部编人教版三年级语文下册第24课《 火烧云》作业课件
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部编版三年级语文下册24火烧云第二课时(课件)(共28张ppt)
），腿（ ），脖子（ ），尾巴（
）。看的人正在寻找马尾巴，那匹马（
）
。
1.自由朗读第5-6段，用“/”划分出 每段的层次。 2.火烧云形状的变化过程带给你怎样 的感觉？从哪里感受到的？ 3.组内四人按照段落层次，合作朗读 第5-6段。
用“/”划分出第5-6段的层次。
忽然又来了一条 大狗。那条狗十分凶 悍，在向前跑，后边 好像还跟着好几条小 狗。跑着跑着，小狗 不知跑到哪里去了， 大狗也不见了。
默读第4段，用“/”划分出本段的层次。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马 尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它 才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来 了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
火烧云形状的变化过程带给你怎样的感觉？
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
24 火烧云
模糊 模样 一模一样 威武 凶悍 平静 笑盈盈 金灿灿 红XXX
这地方的火烧云变化极多，一会儿（
），
一会儿（
），一会儿（
），一会儿（
）。(
)、(
)、(
)，这些颜色天
空都有。还有些(
)、(
)的颜色。
自由朗读第4～6段，边读边想象
画面，思考：火烧云的形状有哪些变
化？并用“
”画出相关语句。
样子
狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威
狗。/跑着跑着，小狗 不知跑到哪里去了，
变化
武很平静地蹲着。/可 是一转眼就变了，再也
大狗也不见了。
变化消快失 找不着了。
忽然又来了一条 大狗。那条狗十分凶 悍，在向前跑，后边 好像还跟着好几条小 狗。跑着跑着，小狗 不知跑到哪里去了， 大狗也不见了。
24.《火烧云》课件(共41张PPT).ppt
和同桌按照马的出现 与消失的顺序，互相背一 背这一自然段。
作者的想象既有动态 的又有静态的。找一找相 关句子，画出来。
总结特点
火烧云的特点
颜色多、变化快 形状多、变化快
千姿百态 瞬息万变
深入感知
朗读第7自然段，找出作 者看火烧云的感受，说说你 是怎样理解这种感受的。
模糊，看不真切。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个， 其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉 一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那 些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
红彤彤 金灿灿
葡萄灰 茄子紫
黄澄澄、紫莹莹、绿油油 橘子黄、玫瑰红、梨花白
半紫半黄 半粉半白、半黄半绿、半紫半橙……
半灰半百合色
借助关键词和图画，试着背一背。
这地方的火烧云变化 极多， 一会儿 红彤彤 的， 一会儿 金灿灿 的， 一会儿 半紫半黄 ，一会儿 半灰半百合色 。 葡萄灰 、梨黄 、茄子紫 ，这些颜色天空 都有。 还有些说也说不出来、见也没见过 的颜色。
千变万化、变化多端、 瞬息万变、变化莫 测……
第4-6自然段都是按照什么顺序来写的？
按照“动物”的 “ 出现→形状变化→消失 ”的顺序来写的。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹 马变模糊了。
初速课文
听读课文，轻声跟读，读准字音， 读通句子，边读边思考： 1.什么是火烧云？文中是怎么描述的？ 2.课文是按照什么顺序写火烧云的？找 到相关语句，圈画出来。
字词识记
读一读
wèi
部编版三年级语文下册24《火烧云》(课件)(共36张ppt)
变
火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用 横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？
产生变化的事物：小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词？ 一会儿
➢数数有几个“一会儿”？
➢你能找找“一会儿”的近义词吗？ ➢你从中体会到了什么？
多 且 快
火烧云不仅变化多，而且变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一一会会儿儿金灿灿的，一一会会儿儿半紫半黄， 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗？ 你在什么地方、什么时候见过这样的云？
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常 常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云，又叫早 霞和晚霞。那么，火烧云是怎样形成的呢？
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几 种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用 横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？
