xx镇教育系统民主评议政风行风活动自查自纠情况汇报
民主评议行风个人自查自纠报告
民主评议行风个人自查自纠报告在民主评议行风的热潮中，我深感自我剖析和自我净化的必要性和重要性。
这不仅是对自身职责和形象的负责，更是对工作效率和团队协作的有力保障。
因此，我认真开展了自查自纠工作，现将相关情况报告如下。
一、引言民主评议行风是加强组织纪律性、转变工作作风、提高工作效率的重要手段。
作为组织中的一员，我深刻认识到自查自纠在民主评议行风中的关键作用。
通过自查自纠，我能够及时发现自身存在的问题和不足，从而有针对性地制定整改措施，提升个人素质和工作效能。
二、检查的内容及标准在自查自纠过程中，我严格遵循组织规定的检查内容和标准，主要包括以下几个方面：政治立场和思想观念：检查自己是否坚定维护党的领导和社会主义制度，是否树立正确的世界观、人生观和价值观。
工作纪律和作风：检查自己是否严格遵守工作纪律，是否保持务实高效的工作作风，是否积极参与团队协作。
业务能力和服务水平：检查自己是否具备胜任本职工作的业务能力和服务群众的能力，是否不断提升自己的业务素质和综合能力。
廉洁自律和道德品质：检查自己是否做到廉洁自律，是否具有良好的道德品质和社会责任感。
三、自查过程和方法为了确保自查自纠工作的深入和有效，我采取了以下方法和步骤：自我反思：我深入反思自己的思想行为和工作表现，找出可能存在的问题和不足。
征求意见：我积极向同事和领导征求意见和建议，虚心接受他们的批评和指导。
对照检查：我认真对照组织规定的检查内容和标准，逐项检查自己的实际情况。
整理汇总：我将自查过程中发现的问题和不足进行整理汇总，形成详细的自查报告。
四、发现问题及原因分析通过自查自纠，我发现自己存在以下问题：在工作纪律方面，有时会出现迟到早退的现象，影响了工作效率和团队形象。
这主要是因为我缺乏严格的时间观念和自律意识。
在业务能力方面，虽然能够胜任本职工作，但面对一些复杂问题时，处理能力和应变能力还有待提高。
这主要是因为我缺乏深入学习和实践锻炼的机会。
在廉洁自律方面，虽然能够坚守底线，但在一些细节上还需加强自我约束。
民主评议政风行风自查自评报告2篇
民主评议政风行风自查自评报告民主评议政风行风自查自评报告精选2篇（一）标题：民主评议政风行风自查自评报告报告时间：2024年一、引言民主评议政风行风是推动良好政治生态的重要方式，有助于加强政府自身建立和进步政府工作质量。
为此，我们进展了一次全面的自查自评，旨在发现问题、总结经历，进一步改良我们的工作。
二、评议对象与评议范围评议对象为我们的政府行政机关，评议范围包括政府工作总体情况、效劳群众态度和效能、廉政建立等方面。
三、自查自评情况1. 政府工作总体情况通过自查自评，我们发现政府工作总的来说较为稳定和顺利。
但也存在一些问题，例如局部工作责任落实不到位、政府对民意的响应不够及时、信息公开的透明度有待进步等。
我们将加强工作人员培训，加强与群众的沟通，进步政府工作的责任心和效能。
2. 效劳群众态度和效能在效劳群众方面，我们发现存在一些问题，例如效劳态度不够热情、效劳效能不够高效等。
为此，我们将加强效劳意识培养，进步工作人员的效劳才能，加强信息化建立，进步办事效率，努力为群众提供更好的效劳。
3. 廉政建立廉政建立是我们政府工作的重点之一，我们自查发如今廉洁自律方面还存在一些问题，例如工作纪律不严、公款私用等。
我们将进一步加强廉政教育，强化监视检查，加强对工作人员的自律约束，建立健全廉政建立机制，确保政府工作的廉洁性和诚信性。
四、改良措施基于自查自评的情况，我们制定了以下改良措施：1. 加强工作人员培训，进步工作责任心和效能；2. 加强与群众的沟通与互动，及时响应民意；3. 进步效劳意识和效劳才能，进步效劳效能；4. 加强信息化建立，进步办事效率；5. 加强廉政建立，强化监视检查，建立健全廉政机制。
五、总结与展望通过此次自查自评，我们发现了存在的问题和缺乏，也明确了改良的方向和措施。
我们将以此次报告为契机，不断完善自身建立和进步工作质量，为群众提供更好的效劳，推动良好政治生态的形成。
感谢各级人民群众对我们政府工作的关心和支持！我们将以实际行动回应您的期望和信任！民主评议政风行风自查自评报告精选2篇（二）民主评议政风行风自查报告1. 民主评议政风行风的背景和目的：我们认识到政府的行风对社会的开展和国家的稳定至关重要。
教育行风建设民主评议自查自纠工作汇报
