英语写作中句法标准

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大学英语写作之句子技巧

大学英语写作之句子技巧

( 用 被 动 语 态 突 出 亚 当 当选 总 统 ) 使 ( ) s al a ae ( 5 He u u l c me l t .肯定 句立 y 场 坚 定 , 度 鲜 明 。 比较 : wa n t 态 试 He s o
v r o t n n i e y fe o tme. 否定 句 则显 得 态 度 暧昧 , 豫不 决或故弄 伎俩而 让人 烦 。 犹

( 个 不 定 式 短 语 由轻 到 重构 成 层 递 ) 五 ( ) h a h a e ln 3 S e h d t e s me fei g whe n
s adua e fom m i e s ho , he he gr td r ddl c ol w n s gr duat d r he a e f om hi s gh chool and , w he n s gr he aduat d r e f om c l ge. ole
1排 比句 (aall m) p rl i es
语 法 功 能 相 同 的 句 子 成 分 用 相 同 的 语 法 形 式 表 达 出 来 , 就 是 英 语 中 的 排 这
比 。 过 排 比 , 们 可 以 把 相 同 的 事 物 平 通 我
( 个 从 句 由轻 到 重 构 成 层 递 ) 三 使 句 子 生 硬 不 连 贯 , 会 削 弱 句 子 的 感 也 染 力 。 马 帝 国 的 罗 凯 撒 大 帝 ( u i s Ca s r 的 名 言 “ J lu ea ) I
( 用主 动语态直截 了当 , 点 突出) 使 重
( )o n Ad m s ee t d 4 J h a wa lc e Pr s- ei
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英语句子写作原则漫谈

英语句子写作原则漫谈

英语句子写作原则漫谈作者:胡彩霞来源:《文科爱好者·教育教学版》2010年第09期【摘要】句子是表达思想和构成段落篇章的最基本单位,因此句子写作是英语写作的基础。

文章在对英语句子做简要描述的基础上,重点探讨了造句的几大原则以及在写作实践中的正确合理运用,目的在于让学习者对英语句子有正确全面的认识和了解并在实际写作中熟练应用,这对写作教学也有一定的指导意义。

【关键词】英语句子;句子写作;原则;运用【中图分类号】 G642【文献标识码】 A【文章编号】1671-1270(2010)09-0012-02句子是文章的基本要素,所以句子写作是英语写作的基础。

著名学者李赋宁先生在《英语学习经验谈》一书中指出:“我个人学习英语的第一条经验就是要学会用英语造句。

……词法固然重要,但句法更为重要,因为不掌握句法就无从造句;不会造句,就不能表达思想。

”因此,要想提高英语写作能力,组词成句的能力极为重要。

要想写出好句子,既要懂得造句的原则,又要符合地道的表达习惯。

一、英语句子写作原则及运用要写出一个有效的句子,除了语法正确,还必须遵循下面的原则:完整性、一致性、连贯性、简洁性和多样性。

(一)完整性句子的完整性主要包括句子成分的完整和句子内容的完整。

(1)句子成分的完整:英语句子最基本要有主语和谓语,大部分句子还要有其他辅助成分,如宾语、定语、状语、补语等。

(2)句子内容的完整:一个句子表达的思想内容要完整。

如果一个句子包含的信息量不足,就会影响其思想的完整性。

例如:①Have done it. ②How to use it? ③ An ideal family should be a place.第一句话缺少主语,读者不清楚是谁已经完成了这件事。

