人教版八年级下语文期末复习资料
人教版八年级下语文复习资料打印版本_
人教版八年级下语文复习资料打印版本19《已亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱三、成语归纳油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
正襟危坐襟：衣襟；危：端正。
理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子诚惶诚恐诚：确实。
惶恐不安。
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。
广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。
形容极其宽广，好像无边无际。
莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。
众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。
抑扬顿挫抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾恶：厌恶；痛：痛恨。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
翻来覆去形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
粗制滥造滥：过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
藏污纳垢污、垢：肮脏的东西。
比喻隐藏或包容坏人坏事。
郁郁寡欢郁郁：忧郁；寡：少。
形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。
无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
油然而生自然地产生（某种思想感情）。
花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
美不胜收胜：尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
繁花似锦形容美好的景色和美好的事物。
风云突变风云：比喻变幻动荡的局势。
局势突然发生了变化。
不可名状名：用言语说出；状：描绘，形容。
无法用语言来形容拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。
盛气凌人盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。
以骄横的气势压人。
形容傲慢自大，气势逼人。
不自量力自己不估量自己的能力。
指过高地估计自己的实力。
相形见绌形：对照；绌：不够，不足。
和同类的事物相比较，显出不足。
精巧绝伦巧：精巧。
绝伦：无与伦比。
精巧美妙到了极点。
沧海桑田桑田：农田。
大海变成桑田，桑田变成大海。
比喻世事变化很大。
鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。
人教版八年级下册语文复习资料(人教版)
人教版八年级下册语文复习资料(人教版)本文档为人教版八年级下册语文的复资料，以下是资料的内容概述。
单元一：守望相助本单元主要讲述了人与自然的关系，以及人与人之间的互相帮助。
重点内容如下：- 生活在大自然中，我们要学会尊重、保护自然环境；- 帮助别人也是帮助自己，我们应该乐于助人，并且愿意接受他人的帮助；- 描写了一些真实的互助故事，教给我们什么是真正的互助与友情。
单元二：神奇的古籍本单元主要介绍了中国古代的书籍和文化。
重点内容如下：- 介绍了《诗经》、《楚辞》、《论语》等古籍的特点和价值；- 讲述了古代书籍的保存、研究和传承；- 引导学生对古籍的鉴赏和理解，提高自己的阅读能力。
单元三：少年英雄杨树林本单元以少年英雄杨树林的故事为背景，讲述了勇敢、正义和友情的重要性。
重点内容如下：- 讲述了杨树林为了正义而勇敢拯救同学的故事；- 引导学生思考勇气和正义的定义和实践方法；- 通过杨树林与同学们之间的友情，传达了友谊的可贵之处。
单元四：呼唤冰川本单元通过冰川的变化展示了环境保护的重要性。
重点内容如下：- 讲述了人类活动对环境的影响，特别是对冰川的破坏；- 引导学生关注环境保护，呼吁大家共同保护地球的资源；- 介绍了一些与环境保护相关的知识和行动方法。
单元五：阅读的世界本单元通过阅读展示了阅读对个人成长的重要作用。
重点内容如下：- 引导学生培养正确的阅读惯和方法；- 通过阅读不同类型的文章，开拓学生的视野和知识面；- 鼓励学生独立思考，发表自己的见解。
单元六：奋斗的力量本单元传达了奋斗、拼搏的精神和价值观。
重点内容如下：- 讲述了一些具有感人故事和奋斗精神的人物；- 激发学生的积极向上心态，培养他们的奋斗意识；- 引导学生掌握正确的目标设置和努力方法。
