考研生理学、病理生理学口诀

考研生理学、病理生理学口诀
考研生理学、病理生理学口诀

生理学

生理学、病理生理学

影响氧离曲线的因素

将其转化为pH值来记忆:pCO2,温度,2、3-DPG升高,均使氧离曲线右移。

(今年西医考题-9)

微循环的特点:

低、慢、大、变;

影响静脉回流因素:

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);

激素的一般特征:

无管、有靶、量少、效高;

糖皮质激素对代谢作用:

升糖、解蛋、移脂;

醛固酮的生理作用:

保钠、保水、排钾等等。

植物性神经对内脏功能调节:

交感兴奋心跳快,血压升高汗淋漓,瞳孔扩大尿滞留,胃肠蠕动受抑制;副交兴奋心跳慢,支气管窄腺分泌,瞳孔缩小胃肠动,还可松驰括约肌。休克可以概括为:

“三字四环节五衰竭”

三字——缩,扩,凝,即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。

四环节——即:休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。

五衰竭——即:急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。

关于心电轴:

尖朝天,不偏;

尖对口,朝右偏;

口对口,向左走;

口朝天,重右偏!

(以上的图形变化是从第1,3导联的主波方向来判断)具体的度数要算正负的代数和查心电图医生专门的图表!

房性早搏心电表现:

房早P 与窦P 异,

P-R 三格至无级;

代偿间歇多不全,

可见房早未下传。

心房扑动心电表现:

房扑不于房速同,等电位线P无踪,大F 波呈锯齿状;形态大小间隔匀,QRS 波群不增宽,F不均称不纯。

心房颤动心电表现:

心房颤动P 无踪,小f波乱纷纷,

三百五至六百次;P-R间期极不均,QRS 波群当正常,增宽合并差传导。房室交界性早搏心电表现:

房室交界性早搏,QRS波群同室上;P 必逆行或不见,P-R小于点一二。钾离子对心电图的影响之简单记忆:我们可以将T波看成是钾离子的TENT(帐篷),血钾浓度降低时,T波下降,甚至倒置,出现U波;血钾浓度升高时,T波也升高。

心原性水肿和肾原性水肿的鉴别:

心足肾眼颜,肾快心原慢。

心坚少移动,软移是肾原。

蛋白血管尿,肾高眼底变。

心肝大杂音,静压往高变。第一句是开始部位,第二句是发展速度,三四句是水肿性质,后四句是伴随症状。"肾高"的"高"指高血压,"心肝大"指心大和肝大。

各热型及常见疾病:

败风驰化脓肺结,

只身使节不规则。

大寒稽疾盂间歇,

布菌波状皆高热。

百凤持花弄飞结,只身使节不规则。大汗积极雨间歇,步军薄装皆高热。生物化学

人体八种必须氨基酸:(第一种较为顺口)

1.“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)。

2.“写一本胆量色素来”(缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)。

3.鸡旦酥,晾(亮)一晾(异亮),本色赖。

生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸:

生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸为“亮赖”;除了这7个氨基酸外,其余均为生糖氨基酸。

酸性氨基酸:

天谷酸——天上的谷子很酸(天冬氨酸、谷氨酸);

碱性氨基酸:

赖精组——Lys、Arg、His (赖氨酸、精氨酸、组氨酸)

芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰

色老笨---只可意会不可言传,(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸),顺序一定要记清,色>酪>苯丙(今年西医考题-19)

一碳单位的来源:

肝胆阻塞死——很好理解,甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸。酶的竞争性抑制作用:

按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆:

1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间;

2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似;

3.“竞争的焦点”——酶的活性中心;

4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。

糖醛酸,合成维生素C的酶

古龙唐僧(的)内子(爱)养画眉(古洛糖酸内酯氧化酶)

内科学

新旧血压单位换算:

血压 mmHg,加倍再加倍,

除3再除10,即得 kpa值。

例如:收缩压120mmHg加倍为240,再加倍为480,除以3得160,再除以10,即16kpa;反之,血压kpa乘10再乘3,减半再减半,可得mmHg值。

其实,不用那么麻烦,我们只要记住“7.5”这个数值即可,用不着记一长串糖葫芦。题目中若给出Kpa值,乘以7.5即可;反之,除以7.5就OK 了。

冠心病的临床表现:

平时无体征,

发作有表情,

焦虑出汗皮肤冷,

心律加快血压升,

交替脉,偶可见,

奔马律,杂音清,

逆分裂,第二音。

急性心衰治疗原则:

端坐位,腿下垂,

强心利尿打吗啡,

血管扩张氨茶碱,

激素结扎来放血,

激素,镇静,吸氧。

心力衰竭的诱因:

感染紊乱心失常,

过劳剧变负担重,贫血甲亢肺栓塞,

治疗不当也心衰。

右心衰的体征:

三水两大及其他

三水:水肿、胸水、腹水

两大:肝肿大和压痛、颈静脉充盈或怒张

其他:右心奔马律、收缩期吹风性杂音、紫绀

继发性高血压的病因:

两肾原醛嗜铬瘤、皮质动脉和妊高。两肾——肾实质性高血压、肾血管性高血压;

原醛——原发性醛固酮增多症;

嗜铬瘤——嗜铬细胞瘤;

皮质—皮质醇增多症;

动脉—主动脉缩窄;

妊高—妊娠高血压。

心肌梗塞的症状:

疼痛发热过速心,

恶心呕吐失常心,

低压休克衰竭心。

心梗与其他疾病的鉴别:

痛哭流涕、肺腑之言

痛——心绞痛;

流——主动脉瘤夹层分离;

腑——急腹症;

肺——急性肺动脉栓塞;

言——急性心包炎。

心梗的并发症:

心梗并发五种症,动脉栓塞心室膨;乳头断裂心脏破,梗塞后期综合症。主动脉瓣狭窄的表现:难、痛、晕二尖瓣狭窄:

症状:吸血咳嘶(呼吸困难、咯血、咳嗽、声嘶。)

体征:可参考《诊断学》相关内容。并发症:房颤有血栓,水肿右室衰,内膜感染少,肺部感染多。

主动脉瓣狭窄:

症状:难、痛、晕。(呼吸困难,心绞痛,晕厥或晕厥先兆。)

体征:可参考《诊断学》相关内容。并发症:失常猝死心衰竭、内膜血栓胃出血。

与慢性支气管炎相鉴别的疾病:

“爱惜阔小姐”

“爱”——肺癌

“惜”——矽肺及其他尘肺“阔”——支气管扩张

“小”——支气管哮喘

“姐”——肺结核

慢性肺心病并发症:

肺脑酸碱心失常,休克出血DIC.

与慢性肺心病相鉴别的疾病:

“冠丰园”(此为上海一家有名的食品公司)

冠心病、风湿性心瓣膜病、原发性心肌病.