第二句话缺少谓语,不定式不能用来做谓语。

第三句虽然从语法角度讲成分完整,但从内容上说不完整。

补充具体内容才能使原句意义完整,表达清楚。

(二)一致性句子的一致性是构造英语句子的基本要求。

浙江省专升本英语作文评分标准及评分细则

浙江省专升本英语作文评分标准及评分细则

浙江省专升本英语作文评分标准及评分细则1. 引言1.1 概述在浙江省的专升本英语考试中,作文是非常重要的一部分。

评分标准及评分细则对于考生来说是很关键的参考,可以帮助他们了解自己在作文方面的表现以及需要改进的地方。

1.2 文章结构本篇长文将从以下几个方面探讨浙江省专升本英语作文的评分标准及评分细则。

首先,我们将介绍评分要点,让考生明确自己在写作时需注意的重点。

接着,我们会详细解释每个评分标准,并举例说明。

最后,我们还会提供一些实际操作指导建议,帮助考生提高写作水平。

1.3 目的编写本篇文章的目的是为了向广大考生介绍浙江省专升本英语作文的评分标准及评分细则,并给予一些实际操作指导建议,以帮助他们更好地备考和提高写作水平。

通过学习这些评分标准和细则,考生可以更加全面地理解浙江省英语专升本作文考试要求,并在备考过程中有针对性地进行训练和提高。

2. 浙江省专升本英语作文评分标准:2.1 评分要点:在浙江省专升本英语作文评分中,主要考察以下几个方面的能力:a) 词汇和句子结构:包括使用正确的词汇和短语、恰当的句子结构以及适当的语法形式等。

b) 文章连贯性和组织结构:文章要有明确的开头、中间段落和结尾,并且段落之间要有过渡自然。

思路应该清晰,逻辑关系紧密。

c) 内容完整性:文章内容应以题目为依据进行充分展开,不可偏离主题或者出现无关内容。

同时,论述观点时应提供充分的理由和支持性证据。

d) 观点独立性:在表达观点时,鼓励学生能够独立思考并提供个人观点,而非简单套用模板或机械地重复书本上的内容。

2.2 评分标准说明:根据以上评分要点,针对每个方面给予相应的打分,通常按照以下四个等级来评分:a) 优秀(Excellent): 符合评分要求的各项标准,表达流畅、连贯,观点独立明确,语法和词汇使用准确无误。

b) 良好(Good): 符合大部分评分要求的标准,表达基本连贯,语法和词汇使用基本准确,但可能存在一些小错误或不够丰富的内容。

英文写作中的段落

英文写作中的段落

parison and contrast对照对 比法的表达方式
• 对比 resemble equal…to compare to/with like at the same time in the same way in like manner in comparison Both … and As… as p.9 Exercise on p.13 对照 differ from…(in) contrast from distinguish between unlike in contrast with on the other hand in different manner in contrast however/but/ nevertheless not as… as
Reference for you
• There are many reasons accounting for this dumb English in China. First of all, examinationoriented educational system plays a vital role in China today. Teachers and students neglect speaking practice because it is not heavily tested. In addition, English is just a foreign language in china and students don’t need to speak it for survival. And lastly, the lacking of oral practice makes students turnout to be too shy to speak. All these factors work together to contribute to the “dumb English” phenomenon.

大学英语四级写作基本要求

大学英语四级写作基本要求

大学英语四级写作基本要求基础阶段学生写作能力的基本要求为:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时作笔记、回答问题、写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120 ~150 个词的短文,能写短信和便条,表达意思清楚、无重大语言错误。

写作能力测试部分比例为15%,体裁包括议论文、说明文、应用文等。

分析:四级作文范文档的要求是:切题。

表达思想清楚、文字通顺,连贯性较好。

基本无语言错误,仅有个别小错。

该要求蕴涵着大学英语写作的四个基本考点:1、切题——所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求,并在内容上没有偏差。

2、表达清楚、条理清晰——本要求考查学生对文章结构的掌握,要求文章主题观点明确,有头有尾,论证说明安排有主次,有轻重。

3、文字通顺,连贯性较好——本要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用,要求文章句子内部与句子之间通顺连贯,不突兀。

4、基本无语言错误——本要求考查学生语言基本功的掌握,包括语法与拼写两部分。

评分原则与评分标准1. CET – 4 检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。

2. CET – 4 作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。

阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores), 而不是按语言点的错误数量扣分。

3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。

内容和语言是一个统一体。

作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。

要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而恰当地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否会造成理解上的障碍。