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人教版八年级下册语文教辅资料推荐
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人教版初中八年级下册语文期末总复习 第一部分 教材整合归纳 古诗词鉴赏
②修辞＋写法：运用设问的修辞手法，通过卖炭翁愿望 的卑微来表现他生活
的贫困。“可怜”倾注了诗人对卖炭翁的无限同情，“ 身上衣正单”与“愿
天寒”形成不合情理的鲜明对比，刻画了卖炭翁的艰难 处境和复杂的内心活
动。为后面写宫使掠夺木炭的罪行作了有力的铺垫。 ③写法＋炼字：“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比 ，突出卖炭翁生活的
式微(《诗经·邶风》) 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？
古今对译：天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是 为了君主，何必还
在露水中劳作！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果 不思是想为感了情君：主本，何诗描写家人盼望服役在外的亲人回家的急 切必心还情在。泥诗浆中中抓劳住作天！
的情景，表现了古代劳动人民对爱情的真挚和执着，抒
①内容＋写法：以蒹葭起兴。前两句点明了时间和环境 。三、四句交代了主
人公所追慕的对象及伊人所在的地点，可见主人公迫切 想要见到心上人的急
切心情。五、六句写逆流而上追寻时的困境，七、八句 描绘顺流而下追寻时
伊人所在的地方。 ②内容＋写法＋炼字：以水边的秋景起兴，把水乡深秋 的景物同诗中主人公 的相思之情交融在一起，渲染了深秋凄凉的气氛，烘托 出主人公当时所在的
虑和想象求而得之的喜悦，表现了追求爱情中的苦与乐 ，全诗充满了缠绵悱
①写法：用起兴开篇，以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲 染和谐悠扬的气氛。
②写法＋内容：统领全篇，奠定了全诗的感情基调。描 述了一幅和谐美好的
爱情场景，点明了爱情故事的开端。 ③炼字＋内容：“求”是全篇的中心，整首诗都在表现 男子对女子的追求过 程，从深切的思慕到想象实现结为夫妻的愿望。 ④炼字：“悠哉”叠用，加重感情色彩，更能表现出男
人教版八年级语文下册期末复习资料集锦
人教版八年级语文下册知识集锦（范登清）范登清（甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤）作者Emil：nhm123456789@QQ:541862943八年级下文言复习题解《与朱元思书》一、基础知识（一）文学常识本文选自《艺文类聚》。
作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
（二）文言词语1．词类活用【湍】急流。
【奔】飞奔的马。
【轩邈】往高处和远处伸展。
轩，高。
邈，远。
2．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。
【反】通“返”。
【见】通“现”，露出。
3．常规词语【风烟】烟雾。
【共色】一样的颜色。
【从流】随着江流。
从，顺，随。
【缥（piǎo）碧】青白色。
【无碍】毫无障碍。
【甚箭】比箭还快。
【夹岸】两岸。
【寒树】使人看了有寒意的树。
形容树绿而密。
【负势】凭依高峻的山势。
负，依凭。
【竞上】争着向上。
竞，争。
【直指】笔直地向上，直插云天。
【千百】形容很多。
【泠泠（líng）】形容水声激越。
【作响】发出声响。
【相鸣】互相和鸣。
【成韵】形容声音和谐动听。
韵，和谐的声音。
【千转】长久不断地叫。
千，表示多。
【绝】停止。
【鸢 (yuān)飞戾（lì）天】鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人。
鸢，一种凶猛的鸟。
戾，至。
【息心】平息热衷功名之心。
【经纶】筹划，治理。
【柯(k ē)】树木的枝干。
【蔽】遮蔽。
【犹】像。
【交映】互相掩映。
二、阅读探究1．表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是什么？风烟俱尽，天山共色。
2．既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么？从流飘荡，任意东西。
3．总写所感，统领全文的语句是什么？奇山异水，天下独绝。
4．作者是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？先写“缓流”，突出澄澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶猛（急湍、猛浪）。
运用了夸张、比喻的修辞方法。
5．作者是怎样表现“奇山”的？①整体形象奇。
“夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈。
人教版八年级语文下册期末复习资料汇总.
