江苏高考物理复习第二章相互作用课时11弹力的分析与计算

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2025届高考物理复习第2.1讲重力、弹力和摩擦力

2025届高考物理复习第2.1讲重力、弹力和摩擦力

第2.1讲重力、弹力和摩擦力课程标准1.认识重力、弹力与摩擦力.2.通过实验,了解胡克定律.3.知道滑动摩擦和静摩擦现象,能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小.素养目标物理观念:(1)知道产生弹力、摩擦力的条件,知道它们的大小、方向、作用点;(2)了解胡克定律和滑动摩擦力的计算公式.科学思维:能分析实际问题中弹力、摩擦力的有无和方向,会计算弹力、摩擦力的大小.考点一重力和重心●【必备知识·自主落实】●1.力(1)定义:力是一个物体对另一个物体的作用.(2)作用效果:使物体发生形变或改变物体的_(即产生加速度).(3)性质:力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征.2.重力(1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.(2)大小:与物体的质量成正比,即G=mg.可用弹簧测力计测量重力._的.3.重心(1)物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点,即物体的重心.(2)决定物体重心位置的因素:①物体的形状;②物体内_的分布.【注意】重心的位置不一定在物体上.●【关键能力·思维进阶】●1.下列关于重力的说法中正确的是()A.物体只有静止时才受重力作用B.重力的方向总是指向地心C.地面上的同一物体在赤道上所受重力最小D.物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数一定等于物体的重力2.如图所示,公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶,桶可绕水平轴转动,水管口持续有水流出,过一段时间桶会翻转一次,决定桶能否翻转的主要因素是()A.水桶自身重力的大小B.水管每秒出水量的大小C.水流对桶撞击力的大小D.水桶与水整体的重心高低3.[2024·浙江温州乐清市模拟]如图所示,光滑小球A左边靠着竖直墙壁B,右边靠着桌沿处于静止状态,则关于小球A的受力下列说法正确的是()A.墙对A的作用力一定过A的重心B.桌沿C对A的作用力一定过A的重心C.A的重力一定过A的重心D.A球的重心一定在球心考点二弹力的分析与计算●【必备知识·自主落实】●1.弹力(1)定义:发生_的物体,要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力.(2)产生条件①物体间直接接触;②接触处发生_.(3)方向:总是与施力物体形变的方向_.2.胡克定律(1)内容:在_内,弹力F的大小和弹簧伸长(或缩短)的长度x成_.(2)表达式:F=_.①k是弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米.用符号N/m表示.大小由弹簧自身的性质决定②x●【关键能力·思维进阶】●1.弹力有无的判断方法2.弹力方向的判断(1)接触面上的弹力方向判断方法(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向.3.弹力大小的计算方法(1)应用胡克定律F=kx计算弹簧的弹力.【注意】x表示弹簧形变量.(2)物体静止或做匀速直线运动时,用共点力平衡来计算弹力.(3)物体不平衡时应用牛顿第二定律计算弹力.考向1弹力的有无及方向判断例1下列图中各物体均处于静止状态.图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是()例2如图所示,小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和一条与竖直方向成α角的轻质细绳拴接一小球,此时小车与小球保持相对静止,一起在水平面上运动,下列说法正确的是() A.细绳一定对小球有拉力B.轻弹簧一定对小球有弹力C.细绳不一定对小球有拉力,但是轻弹簧一定对小球有弹力D.细绳不一定对小球有拉力,轻弹簧也不一定对小球有弹力考向2杆的弹力方向判断及大小计算例3如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,重力加速度为g.现使小车以加速度a(a≠0)向右做匀加速直线运动,下列说法正确的是()A.杆对小球的弹力一定竖直向上B.杆对小球的弹力一定沿杆斜向上C.杆对小球的弹力大小为mgD.杆对小球的弹力大小为√(mg)2+(ma)2考向3胡克定律的理解及应用例4[2024·江苏南通模拟]如图甲所示,弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与其弹力的关系图像,如图乙所示.则下列判断正确的是()A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是2N/mD.该弹簧的劲度系数是20N/m考点三摩擦力的分析与计算●【必备知识·自主落实】●1.静摩擦力(1)定义:相互接触的两个物体之间只有相对运动趋势,而没有相对运动时的摩擦力.相对地面不一定静止(2)产生条件:①接触面_;②接触处有_;③两物体间有_.(3)方向:沿两物体的_,与相对运动趋势的方向_.(4)大小:0<F≤F max.最大静摩擦力略大于滑动摩擦力2.滑动摩擦力(1)定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力.(2)产生条件:①接触面粗糙;②接触处有弹力;③两物体间有相对运动.(3)方向:沿两物体的接触面,与_的方向相反.(4)大小:F f=μF N,μ为动摩擦因数,其值与接触面的材料和粗糙程度有关.F N的大小不一定等于物体的重力●【关键能力·思维进阶】●考向1摩擦力方向的判断1.明晰“三个方向”2.