4. 避免趋中倾向。

该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括0分。

一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。

5. 字数不足以应酌情扣分:(1)如题目中给出主题句、起始句、结束句,均不得计入所写字数。

(2)只写一段者:0 ~ 4分;只写两段者:0 ~ 9分。

商务英语写作的句法特征

商务英语写作的句法特征

E c sdp aef d … ( 函 附 上 … ) 请 查 nl e l s i o e n 随 ,
收 。Weh rb o fm T i i t cn r ( 确 ee y cn r / h s o ofm 兹 i s i
认 …) 。简 洁 明快 体 现 在 商 务 信 函 中 为 多 用 简 洁 句、 简短 并列句 和 简 短复 合 句 。句子 宜 短 是 商务 活 动 的信息传 递所要 求 的 , 句 能 节 省读 者 的阅读 时 短 间 , 信息接 受快 。 使 2 .正确 使用 长句 商务 英语 句式 结 构 比较 复杂 , 句 可 以说 明概 长 念之 间 的联 系 , 示语 言的 正式 度 。它 们 适合 于 表 显 达多层 次 的复 杂逻 辑关 系 , 以充分 完 整 地 表达 相 可
互关 联 的意义 , 这种 效果是 短句无 法达 到 的。
面 的“ 型 ” 练 , 仅 无 法 从 根 本 上 提 高 写 作 能 模 训 不
力, 反而会 限制语 言学 习 的深入 , 使篇 章充满空话 和 套话 。
3 句子信息不完整, . 使用省略句不当 往往对作者来说清楚明了的信息对于读者则未 必如此 , 如果信息提供不完整 自然会影响到沟通 的
商务英语属于正式文体 , 因此它有着典型的书 面英语句 法特征 : 子 结构 较 为 复杂 , 式规 范 , 句 旬 文 体正式 。句子 结 构 在 商 务 英 语 写 作 中具 有 指 示 作
用 。写作 时可从 以下几 点 出发 :
收稿 日期 :0 9 6 5 2 o —o —2 作者简介 : 吴旭凌 (9 2 ), , 18 一 女 四川 自贡人 。四川理工学院 , 助教 , 在读研究生 , 研究方 向为 : 外国语言学及应用语 言学 。 7 6

陈述句英语语法

陈述句英语语法

陈述句英语语法语法是英语考试中的重中之重,所占分值也多。

提高英语能力的方法是多读多练多积累。

小编在这里整理了陈述句英语语法供大家阅读,希望能帮助到您。

陈述句英语语法英语的句子可根据两个标准分类,即按其使用目的或按语法结构(即句子的形式)来分类。

按其使用目的,句子可分为:陈述句: This is a dog.这是一只狗。

疑问句: Is this a dog?这是一只狗吗?祈使句: Open your eyes!睁开眼睛!感叹句: What a beautiful dog this is!这是只多么漂亮的狗!按语法结构,句子可分为:简单句: I am studying.我在读书。

并列句: I am studying, but he is playing.我在读书,他却在玩。

复合句: Although I am studying, he is playing.虽然我在读书,他却在玩。

陈述句凡是说明一件事情,提出一个看法,或是表达种心情的句子都是陈述句。

大多数的句子都是陈述句,它可以用肯定式和否定式。

句末用句号“?”,通常用降调。

We live in Beijing.(肯定句)我们住在北京。

We don’t live in Beijing.(否定句)我们不住在北京。

因为陈述句是英语中最常用的基本句子,我们在讲述时态时,详细地讲述了各种时态的陈述句。

本节侧重于陈述句中的否定结构,现把英语中否定句总结如下:1 be动词、一般动词(实义动词)、情态动词的否定句I am not a student. 我不是学生。

I don't know him. 我不认识他。

He can't speak English. 他不会说英语。

1.be动词的否定句a.句型:主语+be动词+not~.I wasn't good at English.我英语不好。

He isn't hungry.他不饿。

b.进行时和被动语态(现在时、过去时、进行时)都有be动词,所以它们的否定句与be动词的否定句同形。

2023安徽省中考英语作文评分标准细则

2023安徽省中考英语作文评分标准细则

2023安徽省中考英语作文评分标准细则中考是全国统考,但是每个地方的评分标准不一样,想知道安徽省中考评分吗?下面是皮皮XXX我给大家整理的中考英语作文的评分标准,供你参考!中考英语作文评分标准篇1英语作文评分原则1、总分为20分,按五个档次给分。

