《与朱元思书的》知识点及练习题
第12课《与朱元思书》知识点梳理及练习
第12课《与朱元思书》知识点梳理及练习一、文学常识吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
出身贫寒，善诗文。
其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效，称为“吴均体”。
一些写景小诗也颇著名，如《山中杂诗》，诗中有画，自成一格，颇具刚健清新的特色。
其文工于写景，尤以小品书札见称。
二、三行对译【原文】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
【注释】净，消散。
共色，共同的颜色。
从，跟，随。
东西，向东或向西。
【译文】风完全停了，烟雾完全消散了。
天空和群山都是共同的颜色。
（我乘着小船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西。
从富阳到桐庐一百来里，奇山异水，天下独一无二。
【原文】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
【注释】缥碧，青白色。
湍，急流的水。
甚，胜过。
奔，奔驰的骏马。
【译文】水都是青白色，千丈之深的地方一望到底。
游动的鱼儿和细小的石子一直看下去，没有阻碍。
湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪像奔驰的骏马。
【原文】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
【注释】负，凭借。
竞，争着。
上，向上。
轩邈，比高远。
指，向上。
【译文】夹江两岸的高山，都生长着耐寒常绿的树。
凭借山势争着向上，互相仿佛都在争着向高处或远处伸展。
争着高耸笔直的向上，形成成千上百的山峰。
【原文】泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【注释】激，冲击。
泠泠，形容水声清越。
韵，和谐的声音。
穷，停止。
绝，停止。
【译文】泉水冲击石头，发出清越的水声；美丽的鸟儿互相鸣叫，形成和谐动听的声音。
蝉长久不断地叫着，猿持续不断地叫着。
【原文】鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【注释】戾，至，到达。
息，平息。
经纶，治理、筹划。
世务，国家大事。
反，同“返”，返回。
蔽，遮蔽。
犹，还。
昏，昏暗。
疏条，稀疏的枝条。
交映，交相掩映。
与朱元思书知识点归纳
与朱元思书知识点归纳《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，描绘了富春江的奇山异水，展现了作者对自然美景的热爱与向往。
以下是对这篇文章的知识点归纳：一、文学常识1、作者简介吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。
南朝梁文学家、史学家。
他的诗文多描写山水景物，风格清新，在当时文坛上颇有影响。
2、文体本文是一篇骈体文，全篇以双句（即俪句、偶句）为主，讲究对仗和声律，多使用四字句和六字句。
二、重点字词1、通假字（1）“蝉则千转不穷”中“转”通“啭”，鸟鸣声。
（2）“窥谷忘反”中“反”通“返”，返回。
2、古今异义（1）许古义：表示约数，左右。
例：自富阳至桐庐一百许里。
今义：应允，或者，可能。
（2）经纶古义：筹划、治理。
例：经纶世务者。
今义：规划、管理政治的才能。
（3）戾古义：至。
例：鸢飞戾天者。
今义：罪过，乖张。
3、一词多义（1）绝①奇山异水，天下独绝（绝妙）②猿则百叫无绝（停止）（2）上①负势竞上（向上）②横柯上蔽（在上面）（3）无①直视无碍（没有）②猿则百叫无绝（不）4、词类活用（1）任意东西（名词用作动词，向东或向西漂流）（2）负势竞上（名词用作动词，向上生长）（3）互相轩邈（形容词用作动词，往高处和远处伸展）（4）风烟俱净（形容词用作动词，消散、散尽）三、重点句子翻译1、风烟俱净，天山共色。
翻译：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。
2、从流飘荡，任意东西。
翻译：（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
翻译：从富阳到桐庐，大概有一百多里，沿途奇异的山和秀美的水，是天下独一无二的。
4、水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
翻译：江水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。
游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看到，毫无障碍。
5、急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马。
6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
《与朱元思书》知识点归纳
《与朱元思书》知识点归纳《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，以其清丽的笔触、生动的描写和深刻的意境，展现了富春江的奇山异水，成为千古传诵的佳作。
以下是对这篇文章的知识点归纳。
一、文学常识1、作者简介吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。
南朝梁文学家、史学家。
他的诗文以描写山水景物见长，风格清新挺拔，有“吴均体”之称。
2、文体这是一篇骈体文，全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗和声律。
二、重点字词1、通假字（1）“蝉则千转不穷”中的“转”通“啭”，鸟鸣声。
（2）“窥谷忘反”中的“反”通“返”，返回。
2、一词多义（1）绝：天下独绝（绝妙）猿则百叫无绝（停止）（2）上：负势竞上（向上）横柯上蔽（在上面）（3）直：直视无碍（一直）争高直指（笔直）3、古今异义（1）许古义：左右。