静摩擦力的有无及方向的判断方法(1)假设法(2)状态法根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的方向.(3)牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向.例5如图,甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯,此时两电梯均匀速向上运转,则()A.甲受到三个力的作用B.甲受到的摩擦力水平向右C.扶梯对乙的作用力方向垂直扶梯向上D.扶梯对乙的作用力方向竖直向上例6(多选)[2024·重庆模拟]图中是生活中磨刀的情景.若磨刀石始终处于静止状态,当刀相对磨刀石向前运动的过程中,下列说法正确的是()A.刀受到的滑动摩擦力向后B.磨刀石受到地面的静摩擦力向后C.磨刀石受到四个力的作用D.地面和磨刀石之间有两对相互作用力考向2摩擦力大小的计算例7如图所示为一同学从t=0时刻起逐渐增加水平推力推动箱子过程中三个时刻(t1、t2、t3)的漫画图.假设t1时刻同学对箱子的推力为10N,t2时刻推力为20N,t3时刻推力为30N.下列说法正确的是()A.箱子对地面的压力就是箱子的重力B.t1时刻箱子受到地面的摩擦力大小等于0C.t2时刻箱子受到地面的摩擦力大小等于20ND.箱子与地面的滑动摩擦力大小一定为30N例8[2024·全国高三专题练习]如图所示,打印机进纸槽里叠放有一叠白纸,进纸时滚轮以竖直向下的力F压在第一张白纸上,并沿逆时针方向匀速转动,滚轮与第一张纸不打滑,但第一张纸与第二张纸间发生相对滑动.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等.滚轮与白纸之间的动摩擦因数为μ1,白纸之间、白纸与纸槽底座之间的动摩擦因数均为μ2,每张白纸的质量为m,不考虑静电力的影响,重力加速度为g,则下列说法正确的是() A.滚轮对第一张白纸的摩擦力大小为μ1FB.第二、三张白纸间的摩擦力大小为μ2(F+2mg)C.第三、四张白纸间的摩擦力大小为μ2(F+mg)D.越靠近底座,白纸间的摩擦力越大思维提升1.滑动摩擦力大小的计算方法2.静摩擦力大小的计算方法(1)物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件求解.(2)物体有加速度时,应用牛顿第二定律F合=ma求解.(3)最大静摩擦力与接触面间的压力成正比,其值大于滑动摩擦力,但通常认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.核心素养提升分析摩擦力突变问题的方法1.在涉及摩擦力的情况中,题目中出现“最大”“最小”和“刚好”等关键词时,一般隐藏着摩擦力突变的临界问题.题意中某个物理量在变化过程中发生突变,可能导致摩擦力突变,则该物理量突变时的状态即为临界状态.2.存在静摩擦力的情景中,物体由相对静止变为相对运动,或者由相对运动变为相对静止,或者受力情况发生突变,往往是摩擦力突变问题的临界状态.3.确定各阶段摩擦力的性质和受力情况,做好各阶段摩擦力的分析.情境1“静静”突变科学推理物体在静摩擦力和其他力的共同作用下处于静止状态,当作用在物体上的其他力的合力发生变化时,如果物体仍然保持静止状态,则物体受到的静摩擦力的大小或方向将发生突变.典例1[2024·福建三明质检]如图所示,质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,物体A与小车均处于静止状态.若小车以1m/s2的加速度向右运动,则()A.物体A相对小车向右运动B.物体A受到的摩擦力减小C.物体A受到的摩擦力大小不变D.物体A受到的弹簧的拉力增大情境2“静动”突变科学推理物体在静摩擦力和其他力作用下处于相对静止状态,当其他力变化时,如果物体不能保持相对静止状态,则物体受到的静摩擦力将“突变”成滑动摩擦力.典例2如图所示,一箱子放在水平地面上,现对箱子施加一斜向上的拉力F,保持拉力的方向不变,在拉力F的大小由零逐渐增大的过程中.关于摩擦力f的大小随拉力F的变化关系,下列四幅图可能正确的是()情境3“动静”突变科学思维在滑动摩擦力和其他力作用下,做减速运动的物体突然停止滑行时,物体将不再受滑动摩擦力作用,滑动摩擦力“突变”为静摩擦力.典例3如图所示,斜面体固定在地面上,倾角为θ=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8).质量为1kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长,该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力F f随时间变化的图像是选项图中的(取初速度v0的方向为正方向,g=10m/s2)()情境4“动动”突变科学思维物体在滑动摩擦力作用下运动直到达到共同速度后,如果在静摩擦力作用下不能保持相对静止,则物体将继续受滑动摩擦力作用,但其方向发生改变.典例4(多选)如图所示,足够长的传送带与水平面间的夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ<tanθ,选沿传送带向下为正方向,则下列选项中能客观地反映小木块所受摩擦力和运动情况的是()思维提升摩擦力突变问题注意事项(1)静摩擦力是被动力,其大小、方向取决于物体间的相对运动的趋势,而且静摩擦力存在最大值.(2)滑动摩擦力的突变问题:滑动摩擦力的大小与接触面的动摩擦因数和接触面受到的压力均成正比,发生相对运动的物体,如果接触面的动摩擦因数发生变化或接触面受到的压力发生变化,则滑动摩擦力就会发生变化.(3)研究传送带问题时,物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质发生变化的分界点.第1讲重力弹力摩擦力考点一必备知识·自主落实1.(2)运动状态2.(3)竖直向下3.(2)质量关键能力·思维进阶1.解析:物体受到重力的作用,与物体的运动状态无关,A错误;重力的方向总是竖直向下,不一定指向地心,B错误;物体的重力随纬度增大而增大,因此地面上的同一物体在赤道上所受重力最小,C正确;物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时,弹簧测力计的示数才等于物体的重力,D错误.