全国2019中考历史高分一轮复习第一部分中国古代史课后练习06明清时期统一多民族国家的巩固与发展习题含答案
专题07 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展(学历案)-中考历史一轮复习学历案+课件+教
中国古代史7 统一多民族国家的巩固与发展学历案设计【学习主题】统一多民族国家的巩固与发展是中国古代史的最后一个主题，也是七年级下册第三单元【课标要求】1.知道明朝的建立。
通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。
2.了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。
3.通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。
4.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著，了解明代的成就及影响。
5.了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。
6.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。
认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
7.通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
8.通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。
9.以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。
10.通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
【学习目标】1.通过课前填空、阅读教材、自主梳理基础知识，结合教师点拨，掌握本单元课标要求。
2.在教师的引导辅助下，形成这一阶段的知识框架，体会阶段特征。
通过对明清与西方的比较，了解明清时期逐渐落后与西方的表现。
3.通过秦长城和明长城对比，加强历史的纵向联系，了解这一时期的典型建筑，增强民族自豪感。
4.通过识读清朝疆域图，了解明清时期为了巩固统一多民族国家做出的努力。
5.通过展示唐到清的对外交往史实图，了解中国古代对外交往的政策变化，以及清朝后期闭关锁国的影响。
6.通过习题演练，掌握这一阶段试题考查方式，突破中考。
【评价任务】1.检测课前填空习题，自主复习结合教师点拨，落实课标要求。
（检测目标1）2.通过教师引导构建单元知识框架，体会阶段特征。
（目标检测2）3.对比秦长城和明长城，了解这一时期的典型建筑，增强民族自豪感。
（目标检测3）4.识读清朝疆域图，了解明清时期为了巩固统一多民族国家做出的努力。
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 练习题 (含解析)2024年北京市九年级历史中考一轮复习
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展练习题 2024年北京市九年级历史中考一轮复习一、选择题1．（2024上·北京通州·九年级统考期末）据福州府志记载：明嘉靖年间，倭寇侵扰东南沿海，攻城掠地、杀人越货。
戚继光率军入闽追歼倭寇，为使行军迅速，戚继光便下令以面粉烤制成圆饼充当干粮。
后人感念戚公，便把这种小饼叫作“光饼”。
对此材料理解正确的是（）①明代东南沿海倭患严重①戚继光捍卫了国家的主权①戚继光受到民众的爱戴①戚继光抗击了西方的侵略A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．（2024上·北京东城·九年级统考期末）为了更好地理解科学技术促进生产力发展，某班组织了微型“古代科技著作图片展”。
下列图片可以纳入此次展览的是（）A．《史记》书影B．《大唐西域记》书影C．《天工开物》插图D．《红楼梦》插图3．（2024上·北京海淀·九年级统考期末）下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是（）①“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
”①“秦王扫六合，虎视何雄哉！”①“碧海蓝天扬帆起，七下西洋显身手。
”①“千秋疑案陈桥驿，一着黄袍便罢兵。
”A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①4．（2024上·北京海淀·九年级统考期末）建构示意图是历史学习的重要方法。
如图为某同学复习中国古代史时绘制的示意图，其中①①处应填（）A．社会经济发展北庭都元帅府B．边疆治理北庭都元帅府C．社会经济发展驻藏大臣D．边疆治理驻藏大臣5．（2024上·北京海淀·九年级统考期末）宋应星在《天工开物》序言中说，“卷分前后，乃‘贵五谷而贱珠玉’之义”，并将《乃粒》（五谷）置于首卷。
这表现出作者（）A．重视农业生产B．漠视工艺制作C．抨击闭关锁国D．批判封建礼教6．（2024上·北京海淀·九年级统考期末）某班举办“明清时期中国人民反侵略斗争”主题故事会，除讲述“郑成功收复台湾”“雅克萨之战”的故事外，围绕这一主题还可以讲述的故事是（）A．甘英出使大秦B．马可·波罗来华C．郑和下西洋D．戚继光抗倭A．加强中央对地方监察B．加强丞相权力C．降低政府的财政支出D．强化君主专制A．陆上丝绸之路的开通B．中央对东北地区的管理不断加强C．闭关锁国政策的推行D．中央对西北地区的管理不断加强9．（2024上·北京东城·九年级北京二中校联考期末）以下为中国古代不同王朝的形势图、疆域图，按照时间顺序排列正确的是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①A．《伤寒杂病论》B．《齐民要术》C．《农政全书》D．《本草纲目》11．（2024上·北京·九年级统考期末）2013年，习近平主席提出“一带一路”倡议。