人教版八年级语文下册期末复习资料汇总（二）使用：八年级语文组时间： 2012、6、18五、文言文课内阅读篇一、阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净，天山共色。
从（）流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里。
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，千百成峰。
泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。
鸢飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）。
横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。
1．解释段中加横线的词。
2．理解填空。
（1）本文总领全文的句子（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。
（用自己的语言概括）3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？4．文章的主旨句是哪句？5．本文是按怎样的顺序写景的？6．翻译句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。
7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A．表现了作者热爱祖国山河的感情。
B．流露了作者否定仕宦生活的心情。
C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。
D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。
二、阅读《五柳先生传》先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。
”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？1、给下列加点的注音①造饮辄．尽（）②箪．瓢屡空（）③短褐．穿结（）④衔觞．赋诗（）2、解释下列加点的字①每有会意．．：②造．饮辄．尽：③环堵萧然．．：④晏如．．也：⑤不戚戚．．于富贵：．．于贫贱：⑥不汲汲3、翻译：（1）好读书，不求甚解（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
八年级语文下册期末复习资料大全
八年级语文下册期末复习资料大全期末考试即将到来，同学们要如何准备呢?接下来是店铺为大家带来的八年级语文下册期末复习资料大全，供大家参考。
八年级语文下册期末复习资料大全：重点字词篇第一单元绯fēi红标致落第不逊xùn：谦逊诘jié责：质问并责备。
托辞：借口油光可鉴jiàn：照抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
深恶wù痛疾物以希为贵芦荟huì匿nì名：隐藏眼翳yì责罚管束气量广漠宽恕shù 质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇：气概，风度。
禁锢gù：束缚，限制。
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
犀xī利侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gān gà炽chì热粗制滥造藏污纳垢gòu 郁郁寡欢鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟jīn危坐：理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。
诚惶诚恐：惶恐不安。
无可置疑黯àn然失色广袤mào无垠：广阔无边。
搓cuō捻企盼繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥míng思遐xiá想期期艾艾：形容口吃。
第二单元博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián：盒子朔shuò方：北方。
睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。
污秽huì犀xī利迸bèng射播弄虐nüè待雷霆tíng 踌躇chóuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niè拖泥带水稽qǐ首：古代的一种跪拜礼。
人教版语文八年级下册笔记总结+文言文复习归纳+复习练习
新课标八年级下笔记资料语文第一单元第一课藤野先生本文分层依据：第一部分：在东京第二部分：在仙台第三部分：离开仙台后添改讲义——认真负责治学严谨纠正解剖图——严格要求热情诚恳，教学认真关心实习——正直热诚没有狭隘的民族偏见了解裹脚——求实精神能以公正心来对待弱国学生，而且给以极大的惯性和帮助本文记叙线索：“我”与藤野先生的交往（明线）“我”的爱国感情的变化（暗线）“实在标致极了”：反语，表达了强烈的愤懑、讽刺之情。
表达了作者对他们的厌恶讥讽和轻视。
何尝不：反诘语气，加强肯定酒醉：表达了对愚昧麻木的人的痛恨竟：饱含了对先生的歉意和自责鲁迅对中国人的态度：哀其不辛，怒其不争日暮里：勾起了鲁迅家国之愁思水户：这是富有民族气节和爱国热情的抗清志士朱舜水的客死之地。
大概是物以希为贵罢：鲁迅作为弱国子民的辛酸，也是他强烈民族自尊心的体现。
所以……当然……：用来强调，作者有意以反语的方式揭示“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击。
刺耳：“万岁”欢呼，极大地刺伤了鲁迅的民族自尊心……虽然……：倒装转折复句，强调了藤野先生留给我的深刻印象——伟大。
