四年级语文上册第六单元20诚实和信任作业设计无答案苏教版201
【教育资料】小学语文《诚实和信任》第二课时
1 / 10 【教育资料】小学语文《诚实和信任》第二课时 1,读材料,说自己喜欢的文章,谈感受. 2,奖大家一个故事,介绍季子徐墓挂剑的故事. 3,再送给大家几句名言.(幻灯片1出示) 二,读题
1,以上名言及故事都是围绕诚实和信任来说的,这节课继续学习第15课(生读课题).
2,请打开课本快速读全文,找出含有课题的那句话,用～～划出. 3,(幻灯片2出示)读中心句(板书:比金钱更重要). 4,再有感情地读课题,为什么诚实和信任比金钱更重要在句子后打上,这节课我们来研究这个问题.
三,学习1~3节 1,诚实和信任真的比金钱更重要吗让我们一起回到那个夜晚,自由朗读1~3节,想想那个晚上发生了一件什么事用简洁的语言概括.
2,这是一次小小的交通事故,在你看来,事故的主要原因有哪些结合课文内容说说理由.
(环境,小红车主人,自己等多方原因) 2 / 10
3,在这个故事中大家觉得作者我是个怎样的人在印象深的地方圈圈划划.
4,(出示幻灯片3)读句子,重点品味毕竟便,突出作者诚实自觉性,你对作者的诚实产生了什么感情
5,德国诗人海涅有一句名言:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.诚实是做人的基本原则,是取得他人信任的基础,所谓老实人不吃亏,现在再一次读读这些句子,把你的感受通过朗读表现出来.
6,是呀,作者我在无人知晓完全可以逃避的情况下主动自觉地留下了字条,如果你就是作者,你会在字条上写些什么内容可以用上自己真实的人名和电话号码.
7,为什么你们不把事故原因写进去如果你是那位小红车的主人,看到字条,你会怎么想,
四,学习4~10节 1,刚才大家所说的,正是小红车主人所想的,所以三天后,他主动打电话与作者联系.分角色朗读打电话部分.(幻灯片4出示对话部分)
2,男女生分角色朗读对话. 第一次对话,你读了有什么疑问 3 / 10
带着疑问读第二次对话,让小红车主人感动的仅仅是字条吗 第三次对话,我为什么感谢作者 3,从两人的对话中,你听出了什么,感受到了什么 (我是个诚实的人,小红车主人是个怎样的人) 4,指名有感情朗读对话. 5,小结:信任是一种有生命的感觉,也是一种高尚的情感,更是连接人与人之间的纽带,对大家来说,懂得信任也是一种过程.[
四年级上册语文教案诚实与信任2苏教版
诚实与相信教课方案语文本中的文章都是精的比秀的文章,有许多名家名篇。
假如有顺序地学生背一些秀篇目、出色段落 ,提升学生的水平会大有裨益。
在,许多文教在剖析文,把文章解体的支离破裂 ,在文章的技巧方面下功夫。
果教,学生疼。
剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没几日便忘的一干二。
造成种事半功倍的尬场面的关就是文章的不熟。
常言道“百遍 ,其自” ,假如有目的、有划地引学生频频文,或、默、跳 ,或听、范、、分角色朗,学生即可以在中自然悟文章的思想内容和写作技巧,能够在中自然加感 ,增言的感觉力。
长此以往,种思想内容、写作技巧和感就会自然浸透到学生的言意之中,就会在写作中自不自地加以运用、造和展。
一般来，“教”观点之形成了十分漫的史。
士（唐初学者，四博士）《春秋谷梁疏》曰：“ 者教人以不及，故也”。
儿的“ ”，其就是先秦尔后代教的称之一。
《非子》也有云：“今有不才之子⋯⋯教之弗”其“ ”自然也赐教。
儿的“ ”和“ ”可称“教”观点的形，但仍不上是名副其的“教”，因“教”必要有明确的授知的象和自己明确的。
知目：学会本 9／10 个生字，两条内的 4 个字只不写，并能通查词典或联系上下文理解由生字构成的词语。
能力目标：1．研读课文，培育学生研究、沟通的能力。
2．有感情地朗诵“我”与车主的对话，倡议个性化朗诵。
感情目标：懂得“诚实与相信比金钱更重要”，感觉人与人之间的真挚友善。
教课要点：1、正确、流畅、有感情地朗诵课文；2、分角色朗诵“打电话”这部分内容，领会此中的包含的道理，懂得诚实和相信比金钱更重要。
教课难点：经过朗诵理解课文内容，懂得诚实和相信比金钱更重要。
照本宣科是一种传统的教课方式 ,在我国有悠长的历史。
但跟着素质教育的展开 ,照本宣科被作为一种僵化的、阻挡学生能力发展的教课方式 ,逐渐为人们所摒弃 ;而另一方面 ,老师们又为提升学生的语文修养呕心沥血。
其实 ,只需应用适当 , “照本宣科”与提升学生素质其实不矛盾。
新版苏教版四年级语文上册第六单元复习课件
答题举例：诚实是无价之宝，比什么都重要。 文中的“我”在无人知晓的情况下主动留字条， “我”的诚实换取了小红车主人的尊重与信任。 生活中我们也要做诚心的人，行诚信之举，比 如我作业不抄袭就是诚心的表现。
★关于诚信的短语、名言、成语。
短语： 人无信不立。 言必信，行必果。
《珍珠鸟》
★课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依 次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、
（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分 地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过 程。
★“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。 ★珍珠鸟的样子或活动（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝
现寒
现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹
选择义项
