部编版六年级下册单元知识小结

部编版六年级下册单元知识小结

部编版六（下）知识点古诗背诵1.《采薇》选自《诗经·小雅》。这首诗主要写了一位远征战士在回乡途中，抚今追昔，回想自己在军中的情况与心情，表达了从军将士的思归情怀。

2.《闻官军收河南河北》作者是唐代诗人杜甫。写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。这首抒情诗，抒发了听到官军收河南河北的消息后的极度喜悦心情，表达了诗人渴望祖国统一，人民生活得到安定的热烈感情。

3.《春夜喜雨》作者是唐代诗人杜甫。抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

4.《早春呈水部张十八员外》作者是唐代诗人韩愈。表达了作者对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息。

5.《江上渔者》作者是宋代诗人范仲淹。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，表达了诗人对劳动人民的同情。

6.《泊船瓜洲》作者是宋代诗人王安石。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情,表达了作者对家乡深深地思念和爱恋。

《游园不值》作者是宋代诗人叶绍翁。描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。

7.《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者是宋代诗人王观。上片含蓄地表达了词人与友人的惜别深情；

下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿，表达了心中对鲍浩然的不舍与留恋，以及对他的生活送出祝福。

8.《浣溪沙》作者是宋代诗人苏轼。这是一首触景生慨、蕴含人

生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。

9.《清平乐》作者是宋代诗人黄庭坚。此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。

第二单元单元知识小结一、易读错的字恐惧（jù）

宴（yàn）会控（kònɡ）制袭（xí）击凄（qī）凉书籍（jí）贷（dài）款栅（zhà）栏剔（tī）除二、易写错的字惧：右边是“具”，里面有三横。

籍：上下结构，左下是“耒”不是“来”。

贷：上边是“代”不是“伐”。

覆：上下结构，上边是“覀”，不是“西”。

会写词语恐惧凄凉寂寞宴会倒霉缺乏书籍聊天栅栏控制借贷剔除袭击倾覆流落淡忘忧伤理智防御控制侵袭远眺四、多音字乘畜泊冠挣煞五、形近字六、近义词畏惧—害怕凄凉—凄惨安慰—安抚简陋—简单救援—救助寂寞—孤独野蛮—蛮横幻觉—梦幻障碍—阻碍缘故—缘由祈祷—祈求搜寻—寻找疲劳—疲倦突然—忽然无济于事—于事无补乌合之众—蜂营蚁队聚精会神—全神贯注得意扬扬—扬扬自得垂头丧气—萎靡不振诚心诚意—实心实意满不在乎—不以为意七、反义词畏惧—勇敢凄凉—繁华简陋—豪华野蛮—文明淡忘—牢记缺乏—富足消失—出现锋利—滞钝喧嚣—安静无济于事—卓有成效乌合之众—精英之师聚精会神—心不在焉得意扬扬—垂头丧气八、词语搭配1. 动词搭配：

（畜养）山羊（结出）穗子（发生）叛乱（扩大）面积（愉快）地答应（聚精会神）地刨虫子吃（得意扬扬）地念经（垂头丧气）地走出来（诚心诚意）地祈求2. 形容词搭配：

（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（不安）的心情（野蛮）的宴

会（荒芜）的土地（淡黄）的头发（聪明）的做法（年轻）的雄鹅（新）的尝试（很大）的损失（光滑）的脊背（衣衫褴褛）的人（热切）的听众（荒唐离奇）的故事（嘲弄）的口吻九、词语归类1. 形容荒凉的四字词语：

荒无人烟荒烟蔓草不毛之地寸草不生赤地千里2. 拟声词：咕咕咕咯咯里咕嗡嗡嗡呱呱呱扑通通哗啦啦滴滴答答噼里啪啦丁零当啷叽里呱啦3. 含有人体器官名称的四字词语：头晕目眩垂头丧气促膝谈心心灵手巧小肚鸡肠肝脑涂地手足相残肺腑之言十指连心肝胆相照心如刀绞一心一意4.ABAC 式词语：

诚心诚意尽善尽美尽心尽力敢作敢为可歌可泣人山人海如痴如醉古色古香再接再厉载歌载舞5. AABB 式词语：舒舒服服辛辛苦苦安安稳稳轻轻松松孤孤单单浩浩荡荡平平安安叮叮当当嘀嘀嗒嗒6. ABCC 式词语：

得意扬扬风尘仆仆众目睽睽忧心忡忡生机勃勃千里迢迢十、句子积累1. 反问句：

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？ 2. 外貌描写：他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。

3. 夸张句：

（1）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。

（2）但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。

4. 排比句：你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！

5. 双重否定句：为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

十一、考点提示1. 鲁滨逊是一个怎样的人？鲁滨逊是一个不畏艰险、聪明能干、顽强勇敢、乐观向上的人。

2. 按要求写句子。

（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改写成陈述句）

院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改写成肯定句）

为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

3. 能写故事梗概。

第三单元单元知识小结一、易读错的字躲藏（cánɡ）

挪（nuó）移赤裸（luǒ）裸徘（pái）

徊（huái）

蒸（zhēnɡ）发叨（dāo）念耽（dān）搁绽（zhàn）放依偎（wēi）

方砖（zhuān）

揉（róu）搓（cuō）

亲吻（wěn）

二、易写错的字藏：上下结构，注意第5—8 笔的笔画顺序。

蒸：其中的“丞”最后一笔横不能丢。

裸：左边是“衤”。

耽：右边第三笔“丿”上边出头。

偎：右边“畏”下半部分不要多写“丿”。

三、会写词语隐藏挪动徘徊蒸发空虚叹息明媚蚁穴念叨绊倒耽搁揉动绽放搓洗惊惶亲吻依偎停顿晃动休止时光挽回赤裸裸方砖绞尽脑汁翻箱倒柜四、多音字藏尽转得吓五、形近字六、近义词挪移—挪动旋转—转动觉察—发觉遮挽—挽留叹息—叹气徘徊—彷徨痕迹—印迹聪明—聪慧明媚—明朗吓唬—恐吓（威胁）