(整理)高中生物必修二第五章
第五章1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是(D)A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如果科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血干细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。
则她与正常人婚后生育男孩患血友病的几率是(C)A．0B．50%C．100% D．25%3．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是(B)A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异4．在自然条件下，有些高等植物偶尔会出现单倍体植株，属于单倍体植株特点的是(A) A．长得弱小而且高度不育B．体细胞中只有一个染色体组C．缺少该物种某些种类的基因D．单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组5．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属(C)①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病A．②①③ B．④①②C．③①②D．③②①6．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。
该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是(D)A．胸腺嘧淀B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶或腺嘌呤D．胞嘧啶7．在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错识的是(C)A．调查的人群要随机抽取B．调查的人群基数要大，基数不能太小C．要调查群体发病率较低的单基因遗传病D．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员8．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占(D)A．N/4 B．N/8C．N/6 D．09．当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生(D)A．DNA的解旋B．蛋白质的合成C．基因突变D．基因重组10．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为(C)A．1种，全部B．2种，3：1C．4种，1：1：1：1 D．4种，9：3：3：111．根霉若产生可遗传变异，其根本来源是(C)A．基因重组B．染色体变异C．基因突变D．低温影响12．波斯猫很惹人喜爱，它长有一只黄色的眼睛和一只蓝色的眼睛，这种性状的出现是由于(C)A．染色体变异的结果B．基因重组的结果C．基因突变的结果D．诱发变异的结果13．用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是(B)A．有丝分裂的间期和中期B．有丝分裂的间期和分裂期C．有丝分裂的前期和前期D．有丝分裂的间期和前期14．我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。
水稻体细胞有24条染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为(D) A．25个B．24个C．13个D．12个15．一对表现型正常的夫妇生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合征(XXY型)患者的孩子，病因是(A)A．与母亲有关B．与父亲有关C．与父亲和母亲均有关D．无法判断16．用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的主要作用是(C)A．使染色体再次复制B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成D．使细胞稳定在间期阶段17．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。
下列有道理的指导应是(C)A．不要生育B．妊娠期多吃含钙食品C．只生男孩D．只生女孩18．下列不属于染色体变异的是(D)A．染色体成倍增加B．染色体成倍减少C．染色体多了一条或少了一条D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换19．下列属于单倍体的是(D)A．玉米种子发育成的幼苗B．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C．由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D．由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗20．下列肯定不含同源染色体的是(C)A．卵细胞 B．单倍体细胞C．染色体组D．极核21．调查发现，人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。
研究表明，白化病是由一对等位基因控制的。
下列有关白化病遗传的叙述中，错误的是(D)A．致病基因是隐性基因B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生的表现正常的子女一定是携带者D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是122．马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。