答案:C2.解析:由于水桶可以绕水平轴转动,因此一段时间后,当水桶水变多导致重心升高到一定程度时,就会造成水桶翻转,选项D正确,选项A、B、C错误.答案:D3.解析:墙对A的作用力和桌沿C对A的作用力都过球心,重心不一定在球心,故A、B、D错误;重心是重力的等效作用点,所以重力一定过A的重心,故C正确.故选C.答案:C必备知识·自主落实1.(1)形变(2)形变(3)相反2.(1)弹性限度正比(2)kx关键能力·思维进阶例1解析:选项A 中小球只受重力和杆的弹力的作用,且处于静止状态,由二力平衡可得小球受到的弹力方向应竖直向上,故A 错误;选项B 中,因为右边的绳竖直向上,如果左边的绳有拉力,则竖直向上的那根绳就会发生倾斜,所以左边的绳没有拉力,故B 错误;球与球接触处的弹力方向,垂直于过接触点的公切面(即在两球心的连线上),且指向受力物体,故C 正确;球与面接触处的弹力方向,过接触点垂直于接触面或切面(即在接触点与球心的连线上),即选项D 中大半圆对小球的支持力F N2的方向应是沿着过小球与圆弧接触点的半径,且指向圆心,故D 错误.答案:C例2解析:当小车匀速运动时,弹簧弹力大小等于小球重力大小,此时细绳的拉力F T =0;当小车和小球向右做匀加速直线运动时,绳的拉力不可能为零,弹簧弹力有可能为零,故D 正确.答案:D例3解析:对小球受力分析如图,由图可知,当a 大小不同时,杆上的弹力与竖直方向的夹角也不同,方向不一定沿杆,但一定是斜向上,且F >mg ,选项A 、B 、C 错误;由几何关系可知,F =√(mg )2+(ma )2,选项D 正确.答案:D例4解析:根据胡克定律F =kx ,可知弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,且弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比,故A 错误,B 正确;F ­x 图像的斜率代表弹簧的劲度系数,则有k =ΔF Δx =2010×10−2N/m =200N/m ,故C 、D 错误.答案:B必备知识·自主落实1.(2)粗糙弹力相对运动趋势(3)接触面相反2.(3)相对运动关键能力·思维进阶例5解析:题图甲中,人处于匀速直线运动状态,竖直方向上受到重力和支持力,假设水平方向受到摩擦力,则甲所受合外力就不为零了,不能做匀速直线运动了,故A、B错误;题图乙中,人处于匀速直线运动状态,受力平衡,扶梯对乙有支持力和摩擦力,乙受重力,根据共点力作用下的平衡可知,支持力和摩擦力的合力与重力等大反向,故扶梯对乙的作用力竖直向上,C错误,D正确.故选D.答案:D例6解析:当刀相对磨刀石向前运动的过程中,刀受到的滑动摩擦力向后,A正确;当刀相对磨刀石向前运动的过程中,刀对磨刀石摩擦力向前,根据平衡条件可知,磨刀石受到地面的静摩擦力向后,B正确;磨刀石受到重力、地面支持力、刀的摩擦力和地面摩擦力以及刀的压力(否则不会有摩擦力),共5个力作用,C错误;地面和磨刀石之间有两对相互作用力分别是磨刀石对地面的压力与地面对磨刀石的支持力,地面对磨刀石摩擦力与磨刀石对地面的摩擦力,D正确.答案:ABD例7解析:箱子对桌面的压力施力物体是箱子,受力物体是桌面,而箱子的重力施力物体是地球,受力物体是箱子.这两个力不是一个概念,所以箱子对地面的压力不是箱子的重力,A错误;t1时刻,小孩没有推动箱子,则箱子所受的是静摩擦力,根据平衡条件可知,此时摩擦力大小与此时推力大小相等,为10N,B错误;t2时刻,小孩仍然没有推动箱子,则箱子所受的仍然是静摩擦力,根据平衡条件可知,此时摩擦力大小与此时推力大小相等,为20N,C正确;t3时刻推力为30N,此时箱子动了,但是不能确定箱子是加速运动还是匀速运动,故不能确定箱子与地面的滑动摩擦力是否等于30N,D错误.答案:C例8解析:μ1F为滚轮与第一张白纸间的滑动摩擦力,滚轮与第一张白纸间的摩擦力为静摩擦力,小于或等于最大静摩擦力,故A错误;第一、二张白纸间的摩擦力为滑动摩擦力,大小为f12=μ2(F+mg),第二张白纸处于静止状态,第二、三张白纸间的摩擦力为静摩擦力,大小等于第一、二张白纸间的摩擦力,即f23=μ2(F+mg),故B错误;第三张白纸处于静止状态,第三、四张白纸间的摩擦力为静摩擦力,大小等于第二、三张白纸间的摩擦力,即f34=μ2(F+mg),故C正确;除第一张白纸外,所有白纸均处于静止状态,白纸间的摩擦力均为μ2(F+mg),大小相等,故D错误.答案:C核心素养提升典例1解析:由题意得,物体A与小车的上表面间的最大静摩擦力F fm≥5N,当小车加速运动时,假设物体A与小车仍然相对静止,则物体A所受合力大小F合=ma=10N,可知此时小车对物体A的摩擦力大小为5N,方向向右,且为静摩擦力,所以假设成立,物体A 受到的摩擦力大小不变,故A、B错误,C正确;弹簧长度不变,物体A受到的弹簧的拉力大小不变,故D错误.答案:C典例2解析:设F与水平方向的夹角为θ,木箱处于静止状态时,根据平衡条件得:木箱所受的静摩擦力为f=F cosθ,F增大,f增大;当拉力达到一定值,箱子运动瞬间,静摩擦力变为滑动摩擦力,由于最大静摩擦力略大于滑动摩擦力,故摩擦力有个突然减小的过程;木箱运动时,所受的支持力N=G-F sinθ,F增大,N减小,此时木箱受到的是滑动摩擦力,大小为f=μN,N减小,则f减小,故B正确,A、C、D错误.故选B.答案:B典例3解析:滑块上滑过程中受滑动摩擦力,F f=μF N,F N=mg cosθ,联立得F f=6.4N,方向沿斜面向下.当滑块的速度减为零后,由于重力的分力mg sinθ<μmg cosθ,滑块静止,滑块受到的摩擦力为静摩擦力,由平衡条件得F′f=mg sinθ,代入数据可得F′f=6N,方向沿斜面向上,故选项B正确.答案:B典例4解析:当小木块速度小于传送带速度时,小木块相对于传送带向上滑动,小木块受到的滑动摩擦力沿传送带向下,加速度a=g sinθ+μg cosθ;当小木块速度与传送带速度相同时,由于μ<tanθ,即μmg cosθ<mg sinθ,所以速度能够继续增大,此时滑动摩擦力的大小不变,而方向突变为向上,且a=g sinθ-μg cosθ,加速度变小,则v­t图像的斜率变小,所以B、D正确.答案:BD。