例句：自富阳至桐庐一百许里。
今义：应允，或者，可能。
（2）奔古义：指飞奔的马。
例句：猛浪若奔。
今义：奔跑。
（3）经纶古义：筹划、治理。
例句：经纶世务者。
今义：比喻规划、管理政治的才能。
4、词类活用（1）风烟俱净（净：形容词作动词，消散、散净）（2）任意东西（东西：名词作动词，向东或向西）（3）负势竞上（上：名词作动词，向上）（4）互相轩邈（轩邈：形容词作动词，往高处和远处伸展）（5）望峰息心（息：使动用法，使……平息）（6）横柯上蔽（上：名词作状语，在上面）三、重点句子翻译1、风烟俱净，天山共色。
译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。
2、从流飘荡，任意东西。
译文：（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
译文：从富阳到桐庐，大概一百多里，奇异的山，灵异的水，是天下独一无二的。
4、水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
译文：江水都是青白色的，千丈深的地方也能看到底。
游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看到，毫无障碍。
5、急湍甚箭，猛浪若奔。
《与朱元思书》知识点考点整理含答案
与朱元思书吴 均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【知识梳理】一、重点词语1．通假字(1)千转．不穷 “转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 (2)窥谷忘反．“反”同“返”，返回 2．古今异义(1)鸢飞戾．天者 (古义：至，到达 今义：罪过，乖张) (2)窥．谷忘反 (古义：看 今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看) 3．一词多义(1)绝⎩⎪⎨⎪⎧天下独绝． 独一无二的猿则百叫无绝．停，停止 (2)直⎩⎪⎨⎪⎧直．视无碍 直接争高直．指 笔直 4．词类活用(1)从流飘荡，任意东西．．方位名词作状语，向东或向西 (2)负势竞上．方位名词作状语，向上 (3)猛浪若奔．动词作名词，飞奔的马 (4)横柯上．蔽 方位名词作状语，在上面 (5)风烟俱净．形容词作动词，消净、散净 (6)互相轩邈．．形容词作动词，争着往高处远处伸展 5．重点实词(1)天山共色．．共色：同样的颜色 (2)从．流飘荡 从：跟、随 (3)自富阳至桐庐一百许．里 许：表示约数 (4)水皆缥碧．．缥碧：青白色 (5)急湍甚．箭 甚：超过 (6)负．势竞上 负：凭借(7)争高直指．．直指：笔直地向上，直插云天(8)泉水激．石激：冲击，撞击(9)泠泠．．作响泠泠：拟声词，形容水声清越(10)蝉则千．转不穷千：表示多(11)望峰息心．．息心：指平息名利之心(12)经纶世务．．．．者经纶世务：治理国家大事经纶：筹划、治理(13)横柯．．上蔽横柯：斜横的树枝柯：树木的枝干(14)疏条交映．．交映：互相掩映二、重点句子翻译1．从流飘荡，任意东西。
《与朱元思书》中考知识点整理
《与朱元思书》中考知识点整理一、文学常识：1．选自《异文类聚》，吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。
南朝梁文学家。
解题：“与”：给予。
“书”：信。
本文是写给友人朱元思的一封信。
2．骈文，又称“骈体文”“骈俪文”或“四六文”，四字句为主，对偶句多。
二、给下列句子划分朗读节奏：（每个分句停一处）1．风烟/俱净，天山/共色。
2.从阜阳到桐庐。
3．蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。
4.如果风筝飞/天空凶猛，看看山顶/冷静；经济/世俗事务，窥视山谷/忘记反面。
3、解释以下单词：1。
冯艳菊。
京居：杜2。
聪流飘荡从：随着3．任意东西．．东西：随心所欲地观赏景物任船所至4．一百许．里许：表约数，左右、上下5．天下独绝．绝：独一无二6．水皆缥碧．．缥碧：青绿色7．急湍．甚箭湍：急流的水8．猛浪若奔．奔：奔驰的快马，奔马9．负．潜力与负面竞争：依赖向上：向上10。
相互宣妙。
形容词用作动词，比高远11。
直接追求高点和高点。
要点：向上12。
春天令人兴奋石激：冲击13．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵．好：美韵：和声14。
蝉会转上千次。
他们并不贫穷。
转身：与“歌唱”相同，指的是鸟儿的轻柔叫声。
这里，它指的是蝉鸣的可怜虫：停15。
猿叫一百次。
它们不是独一无二的。
他们已经16岁了。
风筝飞得很猛。
天堂是凶猛的：到，到17岁。
京伦。
世界事务人士景伦：处理18。
窥视山谷，忘记反应。
反应：同样的“回报”：回报19。
恒科。
分支屏蔽：屏蔽20。
稀疏交叉反射。
反射：掩蔽4。
关键词的分类和归纳：（I）一词多义：1。
裘：① 沿着痕迹阻挡（断，断绝）②猿则百叫无绝．/哀转久绝．/群响毕绝．/湖中人鸟声俱绝．（消失）③绝．t多生怪柏/佛印绝．弥勒像（极）1④ 带着他的妻子和城里人来这里。
环境（与世隔绝）⑤ 我觉得很棒。
（极端，极端）⑥ 世界上没有人（独一无二）2．许：①一百许．里/高可二黍许．（表约数，相当于“上下”，“左右”）②潭中鱼可百许．头（来）先生。
《与朱元思书的》知识点及练习题
《与朱元思书的》知识点及练习题一、语言积累运用1.读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项()A.水皆缥碧(piǎo)天山共色(sè)横柯上蔽(kē)鸢飞戾天(lì)B.泠泠作响(líng)急湍甚箭(shèn)夹岸高山(jiā)窥谷忘反(kuī)C.急湍甚箭(tuān)一百许里(xǔ)猛浪若奔(bèn)泉水激石(jī)D.互相轩邈(miǎo)任意东西(rèn)鸢飞戾天(yuān)好鸟相鸣(xiāng)2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
通解释：②经纶世务者，窥谷忘反。