母马和公驴交配，生的是骡子。
一般情况下，骡子不会生育，主要原因是(C)A．骡无性别的区分B．骡的性腺不发育C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对D．骡是单倍体23．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株是(D)A．单倍体 B．二倍体C．三倍体 D．六倍体24．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。
这种突变易发生在(C)A．细胞减数分裂的第一次分裂时B．细胞减数分裂的第二次分裂时C．细胞有丝分裂的间期D．细胞有丝分裂的分裂期25．将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。
该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同(A)A．根细胞 B．种皮细胞C．子房壁细胞 D．果实细胞26．某种遗传病受一对等位基因控制，如图为该遗传病的系谱图。
下列叙述可以成立的是(C)A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅰ2为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子27．单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于(C)A．培养技术操作简单B．单倍体植物生长迅速C．后代不发生性状分离D．单倍体植物繁殖条件要求低28．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是(D)A．单倍体 B．三倍体C．四倍体 D．杂交种29．帕米尔高原上的高山植物中多倍体很多，下列关于多倍体形成的原因中叙述错误的是(C)A．该地区自然条件变化剧烈是形成多倍体的外界因素B．该地区的植物在外界条件剧变的影响下，细胞的有丝分裂受阻，导致多倍体形成C．外界条件的剧变影响细胞分裂，使之染色体加倍，这种染色体加倍的细胞直接发育成多倍体植物D．外界条件的剧变形成多倍体细胞，并通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞，它们结合后发育成多倍体植物30．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。
a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于(C)A．三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复C．三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段重复，三倍体31、基因突变常发生在细胞周期的（ A ）A．分裂间期 B．分裂期前期C．分裂期后期D．在分裂期的各个时期都有可能32、番茄果实红色（H）对黄色（h）显性。
某隐性纯合植株（hh）自交，结出了半边红半边黄的变异果，这可能是植株哪个部位的基因h突变为H引起的（C）A．幼苗期的顶芽细胞B．早期的一个叶芽细胞C．一个花芽的某些细胞D．花药组织内的花粉母细胞33、“九斤黄”鸡是一种重要的肉食鸡，它的形成是（ C ）A．人类对其产生的有利于其生存的变异选择的B．是自然选择的结果C．人工对其产生的有利于人的需要的变异的选择D．自然选择和人工选择的结果34、科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进人太空，经过宇宙射线等的作用，可能使作物种子内的DNA结构发生变化，进而培育出优质高产的新品种。
这种育种方法属于（ B ）A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种35、突变的有利和有害是相对的，下列对这一问题的认识正确的是：（ A ）A．突变的有利与有害可因生物的不同生存环境而异B．突变的有利与有害可因人类的需求不同而异C．有的突变对生物生存有害，但对生物进化有利D．有的突变对生物生存有利，对生物的进化也有利36、水稻和小麦的基因突变不包括（ D ）A．DNA分子双链中，碱基对G—C变成T—AB．DNA分子双链中，因某种原因增加了一对碱基G—CC．DNA分子双链中，因某种原因缺失了一对碱基G—CD．DNA分子双链中，因某种原因缺失了大量的基因37、通过碱基替换，有时产生一个终止密码子，于是多肽链的合成半途停止，形成一条异常的多肽链。
这种突变是（ B ）。
A.错义突变B.无义突变C.同义突变D.回复突变38、某肺炎双球菌的A基因含有A1～A6 6个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的4个缺失突变株：J(缺失A3、A4、A5)、K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)、M(缺失A1、A2、A3、A4)，将一未知的点突变株X与J或L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)，若将X与K或M共同培养，得到转化的细菌为非野生型，由此可判断X的点突变位于A基因的哪一小段? （ A ）A．A2 B．A3 C．A4 D．A539．在下列可遗传的变异来源中，能够产生新基因的变异类型是(C)A．基因重组B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体数目变异40、若n对相对性状的n对等位基因位于n对同源染色体上自由组合，F2可产生出不同于两个亲本的新类型有（ D ）A．2n 种B．4n 种C．2n-2 种D．(2n-2) 种41、关于基因重组，下列叙述中不正确的是（ D ）A．基因重组发生在生物体有性生殖过程中B．非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组C．