顾：（1）转过头看。 环顾 相顾一笑 左顾右盼 （2）注意，照管。 奋不顾身 照顾 兼顾 （3）拜访。 三顾茅庐 （4）商店或服务行业指前来购买东西或要求服务。 顾客 惠顾 晓：（1）天刚亮的时候。晓行夜宿 鸡鸣报晓 拂晓 破晓 （2）知道。 通晓 家喻户晓 无人知晓 （3）使人知道，告诉。 揭晓 晓以利害 驱：（1）赶牲口。 驱马前进 （2）快跑。 长驱直入 并驾齐驱 （3）赶走。 驱逐 驱除 驱虫剂
色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身 子好像一个蓬松的球儿。②活动：起先，这小家伙只在笼子四 周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿 神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。）
《珍珠鸟》
理解句子：信赖，不就能创造出美好 的境界吗？ 人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们 带来一个美好的生活环境，给人们的生活 增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲 密相处。这样就能创造出人鸟和睦相处、 无比亲密的美好境界。
四年级上语文教学实录-20诚实与信任苏教版
四年级上语文教学实录-20诚实与信任苏教版师：同学们，前不久，老师在《报刊文摘》上看到这样一则消息,(师述《三次逃票》的故事,中间听下来问)同学们,为什么德国那么多家公司都会拒绝这位中国留学生？生：德国人看不起中国人生：留学生专业不对口生：留学生要价太高生：公司已经人满为患、公司不景气师: 是这样吗?继续听下去.(听完故事后再让学生自由发言)这时你又想说些什么？生：现在社会上很需要诚实.生：留学生败在不诚实.生：诚实在我们生活中太重要了.我们从小就要诚实,做个真人.师:同学们说得非常得好.不仅是现在的社会,从古至今,很多名人都对诚信偏爱有加,请看:千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
——周恩来以诚感人者，人亦以诚而应。
——（宋）程颐人无信不立，国无信不国。
——孔子师:今天我们要学习的课文也是有关诚实,请同学们齐读课题生：诚实与信任师:请同学们打开书,自由朗读,用自己的话把故事的起因说出来生：那是一个深夜，我驱车回布鲁塞尔，由于天很黑，我不小心把一辆小红车的反光镜撞坏了。
生：一个深夜，我驱车回布鲁塞尔，虽然我已是小心翼翼，但由于天很黑，又有雾，能见度很差，事情还是发生了，我不小心把一辆小红车的反光镜撞坏了。
师:在这种情况下,随之而来的也许是一场纠纷，也许是一场争吵……但是这件事的结果却是令人感动而惊喜的。
到底是怎样的结果呢？请同学们概括地回答生：小红车主非但没有让“我”赔偿，反而打电话向我表示感谢。
师:这是一个出人意料的结果,是什么原因呢？生：是“我”的诚实打动了车主生：车主有感于我的诚实,珍惜于我的诚实生：对于车的损坏,车主更觉得人与人之间交往中的真更宝贵师:那课文中你从哪里感觉到我的诚实,划出来,读一读找一找在事情发生后“我”的哪些举动深深地打动了你的心，让你也感受到他的确是一个诚实善良的人。
连同你的感受一起来交流一下。
四年级上语文补充素材诚信故事-20诚实和信任苏教版
四年级上语文补充素材诚信故事-20诚实和信任苏教版1．晏殊信誉的树立北宋词人晏殊，素以诚实著称。
在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时，正值天下太平。
于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。
晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。
有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。
大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。
真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。
”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。
若我有钱，也早就参与宴游了。
”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
2．华盛顿与尼克松、克林顿的对比华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。
父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。
而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误。
父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。
一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。
3．立木为信与烽火戏诸候的对比春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新版苏教版四年级语文上册20 诚实与信任课件
课文详解
二、学习新课 学习第十一自然段。 1、小红车主人的哪句话深深印 在“我”的脑海里？ “人与之间还有比金钱更重要 的东西„„”。
图解结构
20、诚实与信任 碰碎反光镜，留字条 表示歉意 真情印在脑海中 人间自有真情在 至诚至信暖胸怀
写法点拨
怎样写好人物的语言： 1、让人物说他自己会说的话，切 勿用作者语言代替人物语言。 2、不允许套用千篇一律的现成话。
二、学习新课 学习第五自然段。 1、从“很对不起”和“不小心”可以 看出作者什么样的精神？ 可以看出作者很有诚意和严于责 己、勇于承担责任的精神。
课文详解
