部编版六年级下册语文一课一练-第2课 腊八粥(含答案)
第2课腊八粥一、看拼音，写词语。
áo zhōu tián nìyàn xiànónɡchóu shuǐɡānɡzānɡshuǐ二、用字典查出下面几个词的意思：碗盏：_______________益发：_______________浪漫；_______________三、根据要求完成下列句子练习。
1．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
（照样子写句子）________________________________________________2．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________3．这不能不说是奇怪呀。
（改为肯定句）________________________________________________四、课文理解填空。
1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅 ____________________的家庭图。
2．课文主要写了________和________两件事。
其中________写得详细，________写得简略。
这样写的好处是_______________五、阅读课文，完成练习：1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。
3．课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
4．课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事，其中 _____这件事写得详细， _____这件事写得简略。
这样写的好处是____________________________________。
5．写2句有关儿童的古诗。
（1） _____________________ ，____________________ 。
（2） _____________________ ，____________________ 。
六、阅读课文，回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?_____________________________________2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”请赏析语句。
____________________________________七、课内阅读。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。
”饿了，也得到太阳落下时才准吃。
你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
1．写出下列词语的近义词。
搅和——（）浓稠——（）松劲——（）资格——（）2.．写出下列句子运用的修辞手法。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（______）（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（______）3．（1）八儿看到煮腊八粥的时候是什么表现？突出了他怎样的心理？________________________________（2）八儿知道吃粥的时间后有什么表现？写出了八儿怎样的心理？________________________________八、课外阅读。
母亲那碗腊八粥（节选）徐学平①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。
那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。
只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。
这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。
③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。
有一天放牛归来时牵牛过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。
老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。
朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。
他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。
后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。
吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥”。
④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。
⑤每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。
腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、荸荠、红枣、白果等蔬菜和干果。
听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。
⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。
她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。
其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。
⑦当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。
腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。
母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞．开腮帮子．．．．大嚼大吃，因为粥烫得厉害，“吸吸溜溜”的声音响成一片。
每当嚼到里面细碎的花生米时，感觉那味道真是格外的香。
一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。
母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。
待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了!⑧冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。
如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。
虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭，什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等既营养又保健，十分讲究，但我吃来却总感到吃不出当年的味道了。
（选文有改动）1．第⑦段中的加点词“敞开腮帮子”形象地写出了_______。
2．第③段中插叙有关腊八粥的传说故事有哪些作用？____________________3．赏析下面的句子。
每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”____________________4．与小时候的腊八粥相比，现在城市粥店里的腊八粥用料又多又好，可为什么作者“总感到吃不出当年的味道了”？____________________5．请你描述一下，过腊八节，一家人吃腊八粥时你所经历的情景。
（重点写出腊八粥的特点和吃腊八粥的感受）（不少于120字）____________________________________________________________参考答案一、熬粥甜腻咽下浓稠水缸脏水二、碗，饮食器皿。
越发；更加。
富有诗意，充满幻想。
三、1.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
3.这必须说是奇怪。
四、．八儿腊八粥和睦、温馨等粥喝粥等粥喝粥重点突出，能给人留下深刻的印象五、1.沈从文其乐融融热爱眷念2. 急切好奇期待心满意足3.语言动作心理活动干净、纯粹、天真、烂漫4.等粥喝粥等粥喝粥详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。
5.儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻六、突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。
该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。
七、1.搅拌浓密放松资历2.夸张拟人3.八儿看到煮腊八粥的时候“喜得快要发疯了”，突出了他迫不及待想吃腊八粥的心理。
八儿的妈妈告诉他可以吃粥的时间，八儿说“那我饿了！”，做出要哭的样子，写出了八儿苦苦等待而不得的着急的心理。
八、1.“我们”对腊八粥的喜爱2．①交代了腊八节的来历，丰富了文章内容；②表现了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子（忆苦思甜）的情怀，也含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。
3．运用动作描写和语言描写，生动地写出了母亲扳着手指计算日子的情景，表现了母亲对一家人的关爱之情。
4．①小时候生活贫困，难得吃上一顿腊八粥，因此感到味道特别香甜；而现在条件好了，食物丰富，腊八粥不再稀罕，因此吃不出当年的味道。
②小时候的腊八粥是母亲用一双巧手辛苦熬制出来的，凝聚着母亲的拳拳爱子之情，而吃城市粥店里的腊八粥感受不到母亲的那份浓情，因此吃不出当年的味道。
5．示例：每年的腊月初八，母亲都会给全家人熬一锅香甜可口的腊八粥。
母亲把事先煮熟的红豆、绿豆、花生和淘净的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大锅中，盖上锅盖，在灶里生好火。
待开锅后，母亲隔一段时间用饭勺搅几下，防止粘锅。
随着锅里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，腊八粥的香味溢满了整个土屋。
我手捧着盛满香喷喷腊八粥的大碗，心里感觉幸福极了，急不可耐地吃上一口，甜甜的、黏黏的、滑滑的，口齿留香。
六年级下册语文试卷-《2 腊八粥》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习2 腊八粥姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．用“√”给加点字选择正确读音。
唾．沫（tuòtò）嘟囔．（nāng nang ）黄焖．鸡（mēn mèn）搅和．（huo hé）呃．（éè）咽．唾沫（yān yàn）大匙．（shi chí）钥匙．（shi chí）咽．喉（yān yàn）2．看拼音写词语。
áo zhōu tián nìlìzi tūn yàn tāng chí（）（）（）（）（）guàn shūjiǎo bàn nóng chóu shēn hèrǎn gāng（）（）（）（）（）3．比一比，再组词。
腊（）搅（）褐（）蜡（）觉（）喝（）稠（）熬（）绸（）獒（）4．给下面的加点字注音。
唾．沫（）腊．肉（）稀．烂（）黄焖．鸡（）沸．腾（）搁．置（）嘟囔．（）肿．胀（）5．品读句子，完成练习。
1）．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了很多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（1）这句话列举腊八粥对_______、________、_______都有很强的吸引力，表现出腊八粥让人_______的特点。
（2）这句话中“_______”“_______”两个词语写出了腊八粥的味道。
（3）请仿照这句话的写法，来写一种你最宠爱的食物。
2）．“那我饿了！”八儿要哭的样子。
（1）这句话是对人物________和________的描写。
（2）八儿说自己“饿了”，他真的饿了吗？你从中体会到了（____）和（_____）。
（填序号）A．八儿饿了，想吃东西了。
B．八儿并不是真饿了，是为了早一点吃到香甜的腊八粥而撒了谎。
部编版六年级下册语文第2课《腊八粥》一课一练
部编版六年级下册语文第2课《腊八粥》一课一练以下是《腊八粥》一课一练的内容：
一、选择题
1. 腊八粥制作的目的是什么？
A. 庆祝腊八节
B. 祭祖祈福
C. 祈求好运
D. 温暖身体
2. 粽叶的主要作用是什么？
A. 增加口感
B. 保持食物新鲜
C. 塑造粽子形状
D. 增加营养
3. 在课文中，“腊八一过，新年就到。
”这句话的意思是什么？
A. 腊八节过后，立马就是新年了。
B. 腊八节是新年的前夜。
C. 腊八节过后，会有好运到来。
D. 腊八节过后，天气就会变暖。
4. 以下哪个不是传统的腊八节习俗？
A. 吃腊八粥
B. 打扫房屋
C. 挂蒜和辣椒
D. 包粽子
5. 课文中提到的“余光中”是何人？
A. 诗人
B. 名人
C. 教授
D. 厨师
二、填空题
1. 腊八粥是用________米和一些杂果杂果煮成的。
2. 腊八节是农历的________月________日。
3. 孩子们会把糯米装入粽叶内，捏成。
部编六年级语文下册：02 腊八粥一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：02 腊八粥一课一练课课练试题一、基础知识。
1.下列词语的读音和书写全都正确的一项是（）A.唾沫(tuò mò) 浓稠(nóng chóu) 甜腻腻(tián lì lì)B.栗子(lì zi) 搅和(jiǎo huo)黄焖鸡(huáng mèn jī)C.稀烂(xī làn)都囊(dū nāng)深褐色(shēn hè sè)D.肿胀(zhǒng zhàng)松劲(sōng jìn) 咽口水(yàn kǒu shuǐ)2.给下面加点的词语选择恰当的解释，并根据解释写一句话。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②比喻情绪高涨。