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组D．基因重组是生物变异的根本来源42、基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ C ）A．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种C．表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种43、基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为（ D ）A．1/8 B．1/6 C．1/32 D．1/6444、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（ B ）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．①B．①②C．①②③D．②③④45、用二倍体西瓜(2X)作父本，四倍体西瓜(4X)作母本杂交后的种子，种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞的染色体依次为( A ) A．4X，3X，5X B．3X，4X，5X C．5X，3X，4X D．5X，4X，3X46、普通西瓜是二倍体，选取基因型为aa的幼苗用秋水仙素进行处理后，当作母本，用基因型为AA的植株苗作父本进行杂交，以下说法正确的是( B )A．母本植株上结的西瓜是三倍体西瓜B．母本植株上所结种子的种皮基因型是aaaa C．母本所结种子胚的基因型是Aa D．母本所结种子胚乳的基因型是Aaa47、将一个花粉粒培养成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。
高中生物必修二第五章知识点
高中生物必修二第五章知识点高中生物必修二第五章知识点还记得基因突变的生物知识点是在什么时候学习的吗?我们是在必修二的第五章接触的这个内容，你都掌握得怎么样了呢?下面是店铺为大家整理的高中生物重要的知识点，希望对大家有用!高中生物必修二第五章知识基因突变和基因重组一、生物变异的类型1、不可遗传的变异(仅由环境变化引起)2、可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)，包括：基因突变;基因重组;染色体变异二、可遗传的变异(一)基因突变1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等;化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等;生物因素：病毒、细菌等。
3、特点：(1)普遍性(2)随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)(3)低频性(4)多数有害性(5)不定向性【注】体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能4、意义：它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。
(二)基因重组1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、类型：(1)非同源染色体上的`非等位基因自由组合(2)四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换必修二生物基础知识生物进化1.现代生物进化理论的主要内容(1)自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
(2)生物进化的单位是种群。
种群是生活在同一地点的同种生物所组成的群体。
基因库是指种群中全部个体的全部基因。
(3)基因不会因个体的死亡而消失，其原因是种群中的基因库能继续保持和发展下去。
(4)基因频率是指种群中全部个体中该基因出现的几率。
拓展：(5)生物进化的实质是种群基因频率的改变。
(6)现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结全面整理(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点总结全面整理单选题1、下列有关基因对性状的控制的说法不正确的是（）A．基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状B．性状受基因的控制，基因发生突变，其所控制的性状也必定改变C．噬菌体的蛋白质是由噬菌体的DNA控制，利用细菌的原料和核糖体合成的D．基因控制蛋白质的合成，符合中心法则，但与孟德尔的遗传规律无关答案：B解析：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。
A、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，是基因控制性状的途径之一，A正确；B、由于密码子的简并性等原因，基因发生突变，其所控制的性状不一定改变，B错误；C、噬菌体属于病毒，无细胞结构，其合成自身的蛋白质是由自身的DNA控制，利用细菌的原料和核糖体合成的，C正确；D、孟德尔的遗传定律发生在减数分裂产生配子的过程中，基因控制蛋白质的合成与其无关，但符合中心法则，D正确。
故选B。
2、如图为某家族的遗传系谱图。
甲病为白化病，由一对等位基因（A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制。
已知Ⅲ－4不携带乙病的致病基因，但其母亲为白化病患者。
下列说法错误的是（）A．A、a和B、b两对等位基因独立遗传B．导致Ⅳ－2患病的致病基因最终来自Ⅰ－1C．Ⅲ－3和Ⅲ－4生一个两病皆患男孩的概率是1/24D．Ⅳ－1两对基因均杂合的概率是1/4答案：D分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