2019中考历史总复习第一部分教材同步复习模块一中国古代史第1章早期国家的产生与社会变革多民族统一国家的
强固
秦始皇命丞相李斯等人统一文字，
中统
内 制定笔画规整的小篆，作为通用文
央一 集的 权措
措 施
文 化
容 字颁行全国(后来，社会上又流行 一种更加简易的隶书)
统一文字
的施 措 施
作 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不 用 同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
23
秦始 皇加 强中 央集 权的 措施
战争
目的 特点 战役
强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队， 力图拓展疆域
战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
桂陵之战(齐魏)、马陵之战(齐魏)、长平之战(秦赵)
过程
七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。战国中期以后，各诸侯国的 势力此消彼长，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落
最后的决断权由皇帝掌控
21
秦
在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，
始
建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，
皇
概 后增至40多郡，郡的行政长官称郡守。在郡下设
加
内 郡县制 况 县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝
强 确立 容 (地方上) 中 中央
廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会 组织
育，整理编订文化典籍
核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和
孔 子
思想主张
同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲 达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准
则和道德规范
政治主张
推崇西周的制度，主张以德治国，反对苛政
创办私学，主张“有教无类”。在教学中，注重道德教育 孔子像
2023中考历史一轮复习考点梳理 模块一 中国古代史- 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
展
问题
之而来的是进一步开垦荒地,使很多天然植被和原始森 林遭到破坏,水土流失严重,地力下降
经过两年战斗,平定了叛乱
和发 展
设置 清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新
伊犁 疆地区。清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北
将军 地区的管辖
续表
1771年西迁的蒙古族土尔扈特部因不堪忍受沙
统一 多民 族国 家的 巩固 和发
展
西 北
土尔 扈特 回归 祖国
概况
皇俄国的控制和压迫,在首领渥巴锡的领导下, 战胜重重困难,返回新疆,得到清政府的妥善安
课程标准:通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来 的社会弊端。
明 朝 明朝 的 的建 统立 治
背景
时间 建立者
元朝末年,政治十分腐败,社会动荡,反元农民起义 不断,朱元璋领导的农民军逐步强大
1368年
朱元璋(明太祖)
续表
明 朱元
朝 的
璋强
统 化君
治权
都城 原因 目的
应天府(今江苏南京)
明朝灭亡后,驻守重镇山海关的明军将领吴三桂降清,引 清军入关
考点六 郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅、设置 驻藏大臣、西北边疆
【教材页码：七下88-P94】
课程标准:通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和 班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措, 认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛 在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠 定的重要意义。
置
意义
土尔扈特部回归祖国,为多民族国家的巩固和发 展谱写了光辉的篇章
专题02 统一多民族国家的建立与巩固(第01期)-2019年中考真题历史试题分项汇编(解析
2019年中考题卷历史分项汇编专题02 统一多民族国家的建立与巩固考点09 秦统一中国1．（2019年西）有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是A．王位世袭制B．分封制C．行省制D．中央集权制【解答】D【解析】依据所学知识可知，公元前221年，秦始皇统一六国，建立了统一的国家，为了更好的对全国进行统治，建立了中央集权制，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
2．（2019年湖南怀化）习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。
”秦朝时，负责监察事务的是A．丞相B．太尉C．刺史D．御史大夫【解答】D【解析】结合所学知识可知，秦朝建立后，秦始皇为了巩固统一，首创中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫。
丞相负责行政，太尉负责军事，御史大夫负责监察；在地方推行郡县制。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．（2019年东潍坊）“自古皆封建诸侯，各君其国”。
