政治生活第五课复习
政治生活第五课知识框架结构图

性质 直接选举 全国人大 地位 职权 常设机关 为 什 么 要 坚 持 ①必要性 ②重要性 ③实践证明 ④发展社会主
义民主政治最重 要的是
间接选举 民主选 举产生
地方人大
组成
含义 人民代表大会 (权力机关)
产 生
人民
人大代表
法律地位 任期
人民代表大会 制度(政体)
组织 主
民
中华人民 共和国的 一切权力 属于人民
权利①②③④ 义务①②③
对 它 负 责
受 它 监 督
集 ① 活动 中 原则 制 表现 ②
国体和政体的关系 我国的国家机构
③
按层节可分为
其他国家机关 行 政 机 关
按类别可分为
审 判 机 关
检 等 察 等 机 关
决定因素
基本内容①②③④
高三政治生活第5课一轮复习课件

(2)人民代表大会≠人民代表大会常务委员会
后者是前者的常设机关,在前者闭会期间行使其部分 权力,后者对前者负责。但是我国乡镇一级人大不设 人大常委会,设人大主席团。
(3)“权力机关” ≠“立法机关”
权力机关和立法机关不能等同。我国的权力机关是指 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,全国人 民代表大会既是权力机关,又是立法机关,而地方各 级人民代表大会只是地方各级国家权力机关,不是立 法机关。
人民怎样当家作主
人
选 举
民
直接行使
人大代表
组 成
国家权力
人民代表大会
国家权力机关) 产 生
(
行的权力
2、人民代表大会 (1)、构成:
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会(省、市、县、乡(镇)) (2)性质: 国家权力机关 (3)地位:
(4)职权:
(4)人民代表大会 ≠ 人民代表大会制度
人民代表大会是我国的权力机关,人民代表大会制度 是我国的政体,是我国的根本政治制度。人民代表大 会制度是以人民代表大会为基石的统一管理国家社会 事务的政治制度。 (5)人民代表大会的权力 ≠ 人大代表的权利 立法权、决定权、监督权和任免权属于人民代表大 会的权力,是一种集体权力。 审议权、表决权、提案权和质询权属于人大代表的权 利,是人大代表以其特殊的政治地位而拥有的权利, 是一种个人权利。
(1)人民代表大会及其常设 机关的法律地位; (2)人民代表大会的职权; (3)人大代表的产生; (4) 人大代表的职责; (5)人民代表大会制度的基 本内容; (6)人民代表大会与其他国 家机关的关系。
高考试题
核心考点
考查内容
人大代表的 权利、人民 代表大会的 职权
考查能力
高2017级-我国的人民代表大会制度(第五课)

➢提纲挈领: ▪ 〖重点理论〗
▪ 1个制度→根本政治制度:人民代表大会制度 ▪ 1个原则→民主集中制原则 ▪ 2个职权→人大的职权、人大代表的职权 ▪ 3个地位→人大、人大代表、人大制度的地位 ▪ 4个优越性→人民代表大会制度的优越性 ▪ 4个关系→国体与政体、人大代表与人民、权力机关与其他国家机关、
2019·全国Ⅲ卷T19 2017·全国Ⅲ卷T17 2019·全国Ⅱ卷T17 2018·全国Ⅰ卷T39
2017·全国Ⅱ卷T39
素养
政治认同:认同人民代表大会 制度是保障人民当家作主的根 本政治制度及其优越性。 科学精神:正确认识人民代表 大会制度,正确处理人大代表 与人民的关系,推进国家治理 体系和治理能力现代化。 法治意识:全国人大完善立法, 人大代表依法履职,全面推进 依法治国。
➢考情回顾:
考纲
人民代表大会及其常设机 关的法律地位
人民代表大会的职权
人大代表的产生 人大代表的职责 人民代表大会制度的基本 内容 人民代表大会与其他国家 机关的关系
考情
2017·全国Ⅰ卷T39
2019·全国Ⅱ卷T16 2019·全国Ⅲ卷T38 2018·全国Ⅰ卷T39 2017·全国Ⅰ卷T39 2016·全国Ⅰ卷T17
我国的政党制度 基层群众自治制度
国家利益决定国家关系
和平与发展是时代主题 国际形势呈多极化趋势
我国的外交政策
➢复习纲要:
考纲点击
考向定位
3、发展社会主义民主政治
(1)我国的人民代表大会制度 1.从内容上看,人民代表大会的性质和职权、
①人民代表大会及其常设机关的 人大代表的职权和义务、民主集中制都是
①保障了人民当家作主; ②动员了全体人民投身于社会主义建设; ③保证了国家机关协调高效运转; ④维护了国家统一和民族团结。
第五课我国的根本政治制度(复习课件)-2024-2025学年高二政治必修三政治与法治上课课件

人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民定期选出自己的代 表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关,并由人民代 表大会组织其他国家机关,以实现人民民主专政历史任务的政权组织 形式。
国体与政体的关系
决定
国体
政体
反映
人民民主专政
人民代表大会制度
我国的政体就是实行民主集中制的人民代表大会制度。
密切联系人民群众,与人民群众 保持密切联系,听取和反映群众 意见和要求,努力为人民服务, 对人民负责,并接受受人民监督。
☆权利 审议权、表决权、提案权、
质询权
人大代表的职权:
审议权: 审议各项议 案
表决权: 表决各项决定
提案权: 人大代表有权依照法律规 定的程序,向人民代表大 会提出议案
质询权: 人大代表有权依照法律规 定的程序,对政府等机关 的工作提出质问并要求答 复
课堂小结
我国的国家 权力机关
人民行使国家 权力的方式