肺结核的鉴别诊断:

“直言爱阔农”

“直”——慢性支气管炎“言”——肺炎

“爱”——肺癌

“阔”——支气管扩张

“农”——肺脓肿

脑血栓临床表现:

1、年令跨度大

2、静态发病多

3、急骤,多完全,常痉挛,癫痫

4、半数起病时不同程度的意障,重

则昏迷

5、少头痛,常三偏,失语,症状取

决供血区

6、心原性栓塞

7、脂肪性栓塞

SLE诊断要点:

面盘光,关口精血浆,肾免抗

昏迷原因:

“AEIOU,低低糖肝暑”

A. 脑动脉瘤,

E. 精神神经病,

I. 传染病,

O. 中毒,

U. 尿毒症

低低血糖

低低血k,cl

糖糖尿病肝肝性脑病

暑中暑

烧伤新九分法:

头颈面333(9%*1);

手臂肱567(9%*2);

躯干会阴27(9%*3);

臀为5足为7,

小腿大腿13,21(9%*5+1%)。烧伤补液:

先快后慢,

先盐后糖,

先晶后碱,

见尿补钾,

适时补碱。

烧伤病人早期胃肠道营养:

少食多餐,

先流后干,

早期高脂,

逐渐增糖,

蛋白量宽.

法乐氏四联症歌诀:

肺动脉窄,主动脉跨,

2021年执业医师考试重点病理学

内容串讲 【历年病理学考题特点】 1.重复考点为主 2.与临床相结合题目——有,但很少 3.难题、超纲题——很少 4.冲刺阶段基本思路——以不变应万变 【冲刺思路】病理学——最后/唯一一遍系统复习 1.保底考点 2.拔高考点 3.冲刺强化练习 【保底考点】 尖锐湿疣——乳头瘤样+凹空细胞。 淋病——化脓性炎。 【艾滋病(AIDS)】 1.淋巴组织:CD4+T细胞减少,代之以浆细胞。晚期:一片荒芜。 2.继发性感染:卡氏肺孢菌感染。炎症反映轻而不典型。 肺结核病灶中结核杆菌诸多,但很少形成典型 结核性肉芽肿。 中枢神经系统弓形虫或新型隐球菌感染。 3.恶性肿瘤:Kaposi肉瘤、非霍奇金淋巴瘤。 流行性脑脊髓膜炎——流脑——细菌+脑脊髓膜+化脓。 流行性乙型脑炎——乙脑——病毒+脑实质+变质性炎。 【乙脑】——病毒引起脑及脊髓实质变质性炎。 (1)变质——

A.神经细胞变性坏死。 B.卫星现象——变性、坏死神经细胞周边有增生少突胶质细胞环绕。 C.噬神经细胞现象——小胶质、中性粒细胞侵入坏死神经细胞内。 D.软化灶形成——筛网状病灶——特性性病变。 (2)渗出——血管淋巴套。 (3)增生:胶质结节。 乳腺癌最常用——浸润性导管癌。 原位癌:癌变仅限于上皮层内,常累及上皮全 层,但未侵破基底膜。 子宫颈初期浸润癌:不超过基底膜下3~5mm。 子宫颈浸润癌:超过基底膜下5mm。 肉芽组织VS肉芽肿 肉芽组织——成纤维细胞+毛细血管+炎细胞。 机化:肉芽组织取代坏死组织过程。 肉芽肿——单核细胞和巨噬细胞形成。 肉芽肿重要成分:上皮样细胞和多核巨细胞。 最具备代表性肉芽肿——结核性肉芽肿: “干累多领先”。 炎症 A.炎症基本病理变化——变质、渗出和增生。 B.炎症重要标志——以血管反映为中心渗出性病变。 C.炎症过程重要特性和防御中心环节——血管反映。

十大没有出路的考研专业

十大就业困难户的考研专业,快来看看有你的专业吗!很多小朋友现在上到大二大三非常纠结,不知道到底是应该考研呢还是要实习找工作,其实考验与否也要看具体的学科还有个人的爱好。下面Amy姐姐给大家总结一下十大不适合考研的专业。 1.生物工程 生物工程这个专业如果不是个人非常感兴趣或者学校的这个学科非常的热门的话,我个人是不建议考研的,因为生物三十年内不会有什么发展。所以学这个专业的小朋友们可以选择去实习或者跨专业考研,实力不行跨近点的专业也好点。实力好就直接去通信能源,金融了。 2.电子商务 电子商务这个专业是没必要考研的,电子商务学的是很宽泛的,什么都学,什么都学的不够深度。你本科毕业了,最好的单位专业方向对了是去阿里巴巴,除了这个之外,别的工作,关于电子商务的,工资普遍不高。所以,如果说想考研的话,还是换一个专业,换一个针对性比较强的的专业。 3.新闻类专业 新闻类专业贵在从业经验,早一天入行就有优势。研究生可以在职的情况下读。当然,深造肯定是可以增加能力。而在现实生活中,工作经验往往比书本里多学到的知识更实用。而且很多学校新闻类专业没有硕士学位的。财经记者会精通经济,法律类记者会精通法律,而这些都是在从业之后习得。 4.化学工程 化学工程这个专业出来的工资很低,虽然工作并不是那么难找因为每个领域的工作岗位需求量还是很大的,但是工作环境都不太好,薪资很低,没什么发展前途。 5.历史专业 历史学的就业方向有行政/后勤、编辑/文案/作家、学术/科研等。如果想拓展就业范围,可以选择考研。历史学专业要求学生学习世界历史的基本知识,了解整体人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法,接受史学理论、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学、外国语及文化人类学等方面的基本训练。这个专业的学习内容很枯燥无味就业是一个比较头疼的问题,如果选择考古还可以但是这个最多做个老师,所以各位小朋友要慎重选择。 6.法学 法学这个专业是很多文科生会选择的一个专业,但是考研也不是那么容易的总之就是看书看书。很多重点大学法学系毕业的学生至今找工作都很难,因为很多学校有法学这个专业读的人多了市场竞争就大了,小朋友们可慎重考虑。 7.公共管理专业 教育部统计的十大难就业专业,公共管理专业排列其中。公共管理专业需要在国外留学的名牌大学才吃香,在国内开设这个专业就业的情况非常不好,很多小朋友很苦恼所以一般考研专家也会建议大家不要选择公共管理专业这个专业。

1病理生理学研究的是

第一章绪论 一、选择题 A型题 1.病理生理学研究的是 A.正常人体形态结构的科学 B.正常人体生命活动规律的科学 C.患病机体形态结构变化的科学 D.患病机体生命活动规律的科学 E.疾病的表现及治疗的科学 2.病理生理学总论内容是 A.讨论病因学和发病学的一般规律 B.讨论典型病理过程 C.研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢和结构的变化D.单纯讨论疾病的概念 E.讨论系统器官的总体改变 3.基本病理过程是指 A.讨论病因学和发病学的一般规律 B.讨论典型病理过程 C.研究某个系统疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化D.单纯讨论疾病的概念 E.讨论系统器官的总体改变 4.病理生理学各论是指 A.讨论病因学和发病学的一般规律 B.讨论典型病理过程 C.研究疾病中可能出现的、共同的功能和代谢的变化 D.单纯讨论疾病的概念 E.讨论系统器官的病理生理学 5.下列哪项不属于基本病理过程 A.发热 B.水肿 C.缺氧 D.心力衰竭 E.代谢性酸中毒 6.病因学的研究是属于 A.病理生理学总论内容 B.基本病理生理过程内容