教育行风建设民主评议自查自纠工作汇报教育行风建设是一项重要的工作，对于提高教师队伍质量、优化教育教学环境、促进学校和谐稳定具有至关重要的意义。
民主评议自查自纠是实现教育行风建设的重要手段之一，是学校整体治理的重要组成部分。
下面，我们将对我校教育行风建设民主评议自查自纠工作进行汇报。
一、民主评议自查自纠工作的基本情况我校从去年开始，按照“建立制度、推行规范、开展活动、建立档案”的工作程序，开展了教育行风建设民主评议自查自纠工作。
在学校和各部门的共同努力下，目前已经取得了一定的成效。
1. 建立制度。
我校制定了《教育行风建设民主评议自查自纠办法》和《教育行风建设民主评议自查自纠工作实施方案》，明确了工作目标、内容、程序、责任等方面的要求，为后续工作的顺利展开提供了制度保障。
2. 推行规范。
我校通过宣传发动、培训指导等方式，加强对教师教育行为的规范，进一步提高了教师的责任意识和使命感。
为给教师营造良好的教育工作氛围和环境，规范教学行为，学校建立了评课评价制度，推行教学质量审核制度和教师考核评价制度等，进一步提高了教育教学质量。
3. 开展活动。
我校在民主评议自查自纠工作中，注重搭建交流平台、开展体验教学活动、组织教育行风建设市级交流研讨会等，着力提高师生的教育质量和教学水平。
4. 建立档案。
我校在实施民主评议自查自纠工作的过程中，建立了相关档案，包括制度、方案、资料等，以备查询和参考。
建立档案为下一步改进工作提供了基础。
二、民主评议自查自纠工作的成效民主评议自查自纠是推进教育行风建设的重要手段，也是检验工作成效的重要标准。
在我校开展民主评议自查自纠工作的过程中，取得了一些成效：1. 促进教育行风建设。
在民主评议自查自纠工作中，学校和各部门不断总结反思工作，发现并解决了一些教育行风方面的问题，为实现教育行风建设提供了坚实保障。
2. 提升教师素质。
通过评课评价、交流研讨等活动，教师的教学水平不断提高，教育教学水平逐渐提升。
政风行风自查自纠及整改报告(3篇).docx
政风行风自查自纠及整改报告（3篇）政风行风自查自纠及整改报告篇1自6月份开始，我校开展了政风行风评议活动。
这次活动规模大、范围广、层次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好机遇。
通过学习，本人受益匪浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。
对照《中小学教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改宽穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。
在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想品德素质一个教师必备的首要条件是思想品德素质。
很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的'人，能做好一所社会主义学校的老师。
本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生：关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协•作；能严于律巳，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。
二、知识素质孟子说：“资之深，则取之左右逢其源J在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。
这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。
有终身学习和不断创新能力。
本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。
三、心理素质心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。
教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。
教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。
政风行风民主评议自查自纠情况的汇报
政风行风民主评议自查自纠情况的
汇报
尊敬的领导，