全国人民代表大会
人大代表
产生 地位 职权 义务
地位 职权 组成 常设机构 各专门委员会
2.人民代表大会制度:我国的根本政治制度
一、我国的政权组织形式 1.我国的政权的组织形式(政体)
人民代表大会制度
2.人民代表大会制度的内涵
政权的组织形式又称政体,指 拥有国家主权的统治阶级实现 其意志的宏观架构,即统治阶 级采取什么形式组织和运行自 己的政权。国体:强调国家政 权掌握在谁的手中(权力归属) 政体:强调国家政权如何组织 和运用(权力分配)
监督 权
监督宪法的实施。 监督国家行政机关、监察机关,审判机关、检察机关的运行。 (一府一委两院)
地方各级人民代表大会
性质:地方各级国家权力机关
第五课我国的根本政治制度(课件)(新教材新高考)-2025届高三政治一轮复习考点帮

【国的根本政治制度
二、人民代表大会制度的优势 1.优势 (1)原因:人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,具有鲜明 的中国特色和突出的制度优势。 (2)表现 ①人民代表大会制度保障了人民当家作主。人民代表大会制度有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主 协商、民主决策、民主管理、民主监督,享有宪法和法律规定的广泛的民主权利,促进了人民民主专政国家的巩固 和发展。 ②人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿态积极投身于社会主义现代化建设。人民代表大会制度广泛 调动了人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性,把全国各族人民的力量凝聚起来,在中国共产党领导下,团 结一心,艰苦奋斗,朝着国家的发展目标前进。 ③人民代表大会制度保证了国家机关的协调高效运转。人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力,集体行 使职权,集体决定问题;在人民代表大会统一行使国家权力的前提下,国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关各司其职,各尽其责,既能保证国家机关始终掌握在人民手中,又有利于各个国家机关分工合作、协调一致地 履行职责。 ④人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。在中央的统一领导下,合理划分中央和地方的职权,充分发挥中 央和地方两个积极性;各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关 系,实现全国各族人民的大团结。
【典例精析】
2.(2022·海南·高考真题)2021年,海南省新建人大代表联络站400多个,构筑起以镇(街)为主,重 点村(居)为辅的代表联络站网格体系,开展直选代表与选民见面、向选民述职、为群众办实事等活动, 联络站的“民意窗”“连心桥”作用得到有效发挥。上述做法( ) ①增强了人大代表依法履职的规范性 ②体现了人大代表依法行使质询权 ③密切了人大代表与人民群众的联系 ④拓宽了人民直接行使管理国家权力的渠道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高中政治生活第五课知识点

高中政治生活第五课知识点勤学如春起之苗,不见其增日有所长。
辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。
下面给大家分享一些关于高中政治生活第五课知识点,希望对大家有所帮助。
第五课中国社会主义最本质的特征㈠坚持党对一切工作的领导1.党的领导地位、领导方式、执政方式、执政理念、阶级性质、根本宗旨、指导思想⑴领导地位:中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国最高政治领导力量。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。
中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的核心力量。
⑵领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。
⑶执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。
依法执政是党基本的执政方式,依法治国首先要依宪治国,依法执政关键是以宪执政。
⑷执政理念:立党为公,执政为民。
⑸阶级性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
⑹根本宗旨:全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
⑺指导思想:2.为什么必须坚持和加强党的全面领导(原因)⑴中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党是中国最高政治领导力量。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党的领导。
中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。
⑵坚持党的领导,是中国革命、建设、改革事业不断取得胜利的政治保证。