秦朝改变这一局面的重大措施是A．实行郡县制B．统一货币C．统一度量衡D．设置丞相【解答】A【解析】题干史料“自古皆封建诸侯，各君其国”指的是西周时期的“封邦建国”实行分封制。
结合课本所学可知，为加强对中国的统治，在地方，秦朝废除西周以来实行的建立分封制，实行由中央直接关系的郡县制。
A项符合题意；为了促进全国的经济文化的发展，秦始皇下令统一货币、统一度量衡。
BC两项不合题意；秦朝创立中央集权制度，在中央设立丞相，掌管行政。
D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题意。
故选A。
4．（2019年福建）秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
这说明秦朝A．延续分封制度B．增强地方势力C．恢复社会经济D．实行中央集权【解答】D【解析】依据所学可知，秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，在地方上推行郡县制。
2019-2023北京中考真题历史汇编：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展章节综合
2019-2023北京中考真题历史汇编明清时期：统一多民族国家的巩固与发展章节综合一、选择题1．（2023·北京·统考中考真题）对以下示意图理解正确的是（）A．郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾B．清政府推行垦荒政策，开发西南地区C．清政府设置伊犁将军，巩固西北边疆D．中央政府不断加强对台湾的有效管辖2．（2022·北京·统考中考真题）乾隆时，六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求，明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。
为纪念他的功绩，乾隆皇帝下令修建了清净化城塔（见下图，位于北京西黄寺内）。
此塔的修建见证了（）A．统一多民族国家巩固B．清朝经济的恢复发展C．清朝东北边疆的稳定D．文化专制政策的推行3．（2020·北京·统考中考真题）一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点，顺序应为①元大都城墙遗址②明城墙遗址③金中都水关遗址A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②4．（2020·北京·统考中考真题）以下史实的历史作用的共同点是A．维护了祖国领土完整B．加强了对西北地区的管辖C．推行了闭关锁国政策D．实现了清朝对全国的统治A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．①②④③A．设置台湾府B．签订《尼布楚条约》C．平定噶尔丹叛乱D．实行金瓶A．《韩非子》B．《兰亭集序》C．《窦娥冤》D．《农政全书》③金中都公园(2)依据示意图，概括圆明园从古代到近代，再到现代的变化。
分析这一公园的历史价值。
府正式批准对路县故城城址进行原址保护，建立遗址公园。
——摘编自《北京城市副中心报》，2023年4月第4期(3)依据材料并结合所学，分析路县名称由来所反映的时代特征。
谈谈对这一城市规划调整的看法并说明理由。
参考答案1．D【详解】根据材料涉及的内容，反映出元朝、清朝对台湾地区的管辖，元朝设置澎湖巡检司管理台湾，这是中央政府管理台湾和彭州最早的行政机构。
江西2019中考历史高分一轮复习第一部分中国古代史课后练习06明清时期统一多民族国家的巩固与发展习题含答案
课后练习(六) 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展一、判断题(正确的请在括号内填“T”,错误的填“F”)1.梁启超说:“(中国)则郑和之后,竟无第二之郑和。
”中国郑和之后再无郑和的根本原因在于封建制度的腐朽。
( )2. 1662年初,葡萄牙侵略军头目被迫到郑成功大营,在投降书上签了字后,灰溜溜地离开了台湾。
( )3. 为了加强君主专制,清朝的统治者实行闭关锁国,从思想领域严密控制知识分子,将人们禁锢于思想的牢笼。
( )二、综合题4.[2018·襄阳改编]【制度文明:事在四方,要在中央】——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》根据表格内容,结合所学知识,回答问题。
(1)唐太宗下令合并州县产生了什么作用?元朝在地方设行中书省,对后世有什么影响?(2)明朝中央政权机构的主要变化是什么?(3)请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
5.[2018·滨州改编]阅读下列材料,回答问题。
材料一(贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。
……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。
”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》(1)材料一中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例。
材料二(元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖,实行了什么制度?材料三(3)材料三中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式?(4)结合上述内容,归纳上述封建帝王对我国历史发展的共同影响。
参考答案1.T2.F3.F4.(1)作用:革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担。
影响:我国省级行政区的设立,始于元朝;加强了中央对地方的控制,有利于统一多民族国家的发展。
