unit7 How much are these socks Grammar
Unit 7 How much are these socks？ 教案
Unit 7 How much are these socks?一、单元教材分析本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：How much is this T-shirt? It’s seve n dollar．How much are these socks? They are two dollars．What color is it? It is red．What color are they? They are green．；掌握一些购买衣服时。
常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。
通过本本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用How much引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this, that，these，those的用法。
二、单元学情分析本单元的主题是谈论服装，通过学习how much和what color等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。
借助计算机辅助教学，将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。
积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。
同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。
三、单元教学建议本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好。
本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对话练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学可采用总结规律、模仿操练的方法。
Unit 7 How much are these socks讲解及练习
Unit7Howmucharethesesocks?单词复习多少钱短袜体恤衫短裤毛衣裤子鞋裙子美元大的小的短的，矮的长的女子需要1.③2.①——It’②I’③in①②③sellsthtosb.把某物卖给某人。
④Hereyouare.给你。
3.典句必背：①—Howmuchisthehat?这顶帽子多少钱？—It’sfivedollars.5美元。
②—Howmucharethesesocks?这双短袜多少钱？—They’retwodollars.两美元。
③—CanIhelpyou?我能帮您吗？—Yes,please.好的。
②Hereyouare.给你。
③I’lltakeit.我买了。
④—Thankyou.谢谢。
—You’rewelcome.不用谢。
3.重点语法：1.基数词，表示数目或者数量的多少。
基数词的表达法：①one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。
②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:n/。
其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。
①twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。
②21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。
21twenty-one35thirty-five③are.另外，howmuch3.help②③④can’凯特赢Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。
4.need的用法：①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。
Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们帮助。
人教版七年级上 Unit7 How much are these socks 名师讲义(含答案)
Unit 7 How much are these socks语法讲解：♣ How much...提问物品的价格，意为“多少钱”how much用来提问物品的价格，意为“多少钱”，相当于how much money。
如果询问的是表示单数意义商品价格，用how much is...?答语是It is/It's...;如果询问的是表示复数意义商品的价格，用How much are...?答语是They are/They're...。
例：How much is your sweater？你的毛衣多少钱？It's 328 yuan. 328元。
例：How much are these trousers? 找条裤子多少钱？They're 30 dollars. 30美元。
注意：对价格进行询问时，还可用：What's the price of...?使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为：It's..."价格是......"。
例：What's the price of the book? 这本书多少钱？It's five yuan. 5元。
例：What's the price of these books? 这些书多少钱？It's ten yuan. 10元。
注意：how much后接不可数名词，用于提问不可数名词的数量；对物品的价格进行提问how much后直接加be动词。
how many后接可数名词复数，用于提问可数名词的数量。
♣ How much are these socks？这双袜子多少钱？socks是sock的复数形式。
像socks（短袜），shoes（鞋），trousers（裤子），glasses（眼镜），short（短裤）等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现。
初中英语七年级上册Unit 7 How much are these socks 教案
Unit7SectionA (Grammar Focus-3c)教案( 1.)知识与能力knowledge and ability :goal languages : How much is...? I'... How much are ... ?It’s ... . They are... .( 2. )技能目标: 能运用相关知识询问价格,谈论衣物。
( 3. )情感态度与价值观: Emotions and Values学会节约钱和节约时间。
3.教学重难点及突破重难点的方法:Important points:句型: How much is...? I'... How much are .. ? They are... Difficult points :运用句型. How much i...? I's... How much are .. ? Theyare... .询问价格。
（Teaching Procedures）:Step1：Greetings and talking1．教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。
2．采用多种自由交际方式，创设浓厚的英语学习氛围与学生进行Step2：Review1.展示图片复习衣服名称.2.展示图片让学生进行生生互动复习上节课的句型：A:How much is the / this / that... ?B: It’s + 价格。
A:How much are these/those... ?B: They’re + 价格。
Step3：Presentation1.Grammar FocusLet students read and fill in the blanks.3.小结How much询问价格4.Finish 3aLet students make sentences in the chart with the words in the three boxes.5.Finish 3bLet students look at the pictures and write the questions and answers.6.Finish 3c (Best Eyes)Students A, look at the pictures in 3b for a minute and then close your book. Student B, ask questions.Summary教师带领学生归纳总结本节课所上的内容：How much询问价格及答语：—How much is this/that ... ?—It’s +价格.—How much are these/those ... ?—They are +价格.6.Exercise in classLet students discuss in group and finish the exercises on the Bb.Step4: HomeworkRecite the sentences in Grammar.。
Unit 7 How much are these socks 公开课教案
Unit 7 How much are these socks 公开课教案Unit 7: How Much Are These Socks。
Teaching PlanObjectives:To learn how to ask about prices and discuss clothingTo use the n word "how much," adjectives。
andsingular/plural nounsXXX items such as socks。
T-shirts。
trousers。
shorts。
sweaters。
shoes。
jackets。
skirts。
and dollarsKey XXX:1."How much is the red sweater?" - "It's eight dollars."2."How much is this/that blue T-shirt?" - "It's seven dollars."3."How much are these/those black pants?" - "They're ten dollars."Difficulties:Learning to ask about prices using "how much is/are"XXXSteps:Step 1: nAsk students if they like going shopping and if they want new clothese them to a store and ask them to guess what items are in the storeShow them the itemsStep 2: VocabularyUse the us sentence structure "What's this in English?" to introduce new wordsReview colors related to the new wordsUse page 371a to match words with picturesPlay a game called "Who has good eyes?"Step 3: New SentencesXXX structure "How much is/are。