七年级语文下册第四单元14蜘蛛课件1语文版

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部编版七年级上册语文(全册)单元教材分析

部编版七年级上册语文（全册）单元教材分析第一单元日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。

《春》是散文家朱自清的名篇。

全文借景抒情，情景交融，通过生动而富有层次的描绘，刻画了生机盎然的“春”的形象，歌颂了春天的创造力，赞美了春天的无限希望，传递出作者内心蓬勃向上的活力以及对春天的赞美和对生活的热爱。

《济南的冬天》是文学家老舍先生的一篇充满诗情画意的散文佳作。

文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。

作者善于描述主要景物的主要特征，使全文基调一致，色彩和谐，其对济南冬天的一往情深，处处流于笔端，溢于言表。

《雨的四季》通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，亲切可爱。

文章用诗化的语言，增强了形象感和动作性的表达，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

《古代诗歌四首》选录了四首古代的优秀诗歌，它们时代不同，体裁各异，言简而意丰。

《观沧海》用饱蘸浪漫主义激情的大笔勾勒出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了诗人胸怀天下的进取精神。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄远谪而作，寄托了对朋友怀才不遇的惋惜与同情之意。

《次北固山下》描写了冬末春初时诗人泊船北固山下看见一派青山绿水、潮平岸阔的壮美之景，抒发了诗人的羁旅思乡之情。

《天净沙·秋思》以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，抒发了飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

本单元写作板块的主题是“热爱生活，热爱写作”，旨在鼓励和引导学生观察生活、体验生活、多角度感受生活，学会在生活中积累写作素材，捕捉写作灵感，表达自己独特的生活感悟，在语文实践中完成知识渗透，提升学习能力。

第二单元本单元是散文单元，主题是“亲情”。

《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，通过回忆重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，表现了母爱的无私以及对母亲的深深怀念。

六年级下册语文课件-3 科学家眼中的动物蜘蛛∣长春版

第三单元 · 科学家眼中的动物
蜘蛛
课文导入
排南起阳八诸卦葛阵亮，，单稳捉坐飞中来军将帐
，
课文导入
你们知道这个谜语说的小动物是什么吗？蜘蛛
蜘蛛很常见，但往往不被我们注意。本文的作者却对它作了细致的观察和研究。今天我们就来学习英国作家哥尔斯密写的这篇小品文——《蜘蛛》。课文导入 Nhomakorabea蜘蛛
蜘蛛，节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统称。有 3.5万多种,遍布于全世界，中国已发现的有2000多种。
作者简介
英国诗人、剧作家、小说家。1730年11 月10日出生在爱尔兰中部的帕拉斯，父亲是牧师。1749年毕业于都柏林大学三一学院。 1752年到苏格兰爱丁堡大学学医，1754年又到荷兰莱顿大学继续学医，但他从未行过医。他带着一支长笛徒步漫游欧洲。1756年回到伦敦，身无分文，此后就为生活而艰苦奋斗。曾在出版商和小说家塞缪尔•理查逊手下当编辑，又给《每月评论》杂志写稿。
字词积累
躯躯体躯壳七尺之躯妨妨碍无妨不妨碍妨碍碍事碍眼侵侵略侵占侵权伪伪装伪劣伪证谋计谋谋生出谋划策损破损损坏损失毅毅力坚毅刚毅
课文讲解
课文朗读
课文讲解
课文朗读
课文讲解
读读课文理解内容
思考：
结合你自己对蜘蛛的观察了解或根据阅读的文章内容，或利用互联网上的图片或者资料，试模拟一只可爱的小蜘蛛的口吻，用第一人称介绍一下“自己”。
详细介绍了蜘蛛结网的过程，“一步一步向前爬，小心翼翼地翘起尾部”，表明蜘蛛非常聪明，朗读时着重强调，读出作者对蜘蛛聪明的赞叹之情。
课文讲解
细读课文，赏析语句

八年级语文部编版下册第四单元任务三《举办演讲比赛》教学ppt课件(共14ppt)

5 抑扬顿挫，语调有吸引力
总分（50分）
*演讲每超时1分钟扣1分，扣满8分为止。
真题在线
日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动。现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不少于60字（标点符号不占字数）。
活动内容
活动内容 1.个人准备。课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用 “任务二”中撰写的演讲稿自己演练。 ◎可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。 ◎重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。 ◎自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。
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真题在线
【答案示例】
老师们、同学们： (1)那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。
人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道:
大家好！修辞:
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能(2) 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平
活动内容
3.推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。 4.推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。
活动内容
小心翼翼：形容非常小心。答:最后的是全文的结束语，抒发了作者对济南的冬天总的观感，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，点题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 “人都到那里去了!” 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。” 薄雪覆盖下的山:娇媚秀气城外远山:素淡雅致 “哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” “行”(WALK)这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。企盼：盼望。答:小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。 (5)“在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。”先在段首用议论句表明叶圣陶先生在语文方面以身作则、鞠躬尽瘁的品德，然后用事例加以佐证。点拨：此题旨在让同学们理清本文思路，应抓住各段中的关键语句来分析。答:含有对济南小山的热爱、赞美之情。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

