20豆花庄的小家伙们(第一课时)精品PPT课件
这就是虫虫们的家乡——豆花庄。 多么美丽的村庄啊，真是一个童话般的 世界。
我们村外的水渠边，有一大片豆 子地。夏天，豆叶洒满了绿阴，紫色的 豆花，星星点点，十分好看，还散发着 一阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。
这就是虫虫们的家乡——豆花庄。 多么美丽的村庄啊，真是一个童话般的 世界。
多么美丽的村庄啊，真是 一个童话般的世界。
多么美丽的村庄啊，真是一 个童话般的世界。
多么美丽的村庄啊，真是一 个童话般的世界。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
自学提示：
默读课文第3—7自然段，找找作者写 了豆花庄里哪些有趣的地方？(勾画关键词 语。)你从哪些词句感受到豆花庄是个童话 般的世界？（画出词句，写写感受。）
这里，有豆叶卷成的小屋，像竹 楼一样通风透光的小屋。晚上，从小 屋的窗口里，可以望见天上的银河， 望见银河两岸的牛郎、织女 ……
这里，有豆叶卷成的小屋，像竹 楼一样通风透光的小屋。晚上，从小 屋的窗口里，可以望见天上的银河， 望见银河两岸的牛郎、织女 ……
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
鄂教版小学语文四年级下册
chài
小水虿
小蜻蜓
táng láng
guō
小螳螂 蝈蝈儿
fēng
蜜蜂
彩蝶
yīn
shì
zhànɡ shài
绿荫 地下室 青纱帐 晒太阳
bàng
mù
mǒ
pú tɑo
傍晚 牧笛 涂脂抹粉 葡萄
zhì
niān
guà
fú
真挚 打蔫 小绿褂 凫水
小水虿 小蜻蜓
小螳螂 蜜蜂
蝈蝈儿 彩蝶
绿荫 傍晚 真挚地下室 青纱帐 晒太阳 牧笛来自涂脂抹粉 葡萄 打蔫 小绿褂 凫水
我们村外的水渠边，有一大片豆子 地。夏天，豆叶洒满了绿荫，紫色的豆 花，星星点点，十分好看，还散发着一 阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。
我们村外的水渠边，有一大片豆子 地。夏天，豆叶洒满了绿荫，紫色的豆 花，星星点点，十分好看，还散发着一 阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。
多么美丽的村庄啊，真是一 个童话般的世界。
这里，地上有许多洞洞，有的 浅，有的深，都是很阴凉、很安全 的地下室，有的地下室还连在一起， 成了地下城市。
这里，地上有许多洞洞，有的 浅，有的深，都是很阴凉、很安全 的地下室，有的地下室还连在一起， 成了地下城市。
流过豆花庄的水渠，自然就是 虫虫们的小河了。小水虿就是在这 小河里长大的，小螳螂还在这里凫 过水。小河边的草丛中，开放着蓝 色的、粉红的和雪白的野花。小河 里流着草叶和野花的清香。
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鄂教版四年级下册语文20、豆花庄的小家伙们
这里，有豆叶卷成的小屋，像竹楼一样通风透 光的小屋。晚上，从小屋的窗口里，可以望见天 上的银河，望见银河两岸的牛郎、织女„„
这就是虫虫们的家乡——豆花庄。 多么美丽的村庄啊，真是一个童话般 的世界。
• 学生汇报自学所获，提出自己不清楚的问 题。 • 小组合作，交流感受：由豆花庄优美的环 境和虫虫们快乐的生活，你想到些什么？
• 请学生读出句子，说自己的感受。
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。 傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
•
早晨，他们的歌声，像-----------午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像---------，流到了------，也 流进了-------。 傍晚，他们 的歌声，带着-------，飘着-------，伴送-----------…… 他们唱啊，唱啊，唱 自己的真正的生活，没有忧虑，充满了快 乐和希望。
句子 他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱 着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！””
• 请同学们读句子，谁能读出快乐的感受？
早晨，他们的歌声，像豆叶上的 露珠一样，圆润、晶亮。
• 朗读指导：这是多么快乐的蝈蝈啊！它们 正迎接着崭新的一天呢！
午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
• 读后师小结本段的结构特点。 • 这一组排比句突出表现了优美的歌声回荡 在田野，余音缭绕段，看看你还 能读懂什么？
• 正如同学们说的那样，绿色的歌是充满生 命力的歌，是大自然的歌。 你能猜猜他们有怎样金色的梦？
20.豆花庄的小家伙们(第一课时)
多么美丽的村庄啊，真是一 个童话般的世界。
这里，地上有许多洞洞，有的 浅，有的深，都是很阴凉、很安全 的地下室，有的地下室还连在一起， 成了地下城市。
这里，地上有许多洞洞，有的 浅，有的深，都是很阴凉、很安全 的地下室，有的地下室还连在一起， 成了地下城市。
流过豆花庄的水渠，自然就是 虫虫们的小河了。小水虿就是在这 小河里长大的，小螳螂还在这里凫 过水。小河边的草丛中，开放着蓝 色的、粉红的和雪白的野花。小河 里流着草叶和野花的清香。
多么美丽的村庄啊，真是一 个童话般的世界。
多么美丽的村庄啊，真是一 个童话般的世界。
作业：
摘抄文中优美的词句，背诵 自己喜欢的部分。
这就是虫虫们的家乡——豆花庄。 多么美丽的村庄啊，真是一个童话般的 世界。
我们村外的水渠边，有一大片豆 子地。夏天，豆叶洒满了绿阴，紫色的 豆花，星星点点，十分好看，还散发着 一阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。 这就是虫虫们的家乡——豆花庄。 多么美丽的村庄啊，真是一个童话般的 世界。
多么美丽的村庄啊，真是 一个童话般的世界。
自学提示：
默读课文第3—7自然段，找找作者写 了豆花庄里哪些有趣的地方？(勾画关键词 语。)你从哪些词句感受到豆花庄是个童话 般的世界？（画出词句，写写感受。）
这里，有豆叶卷成的小屋，像竹 楼一样通风透光的小屋。晚上，从小 屋的窗口里，可以望见天上的银河， 望见银河两岸的牛郎、织女 ……