⑶坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,只有坚持和加强党的领导,才能保证人民当家作主。
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。
3. 在中国特色社会主义新时代,如何坚持和加强党的全面领导(要求)⑴必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护的党中央权威和统一领导。
第五课 我国的根本政治制度(课件)2024年高考政治一轮复习(统编版必修3)
目录
一 、 课标要求 考情分析 二、 问题导学 构建体系 三、 必备知识 精讲点拨 四、 时政导读 情境分析 五、 易混辨析 直击高考
第五课 我国的根本政治制度
课标要求:
列举宪法有关人民主体地位的规定,说明人民代表大会制度是我国的根本 政治制度。
课
课标解读:
标
1.描述与分类:
要 求
①全国人大的地位、职权、构成、常设机关,人大代表的产生、地位、职权、义务。 ②人民行使国家权力的机关。
2023年国民经济和社会发展计划草案 决定权
情
三、审查2022年中央和监地督方权预算执行情况与2023
境
年中央和地方预算草案的报告、2023年中央和地
探 究
方预算草案
决定权
四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审 议《中华人民共和国立法法(修正草案)》的议案立法权
五、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告监督权
了人大常委会统筹管理经济社会事务 ④探 索建立人大常委会监督政府工作的长效机制
考
A.①③
B.①④ C.②③
D.②
④
【答案】B 【详解】①④:某市人大常委会设置若干代表监督小组,创建新监督工作模式取得良好效果, 此举是在探索建立人大常委会监督政府工作的长效机制,有助于人大代表更好地履行职责,①④ 符合题意。②:人大代表没有决定权,②排除。③:人大常委会的职权是立法权、决定权、任免 权、监督权,管理经济社会事务是政府的职能,③排除。
大会都对人民负责,受人民监督,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地 方的一切重大事务。人民代表大会代表人民的意志,根据人民的利益行使权力。
人民
选 人大代 组 各级权力 举 表 成 机关
必修二政治生活第五课复习讲义460
第三单元《发展社会主义民主政治》第五课《我国的人民代表大会制度》考点一:人民代表大会(一)内容:1、人民代表大会(1)产生:广大人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力。
(2)性质:国家权力机关。
(3)体系:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成了我国完整的国家权力体系。
(4)与其他国家机关的关系:其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。
(5)职权:立法权、决定权、任免权、监督权。
(6)常设机关:人大常委会①人大常委会在人大闭会期间依照宪法行使部分国家权力;②人大常委会的设立可保证人大对其他国家机关实施经常性监督;③人大常委会与人大是从属关系,对本级人大负责,受本级人大监督。
2、全国人民代表大会(1)性质:最高国家权力机关。
(2)职权:最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(3)地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督,其他国家机关都不能超越它。
(4)常设机关:全国人大常务委员会在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。
3、、地方各级人民代表大会:是地方各级国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。
(二)点拨:1、注意比较“最高国家权力机关”与“国家权力机关”前者特指全国人民代表大会,后者则指人民代表大会,包括全国人大和地方各级人大。
2、注意比较“国家权力机关”与“其他国家机关”前者指人民代表大会,后者包括国家元首、行政机关、检察机关、审判机关等。
它们的关系是后者对前者负责,由前者产生,前者对后者进行监督,注意只能是同一级别的,如某市政府、法院对市人大负责并受市人大监督3、注意比较“国家权力机关”与“立法机关”前者指全国人大和地方各级人大,后者指全国人大及其常委会。
全国人大既是我国的权力机关,又是我国的立法机关,而地方各级人大只是地方国家权力机关,不是立法机关4、正确区分全国人大的四个权力(1)四个权力区分的关键是看内容,而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。
高中政治一轮复习 哲学生活 第五课 意识的本质
形成的错误的判断和感知,是指观察者在客观因素干扰下或者
自身的心理因素支配下,对图形产生的与客观事实不相符的错
误的感觉。比如:一个小桶装满了沙,另一个大桶装的沙和小
桶的一样多,当人们不知道里面的沙子有多少时,大多数人拎
起两个捅时都会说小捅重得多。他们之所以判断错误,是看见
小桶较小,想来该轻一些,谁知一拎起来竟那么重,于是过高
(2)意识是社会发展的产物