通解释：3.解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱尽()②直视无碍()③争高直指()④望峰息心()⑤在昼犹昏()⑥疏条交映()4.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是()A.奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝B.水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日C.自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D.负势竞上横柯上蔽5.下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是()A.疏条交映B.望峰息心C.任意东西D.风烟俱净6.请你体会本文的音乐美，用“/”划分下列句子节奏。
①泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
②横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
7.文学常识填空。
《与朱元思书的》作者是，字叔庠，朝文学家。
本文选自后人所编辑的《》。
本文是一片山水名作，作者的题意是写给。
二、精段阅读探究细读下面的文段，完成后面的问题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
《与朱元思书》习题及答案
《与朱元思书》习题一［基础知识训练］（一）给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。
( )②.泉水激石，泠泠作响。
( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。
( )（二）、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西蝉则千转不穷（三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。
写江上放舟自由情态的：_________________________。
概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的：____________________________。
写江流气势磅礴的：_______________________。
3.写听觉感受的：__________________________。
（四）、翻译句子。
1.风烟俱净，天山共色。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.夹岸高山，皆生寒树。
4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
5.横柯上蔽，在昼犹昏。
6.疏条交映，有时见日。
7游鱼细石，直视无碍。
8负势竞上，互相轩邈。
（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。
蝉则千转不穷。
( )①. 欲穷其林。
( )猿则百叫无绝( )②. 空谷传响，哀转久绝。
( )鸢飞戾天者，望峰息心。
( )③.果如鹤唳云端。
( )(六)．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。
描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。
二、阅读理解。
阅读语段，答文后题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《与朱元思书》知识点归纳
《与朱元思书》知识点归纳与朱元思书 - 知识点归纳在中国古代文学中，与朱元思书被认为是一篇重要的作品之一，既有很高的文学价值，也具备一定的历史意义。
本文将通过对《与朱元思书》中的主要内容进行归纳，以便更好地理解这篇作品。
《与朱元思书》是唐代文学家白居易创作的一首长篇诗。
这首诗以书信的形式写给了白居易的朋友朱元思，内容主要围绕着白居易对朋友的思念之情以及对友情的思考。
下面将对《与朱元思书》的知识点进行归纳。
1. 诗歌背景：- 《与朱元思书》创作于唐代晚期，白居易在此时已经被贬谪到江州（今江西南昌）。
他离开了东都长安，远离了朱元思等好友，因此写下了这封思念之情的书信。
2. 诗歌结构：- 《与朱元思书》共分为五个十二行的小节，且各节结构相对独立。
每一节都以自身的主题和情感为切入点展开叙述，整体使诗歌内容更加丰富。
3. 友情思念：- 作品中，白居易通过真挚的情感表达了自己对朱元思的思念之情。
他在诗中写道：“山长水远知何日？莫使金尊空对月。
”这是他用典雅的辞章表达对朋友的思念，并表达了对友情长久的希望。
4. 人生感悟：- 《与朱元思书》并非仅仅是表达友情的诗篇，它在某种程度上也反映了白居易对人生的思考。
白居易认为人生如同“行路难”，且在长途漫漫的旅程中，要珍惜和维系好友情，因为友情可以给人以力量和勇气。
5. 环境描写：- 诗歌中还融入了对江州自然环境的描写。
白居易描绘了江州的山水景色，河流的蜿蜒和山川的起伏给诗中增添了一抹清新的色彩。
通过对《与朱元思书》的知识点归纳，我们更好地理解了这首诗的内容和主题。
它是友情和对人生的思考的结合，同时也蕴含着对自然环境的独特描绘。
这首诗代表了白居易对朋友和生活的热爱与珍惜，形成了唐代文学中的一片瑰宝。
虽然《与朱元思书》只是白居易众多作品之一，但它的文学价值不容忽视。
通过深入了解并归纳其中的内容，我们能够更好地欣赏和理解这首诗，也为我们认识和理解古代文学提供了一种思路和方法。
与朱元思书文言知识点整理
《与朱元思书》文言文知识点一、文章内容风烟俱净，天山共色。
从流飘扬，随意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高峰，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
二、文学知识1、《与朱元思书》的作者吴均，字叔痒，是南朝梁代文学家。