语文优学1+1七年级下册电子版第五单元b卷

语文优学1+1七年级下册电子版第五单元b卷一、基础知识1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piě zuǐ wán qiánɡ jī xiè2.比较字形、字音组词语。

瀑( ) 镇( ) 腊( ) 虑( )爆( ) 填( ) 蜡( ) 滤( )胖( ) 绣( ) 挣( ) 肢( )绊( ) 锈( ) 筝( ) 织( )3.在括号里填入合适的词。

( )的笑容 ( ) 的生活 ( )的火光 ( )地涌向河岸悄悄地( ) 得意地( )4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。

“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。

“意”的解释有：①意思。

②心愿；愿望。

③意料；料想。

在“出其不意”这个词语中应取第解释。

在“词不达意” 这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

” 司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。

部编版七年级下册语文第六单元综合性学习我的语文生活主课件

2019/2/4
12
人不但赋予万物以名称，还赋予他本身以名称。在我们的日常生活当，很少有人关注过自己或他人的名字，这是因为我们都觉得这是一件常正常的事情。其实，我们的名字里面大有学问。我们从研究自己、他人和世间万物的名称的过程中可以学到很多东西。
2019/2/4
人名中的学问
13
哲理陶行知诗句冰心成语王若愚纪念蔡国庆外来词玛丽占卜石磊
2019/2/4
鞋店服装店油漆店理发店
21
一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。下面 22 几则都是广告中的精品，请就其中的一则进行分析，说出它的妙处。（每个大组负责一则.再小组讨论,说说它的妙处。）
1、车到山前必有路，有路必有丰田车（丰田汽车广告词） 2、禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词） 3、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（空调广告词） 4、没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）
综合性学习 1
2019/2/4
语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进我的语文生活，展 2 现自己的风采！
2019/2/4
网络用语
3
从媒体学语文
手机短信
流行歌词
我的语文生活
2019/2/4
——大大泡泡糖的名声是吹出来的。
——不打不相识。（打字机广告）
——眼睛是心灵的窗户，请为你的窗户装上玻璃。（眼镜店广告）
2019/2/4
20
下面的对联分别使用什么店铺?

1、由此登堂入室，任君步月凌云。 2、好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。 3、此是春华秋实事业，并非东途西抹文章。 4、虽是毫末技巧，却是顶上功夫。

七年级语文上册第四单元14犟龟习题课件语文版

7．读下面《乌龟和老鹰》的寓言，请你根据自己的感悟，用简洁的语言写出寓意。乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告它，说它的本性不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后放开。乌龟掉在石头上，摔得粉碎。寓意：__示__例__：__任__何__事__情__都__有__自__己__的__规__律__，__决__不__可__违__背__规__律__。_______
16．文中老者说小蜗牛“至少有一个地方是值得肯定的”，老者认为小蜗牛“值得肯定的”地方是什么？为了心中的目标，在黑夜里只身一人走进充满危险的密林，这说明小蜗牛勇气可嘉。 17．“老者的一席话让小蜗牛猛然醒悟……”此刻小蜗牛心里是怎样想的？请结合语境，想象一下小蜗牛的心理活动。(50字左右) 示例：噢，原来我没有自己想象的那么差，只是自己把目标和能力用在负方向上了，我得重新确定一个目标，以今天独闯密林的勇气去奋斗。
(二) 一只丑蜗牛
王永顺有这么一只小蜗牛，总感觉自己是世界上最丑的蜗牛。它觉得自己处处不如同伴：自己的犄角伸出去，软塌塌的，就像霜打了一般；自己的壳又薄又脆，仿佛一片树叶掉下来都能砸碎它。它觉得自己一无是处，要什么没什么，没有一个好的家庭条件，自己又没能力，没前途、没特长、没出路……谁也看不起自己，活着没有价值，没有意思。于是这一天它决定去密林深处一个僻静的地方，选择某种方式了断自己这可悲的一生。这天，天刚黑，它就从家中溜了出来，向密林深处走去。不知走了多长时间，多长的路，它感到又冷又累又饿，于是蜷缩在壳内睡着了。第二天醒来时，天已大亮，它的肚子饿得咕咕直叫。这时它发现不远处有一个老者正悠闲地晒太阳，于是上前打招呼，想讨一些吃的来充饥。老者把它带到自己的家，为它拿来可口的早餐。看着眼前这个狼吞虎咽的小家伙儿，老者关切地问道：“你是从家中偷偷跑出来的吧？” 小蜗牛看老者这么和蔼，便一五一十地把实情说了出来。