注释：1选自《朝花夕拾》 2烂熳（man）：即烂漫 3富士山：日本第一高峰，日本人奉为“圣山” 4油光可鉴：很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照 5兼以：加以 6斗乱：飞腾杂乱。
斗通“抖” 7芦荟（hui） 8掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。
9模糊：指马虎、不讲究 10落第：考试不及格 11《新约》：基督教圣经《新约全书》的简称，记载耶稣和他的门徒的言行 12托尔斯泰：指列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰（1828-1910），俄国著名作家。
作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 13不逊（xun）：无礼。
逊，谦逊 14匿（ni）名：不署名或不署真实姓名。
匿，隐藏 14犹言：如同说 15诘(jie)责：质问并责备 16托辞：借口（鲁迅弃医从文的一段话选自《呐喊》自序） 18凄然：形容悲伤难过的样子 19适值：正好遇到美其名曰：给他取一个好听的名字叫做第二课我的母亲胡适文章回忆了作者童年、青少年时期，母亲严格要求和深情关爱下成长的几件事，表达了对母亲的深切怀念和感激之情，赞美了母亲优秀的品格。
人教版八年级下语文期末复习提纲
人教版八年级下语文期末复习提纲一、课文理解1.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。
文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。
文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。
2《我的母亲》作者是学者胡适。
文章选自《胡适自传》。
这篇文章写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。
表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的怀念和敬爱。
从全文来看，课文写了母亲三个方面的事：一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
写母亲作为后母当家之难，主要写了三件事：(2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。
这件事表现了母亲容忍、温和的性格。
(3)写母亲受人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。
这件事表现了母亲“刚气”的一面。
因此在为人方面，母亲具有克己谦让，宽容善待，和睦仁慈的优秀品质。
(下)作者牛汉。
指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量。
这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
“我的第一本书”也是本文的叙事线索。
4《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。
本文是一幅列夫•托尔斯泰的“肖像画”作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
人教版八年级下册语文期末复习(古诗词专题)
人教版八年级下册语文期末复习(古诗词
专题)
1. 课文概述
本单元主要涉及古诗词的研究和欣赏。
通过研究不同的古诗词，培养学生的诗词欣赏能力，增强他们对中华传统文化的理解和兴趣。
2. 目标和考点
- 了解古诗词的特点和分类，能够辨析不同古诗词的风格和意境。
- 掌握一定数量的古诗词，并能正确背诵和朗读。
- 能够通过分析古诗词的意象和表达方式解读其中的主题和情感。
- 具备简单的创作能力，能够运用所学的古诗词知识写作小诗
小文。
3. 复方法
- 复并熟记老师布置过的古诗词，特别是重要的作品。
- 针对不同的诗句进行分析，理解其中的意象和表达方式。
- 多参与朗读和背诵练，提高语感和口语表达能力。
- 尝试用所学的古诗词知识创作一些小诗小文，加深对诗词的理解和应用能力。
4. 复内容
本次期末复的内容主要包括以下几个方面：
- 古诗词的产生和发展历史。
- 古诗词的特点和分类。
- 具有代表性的古诗词作品及其作者。
- 诗词欣赏与解读。
- 古诗词的创作与运用。
5. 复建议
- 制定研究计划，合理安排时间进行复。
- 多做相关练题，巩固知识点。
- 多听老师的讲解和示范，研究正确的诵读和表达方式。
- 多参与课堂讨论和互动，提高对古诗词的理解和应用能力。
以上为人教版八年级下册语文期末复习(古诗词专题)的相关内容和建议，希望对同学们的学习有所帮助。
祝大家考试顺利！。
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1 八年级语文下册期末复习资料 重点字词篇 第一单元 1 绯（fýi）红 标志biüo zhì 落第 luîdì 不逊．xùn：谦逊 诘jiã责：质问并责备。 托辞：借口 油光可鉴．jiàn：照 抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 深恶wù痛疾 物以希为贵 芦荟huì 匿．nì名：隐藏 2 眼翳yì 责罚 管束 气量 广漠 宽恕shù 质问 文绉绉zhōu 3 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 4 黝yǒu黑 滞zhì留 愚钝dùn 犀xÿ利 禁锢gù：束缚，限制。 侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gün gà 炽chì热 器宇：气概，风度。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 粗制滥造 藏污纳垢gîu 郁郁寡欢 无可置疑 黯àn然失色 鹤立鸡群： 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟jÿn危坐： 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 颔hàn首低眉： 低着头显得谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。 广袤mào无垠：广阔无边。 5 搓cuō捻 企盼 繁衍yǎn 迁徙xǐ 觅mì食 油然而生 花团锦簇cù 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃
第二单元 6 博识 美艳 消释 褪tuì尽 凛lǐn冽 升腾 脂粉奁．lián：盒子 7 朔shuî方：北方。 睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 污秽huì 犀xÿ利 迸bâng射 播弄 虐nûâ待 雷霆tíng 踌躇chïuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niâ 拖泥带水 8 稽qǐ首：古代的一种跪拜礼。 旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出。 姮hãng娥 9 苍茫 胆怯qiâ 翡fþi翠 蜿蜒wünyán 10 执拗niù 憔悴qiáocuì 馈kuì赠 真谛dì 璀璨cuǐcàn 镶xiüng嵌 酷肖xiào 海誓山盟 长吁xū短叹 千山万壑hâ 盛气凌líng人 第三单元 11 蓬蒿hüo 咫zhǐ尺 狼藉jí 呐nà喊 不自量力 相形见绌chù 精巧绝伦 美味佳肴12 yáo萧瑟sâ 和煦xù 干涸hã 吞噬shì 裸luǒ露 2
戈gý壁滩 沧海桑田：比喻世事变化很大。 13 媲pì美 挑衅xìn 鼠目寸光 相辅相成 啮niâ齿 14 缄jiün默 窥kuÿ探 狩shîu猎 顾忌jì 凋diüo零 滑翔 目空一切 15 哂shþn笑：讥笑。 拍板 牟mïu取：谋取。 黑咕隆咚 颤颤chàn巍巍wýi 莫衷zhōng一是：不能得出一致的结论。 胸有成竹 不容置疑 慷küng慨kǎi大方 一视同仁 任劳任怨 众目睽睽kuí 第四单元 16 蹲踞dūnjù 酬和hâ 熹xÿ微 譬pì喻:打比方。 淳chún朴 即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕．huì：鸟鸣声 向例：一向的作法。 面善：面熟。 17 腌yün 门楣mãi 苋xiàn菜 籍jí贯 城隍庙 肃然起敬 囊náng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 18 囿yîu于：局限于，拘泥于。 钹bï 招徕lái：招揽。铁铉xuàn 饽饽bō 秫shú秸jiý秆 随机应变 合辙zhã押韵：押韵。 油嘴滑舌 19 家醅pýi：自家酿的酒。 一马当先 顾名思义 蔫niün 20 怵chù：害怕 抠kōu：小气。 抠kōu 逢场作戏 八面玲珑 看风使舵 左右逢源 人情练达 瞅chǒu 戳chuō 发怔
第五单元 缥piǎo碧 急湍tuün 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤yÿng 鸢yuün飞戾lì天 经纶lún世务 嗜shì酒 萧xiüo然 短褐hâ穿结 箪dün瓢屡空 戚戚qÿ 汲汲jí 衔觞shüng 赋诗 祗zhǐ 骈pián死 槽枥cáolì 粟sù 嗜shì学 假借 硕shuî师 叱chì咄duō 负箧qiâ 曳屣xǐ 烨yâ然 容臭xiù 缊yùn袍 敝bì衣 第六单元 篁huáng竹 清冽liâ 为坻chí 为嵁kün 佁yǐ然 俶chù尔 悄怆chuàng 翼yì然 林霏fýi 幽邃suì谪zhã守 浩浩汤汤shüng 忧谗chán畏讥 心旷神怡 宠辱偕xiã忘 伛偻yǔlǚ提携 山肴野蔌sù 觥gōng筹chïu交错
成语辨识 油光可鉴（见） 抑扬顿挫（措） 翻来覆去（复） 粗制滥造（烂） 藏污纳垢（后） 郁郁寡欢（欲） 正襟危坐（禁） 颔首低眉（晗） 3
诚惶诚恐（徨） 黯然失色（暗） 广袤无垠（银） 花团锦簇．（族） 不可名状（壮） 落英缤纷（滨） 冥思遐想（暇） 期期艾艾（哎） 海誓山盟（蒙） 长吁短叹（圩） 千山万壑（河） 盛气凌人（棱） 相形见绌（拙） 精巧绝伦（沦） 美味佳肴（胥） 沧海桑田（苍） 相辅相成（扶） 黑咕隆咚（冬） 颤颤巍巍（魏） 莫衷一是（事） 不容置疑（质） 慷慨大方（概） 一视同仁（人） 引经据典（举） 悠游自在（油） 龙音凤哕（秽） 囊萤映雪（影） 顾名思义（明） 三、成语归纳 油光可鉴 头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 正襟危坐 襟：衣襟；危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 颔首低眉 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子 诚惶诚恐 诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 广袤无垠 古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。 莫衷一是 指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。 众目睽睽 指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。 