这里，有豆叶卷成的小屋，像竹 楼一样通风透光的小屋。晚上，从小 屋的窗口里，可以望见天上的银河， 望见银河两岸的牛郎、织女 ……
鄂教版小学语文四年级下册
chài
táng láng
guō
小水虿 小蜻蜓
小螳螂
fēng
豆花庄的小家伙们
• 这一组排比句突出表现了优美的歌声回荡 在田野，余音缭绕，令人回味无穷。
• 请你们自由地读15、16自然段，看看你还 能读懂什么？
• 他们的歌声不仅感染了其他的小家伙们， 连身边的花草都觉得快乐呢！这样的生活 多么和谐幸福呀！
• 读读这个句子：
• 我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色 的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美， 那么令人向往。
• 能联系上下文把你的感受和同学们说一说 吗？
• 正如同学们说的那样，绿色的歌是充满生 命力的歌，是大自然的歌。 你能猜猜他们有怎样金色的梦？
• 其实我们不用羡慕小家伙们，在我们的生 活中，也有这么美丽的童话世界呢！
• 大自然为我们提供了和谐的生存环境，我 们怎能不珍惜它呢？这也是人类的金色的 梦。
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夏天，豆叶下洒满了绿荫，紫色的豆花，星
星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，这里 的空气新鲜极了。
这里，有豆叶卷成的小屋，像竹楼一样通风透光
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香 味，飘着晚霞的色彩，伴送乡间小路上 归去的牧笛……
• 先试着读给同桌听听，说说你从哪些词句中感受 到了他的快乐呢？把你的感受和同学交流交流。
想象一下牧童清脆悠扬的笛声和蝈蝈快乐的歌声交织在 一起，回荡在田野。
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。
• 看看你还能从哪些语句中感受到小家伙们生活的 快乐？边读边勾出句子，还可以写出自己的感受。
• 读完后与同学交流交流。
他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱 着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！”
鄂教版四年级下册语文豆花庄的小家伙们PPT45页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
Байду номын сангаас 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
鄂教版四年级下册语文豆花 庄的小家伙们
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
Байду номын сангаас 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
鄂教版四年级下册语文豆花 庄的小家伙们
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
20 豆花庄的小家伙们
20 豆花庄的小家伙们教学目标：1、学会8个字，会认9个字。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、品读重点词句，从中悟出一些品读句子的方法，培养学生理解重点词句的能力。
4、研读课文，理解课文内容，感受优美的自然环境给小动物们带来了快乐幸福的生活，激发学生对大自然的热爱之情。
第一课时教学过程：一、创设情景，激趣导入1、出示课文插图：同学们看到了什么景象？有什么感受？2、师激情导入：多么优美的环境呀，大家想知道，这是哪儿吗？让我们一起去看看吧。
3、板书读题。
4、依题探文，鼓励学生质疑：读了这个课题，同学们想知道些什么？你能提出几个问题来吗？5、学生快速读文，读后提出相关问题。
6、师生交流互动，整理归纳学生提出的问题。
在此基础上，学生初读课文，整体感知课文内容。
二、检查生字新词1、用自己喜欢的方式朗读课文，可以一个人读，也可以和同座一起读，注意读准生字的字音，遇到难读的地方多读几遍。
2、同座互相纠正生字读音，相机指导学生读准“脂、挚、室、帐、晒、素、郎、虑”等字，提醒同学们注意多音字“抹、荫”在文中的读音。
3、指名读由生字组成的词，师生共同纠正读音。
三、阅读思考：从课文哪些地方可以看出豆花庄是一个美丽的村庄，童话般的世界？小动物们在这里过着怎样快乐的生活？1、独立自主，探究学习：学生个人自读，边读边思，并在书上批画相关重点词句。
2、学生汇报自学所获，提出自己尚未弄清楚的问题。
3、小组合作，交流感受：由豆花庄优美的自然环境和虫虫们快乐幸福的生活，你想到了什么？提示学生由物及人展开联想，体会人与自然和谐共处的重要性。
4、指导朗读、深化理解。
第二课时教学过程：一、复习导入：1、复习巩固生字词。
2、回忆：通过上节课的学习，你们知道了什么？二、继续学习课文。
1、指名学生读课文8—18自然段，读后组织评议。
2、学生自由练习朗读。
3、出示小黑板展示4个重点句子（课后三个重点句和第17自然段），师生合作，品读感悟。
小学四年级语文课件 20豆花庄的小家伙们课件(优质精选)
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圆润、晶亮。
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句子 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还
在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
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句子 傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘
着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
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早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。
午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