(2)废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政。
中考历史复习 第一部分 中国古代史 03 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 试题 (解析版)
全国版中考历史复习方案第一部分中国古代史03 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固试题一、选择题1.[2019·淮安]“尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝”,与此相关的人物是 ( )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.明成祖2.[2019·山西]有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是( )A.王位世袭制B.分封制C.行省制D.中央集权制3.[2019·玉林]下图反映的史实出现于( )A.夏朝B.西周C.秦朝D.西晋4.[2019·连云港]“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
”首先采取这些措施的是( )A.西周B.东周C.秦朝D.西汉5.秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。
”此段材料折射出秦朝统治者的治国思想受到以下哪家学派的深刻影响( )A.法家B.道家C.墨家D.儒家6.秦朝由不可一世到土崩瓦解,两千多年来给后人无尽的思考。
秦朝迅速灭亡的原因有 ( )①徭役繁重②统一货币③罢黜百家④刑罚残酷A.①③B.①④C.②③D.②④7.[2019·临沂]“公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降。
威名显赫的秦朝,仅存在十几年就灭亡了。
”当时,“统治者”是向谁投降 ( )A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽8.[2019·陕西]“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是( )A.严刑峻法,法家思想治国B.奖励耕织,推广铁器牛耕C.整顿吏治,严惩外戚宦官D.轻徭薄赋,减轻农民负担9.[2019·南京]“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。
”为此,汉武帝( )A.分封诸侯B.广设郡县C.实施“推恩令”D.设立“三司”10.[2019·烟台]“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。
中考历史复习方案 第一部分 中国古代史 07 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 试题 (原卷版)
全国版中考历史复习方案第一部分中国古代史07 明清时期统一多民族国家的巩固与发展试题一、选择题1.“此后,君主既是国家元首又是政府首脑,同时也说明持续千年的君相之争的结果是君权兼并相权,君权取得了完全的胜利。
”材料中“君权取得了完全的胜利”的标志是( )A.唐太宗增加宰相人数B.宋太祖分化宰相事权C.明太祖废除宰相制度D.雍正帝设置了军机处2.[2019·眉山]《明太祖实录》:以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。
臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。
”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的是 ( )A.提高效率B.造福子孙C.加强皇权D.限制大臣3.[2019·深圳]明朝的科举制度“只强调儒家价值观,以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏在文学和人文领域上的成就。
”此材料反映了这一制度( )A.促进了商业的繁荣B.不利于皇权的加强C.阻碍了社会的进步D.有利于培养创新人才4.[2019·齐齐哈尔]“15世纪初,一位航海家七次远洋航海,留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史,是因为它依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。
”习总书记这段话中提到的航海家是( ) A.张骞 B.鉴真C.郑和D.戚继光5.“他身先士卒,与士兵同甘共苦,创造了集体互助、长短兵器结合的‘鸳鸯阵’,通过机动、灵活、严密的作战方式,有效地打击敌人,实现了‘封侯非我意,但愿海波平’的灭倭志向。
”“他”是( )A.戚继光B.郑成功C.郑和D.岳飞6.[2019·宜昌]某同学希望了解我国古代药物学成就,获得有关各种药物产地、形色、气味及疗效的相关知识,可以推荐他阅读( )A.《齐民要术》B.《资治通鉴》C.《天工开物》D.《本草纲目》7.[2019·临沂]下图所反映的是中国历史上一部重要的科学技术著作,其特点是图文并茂、注重实际、重视实践。
外国学者称这部书为“中国17世纪的工艺百科全书”。
2019届中考历史(百色专版)总复习1中国古代史第4单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展试题
