钩，奖优罚劣。
结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。
每学期末评出“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。
(二)坚持管理控辍
1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。
今年，我校继续层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2.为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。
3.学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。
4.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。
(三)坚持教改控辍
1.通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺
术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。
2.全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)坚持情感控辍
学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
(五)坚持扶贫控辍
1.严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。
严格执行有关收费标准，坚决禁止乱收费，杜绝教师私自购买资料现象。
另外，学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。
2.校少先队大队部倡议各中队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。
目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。
总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到上级规定的最低线以内。