劳动、社会 交往
人脑的生成----意识的物质器官 产生语言—意识的表达手段
二.从意识的生理基础看:意识是人脑的机能 (1)人脑(≠大脑≠电脑)是产生意识的生理(物质) 基础,意识是人脑的特有机能,动物的脑不会产生意识 (2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动 实现的 (3)有了人脑,不一定就会产生意识(必须要在社会实 践中,通过实践使客观存在作用于人脑)。
14.近年来,随着经济社会持续发展,我国就业市场的需求
意识能够正确(如实)反映客观存在的( )
(3)意识的形成离不开社会实践
特别提醒 正确理解意识内容的客观性和形式的主观性
无论正确的意识还是错误的意识,无论深刻的意识还是 内容的 肤浅的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存 客观性 在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改
造的结果
①从意识的主观形式上看,意识一般都是以思想、观念、 认知等主观形式表现 ②从意识的主观差别看,对于同一对象或同一客观过程, 形式的 不同的人由于社会地位、知识水平等的差异,会产生不 主观性 同的反映 ③从意识的主观特征看,意识作为客观存在的主观映象, 不仅是对客观对象的近似真实的摹写,还可能是对现实 的歪曲的、虚幻的反映
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,可以催人向 上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观消沉,丧失斗志。
2015届高三《政治生活》第五课第一框复习学案
课时:2课时课型:复习课审核:高三备课组班级组别姓名学号一、学习目标:1、明确人民代表大会是我国的国家权力机关。
2、知道人民代表大会的主要职权。
3、了解人大代表的产生与任期。
4、解释人大代表的法律地位、权利与义务。
二、重点与难点:1、人民代表大会。
2、人民代表大会的职权。
三、知识清单,找出/写出准确答案并记忆。
1、在我国,人民如何行使国家权力?2、简述人民代表大会及其常设机关的法律地位。
3、人民代表大会有哪些职权?如何区别这些职权?4、人大代表如何产生?每届代表任期多长?法律地位?5、我国人大代表的权利和义务是什么?四、判断正误,并予以解释说明。
1. 各级人大都能制定法律,都是立法机关。
( )说明:2.人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
( )说明:3.各级地方人民代表大会有制定法律的权力。
( )说明:4.在我国,人大代表是国家权力的直接行使者。
( )说明:5. 人民代表大会和其他国家机关的关系是互相监督的关系。
()说明:五、巩固练习1、(2011年高考重庆卷)十一届全国人大四次会议在充分讨论的基础上,表决通过了关于最高人民法院工作报告的决议,决定批准关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告。
这表明,全国人民代表大会( )①集体行使职权②是我国唯一的权力机关③决定国家重大事项④决定最高人民法院的工作A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2、(2011年高考海南卷10)20lO年4月,某县一选区6444名选民,投票罢免了一名县人大代表。
从这一案例可以看出()①人大代表参加行使的国家权力来源于人民②人大代表必须满足和实现选民的利益诉求③县级人大代表由选民直接选举产生④选民可以对本选区人大代表提出控告A.①② B.①③ C.②③ D.②④3、(2011年高考四川卷)一位从事基层民政工作的全国人大代表,十几年来坚持走访当地居民家庭,记了70多本“民情日记”和“民心日记”,一次次地在人民代表大会上提出议案,帮助群众排忧解难。
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考点一:人民代表大会的法律地位与职权
2、人民代表大会体系 • (1)全国人民代表大会及其常委会的性质和地位 • 性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。 • 职权:全国人民代表大会及其常务委员会行使立法 权、决定权、任免权、监督权。 • 地位:全国人民代表大会在我国机构体系中居于最 高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,并 受它监督。 常设机关:全国人大常委会的性质和地位 • 全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关, 是全国人大闭会期间的最高国家权力机关。
二、理考点 我 国 的 全国人大性质、地位 人 全国人大及地方各级人大 地方各级人大 民 代 人大代表 法律地位、产生、任期 权利和义务 表 大 组织和活动原则—民主集中制:表现 会 制 为什么要坚持和完善人民代表大会制度 度 怎样坚持和完善人民代表大会制度
含义 人民代表大会制度 地位 原因
国体与职 权 ②人民代表的产 生和职责
考查重点
1.从知识的考查看:立足人 民当家作主地位的保障,重 点考查人大代表的职责、人 民代表大会的权力、人民代 表大会制度的优越性。注意 与选修课知识的区别与联系。
考查热点
③人民代表大会 制度的组织和活 动原则