第四单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展课程标准1．知道明朝的建立；通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端.2．了解郑和下西洋的航海壮举,知道戚继光的抗倭斗争.3．了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制,知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣,知道西北边疆的巩固；认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分.4．通过清朝经济发展和人口增长的事实,了解清朝前期的兴盛.5．通过军机处的设置与文化专制措施,认识君主专制在清代的极端强化.6．以《红楼梦》和京剧为例,了解清代文学艺术的成就和特色.7．通过闭关锁国政策,了解中国开始落后于世界发展潮流.考情分析近三年百色中考考情分析2019年中考预测年份考点知识点题型题号分值2018 了解明清两朝加强专制统治的主要措施八股取士选择题 2 2分近几年百色中考中,明清两朝加强专制统治的主要措施、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施、明清两朝的对外关系等考点频频出现,2019年除继续关注这些高频考点外,尤其须关注新增加的考点内容清朝闭关锁国政策闭关锁国的影响选择题 3 2分明朝对外关系(冲突)戚继光抗倭非选择题16(2) 1分清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施了解清朝平定大、小和卓叛乱,加强了对边疆地区管辖和维护国家的统一非选择题16(2) 1分2017明清政治了解明朝加强君权的措施选择题 2 2分清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施了解清朝平定大、小和卓叛乱,加强了对边疆地区管辖和维护国家的统一选择题 3 2分明朝的对外关系(友好交往)郑和下西洋的航海壮举非选择题16(1) 1分清朝闭关锁国政策闭关锁国的历非选择题16(2) 2分史影响2016明清政治了解明朝加强君权的措施选择题 3 2分清朝加强对边疆地区的管辖和维护国家统一的主要措施雅克萨之战选择题 4 2分【考点清单】见《必考知识背记手册》的P6典题聚焦1．(2017·百色中考))维护国家统一、民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保证.追溯历史,清朝曾为统一多民族国家的巩固谱写了光辉的篇章.以下属于清朝为维护国家统一而采取的举措是( A ) A．设立军机处 B．抗击倭寇侵扰C．设立厂卫特务机构 D．平定大小和卓叛乱【解析】根据所学可知,乾隆帝时,平定大小和卓叛乱后,设置了伊犁将军管辖新疆,加强了中央对西北地区的管辖.A、C两项是加强君权的措施,B项是明朝维护国家统一的措施,均与题意不符.故选D项.2．(2018·百色中考)清朝实行限制对外贸易政策,下令只开广州一处作为对外通商口岸,关闭了其他港口.这一政策( A )A．巩固了清朝的统治 B．导致中国落后于西方C．促进中外经济交流 D．避免了西方殖民入侵【解析】“只开广州一处作为对外通商口岸”这说明清朝实行的是闭关锁国政策.该政策严重阻碍了中外联系,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程.故选B项.巩固提升1．(2016·百色中考)明朝废除丞相和中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政.其主要目的是( C ) A．提高办事效率 B．扩大统治基础C．加强专制统治 D．增强六部权力2．(2017·百色中考)据史料记载,我国古代君臣关系在宋朝以前是三公坐而论道,宋太祖以后是君坐臣站,到了明朝,不但不许坐,还得跪着说话.君臣关系从坐到站再到跪这一现象说明( B )A．丞相权力被六部分割B．君主专制日益强化C．中央集权制度日益完善D．中央对地方的管理日益加强3．(2018·百色中考)明朝时期,科举考试的范围是四书五经,从朱熹的《四书章句集注》出题,发挥题意也以《集注》为依据,以“八股”为应试文章的程式.此举( D )A．提高了政府的办事效率B．有利于选拔有真才实学的人才C．促进了文学艺术的发展D．严重禁锢知识分子的创新思维4．清朝的读书人不敢过问政治,也不敢表露个人的思想,连遣词造句都要小心翼翼.主要是因为( C )A．国力强盛,政通人和,君主贤达B．八股取士,仕途要紧,言多必失C．文字狱严酷,稍不留心祸从口出D．苦读儒家经典,脱离实际的学风蔓延5．2017年5月15日,“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会在北京召开,会议倡导“发展经济,促进合作”.在中国历史上曾经与海上丝绸之路沿线国家进行友好交流的史实是( B )A．戚继光抗倭 B．郑和下西洋C．玄奘西游 D．鉴真东渡6．(原创)明朝中期,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,杀人越货,无恶不作,使沿海各地遭到重大破坏,时称“倭患”.为平息“倭患”,明王朝的应对措施是( A )A．派戚继光抗倭 B．设置台湾府C．派郑和下西洋 D．设立锦衣卫7．反对“台独”,维护国家主权和领土完整是中华民族的历史使命,以下能证明台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分的史实是( A )A．1684年,清朝设置台湾府B．西方殖民者对台湾虎视眈眈C．康熙帝武力征讨郑成功子孙D．郑成功的子孙在台湾争权夺利8．(2018·黄冈中考)清朝时期,西藏用灵童“转世”的办法确定达赖和班禅的继承人.为了避免纷争,清朝建立了金瓶掣签制度.中签的“灵童”,经清政府批准,才能成为新一代的达赖或班禅.这表明金瓶掣签制度( C ) A．主要是为了明确驻藏大臣和达赖、班禅的平等地位B．规定驻藏大臣和达赖、班禅共同管理西藏C．加强了中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力D．划分了达赖、班禅的管理权限和管理区域9．(原创)康熙、雍正、乾隆统治时期,一方面社会安定、经济繁荣、国力强盛,另一方面却潜藏着巨大的危机,“危机”主要是指( D )A．文化专制达到顶峰B．白银大量外流造成财政危机C．闭关锁国使中国落伍于西方D．封建制度无法缓和社会矛盾10．《红楼梦》是我国的一部文化小说,它具有广博而深厚的文化内涵.以下故事情节出现在该作品中的是( B )A．武松打虎 B．黛玉葬花C．