他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体”三、语音缥（ pi ǎo）碧无碍（ài ）负势竞（ j ìng 嘤（yīng ）成韵鸢（yuān）飞戾（ l ì）天）上泠泠（相互轩（l íng）作响嘤xuān ）邈（miǎo ）四、通假字1、有时见日见同现，展现，显现。
2、窥欲忘反“反”同“返”、返回3、蝉则千转不穷“转”通“啭”，鸟喊声。
五、古今异义词：①许：古附在整数词以后，表示约数，一百许里；今常用义为应允，或许，可能。
②戾：至，抵达，鸢飞戾天者；今表罪过，乖张。
③经纶：筹画，治理，经纶世务者；今指政治规律，如“博学多才”。
六、词类活用 :①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。
②相互轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充任省略主语的谓语。
③随意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充任省略主语的谓语。
④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰，胸容词作动词，消净，散净。
⑤猛浪若奔：奔，动词作名词，充任“若”的宾语。
⑥横柯上蔽，上，在上，名词作状语。
七、一词多义①蝉则千转不穷 ( 尽，完 ) ，欲穷其林。
(走完)②猿则百叫无绝(停止)，空谷传响，哀转久绝(消逝)，天下独绝：（唯一无二）③鸢飞戾天者，望峰息心(至)，果如鹤唳云端。
(叫)④横柯上蔽（向上），负势竞上（上面）⑤直视无碍（向来），争高直指（笔挺）⑥一百许里（数词，十的十倍），猿则百叫无绝（数词，极言其多）八、要点词语解说1 、风烟俱净风烟：指烟雾。
人教部编版八年级语文上册《与朱元思书》知识点及精选练习检测(含答案)
《与朱元思书》知识点及同步练习检测1.作者简介吴均(469～520)，字叔庠，吴兴故鄣(现在浙江安吉)人。
南朝梁文学家。
工于写景，诗文自成一家，“均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’”。
著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷、注释范晔《后汉书》九十卷等，皆已亡佚。
吴均善于以骈文写书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇，皆以写景见长。
本文是作者给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景；原信中应当另有所述，但已散轶，亦无其他资料可考，只留下这看似随兴所至而写下的一段文字。
虽然只是片段，但这段文字无论从内容还是结构上看，都有相对的完整性，是一篇优秀的山水小品。
2．文体知识骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文，中国古代一种以字句两两相对而成篇章的文体。
因其常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。
全篇以双句(俪句、偶句)为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。
起源于魏。
迨南北朝，专尚骈俪，以藻绘相饰，文格遂趋卑靡。
《与朱元思书》就是一篇骈文。
3.文章中心概括本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一段的奇山异水，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。
4.写作特点（1）形声兼备，动静互见。
形声兼备，时而绘山水之形，如“急湍甚箭，猛浪若奔”。
时而摹鸟禽之声，如“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”，达到形声相融的意境。
动静互见，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
表面看来似乎是写鸟禽声音，实质是以声音反衬山林之寂静，这是以动写静的手法。
“横柯上蔽，在昼犹昏。
疏条交映，有时见日。
”光线随枝条疏密而明暗，是因为人在船中，船随水行，这是以静写动的手法。
（2）动虚实相间，骈散结合。
如果说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是虚写，那么前面的景物描写则是实写。
实写一方面给人以具体的感受，另一方面又为虚写提供了依据；虚写进一步突出实写。
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《与朱兀思书的》知识点及练习题
一、语言积累运用
1•读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一
项()
A. 水皆缥碧(pi co)天山共色(s e横柯上蔽(k e鸢飞戾天(1 1)
B. 泠泠作响(1 m g)急湍甚箭(sh e n)夹岸高山(ji @窥谷忘反(ku i)
C. 急湍甚箭(tu m) —百许里(x 9猛浪若奔(b e)泉水激石(j i)
D. 互相轩邈(mi C o)任意东西(r ei)鸢飞戾天(yu 6)好鸟相鸣(xi a ng)
2. 找出下列句子中的通假字，并加以解释。
①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
通解释：
②经纶世务者，窥谷忘反。
通解释：
3. 解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱尽()②直视无碍()③争高直指()
④望峰息心()⑤在昼犹昏()⑥疏条交映()
4. 下列句子中加点词的意思完全相同的一项是()
A. 奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝
B. 水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日