2、根据内容的完整性、语言的标准性及文章结构的合理性初步确定所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调档。

3、评分时,应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关的完整性。

4、词数少于80的,从总分中减去2分。

5、拼写与标点符号是语言标准性的一个方面,应适当予以考虑,最多扣2分。

6、如书写较差,以致影响交际的酌情扣分。

中考英语作文评分标准篇2各档次的给点分范围及要求一等(很好):(1720分)1、完全完成了试题规定的任务。

2、覆盖所有内容要点。

3、应用了较多的语法结构。

4、语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力。

5、有效地使用了语句间的连接成分,是全文结构紧凑。

6、完全达到了预期的写作目的。

二等(好):(1316分)1、完成了试题规定的任务。

2、虽漏掉了1或2个次要点,但覆盖所有的主要内容。

3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4、语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。

5、应用简单的语句间的连接成分,使全文架构紧凑。

6、达到了预期的写作目的。

三等(适当):(912分)1、基本完成了试题规定的任务。

2、虽漏掉了一些内容,但覆盖了所有的主要内容。

3、应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求。

4、有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

5、应用简单的语句间的连接成分,是全文内容连贯。

6、整体而言,基本达到了预期的写作目的。

四等(较差):(58分)1、未恰当完成试题规定的任务。

2、漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

3、语法结构单调,词汇项目有限。

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英语写作中句法标准

先看第一段文字:
“Fifteen years teaching experienced qualified full time tutor - Available
for all levels Chinese subjects.”

这段文字虽然措词凌乱,但是并不难理解讲的是什么;真的是“ 只有其意,不见其形”
或是“有意无形”。稍微分析一下,不难断定问题所在。

㈠ 构词法不对:fifteen years→fifteen years of /15-year ;all levels→all
levels of. ㈡ 名词形式不对:experienced→ experience. ㈢ 标点符号被忽略:full
time→full-time.

修改后的句子合乎语法,但全句并不自然,要改写如下:
A qualified full-time tutor with 15 years of teaching experience is
available for all levels of Chinese.


再看第二段文字:
“All materials are good quality with latest design and guaranteed.”
这段话的错误如下:
㈠ 形容词词组不对:good quality→of good quality. ㈡ 定冠词被忽略:with
latest design→with the latest design. ㈢被动语态中的接系动词不在场:
guaranteed→are guaranteed.

修正后的句子既正确又易解,但可以使它从“对”变“好”,如下:
All materials are of good quality, with the latest design and under
permanent guarantee.

这里三个形容词词组,一个接一个,紧紧扣住,符合对句法 parallelism中每个成分
平衡的原理。

最后,看看这段话:
“To sell or to market such a high value asset professionally, you should
entrust the job to a true professional in order to optimise your property's
full potential to secure the highest price
and the shortest period of time.”

上面三个加线之处,都有语病。
㈠ high value→highly valued/ highly valuable. ㈡ your property' full
potential→the full potential of your property. ㈢ and→at。

此外,㈡前面有“optimise”尽量提高这字,“potential ”里面的“full”便多余
了,应该除去。同样的道理,下面这句里的 “widely”和“in more than 100
countries”,也互相抵触,要除去其中一个:

“...prepare students for the Royal School of Music Examination which is
widely recognised in more than 100 countries.”

改正之后,可以是“which is widely recognised”或“which is recognised in
more than 100 countries”.

此外,这句的形容词分句“which...”是非限定的 non-restrictive adjective
clause,其前面要加逗号,把分句和先行词分开,才符合用法:

...prepare students for the Royal School of Music Examination, which is
widely recognised

or
...prepare students for the Royal School of Music Examination, which is
recognised in more than 100 countries.

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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