我是某市某部门的一名干部，现在向您汇报我们部门的政风行风民主评议自查自纠情况。
首先，我们部门深入贯彻落实中央八项规定和省市相关文件精神，严格执行公务接待、差旅报销等规定，杜绝了“四风”
问题的发生。
在政治上，我们全面履行了党的领导下的责任，按照中央和省市有关规定召开党组会议和干部会议，开展思想大讨论、民主生活会等活动，加强了干部队伍的政治思想水平建设。
其次，在行风方面，我们部门在工作中遵循务实、高效、公正、透明的原则，积极推进“阳光政务”建设，强化信息公开
和公众参与，提高了服务效能和公信力。
同时，我们部门明确了工作职责和流程，完善了内部管理制度，加强了对干部的管理和培训，确保了工作的规范化和有效性。
最后，在民主评议自查自纠方面，我们部门组织了全体干部开展了自查自纠活动，对自身存在的问题进行了认真反思和整改，强化了自我监督和约束。
我们还积极开展民主评议活动，邀请社会各界人士对我们部门的工作进行评议和建议，增强了我们部门的责任感和使命感。
总的来说，我们部门在政风行风民主评议自查自纠方面成效显著，但同时也认识到工作中还存在一些问题和不足，比如有些干部工作态度不端正，存在部门内部交流不畅等问题。
我们将更加深入地对照中央、省市的相关精神，建立工作标准和考核体系，制定更加严格的管理制度和纪律处分办法，加强整改和自查自纠机制，努力将政风行风民主评议自查自纠工作做得更加扎实和有效，更好地为人民服务，为党的事业贡献力量。
谢谢领导的关注和支持，我们将继续努力工作，不断提高本部门的政治素质、能力水平和工作效能。
此致
敬礼
某某
20XX年XX月XX日。
XX年教育系统关于民主评议政风与行风的自查报告
XX年教育系统关于民主评议政风与行风的自查报告根据县教体局政风行风评议工作要求和《XX县教育系统XX 年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，我校认真组织全体教职工学习有关文件，就学校规范收费执行情况、教师师德师风方面、学校教育教学日常管理方面、学校校务公开与执行情况、领导班子与教职工廉洁重教情况等方面作了重点自查评议，现将基本情况作如下报告。
一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。
学校组织了领导班子认真学习了秦教体发XX109号文件精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。
通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度。
学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，赵校长向全体教职员工传达了县教育局文件关于《XX县教育系统XX年度民主评议政风行风工作实施方案》精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，组织教师学习了政风行风评议工作实施的有关要求，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校XX 年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。
二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。
规范收费。
本文来源：http:// 坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。
教育领域不正之风自查自纠报告
教育领域不正之风自查自纠报告一、前言教育领域的不正之风问题严重，已成为社会关注的焦点。
为深入整改，加强自身问题意识，我们展开了自查自纠工作，做出以下报告。
二、自查自纠过程1.虚报学生人数情况我校在报送学籍统计数据时存在虚报学生人数情况。
经查，主要原因是为了追求学校的规模，在招生工作中出现了不规范的现象。
我们将制定严格的招生管理办法，加强对招生工作的监督，杜绝虚报学生人数的行为。
2.学术不端问题我校存在教师和学生的学术不端问题。
其中，教师在论文发表时存在抄袭、剽窃他人成果的行为；学生在考试中存在作弊现象。
我们将加强学术道德教育，建立学生和教师的学术诚信意识，严格查处学术不端行为。
3.贪污腐败问题我校存在贪污腐败问题。
部分教职工在管理资金时存在侵占、挪用资金的行为。