产生变化的事物：小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词？ 一会儿
➢数数有几个“一会儿”？
➢你能找找“一会儿”的近义词吗？ ➢你从中体会到了什么？
多 且 快
火烧云不仅变化多，而且变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一一会会儿儿金灿灿的，一一会会儿儿半紫半黄， 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗？ 你在什么地方、什么时候见过这样的云？
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常 常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云，又叫早 霞和晚霞。那么，火烧云是怎样形成的呢？
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几 种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
部编版小学语文三年级下册24火烧云教学课件PPT
点名了主题。
天上的云从西边一直烧到东边，红形形 的，好像是天空着了火。
比喻
突出红彤彤的 特点。
颜色多样
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，
一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿
半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这
些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见
也没见过的颜色。
色彩斑斓
排比
默读课文第4--7自然段。
多么惋惜啊。
火烧云形状的变化是这样 多，这样快，你能用个词 语来概括吗？
千变万化、千姿百态、 形态万千
课堂小结
同学们，这节课我们一起领略了火烧云绚 丽缤纷的色彩和千姿百态的形状，了解到了火 烧云瞬息之间由小到大，由清楚到模糊，最后 不见的过程。火烧云的绚丽多姿和丰富多变， 给我们留下美好的记忆。
体会到火烧云变化真快
B.忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛， 在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不 见了。
大狗 凶猛，后面跟着几 条小狗，可见作者
观察仔细， 想象丰富。
这两个词突出狮子 的庄重、肃穆。
C.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石 头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。
24、火烧云
情景导入：
你见过火烧云吗？ 你仔细观察过火烧云吗？
自主探究
①读准字音，读通顺句子。 ②边读边思考，在不理解的地方做上记号。
我会读
必要 胡子 骑上 金灿灿 两三秒 凶猛 威武 镇静 紫檀 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门
注意读准：平舌音“灿”，翘舌音“镇”，前 鼻音“檀”，后鼻音“静、猛、盈、彤”等。
用生活中常见的庙门前的石狮子的形态 来写火烧云的形状，使人感到具体形象。
天上的云从西边一直烧到东边，红形形 的，好像是天空着了火。
比喻
突出红彤彤的 特点。
颜色多样
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，
一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿
半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这
些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见
也没见过的颜色。
色彩斑斓
排比
默读课文第4--7自然段。
多么惋惜啊。
火烧云形状的变化是这样 多，这样快，你能用个词 语来概括吗？
千变万化、千姿百态、 形态万千
课堂小结
同学们，这节课我们一起领略了火烧云绚 丽缤纷的色彩和千姿百态的形状，了解到了火 烧云瞬息之间由小到大，由清楚到模糊，最后 不见的过程。火烧云的绚丽多姿和丰富多变， 给我们留下美好的记忆。
体会到火烧云变化真快
B.忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛， 在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不 见了。
大狗 凶猛，后面跟着几 条小狗，可见作者
观察仔细， 想象丰富。
这两个词突出狮子 的庄重、肃穆。
C.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石 头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。
24、火烧云
情景导入：
你见过火烧云吗？ 你仔细观察过火烧云吗？
自主探究
①读准字音，读通顺句子。 ②边读边思考，在不理解的地方做上记号。
我会读
必要 胡子 骑上 金灿灿 两三秒 凶猛 威武 镇静 紫檀 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门
注意读准：平舌音“灿”，翘舌音“镇”，前 鼻音“檀”，后鼻音“静、猛、盈、彤”等。
用生活中常见的庙门前的石狮子的形态 来写火烧云的形状，使人感到具体形象。
部编人教版三年级下册语文 第24课 火烧云 课前预习课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 三年级 下册