江苏版高考物理总复习第二章的相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件

江苏版高考物理总复习第二章的相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件

三、弹力:
1.定义:发生 形变 的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。
(1)物体间直接接触; (2)接触处发生形变。 3.方向:总是与施力物体形变的方向 相反 。
(1)内容:在弹性限度内,弹力和弹簧形变量大小(伸长或缩短的量)成 正比 。 (2)表达式:F=kx。注意:k是弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,用符号N/m表 示;k的大小由弹簧自身性质决定。x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后 的长度。
1.[判断弹力的方向和有无]如图所示,对物体A的四幅受力分析图中正确 的是 ( D )
解析 A图中,A处于静止,则杆一定受球面或地面的摩擦力,故A错误;B图 中,A一定受地面的支持力及重力,球与斜面没有挤压,故不受斜面的弹力,故B 错误;C图中,物体匀速下滑,则物体一定受力平衡,而图中很明显合力不可能 为零,故C错误;D图中,对A分析,A处于平衡状态,合力为零,故一定受沿斜面向 上的摩擦力,摩擦力与支持力的合力与重力等大反向,故D正确。
解析 小车静止时,由力的平衡条件可知,此时杆对小球的作用力方向竖 直向上,大小等于球的重力mg,A、B项错误;小车向右以加速度a运动时,设小 球受杆的作用力的方向与竖直方向的夹角为θ',如图甲所示,根据牛顿第二定
律,有F sin θ'=ma,F cos θ'=mg,两式相除可得tan θ'=a ,只有当小球的加速度a=g
考向二 滑动摩擦力
1.滑动摩擦力的大小用公式Ff=μFN计算,应用此公式时要注意以下几点: (1)μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、粗糙程度有关;FN为两接触面间 的正压力,其大小不一定等于物体的重力。 (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关。 2.滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反。“相对运动”是相对接触 面而言的。

2025高考物理总复习探究弹簧弹力与形变量的关系

2025高考物理总复习探究弹簧弹力与形变量的关系

1.176 k=(45.37-10.00)×10-2
N/m≈3.3 N/m。
答案 见解析图 3.3
目录
研透核心考点
角度 数据处理及误差分析 例2 一兴趣小组想测量某根弹性绳的劲度系数(弹性绳的弹力与
形变量的关系遵守胡克定律)。他们设计了如图2甲所示实验: 弹性绳上端固定在细绳套上,结点为O,刻度尺竖直固定在 一边,0刻度与结点O水平对齐,弹性绳下端通过细绳连接钩 码,依次增加钩码的个数,分别记录下所挂钩码的总质量m 和对应弹性绳下端P的刻度值x,如表所示:
处理数据 2.图像法:根据测量数据,在建好直角坐标系的坐标纸上描点。以 弹簧的弹力F为纵轴,弹簧的伸长量x为横轴,根据描点的情况,作 出一条经过原点的倾斜直线。
目录
2
研透核心考点
考点一 教材原型实验
考点二 创新拓展实验
目录
研透核心考点
考点一 教材原型实验
作图处理数据的规则 (1)要在坐标轴上标明代表的物理量符号、单位,恰当地选取纵轴、横轴的标度, 并根据数据特点正确确定坐标起点,使所作出的图像尽可能占满整个坐标图纸。 若弹簧原长较长,则横坐标的起点可以不从零开始。 (2)作图线时,尽可能使直线通过较多的点,不在直线上的点也要尽可能均匀分 布在直线的两侧(若有个别点偏离太远,则是因偶然误差太大所致,应舍去)。 (3)要注意坐标轴代表的物理量的意义,注意分析图像的斜率、截距的意义。
根据表中数据在图乙中作出弹簧弹力F与弹 簧长度l的F-l图像,并通过图线确定该弹 簧劲度系数为k=________N/m(保留2位有 效数字)。
目录
研透核心考点
解析 根据表中数据作出弹簧弹力F与弹簧长度l的F-l图像如图所示
由胡克定律可得F=k(l-l0)=kl-kl0