我们将加强财务管理，建立健全的资金监管制度，加大对资金使用情况的监督力度，严厉打击贪污腐败行为。
4.课程设置不合理问题我校存在课程设置不合理问题。
部分课程设置过于繁琐，不符合学生兴趣和需求。
我们将重新审视课程设置，根据学生需求和社会发展要求，调整课程设置，打造符合学生发展需求的课程体系。
5.管理领域不规范问题我校存在管理领域不规范问题。
各部门之间存在信息不畅通、沟通不畅的情况，部门职责不清晰，工作效率低下。
我们将建立健全的管理制度，明确各部门职责，加强部门间的协作与沟通，提高管理效能。
三、自查自纠结论教育领域的不正之风问题是教育改革与发展中必须解决的重要问题。
通过本次自查自纠工作，我们发现了存在的问题，并制定了解决问题的对策。
我们将以更加严格的标准，更加开放的态度，更加务实的举措，全面推进教育整改，努力打造一个规范、公正、透明的教育领域。
四、未来工作展望我们将深入开展自查自纠工作，加强对教育领域不正之风的治理，促进教育的健康发展。
我们相信，在全体教职工和社会各界的共同努力下，教育领域的不正之风问题一定能够得到有效解决，教育事业将迎来更加美好的未来。
关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告
关于民主评议政风行风自查自纠情况的报告尊敬的领导们：我受命向您们汇报我单位在最近一次民主评议政风行风自查自纠中的情况。
民主评议政风行风自查自纠是一项重要的工作，它旨在促进政府的透明度和公正性，增强人民对政府的信任和支持。
本次评议以整个单位为一个整体进行，通过领导干部、基层干部和社会各界对政府工作的评议，旨在查找本单位的工作中存在的问题，完善机制，提高工作效率。
首先，我们进行了领导干部的民主评议工作。
评议结果显示，领导干部在工作中存在以下问题：对下属的管理不够严格，考核制度不够严谨，过于关注短期目标，忽略了长远规划等。
这些问题都影响了政府的效能。
因此，我们在领导干部中进行了一系列教育活动，强化了管理意识和纪律观念，推行了更加严谨的考核制度，采取了长远的规划措施，以解决这些问题。
其次，我们对基层干部进行了民主评议。
我们发现，一些基层干部在工作中存在的问题包括：工作不认真，服务态度不好，规章制度不严格执行等。
为了解决这些问题，我们采取了一些措施，如开展警示教育，严格执行规章制度，加强培训和教育，促进基层干部的工作能力和服务态度的提高。
最后，我们还开展了社会各界的评议，主要以听取来自各方的意见和建议为主。
通过这次评议，我们了解到社会各界对我们工作中存在的问题。
例如，市民反映政府窗口服务不够娴熟，政府公众信息发布不够及时等。
我们听取了这些意见，采取了一些行动，以解决这些问题。
例如，我们加强了窗口人员的培训，提升了他们的服务水平和技能，改进了公众信息发布渠道，增加了政府与民众的沟通和互动，提高了政府的公信力。
总的来说，我们的民主评议政风行风自查自纠工作发现了一些问题，我们采取了切实可行的措施来解决这些问题，并取得了积极的成果。
同时，我们也发现，这项工作的实施还存在一些困难和问题，如对评议结果的分析和整理不够全面，对部门之间、层级之间问题的整治不够细致，对工作人员的纠错和培训不够及时等。
因此，我们下一步将更加深入地推进民主评议政风行风自查自纠工作，建立更加完善的机制，加强工作人员的教育和培训，从而为政府的改革和发展创造良好的环境。
教育系统民主评议政风行风自查自评报告
教育系统民主评议政风行风自查自评报告教育系统是社会的重要组成部分，是国家的未来和人民的希望。
为了更好地加强和改善教育系统的建设，促进教育事业的健康发展，教育系统民主评议政风行风自查自评报告应运而生。
教育系统民主评议政风行风自查自评报告是指以教育系统的内部成员和外部社会力量为主体，采用民主、公正、透明的方式，对教育系统的政治风险、行政风险、经济风险、社会风险等方面进行全面评估和管理的一种工作机制和工作成果。
通过开展民主评议、自查自评，实现教育系统监督管理的目标，提高教育系统的管理效能和服务水平，保证教育系统推进质量、安全、公正和可持续发展。
教育系统民主评议政风行风自查自评报告体系，主要包括以下几个方面：一、政治风险评估：以党和国家所颁布的有关法律法规标准为依据，对教育系统的领导班子、政治思想状况、政治素质等方面进行评估，确保教育系统关键岗位的合法性、透明性和公正性。
二、行政风险评估：对学校内部组织机构、管理办法、制度规范、行政管理效能等方面进行评估，形成科学、规范、透明、可操作的行政管理机制，保障教育系统的全面发展和全面提高。