C.病理生理学各论的内容 D.疾病的特殊规律 E.研究生物因素如何致病 7.病理生理学研究的主要手段是 A.病人 B.病人和动物 C.疾病 D.动物实验 E.发病条件 B型题 A.各个疾病中出现的病理生理学问题 B.多种疾病中出现的共同的成套的病理变化 C.疾病中具有普遍规律性的问题 D.重要系统在不同疾病中出现的共同的病理生理变化E.患病机体的功能、代谢的动态变化及机制 1.各系统病理生理学主要研究的是 2.基本病理过程主要研究的是 3.疾病概论主要研究的是 C 型题 A.呼吸功能衰竭 B.弥散性血管内凝血 C.两者均有 D.两者均无 1.基本病理过程包括 2.系统病理生理学包括 x 型题 1.病理生理学主要从什么方面来揭示疾病的本质 A功能方面 B形态方面 C代谢方面 D细胞结构方面 E超微结构方面 2.病理生理学常用的研究方法包括 A.临床观察 B.动物实验 C.流行病学调查 D.病变器官形态学变化的研究 E.尸体解剖

病理生理学试题 及答案交

15级护理《病理生理学》期末考试试题 注意事项: 1.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、专业、学号。 2.在试题后答题,写在其它处无效。 一、名词解释(每题4分,共20分): 1.内生致热原: 2.代谢综合征: 3.发绀: 4.应激: 5.弥散性血管内凝血: 二、填空题:(每空1分,共20分) 1.发热是致热原的作用使体温调节中枢的___________而引起的___________体温升高。 2.低渗性脱水的特点是失Na+___________失水,伴有细胞外液量___________。 3.烧伤性休克的发生早期与___________和___________有关,晚期可继发___________发展为败血症休克。 4.等渗性脱水时,未经及时处理,可转变为___________性脱水,如只给病人补水而未补盐,则可转变为___________性脱水。 5.右心衰主要引起___________水肿,其典型表现是___________水肿。 6.内生致热原的效应部位是___________,它的作用使___________上移。 7.等压点是指___________与 ___________相等。 8.呼吸衰竭可引起右心___________即导致___________心脏病。 9.休克Ⅰ期,液体是从___________进入___________。休克Ⅱ期,液体从___________进入__________。 三、单项选择(20分,每题1分) 1.组织间液和血浆所含溶质的主要差别是 A、Na+ B、K+ C、有机酸 D、蛋白质 2.对高渗性脱水的描述,下列哪一项不正确? A、高热患者易于发生 B、口渴明显 C、脱水早期往往血压降低 D、尿少、尿比重高 3.某患者做消化道手术后,禁食三天,仅静脉输入大量5%葡萄糖液,此患者最容易发生的电解质紊乱是 A、低血钠 B、低血钙 C、低血磷 D、低血钾 4.下列哪项不是组织间液体积聚的发生机制? A、毛细血管内压增加 B、血浆胶体渗透压升高 C、组织间液胶体渗透压升高 D、微血管壁通透性升高 5.高钙血症患者出现低镁血症的机制是 A、影响食欲使镁摄入减少 B、镁向细胞内转移 C、镁吸收障碍 D、镁随尿排出增多 6.血液性缺氧的血氧指标的特殊变化是 A、动脉血氧分压正常 B、动脉血氧含量下降 C、动脉血氧饱和度正常 D、动脉血氧容量降低 7.急性低张性缺氧时机体最重要的代偿反应是 A、心率加快 B、心肌收缩性增强 C、肺通气量增加 D、脑血流量增加

检验士病理学记忆口诀

检验士病理学记忆口诀(带解析) 检验士病理学。相对于生理学、生物化学、药理学而言,病理学知识点获取是要从显微镜下读片,因此,死记硬背的东西有许多,同时,大家再熟悉不过的是病理学是肿瘤诊断的金标准,学习这门课的重要性完全凸现出来。今天我们来学习几首关于病理学的口诀来帮助大家记忆。 1、白色血栓特点口诀 疣状赘生血小板; 管壁粘着栓头部; 风心亚心粥样损。 内容解释:心脏瓣膜上的疣状赘生物是白色血栓,主要成分是血小板,其与血管壁粘着,不易脱落,是静脉血栓的头部;常见于风湿性心脏病、亚急性心内膜炎、动脉粥样硬化等疾病。 2、检验士程序化细胞死亡口诀 程序死亡膜完整;胞核固缩质边集; 炎症反应中性无;内切核酸蛋白酶; 凋亡小体巨噬吞。 内容解释:基因调控的程序化细胞死亡,细胞的细胞膜、细胞器完整;主要形态学改变为细胞核固缩,染色质边集;无炎症反应和中性粒细胞聚集;核酸内切酶和凋亡蛋白酶是调亡程序的主要执行者;细胞膜可发泡成芽成凋亡小体,被巨噬细胞吞噬。 注:促进凋亡基因:Fas,Bax,P53;抑制凋亡基因:Bcl-2,Bcl-XL;双向调节作用:c-myc。 3、风湿病口诀 红斑结节血管炎;

风湿心脏舞蹈病; 内容解释: 环形红斑:为渗出性病变,多见于躯干四肢,好发于儿童,在1-2天内消退; 皮下结节:为增生性病变,多见于肘腕膝踝关节附近伸侧面皮下结缔组织; 血管炎:表现为风湿性动脉炎,小动脉常受累; 风湿性心脏病:包括风湿性心内膜炎,心肌炎,心包炎; 舞蹈病:风湿性脑病,5-12岁女孩多见,主要病变为风湿性动脉炎和皮质 下脑炎;锥体外系累时,患儿出现肢体的不自主运动,称舞蹈病。 4、检验士钙化的类型及举例口诀 干酪血栓粥样斑,瘢痕虫卵老主瓣, 营养不良性钙化,骨瘤甲旁高钙症, 胃肾肺转移钙化; 内容解释: 营养不良性钙化:多见于干酪坏死、血栓、动脉粥样硬化斑块、老年性主动脉瓣、瘢痕组织、虫卵等; 转移性钙化:多发生于排酸器官(胃、肾、肺)及高钙血症(骨肿瘤、甲旁亢、维生素D 摄入过多)。 5、常见的趋化因子