二、学习新课 学习第六自然段。 1、品词“没有关系”和“表示感谢”。 这两个词说明小红车的主人不计 较得失，他认为人与人之间应该互相 体谅，同时也说明我主动承担责任的 行为感动了他。
概括主题
本文讲述了两位车主都以诚信为 本，通过电话沟通，妥善处理反光镜 被弄碎一事说明了诚实与信任比金钱 更重要的道理。
拓展提升
有关诚信的名言： 人类最不道德之处是不诚实与怯懦。
—高尔基
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 —海涅
心灵感悟
无意碰坏，无人知晓，却主动赔 偿。车子遭撞，却打电话致谢。有了 这份诚实与信任，人们之间的关系就 会变得融洽。诚信是做人的基本原则， 是架在人与人内心的桥梁，更是取得 他人信任的基础。只要人人都讲诚信， 世界将变得更加美好。
课文详解
二、学习新课 学习第七自然段。 1、本段主要写了什么？ 写“我”先道歉，后表态，费用 由“我”来支付。
课文详解
二、学习新课 学习第八自然段。 1、找一找小红车主人感动的原因？
课文详解
“你在无人知晓的情况下主动给 我留下字条”。
苏教版四年级语文上册《第六单元》课件
20、诚实与信任
字词 故障 任 地址 竟
厘米 联系
脑海 驱车
检查
歉意
责
毕
诚实与信任比金钱更重要 • 《诚实与信任》说明了 （ ） 在无人知晓的情况下给车主留下字条 • “我”的诚实表现在 《狼来了》《兄弟买酒》 （ ）。 • 我知道的诚信故事有： 诚实比金钱更重要。拥有诚实的人才能获得别人的尊 • “人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实 重 和信任，这比金钱更重要。”你对这句话是如何理解的？ •（ ）
《珍珠鸟》是根据作家（ 的散文改编的。揭示了 冯骥 （
） ）
信赖就能创造出美好的境界的道理 才
• 美好的境界指 相互信任，友好共处的境
（
界
）
• 课文回顾
• 《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次 随后 ）、（ 起先 ）、（ 先是 有（ ）、 然后 渐渐地 ）、（ （ 再 ）、（ ）等，这些词语，恰如其分 后来 ）、（ 地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（ ）的过程。 循序渐进 • .看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： （信赖，不就能创造出美好的境界吗 ）？ • 这里的“不由自主”可以用（ 情不自禁 ）替换，这里的 • 反问句的意思是（ 信赖就能创造出美好的境界 ）。 • • 《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的 “家”： 我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里 （ ） 还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。
• 核潜艇 • 核动力潜艇是潜艇中的一种类型,指以核反应堆为动力来源设 计的潜艇。由于这种潜艇的生产与操作成本，加上相关设备 的体积与重量，只有军用潜艇采用这种动力来源。核动力潜 艇水下续航能力为20万海里，自持力达60-90天。作为战略打 击力量，核潜艇可以装备带核弹头的弹道导弹或飞航式导弹。 按武器装备可以分为鱼雷核潜艇和导弹核潜艇。 • 世界上第一艘核潜艇是美国的“鹦鹉螺”号，是由美国科学 家海曼· 里科弗积极倡议并研制和建造的，他被称为“核潜艇 之父”。我们中国只叫代号或者型号。 • 中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇，经过三年航行试验于1974年8 月1日正式交付海军服役，成为世界上第五个拥有核潜艇的国 家。1981年4月，中国第一艘弹道导弹核潜艇下水，并于1983 年正式服役。
小学四年级语文说课稿诚实与信任
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 12 小学四年级语文说课稿《诚实与信任》
尊敬的各位评委老师： 你们好!我今天说课的题目是《诚实与信任》，下面我说说这堂课的教学设计与思路：
一、说教材： 《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册中的一篇课文。课文记叙我深夜驱车回家途中，不警惕撞碎了路边小红车的反光镜后，自动留下写有本身姓名、德律风的字条。厥后，两边通过德律风使事变得到圆满办理，阐明诚笃和信托比款项更紧张的原理，富有发人深省的教诲启示意义。
课文共11个天然段，按事变生长的次序分为三段。第一段(1---3)写我深夜驱车回家，撞碎了小红车的反光镜后，在小红车上留下了字条。第二段(4---10)写我和小红车主人在德律风中相互表现歉意和谢谢，体现了讲求诚笃和信托的人间真情。第三段(11)写小红车主人的话深深印在我的脑海中。
二、说教学目标 根据新课程标准的要求、教材特点和学生的年龄特点，我确立的教学目标是： 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 12 1、认知目标：学会本课的生字新词，正确流利有感情地朗读课文。
2、技能目标：分角色朗读“打电话”这部分内容。 3、情感目标：引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理，获得诚信教育。
教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含的道理。
教学难点：以读为本，以情促读，读中感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。