24 火烧云
拓展积累
知识源于积累，读书引领背记
词语积累
与云有关的词语 风起云涌 风云突变 行云流水 云雾迷蒙 风卷残云 天高云淡 腾云驾雾 烟消云散 浮云蔽日
描写事物变化的词语 变幻莫测 千变万化 变化多端 日新月异 天翻地覆 斗转星移 沧海桑田 万象更新 改头换面 物是人非
动了，目不转睛地盯着，生怕错过了这精彩瞬间。慢慢的， 太阳露出了小半张脸，只是好像很胆怯，试探了一下似的。 过了一会儿，它胆子大起来了，露出了半张脸，不过还是像 羞答答的小姑娘，不肯把这红艳艳的小脸全露出来。又过了 一会儿，红彤彤圆滚滚的太阳才从海面上跳了出来。这个太 阳很红很红，只是并不耀眼。太阳越升越高，也越来越小， 最后射出了耀眼的光芒。一切事物都镀上了一层金边。
1.时间顺序；从以下词语可以看出来：天还是灰蒙蒙的、过 了一会儿、渐渐的、慢慢的、太阳越升越高。 2.过了一会儿，东方海天交界处染上了一层淡淡的红色，就 像蒙上了一层红色面纱，美丽极了。我兴奋地跳了起来。 渐渐的，渐渐的，红色越来越浓，似乎谁又在上面抹了一 层厚厚的红胭脂。突然，海面上出现了一条弧线，我更激
部编人教版三年级下册语文 第24课 火烧云 课前预习课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 三年级 下册
24 火烧云
课前预习
助读资料我先看
你看过火烧云美景吗？让我们一起看一看吧。
火烧云形成的原因是什么？
太阳是由七色光混合成的。这几种光中，红光穿过 空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光 最差。天气晴朗的时候，悬在空中的雨滴少，红、橙、 黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫三种色光拦住，而 这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空“染”成了蓝色。 而在清晨或者傍晚有云的时候，太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚 一些，只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边“染”成红色， 这就形成了火烧云。
人教版 语文 三年级 下册
24 火烧云
拓展积累
知识源于积累，读书引领背记
词语积累
与云有关的词语 风起云涌 风云突变 行云流水 云雾迷蒙 风卷残云 天高云淡 腾云驾雾 烟消云散 浮云蔽日
描写事物变化的词语 变幻莫测 千变万化 变化多端 日新月异 天翻地覆 斗转星移 沧海桑田 万象更新 改头换面 物是人非
动了，目不转睛地盯着，生怕错过了这精彩瞬间。慢慢的， 太阳露出了小半张脸，只是好像很胆怯，试探了一下似的。 过了一会儿，它胆子大起来了，露出了半张脸，不过还是像 羞答答的小姑娘，不肯把这红艳艳的小脸全露出来。又过了 一会儿，红彤彤圆滚滚的太阳才从海面上跳了出来。这个太 阳很红很红，只是并不耀眼。太阳越升越高，也越来越小， 最后射出了耀眼的光芒。一切事物都镀上了一层金边。
1.时间顺序；从以下词语可以看出来：天还是灰蒙蒙的、过 了一会儿、渐渐的、慢慢的、太阳越升越高。 2.过了一会儿，东方海天交界处染上了一层淡淡的红色，就 像蒙上了一层红色面纱，美丽极了。我兴奋地跳了起来。 渐渐的，渐渐的，红色越来越浓，似乎谁又在上面抹了一 层厚厚的红胭脂。突然，海面上出现了一条弧线，我更激
部编人教版三年级下册语文 第24课 火烧云 课前预习课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版 语文 三年级 下册
24 火烧云
课前预习
助读资料我先看
你看过火烧云美景吗？让我们一起看一看吧。
火烧云形成的原因是什么？
太阳是由七色光混合成的。这几种光中，红光穿过 空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光 最差。天气晴朗的时候，悬在空中的雨滴少，红、橙、 黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫三种色光拦住，而 这几种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空“染”成了蓝色。 而在清晨或者傍晚有云的时候，太阳光穿过的空气层要比中午的时候厚 一些，只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来，将天边“染”成红色， 这就形成了火烧云。
人教部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精品课件
学习目标
1.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字 “模”，会写“必、胡”等12个字。
2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多 而快的特点。
3.能背诵第3自然段。
初读课文 扫清障碍
自读课文，画出文中不认识 的字，读准字音，遇到读不通顺 的句子可以尝试这多读几遍。
学认字
本课的会认字你都会读了吗？
和树木有关
24火烧云
朗读课文 扫清障碍
我会认
tán 紫檀色
wèi 喂猪
ɡuì 跪着
miào 寺庙
yínɡ
tónɡ
笑盈盈 红彤彤
mú 模样
24火烧云
多音字
mú 跟庙门前的石头狮子一模一样。
模
mó 爸爸当上了全国劳动模范。
24火烧云
我会写
必 胡 灿骑秒凶
猛 庙 威武 镇
24火烧云
左右 结构
胡 灿骑 秒 猛镇
生字归类
独体 结构
必
半包围 结构
凶庙 威武
24火烧云
字理识字：
识字方法
灿 加一加：马+奇=骑
形声字。从火，山 声。表示:灿烂,光彩 鲜明耀眼。