C. 自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝
D. 负势竞上横柯上蔽
5. 下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是()
A. 疏条交映
B.望峰息心
C.任意东西
D.风烟俱净
6•请你体会本文的音乐美，用“ /”划分下列句子节奏。
①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7. 文学常识填空。
《与朱元思书的》作者是，字叔庠，朝文学家。
本文选自后人所编辑的《》。
本文是一片山水名作，作者的题意是写给。
二、精段阅读探究
细读下面的文段，完成后面的问题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许
里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
8. 从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？
9•请分别找出视觉、听觉方面方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。
①视觉上的对偶句。
②听觉上的对偶句。
③表达效果。
10. 理解性原文填空:
①表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是。
②既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是。
③总写所感，统领全文的语句是。
11. 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
12 •把文中画线句翻译成现代文。
并说说这一句表达了作者怎样的
思想感情？
翻译：
感情：
13. 下列对本文的解说与分析有误的一项是（）
A. “与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔” 为奔驰之意。
B. “夹岸高山。
皆生寒树” 一句写映入视野的两岸山林，以“高” 状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
C. 从结构上看，本文为总分结构。
D. 第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪, 着眼于动态。
三、文本拓展提升
14. 请你从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
写“山”的:
写“水”的：
15. 由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪一篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。
语句：。
作品：《》作者
16. 本文语言清新流畅，精于锤炼。
如用“奇”和“异”总括富春
江山水特色；用“箭”和“奔”来比喻水流之迅急；用“竞”和“争” 来形容山峰争先恐后向上崛起的形状，字字动人，颇见功力。
请学习本文的写法，运用比喻的修辞手法写一两句描写水的话。
参考答案
1. C（奔bm）
2. ①“转”通“啭”，鸟叫声②“反”通“返”，返回
3. ①全都②阻碍③向上④平息⑤白天⑥掩映
4. B（B项中的两个“见”都是“看见”的意思;A项①绝妙，②断、停；C 项①一百，②极言甚多；D项①向上，②在上边）
5. A（B项的“息”是动词的使动用法，“使……平息”；C项中的“东西”是名词作状语；D项中的“净”是形容词作动词，“消散”）
6. ①泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。
②横柯/上蔽, 在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
7. 吴均南梁《吴朝请集》朱元思的一封信
8. 由高到低，由远及近
9. ①急湍甚箭，猛浪若奔；②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
③句
式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。
10. ①风烟俱尽，天山共色。
②从流飘荡，任意东西。
③奇山异水，天下独绝。
11. 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
12. 那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想望功名利禄；那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，
就会流连忘返。
表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
13. A（“奔”是指“飞奔的马”）
14. 示例：写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
” “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”“采菊东篱下，悠然见南山。
”写“水”的:
“白日依山尽，黄河入海流。
” “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
；
15. “有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也。
”《三峡》郦道元
16. 示例：一股清凉的泉水源源不断的倾泻而下，在阳光的照射下，似一条银练。
池塘里的水静得像一面镜子，绿得似一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞般的波纹。
上面就是为大家准备的语文家庭作业：与朱元思书，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。