三、说教法学法： 本文选取的是生活中极其平常的小事，但人物的言行非常感人。学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点结合中年级学生的特点，教学时，我以读为本，以读生情，让学生自主感悟，合作探究，品词析句，获得启迪。在“我”与小红车主人的“打电话”这部分内容，我给学生适度的时间与“文本” 对话，诵读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵。
俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，向学生传授“学法”，让学生学会读书。通过学生的读、想、议等活动，调动学生积极思维。我设计了指名读、范读、品读、齐读、分角色朗百度文库 - 让每个人平等地提升自我 12 读等多种形式的读，让学生以读促悟，领悟诚实与信任比金钱更重要的道理。
苏教版四年级语文上册20诚实与信任精品课件
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请同学们自由朗读课文
4-11自然段，分别找出一个词
语来概括我和小红车主人各
自要表达的主要意思。
歉：
“噢！是你，很对不起，我不 小心把你汽车的反光镜碰坏 了。”
•既然是“我”把他的车子的
•第一次感谢：反 “光我镜”碰索坏赔了才，对按 ，理但说他应为该什向么
• （4）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不 做假事，言行一致，践守诺言。
• 轻声朗读课文2遍。
• 第1遍，读准字音，读通 句子，遇到不认识的字， 结合课后的生字表读。
生字
• 诚(chéng) 障(zhàng) 碎(suì) • 辆(liàng) 超(chāo) 厘(lí) • 毕(bì) 责(zé) 寄(jì) • 址(zhǐ) 驱(qū) 陌(mò) • 搁(gē)
农夫吗听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬她，没 有人去帮助他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
《狼来了》告诉我们什么道理？
• 说谎时一种不好的行为，它既不尊 重别人，也会失去别人对自己的信 任。
• 做人应该诚实，不要通过说谎来达 到自己的目的。更不能以说谎去愚 弄别人。
有关诚信的名句
• 人无信不立。 • 言必信，行必果。 • 君子一言，驷马难追。 • 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 • 以诚感人者，人亦以诚而应。
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”我（ ）说。
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留
下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” 小
红车主人（
）说。
• 没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢 的。”（小红车主人十分友好而坦诚地说。）
• （我急忙应答）“噢！是你，很对不起，我不小心 把你汽车的反光镜碰坏了。” （我感到十分不好意思，急忙说：）“不，是我要 向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱 寄给你。”
四年级上册语文课件20 诚实与信任苏教版
精读课文
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的 职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留 实和信任，这比金钱更重要。”
精读感悟
这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？你认为还可以起
诚实与信任是做人最起码最基本的品质。 作者以“诚实与信任”为题，就是要告诉人们
Hale Waihona Puke 精读课文谈谈你的理解
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给 了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！
精读课文
分角色来读一读！
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。 “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把 “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我 “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚 钱更重要。我再一次谢谢你！”
四年级上册语文课件20 诚实与 信任苏教版
课文导入
你们都知道“狼来了”的故事吧，它 告诉我们一个什么道理呢？
课文导入
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜
世界上最聪明的人是最老实 老实的人才能经得起事实和历史
检查预习
诚实 故障 毕竟 责任 地址 脑海 驱车 陌生 搁下 后悔 歉意 环顾
初读课文
自由轻声读课文
1.读准字音，读通句子，遇到不认识的字，看看课后的 2.边读边思考：课文围绕诚实与信任写了一件什么事？ 3.读课文，按时间顺序把课文分为三部分。
初读课文
听老师范读，想一想： 课文每一部分分别讲
1.（1—3）“我”深夜驱车发生事故，留下字条主动承 2.（4—10）小红车主人对“我”的诚实和信任深受感动 3.（11）小红车主人的话深深地印在了我的脑海里。