抑扬顿挫 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 深恶痛疾 恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 翻来覆去 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 粗制滥造 滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。 藏污纳垢 污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。 郁郁寡欢 郁郁：忧郁；寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。 无可置疑 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 油然而生 自然地产生（某种思想感情）。 花团锦簇 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 美不胜收 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 繁花似锦 形容美好的景色和美好的事物。 风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。 不可名状 名：用言语说出；状：描绘，形容。无法用语言来形容 拖泥带水 比喻说话做事不干脆利落。 盛气凌人 盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 不自量力 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。 相形见绌 形：对照；绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。 精巧绝伦 巧：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。 沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。 相辅相成 后比喻在做事之前已经拿定主意。 不容置疑 不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 一视同仁 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 任劳任怨 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 引经据典 引用经典书籍作为论证的依据。 悠游自在 悠游：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 肃然起敬 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。 合辙押韵 即物起兴 人情练达 与有荣焉 油嘴滑舌 形容说话油滑，耍嘴皮子 顾名思义 顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。 4
逢场作戏 逢：碰到，；。原指艺人遇到合适的场合就表演。后指偶尔随俗应酬，凑凑热闹 八面玲珑 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。 见风使舵 看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 左右逢源 比喻做事得心应手，非常顺利。 孤陋寡闻 陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广 四《综合性学习》 （一）.《献给母亲的歌》 1. 请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。 A 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） B 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰） 2. 请写出2则有关母爱的俗语。 A儿行千里母担忧 B 养儿方知父母恩 3. 写出有关母爱的古诗。 慈母手中线，游子身上衣。 谁言寸草心，报得三春晖 4. 请写出冰心的《繁星•春水》中有关母爱的诗句 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 ——《繁星》 （二）.《寻觅春天的踪迹》 1. 请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 2. 请写出两个有关春天的农谚。 A一年之计在于春，一日之计在于晨。 B春雨贵如油 3. 请写两句描写春天的古诗句 A春风又绿江南岸,明月何时照我还. B天街小雨润如酥，草色遥看近却无 （三）《中国传统节日》（以农历时间为准） • 春节(一月一日) • 元宵节(一月十五日) • 寒食节(清明的前一天) • 清明节(春分后十五日)• 端午节(五月初五) • 七夕节(七月初七) • 中元节(七月十五日) • 中秋节(八月十五日) • 重阳节(九月九日) • 下元节(十月十五日) • 腊八节(腊月初八) • 除夕(腊月的最后一天)
八年级下册期末复习资料 字词复习检测篇 一、给加点的字注音 绯．红( ) 不逊．( ) 广漠．( ) 掺．和( ) 瞥．见( )
滞．留( ) 禁锢．( ) 炽．热( ) 搓．捻( ) 污秽．( ) 迸．射( ) 罪孽．( ) 胆怯．( ) 翡．翠( ) 执拗．( ) 咫．尺( ) 佃．户( ) 解剖．（ ） 笃．信( ) 干涸．( ) 顾忌．（ ） 睥睨．．( )( ) 酷肖．( ) 蓬蒿．( ) 璀璨．．( )( ) 混淆．( ) 弥．漫( ) 茁．壮( )深恶．( )痛绝 如法炮．制( ) 相形见绌． ( ) 二、根据拼音写出汉字