江苏省2020版高考物理第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件

江苏省2020版高考物理第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件

Ff 相对运动 (1)定义:彼此接触的物体发生 时,摩擦力和正压力的比值.μ= . FN (2)决定因素:接触面的材料和 粗糙程度 .
自测3 指明物体A在以下情况下所受的静(动)摩擦力的方向. 答案 a.沿传送带向上 b. 沿斜面向上 d.竖直向上 c. 竖直向上 e.水平向右(与
F的方向相同) f.水平向左
2.滑动摩擦力大小的计算
滑动摩擦力的大小用公式Ff=μFN来计算,应用此公式时要注意以下几点:
(1)μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;FN为两接
触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力.
(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关.
3.静摩擦力的有无和方向的判断方法 (1)假设法:利用假设法判断的思维程序如下:
大一轮复习讲义
第二章 相互作用
第1讲 重力 弹力 摩擦力
内容索引
NEIRONGSUOYIN
过好双基关
研透命题点 随堂测试 课时作业
回扣基础知识 训练基础题目 细研考纲和真题 分析突破命题点 随堂检测 检测课堂学习效果 限时训练 练规范 练速度
过好双基关
一、力
1.定义:力是 物体与物体之间 的相互作用. 2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的 运动状态 (即产生加速度). 3.性质:力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征.
在滑动摩擦力和其他力作用下,做减速运动的物体突然停止滑行时,物体将不
再受滑动摩擦力作用,滑动摩擦力可能“突变”为静摩擦力.
例6
(2018· 泰州中学模拟)如图9所示,斜面固定在地面上,倾角为θ=37°(sin 37°
=0.6,cos 37°=0.8).质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面

高考物理课件 第二章 相互作用 2.1 重力 弹力 摩擦力课件

高考物理课件 第二章 相互作用 2.1 重力 弹力 摩擦力课件
盘查考点·对点突破
考点一 重力、弹力的分析与计算
1.重力
产生
பைடு நூலகம்
由于地球的吸引而使物 体受到的力
注意:重力不是万有引力,而是万 有引力竖直向下的一个分力
大小
G=mg可用弹簧测力计 测量
注意:(1)物体的质量不会变(2)G的 变化是由在地球上不同位置处g的
变化引起的
注意:竖直向下是和水平面垂直,
方向 总是竖直向下的 不一定和接触面垂直,也不一定指
答案:BC
4.如图所示,倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面 上,一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,轻杆的另一端固定 一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是
() A.轻杆对小球的作用力沿轻杆向上,大于2 N B.地面对斜面体的支持力为80 N C.小球对轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下 D.轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上
产生条件 压力③两物体间有相对运 有压力③两物体间有相
动趋势
对运动
大小
0<Ff≤Ffm
Ff=μFN
方向 作用效果
与受力物体相对运动趋势 的方向相反
总是阻碍物体间的相对运 动趋势
与受力物体相对运动的 方向相反
总是阻碍物体间的相对 运动
2.动摩擦因数: (1)定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力和正压力的
多维练透 5.如下图所示,一平板小车在外力 F 作用下由静止向右运动 了一段距离 x,同时车上的物体 A 相对向左滑行 L,此过程中物体 A 受到的摩擦力方向如何?该摩擦力是动力还是阻力?( )
A.水平向左,阻力 B.水平向左,动力 C.水平向右,阻力 D.水平向右,动力
解析:若摩擦力的方向与物体的运动方向相同,则摩擦力是 动力;若与物体的运动方向相反,则是阻力.由于物体相对小车 向左滑动,所以物体受到小车对它向右的滑动摩擦力的作用,但 相对参考系地面物体是向右运动的,即滑动摩擦力的方向与物体 的运动方向相同,所以是动力.

2025版高考物理一轮总复习考点突破第2章相互作用考点3弹力大小的计算

2025版高考物理一轮总复习考点突破第2章相互作用考点3弹力大小的计算

考点3 弹力大小的计算(实力考点·深度研析) 1.对胡克定律F=kx的理解(1)公式中x是弹簧的形变量,不是弹簧的长度。

(2)弹簧的F-x图像是一条过原点的倾斜直线(如图所示),直线的斜率表示弹簧的劲度系数k。

(3)弹力的变更量ΔF与形变量的变更量Δx也成正比,即ΔF=kΔx。

2.计算弹力大小的三种方法(1)依据胡克定律进行求解。

(2)依据力的平衡条件进行求解。

(3)依据牛顿其次定律进行求解。

►考向1 应用平衡条件确定弹力的大小和方向[解析]小球处于静止状态,所受合力为零。

当弹簧的弹力为零时,杆对小球的作用力方向是F3,由平衡条件知F3=mg;当弹簧的弹力不为零时,杆对小球的作用力方向可能是F2(也可能是F4),则F2(或F4)等于重力和弹力的合力,所以F2(或F4)>mg=F3,F1确定不行能,因为在F1、重力和弹簧弹力作用下,小球不行能处于平衡状态,故B正确。

►考向2 胡克定律的应用(2024·山东卷)餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘。

托盘上叠放若干相同的盘子,取走一个盘子,稳定后余下的正好上升补平。

已知单个盘子的质量为300 g,相邻两盘间距1.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2。

弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为( B )A.10 N/m B.100 N/mC.200 N/m D.300 N/m[解析]由题知,取走一个盘子,稳定后余下的正好上升补平,则说明一个盘子的重力可以使弹簧形变相邻两盘间距,则有mg=3·kx,解得k=100 N/m,故选B。