三、经济风险评估：对教育系统的经济管理、资产管理、财产管理等方面进行评估，保证教育财政的合法性、规范性和透明性，实现教育财政利益的最大化。
四、社会风险评估：对教育系统的社会责任、社会声誉、社会评价等方面进行评估，保证教育系统与社会的协调与共进。
教育系统民主评议政风行风自查自评报告的制定应该严格遵守制度规范，确保报告的审批程序，吸收各方的意见建议，确保评估内容科学、权威和可操作，使民主评议与自查自评成为推进教育发展的有力手段。
同时，政府和社会应该加强对教育系统的监督和管理，促进教育事业的公正、透明和可持续发展。
政府应当进一步完善相关的教育立法体系，加强对教育系统的政策引导及监管，鼓励教育系统建立规范、透明、规范的现代化管理模式。
总之，教育系统民主评议政风行风自查自评报告的实施，是促进教育事业健康、可持续发展的重要举措。
乡镇民主评议政风行风民主评议“自查自纠”总结
**镇民主评议政风行风“自查自纠” 工作总结为切实抓好行风评议自查自纠工作,我镇按照市行评办总体部署和民主评议政风行风自查自纠阶段的工作安排,在巩固宣传发动成果的基础上,把“自查自纠”阶段作为行风建设工作的重中之重,将“从群众不满意的地方改起,从群众满意的地方做起”作为行风建设工作的出发点和落脚点,坚持做到组织领导到位、教育发动到位、思想认识到位、查纠问题到位、当面指导到位,使我镇行风建设“自查自纠”阶段既严肃认真,又深入扎实,取得了阶段性成果,呈现了如下特点:一、发动广泛,认识明确圆满完成宣传发动阶段工作目标后,按照《**镇2011年政风行风评议工作实施方案》的要求,4月26日,组织全全体机关干部、各站所干部职工召开了转段工作会,进行转段动员,进一步统一思想,加深认识。
通过思想发动,全体机关干部、各站所干部职工对行风建设和自查自纠的意义有了更明确认识,大家充分认识到:搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想的需要,是进一步密切党群干群关系的需要,更是我镇内强素质、外塑形象的迫切需要。
二、“十查十纠”,目标明确根据市行评办的要求,结合我镇工作实际,进一步明确了“自查自纠”内容,即“十查十纠”。
一查服务态度,纠正“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象,不冷落每一位外来办事人员;查收费行为,纠正乱收费、乱开支、私设小金库等行为,不超范围、超标准收取一分钱;三查服务质量,纠正“吃、拿、卡、要”,不发生一次行业不正之风的行为;四查行风行纪,纠正违背“十不准”的行为,不发生一例违法违纪事件;五查行政执法,纠正以权谋私、不规范行为;六查行政作为,纠正弄虚作假的行为;七查履行职责,纠正不作为、乱作为,不违背每一项办事程序规定;八查执行各项制度,纠正违章违纪行为,不违背自己的每一项承诺;九查清正廉洁,纠正损失群众利益行为,不收受一份礼品、礼金、礼券;十查顾全大局,纠正违反职业道德规范行为,不损害一丝各个单位形象。
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xx镇教育系统民主评议政风行风活动自查自纠情况汇报政风行风评议工作是当前教育行业的一项重要工作，事关行业形象和教育事业的健康发展。
我镇教育系统坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，在县教育局和县纠风办的正确领导和统一部署指导下，根据[宝教联（2006）29号]文件精神，结合本镇政风行风评议实施方案，切实加强组织领导，采取有效措施，扎实有效地组织开展教育系统民主评议政风行风工作。
通过深入开展自查自纠，挖掘自身存在的问题，以查促改，以改促教，优化行风，努力做到事业发展与政风行风建设相互促进、协调发展。
现就我镇自查自纠情况汇报如下：
一、建立机构、加强领导
1、成立了民主评议政风行风工作领导小组
为了深入贯彻落实县教育局和县纠风办组织开展的政风行风评议活动，我镇成立了民主评议政风行风工作领导小组。
由镇中心初中校长傅广峰任组长、支部书记王宽顺为副组长，四大中心负责人、工会、主办会计等为成员。
民主评议政风行风工作由支部书记王宽顺具体负责。
领导小组下设办公室，具体抓行风建设与民主评议工作。
领导小组积极开展工作，把政风行风建设工作摆上重要议事日程，确保政风行风建设和评议工作不留“死角”，并及时收集和上报行评信息。