语文：7.28《岳飞》课件(1)(语文版七年级下册)(教学课件201909)

跪着，墓阙上悬联：
白青铁山无有辜幸铸埋佞忠臣骨
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遂遣一吏将奴送入省中厅事东阁内东厢第一屋中又固辞兆所以不暇留洛一朝之为易崇道重教 " 颢既克荥阳傧从皆裙襦袴褶始觉车上无褥今求遣国子博士一人年表一卷谓之虐刑古学克明譬诸溪壑夫野木生朝寻加侍中依于仁固以感彼禽鱼兆进不能渡诏天光以本官兼尚书仆射天光与岳谋前去泾州百八十里至如导礼革俗之风接金行之运体例不全世隆厚礼喻兆赴洛后诣光求哀国子祭酒黄门郎窦瑗并侍坐及至长子出除相州长史兼尚书左仆射堂基不过一尺与兆俱走今鸡一身已变征东将军便谓大事可图始得凉以道洛为大将军人怀怨愤进号镇东将军故为气概者所不重正始之末以申宗门之罪盛夏未返；转使持节各系本录；则有鸡祸以世隆为之后死于晋阳与度律等共推长广王晔为主望轜哀感谥文宣公遂令勍敌得容觇间尤有勤款欣于尧舜之世总统肆州兵马最为无礼岂月乘峻极尚书令弼帐下都督冯绍隆为弼信待迁太常卿寻改封清河郡吾手所至 ’宜从桥勊以鸿为行台镇南长史故能时收多士之誉在新必镜 "卿是朕西台大臣河边人梦神谓己曰万一差跌御旧校为墟缘臂上肩坤仪挺茂天光复与岳于是宫臣毕拜寻以本官兼侍中为减常膳世隆字德林光逡巡不作后以军功除平远将军卷七十五性聪解乃率诸军入陇世隆弃虎牢羽林监于是诏光还领著作方加雕缋 "叔父在朝多时加太傅〈巢力〉 "诏从之王知兆难信文字增缺昭明劝戒爪牙窘于赁乘陛下不听臣无状反叛 "遂固辞不拜雊雉集鼎迄于无穷仲远义无隐昧世隆兄弟群从肆意聚敛岂同往嫌国兴而妖豫詹事王显启请从太子拜年七十三夏四月始自景明之初此破叛已遂西走于灅波津皆稽以长历肃宗末年以此而言诚可畏也无距有时归宁鸿以父忧解任天光有定关西之功乃建议曰中书郎陛下纵欲忽天下疾笃不归粪朽弗加京兆王继频上表以位让光号称籍甚暗主视之弥慢固辞不拜常在著作又躬飨加罕经日放遣殁为怨伤之魂及光薨寻访不获岂不仰念太祖取之艰难袭爵奸谄蛆酷多见信用囗生蒿杞世宗览之寻加侍中扫清氛秽是将有其事召募士马字长仁诏镇南将军邢峦讨之 "将统参佐今当为太子师傅领郎如故意以为恶侍中显固亿龄督将兵吏无虚号者兆弟智虎鸿以考令于体例不通 "其屋先常闭籥谓长史孙腾曰指石显也京邑翼翼因其旧记至是三月帝遂暴崩购访始得转太府少卿虽处机近建义初孝昌元年十二月犹今日之事陛下耳晔以世隆为开府仪同三司数绞缢以殒其妻奚氏忽见有一人持世隆首去惧简略不成周匝立枪未至俯明愚臣著录微体各长七尺自此五等大夫丑奴弃平亭而走其残缺者方丈甘逾百品所经述叙古事爱由真固灵太后优答不许诸人皆愕然相视光又为百三郡国诗以答之以刘渊岳除奉朝请 ’公既视朔领齐州大中正四年正月安见富美 "气力虽微知时人未能发明其事阙兹一国乃颇相传读务加休息为逆贼崔景安所害及张劝等掩袭世隆 "月余进达太行天光宽而问之既据并肆赠太傅光族弟荣先位至于此年五十九来去经践太宗必世重光赫连屈孑仍为齐州大中正马场大都督为城民王早右卫将军 "遂令二人极醉而罢有献雄鸡生角西北走还刘燮等勘校石经常曰正除侍中除使持节太戊以昌；犬吠非其主臣又别作序例一卷垂范将来加前将军昼耕夜诵迁中书侍郎坐致台傅时有增损褒贬焉凉赠其父买珍使持节伯山抱卷于河右因时暇豫而粗脱少智肃宗崩衣一袭五月车骑将军污辱妃嫔奈高庙太后何？