高考物理江苏专用大一轮复习精讲课件第二章相互作用形变和弹力ppt文档

高考物理江苏专用大一轮复习精讲课件第二章相互作用形 变和弹力
实验:验证力的 平行四边形定则
(3)注意与牛顿运
(3)力的合成与分
动定律、功和能、
解;
电磁学等知识的
(4)共点力作用下

结合;
物体的平衡,如
(4)注意与社会生
动态平衡、极值
产、生活和现代
求解等
科技的结合
第1课时 形变和弹力
知识点一、形变、弹性 物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。
()
图4
A.均竖直向上 B.均指向球心O C.A点处指向球心O,B点处竖直向上 D.A点处指向球心O,B点处垂直于筷子斜向上
解析 碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力,而接触的弹 力总是垂直于接触面,因而寻找接触面便成为确定弹力方向 的关键。在A点处,当筷子滑动时,筷子与碗的接触点在碗 的内表面(半球面)上滑动,所以在A点处的接触面是球面在该 点的切面,此处的弹力与切面垂直,即指向球心O。在B点处, 当筷子滑动时,筷子与碗的接触点在筷子的下表面上滑动, 所以在B点处的接触面与筷子平行,此处的弹力垂直于筷子 斜向上。故选项D正确。 答案 D
解析 由平衡条件,kx=μmg,解得弹簧的伸长量为 x=μmk g, 选项 A 错误,B 正确。物体受到的支持力与它对地面的压力是 一对作用力与反作用力,选项 C 错误。弹簧对物体的弹力与物 体受到的摩擦力是一对平衡力,选项 D 正确。 答案 BD
考点一 弹力的有无及方向的判断 1.弹力有无的判断“三法”
(2)产生条件 物体相互 接触 且发生 弹性形变 。 (3)方向:弹力的方向总是与施力物体形变的方向相反 。
知识点二 胡克定律 1.内容:弹簧发生 弹性形变 时,弹力的大小F跟弹簧伸长

(江苏专用)2019高考物理一轮复习 第二章 相互作用 课时11 弹力的分析与计算加练半小时.docx

11 弹力的分析与计算[方法点拨] (1)弹力产生条件:接触且发生弹性形变.(2)弹力的有无可用条件法、假设法或牛顿第二定律等判断.(3)接触面上的弹力方向总是垂直接触面,指向受力物体.(4)弹力大小与形变量有关,弹簧弹力遵循胡克定律(弹性限度内),接触面上的弹力、绳上的弹力往往由平衡条件或牛顿第二定律求解.1.(2017·河北石家庄第二中学月考)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图1所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,下列说法正确的是( )图1A.重力和细线对它的拉力B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力C.重力和斜面对它的支持力D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力2.(2017·四川绵阳第一次段考)生活中常见手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上.图2是手机被吸附在支架上静止时的侧视图,若手机的质量为m,手机平面与水平间夹角为θ,则手机支架对手机作用力( )图2A.大小为mg,方向竖直向上B.大小为mg,方向竖直向下C.大小为mg cosθ,方向垂直手机平面斜向上D.大小为mg sinθ,方向平行手机平面斜向上3.两根劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图3所示,开始时弹簧均处于原长,现用水平力作用在b弹簧的P端缓慢向右拉动弹簧,当a弹簧的伸长量为L时,则( )图3A .b 弹簧的伸长量为k 1L k 2B .b 弹簧的伸长量也为LC .P 端向右移动的距离为2LD .P 端向右移动的距离为⎝⎛⎭⎪⎫1+k 2k1L4.(2018·广东省珠海二中等校联考)一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.20 m ,它们的下端固定在地面上,而上端自由,如图4甲所示,当施加力压缩此组合弹簧时,测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示,则两弹簧的劲度系数分别是(设大弹簧的劲度系数为k 1,小弹簧的劲度系数为k 2)( )图4A .k 1=100 N/m ,k 2=200 N/mB .k 1=200 N/m ,k 2=100 N/mC .k 1=100 N/m ,k 2=300 N/mD .k 1=300 N/m ,k 2=200 N/m5.如图5所示,轻质弹簧一端系在质量为m =1 kg 的小物块上,另一端固定在墙上.物块在斜面上静止时,弹簧与竖直方向的夹角为37°,已知斜面倾角θ=37°,斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5,斜面固定不动.设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,下列说法正确的是( )图5A .小物块可能只受三个力B .弹簧弹力大小一定等于4 NC .弹簧弹力大小可能等于10 ND.斜面对物块支持力可能为零6.(2018·广东东莞模拟)如图6所示,穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则下列说法正确的是( )图6A.A可能受到2个力的作用B.B可能受到3个力的作用C.A、B的质量之比为1∶tan θD.A、B的质量之比为tan θ∶17.如图7,用橡皮筋将一小球(不计大小)悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态.现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内).与稳定在竖直位置时相比,小球的高度( )图7A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定答案精析1.A 2.A3.A [两根轻弹簧串联,弹力大小相等,根据胡克定律F =kx 得x 与k 成反比,则得b 弹簧的伸长量为k 1Lk 2,故A 正确,B 错误;P 端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和,即为L +k 1k 2L =⎝ ⎛⎭⎪⎫1+k 1k 2L ,故C 、D 错误.] 4.A [x <0.2 m 时,只压缩大弹簧,所以0~0.2 m 过程中图线的斜率等于大弹簧的劲度系数,k 1=ΔFΔx =100 N/m.当压缩量为0.3 m 时,大弹簧被压缩了0.3 m ,而小弹簧被压缩了0.1 m ,则F =k 1×0.3 m+k 2×0.1 m=50 N ,得k 2=200 N/m ,选项A 正确.]5.C [若不受弹簧的弹力,μmg cos θ<mg sin θ,则物块不可能静止,故物块一定受弹簧的压力,还受重力、斜面的支持力和静摩擦力,受四个力的作用而平衡,A 错误;若要物块静止,μ(mg cos 37°+F )≥mg sin θ,得:F ≥4 N ,故B 错误,C 正确;根据静摩擦力的产生条件,斜面对物块的支持力不可能为零,D 错误.]6.C [对A 球受力分析可知,A 受到重力,绳子的拉力以及杆对A 球的弹力,三个力的合力为零,A 项错误;对B 球受力分析可知,B 受到重力,绳子的拉力,两个力合力为零,杆对B 球没有弹力,否则B 不能平衡,B 项错误;分别对A 、B 两球分析,运用合成法,如图:根据共点力平衡条件得F T =m B g ,F T sin θ=m A g+θ(根据正弦定理列式),故m A ∶m B =1∶tan θ,C 项正确,D 项错误.] 7.A [小车静止时,橡皮筋弹力等于小球重力,即mg =kx 1,橡皮筋原长设为l ,则小球竖直向下的悬吊高度为l +x 1=l +mg k.小车匀加速运动时,设橡皮筋弹力为F ,橡皮筋与竖直方向夹角为θ,则F cos θ=mg ,橡皮筋长度为l +F k=l +mg k cos θ,可得小球竖直方向悬吊的高度为⎝⎛⎭⎪⎫l +mgk cos θcos θ=l cos θ+mgk <l +mgk,所以小球的高度升高,选项A 正确.]。

