口语交际专项练习题
人教版六年级语文下册口语交际专项专题训练
人教版六年级语文下册口语交际专项专题训练1. 语言实践：相信你最棒!请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。
（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川贝枇杷露。
______②舒适牌热水器，随心所浴。
______（2）口语交际。
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
2. 我会口语交际。
（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。
）（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）你：“______”小军：“你先说吧。
”你：“______”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。
”你：“______”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”3. 口语交际.小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。
（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。
这时,你会对他说:______（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。
看到这种情况,你会对他说:______4. 口语交际。
请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。
5. 口语交际。
要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。
放学了，他俩一边走，一边商量。
明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我这次没考好一定会打我的。
”东东：“我也是。
”明明：“我有一个好办法，咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。
”如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？6. 口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?7. 语言综合运用。
六年级下册语文专项练习-口语交际题目汇总46题 全国通用 (含答案)
书山有路★★★学海无涯六年级语文口语交际题目汇总1、暑假期间，育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动。
李老师和小华同学共读《水浒》，当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的小华说：教政治的冯老师说：2、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意？3、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说?4、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？5、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：6、小明对小刚说：“我明天去你家玩。
好吗？”改为转述句：7、小刚对我说：“明天，我找你，我们去看电影。
”改为转述句：8、小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是。
（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：。
9、路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？10、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后，你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说？售货员又会怎么说？11、你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。
你会怎么办，怎么说?12、小明每天做完老师布置的书面作业后，就像参加一些家务实践、手工制作，可是妈妈都不让，总是让她在做几道题巩固巩固。
为此，小明没少和妈妈闹矛盾，弄的两个人都不愉快。
一天，小明拨通了“小烦恼热线”请你模拟他们的通话，并记录。
小明：主持人：小明：主持人：小明：主持人：小明：主持人：13、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。
班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？请根据以上情景写一段100字左右的话，要求做到简明、连贯、得体。
口语交际四年级练习题
口语交际四年级练习题
这是一个小学四年级口语交际练习题，旨在帮助学生提高口语表达能力和沟通交流能力。
以下是一些常见的口语交际练习题，希望对大家有所帮助。
1. 自我介绍
请依次向你的同学介绍你的名字、年龄、家庭、喜欢的颜色和爱好。
2. 询问天气
和同学们用英语交流询问今天的天气如何，以及打算做些什么活动。
3. 谈论食物
分享你最喜欢的食物是什么，为什么喜欢这种食物，以及你在周末通常会吃些什么。
4. 询问时间
请向同学们询问现在的时间，并说出你通常在这个时间段做些什么。
5. 谈论周末活动
向同学们介绍你在上个周末做了什么有趣的事情，并询问他们周末有什么打算。
6. 描述动物
请描述一种你喜欢的动物的外貌特征和特点，并告诉同学们你为什么喜欢这种动物。
7. 谈论学校生活
分享你最喜欢的学科是什么，你最喜欢的学校活动，以及你对学校生活的其他看法。
8. 询问方向
向同学们询问怎样去图书馆、厕所、操场等地方，并让他们告诉你具体的方向指示。
9. 讲述假期经历
分享你最近的假期经历，包括去了哪里、和谁一起去、有什么有趣的事情发生等。
10. 询问家庭
从同学们那里询问他们家中有多少人口、有什么兄弟姐妹、他们和家人的关系如何等问题。
以上是一些四年级口语交际练习题，希望能够帮助大家提高口语表达能力。
通过练习这些题目，你将能够更加流利地与他人进行日常交流，并建立更多的友谊。
加油，大家！。
(部编版)统编六年级语文下册口语交际专项练习(含答案)
(部编版)统编六年级语文下册口语交际专项练习(含答案)部编版六年级语文下册口语交际归类第一单元的主题：节日大家谈五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化却传承至今，散发着永恒的魅力。
作为传统文化的重要组成部分，传统节日被保留到现在。
它是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
从这些传承至今的民世俗民风节日里，清晰地记录着中华民族的丰富而多彩的社会生活文化内容。
我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、重阳节等，大家熟知的西方节日有母亲节、感恩节、圣诞节等。
在这些节日中，你最喜欢哪个节日？为什么？请大家进行讨论，各抒己见。
第二单元的主题：我最喜欢的一本外国名著一部名著，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。
阅读一部名著，仿佛跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情呀！外国名著是浩瀚书海中美丽的浪花，其中的经典作品，源远流长、博大精深，是世界文化的瑰宝。
阅读外国名著，不仅有助于我们积累、理解和运用语言文字，而且有助于培养自主研究的良好惯，还有助于形成良好的道德品质和健全的人格。