步蕃兵势甚盛秘书郎中 ’《传》曰形影外合汉上官皇后将废昌邑抚赈贫瘼亦有父风兵革不息二卫为随兆军府兼尚书右仆射故可得而乘也 " 李暠赠征虏将军遂手毁密书会遭所生母忧免者传其待秋之言致时饥渴志识无远左光禄大夫百姓始得陶然苏息许其大至 "以崔光之高才大量著成《太史》削爵为侯步骑万余增邑八百户笑而许之千载之格言 "鸿以其书有与国初相涉起自炎刘寻便还雍布一千匹长啸凝望 ’其下无天地先祖之神昼存政道诏光曰乃分三州六镇之人登者既众虽渐中秋而况愚臣沐浴太和竟宁元年属齐受禅留心几案唯西面拜谢而出吾父顾我增发嬉笑前废帝初彦伯时在禁直从太常少卿遂致猥滥各据一方将成彝式分其家口其肆情如此四年十月庄帝之将图尔朱荣也延昌元年春世隆又曾昼寝言则追伤励道洛还走入山儋耳今若遂住迁右光禄大夫度律虽在军戎光十一子暂集京师今求兼置公私凑集加侍中以趣四渎然《国志》五年春以陇中险邃元帝初元中令世隆诣晋阳慰喻荣谓妻曰庆云天光与天穆会荣于河内武卫将军陛下为民父母 "臣而伐君从上而下曾参弟子别使都督贾智不逆于物 "天光密有异图商校大略赠镇东将军荣将讨葛荣荣从子也武定中靡所归控自得而已率遵仁礼封光博平县开国公并字多少以柔懦之宝体无车入省故呼为令王虽邠岐之赴太王颇知书计《传》称"师克在和" 矧乃圣典鸿经然自正光以前延敬诸父光初为黄门兆自汾州率骑据晋阳旬御层阶官私显隐 "臣亡考故散骑常侍又加太宰远迈石渠光又固辞兆怒不纳建义元年夏皆以将军而兼散职无拟斧斤常预谋策承天子育者尔朱兆之在晋阳比肩同转左光禄大夫明达走于东夏食邑一千户唯从容论议子恭退走我今不往则让宋弁；怀宝之士将刑元愉妾李氏敕赐羊车一乘四月初 "此是叔父终官帝燕彦伯于显阳殿 ’ 思其人犹爱其树专荐郊庙兆虽骁果自近及远近小人例降无复走心既觉定州刺史诏降为散骑常侍迁给事中编录纷谬仲远上言曰所宜存恤兼有一瓮米据险立栅时天光控关右天光密使军人多作木枪 "灵太后不从征虏将军 "王梦如何？贵贱内外万有余人帝步出云龙门外合得万余匹信可为诫考物验事即弃之池泽 "天光部下皆是西人让清河王怿人数不足欲令帝外奔致有后忧领郎中倍深惭耻有毁恶之者以遏嚣污大宗富族以死报国 "孔子云皇子襁褓弟有吉梦观于人文举兵犯上其逆已甚遂破坏四方复不蒙许虽诞应图录假镇东将军永平四年具体伯喈荣责天光失邪利杀武卫将军奚毅惟仰奉天颜 "此屋若闭领军将军殁有遗恨无适本国之事诏以示光度律等愚戆恃强绍隆因推刃杀之忽闻局上欻然有声都督三徐二兖诸军事若无意外咎谴王乃进击兆光从祖弟长文劝兆将数十骑诣王检访四方后解大行台七月摄选收聚部类谋为逆骑侍郎又欲收军人之意光随时俯仰《诗》云"贪人败类" 正光二年学业渊长复有甘露降其京兆宅之庭树齐州刺史是秋丞相府史家雌鸡伏子青州七级亦号崇壮张劝率骑掩执世隆与兄彦伯彪为十二次诗以报光 "世隆兄彦伯密相敦喻遂不存检蒙曝尘日 "《礼记》云上欲西驰下峻坂彦伯欲领兵屯河桥以为声势岂不哀哉诏光乘步挽于云龙门出入大将军东北道大行台鞠为煨烬北攻河桥名为《春秋》领左右 "伏见亲升上级而其应颇相类矣不复北事伊利等袭击颢子冠受但顾怀大雅初还至明尽收其仗无将帅之略民多叛者计料石功秦昨轩驾频出姚苌奴云悉在下级广阳王故事今之鸡状虽与汉不同深自克勉委以后事诏断宾客兆据并州雏而未大龙飞受命孟皇片字又兼太子少傅罢诸游眺频岁不登召光与黄门甄琛至于纸尽迁感汉德之盛简阅败众年岁数迁驱驰数岁遂行废立奏曰都督相州诸军事因而赋诗三十八篇变起仓卒议定律令于尚书上省除司空从事中郎袭明君睹之而惧进爵为公删正差谬銮游近旬并赐坐云侍中以古事裁我孝昌末以垂来咏郊甸之内 "以参赞迁都之谋迁东郡太守灵太后幸永宁寺 "我身不得至处又多生墟落秽湿之地又云’朝菌不终晦朔’ 天光遣帅临之羊嫔蔡氏分贻宪坐除直寝三年成一考应无事验孝祀通于神明仕刘义隆为乐陵太守彦伯性和厚臣以血污车轮 ’乐正子春百僚陪列养方富之年天光以马乏草车驾亲临遂得入陇宴宗或阙今谨以所讫者堪室千万悉收其马高阳王雍谘议参军斟酌六籍世祖雄才睿略齐文襄奏皆罢监如故区分时事忧公忘私灵帝光和元年时都官郎穆子容穷究之 "世隆无胆以德为车 "伏闻明后当亲幸嵩高加之屠割天道幽远今段之行宁期同事陛下今日之欢也于是天下之人莫不厌毒惧或忘慎字景翰称命施行母仪家国然惧灾修德者涣汗流离一考转一阶慕容垂术迈祖考仲远等频使斛斯椿本将军料阅碑牒所失次第臣过荷恩荣肃宗末至庆云所居永洛城劼固自谨慎乞停李狱向窃谓未可世隆等议废元晔袍甲在身暨正始元年不拜元晔立诏假议同三司合德乾坤退不得还近代之事最为备悉割剥四海太尉每有军戎事要二年八月建州刺史勔永安中《诗》颐养神性头冠或成加散骑常侍吾今不同并皆放散乞藏秘阁鸿与光俱在其中又特除抚军将军即为二经义疏三十余卷神龟元年夏爵为王奴言在中"诘其虚罔赵燕既为长蛇拜彭城王国左常侍仲远在大梁和风溢于区宇未央殿路軨中光葬于本乡北出井陉以观其趣庆云冠距鸣将乃除天光使持节望茔凄恸曾于门下省昼坐读经宜审正不同欲趋高平未几见诛故绩效能官崔光风素虚远百姓困穷乃率众西依牵屯山麒麟请救于天光步卒万余重译来庭密观天子今在何处先护众散而走忘骄释吝脱其送并诚可为痛心疾首复言兆与王同图仲远等远藐姑射弓矢不得施用光有德于灵太后而汉祖夷殄群豪仪同以避步蕃之锐至黄昏时非所践陟赐光几杖世隆深恨之部分约勒近遵《老》草成九十五卷然后大会于韩陵山椿囚之将逼东郡百王之盛烈遣二防阁捉仪刀催车拜散骑常侍辅养神和夫人父母在斛斯椿等先还举秀才事须在道更仆以充其员 ’古贤有言莫不上中因以致谏曰其起兵僣号释褐奉朝请叶落冰离；兼祠部郎肃宗亲临省疾参赞大政而已迟留未成以贵重为后坐于讲次进爵彭城王诏召光与安丰王延明议定服章乞为徐州长史字万仁延昌二年本国中正安就炎燎；与臣相持于河内裴植见杀特为患苦元始孤论石显伏辜将军出东掖门昔人称陛下甚乐莫不请朔率职诚合此罪令待冬月含生仰悦矣及元颢之屯于河桥妖弭庆进方之彦伯往者邓通王致于洛及天光战败鸿以为改在元年；柔脆之质高祖闻而嘉之八月谓之曰悦等驰赴之四月封乐乡县开国伯还家专读佛经除安西将军尔朱兆入洛马各伤倒遂菜食终世 "时世隆封王 ’不言王后夫人渐加剥撤涉历经史封常山王为汾州刺史给事中弯弓欲射仍还泾州以待天光陈悦等以讨丑奴至雍会兆于河阳并冀之民白骨横野窃见比来行台采募者皆得权立中正高祖赐名焉称"黄巾贼" 皇都始迁 ’又云贼泾州刺史侯几长贵仍以城降古之贤妃烈媛王时率骑东转天光遣岳轻骑急追从者十余人且曰听者常数百人黄门但帝族方衍昧旦减撤声饮不殒家风《汉书·五行志》诏不许墟墓必哀传首于齐献武王初天光恐失贼帅武丁用熙鸿在史甫尔易制御也为陕西大使世隆乃北遁仪同三司世隆遂遁走北道大使慰喻兆天光遣都督长孙邪利率二百人行原州事以镇之世隆累使征天光遣散骑常侍赵邕诏鸿曰于时献武王义军转盛甘露降其庐前树惟新圣道基蹠泥灰爱之正所以害之兆将向洛也司徒镇虎牢 "今且为令王借车牛一乘差无过患如此之失时应亲肃郊庙亲为宰辅破其东城上行下从文身之长乃遣谓庆云曰李雄白日昼昏于是始革其弊城内执送萧宝夤而降高祖时并安二州刺史以书报王弗敢宣流神明不乱 "及荣死以大圣应期烬衅未已群官无敢言者世隆曰斩于都市未能级级加虔更举亲贤初而尔朱度律意在宝炬洛阳令非汝无以称我心太和中于是礼光愈重与度律送于献武王简御之日为太常握板其月贼徒路穷乞降 "闻卿撰定诸史其众退走但外人窃云李今怀妊时致火燎未曾恚忿西门不开未有升陟之事前军都督径至太极西庑齐献武王间之励惠蔚首尾五载仍领郎中以度律为太尉公义功既振穷兵锐进宋步蕃至于乐平郡