研究生,考还是不考-理性分析考研的机会成本

研究生,考还是不考-理性分析考研的机会成本 2007年01月05日16:31 来源:《中国大学生就业》 ——访新东方国内考试培训部主任周雷 本刊记者张玲实习生刘仲梅 有考研打算的大学生是越来越多,很多大学生刚进大学就抱定了将来考研的决心,更有一些大学生年复一年地执着考研。考研究竟是一条什么样的道路?应该如何理性看待考研?日前,记者采访了新东方国内考试培训部周雷老师,听他谈了谈对于理性考研的一些想法。 记者:近几年考研的热度一直不减,根据您所了解的情况,包括这两年新东方考研辅导班的报名人数,能不能介绍目前考研是处于一个什么状态? 周雷:根据教育部考试中心的数据,2006年考研的人数大概是127万。前几年的报考人数每年都以百分之二三十的比例增加,但是2007年会不会在06年的基础上再有一个这么大幅度的上升这个不好说。我的感觉是,即使增加应该也不会增加这么多。从新东方报名考研辅导班的人数上来看,这两年基本没有太大的变化。但是据我了解其它考研辅导班的报名情况,他们今年招生还没有去年好。我觉得2007年报考人数最起码会在100万人以上。招生的人数大概三四十万的规模,基本上我们可以圈定3:1到4:1,这是全国一个比较普遍的总体情况。但是这个总体情况对于每个人做选择的时候,意义并不是很大,因为特定的专业领域情况千差万别。比如一些名校,像北京、上海的一些著名高校,它的录取比例非常低,有的甚至到20:1、50:1的情况。同时每一年在考研的过程中还有一些研究生招生单位招不到学生,还存在后面一个调剂的状况。因此对于考生来说要关注的就是你所要选择的这个专业的一些基本态势。从不同的专业来看,像理科的计算机、软件等,文科的法律、新闻、经济、管理等专业比较热门,竞争非常激烈,但是像一些基础性的专业,比如物理、化学、数学、考古、中文等,竞争就没有那么激烈。 记者:名校与热门专业扎堆是不是也反映了一些学生对于考研的盲目性?从您与大量学生的直接接触,能不能为我们分析一下考生们有一些什么样的报考心态? 周雷:根据我所看到的学生,按照粗线条分的话,一般有两类。一类是有特别明确的考研目标的,不管这个目标看起来是不是理性,或者哪怕这个目标对他来讲实现起来困难非常大,但是他有明确的目标,很清楚自己要报考哪个大学什么专业,不论多难,瞄准了就一定要考。这是一类人,还有一类人比较盲目,在准备考研的时候根本没有想好自己要考哪个学校,哪个专业,这种人可能占到整个考研人数的四分之一到三分之一吧。有的学生竟然还出现过这样的情况,一开始准备一个专业,准备到考前两三个月突然要换个专业,那么专业课再重新复习。对于后一类人其实我觉得考上的概率是比较小的。 很多人考研的确是很盲目的,包括那些有明确目标的学生。一些人把考研当成高考来考,

病理生理学期末试题

一、A型题 ┌──────────────────────────┐ │ 每道题下面均A、B、C、D、E五个备选答案,答题时│ │ 只许从中选择一个最合适的答案,并在答题卡上将相应题│ │ 号的相应字母划一黑线,以示正确回答。(每题0.5分)│ └──────────────────────────┘ 1. 肥大心肌细胞的表面积相对不足的主要危害是: A.影响细胞的进一步增大 B.影响细胞的分裂成熟 C.影响细胞吸收营养物质 D.影响细胞氧供 E.影响细胞转运离子的能力 2. 下列指标中哪项能够反映左心室的后负荷变化 A.中心静脉压 B.平均主动脉压 C.肺动脉楔压 D.肺总阻力 E.左心室舒张末期压力 3. 急性心力衰竭时下列哪项代偿方式不可能发生过? A.心率加快 B.心脏紧张源性扩张 C.交感神经兴奋 D.心肌肥大 E.血液重新分配 4. 低输出量性心衰时下列哪种变化不可能发生 A.外周血管阻力降低 B.心肌收缩力减弱 C.心室残余血量增多 D.循环时间延长 E.休息时心率加快 5. 心肌肥大不平衡生长的组织学特征是 A.毛细血管总数增多 B.毛细血管间距减少 C.闭合状态的毛细血管开放 D.单位重量心肌毛细血管数减少 E.以上都不是 6. 下列指标中哪一项能够反映右心室的前负荷变化 A.平均主动脉压 B.肺动脉楔压 C.右心室舒张末期压力 D.左心室舒张末期压力 E.心输出量 第2页 ---------------------------------------------------------------------------- 7. 下列哪种措施可减少肠内氨生成 A.利尿剂 B.给氧 C.酸灌肠 D.输液 E.补碱 8. 哪种措施可使血氨降低 A.慎用催眠、麻醉、镇静药 B.左旋多巴 C.高支链氨基酸溶液 D.胰岛素 E.新霉素 9. 氨中毒时,脑内能量产生减少的另一机制是 A.苹果酸穿梭系统障碍 B.脂肪酸氧化不全 C.酮体利用减少 D.磷酸肌酸分解减慢 E.糖酵解过程增强

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专家支招|广州考研二战要不要换学校? 每一位考研成功的师兄师姐都有其各自的考研经历,考研对于每个人都是非常难忘的。列夫托尔斯泰曾经说过:“写考研经验帖的人大多是相似的,没写经验帖的人各有各的失败原因”。想必大家都知道一句话:“听过很多道理,却依旧过不好这一生。”这句话用在考研党身上也是适用的。很多考研党看了很多很多经验帖,却依然走不好考研这条路。 从秦朝开始,广州一直是华南地区的政治、军事、经济、文化和科教中心。从3世纪30年代起成为海上丝绸之路的主港,唐宋时期成为中国第一大港,明清两代成为中国唯一的对外贸易大港,是世界上唯一两千多年长盛不衰的大港。作为一个适合生活的地方,有太多的大学生和社会人士回到这,或者从其他城市来到了这里,当然也有不少在这里上学的人留在了这里,打算在这生活,成家立业。而往往这些人就会面临考研的选择问题。 各种各样的考研相关信息,难免让大家眼花缭乱,但是没关系,经过小编的整理,希望大家能够对其认识更深一步! 打算二战的同学们,是不是有部分小伙伴在为要不要换所学校而忧虑呢!二战是继续坚持初心,为原来的院校再奋斗一次?还是求稳,选一所比原目标院校相对好考的学校?新东方在线全国硕士研究生考试研究中心相信每个同学都有自己的打算,不过对于二战的同学,在决定换学校之前,先要弄清楚自己一战为什么会失败。 一、一战,你真的尽力了吗? 要知道,付出与收获是成正比的,是否成功上岸,99%取决于你的努力,只有1%取决于运气。所以,新东方在线建议一战失利的同学们好好想想,这次的失败是不是因为你的失误或是阶段性复习不够努力造成的。如果是,那就重振旗鼓,好好做个规划,脚踏实地学好每一天。二、选择二战的理由 1、给自己一次重新洗牌的机会 “一战失败后,之前做的人生规划全部乱掉了”、“不甘心,想要再来一次”、“不考研,总感觉人生好像缺点啥”,有些同学想要回到学校,利用学校提供的平台重新打磨自己,以更好的自己去迎接社会上的风浪。 2、只是想:"镀镀金" 研究生学历对于某些职业来说,确实是个敲门砖,一个还不错的学历,可能会让你在众多竞争者里稍微突出一点。有些同学选择考研也许就是为了多进修2-3年,逃避找工作的现实压力,给自己先镀层金,再出来找工作。 选择考研的初衷是没有对错之分的,不管是什么原因,既然选择了二战,就要做好心理准备,迎接更大的挑战。