呵护儿童健康成长
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读一读：
绿荫 凫水 打蔫 牧笛 傍晚 真挚 地下室 小水虿 青纱帐 涂脂抹粉 通风透光
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多么美丽的村庄啊，真是一个童 话般的世界。
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句子 他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱
着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！””
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句子 早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样，
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
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早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。
午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
(鄂教版)四年级语文下册课件 豆花庄的小家伙们
读一读：
绿荫 凫水 打蔫 牧笛 傍晚 真挚 地下室 小水虿 青纱帐 涂脂抹粉 通风透光
多么美丽的村庄蹲在豆叶上，不停地唱 着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！””
句子 早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。
句子 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
句子 傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
绿荫 凫水 打蔫 牧笛 傍晚 真挚 地下室 小水虿 青纱帐 涂脂抹粉 通风透光
多么美丽的村庄蹲在豆叶上，不停地唱 着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！””
句子 早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。
句子 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
句子 傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
早晨，他们的歌声，像豆叶上的露珠一样， 圆润、晶亮。 午后，太阳晒得豆叶儿都打蔫了。他们还 在唱。那歌声，像清凉清凉的渠水，流到了豆 棵旁，也流进了我的心田里。
傍晚，他们的歌声，带着豆花的香味，飘 着晚霞的色彩，伴送乡间小路上归去的牧笛……
鄂教小学语文四年级下册《20豆花庄的小家伙们》PPT课件 (4)
自然的歌。
你能猜猜他们有怎样金色的梦？
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• 师：是啊，他们的歌声不仅感染了其他的小家伙们，连 身边的花草都觉得快乐呢！这样的生活多么和谐幸福呀！
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• 读读这个句子：
• 我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好象还 飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往。
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多么美丽的村庄啊，真是一个童 话般的世界。
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• 从课文哪些地方可以看出豆花庄是 一个美丽的村庄，童话般的世界？
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• 独立思考，探究学习： • 学生自渎，在书上画出重点词句。
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• ①豆叶卷成……（第三节） • ②地下深浅……（第四节）
③小河边的草丛中……（第五节）
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夏天，豆叶下洒满了绿荫，紫色的豆花，
星星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，
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这里，有豆叶卷成的小屋，像竹楼一样通 风透光的小屋。晚上，从小屋的窗口里，可 以20望19/5/见22 天上的银河，望见银河两岸1的6 牛郎、
这里，地上有许多洞洞，有的浅， 有的深，都是很阴凉、很安全的地 下室。有的地下室还连在一起，成 了地下城市。
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• 继续学习课文，请大家默读课文的8——18自然段:
• 看看你还能从哪些语句中感受到小家伙们生活的快乐？边 读边勾出句子，还可以写出自己的感受。
• 读完后与同学交流交流。
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豆花庄的小家伙们PPT23页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
Hale Waihona Puke END豆花庄的小家伙们
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
Hale Waihona Puke END豆花庄的小家伙们
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