④人民代表大会 制度是我国的根 本政治制度
考点一:人民代表大会的法律地位与职权
1、人民行使权力的途径 • (1)人民的法律地位 • 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于 人民。” • (2)人民行使权力的途径(如何行使) • 广大人民通过直接和间接的方式选出人大代表,由 他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国 家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并 由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行 使管理国家和社会的权力。 • (3)人民代表大会及其常设机关的法律地位 • 我国宪法明确规定:“人民行使国家权力的机关是 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
第三单元知识结构:根据学案中填空整理
发 展 社 会 主 义 民 主 政 治 为什么 国情、特点和优势
党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
民主内容与形式的统一
怎么做 坚持和完善各种相关制度: 1)我国的人民代表大会制度 2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3)民族区域自治制度 4)宗教信仰自由政策
全国人大常委会 地方各级人民代表大会
地方各级人大常委会 地方各级 国家权力机关
考点一:人民代表大会的法律地位与职权 【特别提示】注意以下几个问题
• (1)最高国家权力机关与权力机关的区别:前者特指全国 人民代表大会,后者则指全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会,后者包括前者。 • (2)人民代表大会与人民代表大会常务委员会的区别:后 者是前者的常设机关,在前者闭会期间行使其部分权力, 后者对前者负责。但是我国乡镇一级人大不设人大常委会, 设人大主席团。 • (3)“权力机关”和“立法机关”的区别:权力机关和立 法机关不能等同。我国的权力机关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会,全国人民代表大会既是权力机关, 又是立法机关,而地方各级人民代表大会只是地方各级国 家权力机关,不是立法机关。
【特别提示】注意以下几点 • (1)全国人民代表大会及其常委会是我国立法机关, 行使国家立法权,并且是行使国家立法权的惟一机关, 但不能把全国人大当成纯粹的立法机关,它还是最高 国家权力机关。 • (2)地方人大虽有权制定地方性法规的职权,但必 须报全国人大常委会和国务院备案。可见,它不具有 独立的立法权只能算广义的立法权,更不能同全国人 大及其常委会的立法权等量齐观。所以,地方人大及 其常委会是权力机关,有制定地方性法规的权力,但 不是立法机关,无立法权。这里说的立法机关、立法 权的“法”是指国家的法律,不是地方性法规。香港 立法会是立法机关,有立法权。这里说的“法”,是 香港特别行政区的法律。
• (2012年高考全国卷大纲版33)在2012年2月召开的Z市八届人
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大常委会一次会议上,Z市市长提请关于市口岸局局长的 任命并未通过。市长提请任命的人选被人大常委会否决, 这说明 ①地方人大是本行政区的国家权力机关 ②人大常委会对政府工作行使了决定权 ③人大常委会拥有对政府组成人员的任免权 ④行政权力受到人大常委会的有效制衡 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (2012年高考江苏卷14)目前,我国的立法重点由制定新法转 到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商 标法修订草案”等33项法律的起草、修订,并提请全国人 大及其常委会审议。这表明 A.国务院行使构建法律体系的职能 B.全国人大可以委托国务院行使立法权 C.国务院可以对所有法律进行修改 D.立法权由全国人大及其常委会行使
考点二:人民代表大会的法律地位和职权 3、人民代表大会的职权 • 职权:人民代表大会拥有立法权、决定权、任免 权和监督权。 • 全国人大拥有最高立法权、最高决定权、最高任 免权和最高监督权。全国人大常委会是全国人民 代表大会的常设机关,在全国人大闭会期间,全 国人大部分职权由全国人大常委会行使,以便更 好地发挥最高国家权力机关的作用。 • 地方人民代表大会对本行政区域内的一切重大问 题有权进行讨论决定,并由它监督实施。
考点一:人民代表大会的法律地位与职权 2、人民代表大会体系 (2)地方各级人民代表大会
性质:地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它 是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 职权:本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并 由它监督实施。
人 民 代 表 大 会
全国人民代表大会
最高 国家权力机关
• (2012年高考海南卷)14.