上海交通大学病理生理学期末试题

上海交通大学医学院基础医学院 二OO 年二OO 学年第一学期级年制医学专业 _病理生理学_课程学期末试题 考试日期 ______ 级___________专业____大班________小班姓名_________ 学号_______ 一、名词解释(每题1.5分《翻译0.5分,解释名词1分》,共9分) 1.Hypokalemia 2.Anion gap,AG 3.Edema 4.DIC 5.Exogenous cases HE 6.Death domain, DD 二、是非题(每题1分,共6分)(对用“+”;错用“-”表示) 1 1.大量丢失低渗液或纯水是引起高渗性脱水的基本原因之一。 2.p53基因突变可导致p21cip1转录丧失,使CDK2受抑制缺失,易导致肿瘤 的发生。 3.高排低阻型休克时,由于患者皮肤是温暖的,所以不存在组织细胞缺氧。 4.在多种不同原因作用下,凝血因子FⅫ激活是引起DIC发病的主要机制。 5.发生右心衰竭时,临床表现可出现夜间阵发性呼吸困难。 6.严重肝功能障碍时,体内胰高血糖素增加可导致大量AAA进入脑内引起 肝性脑病。 请把是非题答案填入下方括号内:

1();2();3();4();5();6()。 三、填充题(每空格0.5分,共20分)※※答案写在每题下相应数号的空格内内 1.血管内外体液交换失平衡引起水肿的主要原因和机制,包括①;②; ③和④。 ①;②; ③;④。 2.根据缺氧的原因与血气变化特点,可把缺氧分为四种单纯性缺氧类型:①; ②;③;④。 ①;②; ③;④。 3.严重呕吐大量丢失胃液时,引起的酸碱平衡紊乱为①,其发生的最主要机制与②的大量丢失有关。 ①;②。 4.目前认为,EP可能通过三种途径:①,②,③作用于体 温调节中枢引起调定点升高,导致机体发热。 ①;②;③。 5.诱生性HSP的主要功能与应激时①有关,保护细胞②,加速修复。 ①;②。 6.氧自由基,属于活性氧的一种,包括①和②。 ①;②。 7.在失血性休克的发生发展过程中,休克早期微血管收缩主要因素是①;休克期微血管扩张的主要原因是②;休克晚期微血管麻痹原因是③。 2 ①;②;③。 8.在凝血系统的激活中①和②这二个因素在DIC发病机制中起着非常 重要的作用。 ①;②。 9.呼吸衰竭的病因和发病机制是①或(和)②。 ①;②。

病理学基础教案

病理学基础教案

教案续页 主要内容及时间方法手段课堂引入(5分钟) 您认为病理学是什么样的学科? 教学内容 一、病理学的概念、内容和任务(20分钟) 病理学(pathology)是研究疾病发生发展的规律,阐明疾病本质的一门医学基础理论学科。它的任务是运用各种方法研究和认识疾病的病因、发病机制,疾病过程中组织和器宫的代谢、功能和形态结构的改变以及疾病的转归,从而为防治疾病提供科学的依据。 二、病理学的研究方法(25分钟) 1活体组织检查,简称“活检”(biopsy) (1)含义:从患者活体获取病变组织进行检查。 (2)方法:切取、钳取、针吸等。 (3)意义:助于疾病诊断等。 2、尸体剖检,简称“尸检”(autopsy) (1)含义:对死者的遗体进行剖验。 (2)意义:医疗纠纷等。 ①判断死因。 ②发现新的疾病,确定传染病、地方病、中毒。 ③大量积累教学、科研资料,国内、外状况,尸检安排。 3、细胞学检杳(cytology ) (1)含义:采集脱落细胞染色观察。 (2)米集部位或方式: (3)优、缺点.快速方便、病人痛苦小,多需活检等配合证头。 4、动物实验:复制疾病模型,进行病变观察,疗效判断等。 三、病理学在医学中的地位(15分钟) 病理学是医学基础课、桥梁课、临床医学课。 四、病理学的学习方法(20分钟) 基础医学课目中与临床取接近的当推病理学,因为匕是临床与基础之 间的桥梁,要学好临床先要学好病理学。 (一)掌握病理学常用术语。 (二)密切联系基础课程和临床课程。 (三)注意形态与功能、局部和整体、病变与临床、机体与环境及理论与实践相结合,用动态观点分析实习课中所见的病变。 小结:(5分钟) 病理学的任务及其研究方法。 布置作业: 请解释名词病理学、活体组织检查? 提问讨论 结合临床病例讲述讨论