24火烧云
易写错
miào
里面是“由”不是“田”
庙
庙：旧时供 神位的处所。
24火烧云
wǔ 里面没有“撇”
武
武：勇猛。
24火烧云
云彩飘啊飘
云彩飘啊飘
喂猪 凶猛
非常红 天上的云从西边一直烧 到东边，红彤彤的，好像是 天空着了火。
过渡作用
火烧云有多种颜色
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、 梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
部编版小学语文三年级下册第24课《火烧云》优质课件
着自行车去学校。
二、用加点词语仿写排比句。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红
•••
彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
•••
•••
黄，一会儿半黑半百合色。
•••
__小__花__猫__可__真__调__皮__,一会儿_攀__折__花__草__，
一会儿_挠__桌__抓__椅__,一会儿_爬__树__逗__鸟__，一会
第二部分：(第3~6自然段):写火烧云烧起来时 的壮观景象,以及其瞬息万变的颜色和形状。
第三部分：(第7自然段):写火烧云下去时的情景。
用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方 面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。
（1-2）
上来
（3-6）
变化
（7）
下去
颜色 形状
（3） （4-6）
认真研读课文第1、2自然段,说一说刚上来的火烧 云是什么样的。
葡萄灰 茄子紫(用生活中常见事物比拟) _西__瓜__红______苹__果__绿______珍__珠__白____稻__谷__黄__ _胭__脂__红______湖__水__绿______牛__奶__白____银__杏__黄__ 半紫半黄 半灰半百合色(两色糅合) _半_紫__半__红______半__黄__半__橙______半__蓝__半__草__绿__色_
这地方的火烧云变化极多，一会儿红
颜
彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
色 多
黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、 ，
变
茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也
化
说不出来、见也没见过的颜色。
快 。
你能用“一会儿，一会儿……”进行仿写吗？
天空的云朵变化万千，一会儿___像__只__小__狗______， 一会儿__像__只__小__猫_______，一会儿__像__只__大__狮__子______， 一会儿__像__只__长__颈__鹿________。
二、用加点词语仿写排比句。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红
•••
彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
•••
•••
黄，一会儿半黑半百合色。
•••
__小__花__猫__可__真__调__皮__,一会儿_攀__折__花__草__，
一会儿_挠__桌__抓__椅__,一会儿_爬__树__逗__鸟__，一会
第二部分：(第3~6自然段):写火烧云烧起来时 的壮观景象,以及其瞬息万变的颜色和形状。
第三部分：(第7自然段):写火烧云下去时的情景。
用自己喜欢的方式朗读课文，作者是从哪几个方 面来写火烧云的，请你将文中相关的词语勾画下来。
（1-2）
上来
（3-6）
变化
（7）
下去
颜色 形状
（3） （4-6）
认真研读课文第1、2自然段,说一说刚上来的火烧 云是什么样的。
葡萄灰 茄子紫(用生活中常见事物比拟) _西__瓜__红______苹__果__绿______珍__珠__白____稻__谷__黄__ _胭__脂__红______湖__水__绿______牛__奶__白____银__杏__黄__ 半紫半黄 半灰半百合色(两色糅合) _半_紫__半__红______半__黄__半__橙______半__蓝__半__草__绿__色_
这地方的火烧云变化极多，一会儿红
颜
彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
色 多
黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、 ，
变
茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也
化
说不出来、见也没见过的颜色。
快 。
你能用“一会儿，一会儿……”进行仿写吗？
天空的云朵变化万千，一会儿___像__只__小__狗______， 一会儿__像__只__小__猫_______，一会儿__像__只__大__狮__子______， 一会儿__像__只__长__颈__鹿________。
福建省三年级语文下册第七单元24火烧云pptx课件人教部编版
_示__例__：__傍__晚__时__分__，__夕__阳__斜__照__在__幽__绿__的__湖__面__上__，_____
_湖__面__半__青__半__红__。_______________________________
【点拨】 本题考查词语积累和选词造句。写词语时要注
意词语的构词特点，第1 题是ABB 式，第2题是事 物+ 颜色，第3 题是不同颜色的糅合。
3. “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。” 这 句话说明了什么？（ B ） A. 说明火烧云的变化很快。 B. 说明火烧云的颜色多而奇特。 C. 说明作者积累的词语太少了。