(1)听了英雄的事迹，大家热血沸腾．．。
（）(2)锅里的粥沸腾．．了，咕嘟咕嘟地冒着泡。
（）根据解释②写一句话：3.下面的句子体现了八儿怎样的心理？请选择恰当的选项。
A.迫不及待B.苦苦等待C.美妙的猜想D.亲见时的惊讶(1)“那我饿了!”八儿要哭的样子。
（）(2)“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
（）(3)八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!（）(4)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面东东的了!（）二、课内阅读。
“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里!”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
1.“松劲”一词的意思是________，在选文中指。
2.联系生活实际，锅中的粥“有声无力的叹气”具体指。
3.八儿的“眼睛可急红了”。
想一想他当时的心情是怎样的。
三、课外阅读。
六年级下册语文部编版课后作业第2课《腊八粥》试题试卷 含答案
部编版六年级下册语文2.腊八粥课后作业一、选择题1．下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．春回大地，到处一片万象更新．．．．的景象。
B．他们俩付出的努力不一样，最终各自的收获也就截然不同．．．．。
C．他讲的故事太感人，引得大家哄堂大笑．．．．。
D．零七八碎．．．．的东西装满了他的房间。
2．下列说法不正确的一项是（）。
A．一碗浓浓的腊八粥，除了满满的食材，还有家庭生活的温情让人觉得如此甜蜜、美味。
B．文章通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C．本文有两条线索：一条线索是八儿盼望吃粥的整个活动所见所闻所想，一条线索是腊八粥的熬制过程。
D．课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中喝粥这件事写得详细，等粥这件事写得简略。
3．下列加横线字的读音完全正确的一项是（）A．酝酿（niàng）枯涸（hè）应和（hè）霎那（shà）B．满载（zài）匿笑（nì）水藻（zǎo）竦峙（sǒng）C．栖息（qī）着落（zhuó）蜷曲（juǎn）模样（mú）D．梦寐（mèi）寥廓（liáo）粗糙（cāo）黄晕（yūn）4．下列成语中划线字的解释，有错误的一项是（）A．震耳欲聋（将要）B．寝不安席（睡）C．滔滔不绝（独特少有的，没有人能赶上的）D．曲高和寡（少，缺少）5．下列各组加点字的韵母相同的是（）A．炉火纯．青闻．过则喜无与伦．比云．山雾罩浑．水摸鱼B．入．乡随俗博．古通今所．向披靡笼络．人心受宠若．惊C．窃窃．私语别．有用心铮铮铁．骨四分五裂．捷．足先登D．围魏．救赵邪门歪．道滔天大罪．入乡随．俗能说会．道二、填空题6．从课文中描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子？___________________7．在括号里填上恰当的词语。
（____）的腊八粥（____）的腊八粥（____）的腊八粥（____）地唱戏（____）地唱戏（____）地唱戏三、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。
2023年部编版小学语文六年级下册一课一练(含答案)2 腊八粥
2腊八粥一、下列加点字的读音不正确的一项是(B)。
A．唾．沫(tuò)肿．胀(zhǒng)B．黄焖．鸡(mèn)浓稠．(cóu)C．灌．水(guàn) 肮脏．(zāng) D．碗筷．(kuài) 鱼缸．(gāng)二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)腻：①食品中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦；④污垢。
1．这件艺术品做工精美细腻．，真是举世无双。
( ②) 2．爸爸的血压有点儿高，医生建议他饮食要清淡，少吃油腻．的食物。
( ①) 3．老哼这个小曲儿你不觉得腻．吗？( ③)三、品读句子，完成练习。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
1．这句话列举腊八粥对“小孩子”“大孩子”“老孩子”都有很强的吸引力，是为了表现人们对腊八粥的喜爱之情。
2．这句话中“甜甜”“腻腻”两个词语写出了腊八粥的味道。
四、根据提示，梳理课文内容，补全下面的思维导图。
五、课内外对比阅读，完成练习。
选文一：腊八粥(节选)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的，他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。
花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
锅巴，正是围了锅边成一圈。
总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
选文二：又是一年棕飘香(节选)端午节的前一天，母亲放下所有的农事，换上干净的衣服，将煮好的粽叶拿到天井里，又将称好的糯米用筲箕(shāo jī)淘洗干净，然后沥干水分，调好食用碱，一并拿到天井里待用。
部编版六年级语文下册课课练 2.腊八粥 同步练习(含答案)
2.腊八粥同步练习（含答案）一、单选题1.下列加下划线的字的注音有误的一项是（）A. 油腻（nì）嘟囔（dū）腊肉（là）B. 肿胀（zhǑng）沸腾（fèi）孥孥（nú）C. 锅铲（chǎn）搁置（gē）栗子（sù）D. 唾沫（tuÒ）焖饭（mèn）奈何（nài）2.下列加下划线字的读音与其他三项不同的是( )。
A. 掺和B. 搅和C. 暖和D. 柔和二、填空题3.感知课文。
《腊八粥》一文以“________”为线索，写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
4.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”________（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……________（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
________5.给加下划线的字选择正确的读音。
甜腻________(èr nì) 咽下________(yān yàn)褐色________(hè kē)染缸________(jāng gāng)6.本文的作者________原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。