到底该不该考研,看一看就明白了

一个研究生,面对生活,我却一步步走向死亡!男儿有泪不清谈,然而今晚我却留下了刻苦铭心的泪,一直乐观自信的我,却想到了死亡!我不知道我是不是最不幸的,但可以肯定的是,我是很不幸的,我不知道是我的错,还是社会的错!我不喜欢怨天尤人,但接二连三的不幸,我只能充满怨恨!我希望我的人生能给天底下千千万万的人一些共勉,让我们反思,让我们有勇气继续为理想打拼! 我是个农村娃,家里条件不是很好,考学是我唯一的出路,一直以来我学习还算出众,以优异的成绩考上了重点高中,又经过三年苦读,98年我考上了一个二本大学,虽不是自己理想的学校,但毕竟那时还 没扩招,考个大学还是很难的,也是令人羡慕的,本以为前途虽不致于一片美好,但也应该衣食无忧!谁知99年国家扩招,大学生一下多了很多,大学生再也不是稀有动物,国之栋梁!大学期间虽然我成绩优异,年年拿奖学金,但毕业时我们就业依然艰难,没有背景,没有关系,没有金钱很难找到好工作!也正因为就业难,很多人都以读研究生作为出人头地的好出路!不甘平庸的我,面对社会现实,也随波逐流的加入了考研的队伍,经过四个月的昼夜努力,最后我以全校第一400多分的优异成绩考取了研究生!当时也是高兴了许久,以为人生自此应该不同,然而我的好运也到此为止,开始了心酸的人生! 研究生毕业那年,才知道硕士是最尴尬的,高不成低不就,到大学里当老师,好学校得要博士生,只能去些三流的大学,去企业,人家又嫌你学历太高,工资成本太高,还不如要一个本科生,就业更难!那时的我前所未有过的惆怅,但当时还有些机会,一是和大部分研究生一样选择去大学教书,二是去企业发展,三是去政府做公务员(当时一些二三线城市,为了吸引研究生给出的待遇还是很不错的,研究生毕业就给 副处级待遇),面对多重选择,我迷惘而看不清,最后觉得自己在学校里当过助教,教过书,当老师虽有 大量闲暇时间,但工资太低,且觉得年轻就应该拼搏闯荡一番,而不该提前养老,所以放弃了这条路。又觉得自己为人耿直,不善于溜须拍马,不适合在政府做,也选择了放弃。最后我选择去企业打拼,然而这条路确实很难走,也付出了惨重的代价! 找工作时,我有个女朋友,正因为我找工作难,两个人就矛盾重重,一是意见不合,他希望我当老师或去政府,而我完全不喜欢,二是我们感情不稳定,我追了她四年才追到,但她却对我一直不是很来电。所以找工作时,我们几近分手的边缘,05年2月,过完年,我就从东北坐硬座,坐了36个小时南下广州找工作,奔波于广州深圳的各大招聘会。那时我总是很向往北京上海广州深圳这些大城市,觉得这些地方市场经济最发达,只要我有真才实学,努力打拼就一定能有好的未来,功夫不负有心人,一个星期后我通知被美的这个传奇的家电企业录取,我很高兴,当时公司就要我签合同,但是我想还是回去和女朋友商量一下再定,要不然她在沈阳,而我在广东,最后很可能会分手,我很爱她,又不想分手,所以当时我没有签,便匆匆赶回沈阳与她商量,回来后她也非常为我高兴,毕竟一毕业就有四五千的工资,她也勉强同意我签,商量好,我到那边稳定后她再过去。可是就在我决定签合同的时候,打电话到美的,美的说因为我当时没签合同,我那个岗位已经招人了。我非常气恼,为什么这么大一个企业出尔反尔不讲信用,明明说我回到沈阳就立刻签合同给他们寄过来也可以,为什么又招了别人,然而一切都是没用的,最后我失去了这个机会,也只能再从头努力,继续找工作,一个星期后我去北京找工作,然而这次北京之行没给我带来工作,却让我失去了女朋友,因为找工作不顺心,我更加需要女朋友的鼓励与支持,然而她对我却越来越冷淡,最后我们因为争吵,她让我觉得她不会和我过苦日子,也不会善解人意,而最终分手。那时我觉得人生一片灰暗,看不到幸福的方向!每天都浑浑噩噩!苍天呀,何薄于我,为何再我最困难的时候,又让我失去了最爱的人!也正因为打击太大,我得了抑郁症,非常痛苦,很多时想到了死亡,但我最终挺了过来,经过自己一年多的自我条理慢慢的好了过来,但人却再也不是以前那个乐观有为的青年了,一夜之间仿佛自己成熟了很多,也变得沧桑了很多! 后来,我工作找到了广东的另外一家著名的家电企业,然而一个月后这家企业就传出了老板出事的消息,给企业发展带来了巨大的变故,但那时也只是陷于舆论报导,而未成现实,临近毕业,我也很难再换工作,又因自己没有工作经验也很难找到比这个更好的工作(研究生月薪3500左右),7月我还是坚定的去这家公司报到,到了之后被企业告知,今年所以毕业生报到时间因为公司出事而推迟,这也就证明这家企业确实

病理学与病理生理学专业硕士研究生培养方案

病理学与病理生理学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 1、政治思想方面:研究生必须认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有集体主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和学术道德。 2、学业素质方面:熟练掌握病理学和病理生理学的专业基础知识和技能,掌握现代病理学和病理生理学的理论,熟悉病理学和病理生理学的研究的过程、特点、实验方法和技术,熟悉病理学和病理生理学学科前沿发展动态,熟悉病理学和病理生理学的教学过程和教材教法,熟悉常见疾病的病理诊断,参与病理学和病理生理学的教学和科研实践,熟练阅读专业英语文献,熟悉计算机在科研中应用,为今后参加各项病理学和病理生理学的工作打好基础。 3、其他方面:具有优良的人文素养、科学素养、职业道德和健康的身心。 二、学习年限 三年 三、研究方向 1、感染病理学 侧重于胃癌与妇科肿瘤中细菌L型感染与肿瘤发生与发展的关系。 2、肿瘤病理学 侧重于乳腺癌病理、胃癌病理和妇科恶性肿瘤病理研究的三个分支。 3、脑血管疾病病理生理学 脑血管缺血再灌注损伤的机理及保护机制的探讨。 四、课程设置 研究生课程分为学位课程和非学位课程,学位课程必须全部完成,非学位课程选修不少于6学分的课程。包括学术讲座在内,总学分不少于30学分。 (一)学位课程(必修课):22学分 1、政治理论 (1)自然辩证法40学时2学分 (2)科学社会主义30学时 1.5学分(3)形势与政策24学时1学分 2、英语 (1)英语读写72学时3学分 (2)英语听说72学时3学分 (3)专业英语60学时2学分

病理生理学期末复习资料

1、疾病:病因与机体相互作用而产生的损伤与抗损伤斗争的过程,集体因自稳调节紊乱出现一系列功能 、代谢和形态改变的异常生命活动。 2、脑死亡:集体作为一个整体的功能永久性停止,包括枕骨大孔以上的全脑功能永久性丧失。 3、健康:没有疾病和痛苦,躯体上、精神上和社会上处于完好状态。 4、病理过程:也叫基本病理过程,或典型病理过程,指多种疾病中肯出现的、共同的成套的功能、代谢和结构的变化。 1、水中毒:有叫高容量性低钠血症,特点为血清钠浓度小于130mmol/l,血浆渗透压低于290mmol/l,但体钠总量正常或增多,有水潴留使体液量明显增多。 1、水肿(edema):过多的液体在组织间隙或体腔中积聚的病理过程称为水肿。 2、漏出液(transudate):体液比重低于1.015、蛋白含量低于2.5g/%、细胞数少于500个/100ml的水肿液 3、渗出液(exudate):体液比重比重高于1.018、蛋白含量可达3g/%~5g/%,细胞数大于500个/100ml的水肿液。 1、代酸:细胞外液H+增加和(或)HCO3-丢失,引起的血浆HCO3-减少为特征的酸碱平衡紊乱。 2、呼酸:CO2排出障碍或CO2吸入过多,引起血浆血浆H2CO3浓度升高的酸碱平衡紊乱。 3、代碱:细胞外液碱增多或H+丢失,引起的血浆HCO3-增多为特征的酸碱平衡紊乱。 4、呼碱:肺通气过度引起血浆H2CO3浓度原发性减少为特征的酸碱平衡紊乱。 1、血液性缺氧(hemic hypoxia)是由于红细胞数量和血红蛋白含量减少,或血红蛋白性质改变,使血液携氧能力降低,血氧含量减少或与血红蛋白结合的氧不易释放,而导致组织缺氧。此时动脉血的氧分压和氧饱和度均正常,故又称等张性低氧血症(isotonic hypoxemia) 2、循环性缺氧(circulatory hypoxia)是指因组织血流速度减慢,血流量减少,使组织供氧不足引起的缺氧,又称低动力性缺氧。 3、低张性缺氧(hypotensive hypoxia):主要表现为动脉血氧分压降低,氧含量减少,氧饱和度降低,组织供氧不足,又称或缺氧性缺氧。 1、发热(fever):机体在致热原作用下,体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高,临床上以体温升高0.5℃为标准。 2、过热(hyperthermia):体温调节功能障碍、散热障碍或产热器官功能在异常,导致机体产热和散热失蘅而引起的被动性体温升高。 3、内生致热原(EP):产EP细胞在发热激活物的作用下,产生和释放的能够引起体温升高的物质。 4、内毒素(endotoxin)是一种有代表性的细菌致热原(bacterial pyrogen)。其活性成分是脂多糖,它由3个部分组成:O-特异侧链、核心多糖和脂质A。其中脂质A是致热的主要成分。 1、细胞凋亡:由体内外因素触发细胞内预村的死亡程序而导致的细胞死亡过程。 2、凋亡小体:细胞凋亡过程中,细胞膜内陷,将细胞自行分割成大小不等的小体,这种小体有完整膜结构,含部分细胞质、细胞器和破碎的细胞核成分。 1、应激:机体在应激原作用下所产生的非特异性全身反应。 2、热休克蛋白(HSP):热应激或其他应激细胞新合成或合成增加的一组蛋白质,他主要在细胞内发挥作用,属于非分泌型蛋白质。 1、DIC:弥散性血管内凝血,是指在某些致病因子作用下,大量促凝物质入血,使机体凝血系统被激活,引起以广泛的微血栓形成和凝血机能障碍为主要特征的病理过程过由于微血管堵塞、凝血因子消耗和继发性纤维蛋白溶解,临床表现为严重的出血、休克、器官功能障碍及贫血。 2、微血管病性溶血性贫血(microangiopathic hemolytic anemia):DIC时,微血管病变引起溶血性贫血,红细胞因为受到微血管内纤维蛋白丝切割、挤压而引起破裂。外周血中出现各种裂体细胞。 1、休克(shock):各种强力致病因子作用于机体引起急性循环衰竭,