孙悟空大闹天宫 D．三顾茅庐11．京剧全面和集中地体现了中国戏曲的精华,是中国文化的“国粹”之一,被誉为“国剧”.它发展成为最主要的剧种,流传四方始于( D )A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝12．阅读下列材料,回答问题.材料一材料二1793年,已经战胜荷兰取得世界霸权地位的英国,派其驻俄公使马戛尔尼为特使,在承德面见乾隆……这次访华并没有给马戛尔尼带来满意的结果.英国对代表理性主义工业文明成果的高度自信,但在乾隆朝中高级官员以及皇帝的眼中只有不屑.清政府内阁对马戛尔尼的所有请求概不答应,最后马戛尔尼使团一无所获.……从那时起,我们的国家已经开始逐渐远离“世界文明”,中华民族从世界的一等公民开始滑向二等公民.请回答：(1)对比材料一的图1和图2,说说郑和下西洋和当今中国提出的“21世纪海上丝绸之路”有何相似之处？(从航线、到达范围、主要活动和意义等方面说明)答：航线：中国东部沿海——南海——马六甲海峡——印度洋——非洲东海岸和红海沿岸；到达范围；沿途经过亚洲和非洲30多个国家和地区；主要活动：发展相互之间的友好关系、经济贸易往来；意义：加强了中国与亚非经济文化交流,促进了共同发展.(2)材料二体现了清朝实行怎样的对外政策？结合所学知识,说说这一政策对中国产生的危害.答：闭关锁国.限制了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化交流,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,远离世界发展潮流,造成中国落后挨打的局面.13．(原创)清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期,其历代统治者为维护民族团结、国家统一,作出了巨大的努力.阅读下列材料,回答问题.材料一“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我……”材料二顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”的封号,康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号.材料三康熙时,天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下,发动叛乱,越过天山攻占回部,并向东进攻,占领了青海、蒙古的许多地区.乾隆时期,回部上层贵族大、小和卓发动叛乱,形成割据势力.请回答：(1)材料一的内容出自我国哪位民族英雄致外国侵略者的信函？台湾归顺清朝后,清王朝采取了什么措施来加强对该地区的管理？答：郑成功.措施：1684年,设台湾府,隶属福建省；1885年,台湾正式建省,成为中国的一个行省.(2)根据材料二,说出清朝为加强对西藏的管理所确立的制度.清朝对西藏地方的行政管理达到制度化、法律化的标志是什么？答：确立了达赖、班禅的册封制度.标志：颁布《钦定藏内善后章程》.(3)材料三中的两次叛乱均发生于我国哪一地区？平定叛乱后,清朝是如何加强对这一地区的管辖的？答：新疆地区(或西北地区).设伊犁将军管辖并派兵驻扎,设置哨所.(4)清朝采取以上措施起到的共同作用是什么？答：维护国家统一,使统一多民族国家得到巩固和发展,为今天我国各民族团结、共同繁荣发展奠定了基础.。
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课后练习(六) 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
一、判断题(正确的请在括号内填“T”,错误的填“F”)
1.梁启超说:“(中国)则郑和之后,竟无第二之郑和。
”中国郑和之后再无郑和的根本原因在于封建制度的腐朽。
( )
2. 1662年初,葡萄牙侵略军头目被迫到郑成功大营,在投降书上签了字后,灰溜溜地离开了台湾。
( )
3. 为了加强君主专制,清朝的统治者实行闭关锁国,从思想领域严密控制知识分子,将人们禁锢于思想的牢笼。
( )
二、综合题
4.[2018·襄阳改编]【制度文明:事在四方,要在中央】
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》根据表格内容,结合所学知识,回答问题。
(1)唐太宗下令合并州县产生了什么作用?元朝在地方设行中书省,对后世有什么影响?
(2)明朝中央政权机构的主要变化是什么?
(3)请概述中国古代中央和地方权力演变的规律。
5.[2018·滨州改编]阅读下列材料,回答问题。
材料一(贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。
……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。
”上卒用彦博策。
——《资治通鉴》(1)材料一中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例。
材料二(元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖,实行了什么制度?
材料三
(3)材料三中的三幅图片反映了清朝在处理民族关系上采取的哪三种方式?
(4)结合上述内容,归纳上述封建帝王对我国历史发展的共同影响。
参考答案
1.T
2.F
3.F
4.(1)作用:革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担。
影响:我国省级行政区的设立,始于元朝;加强了中央对地方的控制,有利于统一多民族国家的发展。
(2)废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政。
(3)皇权不断强化,丞相权力逐渐削弱,甚至被废除;中央集权不断加强,地方权力日益弱化。
5.(1)开明的民族政策。
如:文成公主入吐蕃等。
(2)元朝疆域辽阔。
行省制度。
(3)武力镇压分裂势力;册封;设置管辖机构。
(4)对我国统一多民族国家的形成、巩固和发展作出了积极的贡献。