7.给加点字选择正确的解释。
益：①好处；②增加；③更加；④有益的(跟“害”相对)。
（1）锅里的粥益发浓稠了。
________（2）坚持适量运动，是延年益寿的好习惯。
________（3）一本好书，就是我们的良师益友。
________（4）老师的一番话，让我受益匪浅。
________8.课文综合回顾。
《腊八粥》的作者是________。
本文运用详略得当的写法，详写主人公________急切地________粥的情景，略写全家人幸福地________粥的情景，生动形象地向我们展示了我国________的传统习俗。
统编版六年级语文下册课课练第1-2课 (北京的春节、腊八粥)含答案(每课一练)
北京的春节第一课时一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐngRán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源北京的春节第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
部编六年级语文下册：02 腊八粥一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：02 腊八粥一课一练课课练试题一、基础知识。
1.下列词语的读音和书写全都正确的一项是（）A.唾沫(tuò mò) 浓稠(nóng chóu) 甜腻腻(tián lì lì)B.栗子(lì zi) 搅和(jiǎo huo)黄焖鸡(huáng mèn jī)C.稀烂(xī làn)都囊(dū nāng)深褐色(shēn hè sè)D.肿胀(zhǒng zhàng)松劲(sōng jìn) 咽口水(yàn kǒu shuǐ)2.给下面加点的词语选择恰当的解释，并根据解释写一句话。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②比喻情绪高涨。
(1)听了英雄的事迹，大家热血沸腾．．。
（）(2)锅里的粥沸腾．．了，咕嘟咕嘟地冒着泡。
（）根据解释②写一句话：3.下面的句子体现了八儿怎样的心理？请选择恰当的选项。
A.迫不及待B.苦苦等待C.美妙的猜想D.亲见时的惊讶(1)“那我饿了!”八儿要哭的样子。
（）(2)“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
（）(3)八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!（）(4)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面东东的了!（）二、课内阅读。
“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里!”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
1.“松劲”一词的意思是________，在选文中指。
2.联系生活实际，锅中的粥“有声无力的叹气”具体指。
3.八儿的“眼睛可急红了”。
想一想他当时的心情是怎样的。
三、课外阅读。
部编六年级语文下册：02 腊八粥一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：02 腊八粥一课一练课课练试题一、基础知识。
1.下列词语的读音和书写全都正确的一项是（）A.唾沫(tuò mò) 浓稠(nóng chóu) 甜腻腻(tián lì lì)B.栗子(lì zi) 搅和(jiǎo huo)黄焖鸡(huáng mèn jī)C.稀烂(xī làn)都囊(dū nāng)深褐色(shēn hè sè)D.肿胀(zhǒng zhàng)松劲(sōng jìn) 咽口水(yàn kǒu shuǐ)2.给下面加点的词语选择恰当的解释，并根据解释写一句话。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②比喻情绪高涨。
(1)听了英雄的事迹，大家热血沸腾．．。
（）(2)锅里的粥沸腾．．了，咕嘟咕嘟地冒着泡。
（）根据解释②写一句话：3.下面的句子体现了八儿怎样的心理？请选择恰当的选项。
A.迫不及待B.苦苦等待C.美妙的猜想D.亲见时的惊讶(1)“那我饿了!”八儿要哭的样子。
（）(2)“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
（）(3)八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!（）(4)锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面东东的了!（）二、课内阅读。
“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里!”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
1.“松劲”一词的意思是________，在选文中指。
2.联系生活实际，锅中的粥“有声无力的叹气”具体指。
3.八儿的“眼睛可急红了”。
想一想他当时的心情是怎样的。
三、课外阅读。
最新部编版六年级语文下册腊八粥课文练习及答案
最新部编版六年级语文下册腊八粥课文练习及答案一、看拼音，写词语。
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lìdān gechóu chàng cuōshǒu jīng huáng yī wēi shìshì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
燕．山（yān yàn）似．的（shìsì）沉着．（zháo zhuó）被难．（nán nàn）剥．削（bōbāo）追悼．（dào diào）三、比一比，再组词。
诗（______）膜（______）沙（______）何（______）青（______）持（______）漠（______）炒（______）河（______）请（______）四、补充下列词语。
排山（____）海一望无（____）别出心（____）技高一（____）笔（____）龙蛇大步（____）星自（____）自受字正腔（____）五、选词填空。
障碍妨碍1.现在他没碰到任何（_______）就跑了出去。
2.图书馆里不要大声说话，（______）别人学习。
恢复平复3.经过两天的休整，这几个孩子都已经（_______）了心情。
4.汤姆星期四稍微能下地活动一会儿，星期五就能到镇上逛逛了，到了星期六差不多完全（_______）正常了。
六、根据课文内容填空。
1．提到______，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
把小米、饭豆、枣、栗、______、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
2．“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
”这句话中的“没想到”是______的意思，表现了他______的心情。