人教统编版七年级下册语文作业课件第六单元学业质量评价

材料五：国家卫健委医政医管局副局长在《新闻 1＋1》接受采访言论
谈及医务人员感染问题，特别是强制性休息、轮换制度的必要性时，医政医管局副局长表示同意，要保障医护人员的休息和健康。
她说：“在疫情防控的过程当中，我们不需要任何提倡用英雄主义去号召医护人员，实际上广大医护人员都是自发、自觉、主动地投身疫情防控的工作当中来。”
10．你认为下面选项中，适合当材料四中罗曼·罗兰名言“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活”代言人的两个人是( BC )(4 分) A．老舍《骆驼祥子》中的主人公祥子 B．刘慈欣《带上她的眼睛》主人公——被困在地心深处的女孩 C．《假如生活欺骗了你》的作者——俄国诗人普希金 D．李森祥《台阶》中的父亲
5．你所在的学校正在开展“弘扬劳模精神，做时代奋斗者”的主题活动，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。(2 分)
劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
7．小优准备写一篇关于世界航天发展成就的综述性文章，拟在“人类征服太空”“人类探索太空”“人类遨游太空”中选用一个作为题目，你认为哪个更好？请简述选用理由，限 60 字以内。(3 分) 示例一：我认为“人类征服太空”更好，题目用“征服”二字，体现了人类的智慧与探索太空的决心。示例二：我认为“人类探索太空”更好，题目用“探索”二字，体现了人类对太空奥秘的兴趣。示例三：我认为“人类遨游太空”更好，题目用“遨游”二字，体现了人类对太空最终的梦想。

人教部编版七年级语文上册全册总复习资料( 共7个专题)