生理学、病理生理学口诀汇总.

生理学、病理生理学 影响氧离曲线的因素 将其转化为pH值来记忆:pCO2,温度,2、3-DPG升高,均使氧离曲线右移。 (今年西医考题-9) 微循环的特点: 低、慢、大、变; 影响静脉回流因素: 血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌); 激素的一般特征: 无管、有靶、量少、效高; 糖皮质激素对代谢作用: 升糖、解蛋、移脂; 醛固酮的生理作用: 保钠、保水、排钾等等。 植物性神经对内脏功能调节: 交感兴奋心跳快,血压升高汗淋漓, 瞳孔扩大尿滞留,胃肠蠕动受抑制; 副交兴奋心跳慢,支气管窄腺分泌, 瞳孔缩小胃肠动,还可松驰括约肌。 休克可以概括为: “三字四环节五衰竭” 三字——缩,扩,凝,即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。 四环节——即:休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。 五衰竭——即:急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。 关于心电轴: 尖朝天,不偏; 尖对口,朝右偏; 口对口,向左走; 口朝天,重右偏! (以上的图形变化是从第1,3导联的主波方向来判断)具体的度数要算正负的代数和查心电图医生专门的图表! 房性早搏心电表现:房早P 与窦P 异, P-R 三格至无级; 代偿间歇多不全, 可见房早未下传。 心房扑动心电表现: 房扑不于房速同,等电位线P无踪, 大F 波呈锯齿状;形态大小间隔匀, QRS 波群不增宽,F不均称不纯。 心房颤动心电表现: 心房颤动P 无踪,小f波乱纷纷, 三百五至六百次;P-R间期极不均, QRS 波群当正常,增宽合并差传导。 房室交界性早搏心电表现: 房室交界性早搏,QRS波群同室上; P 必逆行或不见,P-R小于点一二。 钾离子对心电图的影响之简单记忆: 我们可以将T波看成是钾离子的TENT(帐篷),血钾浓度降低时,T波下降,甚至倒置,出现U波;血钾浓度升高时,T 波也升高。 心原性水肿和肾原性水肿的鉴别: 心足肾眼颜,肾快心原慢。 心坚少移动,软移是肾原。 蛋白血管尿,肾高眼底变。 心肝大杂音,静压往高变。 第一句是开始部位,第二句是发展速度,三四句是水肿性质,后四句是伴随症状。"肾高"的"高"指高血压,"心肝大"指心大和肝大。 各热型及常见疾病: 败风驰化脓肺结, 只身使节不规则。 大寒稽疾盂间歇, 布菌波状皆高热。 百凤持花弄飞结,只身使节不规则。大汗积极雨间歇,步军薄装皆高热。 生物化学 人体八种必须氨基酸:(第一种较为顺口) 1.“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏

致仍在挣扎的朋友们:到底要不要考研

你们现在是否还在到底要不要考研这件事上犹豫不决?——不管你们犹不犹豫,反正我是不犹豫了,我已经打定主意一定会考下去,因为——2005年的那次研究生考试,我们考场年龄最大的是一个胖女人(我敢肯定,她绝对已经超过38岁了)。监考问她为什么还要考研,她只说工作了十多年,腻了,现在特别想当大学老师!她还一个劲儿地羡慕我们年轻,还不停地感叹,时间要是再能倒退十年多好!要是再早几年报名多好! 说实话,当时我还在犹豫如果这次不行,还要不要再考,毕竟——我已经觉得自己老了,在学生堆里已经差不多是老太太了,不能再像那些小孩(现在22岁以下的,我都认为是小孩)了!虽然上了太多太多的考研网站,听了太多太多大龄考研的故事。我仍然觉得离自己实在是太远太远了! 但是,就在我亲耳听了那人的话后,我忽然觉得人又变得年轻了!人家都快四十了,还想当大学老师,并且还在为此而不懈地努力着。我才25呀,而当大学老师也是我的理想之一。谁又规定我不能当大学老师了?!——只要……只要考上研,我就有机会!!…… 其实,理想一直在我的眼前晃来晃去,也许只要踮踮脚、伸伸手就可以够到!我今年25,而教育部规定的报考年龄是40岁呢。我还有时间,有青春,还有机会的!为什么就这么放弃?! 我绝对不要将来的某一天像那女人那样哀叹青春的可贵,为自己白白浪费那么多青春而悔恨! 也许你现在可以找出成百上千个不考研的理由。我也无力反驳!因为,这成百上千个不考的理由也正是我现在所面临的压力!——所以,我才会想到,这次仍然“不第”的话,就要偷偷地考!考上为止!! 是呀,每个人都可以用这成百上千个不考的理由来反驳我、来说服我!我偶尔也会这么问自己……说我逃避也好,说我胆小也对。反正我就是怕,怕我以后会像那个快四十的女人那样——甚至还不如她(四十岁以后,就不能再考了,而我也不认为自己会坚持到四十岁。就这方面来说,我还真是佩服她,快四十的人了,还会知道自己要什么,还会为自己的理想而努力)!而我更怕的是,将来的某一时刻——也许15年、也许25年、也许35年、也许……之后,我会找出成千上万、甚至更多理由来问自己——本来我完全可以用最小的代价换取比今天更理想的生活的……只是,我当时放弃了!……可我当时为什么要放弃??! 我已经白白浪费太多太多的让我后悔至今的机会了,而现在的考研就像是一根“救命草”——一根也许会改变我的命运、甚至会让以前所有的那些值得后悔的事都变得微不足道的“救命草”!……所以,我一定要牢牢地抓住,绝不放弃!!! 考研是个让人又爱又恨的一件苦差事——苦得让你只要碰到一点点小波折就首先想到放弃的那种差事(我是体验到了),难怪有人说,如果那人是你的朋友,就劝他去考研:如果那人是你的敌人,你也劝他去考研。 ——考研人的心理是最脆弱,最不堪一击的! 所以,许多人都放弃了。