江苏省高考物理大一轮复习 第二章 相互作用 1 重力 弹力 摩擦力课件


面与面接触的弹力 垂直于接触面,指向受力物体
点与面接触的弹力
过接触点垂直于接触面(或接触面的切面),指向受 力物体
球与面接触的弹力 在接触点与球心的连线上,指向受力物体
球与球接触的弹力 垂直于过接触点的公切面,指向受力物体
轻绳的弹力
沿绳指向绳收缩的方向
弹簧两端的弹力 与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向
方法
思路
条件法 根据弹力产生的两个条件(接触和形变)直接判断
在一些微小形变难以直接判断的情况下,可以先假 假设法 设有弹力存在,然后判断是否与研究对象所处状态
的实际情况相符合
根据研究对象的运动状态进行受力分析,判断是否 状态法
需要弹力,物体才能保持现在的运动状态
• 2. 常见模型中弹力的方向
弹力
弹力的方向
• 2. 重力:由于地球对物体的___吸_引____而使物体受到 的力.大小:G=__m_g_____,方向:__竖__直_向__下___.
• (1) g的特点: • ① 在地球上同一地点g值是__一__个_不_变__的_常__数_____. • ② g值随着纬度的增大而__增_大_____. • ③ g值随着高度的增大而___减_小____.
• 4. 计算弹力大小的三种方法 • (1) 根据胡克定律进行求解. • (2) 根据力的平衡条件进行求解. • (3) 根据牛顿第二定律进行求解.
• 典题演示1 如图所示,一匀质木棒搁置于台阶上保持静 止.下列关于木棒所受弹力的示意图中,正确的是( D )
内容
要求
形变和弹力 胡克定律

静摩擦力 滑
动摩擦力 摩 擦力 动摩擦

因数
说明
命题趋势

江苏省2021高考物理一轮复习第二章相互作用基次1重力弹力摩擦力教案

第二章相互作用[高考导航]考点内容要求说明高考命题实况高考战报201720182019形变和弹力胡克定律ⅠT14(1)(2):受力分析、叠加体的平衡T14(1):物体的平衡T2:气球的平衡3年3考难度容易或中等保本必会静摩擦滑动摩擦摩擦力动摩擦因数Ⅰ力的合成和分解Ⅱ力的合成和分解的计算,只限于用作图法或直角三角形的知识解决高频考点:①共点力的平衡。

②平衡知识与功能综合。

创新区域:①联系实际问题。

②教材实验器材和数据处理的创新。

共点力的平衡Ⅰ只要求解决一个平面内的共点力平衡问题实验二:力的平行四边形定则基础课1 重力弹力摩擦力知识排查知识点一重力1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力。

2.大小:与物体的质量成正比,即G=mg。

可用弹簧测力计测量重力。

3.方向:总是竖直向下的。

4.重心:其位置与物体的质量分布和形状有关。

知识点二形变弹力胡克定律1.形变:物体在力的作用下形状或体积的变化。

2.弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力能够恢复原状的形变。

3.弹力(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。

(2)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变。

(3)方向:总是与施力物体形变的方向相反。

4.胡克定律(1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

(2)表达式:F=kx。

①k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定。

②x是形变量,但不是弹簧形变以后的长度。

知识点三静摩擦力滑动摩擦力动摩擦因数1.静摩擦力与滑动摩擦力对比方向相反相反作用效果总是阻碍物体间的相对运动趋势总是阻碍物体间的相对运动2.动摩擦因数(1)定义:彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力的大小和压力的比值,μ=FF N 。