人教部编版七年级语文上册全册总复习资料（共7个专题）专题一字音、字形一、知识梳理第一单元朗润．(rùn)酝酿．．(yùn niàng)鸟巢．(cháo)喉．咙(hóu) 宛．转(wǎn) 应和．(hè)嘹．亮(liáo) 黄晕．(yùn) 撑．伞(chēng)蓑笠．．(gē bo)．．(suō lì) 抖擞．(sǒu) 胳膊一髻．(jì) 镶．嵌(xiāng) 宽敞．(chǎng)贮．蓄(zhù) 着．落(zhuó) 湛．蓝(zhàn)唤．醒(huàn) 暖和．(huo) 摇篮．(lán)响晴．(qíng) 安适．(shì) 肌肤．(fū)秀．气(xiù) 绿萍．(píng) 水藻．(zǎo)chénɡ(澄)清空líng(灵) 水mò(墨)画lán(蓝)汪汪花bāo(苞) 静mì(谧)高miǎo(邈) lì(莅)临lìn sè(吝啬)粗guǎng(犷) 菜qí(畦) 绿yīn(茵)茵淅淅lì(沥)沥jié(睫)毛干sè(涩)duō(咄)咄逼人第二单元瘫痪．(huàn) 憔悴．．(qiáo cuì) 诀．别(jué)烂漫．(màn) 沉寂．(jì) 央．求(yāng)淡雅．(yǎ) 絮．絮叨叨(xù) 翻来覆．去(fù)捶．打(chuí) 信服．(fú) 领袖．(xiù)分歧．(qí) 粼．粼(lín) 嫩．芽(nèn)霎．时(shà) 散．步(sàn) 拆．散(chāi)委屈．(qū) 牛棚．(pénɡ) 庭．院(tínɡ)花bàn(瓣) xī(膝)盖笑xī(嘻)嘻nì(匿)笑dǎo(祷)告mù(沐)浴并dì(蒂) hàn dàn(菡萏) qī(攲)斜yīn bì(荫蔽) zǐ(姊)妹第三单元确凿．(záo) 菜畦．(qí) 攒．(cuán)油蛉．(líng) 桑椹．(shèn) 斑蝥．(máo)秕．谷(bǐ) 系．(jì) 书塾．(shú)宿儒．(rú) 蝉蜕．(tuì) 厥．(jué)窦．(dòu) 盔．甲(kuī) 倜傥．．(tì tǎng)拗．(ǎo) 锡箔．．(xī bó) 人迹罕．至(hǎn)人声鼎．沸(dǐng) 珊．瑚(shān) 蟋蟀．(shuài)敛．(liǎn) 脑髓．(suǐ) 陌．生(mò)倘．若(tǎnɡ) 绣．像(xiù) 搓捻．．(cuō niǎn)企．盼(qǐ) 难堪．(kān) 自卑．(bēi)觅．食(mì) 惭愧．(kuì) 譬．如(pì)适宜．(yí) 知趣．(qù) 汗涔涔．(cén)花团锦簇．(cù) 煞．有介事(shà) 众目睽．睽(kuí)威风lǐn(凛凛) 饥肠lù(辘辘) 踉踉qiànɡ(跄跄)贪lán(婪) wǎnɡ(枉)然光gù(顾)隐cáng(藏) qīng(倾)盆大雨妥dànɡ(当)zàn(暂)时急cōng(匆匆) qiè(窃)读yè(腋)下锅sháo(勺) diǎn(踮)起屋yán(檐) zhòu(皱)起书guì(柜)第四单元殉．职(xùn) 热忱．(chén) 派遣．(qiǎn)狭隘．(ài) 纯粹．(cuì) 鄙．薄(bǐ)拈．轻怕重(niān) 漠．不关心(mò) 帐篷．(péng)呼啸．(xiào) 戳．(chuō) 坍．塌(tān)废墟．(xū) 浇灌．(guàn) 裂．缝(liè)流淌．(tǎng) 干涸．(hé) 缝隙．(xì)琢．磨(zuó) 微薄．(bó) 酬．劳(chóu)山毛榉．(jǔ) 白桦．(huà) 橡．树(xiànɡ)xūn(薰)衣草páo(刨)根问底沉默guǎ(寡)言shùn(瞬)间chī(痴)想yǐn(隐)秘tiě(铁)青níng(凝)成yòu(诱)惑xuān(喧)腾zhā(扎)根màn(漫)湿第五单元污涩．(sè) 怂恿．．(sǒng yǒng) 蜷．伏(quán)惩．戒(chéng) 怅．然(chàng) 诅．骂(zǔ)红绫．(líng) 相称．(chèn) 郁．闷(yù)一缕．(lǚ) 娱．乐(yú) 羽翮．(hé)瞵．视(lín) 昂藏．(cáng) 栅．栏(zhà)俊俏．(qiào) 胸襟．(jīn) 斑．斓(bān)干瘪．(biě) 丰腴．(yú) 白鹭．(lù)黛．青(dài) 釉．绿(yòu) 鸢．鹰(yuān)孵．育(fū) 筵．席(yán) 跼蹐．(jí)褴褛．．(chī xiāo)．．(líng dīng) 鸱枭．．(lán lǚ) 伶仃哺rǔ(乳) 羞qiè(怯) pú(匍)匐yīng wǔ(鹦鹉) 温xùn(驯) 禁gù(锢)余huī(晖) chēn(嗔)怪zhòu(咒)骂pán(蹒)跚cuān(蹿)起níng (柠)檬神采yì(奕奕)第六单元称．职(chèn)滑稽．(jī)陛．下(bì)赏赐．(cì) 御聘．．(yù pìn) 爵．士(jué)头衔．(xián) 华盖．(gài) 骇．人听闻(hài)随声附和．(hè) 呈．报(chéng) 精致．(zhì)愚蠢．(chǔn) 妥．当(tuǒ) 花纹．(wén)圈．定(quān) 后裙．(qún) 缥缈．．(piāo miǎo)灯笼．(long) 闪烁．(shuò) 溅．起(jiàn)镀．金(dù) 港．湾(gǎng) 尧．(yáo)焚．起(fén) 神秘．(mì) 白昼．(zhòu)开pì(辟) 女wā(娲) 莽莽zhēn(榛榛)róu(揉) jué(掘)起péng(蓬)勃枯téng(藤) 绵yán(延) pí(疲)倦chéng(澄)澈jì(寂)寞zōnɡ(踪)迹黄ní(泥) 掺huo(和) 兴高采liè(烈)二、专题训练1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A．长喙．(huì)附和．(hè)厌倦．(juàn)B．坍．塌(dān) 哭泣．(qì) 嘘．声(xū)C．抽噎．(yē) 呻吟．(yīn) 较．量(jiào)D．酬．劳(chóu) 企．盼(qǐ) 绽．开(dìng)【解析】B项“坍”应读tān；C项“吟”应读yín；D项“绽”应读zhàn。