2015年暨南大学病理生理学试题示例,考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验

1/8 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:https://www.360docs.net/doc/9c7415987.html, 1 2015年暨南大学考研指导 育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 脑功能不全 【考查目标】 1.了解脑的结构、代谢与功能特征、脑的疾病表现特征。 2.掌握认知障碍和意识障碍的概念、脑的结构基础、产生障碍的主要表现形式、病因和发病机制、对机体的影响。 3.了解脑功能不全防治的病理生理基础。 【考查内容】 一、脑的结构、代谢与功能特征、脑的疾病表现特征。 二、认知障碍 认知障碍的概念 认知的脑结构基础 认知障碍的主要表现形式、病因和发病机制 认知障碍防治的病理生理基础。 三、意识障碍 意识障碍的概念 意识维持和意识障碍脑结构基础 意识障碍的主要表现形式、病因和发病机制、对机体的主要危害 意识障碍防治的病理生理基础。

2/8 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:https://www.360docs.net/doc/9c7415987.html, 2 病理生理学实验 【考查目标】 掌握病理生理学各实验的目的、实验设计原理、材料与方法、注意事项等。着重动手能力和训练独立从事开展科学研究工作的能力。 【考查内容】 影响缺氧耐受性的因素、高钾血症、发热、水肿、缺氧、弥漫性血管内凝血(DIC )、失血性休克、肠缺血再灌注损伤、急性右心衰竭、呼吸衰竭、氨在肝性脑病中的作用、酸碱平衡紊乱。 【考查要点】 各个实验的目的、设计原理、材料与方法、注意事项等。 Ⅳ试题示例 1、名词解释(共8小题,每题6分,共48分) 试题示例:

病理生理学期末考试试卷(含答案)

HAPPY2004本病理生理学期末考试试卷 一、A型选择题(每题1分,共40题)1.疾病的发展方向取决于 A.病因的数量与强度 B. 是否存在诱因 C. 损伤与抗损伤的力量对比 D.机体的抵 抗力 E.机体自稳调节的能力 2. 全脑机能的永久性停止称为 A.生物学死亡 B. 濒死状态 C. 脑死亡D.植物人状态 E.临床死亡 3.高渗性脱水和低渗性脱水的共同变化有A.尿比重增高 B.易发生休克 C.细胞内外 液量均减少 D.体液总量减少 E.尿量明显减少 4. 水肿时钠、水潴留的基本机制是 A. 毛细血管内压 B. 血浆胶体渗透压 C. 淋巴回流障碍 D. 毛细血管壁通透性 E. 球-管失衡 5. 下列哪项不是低钙血症对机体的影响 A. 神经-肌肉兴奋性增高 B. 心肌兴奋性 增高 C. 骨质钙化障碍 D. 心肌收缩力增强 E. 心肌传导性增高 6.高钾血症患者可出现 A. 正常性酸性尿 B. 正常性碱性尿 C.中 性尿 D. 反常性酸性尿 E. 反常性碱性尿7.产生高镁血症最重要的原因是 A.肾脏排镁减少 B. 严重挤压伤 C.严重糖 尿病 D.摄入镁过多 E. 细胞内镁外移过多8.AG增高反映体内发生 A. 呼吸性酸中毒 B.正常血氯性代谢性酸 中毒 C. 代谢性碱中毒 D.高血氯性代谢性酸中 毒 E. 呼吸性碱中毒 9. 某糖尿病患者,血气分析结果为:pH 7.30, PaCO2 4.5kPa(33mmHg), HCO3- 16mmol/L, 血Na+ 140mmol/L, Cl- 104 mmol/L, K+ 4.5mmol/L,应诊断为 A.AG正常型代谢性酸中毒 B.AG增大型代 谢性酸中毒 C.AG增大型代谢性酸中毒合并代谢性碱中毒 D.AG正常型代谢性酸中毒合并呼吸性碱中毒 E.混合性酸中毒 10.下述哪一项血氧指标的变化不符合严重贫血所致的缺氧 A.血氧容量降低 B.动脉血氧饱和度正常C. 动脉血氧分压降低 D.静脉血氧含量降低 E. 动脉血氧含量降低 11.发热的发病机制主要是 A. 产热增加 B. 体温调节障碍 D. 散热障 碍 C. 体温调定点上移 E. 以上都不是 12.发热高峰期的热代谢特点是 A.产热超过散热 B. 散热超过产热 C. 产热与散热在高水平上相对平衡 D.辐 射热明显减少 E. 对流热明显减少 13.应激性溃疡形成的最基本条件是 A. 胃粘膜缺血 B. 酸中毒 C. 胆汁返流 D. 胃腔内H+向粘膜内的反向弥散 E. 碱中毒 14.下列有关G蛋白介导的信号转导描述, 哪项是正确的 A. G蛋白均是由α、β、γ三个亚单位组成 B. 通过 Gq蛋白,激活磷脂酶C,产生双信使DAG和IP3。 C. G蛋白被激活时,GTP被GDP所取代 D. Gi激活后能增加腺苷酸环化酶的活性 E. 六次跨膜的G蛋白耦联受体基因家族是 迄今发现的最大的受体超家族 15.霍乱时信号转导异常的机制是 A. 小肠上皮细胞霍乱毒素受体合成过多 B. G蛋白持续激活 C. 产生了霍乱毒素受体的抗体 D. G蛋白 合成增多 E. 腺苷酸环化酶合成增多 16.肿瘤的发生与下列哪些因素无关 A. cyclin的过量表达 B.Kip 含量增多 C.胚胎性基因重现 D. sis、ras等表达增加 E.bcl-2高表达 17.关于细胞分化叙述错误的是 A. 完整的细胞分化概念包括时/空两方面 的变化过程 B. 细胞分化是细胞内不同基因在不同发育 阶段选择性激活的结果 C. 细胞分化调控的本质是基因调空 D. 细胞分化具有稳定性、全能性、选择性 和不可逆等特点 E. 细胞分化的关键是转录调控 18.细胞增殖低下,分化不良可导致 A. 组织器官发育不全 B.恶性肿瘤 C.细胞 凋亡 D. 细胞坏死 E.良性肿瘤 19.下列哪项是细胞凋亡的主要执行者A.caspases B. 内源性核酸外切酶 C. 过 氧化氢酶 D.XO E. SOD

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