A、“无中生有为隐性”，由Ⅲ－3和Ⅲ－4不患乙病，但Ⅳ－2 .Ⅳ－3患乙病，可知乙病为隐性遗传病，结合题干信息“Ⅲ－4不携带乙病的致病基因”可推测乙病为伴X染色体隐性遗传病。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必考知识点归纳(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必考知识点归纳单选题1、下列关于人类遗传病的叙述，正确的有几项（）①苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，禁止近亲结婚可以降低苯丙酮尿症的发生②多基因遗传病在群体中的发病率比较高③先天性愚型属于染色体结构变异遗传病，可通过显微镜观察染色体数目进行检测④只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全⑤产前基因诊断不含致病基因的胎儿不可能患遗传病⑥镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征均能用光镜检测出A．三项B．四项C．五项D．六项答案：B分析：人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
①苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，禁止近亲结婚可有效降低苯丙酮尿症的发生，①正确；②多基因遗传病在群体中的发病率比较高，常有家族聚集现象，②正确；③先天性愚型是由于21号染色体多了1条导致的，属于染色体数目变异遗传病，可通过显微镜观察染色体数目进行检测，③错误；④软骨发育不全是显性遗传病，故只要有一个软骨发育不全基因就会患软骨发育不全，④正确；⑤产前基因诊断不含致病基因的胎儿仍可能患遗传病，如染色体异常的遗传病，⑤错误；⑥镰刀型细胞贫血症随属于单基因遗传病，但其红细胞为镰刀型，可在显微镜下观察到其形态，猫叫综合征为5号染色体片段缺失，属于染色体结构变异，也可用光镜检测出，⑥正确。
综上分析，B正确，ACD错误。
故选B。
2、豌豆的圆粒性状是由R基因控制的，当R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为控制皱粒性状的r基因。
豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示，下列说法错误的是（）A．a过程需要RNA聚合酶参与，消耗ATPB．R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因突变C．通过对基因进行荧光标记及荧光显示，可知道R、r基因在染色体上的位置D．该事实体现的基因控制性状的途径与基因控制囊性纤维病的途径相同答案：D分析：图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中a表示转录过程，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸；b表示翻译过程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白质）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点梳理(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点梳理单选题1、下列关于生物遗传与变异的说法，正确的是（）A．发生在DNA分子中个别碱基对的替换、增添和缺失均属于基因突变B．同源染色体相同位点未必是等位基因，同源染色体间可以发生基因重组C．遗传病一定是个体含有致病基因引起的D．先天性疾病一定是遗传病，遗传病一定是先天性疾病答案：B解析：1 .基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。
基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
2 .基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，只有DNA分子中的基因发生了碱基对的替换、增添和缺失，才是基因突变，A错误；B、同源染色体相同位点上含有相同基因或等位基因，同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换可导致基因重组，B正确；C、遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病（不含致病基因），C错误；D、先天性疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是先天性疾病，D错误。
故选B。
2、下列关于细胞衰老、凋亡、癌变的说法正确的是（）A．酵母菌细胞的衰老与其个体的衰老并不是同步完成的B．衰老细胞和癌变细胞内自由水与结合水比值下降，代谢速率均上升C．细胞衰老、凋亡的过程是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程D．蝌蚪尾巴的消失是细胞坏死的结果答案：C分析：酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的；衰老细胞代谢减慢，而癌变细胞不断增殖，代谢旺盛；蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡的结果；细胞的衰老与凋亡等生命现象是细胞内生理状态和化学反应发生复杂变化的过程。
A、酵母菌为单细胞生物，一个细胞也是一个个体，所以细胞与个体的衰老是同步进行的，A错误；B、衰老细胞代谢减慢自由水与结合水比值下降，癌变细胞内代谢旺盛，速率上升，B错误；C、细胞衰老、凋亡等生命现象是细胞内的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，C正确；D、蝌蚪尾巴的消失是细胞凋亡的结果，D错误。