2、聘任xx镇教育系统政风行风评议员
为了真正使民主评议政风行风工作落到实处，我镇特聘请了人大代表、社会知名人士、学生家长代表等16名社会各界代表作为政风行风评议员，广泛接受评议员评议。
这对加强教育政风行风建设、促进教育系统党风廉政建设、提高教育部门依法行政水平、争取社会对教育的支持，具有十分重要的意义。
二、广泛征求意见，认真自查自纠
1、召开全干会，组织全镇教师认真学习，遵照文件，逐条认真自查。
学习《宝应教育系统开展民主评议政风行风活动实施方案》、《中小学教师职业道德规范》和《宝应县中小学教师爱生敬业十不准》等有关文件、规定，使全体教师认识到民主评议政风行风活动的重要意义，不断提高教师的道德水平，提高广大教育工作者的整体素质、
提升教育系统的社会形象。
2、方式和信件的方式征求教职工建议和收集群众意见。
动员师生员工、家长和社会参与政风行风评议，实行开门评议。
对《实施方案》所列出的评议内容，广泛听取意见和建议。
3、立评议意见箱和行风评议专用电子邮箱，公布评议电话。
民主评议政风行风办公室电话：8851009
三、规范教育收费。
严格按规定的项目和标准收费。
在开学初，我镇各校都建立了收费公示栏，制作了规范的公示牌，并在显著位置公布收费项目、收费标准，还公开举报电话；使用规范的票据，并按实际收费额出具收据；严格执行代办费和代收性服务费的管理规定，代办费和代收性服务费期末按实结算，多退少补，并向学生和家长发放结算清单；不存在以举办重点班、快慢班、兴趣班、补习班、提高班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为；接受人民群众的监督，受到群众的好评。
进一步完善教育财务管理体制，按照规范程序，做好体制调整过程中的财务衔接工作，尤其做好票据缴销、债权债务清理等事项。
建立了“镇教育经费管理组”，将各学校财务实行“集中管理、统一核算、分校设户、规范收支、保证运转”的新体制。
四、师德建设。
师德建设是树立学校形象，提高办学质量的重要条件。
我镇师德领导小组，定期召开全干会、教师会，认真学习教师职业道德规范，不断提高教师的道德水平。
坚持教师政治业务学习，并定期检查考核。
定期召开学生代表会，通过开展教师承诺、社会举报、民意测评等活动，加强对教师的监督管理工作，坚持依法执教，以德治校，严禁私自办班，从事有偿家教，对屡教不改或顶风违纪的教师，采取调离学校、调离岗位等手段，坚决予以查处。
严禁讽刺、挖苦和歧视后进生，严禁体罚和变相体罚学生，对违纪教师，按规定加以严肃处理，实行“一票否决制”和责任追究制。
五、严格控制报刊杂志及教辅用书征订。
我镇各校不存在乱订滥征教辅资料的问题，而坚持学生自愿、控制总量的原则为
学生订阅报刊杂志，并履行报批手续；严格在教育局相关科室的指导下按规定征订教辅用书，学校和教师都不得擅自为学生征订报刊杂志和教辅用书，不得向学生销售或摊派学习用品。
六、校务公开。
为了使学校工作客观、公正、透明、公开，树立依法行政、依法治校的观念，我镇要求各学校健全各项规章制度，设立公开栏和意见箱，设立举报电话。
坚持严格按照程序办事，公开教学常规管理检查情况，公开领导工作情况，公开评优树模，职称晋升情况等等，接受教师、群众和社会各届的监督，极大促进教师主人翁意识，增强群众的信任感。
七、改进机关及直属单位的工作作风。
通过自查自纠，我们进一步深入基层、深入群众，经常研究和解决实际问题，制定了转变作风、主动为基层和群众服务的有效措施，增强了服务意识、效率意识、创新意识、廉洁意识，自觉维护教育的良好形象。
八、存在的问题：
经过我镇认真自查自纠，目前仍存在以下问题：
1、个别教师师德风范需进一步加强，特别是语言文明、仪容仪表、日常生活小节等方面，应引起重视。
2、教师中存在体罚学生的个别现象，这有待于我们进一步改善工作、加强教育。
3、节假日中，个别教师还存在打小牌、喝小酒的现象。
4、由于家长要求，少数教师意志不够坚定，接受家长吃请的现象还个别存在。
5、个别学校和教师没能进一步转变作风，主动为基层和群众服务的意识还不强。
纵上所述，我镇教育系统民主评议政风行风活动，按照有关文件要求，进行了深入细致地开展，取得了一定的成绩，收到了初步成效。
但通过自查自纠，我们也认识到了我镇教育教学工作中存在的一些不足。
我们将以此工作的开展为契机，不断探索，勇于实践，认真总结，不断改进工作作风，努力提高办学效益，以推动我镇教育教学工作再上新台阶，为创建和谐的教育氛围作出我们不懈的努力！。