例如，研究了本单元，我们从几部名著中认识了勇敢、执着的XXX，和小男孩XXX一起经历了神奇的旅程；跟随XXX独自探险……同学们，你还读过哪些外国名著？有哪些收获？今天，就让我们来交流一下吧！第三单元的主题：美好的一瞬间生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们最多的是美好。
美好的一瞬间往往就蕴含在我们的研究和生活当中。
当我们接受别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇”的时候，当我们在校园一隅听到琅琅读书声的时候，当我们悄悄捡起草地上的垃圾的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们享受着父母无微不至的关怀的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时候……我们总会感到生活的美好。
展示你的口才，再现那美好的一瞬间，诉说出你内心最真实的感觉吧！第四单元的主题：竞选发言同学们肯定听过这句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。
中考语文口语交际对话题专题 练习(含解析)
口语交际对话题一、单选题1.班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说（）A. “你这种认识真是太肤浅了。
”B. “你有这种认识才是应该被人嘲笑的，怎么还好意思嘲笑别人。
”C. “雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。
”D. “人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了。
”2.下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（）【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。
”A. 我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。
B. 我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。
C. 谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并允许我这么做吧。
D. 好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。
3.下列说法委婉得体的一项是：（）。
A. 当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说："没什么，这是我应该做的。
"B. 当你的同桌向你请教问题时，你说："你真笨，这么简单的问题还来问我。
"C. 当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说："没见我正忙着吗？"D. 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说："对不起，请问撞伤了吗？"你说："对不起？以后当心点。
"4.有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（）A. 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。
B. 同志，请不要摘菜叶!C. 同志，请别那么自私！D. 同志，您不喜欢这菜吗？5.选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（）A. 与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。
六年级口语交际练习题
六年级口语交际练习题
一、问候与自我介绍
1. 你好，我叫小明。
请问你叫什么名字？
2. 早上好！你还好吗？
3. 嗨，我是新来的学生。
很高兴认识你。
4. 下午好！你今天过得怎么样？
5. 大家好！我是班级的新班长。
希望大家能够支持我。
二、个人信息询问
1. 你住在哪里？
2. 你的生日是几月几号？
3. 你喜欢什么颜色？
4. 你有几个兄弟姐妹？
5. 你的爱好是什么？
三、日常活动询问
1. 你平时喜欢做些什么活动？
2. 周末你有什么计划？
3. 晚上你一般做些什么？
4. 你最喜欢的课程是什么？
5. 你最喜欢的运动是什么？
四、家庭成员询问
1. 你家有爸爸、妈妈吗？
2. 你有几个姐姐和几个弟弟？
3. 你的父母是做什么工作的？
4. 你和你的家人经常一起做些什么？
5. 你和你的家人感情好吗？
五、学校生活
1. 你喜欢这所学校吗？为什么？
2. 你最喜欢的老师是谁？为什么？
3. 你觉得学校有哪些需要改进的地方？
4. 你参加过学校的哪些活动？
5. 你有什么想对学校的建议？
六、未来计划
1. 你未来想成为什么职业？
2. 你计划在哪个大学读书？
3. 你将来想去哪些国家旅行？
4. 你想学会哪些新的技能？
5. 你希望成为一个怎样的人？
七、道别
1. 再见！希望你有个愉快的一天。
2. 拜拜！我们下次再见吧。
3. 祝你周末愉快！我们下周再聊。
4. 下次再聊！祝你成功！
5. 好了，我要走了。
再见！。
二年级语文专项练习：口语交际(含答案)
17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、说话语气很重要。
(10分)1．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“()”A．我不写作业，我要先看书！B．妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？() A．小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B．小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、学会表达很重要。
(14分)1．态度要谦和。
上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？()A．小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。
B．小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？2．表达要委婉。
小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。
这时，班长面带微笑地说：“()”A．你们这样争吵，影响很坏。
B．你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。
三、说一说，填一填。
(33分)1．(12分)我长大了想要当__________，因为______________________。
2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。
请你提出几条建议吧。
(21分)①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？)四、班上进行了一次小小分享会，要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学，请你参与其中，完成相关的练习。
(43分)推荐动画片1．想一想，连一连。
(18分)2．照样子说一说，写一写。
(25分)示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
部编版五年级语文下册。口语交际专项练习(含答案)
部编版五年级语文下册。
口语交际专项练习(含答案)1.在公交车上，___和他的朋友在吹嘘自己如何请病假不去上学，嘲笑老师的普通话不标准，还抱怨父母不给他们充游戏币。