高一生物必修二第5章知识点
高一生物必修二第5章知识点
第5章英特尔酶及其应用
一、英特尔酶的结构和功能
1. 英特尔酶是由一种特定的蛋白质组成，具有催化特定化学反应的功能。
2. 英特尔酶的功能与其结构密切相关，包括底物结合部位、活性位点等。
3. 英特尔酶的活性受到多种因素的影响，如温度、pH值等。
二、酶反应速率与底物浓度的关系
1. 英特尔酶的反应速率与底物浓度呈正相关关系。
2. 酶催化反应的速率可能会受到底物浓度过高时的饱和效应的影响。
三、活性酶的测定
1. 自然界中存在很多酶的测定方法，如单位时间产生的产物的量，单位时间消耗的底物的量等。
四、抑制剂对酶活性的影响
1. 可以通过加入特定的抑制剂来抑制酶的活性，从而控制特定化学反应的速率。
2. 抑制剂有竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种。
五、英特尔酶的应用
1. 酶在生物技术中的应用，如DNA聚合酶的扩增反应、限制性酶的DNA分子的切割等。
2. 酶在食品工业中的应用，如发酵工艺中的酶催化反应等。
3. 酶在医学诊断中的应用，如检测血液中的酶活性来判断身体状况等。
高中生物必修二第五章知识点总结
高中生物必修二第五章知识点总结
第五章的知识点总结如下：
1. 基因是操纵遗传的分子，它决定了生物的性状和遗传特征。
2. 基因在细胞核中以染色体的形式存在，人类有23对染色体，其
中一对是性染色体。
3. DNA是所有生物体内的遗传物质，由核苷酸组成。
DNA的两条链通过碱基配对相互结合，形成双螺旋结构。
4. DNA复制是细胞分裂过程中一个重要的步骤，它确保了每个细
胞都含有完整的遗传信息。
5. DNA的复制是通过配对碱基互补的方式进行的，A和T之间形
成两个氢键，C和G之间形成三个氢键。
6. 突变是指DNA序列发生改变，可能由于错误的DNA复制、DNA修复机制的错误或外部因素引起。
7. 基因表达是指基因通过转录和翻译的过程转化为蛋白质。
转录
是指DNA转录成mRNA的过程，翻译是指mRNA转化为蛋白质
的过程。
8. mRNA通过核糖体识别和配对tRNA上的氨基酸，从而合成蛋
白质。
9. 在细胞内，基因表达可以受到一些调控因子的影响，如转录因子、启动子和抑制子。
10. 突变或基因表达异常可能导致疾病的发生，如癌症、遗传病等。
11. 生物技术可以利用基因工程技术对生物进行改良和调控，如基
因编辑、载体介导基因转移等。
高中生物必修二 第五章 基因突变及其他变异
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异一、基因突变1、定义：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
2、基因突变的实例（镰刀型细胞贫血症）（右图）①直接原因是蛋白质的异常②根本原因是DNA碱基对的替换3、基因突变发生的时间：①发生在有丝分裂间期（体细胞细胞分裂）：一般不传给后代（有些植物无性繁殖可传）②发生在减数第一次分裂间期（形成配子）：一般可以传给后代（注：人自某些体细胞基因的突变有可能发展成为癌细胞）4、基因突变发生的原因：（1）内因：DNA分子复制偶尔发生错误（2）外因：物理因素、化学因素和生物因素（病毒）5、基因突变的特点：①普遍性：基因突变在生物界中普遍存在②随机性：可以发生在生物个体发育的任何一个时期和任何一个DNA分子的任何部位上③不定向性：基因可以向不同的方向发生突变④低频性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的⑤多害少利性:基因突变大多对生物体是有害的。
6、基因突变的结果（1）不改变基因在染色体上的位置和数量（2）产生了新的基因（3）光学显微镜下不可见7、基因突变的意义基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。
8、其他结论：（1）基因突变一定会引起基因结构的改变，即基因中碱基排列顺序的改变（2）基因突变不一定会引起生物性状的改变。
①基因中不具有转录功能的片段发生突变不引起性状的改变；②存在多种密码子决定同一种氨基酸的情况；③某些基因突变虽然改变了蛋白质中个别氨基酸，但不影响蛋白质的功能（3）基因突变不一定都产生等位基因：真核生物基因突变可产生它的等位基因；原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
（4）在自然条件下，细菌等原核生物和病毒的可遗传变异只有基因突变；真核生物无性繁殖时的可遗传变异有基因突变和染色体变异。
二、基因重组1、定义：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合2、种类：①交叉互换：减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换。
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打印高中生物必修二第五章知识点总结生物必修2复知识点第5章基因突变及其他变异第一节基因突变和基因重组一、生物变异的类型生物变异分为不可遗传的变异和可遗传的变异。
其中，不可遗传的变异仅由环境变化引起，而可遗传的变异由遗传物质的变化引起。
二、可遗传的变异一）基因突变1、概念：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。
2、原因：基因突变的原因分为内因和外因。
内因是指DNA自我复制过程中偶尔发生错误，导致DNA的碱基组成发生改变。
而外因包括物理因素（如紫外线、X射线、r射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）、化学因素（如亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）以及生物因素（如某些病毒、细菌的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）等。