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2011年,全国人大常委会将 个人所得税法的修订草案向社会全文公布征求意 见,同时向个各地方、各部分书面征求意见,并 召开座谈会、论证会,直接听取公众代表和专家 学者的意见。在综合考虑各方面意见的基础上, 经过审议和修改,全国人大常委会通过了关于修 改个人所得税的决定。这一法律修改 ① 合乎科学立法、民主立法的要求 ② 表明全国人大拥有制定税法的最高权力 ③ 完善了依法治国的制度安排 ④ 保护了公众对全国人大的监督权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
人 民 代 表 大 会 职 权
立法权 决定权
任免权 监督权
全国人民代表大会及其常委会行使国 家立法权。省、直辖市人大及其常委 会可以制定地方性法规,但必须报全 国人大常委会备案。
决定权是宪法和法律赋予各级人大和 县级以上各级人大常委会依照法定程 序决定国家和社会或本行政区域内重 大事项的权力。 任免权是各级人大及其常委会对相关 国家机关领导人员及其他组成人员进 行选举、任命、罢免、撤职等权力。 监督权是监督宪法和法律实施,监督 “一府两院”工作的权力。
①结合实例认识人民代表 大会制度的运行原则和优 越性。 ②结合全国人大和地方各 级人大职能的履行,区分 人民代表大会的权力。 ③结合人大代表的提案, 2.从试题类型上看:试题 认识人大代表与人民的关 多以选择题为主,考查人大 系,区分人大代表的权力。 代表权利与人民代表大会权 ④结合各地人大常委会基 力的区分、人大代表的职责、 层调研和执法检查案例, 民主集中制原则。材料题多 认识人大与政府的关系。 以措施类和原因类为主,考 ⑤注意我国的人民代表大 会制度与美国议会制的比 查人大代表的职责和对人民 较以凸显我国政体的优越 代表大会制度的了解。 性。
考点一:人民代表大会的法律地位与职权 【特别提示】注意以下几个问题
• (4)人民代表大会与人民代表大会制度的区别:人民代表 大会是我国的权力机关,人民代表大会制度是我国的政体, 是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是以人民代表大 会为基石的统一管理国家社会事务的政治制度。 • (5)在我国,人民是国家的主人,但人民并不是直接行使 国家权力,直接行使国家权力的是人民代表。 • (6)各级人民代表大会的职能部门,如全国人大的民族委 员会、法律委员会、财政经济委员会等,无权行使本级人大 及其常委会的权力。
考点一:人民代表大会的法律地位与职权 • 试评析以下观点: 只要发展基层民主,就能保证 人民行使管理国家的权力
• ⑴ 发展基层民主,是发展社会主义民主政治的基础性工作, 有利于保证人民群众依法管理自己的事情;有利于增强和 提高人民群众政治参与的责任意识和实际本领,更好地行 使当家做主的权利。 ⑵ 我国一切权力属于人民,人民代表大会制度是我国的根 本政治制度。人民选举人大代表,人大代表代表人民的利 益和意志,行使管理国家的权力。 ⑶ 保证人民行使管理国家的权力,必需发展社会主义民主 政治,建设社会主义政治文明,最根本的是要坚持党的领 导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
• (3)全国人民代表大会具有最高立法权,但 不能说它有制定宪法的权利,它只具有修改 宪法的权利。 • (4)全国人大四个权力的区别 • 四个权力区分的关键是看内容,而不是看文 字表述中有没有“决定”两个字。如果是关 于法律的立、改、废的决定,则是立法权; 如果是对国家权力机关干部进行任免的决定, 则是任免权;如果是对其他国家机关或工作 人员的工作报告进行审议,则是监督权;如 果是关于国家大政方针、规划的通过,则是 决定权。
政治生活
第一轮复习 第三单元 第五课 发展社会主义民主政治 我国的人民代表大会制度
《学科指导意见》 第五课 我国的人民代表大会制度 课标内容
引述宪法规定,说明人民代表大会制度 是我国的根本政治制度。
《学科指导意见》 第五课 我国的人民代表大会制度 复习要求
基 本 要 求 发展 要求 说明
1.明确我国人民行使国家权力的机关。 2.把握全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的 性质、地位和职权。 3.懂得人大代表的法律地位、权利和义务。 4.知道政体和我国的政体。 5.把握民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现。 6.理解人民代表大会制度的含义和基本内容。
结合实例分析人民代表大会的职权以及人大代表的权 利;说明人民代表大会制度的优势。