(2)决定因素:与接触面的材料和粗糙程度有关。

小题速练1.思考判断(1)重力的方向不一定指向地心。

( )(2)物体挂在弹簧秤下,弹簧秤的示数一定等于物体的重力。

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11 弹力的分析与计算
[方法点拨] (1)弹力产生条件:接触且发生弹性形变.(2)弹力的有无可用条件法、假设法或牛顿第二定律等判断.(3)接触面上的弹力方向总是垂直接触面,指向受力物体.(4)弹力大小与形变量有关,弹簧弹力遵循胡克定律(弹性限度内),接触面上的弹力、绳上的弹力往往由平衡条件或牛顿第二定律求解.
1.(2017·河北石家庄第二中学月考)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图1所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,下列说法正确的是( )
图1
A.重力和细线对它的拉力
B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的支持力
C.重力和斜面对它的支持力
D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力
2.(2017·四川绵阳第一次段考)生活中常见手机支架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上.图2是手机被吸附在支架上静止时的侧视图,若手机的质量为m,手机平面与水平间夹角为θ,则手机支架对手机作用力( )
图2
A.大小为mg,方向竖直向上
B.大小为mg,方向竖直向下
C.大小为mg cosθ,方向垂直手机平面斜向上
D.大小为mg sinθ,方向平行手机平面斜向上
3.两根劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图3所示,开始时弹簧均处于原长,现用水平力作用在b弹簧的P端缓慢向右拉动弹簧,当a弹簧的伸长量为L时,则( )
图3
A .b 弹簧的伸长量为k 1L k 2
B .b 弹簧的伸长量也为L
C .P 端向右移动的距离为2L
D .P 端向右移动的距离为⎝ ⎛⎭
⎪⎫1+k 2k 1L 4.(2018·广东省珠海二中等校联考)一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长0.20 m ,它们的下端固定在地面上,而上端自由,如图4甲所示,当施加力压缩此组合弹簧时,测得力和弹簧压缩距离之间的关系如图乙所示,则两弹簧的劲度系数分别是(设大弹簧的劲度系数为k 1,小弹簧的劲度系数为k 2)( )
图4
A .k 1=100 N/m ,k 2=200 N/m
B .k 1=200 N/m ,k 2=100 N/m
C .k 1=100 N/m ,k 2=300 N/m
D .k 1=300 N/m ,k 2=200 N/m
5.如图5所示,轻质弹簧一端系在质量为m =1 kg 的小物块上,另一端固定在墙上.物块在斜面上静止时,弹簧与竖直方向的夹角为37°,已知斜面倾角θ=37°,斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5,斜面固定不动.设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,下列说法正确的是( )
图5
A .小物块可能只受三个力
B .弹簧弹力大小一定等于4 N
C .弹簧弹力大小可能等于10 N
D.斜面对物块支持力可能为零
6.(2018·广东东莞模拟)如图6所示,穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则下列说法正确的是( )
图6
A.A可能受到2个力的作用
B.B可能受到3个力的作用
C.A、B的质量之比为1∶tan θ
D.A、B的质量之比为tan θ∶1
7.如图7,用橡皮筋将一小球(不计大小)悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态.现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内).与稳定在竖直位置时相比,小球的高度( )
图7
A.一定升高
B.一定降低
C.保持不变
D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定
答案精析
1.A 2.A
3.A [两根轻弹簧串联,弹力大小相等,根据胡克定律F =kx 得x 与k 成反比,则得b 弹簧的伸长量为k 1L k 2
,故A 正确,B 错误;P 端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和,即为L +k 1k 2L =⎝ ⎛⎭
⎪⎫1+k 1k 2L ,故C 、D 错误.] 4.A [x <0.2 m 时,只压缩大弹簧,所以0~0.2 m 过程中图线的斜率等于大弹簧的劲度系
数,k 1=ΔF Δx
=100 N/m.当压缩量为0.3 m 时,大弹簧被压缩了0.3 m ,而小弹簧被压缩了0.1 m ,则F =k 1×0.3 m+k 2×0.1 m=50 N ,得k 2=200 N/m ,选项A 正确.]
5.C [若不受弹簧的弹力,μmg cos θ<mg sin θ,则物块不可能静止,故物块一定受弹簧的压力,还受重力、斜面的支持力和静摩擦力,受四个力的作用而平衡,A 错误;若要物块静止,μ(mg cos 37°+F )≥mg sin θ,得:F ≥4 N ,故B 错误,C 正确;根据静摩擦力的产生条件,斜面对物块的支持力不可能为零,D 错误.]
6.C [对A 球受力分析可知,A 受到重力,绳子的拉力以及杆对A
球的弹力,三个力的合力为零,A 项错误;对B 球受力分析可知,B
受到重力,绳子的拉力,两个力合力为零,杆对B 球没有弹力,否
则B 不能平衡,B 项错误;分别对A 、B 两球分析,运用合成法,如
图:根据共点力平衡条件得F T =m B g ,F T sin θ=m A g
+θ(根
据正弦定理列式),故m A ∶m B =1∶tan θ,C 项正确,D 项错误.]
7.A [小车静止时,橡皮筋弹力等于小球重力,即mg =kx 1,橡皮
筋原长设为l ,则小球竖直向下的悬吊高度为l +x 1=l +mg k .小车匀
加速运动时,设橡皮筋弹力为F ,橡皮筋与竖直方向夹角为θ,则F cos θ=mg ,橡皮筋长度为l +F k =l +mg k cos θ,可得小球竖直方向悬吊的高度为⎝ ⎛⎭⎪⎫l +mg
k cos θcos θ=l cos θ+mg k <l +mg k ,所以小球的高度升高,选项A 正确.]。

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