虽然没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。
3、特点：基因突变具有普遍性、随机性、低频性、多数有害性、不定向性等特点。
需要注意的是，体细胞的突变不能直接传给后代，而生殖细胞的则可能。
4、意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，也是生物进化的原始材料。
二）基因重组1、概念：基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
2、类型：基因重组主要分为非同源染色体上的非等位基因自由组合和四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换。
3、意义：基因重组是生物变异的来源之一，也是生物多样性的主要原因。
第二节染色体变异一、染色体结构变异：1.实例：猫叫综合征是由5号染色体部分缺失引起的。
2.类型：染色体结构变异主要包括缺失、重复、易位和倒位等。
二、染色体数目的变异1、类型：染色体数目的变异主要包括个别染色体增加或减少和以染色体组的形式成倍增加或减少。
2、染色体组1）概念：染色体组是指二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成的一个组。
一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同，同时携带着控制生物生长的全部遗传信息。
必修二生物第五章知识点
必修二生物第五章知识点1. 遗传的基本概念：遗传是指生物个体与后代之间遗传物质的传递过程，即基因的传递和表达。
2. 变异与进化：变异是指在自然界中存在的生物个体间遗传物质的差异，是遗传的基础，而进化是指物种长期以来在环境选择下适应性逐渐改善的过程。
3. 染色体与基因：染色体是由DNA和蛋白质组成的细胞结构，其中所含的基因决定了个体的遗传性状。
4. 基因的结构与特点：基因由DNA分子组成，是遗传信息的单位，包括密码子、启动子、终止子等部分，具有可变性、可遗传性和可表达性的特点。
5. 遗传信息的表达：遗传信息的表达主要是通过DNA复制和转录、翻译过程来实现的，其中包括DNA复制、转录和翻译。
6. 遗传的分类：遗传可分为单倍体遗传和双倍体遗传，单倍体遗传指只有一个染色体组的生物进行遗传，双倍体遗传指有两个染色体组的生物进行遗传。
7. 孟德尔遗传定律：孟德尔通过对豌豆杂交实验的研究，提出了一些遗传规律，包括显性与隐性、分离与再组合、二因子遗传等定律。
8. 遗传的分离与再组合：分离与再组合是指在生物个体的有性生殖过程中，亲代的基因以一定方式组合并传递给后代。
9. 基因的连锁与重组：基因连锁是指位于同一染色体上的基因由于在染色体上紧密排列而被连锁，重组是指基因间的染色体片段交换造成基因排列方式的改变。
10. 遗传的多样性：遗传多样性是指在物种内部，个体间遗传物质的差异或变异现象，包括基因型和表现型的多样性。
11. 性别遗传：性别遗传是指性别基因决定了个体的性别，其中包括XX-XY性别决定系统和ZW-XY性别决定系统两种。
12. 省思：生物学研究过程中要不断进行实践与思考，积极发现问题和解决问题，并在实践中不断完善自己的科学思维方式和方法论。
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识点归纳总结(精华版)单选题1、下列过程不涉及基因突变的是A．经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母B．运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C．黄瓜开花阶段用2，4-D诱导产生更多雌花，提高产量D．香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，增加患癌风险答案：C分析：基因突变指的是基因中碱基对的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变，是生物变异的根本来源；诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。
A、经紫外线照射后，酵母菌发生了基因突变，获得红色素产量更高的红酵母，A正确；B、基因中的特定碱基被替换，导致基因结构发生了改变，属于基因突变，B正确；C、黄瓜开花阶段用2，4-D诱导产生更多雌花，提高产量，基因结构没有发生改变，不属于基因突变，C错误；D、香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生了替换，属于基因突变，D正确。
故选C。
小提示：解答本题的关键是紧扣基因突变的概念进行分析与答题，明确基因中碱基对的增添、缺失或替换都属于基因突变。
2、为研究某种植物3种营养成分（A、B和C）含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株（M1 .M2 .M3），其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。
理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和（A低B低C高）两种表现型，且比例一定是1：1B．从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1C．M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D．可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C 高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株答案：A分析：由题意可知，三种营养成分的转化关系如下所示：，A高B低C低基因型为：A-bbcc，A低B低C高基因型为：A-B-C-，A低B高C低基因型为：A-B-cc。