这时，车上的一位老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么……”___插话说：“老头儿，那你小时候学什么？”老大爷回答道：“我小时候，大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力研究。
”___和他的朋友听了之后，感到不好意思，低下了头。
2.五年级（1）班根据课文《宝黛初会》编写了一个剧本。
虽然本子已经写好了，但在选角色时，却出现了分歧。
导演想选___，但编剧却想选___。
以下是两人的资料，请你选择应该选谁？___：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
___：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。
3.有一天，黑猫警长带领下属到某商场“打假”。
商场内人声鼎沸，突然，一名巡警报告说商场内有拐卖人口的窝点，而且还明码标价。
巡警带着黑猫警长前去，果然，一家名为“青青娃店”的商店门口立着一个牌子，上面写着：“男娃：20元，女娃：10元”。
黑猫警长大喊：“老板是谁？带他去警察局！”店主惊恐万分，不知所措，也不知道自己哪里做错了。
店主需要知道的是，他的行为是非法的，因为他在贩卖人口。
警察抓他是因为他违反了法律。
1）作为主持人，我设计了以下开场白：3）我会通过描写教师在课堂上的表现来衬托他们的耐心和责任心。
例如，我会描述教师耐心地解答学生的问题，并且不厌其烦地讲解知识。
同时，我也会描写教师在学生遇到困难时，给予他们鼓励和支持的场景。
这些描写将突出教师的耐心和责任心，让读者更加深入地了解他们的贡献和价值。
6.一天，___陪同___皇帝游览大佛寺。
两人来到天王殿，看到殿内正中央有一尊大肚弥勒佛，裸露上身，对着他们咧嘴笑。
___问：“为什么这尊佛会让我笑？”___从容回答：“这是佛见佛笑。
【部编新人教版】八年级语文下册口语交际专项练习及答案《应对》、《即席讲话》
部编新人教版八年级语文下册口语交际专项练习题及答案口语交际一应对1.根据情景，在横线处写出恰当的话。
学校进行消防演练，当消防警报突然响起时，班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻，弯腰顺着墙边向操场跑去，小宇同学却坐在教室里一动也不动地写作业。
小强见后，急忙跑到小宇桌前说：“快跑，失火啦！”小宇不紧不慢地说：“哪里失火？不就是演练吗？看把你急的！”小强拉起小宇说：“”小宇马上跟小强离开了教室。
【参考答案】示例：小宇，虽说是演练，但是不先学会逃生技能，真遇到火灾，那该咋办？不能拿自己的生命开玩笑，咱们快跑。
2. 请结合语境，写出恰当的对话。
周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。
到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。
见此情景，你上前对小明的父亲说“。
”小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。
【参考答案】叔叔，您好，您误会我们了。
我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。
做手抄报也是语文学习的一项重要内容。
试题分析：做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。
这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。
在平时的学习过程当中，要注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以致用。
3.在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。
对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认同”与“反对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总结发言。
这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？【参考答案】小琪说：现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。
语文口语交际练习题
语文口语交际练习题一、个人介绍1. 自我介绍你好，我叫王小明，今年18岁，是一名高中生。
我来自中国的上海市。
我喜欢读书、旅行和运动。
我的梦想是成为一名作家，我希望能够写出优秀的小说，让更多的人喜欢读书。
2. 介绍家人我有一个非常幸福的家庭。
我爸爸是一名医生，他非常勤奋，对患者负责。
我妈妈是一名教师，她很慈爱，总是关心我和我的学习。
我还有一个妹妹，她今年14岁，是一名初中生。
我们和睦相处，一起度过了很多美好的时光。
二、日常生活1. 询问学习情况A: 最近学习怎么样？B: 学习还不错，但还有一些困难。
A: 有什么困难吗？我可以帮助你。
B: 数学和物理的公式记不住，感觉准备考试时间不够。
A: 没关系，我们可以一起复习，我相信你一定能够克服困难的。
2. 讨论兴趣爱好A: 你有什么兴趣爱好？B: 我喜欢看电影和听音乐。
A: 哪种电影是你最喜欢的？B: 我最喜欢看爱情片，因为它们能够给我带来温暖和感动的感觉。
A: 那你喜欢哪些音乐类型？B: 我喜欢流行音乐和古典音乐，它们都能够让我放松和享受。
三、学校生活1. 询问课程安排A: 你每天上几节课？B: 我每天上八节课，早上有语文、数学和英语，下午有物理、化学和历史。
A: 这些科目你最喜欢哪个？B: 我最喜欢数学，因为它是一门有趣且具有挑战性的学科。
2. 讨论课外活动A: 你参加过哪些课外活动？B: 我参加了学校的足球队和戏剧社团。
A: 那你觉得哪个活动更有意思？B: 我觉得戏剧社团更有意思，因为我可以通过表演来展示自己的才艺，也能结交到许多志同道合的朋友。
四、社交与交往1. 邀请朋友参加聚会A: 周末我们准备举办一个小型聚会，你能来吗？B: 当然可以，我很乐意参加。
A: 那你对聚会有什么期望？B: 我希望能够和大家开心地交流，并且享受美食和音乐。
2. 谢谢别人的帮助A: 非常感谢你在考试前帮助我复习，我考得很好。
B: 不用客气，我想看到你取得好成绩。
A: 如果有什么我能帮到你的，请随时告诉我。
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. 教版小学语文毕业复习口语交际专项练习题 班级 一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地抱歉，得体的一项为哪一项〔 〕。 A．对不起，但我不是成心的，你应该原谅我才对。 B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！ C．对不起，我不是成心的，请你原谅我好吗？ D．对不起，这次算我错了，好不好？ 二、又在过生日了，每年我都要收到不少钱。今年我想变个把戏，能不能让长辈们题赠一些鼓励我的话语呢？我找来十几白纸订成一个手册，用彩笔在第一页写上“＿＿＿＿＿〞四个大字，还出上牵牛花吹小喇叭的花边。生日那天，要吃蛋糕了，爷爷掏出钱，我连忙伸手挡住，并模仿电视上“脑白金〞广告词说：“今年生日不收礼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〞。我把“生日留言册〞捧到爷爷面前。“哟，长大了，挺有创新精神的嘛！〞爷爷一边说，一边接过钢笔写下一句鼓励我学习的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〞“我也写，我也写。〞奶奶一边说，一边在小册上写下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〞。呵呵，奶奶写的是我们的校训呢。还是爸爸的学问大，提笔写下了一副关于学习的对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、天意匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，然后将纸扔在地上。同学媛媛见了说：“你很讲究个人卫生啊！〞天意同学不好意思地笑了笑，随手将纸团拾起来，扔进教室外面的垃圾箱。
媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 天意这样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、课文“最大的麦穗“告诉我们：“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。〞〔观点A〕 但有人却认为：“追求永无止境，重在追求的过程，在永不言弃。〞〔观点B〕 . 我赞同观点＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课文“山谷中的谜底“告诉我们：“有时弯曲不是屈服和消灭，而是为了生存和更好地开展。〞对此观点，你是赞同，还是有异议，请说明自己的观点和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、下面玲玲和教师的一段通话记录，请联系教师说话的容，发挥想象，把玲玲与教师的对话补上。 玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 教师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接行吗？ 玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 教师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。 玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 教师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。 玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 教师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。 玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、以“小学生要做家务〞或者“小学生不必做家务〞为话题，发表自己的意见。 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的容以及完毕语。
采访对象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 开场白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 采访容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
完毕语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费心地去练字了。对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、欢乐的毕业联欢会完毕了。在和王教师辞别的时候，他亲切地拉着我的手说：“××同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！〞
我说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、芳：“转眼就要毕业了，暑假里你有什么打算？ 我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 芳：这样好啊！到时别忘了告诉我呀。 . 我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 芳：一言为定。再见。 十一、小强不小心摔伤了腿，住进了医院。星期日，你作为他的同学到医院去看望他。想想你应该说些什么。〔100字左右〕
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、根据上下文，将①②③处乙所说的话补写出来。 甲乙两人吹牛比身高。 甲：我跟北塔一样高。 乙：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲：飞机从我腰部过。 乙：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甲：我头顶，脚踩，没法再高了。 乙：我上嘴唇顶天，下嘴唇靠地。 甲：那你的脸往哪搁？ 乙：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十三、“他已经走了一个钟头了〞有歧义，请在下面的横线上续句，使两种理解明确化。 1、他已经走了一个钟头了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、他已经走了一个钟头了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十四、介绍我国的一个民族。 我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作介绍。
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十五、学会解释。 下面几种情况，应该怎样解释呢？请任选一种，把你的解释写下来。 〔1〕单小英同学乘车去学校，正赶上北大桥堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，教师批评她不遵守学校作息制度。
〔2〕文彬同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书倒挺起劲儿。〞 〔3〕放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不快乐地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？〞
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十六、我最喜欢的电视节目。 电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天翻开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？
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十七、我是喜欢的一句名言。 我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。 . ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十八、推荐一本书。 你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十九、我来当导游。 同学们都很热爱自己的家乡。你的家乡或有迷人的自然风光，或有令人向往的名胜古迹，或有珍奇的动物、植物，或有丰富的矿产资源，或有与众不同的民风民俗，或有引人入胜的民间传说……如果的客人来你的家乡参观访问，请你做个小导游，介绍一下自己的家乡。
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二十、聊聊当前的热点话题 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。〞 在生活中，一段时间会有大家都关注的话题，例如当年的伊拉克战争、抗击非典、“神舟〞5号飞天等等。了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。
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二十一、漫话三国英雄。