【点拨】本题考查理解能力。这句话是作者看到火烧云色 彩丰富绚丽发出的感叹，说明火烧云的颜色多而奇特。
4. 阅读选段, 完成练习。 一会儿, 天空出现一匹马, 马头向南, 马尾向西。
四 用句中加点词的反义词填空。（填序号）
A. 模糊 B. 温顺 C. 高大 D. 慌张
1. 这条狗十分（ B ），而那条狗却十分凶. 猛.。 2. 面对这突如其来的危险，小林十分镇. 静. ，而小浩
却显得特别（ D ）。
3. 刚开始时，那匹马看着还是很清. 晰. 的，一会儿就
变（ A ）了。
五 下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是（ C ） A. 马是跪着的，像等人骑上它的背。 B. 那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着 好几条小狗。 C. 双子塔像两片风帆，面海而立，在厦门的海面 上乘风破浪。
一会儿 过了两三秒钟 忽然
【点拨】 本题考查对时间词的掌握和理解。“一会
儿”“过了两三秒钟”“忽然”等词语表明了火 烧云形状变化很快的特点。
(3) 这两个自然段都是按照“( B ) ” 的顺序写出了火 烧云的变化。 A. 马—大狗 B. 出现—变化—消失
部编版三年级语文下册24《火烧云》第2课时课件(共15张PPT)
学习要求
快速阅读第3～6自然段，看看作者 从哪两个方面写了火烧云的变化。
颜色
形状
品词析句
排比
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX的，
金灿一灿的会，儿
半紫半一黄会，儿
一会
儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这
些颜色天空都有。
火烧云色彩艳丽、变化多端。
红XXX
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合
葡萄灰
梨黄茄Βιβλιοθήκη 紫照样子，说一说红XXX 金灿灿 (绿油油) (白花花) 葡萄灰 茄子紫 (辣椒红) (宝石蓝) 半紫半黄 半灰半百合色 (半红半绿) ( 半青半咖啡色 )
品词析句
作者是怎样描写火烧云形状变化的？
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的， 像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起 来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马 尾巴，那匹马变模糊了。
24《火烧云》第2课时
读一读
红XXX 葡萄灰 金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
茄子紫
精读感悟
开门见山
衬托的写法 点明文题
作者为什么不直接 写火烧云，而是先写地 面上的风景变化呢？
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大
白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小
想象描写 变化奇异
对照体会哪一句写得好。
(1)马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 (2)马是跪着的。
解读：第一句写得好，作者把看到的和想到的融会在一起 写，不仅使文章生动、具体，还突出了火烧云的万千姿态。
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精美课件
模糊，看不真切
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那 个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须 低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工 夫，火烧云下去了。
火烧云要消失了
完成下面图表：
火烧云
颜色
特点
形容词语
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、 半灰半百合色、葡萄灰、梨 黄、茄子紫等等
排比句，4个“一会儿”表明颜色变化快
红彤彤
色彩明亮而饱满
半紫半黄
半灰半百合色
两种颜色融为一体→色彩和谐有层次
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人喜爱
比一比 你更喜欢哪一句？
➢ 葡萄灰、梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。 ➢ 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
顿号比“和”的停顿时间短些，读起来 语速更快，更好地表现火烧云颜色变化快。
想像：身处火烧云笼罩下，还有可能看 到什么颜色？
石榴红
半蓝半紫
黄澄澄
形状变化快
一会儿
一匹跪着的马
忽然
一条大狗
接着
一头狮子
变化速度快 变化形态多
清楚 模糊 消失
一匹“马”的变化 马的姿态变化
过了两三秒钟，那匹马大起
来了，腿伸开了，脖子也长了，
尾巴却不见了。看的人正在寻找
马尾巴，那匹马变模糊了。
由小到大 由清晰到模糊
儿_躺__在__台__阶__上__睡__大__觉___。
课后习题
朗读课文，背诵第3～6自然段。
朗读指导：读第1自然段时，语速稍慢，语 调轻柔，读出火烧云把万物染成金色、红色的 特点；第3～6自然段，读时要饱含喜悦之情， 可以边读边想象火烧云绚丽多姿、千变万化的 特点，感受火烧云的美妙；最后一个自然段读 出对火烧云的不舍、留恋，语速放缓。