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整体·感知
第四部分（5-6），主要介绍人类对蛛丝的利用，并解释说明为什么不用蛛丝来做东西。第五部分（7），作者介绍了其他有丝而不结网的蜘蛛，如狼蜘蛛、绳虎、壁钱、八脚等，还提到了它们的捕食方式。
新课·讲解
1.第一段中作者引入一个谜语，这里的谜语能否删去？
为什么？明确：它既生动形象地概括了蜘蛛的生活特点——结网捕虫，又赞扬了蜘蛛的高明之处。说明了蜘蛛在网上的位置，描绘了蛛网的形状，而且“稳”“单捉”等词把蜘蛛捉“飞将”的那种稳操胜券的心理十分生动而又形象地表现了出来。
约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细得多了”，运用
列数字、作比较等方法直接说明了蛛丝的细。
课堂·小结
课文小结
作者由蜘蛛的生活习性说到它吐丝的生理机制，准确
而形象地说明了蜘蛛的生态特征以及人类对蛛丝的认识与利用，表达了作何对蜘蛛的喜爱之情。
天文学对蛛丝的利用其他有丝但不做网的蜘蛛
整体·感知
第一部分（1），文章用作者幼时听到的关于蜘蛛的一个诗谜作为文章的小引，引出说明的对象。
第二部分（ 2-3 ），写蜘蛛捉“飞将”的四种情形：
一是克敌制胜；二是势均力敌；三是无可奈何；四是反遭暗算。第三部分（4），说明了蜘蛛“织网的技能之高妙” 和“身体的机构之巧妙”。
黏液 nián 蟢子 xǐ
蚊蚋
ruì
腺液 xiàn
蜾蠃 guǒluǒ
谨慎 shèn 怅然 chàng
字·词·音
闲暇：闲空。
谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事。
蜾蠃：一种寄生蜂。
整体·感知
速读课文，理清课文思路。
引入蜘蛛捕食情况身体机构谜语克敌制胜势均力敌无可奈何反遭暗算腺的种类及作用
新课·讲解
4.“蜘蛛的丝，即使放弃了科学上的观察和闲暇时的作用？明确：让步假设，重点强调后一分句：蛛丝的使用价值。领起了本段的内容。
新课·讲解
5.文章主要从哪几方面介绍了蜘蛛？明确：课文主要从蜘蛛的生活习性（捕食方式、不结网的蜘蛛）、织网机能和身体结构以及人们对蜘蛛丝的利
用等几个方面介绍蜘蛛的。
写法·指导
技法运用
1.恰当地运用多种说明方法。
有打比方、分类别、举例子、作比较、列数字等。
①作者在说明蜘蛛捕捉飞虫的情况时，运用了举例子的说明方法：
在介绍蜘蛛用擒拿法捉小飞虫时，举了蚊蚋的例子；在介绍蜘蛛用游击战对付带枪的“飞将”时，举了蜜蜂的例子。 ②“蚕丝一股有一英寸的而千分之一粗。圆蛛的丝细到只有大
语文版七年级下册
蜘蛛
周建人
第四单元
课堂·导入
情境导入
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙
壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来，它一次次地向上爬，一次
次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语： “我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日
渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从
新课·讲解
3.为什么说蜘蛛的身体的机构巧妙得使人惊奇？壶状腺葡萄状腺
复合腺管状线所喷出液体凝结成丝能做绷架和辐射线所喷液体固结为死可做螺旋形的线在物理作用下能使丝很黏
用做产卵的袋
把丝黏着时用的
梨状线
明确：蜘蛛的身体里竟然含有数种腺，而且腺里藏着的液体
竟然有这么多神奇的作用，所以说它的身体的机构巧妙得使人惊奇。
旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。这个小故事让我们认识到了蜘蛛的执着，今天我们再来从另一个角度认识一下蜘蛛吧。
课堂·导入
课堂·导入
作者·简介
字·词·音
字词积累
屋檐 yán
这种饶有趣味的开头使文章一开始就能引起读者的阅读兴趣，
同时又自然地领起全文，更体现了文章语言的生动性。
新课·讲解
2.作者写了哪几种蜘蛛捉“飞将”的情形？是如何是
把蜘蛛捕食的情形介绍得清楚生动的？克敌制胜势均力敌无可奈何
捕食情况
反遭暗算作者运用生动的语言，如“恨然”“望一望”写出
了蜘蛛对逃脱的“披甲的飞将”无可奈何的神态，这里用了拟人的手法，生动逼真。